非常6+2卷(6)-【中考密卷】2024年云南省初中学业水平考试语文原创模拟卷

非常 ! "#!云南语文"六#!参考答案及解析 $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ #%#& 年云南省初中学业水平考试 $$$$语文非常 ! "# 卷!六"$参考答案及解析 一!积累与运用"' ()题$每题 # 分$第 ! 题 ! 分$共 '! 分# !*"# 分#,$"解析#本题考查字音的辨析% ,项的&畴'应 读&$%&''% 故选,项% "*"# 分#+$"解析#本题考查字形的辨析% +项的&相得益 障'应为&相得益彰'% 故选+项% #*"# 分#+$"解析#本题考查词语的辨析与运用% &盛会' 指盛大的会$侧重表明规模大$仪式隆重% &大会'指人 数众多的群体集会$侧重参会人数多% 第一空应选&盛 会'(&体现'指某种性质或现象在某一事物上具体表现 出来% &重现'指"过去的事情#重新显现% 第二空应选 &重现'(&驻足'指停止脚步% &驻守'指驻扎防守% 第三 空应选&驻足'(&情不自禁'指抑制不住自己的感情% &不由自主'指控制不了自己% 第四空应选&不由自主'% 故选+项% $*"# 分#.$"解析#本题考查语法知识% .项中的&节奏' 是名词$不是动词% 故选.项% %*"# 分#,$"解析#本题考查文学文化常识% +北冥有鱼, 出自庄子的+逍遥游,% 故选,项% &*"! 分#!'"晓镜但愁云鬓改$夜吟应觉月光寒$!#"了 却君王天下事$赢得生前身后名$!/"二者不可得兼$ 舍生而取义者也"凡出现加字)漏字)错别字中的任何一 种情况$该空不得分# 二!综合性学习"0 (''题$共 '# 分# !一""&分# '*"# 分#示例$饮茶(延年益寿(陶冶性情' "解析#作答时$首先要弄清楚材料一中所包含的主要内 容或关键词***精神)茶寿$然后用简短而精美的语言进 行概括即可% (*"# 分#示例$在茶室内悬挂%以茶会友&的匾额(张贴茶从 中国向国外传播的一些图片资料' !二""&分# )*!'""# 分#图片中的人物$紧握拳头的成年人是朱赫来( 小孩是保尔' 示例一$朱赫来是一个老布尔什维克(他对保尔思想的成 长起到了非常重要的作用' 他无私(善于结交他人(关心 他人(勇于承认错误(遇事沉着(有主见(认真负责(雷厉 风行(组织能力强(善解人意(对敌人有火一般的愤怒与 憎恨' 示例二$保尔是自觉无私的革命战士' 他总是把祖国的 利益放在第一位.他具有钢铁般的意志.阶级立场鲜明# 爱憎分明' 总之(他是一个于平凡见中伟大的英雄人物' !#""# 分#*骆驼祥子+画面描述的故事情节$祭灶那天 晚上(祥子拉着曹先生由西城回家(孙侦探骑自行车尾随 他们' 曹先生吩咐祥子把车拉到好友左先生家(然后让 祥子坐汽车回家把太太#少爷送出来' 祥子刚回到曹宅( 便被孙侦探抓住(逼着祥子把闷葫芦罐里所有的钱都拿 出来给他' *西游记+画面描述的故事情节$孙悟空大闹天宫后(玉 帝请来如来佛祖(如来佛祖与孙悟空打赌(孙悟空输了( 没有飞出如来佛祖的手掌(最后被压在五行山下' *儒林外史+画面描述的故事情节$严监生临终前病得说 不出话(他因担心灯盏里点的两茎灯草费油而久久不肯 咽气' 伸出两根手指(家人上前问询都猜错其意' 等到 赵氏挑去一茎灯草后(才肯咽气' "意对即可# !三""&分# !**"# 分#示例 ! ! "" $ ! ! "" ! ! "" ! ! ""人 闲 花 落 ! ! "" $$ ! ! "" ! ! "" ! ! ""夜 静 春 山 "根据临写与原帖的接近程度给分% 凡书写混乱)潦草) 涂改)字迹模糊)错别字不给分# !!*"# 分#.$"解析#本题考查各种书法艺术的特点% 篆 书的特点是修长婀娜$端庄稳重(楷书的特点是形体方 正$笔画平直(隶书的特点是字形多呈宽扁$横画长而竖 画短$讲究&蚕头燕尾'&一波三折'(行书的特点是形体 多姿$活泼灵动而有神(草书的特点是形态随意$自由变 化$给人以豁达)开阔之感% 欧阳修的作品是楷书$王羲 之的作品是行书% 故选.项% 三!阅读"'# (#&题$共 /# 分# !一""&分# !"*"# 分#本诗以直白的语言(用%十五& %八十&两个数字 凸显时间之长.而杜甫的*兵车行+则以形象化的语言( 用人物外貌上的变化来表明时间之长' !#*"# 分#示例$老兵出门四处张望(只见村里家家户户都 升起炊烟(劳碌了一天的乡人们你说我笑地回家吃饭( 只有他没有可以和自己一起吃饭聊天的人' 此时老兵 心里十分孤寂凄凉(乱世从军几十年(终身征战垂老还 乡(可家里人却都不在了(只觉无限悲凉' "解析#题干中已经交代得很清楚$就是要把诗人看到 的景象)心理活动写出来$而且要结合诗歌的主题$因此 作答时一定要紧扣诗歌反映的深刻主题***战争)兵役 给劳动人民带来的痛苦 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % ' 非常 ! "#!云南语文"六#!参考答案及解析 !二""'% 分# !$*"# 分#!'"只$!#"更加$!/"发现$!&"依靠(凭借 !%*"& 分#!'" "# 分#我则只喜爱莲000莲从河沟#池塘里 积存的污泥里生长出来(却不受泥的沾染!污秽"' !#""# 分#都是喜爱菊花的人(都是古代的贤者啊/ !&*"# 分#作者通过对莲的形象和品质的描写(歌颂了莲花 坚贞高洁的品格(从而表现了自己洁身自爱的高洁人格 以及对追名逐利的世态的厌恶' !'*"# 分#都采用了托物言志的写作手法' ,甲-文借对莲 的赞美表达作者对高尚情操的崇奉(对庸劣世态的憎 恶' ,乙-文则通过赞%菊&来表达自己喜于隐居山林 之趣' "参考译文#"乙#品味草木的关键在于花!春桃)秋菊) 夏莲)冬梅" 四季的花的颜色和味道高下有异!用它来 与人相配!也是一样" 潘岳似桃花!陶渊明似菊花!周敦 颐似莲花!林和靖似梅花" 就因为他们有相似之处!所 以有此推崇+就因为他们有此推崇+所以就用这些花来 给他们命名" 如今!用花来说明自己品性的人!我发现 了一个" 吉水地方的张处士!号'菊逸(!他是一个贤德 并且隐居的高人" 屈原说*'夕餐秋菊之落英"(陶渊明 说*'秋菊有佳色!露掇其英"(都是喜爱菊花的人!都 是古代的贤者啊. $$菊花的美不需要依靠别人赞美" 菊花是花中高尚 的隐士" 我的寄托在菊花上!也不需要依靠别人的 赞美" !三""0分# "文章解构# 说明文类型 事物说明文!未来绿色储能0金属空气电池 说明对象 金属空气电池 说明顺序 逻辑顺序 说明结构 总***分***总 说明方法 '*作比较!列数字% 如第 & 段% #*下定义!举例子% 如第 $ 段% 层次划分 第一部分" % ( " #0由能源短缺)目前电池短 板引出本文的说明对象***金属空气电池% 第二部分" $ ( # #0介绍金属空气电池的构 成)种类以及工作的原理% 第三部分" . ( ) #0说明金属空气电池的 优势% 第四部分" *+, #0展望金属空气电池未来对我 们的帮助% !(*"# 分#作比较#列数字' 运用作比较#列数字的说明方 法(更加准确具体#突出地说明了%金属空气电池的蓄电 量特别高&这一特点(使说明更有说服力' "解析#这是一道考查说明文说明方法及其作用的题% 常见的说明方法有列数字)举例子)引资料)作比较)作 诠释)打比方)下定义)分类别及列图表等% 本句中的列 数字相对来说比较明显$句子中的&比'是运用作比较 说明方法的标志% 解答运用了什么说明方法$一定要整 体把握$不能丢掉任何一种说明方法% 在回答其作用 时$我们应该了解每一种说明方法的基本作用$然后结 合具体内容回答% !)*"# 分#不能' 因为新能源时代储存电能的器件还有其 他装置(而并非电池一种' 如果去掉%之一&(说明电池 是新能源时代储存电能的唯一器件(与原句意思不相 符(去掉后不能体现说明文语言准确#严密的特点' "解析#此题考查学生对说明文语言特点的掌握情况% 解答此题$需要把去掉前后两个句子的意思加以比较$ 然后联系说明文语言准确)严密的特点来扣题% "**"/ 分#蓄电量高.成本低廉.安全性强.可循环利用' "任答 /点即可# "解析#此题考查学生对信息的提取与概括能力% 回答 时$要紧扣第 & ( ) 段的内容$然后提炼语言$做到简单 明了(概括要全面% !四""''分# "文章解构# 文$体 抒情散文!+一粒麦子落在地里, 全文线索 对姥姥)姥爷的回忆 层次划分 第一部分"第 %! 段#0秋风起$思念深$用环 境描写来渲染悲凉的气氛 第二部分"第 " ( *+, 段#0回忆童年时&我'和 姥姥)姥爷之间发生的事情 第三部分"第 *+- ( *+/ 段#0经历各种事情之后 &我'有所感悟 主要内容 文章写了秋风吹起之际$勾起&我'对童年时 期和姥姥)姥爷在一起生活的回忆$抒发&我' 对姥姥)姥爷的怀念之情 人物形象 姥姥0淳朴)心胸宽广)乐观 姥爷0怀旧)正义)善良 主$旨 由&我'对姥姥)姥爷的回忆$抒发&我'对他们 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 深切的思念 ( 非常 ! "#!云南语文"六#!参考答案及解析 "!*"/ 分# ! 姥爷面对责骂一声不吭$ $ 姥爷死里逃生话 变少$ # 姥爷手搓草绳用处大 ""*"/ 分#!'""' 分#说明姥爷和姥姥去世后(家人都不在 老房子里居住(老房子里再无欢声笑语(变得凄凉与 萧条' !#""# 分#作者对京剧的态度由觉得嘈杂#不喜欢到内 心安定#沉静' 随着姥爷#姥姥的去世(童年的点点滴滴 经过日积月累(在岁月的淘洗中变得异常珍贵(作者对 姥爷#姥姥及他们所爱的京剧也有了更多的认识' "#*"# 分#引用陀思妥耶夫斯基的墓碑上的话(激发了读者 的阅读兴趣(丰富了文章内容.既呼应了文章标题(也在 简洁而富有哲理的语言中揭示文章主旨(抒写对姥姥# 姥爷#对童年往事的真挚怀念' "$*"/ 分#我会推荐给*秋天的怀念+中的史铁生' 史铁生 通过对已故母亲的回忆(表达对母亲深切的怀念和无尽 的爱(史铁生和文中的%我&都对已故亲人怀有浓烈的 思念之情' 四!写作"&% 分# "%*"&% 分#题目一$"审题指导# % 紧抓关键词% 材料作文 给考生提供了一个相对广阔的空间" 但为了不出现跑 题现象!为了有更为高远的立意!需要考生找准且提炼 材料中的关键词语!以确定拟题与立意的方向" 就此材 料而言!材料中的'一种精神食粮!一种精神支柱!一种 精神力量(都聚焦到'精神(这一词眼!因此!我们应特 别关注这抹'彩虹(在'心灵(中投下的'影子(" ! 精构思立意% 材料中的关键短语'青春期盼( '不懈追求(给我们提供了写作的方向" 当然!我们还 可以进一步拓展为'美好理想('挚爱亲情('古今圣贤( '祖国强大(等!也可以是为了实现这样的'期盼( '追 求('理想('目标('强大(的途径)策略+或把自己心中 的'彩虹(与社会发展)中华振兴结合起来" " 紧抓写作要求% '若选题目二!须将题目补充完 整(要求考生如果选择题目二写作!首先应在横线上填 写内容!将题目补充完整!然后再进行写作+'立意自定! 文体自选%诗歌除外&(是说考生可以自定立意)自选文 体!但不能将本文写成诗歌+'不得在文中泄露个人和学 校信息(要求考生不得在文中提及任何与自己有关的信 息!如姓名)地址)学校等!否则将被扣分+'不少于 !%% 字(是说考生应将这篇文章的字数保持在 !%% 或 !%% 以 上+'书写工整!字迹清楚(要求考生工整书写这篇文 章!卷面要整洁!字迹要清楚" "对应选材及立意# 拟题示例 对应选材 对应立意 历史中的 彩虹 $$选取历史长河中的几位圣 贤***岳飞)范仲淹)屈原以及 陶渊明等的典型事例予以 讴歌% 对圣贤的赞 美与敬仰 亲情的 彩虹 $$从长辈日常对&我'的关 爱事件中选取两三个具体事 例$盛赞亲情这抹彩虹$选材要 典型$能震撼他人的心灵$采取 记叙)议论)抒情相结合的方 式$唱出心中的赞歌% 赞美如彩虹 般美丽的亲 情$ 心中的 彩虹 $$从&共和国勋章'和&年度 感动中国十大人物'中撷取袁 隆平坚守于&稻田')张桂梅坚 守于&贫困女孩校园')两弹一 星功勋&孙家栋'们的事迹$他 们因坚守而成为&大国工匠'$ 而成为&我'心中的&彩虹'% 对坚守的赞 美$ 风雨之后 有彩虹 $$写自己或他人心中的那个 魂牵梦绕的&梦想'以及为了 这个&梦想'而付出的艰辛% 心中的梦想) 宏愿激励自 己"或他人# 成长 一道美 丽的 彩虹 $$选取生活中一个偶然的发 现或一个美好的瞬间***亚运 会志愿者的身影)公共场合礼 让的瞬间)边疆哨所刺骨寒风 中的巍然屹立$都可以是一道 美丽的&彩虹'% 美好的瞬间) 形象在自己 心灵中的投影 -- -- -- "范文展示 '# 心中的彩虹 每个人的心中都有属于自己的那一道彩虹% 虽然 它们并不完全相同$却都光彩美丽$绚烂夺目% 亲情的彩虹 晚上 '% 点多的时候$我还在桌子旁写着作业$看着 一本本摞起来的书$我突然间崩溃了$悲伤的心情瞬间 溢满了心间$真希望自己还是幼儿园的小孩儿$可以随 心所欲地玩耍% 房门突然打开了$原来是爸爸$他给我 拿来了我最爱吃的水果$补给后我又有了动力% 等到我 终于写完作业$准备洗漱睡觉的时候$发现爸爸还坐在 客厅里看书% 原来$爸爸一直在默默地陪着我% 这就是 亲情的彩虹 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 2 ) 非常 ! "#!云南语文"六#!参考答案及解析 青春的彩虹 在十五六岁的年纪$我们都是主角% 在青春的岁月 里$我们年少轻狂$固执地坚持着自己的想法% 在这个 肆意妄为的年纪$我们玩过)闹过)笑过) 哭过$在青春 的岁月里有着属于自己的纯真$我们怀抱着梦想进入青 春$在那留下了我们微笑的瞬间$这就是青春的彩虹2 奋斗的彩虹 正值十五六岁的我们$有着朝气蓬勃的热血)斗志 昂扬的心态$每天过得疲惫又充实$我们习惯了以前每 天的欢声笑语$无忧无虑的生活$但现在每天三点一线 的苦涩$却也值得我们享受% 人生漫长或是短暂$生命 伟大或是平凡$奋斗是人生的态度$奋斗为我们的一生 画上圆满的句号$我们终会在向往的年纪$成为自己想 要成为的人% 这就是奋斗的彩虹2 $$刀剑总在磨炼中锋利无比(青春总在奋斗中发挥光 彩$彩虹总在风雨后亮丽辉煌% 愿我们都能找到自己心 中的彩虹2 "名师点评# % 标题生辉&画龙点睛% 佳作采用三 个小标题'亲情的彩虹('青春的彩虹('奋斗的彩虹(架 构起全文!并点明每一部分的主要内容!起到了画龙点 睛的作用" ! 结构严谨&浑然一体% 全文采用'总-分-总( 的结构!以对'彩虹(的赞美开启全篇!中间部分从三个 不同的角度予以赞美!最后以'刀剑总在磨炼中锋利无 比!青春总在奋斗中发挥光彩!彩虹总在风雨过后亮丽 辉煌(总括全文!给人以力量!催人以奋进. "范文展示 ## 经历过风雨才能见到彩虹 辽阔苍穹中飞翔的雄鹰$必然经历了无数次跌落山 崖的痛苦$才锤炼出一双凌空的翅膀(一颗璀璨无比的 珍珠$必然经受了蚌的肉体无数次蠕动和磨舐$才能熠 熠生辉(一个真正有所成就的人$也必定是在无数次的 跌倒后才重新站起来的% 不经历风雨怎能见彩虹1 没 有人能随随便便成功% $$所有的挫折$都是人生的考验% 足球之王***梅西 的成名之路上布满荆棘与挫折$八岁的梅西面对&先天 性侏儒症'这一几乎断绝他足球生涯的难题时$他是幸 运的$得到了巴塞罗那俱乐部的经济支持$瘦小的梅西 顶着外乡人的身份在异国实现自己的足球梦想% 在 '& 年巴西世界杯上$全盛时期的梅西带领那支后防堪忧的 阿根廷队一路闯入决赛$却惨遭德国队格策的绝杀% 再 加上大赛三连亚的尴尬处境$世人都在指责梅西$极端 球迷甚至烧毁梅西的雕像践踏他的球衣辱骂他的家人$ 梅西经历着低谷)彷徨)质疑和挣扎$但他自己都默默承 受了下来$并继续实现自己的梦想% 当 ## 届世界杯来 临时$梅西已三十五岁$但他和阿根廷队凭借坚强意志 及超高的团魂最终捧杯% $$回顾历史$越王勾践不畏挫折$卧薪尝胆$在失败中 积蓄力量$终得&三千越甲可吞吴'的辉煌(司马迁忍辱 负重$用心血和汗水撰著+史记,$经过几年的囚禁生活$ 他终于完成了这部&究天人之际$通古今之变$成一家之 言'的巨著(音乐家贝多芬双耳失聪$但他不向命运折 服$发出要扼住命运的喉咙的怒吼$最终为后世留下许 许多多不朽的名曲% $$面对挫折$有的人放弃了$不再坚持$从此沉入谷 底(有的人凭借个人的毅力将挫折变为成功的垫脚石$ 最终登上辉煌的顶峰% 放弃的人默默无闻$坚忍不拔的 人却永远微笑地面对生活$从容面对人生旅途中的风风 雨雨$留下自己独特的印记% $$只有历经风雨的洗礼$我们才能茁壮成长(只有历 经霜雪的考验$我们才能绽放生命的异彩% 让我们搬开 挫折这个绊脚石$用积极的态度面对风雨$铸就雨后美 丽的彩虹$演绎最绚烂的生命篇章% "名师点评# % 详略得当&疏密有致% 这篇文章的第 二自然段详写足球之王---梅西的成长历程!阐明'不 经历风雨怎能见彩虹(这一论点!第三自然段则简短地 列举了越王勾践)司马迁以及贝多芬的典型事例!做到 了详略得当!且使得文章疏密结合)错落有致" ! 排比增势&文采飞扬% 文章开篇以排比句领起! 既增强了语言的气势!又给读者以强烈的感染力!进而 提出'不经历风雨怎能见彩虹/ 没有人能随随便便成 功(这一论点!使读者的心灵在美妙的语言中得以浸染" 题目二$"审题指导# % 紧抓关键词% 这道半命题作文 '青春是$$$$(以一个判断句形式呈现!考生要结 合自己的成长经历)阅读体验)社会见闻等对关键词语 '青春(做出阐释" 写作时!既可以聚焦一点集中笔墨发 力!也可以采用标题点睛)排比架构等方式多点齐发!让 文章有一定的张力" '青春(是一个抽象的词语!后面填 入的成分可以是一个抽象的概念!诸如奋斗)拼搏)不言 弃等+也可以是一个具象!如!青春是一棵茁壮成长的 树!一朵怒放的花朵!一艘航船等等" ! 精构思立意% 文章应写出一曲青春的赞歌!而不 是面对困境与失败的消沉!应该为自己)他人赋能!催人 奋进!高歌猛奏" 可以从阅读过的诗文中找一些乐观向 上)不惧艰难的诗句)名言适当引用到作文中!如此!定 能引发读者的共鸣" " 紧抓写作要求% '若选题目二!须将题目补充完 整(要求考生如果选择题目二写作!首先应在横线上填 写内容!将题目补充完整!然后再进行写作+'立意自定! 文体自选%诗歌除外&(是说考生可以自定立意)自选文 体!但不能将本文写成诗歌+'不得在文中泄露个人和学 校信息(要求考生不得在文中提及任何与自己有关的信 息!如姓名)地址)学校等!否则将被扣分+'不少于 !%% 字(是说考生应将这篇文章的字数保持在 !%% 或 !%% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 以 *! 非常 ! "#!云南语文"六#!参考答案及解析 上+'书写工整!字迹清楚(要求考生工整书写这篇文 章!卷面要整洁!字迹要清楚" "对应选材及立意# 补题示例 对应选材 对应立意 青春是 不懈奋斗 $$选取自己或他人以奋斗 的姿态奔跑在&青春之路'上 的两三个事例$传递&奋斗'才 是&青春'的主基调% 也可以 详写两三件事$然后以排比句 的形式$缀连三四个人物奋斗 的事件单独成段$做到详略 得当% 奋斗的青 春最美丽 青春是欢 乐向上的 $$谁的青春年少都有烦恼$ 但我们不能让忧愁)烦恼占据 我们的青春$抬头看$前面就 是艳阳天% 叙写自己或他人 在青春的旋涡中成长的事例$ 让文章波澜起伏$跌宕生姿2 我们应展 现青春的 美好姿态 青春是 一朵绽 放的花 $$青春是美丽的% 可以用 抒情散文的文体讴歌青春的 美妙$其间可以插入一些名家 对青春的赞美之词% 唯有青春 最美丽 青春是 梦想起锚 的地方 $$青春的你我$已经从一个 懵懵懂懂的少年变得更为理 性$更能精准地锚定人生的目 标% 写自己的人生目标$并点 明为了实现目标而采取的措 施$让青春成为人生的一个新 起点% 让青春成 为人生的 新起点 青春是 灯下的 苦读 $$黑发不知勤学早$白首方 悔读书迟% 趁青春年少$我们 应珍惜这美好的时光$向书本 求索% 选取自己或他人"成功 人士#青春年少时期以书作伴 的事例***童第周)华罗庚苦 读的事例$囊萤映雪)悬梁刺 股)司马光的&警枕')董仲舒 &三年不窥园'等古代故事也 是可写的素材% 青春应以 书相伴 -- -- -- "范文展示 '# 青春是向阳而生 青春$一个普通的词语$可她背后究竟隐藏着怎样 的光辉1 青春$是向阳而生$砥砺前行% 你坐在考场镇定自如地写下每一个字时$你面对下 降的成绩擦干眼泪时$你一次一次面对险境重拾信心 时$都是青春中最耀眼的一缕光芒% 人生会面对如此多 的困难$而你却能不畏险阻$勇往直前$那又何尝不是青 春中最耀眼的勋章1 青春$是向阳而生$追梦不休% 梦想驻足在每一个少年的青春章节中% &梦'永远 是青春中的指路明灯% 当你想要成为一名辛勤的园丁 时$背后的你一定会努力学习知识(当你想成为一名丹 青画家时$背后的你一定会执笔绘画万里江山(当你想 成为一名优雅的钢琴家时$背后的你一定会不停抚摸每 一个琴键$弹奏每一篇乐章(当你想成为一名运动员时$ 背后的你一定会将汗水挥洒在每一次赛场上% 梦想是 青春中最努力最用力地比赛% 青春$是向阳而生$光芒万丈% 光$是你奋力冲向终点时的泪光$是你努力拼搏后 站上领奖台时闪耀的灯光$是你在不经意间每一次拥抱 的阳光% 你$是光芒万丈% 向往光$追逐光$靠近光$成 为光$光芒终于在你身上出现% 微风习习$也许你终会发现自己临于巍峨的高山$ 俯瞰渺小的群山(发现自己如大鹏展开翅膀$扶摇直上 九万里(发现自己如太阳万分闪烁$散发出耀眼的光辉( 发现自己绽放于群峰之巅$向阳而生% 我们每个人都在青春中谱写最美妙的乐章$在真诚 炽热的青春里书写最具文采的诗篇% 青春究竟是什么1 正是你不经意间的一个动作与 每一个瞬间的微笑筑起的高楼大厦% 让我们向阳而生$砥砺前行$书写耀眼精彩的青春 篇章2 "名师点评# % 排比架构&工整匀称% 文章的主体 部分分别以'青春!是向阳而生!砥砺前行('青春!是向 阳而生!追梦不休('青春!是向阳而生!光芒万丈(这样 的排比句领起下文!让文章有了工整而匀称的'建筑 美(" ! 文笔灵动&妙语连珠% 此文的语言异常精美!用 排比句穿起一颗颗语言的珠宝!笔势流畅!如一条涓涓 的溪流. "范文展示 ## 青春是奋斗正当时 $$少年不惧岁月长!彼方尚有荣光在" 白马长枪飘如 诗!鲜衣怒马少年时" ---题记 有人说$青春是&草长莺飞二月天$拂堤杨柳醉春 烟'的柔美景象% 但我认为$青春是&长风破浪会有时 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ !! 非常 ! "#!云南语文"六#!参考答案及解析 直挂云帆济沧海'的昂扬奋斗% 处于青春期的我$在一个内心充满压抑的下午走进 考场$又在酡红的晚霞下走出考场% 十月的天竟然如此 冷% 因为我的心&失温'了$垂头丧气的我已经不知该 如何安慰自己% 没错$这次考试失利了% 我一直以为我的青春自带 主角光环$幸运之神会永远眷顾我$可事实并非如此% 没有奋斗哪有回报2 倍受打击的我$接下来的一个月都沉溺在题海里% 书桌上的书摞得很高$以至于我看不到黑板上的字$看 不到更远的未来% 我更不知这无休止的奋斗将在何时 来验收我的成果% 在许多个黑夜中$只有星星与我作伴$我时常想0它 们没有烦恼吗1 因为不想给青春留下遗憾$所以我更加努力奋斗% &他强任他强$清风拂山岗(他横任他横$明月照大江%' 我愈发感觉我在与逆境做斗争的同时$也是在用奋斗写 未来% 我怀揣着自信又紧张的心走进考场$在最后一场考 试的铃声打响后$我放下笔$内心毫无波澜$可是又有一 股压力把波澜激起% 终于$我的成绩和名次有了巨大的飞跃% 从第 &' 名到第 ! 名的这个过程只有我知道有多么艰难% 这次 考试$诠释了奋斗的意义% 在这真诚而热烈的青春里$ 奋斗在无形中创造了内心的那份喜悦% 你若决定灿烂$则山无遮)海无拦% 奋斗是驶向彼岸的航船$让我们扬帆起航$去探索 属于自己青春的奋斗荣光2 "名师点评# % 题记领起&熠熠生辉% 这篇小美文 一个最大的亮点是用具有哲理与诗意的语句作为'题 记(!奠定了全文昂扬向上)奋斗以成的基调" ! 叙议结合&感染力强% 小作者在佳作中将夹叙夹 议这一手法运用得淋漓尽致" 首段引用诗句!用对比手 法阐释了'我(的青春主张---奋斗+接着叙写两次考 试的情形!最后三段以洗练而有感染力的文字奏出了一 曲青春与奋斗的华章 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! . "! 机密 ! 考试结束前 班级!!!!!!!姓名!!!!!! 非常 " #$!云南语文"六#第 % 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"六#第 $ 页"共 & 页# !"!# 年云南省初中学业水平考试 语文!非常 " #$ 卷!六"试题卷 "全卷四个大题$共 $' 个小题$共 & 页%满分 %(( 分$考试用时 %'( 分钟# 注意事项! $)本卷为试题卷& 考生必须在答题卡上解题作答& 答案应书写在答题卡的相应位置上$在试题 卷'草稿纸上作答无效& !)考试结束后$请将试题卷和答题卡一并交回& 一"积累与运用"% *' 题$每题 $ 分$第 " 题 " 分$共 %" 分# !!阅读下面文字!按要求完成 % *+ 题" !!体育和音乐$可以说是在人民群众中较为普及和喜闻乐见 """" 的& 当两者相遇$往往会迸 "!"&C#发出格外耀眼的火花$如歌曲1亚洲雄风21我和你21一起向未来2等$都是为一场场体育 !!!!而作$其影响和传播却远远超越了一次赛事的时空范畴">8B2#& 它们被反复传唱$即 使完全没有看过比赛的人也耳熟能详 """" $最终成为社会集体记忆中弥足珍贵的一部分& 在近期的 杭州亚运会上$这样的盛况得以!!!!& 杭州亚运会开幕式后$杭州奥体中心体育场内响起了1爱达未来2& 在夜晚的西湖边$1爱达 未来2的旋律与音乐喷泉的节奏相得益障 """" $市民游客摩肩接踵"78D&C#$纷纷!!!!$拿出手机 记录下这美好一刻$许多人!!!!跟着哼唱& 互联网平台上出现了1爱达未来2的多种版本$有 歌手的演绎"$?#$有广场舞阿姨的合唱$有幼儿园小朋友的稚嫩童声$也有大学生载歌载舞 """" 的表 演))网友纷纷留言$认为这首歌*青春'热血$听出了运动健儿的拼搏精神,*充满朝气和希望,& $)文中注音不正确的一项是 # & $ ,)迸#!"&'$ -)畴#>8B2$ .)踵#78D&'$ /)绎#$?$ !)文中加点词语有错别字的一项是 # . $ ,)喜闻乐见 -)耳熟能详 .)相得益障 /)载歌载舞 ')文中横线上应填入的词语!最恰当的一项是 # . $ ,)盛会!体现!驻足!情不自禁 -)大会!重现!驻守!不由自主 .)盛会!重现!驻足!不由自主 /)大会!体现!驻守!情不自禁 #)下面分析有误的一项是 # ) $ ,)&即使00也'是表示假设关系的关联词" -)&在近期的杭州亚运会上'&在夜晚的西湖边'都是介词短语" .)&杭州亚运会开幕式后!杭州奥体中心体育场内响起了(爱达未来)'这句话的主干是&体育 场内响起(爱达未来)'" /)文中的&传播'&超越'&节奏'都是动词" ()下列表述不正确的一项是 # & $ ,)李白的诗歌(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)中的&左迁'指的是贬官" -)孟子!名轲!战国时期思想家" (北冥有鱼)(富贵不能淫)均出自(孟子)" .)朱自清的散文(背影)语言质朴!饱含情感!看似平淡的文字极具表现力" /)普希金!俄国诗人" 代表诗作有(自由颂)(致恰达耶夫)(致大海)等" *)名篇名句默写-"%# *"+#题中任选两题作答$"'#""#题必答$每空 % 分$共 " 分. #%$会当凌绝顶!!一览众山小!" !杜甫"望岳#$ #$$!春蚕到死丝方尽!!蜡炬成灰泪始干" !李商隐"无题#$ #0$!海日生残夜!!江春入旧年" !王湾"次北固山下#$ #+$我报路长嗟日暮!!学诗谩有惊人句!" %李清照"渔家傲!天接云涛连晓雾$#& #'$面对巴以冲突!我们可以用(得道多助!失道寡助)中的&!天时不如地利!!!地利不如 人和!'来表明人心向背才是胜利之本" #"$学校举办&学习!让你变成一棵常青树'主题活动!你在交流学习经验时感叹道,深入的学 习!让我感到自己知识的不足!让我有了很多的思考!&!知不足!!!然后能自反也!'#"虽 有嘉肴#$说的就是这个道理" 二"综合性学习"1 *%% 题$共 %$ 分# #一$学习与探究"+ 分# !!材料一!对生存来说$精神就是奢侈+++可正因有了这些奢侈$我们才不枉此生& 说起来$都 是动物的生命$人是其中的奢侈%茶寿指一百零八岁$是把*茶,字拆成*二十加八十八,))所以 都是长寿者$茶寿是其中的奢侈& !!材料二! , !! - +)请根据材料一的内容!为茶艺室题写一句宣传标语" "$ 分# 示例!饮茶#延年益寿#陶冶性情$ ,)为了将&茶'文化发扬光大!&大美中国'社团在学校创建了三个&茶艺室'" 请根据表格内容! 填写你的设计构思" "$ 分# 茶艺室名称 设计目的 设计构思 怡情茶艺室 !!将饮*茶,与修身心'养雅 趣联系起来& !!在茶艺室内悬挂名人关于*茶,与*修 身,的相关论述等& 诗情茶艺室 !!挖掘诗词中对*茶,的吟 咏$将*茶,道与*诗,心相连& !!在茶艺室墙壁上以书卷形式$呈现古今 诗词名人吟咏*茶,的名篇名作& 友情茶艺室 !!旨在体现*以茶会友,以 及茶在世界上传播过程中搭建 起友谊的桥梁& ! ! 非常 " #$!云南语文"六#第 0 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"六#第 + 页"共 & 页# "二#名著阅读"+ 分# -)学校举办&1图2说名著'活动!请根据要求完成后面的问题" #%$下面这幅图片是(钢铁是怎样炼成的)的封面" 右边是白匪!请你说出图片中其他两位人 物分别是谁!并选择其中一个正面人物!说说其人物形象" "$ 分# 图片中的人物!紧握拳头的成年人是朱赫来#小孩是保尔$ 示例一!朱赫来是一个老布尔什维克#他对保尔思想的成长起到了非常重要的作用$ 他无私# 善于结交他人#关心他人#勇于承认错误#遇事沉着#有主见#认真负责#雷厉风行#组织能力 强#善解人意#对敌人有火一般的愤怒与憎恨$ #$$下面是三部名著中的插图!请你任选一幅图片!写出图片所描述的故事情节" "$ 分# (骆驼祥子) !!! (西游记) !!! (儒林外史) (骆驼祥子+画面描述的故事情节!祭灶那天晚上#祥子拉着曹先生由西城回家#孙侦探骑自行 车尾随他们$ 曹先生吩咐祥子把车拉到好友左先生家#然后让祥子坐汽车回家把太太"少爷 送出来$ 祥子刚回到曹宅#便被孙侦探抓住#逼着祥子把闷葫芦罐里所有的钱都拿出来给他$ "意对即可# #三$书法临写与鉴赏"+ 分# $")仔细观察下面的书法作品!从中挑选八个简体汉字!用正楷临写在田字格内" "$ 分# # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ !!!!! $$)学校开展以&书法欣赏'为主题的游学活动!在书法博物馆里有如下两幅作品" 请你阅读如 下作品!完成后面的问题" "$ 分# -宋.欧阳修 !!!!!!!!! -东晋.王羲之 对两幅书法作品的欣赏!正确的一项是 # ) $ ,)宋代欧阳修的书法作品是用篆书写就的!其特点是笔画平直!字形多宽扁" -)晋代王羲之的书法作品是用草书写就的!其特点是形态随意!自由变化" .)宋代欧阳修的书法作品是用隶书写就的!其特点是重心平稳!规矩整齐" /)晋代王羲之的书法作品是用行书写就的!其特点是形体多姿!活泼灵动" 三"阅读"%$ *$+ 题$共 0$ 分# #一$阅读下面这首乐府诗!完成 %$ *%0 题" "+ 分# 十五从军征 "乐府诗集# 十五从军征$八十始得归& 道逢乡里人(*家中有阿谁/, *遥看是君家$松柏冢累累&,兔从狗窦入$雉从梁上飞& 中庭生旅谷$井上生旅葵& 舂谷持作饭$采葵持作羹& 羹饭一时熟$不知饴阿谁& 出门东向看$泪落沾我衣& $!)杜甫(兵车行)中的&去时里正与裹头!归来头白还戍边'与本诗中的&十五从军征!八十始得 归'都写了征戍时间之长!请问二者在语言风格上有什么不同/ "$ 分# 本诗以直白的语言#用%十五&%八十&两个数字凸显时间之长,而杜甫的(兵车行+则以形象 化的语言#用人物外貌上的变化来表明时间之长$ $')请根据诗歌的主题!发挥联想和想象!将老兵在诗句&出门东向看!泪落沾我衣'中看到的景 象以及心理活动写下来" "$ 分# 示例!老兵出门四处张望#只见村里家家户户都升起炊烟#劳碌了一天的乡人们你说我笑地 回家吃饭#只有他没有可以和自己一起吃饭聊天的人$ 此时老兵心里十分孤寂凄凉#乱世从 军几十年#终身征战垂老还乡#可家里人却都不在了#只觉无限悲凉$ #二$阅读下面文言文!完成 %+ *%1 题" "%( 分# -甲. !!水陆草木之花$可爱者甚蕃& 晋陶渊明独 " 爱菊& 自李唐来$世人甚爱牡丹& 予独爱莲之出淤 泥而不染$濯清涟而不妖$中通外直$不蔓不枝$香远益 " 清$亭亭净植$可远观而不可亵玩焉& !!予谓菊$花之隐逸者也%牡丹$花之富贵者也%莲$花之君子者也& 噫0 菊之爱$陶后鲜有闻& 莲之爱$同予者何人/ 牡丹之爱$宜乎众矣& !选自周敦颐"爱莲说#$ -乙. !!草木之品在花$桃花于春$菊花于秋$莲花于夏$梅花于冬& 四时之花$臭色高下不齐$其配于 人亦然& 潘岳似桃$陶元亮似菊$周元公似莲$林和靖似梅& 惟其似之$是以尚之%惟其尚之$是以 名之& 今之托于花者$吾得 " 一人焉& 吉水处士张某$号菊逸$盖贤而隐者& 屈子曰(*夕餐秋菊之 落英&,陶子曰(*秋菊有佳色$露掇其英&,皆以菊为悦者也$皆古之贤人也& !!菊之美不待 " 赞& 菊$花之美而隐者也& 某之托于菊也$亦不待赞& !节选自陈献章"白沙集#$ 非常 " #$!云南语文"六#第 ' 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"六#第 " 页"共 & 页# $#)解释下列句中加点词的意思" "$ 分# #%$晋陶渊明独 " 爱菊 独,!!!!!! #$$香远益 " 清 益,!!!!!! #0$吾得 " 一人焉 得,! !!!!! #+$菊之美不待 " 赞 待,!!!!!! $()用现代汉语翻译下列句子" "+ 分# #%$予独爱莲之出淤泥而不染& 我则只喜爱莲000莲从河沟"池塘里积存的污泥里生长出来#却不受泥的沾染)污秽*$ #$$皆以菊为悦者也$皆古之贤人也& 都是喜爱菊花的人#都是古代的贤者啊1 $*)-甲.文的题目是&爱莲说'!那么作者通过&说'莲!寄托了怎样的思想情感/ "$ 分# 作者通过对莲的形象和品质的描写#歌颂了莲花坚贞高洁的品格#从而表现了自己洁身自爱 的高洁人格以及对追名逐利的世态的厌恶$ $+)-甲.-乙.两文在写作手法上有什么共同点/ 试做简要分析" "$ 分# 都采用了托物言志的写作手法$ -甲.文借对莲的赞美表达作者对高尚情操的崇奉#对庸劣 世态的憎恶$ -乙.文则通过赞%菊&表达自己喜于隐居山林之趣$ #三$阅读下面文章!完成 %& *$( 题" "1 分# 未来绿色储能!金属空气电池 吴忠!胡文彬 !! ! 距今 %(( 多万年前$人类学会了利用自然界中的火$从此开启了能源时代& 在经历过漫长 的柴薪时代后$随着工业革命兴起$蒸汽机和内燃机的发明与应用$推动了生产力的高速发展$同 时也带来了巨大的能源缺口& !! " 电是太阳能'风能'水能等可再生能源的重要形式$而电池作为储存电能的主要装置$已成 为新能源时代最重要的器件之一& !! # 然而$目前大规模使用的各种电池$都存在各自的短板$例如铅酸电池重量体积大'能量密 度低'使用寿命短且含有对人体和环境都有害的重金属铅%锂离子电池$虽然在电子设备和新能 源汽车上应用广泛$但也存在安全隐患$易燃易爆且成本相对较高& !! $ 金属空气电池是一种以较活泼的金属$诸如锌'镁'铝等$作为负极活性物质$配合具有催 化活性的空气电极作为正极$加上合适的电解质而构成的新型电池& !! % 根据负极使用的金属$金属空气电池主要可分为锌空气电池'镁空气电池和铝空气电池& 金属空气电池的工作原理为$负极活泼金属提供的电子通过外电路传输到正极与空气中的氧气 结合$从而形成导电通路& 这种电池的正极$即空气电极$通常由三部分组成$分别是气体扩散 层$用于吸收空气中的氧气和防止电解质泄露%催化剂层$用于加速氧气参与反应的速率%集流体 层$用于提高空气电极的导电性& 电池中的电解质$可采用碱性或近中性的水系电解质$甚至可 以直接采用海水作为电解质& !! & 金属空气电池具有许多电池所不具备的优势& !! ' 首先$金属空气电池的蓄电量特别高$由于它消耗的是空气中的氧气$取之不尽用之不竭$ 理论上正极容量是无限的$再加上氧气不需要存储在电池内$使得金属空气电池的理论蓄电量比 常用的锂电池大得多$理论电量是锂离子电池的 " *%( 倍$实际蓄电量可达锂离子电池的 0 倍& 如果用作汽车动力电池$有望实现 %((( 公里以上的超长续航& !! ( 其次$金属空气电池成本低廉$电池组成材料常见易得$主要使用的耗材$如负极用的金属 锌'镁和铝等$都是地壳丰度元素$来源丰富'价格低廉& !! ) 再次$金属空气电池更为安全$由于使用水系电解质$没有易燃易爆成分$不存在燃烧或爆 炸的风险& !! * 最后$金属空气电池绿色安全$可实现循环再利用$能进一步提高对可再生能源的利用率& 截至 $($0 年 + 月底$我国风力光伏发电总装机量已突破 &((( 亿瓦$占全国发电装机的 0()29& 但风光发电也给电网调度带来了不小负担+++风'光资源有随机性和不稳定性$在无风'夜晚等 情景时$仍需要火电来维持电网的功率$而在风'光资源极佳之时却需要限功率运行以减小电网 的负担$由此产生了大量的*弃风,和*弃光,$因此有人戏谑地将风电和光电称为*垃圾电,& 以 往的研究都致力于利用锂电和氢能存储这部分电能$而金属空气电池将为*变废为宝,提供更加 绿色安全且廉价的途径& 利用*弃风'弃光,发出的电$结合成熟的电解冶金技术$将金属空气电 池放电过程中溶解到电解液里的锌'铝'镁等储能金属提炼后$再经过简单加工便可重新制成新 的电池电极& 这一完整的使用+++回收+++再生循环链将辅助存储风力'光伏发电& !! +,- 长远来看$金属空气电池具备潜力$成为能源储备的重要一环$帮助我们进一步完善能源 结构$减少对化石燃料的依赖$稳定能源供给'保障能源安全& !选自"光明日报#$($0 年 %( 月 $1 日(有删改$ $,)说出下面的句子所运用的说明方法!并简析其作用" "$ 分# !!使得金属空气电池的理论蓄电量比常用的锂电池大得多$理论电量是锂离子电池的 " * %( 倍$实际蓄电量可达锂离子电池的 0 倍& 作比较"列数字$ 运用作比较"列数字的说明方法#更加准确具体"突出地说明了%金属空气 电池的蓄电量特别高&这一特点#使说明更有说服力$ $-)下面句中加点的词能否去掉/ 为什么/ "$ 分# !!而电池作为储存电能的主要装置$已成为新能源时代最重要的器件之一 "" & 不能$ 因为新能源时代储存电能的器件还有其他装置#而并非电池一种$ 如果去掉%之一&# 说明电池是新能源时代储存电能的唯一器件#与原句意思不相符#去掉后不能体现说明文语 言准确"严密的特点$ !")阅读文章!用自己的话概括&金属空气电池'的优势体现在哪些方面" "0 分# 蓄电量高,成本低廉,安全性强,可循环利用$ "任答 0 点即可# #四$阅读下面文章!完成 $% *$+ 题" "%% 分# 暖心的礼物 李荣华 !! ! 每逢佳节来临$江苏邳州新河镇不少人都要到敬老院来看望慰问老人& 张海丰来时$敬老 院里格外热闹& 在这里生活多年的张大爷说(*海丰来了$我们才像过节呢0,老人们早已经把张 海丰当成自己的亲人$盼望他早点来& 张海丰一到$老人们便拉住他的手不放$与他唠个没完& 非常 " #$!云南语文"六#第 1 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"六#第 & 页"共 & 页# !! " 张海丰是新河镇供电所职工& %22& 年底$张海丰从部队退伍回到家乡& 当时$江苏正在实 施农村电网改造工程$需要能吃苦耐劳的年轻人参加农村电网建设& 老村长知道张海丰在部队 里表现优秀$还光荣入了党$便问他是否愿意当一名农电工& 张海丰回答干脆(*愿意0,从此$新 河镇的农村电网改造施工现场$多了一个脏活累活抢着干的年轻人& 张海丰出色地完成了供电 所安排的每一项工作任务$更给打过交道的群众留下了好印象& 张海丰说$自己是一名共产党 员$无论在哪里$都要做到让群众满意才行& !! # $(($ 年春节前夕$张海丰到新河镇敬老院抄电表& 那天$敬老院里的赵老太不知是一时眼 花$还是思亲心切$竟然认错了人$误认为张海丰是她的亲戚& 赵老太一把拉住张海丰的手$口中 唠叨着张海丰从没听说过的名字$就这样与他拉起了家常& !! $ 那一刻$张海丰完全愣住了$他没料到敬老院里的老人这般渴望亲人探望& 他当即决定 *将错就错,$装作是老人的亲戚$还说了善意的*谎言,(*我来得匆忙$特意为您买的几样礼物都 忘在单位了& 等我干完活$就回单位去取$再给您送过来&, !! % 张海丰说到做到& 刚走出敬老院$他便来到附近一家商店$买了满满一大袋水果和点心& 返回敬老院后$将东西先送给赵老太$再一一分给其他老人& !! & 张海丰一直忘不了老人们收到礼物时惊喜的神色& 从此逢年过节$他必到敬老院来看望 老人& 他将老人们当作自家长辈一样& 张海丰只是一名普通职工$收入并不高$平时给自己添一 件新衣服$都是再三斟酌$最后往往还舍不得& 但他为敬老院里的老人花钱却很大方$经常是根 据老人们需要$缺啥买啥& !! ' 因为张海丰$新河镇敬老院还多了一项*便利,(从来不用打电力报修电话& 因为张海丰经 常来$许多电力问题都及时得到了解决& $((' 年夏天$出现了罕见的高温天气$当时农村电网条 件有限$跳闸故障时有发生& 一天夜里$张海丰刚处理完一桩跳闸故障$已 %% 点多了$他猛然想 起最近因工作繁忙$已有一个多星期没去敬老院& 今夜全镇电压不稳定$敬老院里会不会出现停 电故障呢/ 想到这里$他立刻调转自行车头$向敬老院方向奔去& !! ( 到了敬老院门口一看$果然$里面一片漆黑& 好几位老人热得睡不着觉$正在花园里纳 凉呢& !! ) *你们怎么不给我打电话/,张海丰焦急地问道& !! * *我们知道你现在一定很忙& 但忙完后肯定会来的& 我与老陈打赌呢&,孙伯伯笑着说道& !! +,- 老人们见张海丰来了$都笑呵呵地迎上来& 他们心疼张海丰工作辛苦$忙到深夜又到敬老 院来$劝他多注意身体& !! +,. *这点事算什么0,张海丰迅速打亮手电筒$熟练地检修起来& !! +,/ 恢复供电后$老人们都回房间休息了$院子里只剩下张海丰一人& 他没有立刻离去$而是 拿起老人刚用过的扇子$在老人躺过的藤椅上躺了下来& 这时$他耳畔满是夏日的虫鸣声$眼前 一片繁星闪烁& 就这样$张海丰不知不觉睡着了$他居然在敬老院的露天花园里睡了一夜& 这一 夜$他睡得很踏实& !! +,0 关于敬老院的事$多年来张海丰一直守口如瓶$从没跟任何人说过& 直到 0 年前$敬老院 给供电所送来一封感谢信(*尊敬的新河镇供电所领导$感谢你所职工张海丰$%" 年来$每逢春 节'中秋等节日都到我们敬老院来看望老人$慰问老人$累计送来了大米'面粉千余斤$还自费给 我们买东西$花了上万元$我们敬老院的老人们十分感动$特此感谢&, !! +,1 这一天$张海丰在集市上逛$看中一支拐杖+++敬老院里的汤爷爷$今年 &' 岁了$身体不 错$就是走路有点跛脚& 张海丰看在眼里$记在心里$总想着给老人换个更好使的新拐杖& 他比 量了一下眼前这根拐杖$正合适汤爷爷的身高$便毫不犹豫买了下来& !! +,2 张海丰又来到了敬老院& 他拿出新拐杖$送给汤爷爷& 老人抚摸着新拐杖$眼眶湿润了& !! +,3 按照惯例$每次张海丰到敬老院来与老人们一起过节时$总要合影留念$按照高矮站成两 排$拍一张*全家福,& 这一次拍照时$汤爷爷执意要调整位置站到前排的显眼地方$而且$一定要 拿着那支新拐杖& !有删改$ !$)阅读全文!梳理小说的故事情节!按提示在下面的方框内填写内容" "$ 分# 将错就错$敬老 %& 院里认亲人 ! %& ! ! 提供便利$义务为 %& 敬老院维修电力 " ! ! !!)阅读全文!请你说说&暖心的礼物'指的是什么" "$ 分# %暖心的礼物&既指张海丰给敬老院老人们买的各种具体的礼物000点心"水果"拐杖等#还 指他对敬老院老人其他方面的照顾和服务$ !')结合文章内容!回答后面的问题" "+ 分# #%$请对下面句中加点的短语进行赏析" "$ 分# 他比量了一下眼前这根拐杖$正合适汤爷爷的身高$便毫不犹豫 """" 买了下来& %毫不犹豫&表明了张海丰为汤爷爷买拐杖这一行为的果断#体现了张海丰对老人关爱的 真诚$ #$$你是如何理解&这一夜!他睡得很踏实'这句话的/ "$ 分# 张海丰为敬老院恢复供电#给盛夏时的老人带来了凉爽#他内心感到非常踏实#因而睡得很 踏实$ !#)小说采用了什么记叙方式/ 试做简要分析" "0 分# 倒叙$ 选文第 ! 段先写敬老院老人像亲人一样看待张海丰#然后从张海丰 %22& 年退伍回乡 当农电工"$(($ 年因误会给敬老院老人们买礼物开始写起#细数他看望"关心敬老院老人的 经过$ 四"写作"+( 分# !()请从下面的题目中任选一题完成写作" "+( 分# !!题目一!雨过天晴的彩虹无比艳丽$引发了我们多少美妙的遐想& 你心中也会有美丽的 *彩虹,吧0 她是你的一种青春期盼$还是你的一种不懈追求/ 无论是什么$她都是伴随你走 向成熟的一种精神食粮$一种精神支柱$一种精神力量& !!阅读上面材料!从中选择一个角度构思立意!自拟题目!写一篇文章" 可叙述经历!可抒 发情感!可发表议论" !!题目二!青春是!!!! 要求,#%$若选题目二!须将题目补充完整* #$$立意自定!文体自选#诗歌除外$* #0$不得在文中泄露个人和学校信息* #+$不少于 "(( 字" 书写工整!字迹清楚"