内容正文:
专题03 计数原理
题型概览
题型01分类加法计数原理与分类乘法计数原理
题型02排列与组合
题型03二项式定理
(
题型01
)分类加法计数原理与分类乘法计数原理
1.(23-24高二下·陕西西安·期末)书架的第1层放有3本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法种数为( )
A.3 B.8 C.12 D.18
2.(23-24高二下·广东中山·期末)用数字,,,,,组成的有重复数字的三位数且是偶数的个数为( )
A. B. C. D.
3.(23-24高二下·四川德阳·期末)2160的不同正因数个数为( )
A.42 B.40 C.36 D.30
4.(23-24高二下·天津滨海新·期末)今年贺岁片,《第二十条》、《热辣滚烫》、《飞驰人生2》引爆了电影市场,小明和他的同学一行五人决定去看这三部电影,每人只看一部电影,则不同的选择共有( )
A.10种 B.60种 C.125种 D.243种
5.(23-24高二下·贵州安顺·期末)高三某班毕业活动中,有5名同学已站成一排照相,这时有两位老师需要插入进来.若同学顺序不变,则不同的插入方式有( )
A.21种 B.27种 C.30种 D.42种
6.(23-24高二下·广东广州·期末)学校食堂的一个窗口共卖5种菜,甲、乙、丙3名同学每人从中选一种,不同的选法种数为( )
A.10 B.15 C.60 D.125
7.(23-24高二下·天津西青·期末)某影城有一些电影新上映,其中有2部科幻片、3部文艺片、2部喜剧片,小明从中任选1部电影观看,不同的选法种数有( )
A. B. C. D.
8.(23-24高二下·江西萍乡·期末)用0与1两个数字随机填入如图所示的4个格子里,每个格子填一个数字.若从左到右数,不管数到哪个格子,总是1的个数不少于0的个数,则这样填法的概率为 .
9.(23-24高二下·河北张家口·期末)求整数的正整数因数时可将其改写成若干个质数的乘积,例如,12的正整数因数只需分别从,中各选一个元素相乘即可,则2025的正整数因数的个数为( )
A.8 B.10 C.15 D.16
10.(23-24高二下·广东广州·期末)一个课外活动小组的7名同学被邀请参加一个社团活动.如果必须有人去,去几个人自行决定,有 种不同的去法.(用数字作答)
(
题型02
)排列与组合
11.(23-24高二下·北京丰台·期末)2025年春节期间,全国各大影院热映《哪吒之魔童闹海》、《唐探1900》、《封神2》、《射雕英雄传》4部优秀的影片.现有4名同学,每人选择这4部影片中的1部现看.
(1)如果这4名同学选择观看的影片均不相同,那么共有多少种不同的选择方法?
(2)如果这4名同学中的甲、乙2名同学分别选择观看影片《哪吒之魔童闹海》、《封神2》,那么共有多少种不同的选择方法?
(3)如果这4名同学中恰有2名同学选择观看同一部影片,那么共有多少种不同的选择方法?
12.(23-24高二下·江苏镇江·期末)2024年第二届贵州“村超”总决赛阶段的比赛正式拉开帷幕某校足球社的6名学生准备分成三组前往村超球队所在的平地村、口寨村、忠诚村3个村寨进行调研,每个村各有一组来调研,每个组至多3名学生,则不同的安排方法种数为( )
A.900 B.600 C.450 D.150
13.(23-24高二下·青海·期末)10人(含甲、乙、丙)随机站成一排,则甲、乙、丙3人站在一起的概率为( )
A. B. C. D.
14.(23-24高二下·内蒙古·期末)有本不同的书,其中语文书本,数学书本,物理书本.若将其随机摆放到书架的同一层上,则相同科目的书相邻的排法有( )
A.种 B.种 C.种 D.种
15.(23-24高二下·浙江温州·期末)现安排甲、乙、丁、丙、戊五位老师从周一到周五的常规值班,每人一天,每天一人,则甲、乙两人相邻,丙不排在周三的概率为 .
16.(23-24高二下·贵州黔南·期末)黔南布依族苗族自治州辖12个县(市):都匀市、福泉市、瓮安县、独山县、三都水族自治县、平塘县、荔波县、贵定县、龙里县、罗甸县、长顺县、惠水县,为了弘扬地方少数民族文化,州文化广电和旅游局决定在暑假期间到这12个县(市)举办文化宣传活动,每个县(市)安排一次活动,且不同时举行.若要求罗甸县、长顺县、惠水县相邻举行,则不同的时间安排种数为( )
A. B. C. D.
17.(23-24高二下·新疆·期末)10人(含甲、乙、丙)随机站成一排,则甲、乙、丙3人站在一起的不同站法种数为( )
A. B.
C. D.
18.(23-24高二下·上海宝山·期末)设集合A是由所有满足下面条件的有序实数组构成的:每一个元素等于0、1、中之一,其中,2,3,4,5.那么集合A中满足条件“”的元素个数为 .
19.(23-24高二下·陕西西安·期末)在如图的方格表中选3个方格,要求每行和每列均恰有一个方格被选中,则共有 种选法.
8
1
6
3
5
7
4
9
2
20.(23-24高二下·陕西西安·期末)已知,,且,则( )
A. B.
C. D.
(
题型0
3
)二项式定理
21.(23-24高二下·山东聊城·期末)已知.
(1)求n的值;
(2)求的值;
(3)求的值(结果用数字表示).
22.(23-24高二下·浙江台州·期末)的展开式中的系数是 .(用数字作答)
23.(23-24高二下·甘肃白银·期末)二项式的展开式中,x的系数为 .
24.(23-24高二下·青海·期末)在的展开式中,的系数为 .
25.(23-24高二下·广东中山·期末)已知的展开式中,第项与第项的二项式系数之比为.
(1)求的值及展开式中的常数项;
(2)求展开式中系数最大项.
26.(23-24高二下·贵州黔南·期末)已知的展开式中的系数为48,则实数=( )
A.2 B.1 C. D.
27.(23-24高二下·四川成都·期末)若,则的值为 .
28.(23-24高二下·新疆·期末)在的展开式中,的系数为 .
29.(23-24高二下·上海宝山·期末)设,其中n是正整数,a为正实数.
(1)设,若展开式中含项的系数与含的系数相等,求展开式中的常数项;
(2)设,,求展开式中系数最大项的系数(保留组合数以及2的幂).
30.(23-24高二下·陕西西安·期末)的展开式中项的系数为( )
A. B.5 C. D.10
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专题03 计数原理
题型概览
题型01分类加法计数原理与分类乘法计数原理
题型02排列与组合
题型03二项式定理
(
题型01
)分类加法计数原理与分类乘法计数原理
1.(23-24高二下·陕西西安·期末)书架的第1层放有3本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法种数为( )
A.3 B.8 C.12 D.18
【答案】B
【知识点】分类加法计数原理
【分析】根据分类加法计数原理进行求解,
【详解】书架的第1层放有3本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,
第3层放有2本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法种数为.
故选:B.
2.(23-24高二下·广东中山·期末)用数字,,,,,组成的有重复数字的三位数且是偶数的个数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】分类加法计数原理、分步乘法计数原理及简单应用、数字排列问题
【分析】组成有重复数字的三位数,且是偶数,按个位是和不是进行分类; 个位不是时要注意选中的数有和不是情况求解.
【详解】由题意可知,这三位数是偶数,则说明其个位数为偶数,即0,2,4,有3种选择,
而由于这是一个三位数,所以百位数不能是0,有5种选择,因为存在重复数字,由此分类讨论:
①当个位数为0时,则百位数有5种选择,十位数有两种情况,
与百位数一样,只有一种选择,
与个位数一样,也只有一种选择;
②当个位数为2时,
如果百位数为2,则十位数有6种选择,
如果百位数不为2,则百位数有4种选择,此时十位数可以与百位数或个位数相同,有2种选择:
当个位数为4时,
如果百位数为4,则十位数有6种选择,
如果百位数不为4,则百位数有4种选择,十位数可以与百位数或个位数相同,有2种选择
综上所述,.
故选:B.
3.(23-24高二下·四川德阳·期末)2160的不同正因数个数为( )
A.42 B.40 C.36 D.30
【答案】B
【知识点】分类加法计数原理
【分析】根据转化为因式乘积分类计算正因数个数即可.
【详解】,
所以2160的不同正因数个数为:
.
共40个.
故选:B.
4.(23-24高二下·天津滨海新·期末)今年贺岁片,《第二十条》、《热辣滚烫》、《飞驰人生2》引爆了电影市场,小明和他的同学一行五人决定去看这三部电影,每人只看一部电影,则不同的选择共有( )
A.10种 B.60种 C.125种 D.243种
【答案】D
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用
【分析】由分步乘法计数原理计算即可.
【详解】五人去看三部电影,每人只看一部电影,则不同的选择共有种,
故选:D.
5.(23-24高二下·贵州安顺·期末)高三某班毕业活动中,有5名同学已站成一排照相,这时有两位老师需要插入进来.若同学顺序不变,则不同的插入方式有( )
A.21种 B.27种 C.30种 D.42种
【答案】D
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用
【分析】利用插空法,结合分步乘法计数原理求解.
【详解】5位同学已经排好,第一位老师站进去有6种选择,
当第一位老师站好后,第二位老师站进去有7种选择,
所以2位老师与同学们站成一排的站法共有6×7=42(种).
故选:D
6.(23-24高二下·广东广州·期末)学校食堂的一个窗口共卖5种菜,甲、乙、丙3名同学每人从中选一种,不同的选法种数为( )
A.10 B.15 C.60 D.125
【答案】D
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用
【分析】根据分步乘法计数原理求解.
【详解】先让同学甲从种菜中选种,有种选法;
再让同学乙从种菜中选种,有种选法;
最后让同学丙从种菜中选种,有种选法;
根据分步乘法计数原理,共有种选法.
故选:D.
7.(23-24高二下·天津西青·期末)某影城有一些电影新上映,其中有2部科幻片、3部文艺片、2部喜剧片,小明从中任选1部电影观看,不同的选法种数有( )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】分类加法计数原理
【分析】由分类计数原理求解.
【详解】由分类计数原理得,不同的选法种数为:,
故选:A
8.(23-24高二下·江西萍乡·期末)用0与1两个数字随机填入如图所示的4个格子里,每个格子填一个数字.若从左到右数,不管数到哪个格子,总是1的个数不少于0的个数,则这样填法的概率为 .
【答案】/0.375
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用、计算古典概型问题的概率
【分析】利用列举法可得答案.
【详解】用0与1两个数字随机填入4个格子里,共有种填法,
从左到右数1的个数不少于0的个数为
1111,1110,1101,1011,1100,1010,共有6种填法,
则1的个数不少于0的个数,则这样填法的概率为.
故答案为:.
9.(23-24高二下·河北张家口·期末)求整数的正整数因数时可将其改写成若干个质数的乘积,例如,12的正整数因数只需分别从,中各选一个元素相乘即可,则2025的正整数因数的个数为( )
A.8 B.10 C.15 D.16
【答案】C
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用、代数中的计数问题
【分析】首先分解质因数,再根据分步乘法计数原理计算可得.
【详解】因为,
所以的正整数因数只需分别从,中各选一个元素相乘即可,
有种取法,即有个正整数因数.
故选:C.
10.(23-24高二下·广东广州·期末)一个课外活动小组的7名同学被邀请参加一个社团活动.如果必须有人去,去几个人自行决定,有 种不同的去法.(用数字作答)
【答案】
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用
【分析】利用分步乘法计数原理求得所有不同去法,减去没有人去的情况即可.
【详解】7名同学被邀请参加一个社团活动,有种去法,
没人去的有种,
故必须有人去的去法有种.
故答案为:.
(
题型02
)排列与组合
11.(23-24高二下·北京丰台·期末)2025年春节期间,全国各大影院热映《哪吒之魔童闹海》、《唐探1900》、《封神2》、《射雕英雄传》4部优秀的影片.现有4名同学,每人选择这4部影片中的1部现看.
(1)如果这4名同学选择观看的影片均不相同,那么共有多少种不同的选择方法?
(2)如果这4名同学中的甲、乙2名同学分别选择观看影片《哪吒之魔童闹海》、《封神2》,那么共有多少种不同的选择方法?
(3)如果这4名同学中恰有2名同学选择观看同一部影片,那么共有多少种不同的选择方法?
【答案】(1)24
(2)16
(3)144
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用、全排列问题、实际问题中的组合计数问题
【分析】(1)根据题意直接全排列即可;
(2)根据题意利用分步乘法计数原理即可求得答案;
(3)根据题意先选2人观看同一部电影,然后安排另外2人观看其余的3部电影即可.
【详解】(1)因为这4名同学选择观看的影片均不相同,
所以不同的选择方法共有种;
(2)因为甲、乙2名同学选择观看的影片已确定,
所以其余2人观看影片的不同方法有种;
(3)因为这4名同学中恰有2名同学选择观看同一部影片,
所以不同的选择方法有种.
12.(23-24高二下·江苏镇江·期末)2024年第二届贵州“村超”总决赛阶段的比赛正式拉开帷幕某校足球社的6名学生准备分成三组前往村超球队所在的平地村、口寨村、忠诚村3个村寨进行调研,每个村各有一组来调研,每个组至多3名学生,则不同的安排方法种数为( )
A.900 B.600 C.450 D.150
【答案】C
【知识点】排列组合综合、分类加法计数原理、分步乘法计数原理及简单应用、分组分配问题
【分析】按1,2,3或2,2,2将6人分成三组,再把分成的三组分到3个村寨即可.
【详解】由题意可知6个人分成三组且每组最多3名学生,
所以可以分成1,2,3或2,2,2两类,
当6人分成1,2,3三组,有种分法,
当6人分成2,2,2三组,有种分法,
所以不同的安排方法种数为种,
故选:C
13.(23-24高二下·青海·期末)10人(含甲、乙、丙)随机站成一排,则甲、乙、丙3人站在一起的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】计算古典概型问题的概率、相邻问题的排列问题
【分析】用捆绑法求出甲、乙、丙3人站在一起的方法数,除以10的全排列数可得.
【详解】由捆绑法可得,甲、乙、丙站在一起的概率为.
故选:B.
14.(23-24高二下·内蒙古·期末)有本不同的书,其中语文书本,数学书本,物理书本.若将其随机摆放到书架的同一层上,则相同科目的书相邻的排法有( )
A.种 B.种 C.种 D.种
【答案】C
【知识点】相邻问题的排列问题
【分析】利用捆绑法可求得结果.
【详解】将本语文书捆绑、本数学书捆绑,
则相同科目的书相邻的排法种数为种.
故选:C.
15.(23-24高二下·浙江温州·期末)现安排甲、乙、丁、丙、戊五位老师从周一到周五的常规值班,每人一天,每天一人,则甲、乙两人相邻,丙不排在周三的概率为 .
【答案】
【知识点】元素(位置)有限制的排列问题、相邻问题的排列问题、计算古典概型问题的概率
【分析】利用捆绑法和间接法的原则,先求满足条件的方法种数,再根据古典概型概率公式,即可求解.
【详解】先将甲、乙两人捆绑在一起,作为一个元素,再将四个元素全排,
再减去丙排在周三的排法即可求得所求事件的不同排法.
所以不同排法的种数为,
又5位教师从周一到周五的常规值班一共有种方法,
所以教师不站两端,且甲、乙相邻的概率.
故答案为:
16.(23-24高二下·贵州黔南·期末)黔南布依族苗族自治州辖12个县(市):都匀市、福泉市、瓮安县、独山县、三都水族自治县、平塘县、荔波县、贵定县、龙里县、罗甸县、长顺县、惠水县,为了弘扬地方少数民族文化,州文化广电和旅游局决定在暑假期间到这12个县(市)举办文化宣传活动,每个县(市)安排一次活动,且不同时举行.若要求罗甸县、长顺县、惠水县相邻举行,则不同的时间安排种数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用、排列的意义理解
【分析】根据题意,先把3个县捆绑在一起,看成一个整体,再与其他9个县(市)合在一起共10个县(市)进行全排列,结合分步计数原理,即可求解.
【详解】由题意,先把罗甸县、长顺县、惠水县这3个县捆绑在一起,看成一个整体,有种排法;
再与其他9个县(市)合在一起共10个县(市)进行全排列共种,
根据分步相乘计数原理,共有种排法.
故选:C.
17.(23-24高二下·新疆·期末)10人(含甲、乙、丙)随机站成一排,则甲、乙、丙3人站在一起的不同站法种数为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用、全排列问题
【分析】利用捆绑法结合分步乘法计数原理求解即可.
【详解】首先,甲、乙、丙3人站在一起,对其全排列,共有种不同的站法,
然后我们把他们捆绑为一个整体,
再对这个整体和其他个人全排列,共有种不同的站法,
所以甲、乙、丙站在一起的不同站法种数为,故D正确.
故选:D
18.(23-24高二下·上海宝山·期末)设集合A是由所有满足下面条件的有序实数组构成的:每一个元素等于0、1、中之一,其中,2,3,4,5.那么集合A中满足条件“”的元素个数为 .
【答案】130
【知识点】其他组合计数模型
【分析】从条件入手,由于只能取0或1,因此5个数值的有2个0,3个0,或4个0,讨论这三种情况,即可求解.
【详解】因为,,集合中元素满足条件,
由于只能取0或1,因此5个数值中有2个0,3个0或4个0的三种情况,
①中有2个取值为0,另外3个从中取,共有方法数:,
②中有3个取值为0,另外2个从中取,共有方法数:,
③中有4个取值为0,另外1个从中取,共有方法数:,
所以总共方法数为,
即集合中满足条件的元素个数有个.
故答案为:130
19.(23-24高二下·陕西西安·期末)在如图的方格表中选3个方格,要求每行和每列均恰有一个方格被选中,则共有 种选法.
8
1
6
3
5
7
4
9
2
【答案】36
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用、代数中的组合计数问题
【分析】根据排列组合,即可结合分步乘法计数原理求解.
【详解】方格表中选3个方格,要求每行和每列均恰有一个方格被选中,
则共有种.
故答案为:36.
20.(23-24高二下·陕西西安·期末)已知,,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【知识点】排列数的计算、组合数的计算、组合数的性质及应用
【分析】根据排列数、组合数的计算公式及性质逐项判断即可.
【详解】对于A,,故A正确;
对于B,由组合数的性质可得,故B正确;
对于C,因为,,
又,所以,故C错误;
对于D,,,故D正确.
故选:ABD.
(
题型03
)二项式定理
21.(23-24高二下·山东聊城·期末)已知.
(1)求n的值;
(2)求的值;
(3)求的值(结果用数字表示).
【答案】(1)
(2)
(3)
【知识点】组合数的性质及应用、多项式的展开式、求指定项的系数
【分析】(1)根据题目条件,令,化简可得的值.
(2)根据题目条件,令,化简可得结果.
(3)结合二项式展开式通项公式可得,结合组合数性质求值可得结果.
【详解】(1)在中,
令,得,所以.
(2)在中,
令,得,
所以.
(3)∵的展开式的通项公式为,
∴.
22.(23-24高二下·浙江台州·期末)的展开式中的系数是 .(用数字作答)
【答案】40
【知识点】求指定项的系数
【分析】求出展开式的通项公式,利用的幂指数确定项即可得解.
【详解】二项式展开式的通项,
因此含的项为第3项,即,
所以的系数是.
故答案为:40
23.(23-24高二下·甘肃白银·期末)二项式的展开式中,x的系数为 .
【答案】20
【知识点】求指定项的系数
【分析】先求出展开式通项公式,再由通项公式中的系数为1即可求出的系数为1的项,进而得的系数.
【详解】的展开式的通项公式为:
,
由得,
则展开式中的系数为.
故答案为:20.
24.(23-24高二下·青海·期末)在的展开式中,的系数为 .
【答案】60
【知识点】求指定项的系数
【分析】求出给定二项式展开式的通项公式,再求出指定项的系数.
【详解】的展开式通项为,
由,得,所以的系数为.
故答案为:60
25.(23-24高二下·广东中山·期末)已知的展开式中,第项与第项的二项式系数之比为.
(1)求的值及展开式中的常数项;
(2)求展开式中系数最大项.
【答案】(1);
(2)
【知识点】求有理项或其系数、求系数最大(小)的项
【分析】(1)求得展开式的通项为,根据题意,列出方程求得,进而求得展开式的常数项;
(2)设展开式第项的系数最大,得出不等式组,结合,求得的值,代入即可求解.
【详解】(1)解:由题意,可得二项式展开式的通项为,
因为第项与第项的二项式系数之比为,可得,即,解得(负值舍),
所以,令,得,所以展开式的常数项为.
(2)解:设展开式中第项的系数最大,
则,可得,解得,
因为,所以,所以系数最大的项为
26.(23-24高二下·贵州黔南·期末)已知的展开式中的系数为48,则实数=( )
A.2 B.1 C. D.
【答案】B
【知识点】由项的系数确定参数、两个二项式乘积展开式的系数问题
【分析】先求出二项式的通项公式,将分为两项,由的系数求解参数即可.
【详解】二项式的通项公式为.
的展开式中,
的系数为,解得.
故选:B.
27.(23-24高二下·四川成都·期末)若,则的值为 .
【答案】128
【知识点】二项展开式各项的系数和
【分析】赋值令,代入求出结果即可;
【详解】令,得.
故答案为:128.
28.(23-24高二下·新疆·期末)在的展开式中,的系数为 .
【答案】35
【知识点】求指定项的系数、两个二项式乘积展开式的系数问题
【分析】合理对原式进行变形,再利用二项式定理求解即可.
【详解】由题意得,
而由二项式定理得的通项为,
令,解得,令,解得,
则含有的项为,
即的系数为35.
故答案为:35.
29.(23-24高二下·上海宝山·期末)设,其中n是正整数,a为正实数.
(1)设,若展开式中含项的系数与含的系数相等,求展开式中的常数项;
(2)设,,求展开式中系数最大项的系数(保留组合数以及2的幂).
【答案】(1)
(2)或
【知识点】求指定项的系数、由项的系数确定参数、三项展开式的系数问题
【分析】(1)当时,,由展开式中含项的系数与含的系数,可求得,进而可求得展开式中的常数项;
(2)当时,,其通项,设第项的系数最大,列不等式求解即可.
【详解】(1)当时,,
其二项展开式的通项为,
展开式中含项的系数与含的系数相等,
又
,
展开式中的常数项为.
(2)当时,,
其通项.
设第项的系数最大,
则,
整理得,
解得,
或.
经检验,.
展开式中系数最大项的系数为:或.
30.(23-24高二下·陕西西安·期末)的展开式中项的系数为( )
A. B.5 C. D.10
【答案】D
【知识点】求指定项的系数
【分析】先写出通项公式,令,得到的系数.
【详解】由通项公式,
时,,所以展开式中项的系数为.
故选:D.
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