第9课 約束 文法+课文课件-2024-2025学年初中日语人教版（2024）七年级全一册

第三单元 第 9 课 約束 教师：小小卢子 时间：11月13日 目录 01 单词 02 语法 03 课文 04 　练习 文法まとめ 01 多く＋の＋名詞 02 名詞＋と／へ／から／で　＋の 03 と　表引用 04 　Sね 05 　すると　　しかし 复习 “多い”“少ない”“近い”“遠い” “多い”“少ない”“近い”“遠い”不同于其他一类形容词，一般不单独修饰名词，需要用“多くの”“少なくの”“近くの”“遠くの”的形式修饰名词。如不能说“多い人”，这时要说“多くの人”或“たくさんの人”。 おお　　　　　すく　　　　　ちか　　　　　とお すくなくのひと　？ “同じ”　　同じクラス 一類 二類 おな 言葉の少ない人，形容词的连体形用作定语从句的谓语在初级下25课，可以直接接名词 6 　　　　　　　　　　　　　　　　语法项目 　　1. 多く 　　 ◆ 多くの人はスマホで払いました。 　　这里的“多く”是形容词“多い”的名词形式，表示大量或多数。需要注意的 是，形容词“多い”“少ない”与其他形容词有所不同，可以以句子或词组的形式 修饰名词，而不能单独修饰名词。 　　(1) 多くの人に電話をしました。/给很多人打了电话。 　　　 (× 多い人に電話をしました。) 　　(2) 日本は地震が多い国です。/日本是地震多发的国家。 　　(3) 窓が少ない家は暗いです。/窗户少的房子比较暗。 讲解 7 　　(4) 箱に本がたくさんあります。/箱子里有许多书。 　　　　(× 箱に多い本があります。) 　　(5) コップに牛乳が少しあります。/杯子里有一点儿牛奶。 　　 　 (× コップに少ない牛乳があります。) 　　(6) お菓子をちょっと買いました。/买了一点儿点心。 　　　　(× 少ないお菓子を買いました。) 讲解 8 复习+迁移 　　2. Nとの 　　◆ お客さんは店との約束を守りましたね。 助词“の”可以与“から”“で”“と”“へ”“まで”等助词重叠使用，“の”要置于这些助词后。但是，助词“を”“に”不能与“の”重叠使用。 　　(1)あのチームとの試合は激しかったです。 　　(2)王さんは空港への地下鉄に乗りました。 　　(3)今日、中村さんからの電話がありました。 　　(4)ここから体育館までのバスがあります。 讲解 10 変だ　と思う　　 　　　　いいと思う 　　3. Nと・Sと 　　◆ ある日、曽子の妻は「市場へ出かけます」と言いました。 　　助词“と”前接名词或句子，通常后续表示言谈、思考等意义的动词，表示谈 论、思考等行为的内容。直接引用时，需要将引用的内容用“「 」”括起来。 　　 讲解 (1)あの人の名前は李悠然と言います。 (2)李さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。 (3)千明さんは健一さんに「夏休みは旅行しますか」と聞きました。 (4)田中さんは｢ここは図書館です」と紹介しました。 13 小句（简体形）＋と思います ①　A:日本の　和歌について　どう　思いますか。 B:すばらしいと　思います。 ②　日本は　きれいだと　思います。 ③　それは　面白い本だ　と思います。 ④　先生は　わたしが　来ないと　思っています。 　　（可表示说话人以外） わたしは　先生が　来ないと　思います。 　　（只能表示说话人） “我觉得…” “我想…” “我认为…” “我猜…” １. 魯迅さん は 金が一番だ　と言いました。 魯迅:私は　それを言ったこと　がない。 ろじん　　　　　　　　　いちばん 名（人） は 小句（简体形）＋と言います ①　課長は　先　今日の仕事が終わったと　言いましたか。 ②　先輩は　昨日の試験が難しかったと　言いました。 ③　橘さんは　先生に　今度合格できないと　言った。 引用他人的话：“他说” “某人曾经说了…” 2. 注意： 名词/二类形容词 【 词干＋だ＋と言います。】 　②あそこは駅だと言います。　√ 　　あそこは駅と言います。　　× 　③（彼は）彼女との付き合いは　もうだめだ　と言いました。 迁移 　　4. Sよ 　　◆ 今晩、豚の料理を作りますよ。 　　助词“よ”前接句子，表示提醒、判断或主张等。表示提醒、判断等告知对方未知信息时，语调为升调；表示主张等意义时，语调为降调。 　　(1)周 ：(看着前一天的点名记录表)李さんは昨日学校へ来ませんでしたよ(↗)。　　　 　　(2)王 ：(提醒第二天要出差的哥哥)あしたは雨ですよ(↗)。 (3)青木：すみません、袁さんはいますか。 　　　 李 ：いますよ(↗)。 (4)土曜日は暇ですね。いっしょに図書館に行きましょうよ(↘)。 　　(5)陳 ：中村さん、今日の午後はいっしょにサッカーをしましょうよ(↘)。　 　　　 中村：はい。 　　 讲解 19 迁移 　　5. すると 　　◆ 夕方、妻が市場から帰りました。すると、曽子はさっそく包丁を研ぎました。 　　连词“すると”连接前后两个句子，表示前一件事发生后，随之发生了后一件事。 “すると”连接的前后事件都已发生，因此句尾要用过去形式。 　　(1)部屋に入りました。すると、田中さんが来ました。 　　(2)わたしは「おいしかったです」と言いました。すると、妹も「おいしかった 　　　 です」と言いました。 　　(3)「ごめんください」と言いました。すると、中村さんはドアを開けました。 　　　 讲解 21 　　6. しかし 　　◆ 妻は「さっきは冗談です」と言いました。しかし、曽子は「約束は大切で 　　　 す。子供をだますことはできません」と言いました。 　　连词“しかし”连接前后两个句子，表示前后事项是转折关系，多用于陈述与前面所述内容相反或相对的内容。“しかし”多用于书面语。 　　(1)わたしは日本料理が好きです。しかし、姉は好きではありません。 　　(2)最後まで頑張りました。しかし、試合に勝ちませんでした。 　　(3)李さんは今日図書館へ行きました。しかし、図書館は休みでした。 讲解 22 　　学习目标：交流诚实守信的事例，完成汇报稿并在班上作汇报。 新课导入 你知道哪些体现诚信的故事？你身边有哪些诚实守信的事例？ 身の回りの誠信に関する物語を話そう。 24 　　　　　　　　ことわざ 誠信に関する諺 い　　　いじょう　かなら　じっこう 言った以上は必ず実行し， おこな　　いじょう　だんこ 　行う　以上は断固としてやる． 任务一 誠信に関する古代の物語 日本語に訳してみよう 　ある日、曽子の妻は「市場へ出かけます」と言いました。息子が「僕もいっしょに行く」と言いました。曽子の妻は息子に「*おとなしく家にいなさい。今晩、豚の料理を作りますよ」と約束しました。 　夕方、妻が市場から帰りました。すると、曽子はさっそく包丁を研ぎました。妻は「さっきは冗談です」と言いました。しかし、曽子は「約束は大切です。子供をだますことはできません」と言いました。曽子はちゃんと約束を守りました。 無監督試験を紹介する 無人販売の店を紹介する どんな試験ですか。 どうですか。 どんな店ですか。 どうですか。 　　七年级二班召开“信守承诺”的主题班会。学习以下会话，梳理陈锐等同学 分享了哪些诚实守信的事例。 　　周 ：わたしたちの生活には約束がたくさんあります。みなさんはいつも 　　　　　約束を守りますか。さあ、自分の経験を紹介しましょう。陳さんは 　　　　　どうですか。　　 ステップ 1 28 　　陳 ：はい。先週、「無監督試験」を受けました。教室には先生がいま 　　　　　せんでした。でも、誰もカンニングしませんでした。みんな約束 　　　　　を守りました。 　　周 ：いい経験でしたね。次、中山さん、どうぞ。 　　中山：はい。わたしは先週、無人販売の店に行きました。店には店員さ 　　　　 んがいませんでした。お客さんたちは好きな野菜や果物などを選 　　　　　びました。そして、お金を払いました。多くの人はスマホで払い 　　　　　ました。 　　周 ：いいですね。お客さんは店との約束を守りましたね。 ステップ 1 　　1. 根据会话内容完成下表。 ステップ 1 先週、「無監督試験」を受けました。教室には先生がいません でした。でも、誰もカンニングしませんでした。 先週、無人販売の店に行きました。店員がいませんでした。お 客さんは好きな野菜や果物を選びました。そして、お金を払い ました。多くの人はスマホで払いました。 　　主题班会上，余韵分享了“曾子烹彘”的故事。阅读这一故事，谈谈你的 认识。 　　余：みなさん、こんにちは。約束の物語が中国古代にもたくさんありま す。その中でも、曽子の話が有名です。 　　曽子の話は以上です。ありがとうございました。 ステップ 2 　ある日、曽子の妻は「市場へ出かけます」と言いました。息子が「僕もいっしょに行く」と言いました。 曽子の妻は息子に「*おとなしく家にいなさい。今晩、豚の料理を作りますよ」と約束しました。 　夕方、妻が市場から帰りました。すると、曽子はさっそく包丁を研ぎました。妻は「さっきは冗談です」 と言いました。しかし、曽子は「約束は大切です。子供をだますことはできません」と言いました。曽子は ちゃんと約束を守りました。 　　周：すてきな物語ですね。約束はとても大切です。みんな約束を守り 　　　　ましょう。じゃ、そろそろ時間になりました。今日はこれで終わ 　　　　ります。 　　(*注：“おとなしく家にいなさい”意为“乖乖在家待着”。) ステップ 2 练习 　　1. 朗读下列句子并写出画线部分日语汉字的假名。 　　(1) 無人販売の店には店員がいません。（ 　） 　　(2) このバナナは家の近くの市場で買いました。（　　　　　　） 　　(3) 陳さんはよく冗談を言います。（　　　　　　） 　　(4) 先生は夕方、家に帰りました。（　　　　　　） 　　(5) これから約束を守りましょう。（　　　　　　） むじんはんばい いちば じょうだん ゆうがた やくそく 34 　　2. 朗读下列句子并写出画线部分假名对应的日语汉字。 　　(1) 中村先生にはむすこが2人います。（　　　　　　） 　　(2) 昨日のしけんは難しかったです。（　　　　　　） 　　(3) これは日本のものがたりです。（　　　　　　） 　　(4) 山田さんは週末よくこどもたちと水泳に行きます。（　　　　　　） 　　(5) つまは毎朝買い物に出かけます。（　　　　　　） 练习 息子 試験 物語 子供 妻 35 　　3. 仿照例子，用所给词语完成句子。 　　例　｢こんにちは｣・張さん・挨拶する・王先生に 　　　　張さんは王先生に｢こんにちは｣と挨拶しました。 　　(1) お医者さん・｢この薬は1日に2回飲みます｣・話す・田中さんに 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(2) 高橋さん・教える・｢あしたは雨です｣・黄さんに 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(3) ｢テストはいつですか｣・聞く・鈴木先生に・李さん 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(4) ｢あした公園に行きましょう｣・佐々木さんに・お母さん・話す 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 お医者さんは田中さんに｢この薬は1日に2回飲みます｣と話しました 高橋さんは黄さんに｢あしたは雨です｣と教えました 李さんは鈴木先生に｢テストはいつですか｣と聞きました お母さんは佐々木さんに｢あした公園に行きましょう｣と話しました 36 　　4. 用所给词语完成句子。 　　(1) 今朝、　　 　　公園までジョギングしました。（近い） 　　(2) 毎日、　 　 　　人が地下鉄で通勤しています。（多い） 　　(3) 麻婆豆腐は材料が　　 　　料理です。作り方も簡単です。（少ない） 　　(4) 昨日、この町には　 　 　　店がにぎやかでした。（たくさん） 练习 近くの 多くの 少ない たくさんの 37 　　5. 根据提示将所给会话改写为短文。 　　(1) 佐藤：中村さん、昨日は何をしましたか。 　　　　中村：午前は家で本を読みました。午後は家の近くの本屋に行きま 　　　　　　　した。 　　　　佐藤：そうですか。何を買いましたか。 　　　　中村：いろいろ見ました。でも、好きな本はありませんでした。何 　　　　　　　も買いませんでした。 　中村さんは昨日の午前、家で 。午後、本屋へ行きました。 　　　　　 。しかし、 。 练习 本を読みました いろいろ見ました 何も買いませんでした 38 练习 　　(2) 田中：山下さんは卓球が好きですね。 　　　　山下：はい。大好きです。 　　　　田中：来週の日曜日、未来市に卓球大会があります。いっしょに行 　　　　　　　きましょうか。 　　　　山下：いいチャンスですね。でも、来週の日曜日はクラシックのコ 　　　　　　　ンサートに行きます。友達と約束しました。 　　　　田中：そうですか。残念ですね。 山下さんは　　　　が好きです。 。 しかし、　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。 　 。 卓球 来週の日曜日、未来市に卓球大会があります 田中さんは「いっしょに行きましょうか」と言いました。山下さんはその 日、友達と「クラシックのコンサートに行きます」と約束しました 39 　　6. 在 上填入合适的内容完成句子。 　　(1) 春が来ました。すると、　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(2) バスが来ました。すると、 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(3) 母が帰りました。すると、　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 　　(4) 授業が終わりました。すると、　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 40 　　7. 阅读短文，根据短文内容回答问题。 　高橋さんは「今週の土曜日にいっしょに図書館に行きますか」と李さんに聞き ました。李さんは「いいですね。行きましょう｣と答えました。 　次の日、木村さんは「李さんもアニメが好きですね。今週の土曜日、うちでア ニメをいっしょに見ましょうか」と聞きました。李さんは「残念ですね。その日 は友達と図書館に行きます」と言いました。　 　 (1) 李さんと高橋さんは何の約束をしましたか。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　 (2) 木村さんはアニメが好きですか。 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　 (3) 今週の土曜日、李さんは何をしますか。 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 高橋さんと図書館に行きます 「今週の土曜日にいっしょに図書館に行きます」と約束をしました はい、好きです 41 　　8. 将下列句子翻译成日文或中文。 　　(1) 我会遵守和朋友的约定。 　　　 　　 　　 　　 　　 　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(2) 很多人暑假都会去旅行。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(3) 我喜欢吃麻婆豆腐，但是不会做。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 わたしは友達との約束を守ります 夏休みに多くの人が旅行に行きます わたしはマーボー豆腐が好きです。しかし、作ることができません 42 　　8. 将下列句子翻译成日文或中文。 　　(4) 田中さんは「夏休みに上海へ行きます」と言いました。 　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(5) もう7時半ですよ。すぐ行きましょう。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。　 　　(6) わたしは「いっしょに行きましょう」と言いました。すると、 　　　　李さんは「はい」と言いました。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 。 练习 田中说:“我暑假去上海” 已经七点半了。快走吧 我说:“一起去吧。”于是小李说:“好的” 43 $$