湖南省永兴县悦来镇中心学校2024-2025学年五年级下学期第一次阶段性检测科学试题

学科网（北京）股份有限公司 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ __ __ _ 班 级 ： __ __ __ __ __ _ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ __ __ 考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 2025 年上学期第一次学科竞赛 五年级科学 （分数：100 分；时间：45 分钟） 一、填空题（每空 2分，共 30分） 1.如图所示的实验是研究绿豆种子发芽是否需要 , 2.种子发芽实验采用的是 实验,实验中能改变 个条件。 3.在做“蚯蚓喜欢阴暗的环境还是明亮的环境”的对比实验时,唯一不同的条件是 4.生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作 5.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响 ,构成了一个整体 ,我们把这个整体叫 作 。 6.空气是一种混合物， 和 是空气的主要成分。在光照条件下,植物吸收空气 中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需的养料,并释放出 , 7.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境,我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了 、 、 等一批自然保护区。 8.如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图,假设图中所有种子在 适宜条件下都可以发芽,将该装置放 在室温 20℃的房间内观察。几天后,最有可能发芽的是 号种子,因为只有它具备种子发芽的 所有外部条件:一定的水分、充足的 和适宜的 。 二、判断题：对的打√，错的打× （每题 1分，共 10分） 1.生态瓶中的水最好用干净的自来水。 ( ) 2.狼的生存能力很强,在任何恶劣的环境下都可以生存。 ( ) 3.光合作用,通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能，把二氧化碳和水合成高能有 机物,同时释放氧气的过程。 ( ) 4.做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼,小虾,泥鳅等放进去就行了。 ( ) 5.蔷薇花丛中的小动物们只与蔷薇花存在食物关系。 ( ) 6.生态系统中的消费者就是直接或间接消费其他生物制造的食物的生物。 ( ) 7.如果自然界的生物群落中的一部分遭到了破坏,就会失去平衡。 ( ) 8.植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力适应环境的变化。 ( ) 9.生态瓶里的水草增加,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少。 ( ) 10.东北虎生活在冰天雪地的西伯利亚地区它也通过冬眠来适应寒冷的生活环 。( ) 三、选择题：把正确的答案填入括号里。（每题 2分，共 20分） 1.企鹅生活在( )。 A.北极 B.南极 C.赤道地区 2.小科想观察蚯蚓的外部形态,他到( )采集蚯蚓比较合适。 A.村外的小溪里 B.小河边的沙地上 C.菜园的土壤中 3.通过种子发芽实验,我们知道种子发芽可以不需要( ) A.适量的水 B.合适的温度 C.足够的土壤 4.准备一个长方形盒子把蚯蚓放在中间,两边分别放入干的和湿的土壤,然后放在黑暗房间内,5分钟后,观 察哪里的蚯蚓数量最多,这个实验研究的是( ) A.蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境 B.蚯蚓喜欢干燥的还是潮湿的环境 C.蚯蚓喜欢有土壤的地方 5.做种子发芽实验时,每个盒子都应至少放三颗种子而不是一颗种子,主要是为了( ) A.把吸水纸压得更实 B.减少实验的偶然性 C.让种子能充分地吸收水分 6.在做探究种子发芽与哪些因素有关的实验中,下列做法正确的是( ) A.实验组放入 1粒,对照组放入 1粒 B.实验组放人 3粒,对照组放人 2粒 C.实验组放人 4粒,对照组放入 4粒 7.下列食物链中正确的是( )。 A.植物→真菌→田鼠→蛇 B.植物一田鼠→蛇一猫头鹰 C.阳光一草一野兔→狐狸 8.如果生态瓶里的动物增加一倍,瓶里的水的变化是( ) A.水质变好的时间更短 B.水质变差的时间更短 C.水质没有变化 9.在草原上如果大量捕杀兔子,会出现的后果是( ) A.鹰先增多后饿死,草疯长 B.鹰增多,草先疯长后枯萎甚至引发草原火灾 C.大量的鹰会饿死,草先疯长后枯萎甚至引发草原火灾身 10.下列说法正确的是( ) A.非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … B.每条食物链中能自己制作食物的叫生产者 C.在自然保护区里,不准狩猎但可以采伐 四、看图回答问题。(10 分) 请写出最长的一条食物链。 五、简答题（共 21分） 1.如果池塘中缺少了某种生物(如水草),池塘中的其他生物会受到怎样的影响?(6分) 2要想让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该注意些什么?(6分) 3.大蒜是许多厨房烹饪的调味品,但是放在屋子里的大蒜很容易发芽,这让许多妈妈很头疼,你能给妈 妈推荐几个小窍门来阻止大蒜发芽吗?(写出三条)(9分) 六、实验与操作题（9分） 水草的多少对小鱼生存的影响。 【实验猜想】增加水草的数量,氧气量会增加,生态瓶里的小鱼浮到水面的次数应该少一些。 【实验目的】研究水草数量的多少对小鱼生存的影响。 【实验材料】剪掉上面一部分的大饮料瓶两个、水草、细沙、水、小鱼等【实验步骤】 (1)在两个大饮料瓶里分别放人等量的细沙和等量的水,两条条件相同的健康小鱼,将两个大饮料瓶放在外 部条件相同的地方。 (2)在一个大饮料瓶里放两棵水草,另一个大饮料瓶里放四棵相同条件的水草(3)观察、记录生态瓶里的小鱼 在一分钟内浮到水面的次数 (4)重复几次实验。 【实验记录】 【实验分析】在实验中我们可以发现由于水草数量增加了， 也增加了,小鱼 浮到水面的次数就会 。(4分) 【实验结论】