第6课 月球-【名师导学伴你行】2024-2025学年四年级下册科学同步练习（苏教版）

第6课　月　球 1.描述月球表面的概况，知道环形山的形成原因。 2.知道月球是地球的卫星和月相变化的规律。 3.能持续观察月相，会用画图的方式记录和描述月相变化的过程。 你听过《嫦娥奔月》的故事吗？关于月球你知道些什么？ 一、学过的知识我会填。 1.400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的________、________和________。 2.月球表面的环形山大部分是由________________而形成的。 3.在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为________，________围绕地球运行，是地球的卫星。 4.世界上第一个登上月球的宇航员是美国的________。 5.月球上没有________和________，缺乏生命存在的必要条件。 6.月球自己并不发光，但能够反射________。 二、是对是错我会判(对的打“√”号，错的打“×”号)。 1.月球上的环形山是因为地质作用形成的。(　　) 2.月球也有引力，但比地球小很多，只相当于地球引力的六分之一。(　　) 3.月球地形的最大特征就是分布着许多环形山。(　　) 4.在操场上的位置不同，看到的月亮形状也不同。(　　) 5.月相变化是周期性的，周期大约是半个月。(　　) 6.在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为恒星。(　　) 三、正确答案我会选(只有一个正确答案噢)。 1.月相的变化周期大概是(　　)天，研究月相变化的规律时，按农历日期会更方便。 A.28天 B.29天 C.30天 2.月球上的环形山是由(　　)形成的。 A.火山喷发 B.流星体撞击 C.地震 3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”词句里涉及的自然现象是(　　)。 A.日食 B.月相变化 C.月食 4.下列(　　)是上弦月。 A. B. C. 5.月球表面的圆形碗状凹坑被称为(　　)。 A.环形山 B.高地 C.“月海” 6.在做模拟环形山形成的小实验时，从不同高度，不同位置往沙盘里丢(　　)的石子。 A.大小相同 B.大小不同 C.大小随机 四、学过的知识我会连。 在环形山形成原因的探究实验中，将实验材料或行为与其所模拟的对象连线。 沙面　　　　　　 阳光 石块 月面 手电筒 流星 丢石子 环形山 大小坑 流星或陨石撞击月球 五、这些问题我会答。 给月相记日记除了记月相的形状外，还要记录哪些？(至少答三点) 月相变化歌 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 月相变化规律 一个口诀(方便记忆)：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西(凹的一面朝东)，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东(凹的一面朝西)，位于东半天空。 第6课　月　球 [知识巩固] 一、1.环形山　高地　“月海”　2.来自宇宙的流星体撞击　3.卫星　月球　4.阿姆斯特朗 5.空气　液态水　6.太阳光 二、1.×　2.√　3.√　4.×　5.×　6.× 三、1.C　2.B　3.B　4.B　5.A　6.A 四、 五、记录公历时间、农历时间、天气、观察时间等内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$