第9课 探索地球-【名师导学伴你行】2024-2025学年四年级下册科学同步练习(青岛版)

2025-05-07
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山东育博苑文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 9 探索地球
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 383 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 名师导学伴你行·小学同步练习
审核时间 2025-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51992111.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 太阳·地球·月球 第9课 探索地球 1.知道地球的形状和大小,知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。 2.知道科学结论的得出可以来源于生活中的现象。 你知道地球是什么形状的吗?你是怎么知道的?请收集人们认识地球形状的相关资料并记录下来。 一、学过的知识我会填 1.人们根据大量的观测现象推测地球可能是________。 2.很久很久以前,绝大多数人认为天是________的,地是________的。 3.在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到________,然后看到________。根据这种现象推测地球可能是________的。 4.月食时,人们观察到地球投射在月球上的影子总是________形的。 5.1519年,航海家________带领船队朝着一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发地。根据这个事实,人们接受了“________”的观点。 6.经过人类漫长而曲折的探索得出地球是一个_________________________________球体。 二、是对是错我会判 1.人们一开始就知道地球是球体。(  ) 2.因为我们生活在一个平面的大地上,所以生活的大地应该是方的。(  ) 3.“天圆地方”的观点有一定的科学性。(  ) 4.人们对地球的认识经过了漫长的时间。(  ) 三、正确答案我会选 1.在不同历史时期,人类对地球形状的认知是不同的,如①地球是个球体;②地球是一个两端稍扁、赤道略鼓的不规则球体;③天圆地方。 人类对地球形状的认识过程是(  )。 A.①②③ B.③①② C.②①③ 2.十六世纪,首次带领船队完成环球航行的航海家是(  )。 A.哥伦布 B.麦哲伦 C.郑和 3.下列现象能证明地球的形状是球体的是(  )。 ①海上远去的帆船的船身比帆顶先消失 ②太阳是圆的 ③人越往山上爬,看到的地平圈越大 ④月球是圆的 A.②③ B.①② C.①③ 四、这些问题我会答 对比观察正方体木块和球体木块投射的影子,你观察到的现象有什么不同? 地球资料卡 地球是上百万生物的家园,包括人类,地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。地球赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千米,平均半径约6371千米,赤道周长大约为40076千米。地球上71%为海洋,29%为陆地,所以在太空上看地球是一个蓝色的球体。 第三单元 太阳·地球·月球 第9课 探索地球 一、1.球体 2.圆 方 3.桅杆 船身 圆形 4.圆弧 5.麦哲伦 地球是个球体 6.两极稍扁、赤道略鼓的不规则 二、1.× 2.× 3.× 4.√ 三、1.B 2.B 3.C 四、正方体木块投射的影子是正方形,球体木块投射的影子是圆形。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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