化学（新疆卷）-学易金卷：2025年中考押题预测卷

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考押题预测卷（新疆卷） 化学 （考试时间：45分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传送到国外的发明和技术中，不涉及化学变化的是 A．冶炼金属 B．稻草造纸 C．蚕丝织布 D．烧制陶器 2．下列实验操作正确的是 A．夹持试管 B．点燃酒精灯 C．量取液体 D．加热液体 3．下列做法不符合“节能降耗、保护环境、促进健康”这一主题的是 A．利用LED灯作为光源，节约能源 B．研制太阳能电池、海洋电池等 C．每天吸入大量纯氧，有利于身体健康 D．推广垃圾分类存放、回收和处理 4．新能源汽车常用锂电池供电，锂元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A．锂是非金属元素 B．锂原子的中子数为3 C．锂原子在化学变化中易失去电子 D．锂元素的相对原子质量为6.941g 5．下列化学实际应用的原理、化学方程式和反应类型有误的是 A．古代湿法炼铜：  置换反应 B．改良酸性土壤：  复分解反应 C．测定空气中氧气的含量： 氧化反应 D．工业上用电解法炼铝： 分解反应 6．硫酸用于生产化肥、农药、染料及有机合成等，工业生产硫酸的重要反应可用微观模型图表示如下，下列说法正确的是 A．反应前后分子数目不变 B．该反应属于化合反应 C．参加反应的氧化物有三种 D．反应后硫元素的化合价为价 7．根据你的生活经验和所学知识判断，下列说法正确的是 A．电线短路着火，立即用水浇灭 B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 C．在林区可以进行野外烧烤 D．燃烧属于化学反应，爆炸不一定属于化学反应 8．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．在℃时，将甲放入水中，形成甲的饱和溶液 B．在℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等 C．甲、乙两种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液 D．当乙的饱和溶液中混有少量甲时，可采用降温结晶的方法提纯乙 9．下列设计的实验方案能达到目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触 探究催化剂对H2O2溶液分解速率的影响 探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性 验证甲烷由碳氢元素组成 实验方案 10．下列推理合理的是 A．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物 B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光发热现象的一定是燃烧 C．催化剂质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 D．同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共20分） 11．（6分）化学与生活息息相关： (1)图1物品所使用的主要材料为有机合成材料的是 ； (2)我们通过各种食物获取营养，图2食物中富含蛋白质的是 ； (3)青少年缺铁常会引起 ，图3是一种补铁的口服液，其中“铁”指的是 （填“分子”、“单质”或“元素”）； (4)图4是中国首款概念氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入到汽车内部的电池中通过催化剂的作用发生反应，生成水，产生电能。 ①工作原理中涉及的化学方程式是 ； ②硼氢化锂（LiBH4）是一种储氢材料。请将它脱氢原理的化学方程式补充完整LiBH4+2LiNH2=Li3BN2+ ↑。 12．（6分）构建模型是学习化学的重要方法。 (1)图1是碳元素在元素周期表中的信息，碳的相对原子质量为 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 (2)图2是某同学画的碳原子模型示意图，该同学少画了 个电子。 (3)图3是三种碳单质的结构模型。其中表示石墨的是 （填序号）。三种碳单质物理性质差异大的原因是 。 (4)一定条件下，碳和氨气反应制备甲烷的微观示意图如图所示。写出该反应的化学方程式 。 13．（8分）金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。 (1)人类发现并使用三种金属的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属被发现并广泛使用的先后顺序一般与___________(填字母)有关。 A．地壳中元素的含量 B．金属的活动性 C．金属的导电性 如图1所示是模拟工业炼铁的微型实验装置。 (2)图1中A处可观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)B处澄清石灰水变浑浊说明有 (填化学式)生成。 (4)C处可观察到 。 某电镀厂为减少污染并变废为宝，从排放的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液，设计的操作流程如图2所示。 (5)写出步骤Ⅱ中所得固体的成分： 。 (6)确定步骤Ⅲ中的X后，写出有关反应的化学方程式： ；其基本反应类型为 。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分） 14．（7分）我国最大天然气储气库——新疆油田呼图壁储气库承担了每年的“西气东输”任务。通过学习知道甲烷（CH4）是天然气的主要成分，其密度小于空气，难溶于水，具有可燃性。 【查阅资料】实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。    (1)仪器a的名称是 。 (2)制取甲烷的发生装置应选 （选填字母），如果选择装置D收集，其中装满水，则气体应从 （选填“b”或“c”）端进入。 (3)图E、图F装置实验依次验证了压缩天然气（CNG）的燃烧产物中有H2O和CO2。 ①图E点燃压缩天然气，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有 生成。 ②图F中，试剂a为 （选填“氢氧化钠溶液”或“澄清的石灰水”）振荡烧杯，现象为 。 由图E、图F实验推断，压缩天然气（CNG）中一定含有碳元素和氢元素。 (4)实验室利用B、C装置可制取并收集某种气体，写出一个符合题意的制取该气体的化学方程式 。 15．（9分）乌鲁木齐地处亚欧大陆府邸，属于温带大陆性干旱气候，昼夜温差大，寒暑明显，在这种气候条件下，土壤中的钠、钾、钙、镁等元素不易被淋湿，容易在土壤中积累，导致土壤呈碱性。现某中学化学兴趣小组学生针对盐碱地土壤成分以及改善展开探究。 【活动目标】应用所学知识探究土壤酸碱性对植物生长的影响，制定土壤改良方案。 【活动设计与实施】 任务一：测定土壤酸碱性 (1)选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，通过 (填操作名称)后得到土壤浸出液。 (2)取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为 色。 (3)用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸， 再与标准比色卡对照。 【形成结论】土壤呈碱性，pH≈9 任务二：寻找改变溶液的酸碱性的方法 测量酸和碱反应过程的pH、温度变化。取一定量的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线，如图1图2所示。 (4)图1中胶头滴管的试剂为 。 (5)根据图2可知，酸和碱发生反应的依据是 ，写出该反应的化学反应方程式 酸和碱的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 任务三：制定土壤改良方案 小组同学根据查阅的资料得知：除了应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式，改良碱性土壤外，还可以向土壤中施加某些物质。实验表明，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾能够有效降低碱性土壤的pH，以改良1m³某处碱性土壤(pH为8.6)为例，实验数据如表所示。 土壤pH调节剂 用量(kg) 单价(元/kg) 总价(元) 施用60天后pH降低幅度 硫酸亚铁(FeSO4) 4 1.6 6.4 0.41-2.28 硫酸铵[(NH4)2SO4] 5 1.5 7.5 0.45-1.8 磷酸二氢钾(KH2PO4) 6 9.8 58.8 0.21-0.69 (6)由表中信息可知，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾中， 是最好的土壤pH调节剂； (7)根据土壤状况，改良酸性土壤应加入的物质是 。 四、计算题（本大题共1小题，共4分） 16．小明欲用化学方法鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金，他可向样品中加入足量稀 （填名称），通过观察是否产生气泡来进行区分。相关数据如图所示，若恰好完全反应，请计算黄铜中锌的质量分数 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考押题预测卷（新疆卷） 化学·参考答案 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C B B D C A A 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共20分） 11．（6分） (1)A (2)C (3)贫血 元素 (4) 4H2 12．（6分） (1)12.01 非金属 (2)2/二/两 (3) ② 碳原子的排列方式不同 (4) 13．（8分） (1)B (2) 固体由红变黑 (3)CO2 (4)有淡蓝色火焰生成 (5)铜和锌 (6) 置换反应 14．（7分） (1)锥形瓶 (2) A c (3) 水雾 澄清的石灰水 烧杯壁有白色浑浊物（合理即可） (4)或 15．（9分） (1)过滤 (2)红 (3)用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化， (4)氢氧化钠溶液 (5) 随着氢氧化钠溶液的滴入，pH由小于7逐渐增大为大于7 放热 (6)硫酸亚铁/FeSO4 (7)熟石灰 16．（4分） 盐酸或硫酸 由图可知产生氢气的质量为0.2g。 设消耗锌的质量为x。   x=6.5g 则黄铜中锌的质量分数为： 答：黄铜中锌的质量分数为32.5%。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$三 2025年中考押题预测卷（新疆卷） 化学·答题卡 姓名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×！【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1[AJIBJICIIDI 51AJIBJICIID] 9AJIBJICJIDI 2[AJIBJICJIDI 6[AJIB]ICI[D] 10.[AJIBIICIID] 3[AJIBJ[CI[D] 7AIIBIICIDI 4[AJ[BJ[CIDI 8[A][B][CI[D] 第Ⅱ卷 11.(6分) (1) (2) (3) (4) 12.(6分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无微！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 14.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 15.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 16.(4分) 解 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025年中考押题预测卷（新疆卷） 化学·答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答。超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在卓稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂【×1【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题（每小题2分，共20分） L[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2[A][BI[C][DI 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][CI[D] 3.[A][B][C][D] 7.A1[B1[C1[D1 4[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 11.(6分) (1) (2) (3) (4) 12.(6分) (1) (3) 请在各题目的答题区诚内作答，超出黑色矩形边框限定区域的容案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 14.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 15.(9分) 1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 16.(4分) 解： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年中考押题预测卷（新疆卷） 化学 （考试时间：45分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传送到国外的发明和技术中，不涉及化学变化的是 A．冶炼金属 B．稻草造纸 C．蚕丝织布 D．烧制陶器 2．下列实验操作正确的是 A．夹持试管 B．点燃酒精灯 C．量取液体 D．加热液体 3．下列做法不符合“节能降耗、保护环境、促进健康”这一主题的是 A．利用LED灯作为光源，节约能源 B．研制太阳能电池、海洋电池等 C．每天吸入大量纯氧，有利于身体健康 D．推广垃圾分类存放、回收和处理 4．新能源汽车常用锂电池供电，锂元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A．锂是非金属元素 B．锂原子的中子数为3 C．锂原子在化学变化中易失去电子 D．锂元素的相对原子质量为6.941g 5．下列化学实际应用的原理、化学方程式和反应类型有误的是 A．古代湿法炼铜：  置换反应 B．改良酸性土壤：  复分解反应 C．测定空气中氧气的含量： 氧化反应 D．工业上用电解法炼铝： 分解反应 6．硫酸用于生产化肥、农药、染料及有机合成等，工业生产硫酸的重要反应可用微观模型图表示如下，下列说法正确的是 A．反应前后分子数目不变 B．该反应属于化合反应 C．参加反应的氧化物有三种 D．反应后硫元素的化合价为价 7．根据你的生活经验和所学知识判断，下列说法正确的是 A．电线短路着火，立即用水浇灭 B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 C．在林区可以进行野外烧烤 D．燃烧属于化学反应，爆炸不一定属于化学反应 8．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．在℃时，将甲放入水中，形成甲的饱和溶液 B．在℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等 C．甲、乙两种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液 D．当乙的饱和溶液中混有少量甲时，可采用降温结晶的方法提纯乙 9．下列设计的实验方案能达到目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触 探究催化剂对H2O2溶液分解速率的影响 探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性 验证甲烷由碳氢元素组成 实验方案 10．下列推理合理的是 A．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物 B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光发热现象的一定是燃烧 C．催化剂质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 D．同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共20分） 11．（6分）化学与生活息息相关： (1)图1物品所使用的主要材料为有机合成材料的是 ； (2)我们通过各种食物获取营养，图2食物中富含蛋白质的是 ； (3)青少年缺铁常会引起 ，图3是一种补铁的口服液，其中“铁”指的是 （填“分子”、“单质”或“元素”）； (4)图4是中国首款概念氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入到汽车内部的电池中通过催化剂的作用发生反应，生成水，产生电能。 ①工作原理中涉及的化学方程式是 ； ②硼氢化锂（LiBH4）是一种储氢材料。请将它脱氢原理的化学方程式补充完整LiBH4+2LiNH2=Li3BN2+ ↑。 12．（6分）构建模型是学习化学的重要方法。 (1)图1是碳元素在元素周期表中的信息，碳的相对原子质量为 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 (2)图2是某同学画的碳原子模型示意图，该同学少画了 个电子。 (3)图3是三种碳单质的结构模型。其中表示石墨的是 （填序号）。三种碳单质物理性质差异大的原因是 。 (4)一定条件下，碳和氨气反应制备甲烷的微观示意图如图所示。写出该反应的化学方程式 。 13．（8分）金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。 (1)人类发现并使用三种金属的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属被发现并广泛使用的先后顺序一般与___________(填字母)有关。 A．地壳中元素的含量 B．金属的活动性 C．金属的导电性 如图1所示是模拟工业炼铁的微型实验装置。 (2)图1中A处可观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)B处澄清石灰水变浑浊说明有 (填化学式)生成。 (4)C处可观察到 。 某电镀厂为减少污染并变废为宝，从排放的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液，设计的操作流程如图2所示。 (5)写出步骤Ⅱ中所得固体的成分： 。 (6)确定步骤Ⅲ中的X后，写出有关反应的化学方程式： ；其基本反应类型为 。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分） 14．（7分）我国最大天然气储气库——新疆油田呼图壁储气库承担了每年的“西气东输”任务。通过学习知道甲烷（CH4）是天然气的主要成分，其密度小于空气，难溶于水，具有可燃性。 【查阅资料】实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。    (1)仪器a的名称是 。 (2)制取甲烷的发生装置应选 （选填字母），如果选择装置D收集，其中装满水，则气体应从 （选填“b”或“c”）端进入。 (3)图E、图F装置实验依次验证了压缩天然气（CNG）的燃烧产物中有H2O和CO2。 ①图E点燃压缩天然气，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有 生成。 ②图F中，试剂a为 （选填“氢氧化钠溶液”或“澄清的石灰水”）振荡烧杯，现象为 。 由图E、图F实验推断，压缩天然气（CNG）中一定含有碳元素和氢元素。 (4)实验室利用B、C装置可制取并收集某种气体，写出一个符合题意的制取该气体的化学方程式 。 15．（9分）乌鲁木齐地处亚欧大陆府邸，属于温带大陆性干旱气候，昼夜温差大，寒暑明显，在这种气候条件下，土壤中的钠、钾、钙、镁等元素不易被淋湿，容易在土壤中积累，导致土壤呈碱性。现某中学化学兴趣小组学生针对盐碱地土壤成分以及改善展开探究。 【活动目标】应用所学知识探究土壤酸碱性对植物生长的影响，制定土壤改良方案。 【活动设计与实施】 任务一：测定土壤酸碱性 (1)选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，通过 (填操作名称)后得到土壤浸出液。 (2)取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为 色。 (3)用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸， 再与标准比色卡对照。 【形成结论】土壤呈碱性，pH≈9 任务二：寻找改变溶液的酸碱性的方法 测量酸和碱反应过程的pH、温度变化。取一定量的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线，如图1图2所示。 (4)图1中胶头滴管的试剂为 。 (5)根据图2可知，酸和碱发生反应的依据是 ，写出该反应的化学反应方程式 酸和碱的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 任务三：制定土壤改良方案 小组同学根据查阅的资料得知：除了应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式，改良碱性土壤外，还可以向土壤中施加某些物质。实验表明，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾能够有效降低碱性土壤的pH，以改良1m³某处碱性土壤(pH为8.6)为例，实验数据如表所示。 土壤pH调节剂 用量(kg) 单价(元/kg) 总价(元) 施用60天后pH降低幅度 硫酸亚铁(FeSO4) 4 1.6 6.4 0.41-2.28 硫酸铵[(NH4)2SO4] 5 1.5 7.5 0.45-1.8 磷酸二氢钾(KH2PO4) 6 9.8 58.8 0.21-0.69 (6)由表中信息可知，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾中， 是最好的土壤pH调节剂； (7)根据土壤状况，改良酸性土壤应加入的物质是 。 四、计算题（本大题共1小题，共4分） 16．小明欲用化学方法鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金，他可向样品中加入足量稀 （填名称），通过观察是否产生气泡来进行区分。相关数据如图所示，若恰好完全反应，请计算黄铜中锌的质量分数 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考押题预测卷（新疆卷） 化学·全解全析 （考试时间：45分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传送到国外的发明和技术中，不涉及化学变化的是 A．冶炼金属 B．稻草造纸 C．蚕丝织布 D．烧制陶器 【答案】C 【详解】A、冶炼金属过程中，金属从化合物中被还原出来，属于化学变化，故错误； B、稻草造纸过程中生成新物质，属于化学变化，故错误； C、蚕丝织布过程中没有生成新物质，属于物理变化，故正确； D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。 故选C。 2．下列实验操作正确的是 A．夹持试管 B．点燃酒精灯 C．量取液体 D．加热液体 【答案】C 【详解】A、夹持试管时，试管夹要从试管底部向上套，不能从口部套，否则容易将杂质落入试管，污染试剂，故错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，故错误； C、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故正确； D、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故错误； 故选C。 3．下列做法不符合“节能降耗、保护环境、促进健康”这一主题的是 A．利用LED灯作为光源，节约能源 B．研制太阳能电池、海洋电池等 C．每天吸入大量纯氧，有利于身体健康 D．推广垃圾分类存放、回收和处理 【答案】C 【详解】A、利用LED灯作光源，节约能源，符合“节能降耗、保护环境”，故A不合题意； B、研制太阳能电池、海洋电池等可以减少化石能源的使用，符合“节能降耗、保护环境”，故B不合题意； C、每天吸入大量纯氧，不利于身体健康，也不符合“节能降耗、保护环境”，故C符合题意； D、推广垃圾分类存放、回收和处理是有效防止环境污染的方法，符合“节能降耗、保护环境”，故D不合题意。 故选：C 4．新能源汽车常用锂电池供电，锂元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A．锂是非金属元素 B．锂原子的中子数为3 C．锂原子在化学变化中易失去电子 D．锂元素的相对原子质量为6.941g 【答案】C 【详解】A、锂带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为3；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为3；汉字下方的数字表示相对原子质量，则锂元素的相对原子质量为6.941，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，则原子核内中子数为7-3=4，故选项说法错误； C、锂原子的最外层电子数是1，少于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.941，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，通常省略不写，故选项说法错误； 故选：C。 5．下列化学实际应用的原理、化学方程式和反应类型有误的是 A．古代湿法炼铜：  置换反应 B．改良酸性土壤：  复分解反应 C．测定空气中氧气的含量： 氧化反应 D．工业上用电解法炼铝： 分解反应 【答案】B 【详解】A、湿法炼铜的原理是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为，该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确，不符合题意； B、氢氧化钠具有碱性，能与酸性物质反应，但氢氧化钠具有腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，说法错误，符合题意； C、铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜固体，消耗了氧气且不与空气中其他物质反应，可用于测定空气中氧气的含量，化学方程式为，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，说法正确，不符合题意； D、工业上用电解法炼铝的原理是氧化铝在通电条件下分解生成铝和氧气，化学方程式为，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，说法正确，不符合题意。 故选：B。 6．硫酸用于生产化肥、农药、染料及有机合成等，工业生产硫酸的重要反应可用微观模型图表示如下，下列说法正确的是 A．反应前后分子数目不变 B．该反应属于化合反应 C．参加反应的氧化物有三种 D．反应后硫元素的化合价为价 【答案】B 【详解】A、由图可知该反应为二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫，其化学方程式为 可知，两个二氧化硫分子和一个氧气分子生成两个三氧化硫分子，反应前后分子数发生变化，故A错误； B、该反应为氧气和二氧化硫反应生成三氧化硫，该反应反应物为两种，生成物只有一种，符合化合反应“多变一”的特征，属于化合反应，故B正确； C、由方程式可知参加反应的化学方程式可知，该过程中的氧化物有两种，故C错误； D、反应后三氧化硫中氧元素的化合价为-2价，根据化学式中各元素化合价代数和为零原则可知，三氧化硫中硫元素的化合价为+6价，故D错误； 故选B。 7．根据你的生活经验和所学知识判断，下列说法正确的是 A．电线短路着火，立即用水浇灭 B．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 C．在林区可以进行野外烧烤 D．燃烧属于化学反应，爆炸不一定属于化学反应 【答案】D 【详解】A、电线短路着火，不能用水浇灭，防止发生触电，应先切断电源，然后进行灭火，不符合题意； B、在氧气中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧，如铁丝在氧气中燃烧，在空气中只能烧至红热，不符合题意； C、在林区进行野外烧烤，容易引发火灾，不符合题意； D、燃烧属于化学反应，爆炸不一定属于化学反应，也可能是物理反应，如锅炉爆炸等，符合题意。 故选：D。 8．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．在℃时，将甲放入水中，形成甲的饱和溶液 B．在℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等 C．甲、乙两种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液 D．当乙的饱和溶液中混有少量甲时，可采用降温结晶的方法提纯乙 【答案】C 【详解】A、在℃时，甲的溶解度是30g，即100g水中最多能溶解30ga物质，达到饱和状态，因此将20g甲放入50g水中，只能溶解15ga物质，达到饱和状态，则形成饱和溶液的质量为15g+50g=65g，故选项错误； B、在℃时，甲、乙两物质的溶解度相同，则甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等，选项没有指明溶液是否饱和，无法判断，故选项错误； C、甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，则甲、乙两种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液，故选项正确； D、甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响较小，当乙的饱和溶液中混有少量甲时，可采用蒸发结晶的方法析出乙，故选项错误； 故选：C。 9．下列设计的实验方案能达到目的的是 选项 A B C D 实验目的 探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触 探究催化剂对H2O2溶液分解速率的影响 探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性 验证甲烷由碳氢元素组成 实验方案 、【答案】A 【详解】A、两个试管中的变量是空气（或者氧气），左边试管中铁钉与氧气（或空气）和水同时接触生锈，右边试管中铁钉只与水接触不生锈，则可以探究铁生锈的条件之一是与空气（或者氧气）接触，故A能达到目的； B、该实验有溶液浓度、催化剂两个变量，不能探究催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响，故B不能达到目的； C、该实验中温度、溶剂种类都不同，变量不唯一，不能探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故C不能达到目的； D、甲烷燃烧后，会看到干冷的烧杯中有水雾，该实验能证明甲烷燃烧生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则可以说明甲烷中含有氢元素，但不能说明甲烷中含有碳元素，故D不能达到目的； 故选：A。 10．下列推理合理的是 A．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物 B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光发热现象的一定是燃烧 C．催化剂质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 D．同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 【答案】A 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的其中一种元素是氧元素的纯净物，像高锰酸钾这种虽含有氧元素但不是由两种元素组成的化合物不是氧化物，选项正确； B、燃烧都伴随着发光、发热现象，有发光发热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光放热但不是燃烧，选项错误； C、催化剂质量在反应前后不变，在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，可能与该反应没有任何关系的杂质，选项错误； D、同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成的，也可能是由原子构成的，如铁、氦气等物质，选项错误； 故选：A。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共20分） 11．（6分）化学与生活息息相关： (1)图1物品所使用的主要材料为有机合成材料的是 ； (2)我们通过各种食物获取营养，图2食物中富含蛋白质的是 ； (3)青少年缺铁常会引起 ，图3是一种补铁的口服液，其中“铁”指的是 （填“分子”、“单质”或“元素”）； (4)图4是中国首款概念氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入到汽车内部的电池中通过催化剂的作用发生反应，生成水，产生电能。 ①工作原理中涉及的化学方程式是 ； ②硼氢化锂（LiBH4）是一种储氢材料。请将它脱氢原理的化学方程式补充完整LiBH4+2LiNH2=Li3BN2+ ↑。 【答案】(1)A (2)C (3) 贫血 元素 (4) 4H2 【详解】（1）A、塑料属于合成材料，符合题意； B、纯棉属于天然材料，不符合题意； C、青花瓷瓶由陶瓷制成，属于无机非金属材料，不符合题意； D、黄金属于金属材料，不符合题意。 故选A； （2）A、苹果富含维生素，不符合题意； B、白菜富含维生素，不符合题意； C、牛肉富含蛋白质，符合题意。 故选C； （3）青少年缺铁常会引起贫血； 其中“铁”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关； （4）①工作原理中涉及的反应为氢气和氧气在催化剂的作用下反应生成水，该反应的化学方程式为：； ②根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Li、B、H、N的个数分别是3、1、8、2，生成物中含Li、B、H、N的个数分别是3、1、0、2，故生成物中还应含8个H，故应补充：4H2。 12．（6分）构建模型是学习化学的重要方法。 (1)图1是碳元素在元素周期表中的信息，碳的相对原子质量为 ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 (2)图2是某同学画的碳原子模型示意图，该同学少画了 个电子。 (3)图3是三种碳单质的结构模型。其中表示石墨的是 （填序号）。三种碳单质物理性质差异大的原因是 。 (4)一定条件下，碳和氨气反应制备甲烷的微观示意图如图所示。写出该反应的化学方程式 。 【答案】(1) 12.01 非金属 (2)2/二/两 (3) ② 碳原子的排列方式不同 (4) 【详解】（1）由碳在元素周期表中的部分信息可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则硅的相对原子质量为12.01； 碳带有石字旁，属于非金属元素； （2）在原子中，质子数=核外电子数，图示碳原子结构示意图中，有6个质子和6个中子，则原子核外应该有6个电子，图示中有4个电子，则该同学少画了2个电子； （3）石墨是层状结构，因此表示石墨的是②； 三种碳单质物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同； （4）由微观示意图可知：碳和氨气在催化剂、高温条件下反应生成氮气和甲烷，化学方程式为。 13．（8分）金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。 (1)人类发现并使用三种金属的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属被发现并广泛使用的先后顺序一般与___________(填字母)有关。 A．地壳中元素的含量 B．金属的活动性 C．金属的导电性 如图1所示是模拟工业炼铁的微型实验装置。 (2)图1中A处可观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)B处澄清石灰水变浑浊说明有 (填化学式)生成。 (4)C处可观察到 。 某电镀厂为减少污染并变废为宝，从排放的废水中回收铜、铁和硫酸锌溶液，设计的操作流程如图2所示。 (5)写出步骤Ⅱ中所得固体的成分： 。 (6)确定步骤Ⅲ中的X后，写出有关反应的化学方程式： ；其基本反应类型为 。 【答案】(1)B (2) 固体由红变黑 (3)CO2 (4)有淡蓝色火焰生成 (5)铜和锌 (6) 置换反应 【详解】（1）在金属活动性顺序中，化学性质越活泼的金属越易和空气中的成分发生化学变化，因此主要以化合物的形式存在于自然界中，就越难以发现，所以，金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性的关系最大，故选B； （2）A处发生的反应是在高温条件下一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为，可观察到试管中的固体由红变黑，故填：固体由红变黑；； （3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，B处石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，二氧化碳的化学式为CO2，故填：CO2； （4）一氧化碳具有可燃性，则C处可观察到的现象为有淡蓝色火焰生成，故填：有淡蓝色火焰生成： （5）锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，步骤Ⅰ后所得的固体用磁铁吸引后，剩余固体为铜和锌，故步骤Ⅱ中所得固体的成分铜和锌，故填：铜和锌； （6）步骤Ⅰ后所得的固体用磁铁吸引后，剩余固体为铜和锌，向固体中加入X溶液后得到硫酸锌和铜，则X溶液为硫酸，硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和化合物的反应，属于置换反应，故填：；置换反应。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共16分） 14．（7分）我国最大天然气储气库——新疆油田呼图壁储气库承担了每年的“西气东输”任务。通过学习知道甲烷（CH4）是天然气的主要成分，其密度小于空气，难溶于水，具有可燃性。 【查阅资料】实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。    (1)仪器a的名称是 。 (2)制取甲烷的发生装置应选 （选填字母），如果选择装置D收集，其中装满水，则气体应从 （选填“b”或“c”）端进入。 (3)图E、图F装置实验依次验证了压缩天然气（CNG）的燃烧产物中有H2O和CO2。 ①图E点燃压缩天然气，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有 生成。 ②图F中，试剂a为 （选填“氢氧化钠溶液”或“澄清的石灰水”）振荡烧杯，现象为 。 由图E、图F实验推断，压缩天然气（CNG）中一定含有碳元素和氢元素。 (4)实验室利用B、C装置可制取并收集某种气体，写出一个符合题意的制取该气体的化学方程式 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) A c (3) 水雾 澄清的石灰水 烧杯壁有白色浑浊物（合理即可） (4)或 【详解】（1）仪器a的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶。 （2）①实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，选择固体加热型发生装置即装置A，故填：A。 ②甲烷密度小于空气，难溶于水，可用向下排空气法收集，也可用排水法收集，如果选择装置D收集，其中装满水，则气体应从c端进入，瓶内的水从b端排出，故填：c。 （3）甲烷与氧气点燃时生成二氧化碳和水，则在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明有水生成，故①填：水雾。 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，则在火焰上方罩内壁涂有澄清的石灰水的烧杯，振荡烧杯，观察到烧杯壁有白色浑浊物，证明有二氧化碳生成，故②填：澄清的石灰水，③填：烧杯壁有白色浑浊物（合理即可）。 （4）装置B是固液常温型发生装置，可用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气、也可用于石灰石与盐酸制取二氧化碳，装置C是向上排空气法收集装置，由于氧气、二氧化碳的密度都比空气大，都能用装置C收集，过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下分解生成水和氧气，或石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：或，故填：或。 15．（9分）乌鲁木齐地处亚欧大陆府邸，属于温带大陆性干旱气候，昼夜温差大，寒暑明显，在这种气候条件下，土壤中的钠、钾、钙、镁等元素不易被淋湿，容易在土壤中积累，导致土壤呈碱性。现某中学化学兴趣小组学生针对盐碱地土壤成分以及改善展开探究。 【活动目标】应用所学知识探究土壤酸碱性对植物生长的影响，制定土壤改良方案。 【活动设计与实施】 任务一：测定土壤酸碱性 (1)选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，通过 (填操作名称)后得到土壤浸出液。 (2)取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为 色。 (3)用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸， 再与标准比色卡对照。 【形成结论】土壤呈碱性，pH≈9 任务二：寻找改变溶液的酸碱性的方法 测量酸和碱反应过程的pH、温度变化。取一定量的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线，如图1图2所示。 (4)图1中胶头滴管的试剂为 。 (5)根据图2可知，酸和碱发生反应的依据是 ，写出该反应的化学反应方程式 酸和碱的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 任务三：制定土壤改良方案 小组同学根据查阅的资料得知：除了应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式，改良碱性土壤外，还可以向土壤中施加某些物质。实验表明，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾能够有效降低碱性土壤的pH，以改良1m³某处碱性土壤(pH为8.6)为例，实验数据如表所示。 土壤pH调节剂 用量(kg) 单价(元/kg) 总价(元) 施用60天后pH降低幅度 硫酸亚铁(FeSO4) 4 1.6 6.4 0.41-2.28 硫酸铵[(NH4)2SO4] 5 1.5 7.5 0.45-1.8 磷酸二氢钾(KH2PO4) 6 9.8 58.8 0.21-0.69 (6)由表中信息可知，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾中， 是最好的土壤pH调节剂； (7)根据土壤状况，改良酸性土壤应加入的物质是 。 【答案】(1)过滤 (2)红 (3)用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化， (4)氢氧化钠溶液 (5) 随着氢氧化钠溶液的滴入，pH由小于7逐渐增大为大于7 放热 (6)硫酸亚铁/FeSO4 (7)熟石灰 【详解】（1）过滤可实现固液分离，故选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，通过过滤后得到土壤浸出液； （2）无色酚酞试液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中均不变色，由结论可知，该土壤呈碱性，故取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为红色； （3）用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照； （4）由图可知，一开始pH小于7，随着胶头滴管中溶液的滴入，pH逐渐增大至大于7，故该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，故胶头滴管中的试剂为氢氧化钠溶液； （5）稀盐酸显酸性，pH小于7，滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，酸性减弱，pH逐渐增大，当恰好完全反应时，pH=7，当氢氧化钠溶液过量时，pH大于7，故pH由小于7逐渐变为大于7，说明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应； 氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：； 由图2可知，随着反应的进行，温度升高，说明酸和碱的反应是放热反应； （6）由表中信息可知，硫酸亚铁用量少、成本低、降pH效果明显，因而是最好的土壤pH调节剂； （7）熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤。 四、计算题（本大题共1小题，共4分） 16．小明欲用化学方法鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金，他可向样品中加入足量稀 （填名称），通过观察是否产生气泡来进行区分。相关数据如图所示，若恰好完全反应，请计算黄铜中锌的质量分数 。 【答案】 盐酸或硫酸 由图可知产生氢气的质量为0.2g。 设消耗锌的质量为x。   x=6.5g 则黄铜中锌的质量分数为： 答：黄铜中锌的质量分数为32.5%。 【详解】铜锌合金中的锌可以和酸反应产生气泡，金的化学性质稳定不能和酸反应，故可以用稀盐酸或者稀硫酸鉴别； 计算过程：见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$