专题19 满分范文引领-【同步作文课】2024-2025学年六年级语文下册单元写作深度指导(统编版2024·五四学制)

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第六单元《学写倡议书》写作实践

满分作文引领

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这段时间,我们开展了有关“公民生态环境行为”的调查活动。可以围绕发现的问题,把你的想法和建议写成倡议书,号召大家一起行动。例如,呼吁同学节约用水、合理使用一次性用品,建议家人朋友低碳出行,倡议居民分类投放垃圾等。

关于保护环境的倡议书

亲爱的同学们、家人们、社区居民们:

大家好!最近,我们开展了 “公民生态环境行为” 调查活动,发现了许多环境问题。在调查中,我们看到学校卫生间的水龙头常常在无人使用时仍在滴水,食堂里大量的一次性餐具被随意丢弃;街道上,私家车川流不息,很少有人选择绿色出行;小区的垃圾桶旁,垃圾随意堆放,没有进行分类投放。这些现象不仅浪费了资源,还对环境造成了严重的污染。

地球是我们赖以生存的家园,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。为了让我们的家园变得更加美好,在此,我发出以下倡议:

第一,节约用水。水是生命之源,然而水资源并不是取之不尽、用之不竭的。我们要养成节约用水的好习惯,在日常生活中,及时关闭水龙头,避免长流水;可以用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所,提高水资源的利用率。

第二,减少使用一次性用品。一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料袋等,这些一次性用品的大量使用,不仅造成了资源的浪费,还产生了大量难以降解的垃圾。我们可以自带水杯、餐具,外出购物时使用环保袋,减少一次性用品的使用。

第三,倡导低碳出行。尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行,减少私家车的使用。这样既能减少汽车尾气的排放,又能锻炼身体,一举两得。

第四,做好垃圾分类。垃圾分类可以有效减少垃圾处理量,降低环境污染,还能实现资源的回收再利用。我们要学习垃圾分类的知识,将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾,按照分类标准正确投放。

同学们、家人们、居民朋友们,让我们行动起来,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动保护环境,为建设美丽家园贡献自己的一份力量!page number 0

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倡议人XX

XX年XX月XX日

【存在问题分析】

1.语言表达平淡:全文语言较为直白、缺乏感染力,多是平铺直叙地阐述倡议内容,难以引起读者的情感共鸣。例如在描述环境问题和发出倡议时,只是简单地陈述事实和提出要求,没有运用生动形象的语言和修辞手法。

2.缺乏数据支撑:在指出环境问题时,没有具体的数据加以佐证,使得问题的呈现不够直观、有力,降低了倡议的可信度和说服力。

3.倡议内容空泛:部分倡议内容缺乏具体的实施方法和细节,可操作性不强。如 “提高水资源的利用率”,没有具体说明如何提高;“学习垃圾分类的知识”,也未提及通过何种途径学习。

4.情感共鸣不足:没有深入挖掘保护环境与每个人生活的紧密联系,未能充分激发读者的责任感和使命感,难以调动大家参与环保行动的积极性。

守护绿水青山,共建美丽家园

   —— 关于践行公民生态环境行为的倡议书

亲爱的同学们、家人们、社区居民朋友们:

大家好!最近,我们开展的 “公民生态环境行为” 调查活动,揭开了日常生活中令人触目惊心的环境问题。【批注:开篇点明主题,引出下文对环境问题的阐述】据不完全统计,我国每年因水龙头未及时关闭而浪费的水资源高达数亿立方米,相当于千万人口一年的生活用水量;仅我们社区,每月产生的一次性餐具垃圾就能堆满三个篮球场;城市交通中,私家车尾气排放量占比超过 60%,成为空气污染的主要来源之一。【批注:引用具体数据,增强说服力,直观展现环境问题的严重性】这些数字背后,是我们赖以生存的地球正在承受着巨大的压力。

地球,是我们生命的摇篮,是我们共同的家园。然而,如今她正面临着前所未有的危机:水资源短缺、白色污染泛滥、空气质量下降……【批注:运用排比句式,强调地球面临的危机,增强感染力】如果我们再不行动起来,未来的某一天,我们或许将失去清澈的水源、蔚蓝的天空和绿色的大地。

在此,我郑重地向大家发出以下倡议:

一、珍惜每一滴水,让生命之源永续流淌
水是生命之源,节约用水,刻不容缓。我们要养成随手关闭水龙头的好习惯,杜绝 “长流水” 现象。【批注:提出具体行动】在日常生活中,还可以巧妙地进行水资源的二次利用:用淘米水洗碗筷,不仅能去油,还能节约用水;用洗菜水浇花,让花朵在环保中绽放。【批注:列举具体节水方法,增强可操作性】让我们从点滴做起,珍惜每一滴水。page number 1

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二、拒绝一次性用品,告别白色污染
一次性用品的过度使用,正如同一场 “白色灾难”,吞噬着我们的环境。【批注:运用比喻,形象说明一次性用品的危害】我们应积极践行绿色生活理念,外出购物时,携带可重复使用的环保袋;就餐时,使用自带的餐具;尽量不使用一次性纸杯、塑料吸管等。【批注:提出具体行动】用我们的小小改变,减少白色垃圾的产生,为地球卸下沉重的 “白色枷锁”。

三、践行低碳出行,共筑清新蓝天
当我们驾驶私家车在城市中穿梭时,大量的汽车尾气正悄然侵蚀着我们的蓝天。【批注:阐述问题】为了让天空重新变得湛蓝,让呼吸更加清新,我们倡议:短距离出行时,选择步行或骑自行车,既能锻炼身体,又能减少碳排放;远距离出行优先选择公共交通工具,如地铁、公交车等。【批注:分情况提出出行建议,具有针对性】让我们以绿色出行的方式,为城市的空气质量改善贡献力量。

四、做好垃圾分类,开启资源循环之旅
垃圾分类是实现资源回收利用、减少环境污染的关键举措。我们要主动学习垃圾分类知识,可通过社区宣传、网络学习等方式,了解可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准。【批注:说明学习途径,使倡议更具可行性】在投放垃圾时,严格按照分类要求,将不同类型的垃圾准确投入对应的垃圾桶。【批注:提出具体行动】让每一份垃圾都能找到自己的 “归宿”,实现资源的循环利用。

同学们、家人们、居民朋友们,环境关乎你我,责任重于泰山。【批注:强调环保与每个人的关系】让我们携手并肩,从现在做起,从每一件小事做起,用实际行动守护绿水青山,共同建设我们美丽的家园!相信在我们的共同努力下,天会更蓝,水会更清,地会更绿,我们的生活也会更加美好!

倡议人XX

XX年XX月XX日

【名师点评】

这篇升格后的倡议书相较于普通版有了显著提升。在语言表达上,运用了比喻、排比等修辞手法,如 “一次性用品的过度使用,正如同一场‘白色灾难’,吞噬着我们的环境”,使文章更加生动形象,富有感染力;通过引用具体数据,如 “我国每年因水龙头未及时关闭而浪费的水资源高达数亿立方米”,增强了倡议内容的可信度和说服力。在倡议内容方面,不仅提出了明确的行动目标,还针对每个倡议点给出了具体的实施方法和途径,如节约用水时列举了淘米水洗碗筷、洗菜水浇花等具体措施,大大提高了倡议的可操作性。此外,文章深入阐述了保护环境与每个人生活的紧密联系,激发了读者的责任感和使命感,能够有效调动大家参与环保行动的积极性。整体来看,这篇倡议书主题明确,条理清晰,兼具实用性和感染力,是一篇优秀的倡议文体范文。

初中毕业在即,班上许多同学开始请自己的朋友们编写毕业纪念册——《岁月如歌:我们的初中生活》,page number 2

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