1.6 食物链和食物网-【名师导学伴你行】2024-2025学年五年级下册科学同步练习(教科版)

2025-05-08
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山东育博苑文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 6.食物链和食物网
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 250 KB
发布时间 2025-05-08
更新时间 2025-05-08
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 名师导学伴你行·小学同步练习
审核时间 2025-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51993471.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.食物链和食物网 1.知道一定区域内的生物之间因为食物关系,构成很多“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链;动植物所需的能量(养料)在食物链上的生物之间依次传递着。 2.能够通过“模型”的观察、分析与讨论,发现事物之间的相互联系和相互影响。 3.能正确认识动物间的食物关系,保护身边的动、植物。 一、学过的知识我会填 1.一定区域内的生物之间存在着________关系,动植物生长所需要的物质和能量在食物链上的生物之间________传递着。 2.食物链中能自己制造食物的生物叫作________,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫作________。 二、是对是错我会判 1.外来物种可能破坏当地的食物网,不要随意释放或者丢弃它们。(  ) 2.植物和动物都可以是食物链的起点。(  ) 三、正确答案我会选 1.“青草→野兔→狐狸→狼”表现出的食物关系是(  )。 A.食物链   B.生物群落 C.食物网 D.生态系统 2.生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网,下列对食物网的描述正确的是(  )。 ①一种生物可能被多种动物捕食 ②一种动物可能捕食多种生物 ③任何一种动物只能捕食一种动物 ④食物网是由多条相互联系的食物链组成 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 四、这些问题我会答 1.名词解释 食物链:________________________________________________________________________ 食物网:________________________________________________________________________ 2.在食物网“草→兔→鹰”中,如果鹰少了,会发生什么现象? 食物链 食物链又称为“营养链”,指生态系统中各种生物以食物联系起来的链条关系。例如池塘中的藻类是水蚤的食物,水蚤又是鱼类的食物,鱼类又是人类和水鸟的食物。于是,藻类→水蚤→鱼类→人或水鸟之间便形成了一种食物链。根据生物间的食物关系,将食物链分为以下几类: 1.捕食性食物链。它是以植物为基础,后者捕食前者。例如,青草→野兔→狐狸→狼。 2.碎食性食物链。指以碎食物为基础形成的食物链。例如,树叶碎片及小藻类→虾(蟹)→鱼→食鱼的鸟类。 3.寄生性食物链。以大动物为基础,小动物寄生到大动物上形成的食物链。例如,哺乳类动物→跳蚤→原生动物→细菌→滤过性病毒。 6.食物链和食物网 [知识巩固] 一、1.食物 依次 2.生产者 消费者 二、1.√ 2.× 三、1.A 2.B 四、1.生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。 各种食物链相互联系、相互交叉,联结成的纵横交错的营养关系,我们把这样的食物关系网叫作食物网。 2.如果鹰少了,兔子的数量会大量增多,把草吃光,然后兔子的数量又会减少。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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