内容正文:
第二单元 地球、月球与太阳
第5课 地 球
1.知道地球的运动特征,知道与地球有关的一些自然现象是有规律的。
2.能运用感官和选择恰当的工具、仪器,观察并描述对象的外部形态特征及现象。
3.能接纳他人的观点,完善自己的探究;乐于为完成探究活动,分享彼此的想法,贡献自己的力量。
说它像球,不是球。肚子里面啥都有,人物、动物和植物,全都生活在里头。高山、森林处处见,江河、湖水向海流,天天围着太阳转。猜猜它是什么?
一、学过的知识我会填。
1.1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了________——一颗蓝色的星球。
2.在地球上,蓝色表示________,绿色表示耕地、平原和________,黄色表示山地和________,白色表示________。
3.像地球这样,________不发光,围绕________运行,且质量足够大的天体,被称为________。
4.地球表面有液态的________,温度________,是太阳系中目前已知唯一有生物,特别是高智慧生物的________。
5.古希腊学者________根据月食时地球投射到月球的弧形阴影,推测地球是________的。
二、是对是错我会判(对的打“√”号,错的打“×”号)。
1.麦哲伦环球航行以实践证实了地球是圆形的,世界各地的海洋连成一体。( )
2.地球上有适宜的温度,这是人类可以在地球繁衍生息的原因之一。( )
3.“东升西落”“日上三竿”“日出而作”等成语与太阳的运动有关。( )
4.地球是恒星,自身能发光。( )
5.地球的卫星照片上,蓝色部分是海洋。( )
6.海面上驶来的船只先看到桅杆。( )
三、正确答案我会选(只有一个正确答案噢)。
1.( )带领船队朝一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发点。
A.亚里士多德 B.麦哲伦 C.哥伦布
2.( )年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了地球。
A.1961 B.1962 C.1963
3.地球表面有( )的水。
A.气态 B.液态 C.固态
4.地球仪上蓝色的部分表示的是( )。
A.高山 B.陆地 C.海洋
5.如图,在球面模拟帆船回港实验,人眼最先看到帆船的哪个部分?( )
A.船身 B.船帆 C.无法判断
四、学过的知识我会连。
哥白尼 “大陆漂移说”
魏格纳 “地球中心学说”
竺可桢 《浑天仪注》
张衡 《物候学》
五、这些问题我会答。
为什么地球能适合人类生活?
地球的自转和公转
地球的自转产生了昼夜更替。地球围绕地轴自西向东的旋转运动,叫地球的自转。日月星辰、东升西落的现象是地球自转的反映。地球每天自转一周,在自转过程中,总有半个球面向着太阳,太阳光把它照的很亮,这里是白昼;背着太阳的半个球面没有阳光,那里是黑夜。随着地球不停地自转,就产生了昼夜更替现象。
地球的公转产生了季节的变化。地球绕地轴自转的同时,还沿着椭圆形轨道围绕太阳公转。公转一周需要一年,公转的方向同自转方向一样,也是自西向东。
第二单元 地球、月球与太阳
第5课 地 球
[知识巩固]
一、1.地球 2.海洋 森林 沙漠 冰川 3.自身 太阳 行星 4.水 适宜 行星 5.亚里士多德 球形
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√
三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B
四、
五、人类生存需要有空气、水、适宜的温度等条件。适宜人类生存和居住的星球,必须有空气、水,还应该有适应的温度等条件。
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