内容正文:
表格式名句名篇默写
1.学校舞蹈社团编排了舞蹈诗剧《只此青绿》,在制作服装时,她们想在青绿色的衣裙上题写一些诗,符合千里江山图的“青绿”意境。
请你帮助他们把空缺的古诗文原句书写在横线上。
只此青绿
色彩意蕴
诗句梳理
“青绿”指深绿色。古诗文中,这种色彩常常象征生命与勃勃生机。
(1)“岱宗夫如何, ”,杜甫笔下青山不老;“ ,回清倒影”,郦道元文中绿水常流;“客路青山外, ”,王湾眼里山青水绿。
古诗文中表示“绿”的词语,还有“碧”“翠”“沧”等,它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。
(2)“上下天光, ”,洞庭湖碧波荡漾;“ ,蒙络摇缀”,小石潭树木葱茏;“ , ”曹操登石山,望大海。
古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感,如“青鸟”“汗青”等。
(3)“ , ”(《无题》),李商隐盼鸟传信以解愁思;“ ? ”(《过零丁洋》),文天祥一片丹心永垂史册。
时代新意:祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方,青绿千载,山河无垠。
2.中国古典诗词是中华文化的瑰宝,请在横线处填写相应的古诗文名句,助力文化节诗词展示环节。
主题
语境
出处
壮志豪情
诗人渴望杀敌报国,即使年事已高,仍有“烈士暮年,壮心不已”般的雄心,以守卫边疆为使命,甘愿奉献一切① ,西北望,射天狼。
苏轼《江城子·密州出猎》
自然意趣
漫步春日山林,看到野花肆意绽放,树木葱茏,鸟儿欢快啼鸣,恰似一幅充满生机的山林春景图,② ,③ 。让人不禁联想到诗中描绘的美好画面。
欧阳修《醉翁亭记》
真挚友情
与好友分别时,虽有不舍,但相信彼此情谊深厚,即使相隔甚远,也能心意相通,就像古人送别时宽慰友人的话语一样④ ,⑤ 。
王勃《送杜少府之任蜀州》
悠然心境
在宁静的乡村生活中,远离尘世喧嚣,与山水田园相伴,欣赏着傍晚时分山峦被夕阳笼罩的美景,⑥ ,飞鸟相与还,内心满是闲适惬意。
陶渊明《饮酒(其五)》
3.吟诵经典时,我们能感受到万般情思,探寻作者内心深处的情感之光。
“光”是动人心弦的自然之美
,明月来相照。(王维《竹里馆》)
,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思, 。(韩愈《早春》)
“光”是感人至深的故园之思
,送儿还故乡。(《木兰诗》)
,双袖龙钟泪不干。 , 。(岑参《逢入京使》)
, 。(李白《春夜洛城闻笛》
4.小明在到过的地方收集了有关“家国情怀”的一些诗句。请你帮他完成填空。
所到之处
相关古诗文
所感之情
幽州台
念天地之悠悠, 。
评今吊古的悲愤
雁门关
,提携玉龙为君死。
忠君爱国的忠诚
西安
,家书抵万金。
念家忧国的愁苦
江西带湖
了却君王天下事,
建功立业的梦想
岳阳楼
, 。
心忧天下的抱负
零丁洋
山河破碎风飘絮, 。
国家和个人命运的双重悲剧
5.九年级(一)班开展“非遗中国年”诗文诵读活动,下面是小美同学制作的诗文名句积累卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
在礼敬天地中体味和谐共生
(1)行至大漠,王维高歌“大漠孤烟直, ”。(《使至塞上》)
(2)面对大江,崔颢吟诵“ ?烟波江上使人愁”。(《黄鹤楼》)
(3)登山观海,曹操高唱“秋风萧瑟, ”。(《观沧海》)
在豪情壮志中寄托家国情怀
(4)痛饮美酒,胆气豪壮,苏轼念道“持节云中, ”?(《江城子·密州出猎》)
(5)大战在即,主动请见,曹刿说出“ ,未能远谋”。(《曹刿论战》)
(6)国家有难,慷慨以赴,李贺高吟“ , 。(《雁门太守行》)
在四海同春中书写时和岁丰
(7)贬谪他乡,沉醉山水,欧阳修描绘“ , ,滁人游也”,百姓和乐,天天是节。(《醉翁亭记》)
(8)箫鼓声声,热闹淳朴,陆游描写“箫鼓追随春社近, ”,期盼丰收,祝福来年。(《游山西村》)
强大而温柔的民族,才能孕育出繁盛而坚韧的文化。
6.请你根据主题填写相应的诗文名句,作为文化长廊上的文字材料。
主题
古诗文名句
坚定信念
不论前路有多困难,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能如(1)“ , ”(陆游《游山西村》)般“绝处逢生”。
赤胆忠心
相信奋发图强的你,定会像辛弃疾所慨叹的(2)“ , ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)为国为民酬壮志!
学贵有法
学习有方法。学习与思考要齐头并进,正如孔子所说(3)“ , ”(《论语》十二章)。
积极进取
即使身陷困境,也要有王安石“不畏浮云遮望眼,(4) ”(《登飞来峰》)那样的坚定信念,更须像杜甫“(5) ,一览众山小”(《望岳》)那般积极进取。
7.古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富的情感价值。徜徉于诗海,难免会眼花缭乱,而归纳整理可帮助我们更好地学习古典诗词,请你按要求补写下列表格内容。
体裁
作者
名句
批注
歌行体
①
忽如一夜春风来,② 。——《白雪歌送武判官归京》
用新奇的比喻写出了冬天的雪景。
律诗
文天祥
③ ?④ 。——《过零丁洋》
视死如归的高风亮节,舍生取义的生命悲歌。
⑤
苏轼
⑥ ,西北望,射天狼。——《江城子•密州出猎》
抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的豪情壮志。
辛弃疾
了却君王天下事,⑦ 。——《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
表达作者渴望收复河山,报效国家的愿望
元曲
张养浩
伤心秦汉经行处,⑧ 。——《山坡羊•潼关怀古》
万间宫殿,满目尘土,满心忧伤,怅然慨叹。
乐府诗
无名氏
⑨ ,雉从梁上飞。——《十五从军征》
目睹野兔、野鸡自由出入于自己的家园,老兵心生悲凉。
议论散文
孟子
一箪食,⑩ ,得之则生,弗得则死。——《鱼我所欲也》
在生存与尊严之间,宁愿忍受饥饿乃至死亡。
8.春晚我们收获的远不止娱乐,现在让我们跟着小语一起回顾春晚带给我们的难忘记忆。
【寻主持金句】春晚主持词中涉及了不少古诗词名句,你能填一填吗?
主持词举例
涉及的古诗词名句及出处
(1)看遍春光,一览众山小。
杜甫《望岳》:“ ,一览众山小。”
(2)再看那陋室,偏偏却总是清茶几盏。
刘禹锡《陋室铭》:“水不在深,有龙则灵。 , 。”
(3)飞檐翘如翼,抚谁家堂前燕。
白居易《钱塘湖春行》:“ , 。”
(4)登高望,一步一步一步一步登高。(站得高看得远)
王安石《登飞来峰》:“ , 。”
(5)我看你雄姿英发,弯弓射大雕。
毛泽东《沁园春•雪》:“ ,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”
9.古诗文积累。
愁
一上高城万里愁,① 。
欲说还休,② 。
思
③ ,边秋一雁声。
但愿人长久,④ 。
因思杜陵梦,⑤ 。
变
⑥ ,山雨欲来风满楼。
勇
李白虽仕途不顺,仍怀有一颗永不放弃的决心,奋勇向前:⑦ ,⑧ 。
忧
《岳阳楼记》中体现作者政治抱负的句子是:⑨ ,⑩ 。
10.请按要求填空。
云之意象
以云抒怀
“荡胸生曾云,① ”(杜甫《望岳》),层云生起,归鸟入林,已是黄昏,诗人仍在仰望这大好河山;“② ,③ ”(王安石《登飞来峰》),政治理想,变法革新,远大抱负,此时诗人以大无畏的精神直面艰险;“④ ,⑤ ”(李白《行路难》(其一)),天纵英才,肆意浪漫,前途远大,诗人踌躇满志,满怀激情。
以云渲染
“瀚海阑干百丈冰,⑥ ”(岑参《白雪歌送武判官归京》),通过视觉表现雪中酷寒,写出了诗人为友人的长途跋涉而担忧;“⑦ ,秋天漠漠向昏黑”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),写天气变化,渲染暗淡的氛围,烘托诗人凄惨苦闷的心境;“黑云压城城欲摧,⑧ ”(李贺《雁门太守行》),借压城的黑云渲染了兵临城下的紧张氛围和危急形势。
以云咏叹
“⑨ ,⑩ ”(崔颢《黄鹤楼》),表达了诗人因飘泊在外而产生的孤独、寂寞和惆怅之感。
11.根据提示,填写诗文。
主题
诗句
作者及出处
相思之愁
①相见时难别亦难, 。
李商隐《无题》
② ?烟波江上使人愁。
崔颢《黄鹤楼》
③ ,却话巴山夜雨时。
李商隐《夜雨寄北》
山水之蕴
④客路青山外, 。
王湾《次北固山下》
⑤“ , ”蕴含了困境中会出现希望和转机的哲理。
陆游《游山西村》
⑥山水之乐, 。
欧阳修《醉翁亭记》
爱民之忧
⑦ ,大庇天下寒士俱欢颜!
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
⑧“ , ”表现了卖炭翁的矛盾心理,倾注了作者的同情。
白居易《卖炭翁》
12.华夏文明源远流长,历史长河波澜壮阔,无处不闪耀着英雄的风采。下面是小宇制作的“追寻英雄足迹·感怀英雄精神”诗文名句练习卡,请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
英雄足迹
(1)“万里赴戎机, ”,木兰翻山越岭,保家卫国。 (《木兰诗》)
(2)“ ,西北望,射天狼”,苏轼用典明志,愿赴疆场。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)“‘肉食者鄙, 。’乃入见”,曹刿深谋远虑,主动请见。 (《曹刿论战》)
(4)“ , ”,王维轻车简从,奉命问边。 (王维《使至塞上》)
英雄精神
(5)“感时花溅泪, ”,忧国念家之心,令人动容。 (杜甫《春望》)
(6)“ ,化作春泥更护花”,心系国运之情,真切感人。 (龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(7)“生亦我所欲,所欲有甚于生者, ”,舍生取义之思,发人深省。(《鱼我所欲也》)
(8)“ , ”,捐躯报国之志,震古烁今。 (李贺《雁门太守行》)
岁月长河里,英雄足迹不可磨灭;时代变迁中,英雄精神熠熠生辉。
参考答案
1. 齐鲁青未了 素湍绿潭 行舟绿水前 一碧万顷 青树翠蔓 东临碣石 以观沧海 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“齐鲁、湍、潭、舟、碧、顷、翠蔓、碣、蓬、殷勤、汗青”等字词容易写错。
2. 会挽雕弓如满月 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 海内存知己 天涯若比邻 山气日夕佳
本题考查默写。注意易错字:挽、雕、幽、繁、阴、涯。
3. 深林人不知 草树知春不久归 惟解漫天作雪飞 愿驰千里足 故园东望路漫漫 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
本题考查默写。注意易错字:惟、漫、驰、逢、凭、情。
4. 独怆然而涕下 报君黄金台上意 烽火连三月 赢得生前身后名 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 身世浮沉雨打萍
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涕、烽、生前身后”等字词容易写错。
5. 长河落日圆 日暮乡关何处是 洪波涌起 何日遣冯唐 肉食者鄙 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 伛偻提携 往来而不绝者 衣冠简朴古风存
本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:暮、遣、鄙、携、伛、偻、携。
6. 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 了却君王天下事 赢得生前身后名 学而不思则罔 思而不学则殆 自缘身在最高层 会当凌绝顶
本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:疑、赢、罔、殆、凌、绝。
7. 岑参 千树万树梨花开 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 宋词 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 宫阙万间都做了土 兔从狗窦入 一豆羹
本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。《江城子•密州出猎》的体裁是词。注意重点字词:岑、汗青、雕、赢、阙、窦、羹。
第一空,《白雪歌送武判官归京》的作者是岑参,他是唐代边塞诗人中杰出的代表。
第五空《江城子•密州出猎》的体裁是词,“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》也是词,“破阵子”是词牌名,“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目。词成熟于唐朝,在宋代这一文学体裁发展至巅峰时期,其艺术成就、社会影响和创作规模在宋代达到空前高度。苏轼和辛弃疾都是宋代两位杰出的词人,因此这两首词的体裁可填“词”或“宋词”。
8. 会当凌绝顶 斯是陋室 惟吾德馨 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 一代天骄
本题考查名句默写。
注意易错字:凌、陋、德馨、遮、缘。
9. 蒹葭杨柳似汀洲 却道天凉好个秋 戍鼓断人行 千里共婵娟 凫雁满回塘 溪云初起日沉阁 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。注意易错字词:蒹葭、汀洲、戍、婵娟、凫雁、溪、沧。
10. 决眦入归鸟 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 愁云惨淡万里凝 俄顷风定云墨色 甲光向日金鳞开 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。注意“眦、遮、缘、沧、俄顷、鳞、暮”的正确书写。
11. 东风无力百花残 日暮乡关何处是 何当共剪西窗烛 行舟绿水前 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 得之心而寓之酒也 安得广厦千万间 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。注意易错字:残、暮、疑、寓、厦。
12. 关山度若飞 会挽雕弓如满月 未能远谋 单车欲问边 属国过居延 恨别鸟惊心 落红不是无情物 故不为苟得也 报君黄金台上意 提携玉龙为君死
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、雕、延、苟、报、携”等字词容易写错。
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