2025年甘肃省兰州市中考模拟卷化学试卷（五）

2025年甘肃省兰州市中考模拟卷（五） 化 学 （本卷共17小题，满分54分，考试用时60分钟） 命题人：李江 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 S-32 Fe-56 Si-28 Ca-40 一、选择题（本大题共10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（2024·广东）我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是（ ） A．垃圾分类回收 B．使用可降解塑料 C．合理施用肥料 D．工业废水直接排放 【答案】D 【详解】A、垃圾分类回收处理可以实现资源的有效利用，减少污染，符合该理念，不符合题意； B、使用可降解塑料可以减缓“白色污染”，符合该理念，不符合题意； C、合理施用肥料可以防治水体污染、土壤污染，符合该理念，不符合题意； D、工业废水中含有有毒有害物质，直接排放会造成水资源污染，不符合该理念，符合题意。 2．（2024·山东烟台·中考真题）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是（ ） A．《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B．《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D．《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 【答案】D 【详解】A、石油：“燃之如麻，但烟甚浓”，是因为氧气的含量不足，导致石油不完全燃烧所产生的，故A解释正确； B、“每金七厘，造方寸金一千片”，是说金可以压成很薄的片，说明金的延展性强，故B解释正确； C、“遥知不是雪，为有暗香来”，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故C解释正确； D、“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”，说明铜锡合金的硬度比铜、锡大，故D解释错误。 3．（2024九上·隆回月考）对钢、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国化学家是（　　） A．侯德榜 B．张青莲 C．拉瓦锡 D．道尔顿 【答案】B 【知识点】化学相关人物及贡献 【解析】【解答】对钢、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国化学家是张青莲，故选B； 故答案为：B。 4．（2024·官渡区二模）艾灸是将艾条点燃后置于人体穴位进行熏灼的治疗方法。将艾条点燃后置于如图所示的艾灸盒内，可通过旋转调温盖调节风口大小来控制温度。下列说法错误的是（ ） A．艾条属于可燃物 B．调大风口能让燃烧更充分 C．铜制艾灸盒可用于热敷，是因为铜具有导热性 D．艾灸结束后可将艾条放入水中熄灭以降低其着火点 【答案】D 【解答】解：A、艾条能燃烧，属于可燃物，选项说法正确； B、调大风口能让燃烧更充分，选项说法正确； C、铜具有导热性，因此铜制艾灸盒可用于热敷，选项说法正确； D、艾灸结束后可将艾条放入水中熄灭以隔绝氧气和降低其温度至其着火点以下来灭火，选项说法错误。 5．（2025•辽宁模拟）奥司他韦（化学式为C16H28N2O4）是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦 的说法，正确的是（ ） A．奥司他韦是由50个原子构成 B．奥司他韦中含有1个氮分子 C．奥司他韦中碳元素的质量分数最大 D．奥司他韦中氢、氧元素的质量比为7：1 【答案】C 【解答】解：A、奥司他韦是由奥司他韦分子构成的，1个奥司他韦分子由50个原子构成，故选项说法错误。 B、奥司他韦是由奥司他韦分子构成的，1个奥司他韦分子中含2个氮原子，不含氮分子，故选项说法错误。 C、奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）＝48：7：7：16，则其中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。 D、奥司他韦中氢、氧元素的质量比为（1×28）：（16×4）＝7：16，故选项说法错误。 故选：C。 6. （2025•泗洪县一模）科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ） A．该反应共涉及三种单质 B．反应前后各元素的化合价均改变 C．参加反应的CO2与H2O的质量比为22：9 D．该设计为“碳中和”提供了新途径 【答案】A 【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在光照和催化剂的作用下反应生成一氧化碳、氧气和氢气，化学方程式为CO2+H2O=（光照/催化剂）O2+CO+H2 A、由物质的组成可知，该反应共涉及两种单质分别是氧气和氢气，而一氧化碳、水和二氧化碳都是由多种元素组成的纯净物属于化合物，故A错误； B、由物质的变化和化合价原则可知，反应前氢元素在化合物中显+1价，而反应后氢气是单质化合价为0价，同理反应前氧元素化合价为﹣2价，反应后的氧 气中氧元素化合价为0，碳元素反应前在二氧化碳中显+4价，而反应后一氧化碳中碳元素化合价为+2价，故元素化合价均发生改变，故B正确；C、由方程式的意义可知，参加反应的 CO2 与 H2O 的质量比为44：18＝22：9，故C正确；D、该反应可以消耗二氧化碳，所以该设计为缓解温室效应提供了新途径，故D正确； 故选：A。 7. （2024·青海）建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是（ ） A．空气成分示意图 B．地壳中元素含量 C．燃烧的条件D．物质的组成与结构 【答案】A 【详解】A、空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、其他成分1%，符合题意； B、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，不符合题意； C、燃烧的条件：可燃物，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，不符合题意； D、从宏观角度看，物质是由元素组成的，从微观角度看，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意。 8. （2024•东台市三模）实验设计能力是学习化学的关键能力之一，下列方法或操作能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法或操作 A 除去氯化钠溶液中的硫酸镁 加入适量的氢氧化钡溶液并过滤 B 鉴别CO(NH2)2和KNO3 取样，加少量熟石灰粉末，混合研磨 C 检验二氧化碳中是否有氧气 将带火星木条伸入集气瓶中 D 分离CaCO3和CaO的混合物 加适量水，充分溶解后过滤 【答案】A 【解答】解：A、硫酸镁能与适量的氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到目的。 B、取样，加少量熟石灰粉末，混合研磨，均无明显现象，不能鉴别，故选项不能达到目的。 C、当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，将带火星木条伸入集气瓶中，带火星木条是不会复燃的，不能检验二氧化碳中是否有氧气，故选项不能达到目的。 D、加适量水，CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，充分溶解后过滤，能分离出碳酸钙，无法分离出氧化钙，故选项不能达到目的。 故选：A。 9. （2024·陕西咸阳·二模）某化工厂的废水中含有NaCl、Na2SO4、NaNO3，这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是 A．与NaCl相比，NaNO3更适合通过蒸发结晶的方法得到 B．t1℃时，NaNO3饱和溶液的溶质质量分数一定小于80% C．t2℃时，NaCl和Na2SO4的饱和溶液中，所含溶质质量相等 D．分别将t3℃时Na2SO4和NaCl的饱和溶液升温到t4℃，都会变成不饱和溶液 【答案】B 【详解】A、硝酸钠的溶解度受温度影响较大，适合用降温结晶的方法得到，故选项说法错误； B、t1℃时，NaNO3饱和溶液的溶质质量分数最大为：，故选项说法正确； C、t2℃时，等质量的NaCl和Na2SO4的饱和溶液中，所含溶质质量相等，没说溶液质量是否相等，不能判断含有溶质多少，故选项说法错误； D、分别将t3℃时Na2SO4和NaCl的饱和溶液升温到t4℃，Na2SO4的溶解度变小，析出晶体，溶液属于饱和溶液，NaCl的溶解度变大，变为不饱和溶液，故选项说法错误。 10. （2024•武汉模拟）甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质能发生反应，“→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是（ ） A．若乙为氧气，则甲可以是碳、氢气或一氧化碳 B．若甲为金属氧化物，乙为碳，则丙一定是氧气 C．若丙为氧气，则乙可以是具有还原性的物质 D．符合该转化关系所涉及的物质可以是固体、液体和气体 【答案】B 【解答】解：A、若乙为氧气，氧气可以和碳、氢气或一氧化碳反应，则甲可以是碳、氢气或一氧化碳，故A正确； B、若甲为金属氧化物，乙为碳，碳能和金属氧化物、氧气、二氧化碳反应，氧气能转化成二氧化碳，则丙可以是氧气，丁是二氧化碳，若丙是二氧化碳，丁是水，二氧化碳能转化成水，故B错误； C、若丙为氧气，氧气具有氧化性，则乙可以是具有还原性的物质，故C正确； D、由上面分析可知，若甲是氧化铜，乙是碳，丙是二氧化碳，丁是水，则符合该转化关系所涉及的物质可以是固体、液体和气体，故D正确； 故选：B。 二、填空与简答题（本大题共4小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共18分） 11. （4分）“这么近，那么美，周末到河北。”——走进白洋淀。 （1）盛夏时节，满淀荷花盛开，荷香四溢。从微观角度分析，“荷香四溢”的原因是_______________。 （2）白洋淀的藕质细脆甜，久负盛名。藕中淀粉含量高，淀粉属于人体所需重要营养物质中的________（选填“糖类”“油脂”或“蛋白质”）；藕中含有纤维素[(C6H10O5)n]，纤维素属于________（选填“无机”或“有机”）化合物。 （3）为保持白洋淀水质优良，请给当地居民或游客提出一条合理建议：______________________。 【答案】（1） 分子在不断运动 （2） ①. 糖类 ②. 有机 （3）不在水源地保护区内烧烤、游泳、垂钓和戏水;（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 芳香四溢因为荷花中含有香味的分子运动了到我们的感觉器官-鼻子之中的缘故，故填写：分子在不断运动。 【小问2详解】 糖类包括：淀粉、葡萄糖、蔗糖等，故填写：淀粉； 纤维素化学式为(C6H10O5)n，它是包含碳元素的化合物，属于有机化合物，故填写：有机。 【小问3详解】 当地居民或游客提出的合理建议包括：1.不在水源地保护区内烧烤、游泳、垂钓和戏水；2.不将生活污水和垃圾往河道内排放和倾倒；3.不在河道边堆放固体废料，以及焚烧垃圾等，故填写：不在水源地保护区内烧烤、游泳、垂钓和戏水;（答案不唯一，合理即可）。 12. （2024·四川巴中）海洋是一个巨大的资源宝库。广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁，就是利用从海水中提取的镁盐制取的。下图是模拟从海水中制取镁的简易流程。 根据流程回答下列问题： (1)步骤①得到的母液是氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)步骤②操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 (3)步骤②中加入氢氧化钠溶液需过量的目的是 。 (4)写出步骤③中基本反应类型是 。 【答案】(1)饱和 (2)漏斗 (3)使MgCl2全部反应 (4)复分解反应 【详解】（1）步骤①得到的母液不能继续溶解氯化钠，则为氯化钠的饱和溶液； （2）步骤②实现了固液分离，所以步骤②是过滤，操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗； （3）步骤②中加入氢氧化钠溶液需过量的目的是为了将氯化镁完全反应； （4）步骤③中氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；复分解反应 13. （5分）（2024·辽宁沈阳·三模）阅读下面科普短文。 氨是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要来自于人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图1所示。 为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1∶3的氮气和氢气合成氨，当容器中氨的含量不再发生变化时（平衡时），测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。 1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约85%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之向的矛盾。 依据短文信息，回答下列问题： (1)工业上可用 的方法从空气中获得合成氢的原料。 (2)甲烷和高温下反应得到CO和原料气，该反应的化学方程式是 。 (3)按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是______（填字母） A．200大气压、300℃ B．200大气压、500℃ C．400大气压、300℃ D．400大气压、500℃ (4)氨法脱硫是一种高效、低能耗的脱硫方式，最终产物，在农业上可作为 。 【答案】(1)分离液态空气 (2) (3) C (4) 氮肥 【详解】（1）工业上可用分离液态空气的方法从空气中获得合成氢的原料； （2）甲烷和在高温条件下反应生成CO和，化学方程式为； （3）A、由图2可知，按200大气压、300℃的条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量约为61%； B、由图2可知，按200大气压、500℃的条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量约为21%； C、由图2可知，按400大气压、300℃的条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量为80%； D、由图2可知，按200大气压、500℃的条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量约为36%； 综上，按400大气压、300℃的条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高，故选：C； （4）含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，在农业上可作为氮肥。 14. （5分）（2024·江苏无锡）以黄铜废料为原料制备石绿[Cu2(OH)2CO3]的一种流程如下： 【查阅资料】 ①黄铜废料中含铜84%~86%，含锌14%~16%，杂质总量≤0.3%。 ②59℃时，向5%的碳酸钠溶液中加入8%的硫酸铜溶液，可制得产率较高的石绿固体。 (1)“预处理”包括粉碎、酸浸等过程。“粉碎”的目的是 。 (2)写出铜与稀硫酸、过氧化氢溶液反应生成硫酸铜和水的化学方程式： 。 (3)步骤2获得的溶液中含有的阳离子有Cu2+和 （填离子符号）。 (4)本实验中，提高石绿产率采取的措施有 。（任写一条即可） 【答案】(1)增大接触面积，使反应更充分 (2) (2)H+ (4)控制温度 选择合适浓度的碳酸钠溶液和硫酸铜溶液 【详解】（1）“粉碎”的目的是为了增大接触面积，使反应更充分； （2）铜与稀硫酸、过氧化氢溶液反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为：Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O； （3）因为步骤1后加入的是过量的稀硫酸，所以步骤2获得的溶液中含有的阳离子有Cu2+和H+； （4）本实验中，提高石绿产率采取的措施有控制温度、选择合适浓度的碳酸钠溶液和硫酸铜溶液等。 三、实验与探究题（本大题共2小题， 方程式每空2分，剩余每空1分，共15分） 15. （7分）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。 （1）标号①的仪器名称是_______。 （2）氢气是最理想的能源，实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是_______（从图1的A~E中选择，填字母序号）。 （3）若选用F装置制氢气，其优点是__________________。 炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳的氧化物。为探究该反应生成气体的成分，化学兴趣小组进行了如下实验（部分步骤及装置已省略）。 【猜想与假设】 同学们讨论得出，气体成分有H2，还有CO和CO2中的一种或两种。 【查阅资料】 ①H2具有还原性。 ②无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。 【设计并进行实验】将反应生成的气体按图2装置进行实验： （4）A装置的作用______________。 【实验现象与结论】 （5）A、C装置中无明显现象，E装置中固体由红色变为黑色，F装置中无水硫酸铜变蓝，G装置中澄清石灰水变浑浊。写出G装置中石灰水变浑浊的化学方程式：_______________。 （6）由此得出：炭和水蒸气在高温条件下反应生成了H2和CO。写出CO与Fe2O3反应的化学方程式：________ ________________。 【反思与评价】 （7）从环保角度考虑，该实验存在的不足是__________________。 【答案】（1）分液漏斗 （2）BC##CB （3）可以控制反应的发生和停止 （4）检验气体成分中是否含有二氧化碳 （5） （6） （7）缺少尾气处理装置 【解析】 【小问1详解】 根据图示，标号①的仪器名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液常温型，所以选择B来制取，氢气难溶于水且不与水发生反应，可以用排水法收集，此方法收集的气体较纯净；同时氢气的密度比空气小，所以可用向下排空气法来收集，此方法收集的气体较干燥，故若制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是BC； 【小问3详解】 若选用装置F制氢气，在多孔隔板上方放置反应固体块状药品，再注入液体药品使液体与固体接触发生反应，打开导气管的弹簧夹，收集气体；若想停止反应时，关闭弹簧夹，内部因继续反应产生气体使压强增大，会把液体压到隔板以下使其不与固体接触，故优点是可以控制反应的发生和停止； 【小问4详解】 常用澄清石灰水检验二氧化碳。根据同学们的猜想和假设，A装置的作用是检验气体成分中是否含有二氧化碳； 【小问5详解】 A、C装置中无明显现象，说明生成的气体中没有二氧化碳；E装置中固体由红色变为黑色，说明生成的气体具有还原性，能使氧化铁还原为铁；F装置中无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，进而说明有氢气参与了氧化铁的还原反应；G装置中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，进而说明有一氧化碳参与了氧化铁的还原反应。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：； 【小问6详解】 一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成二氧化碳和铁，反应的化学方程式为：； 【小问7详解】 一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染空气，所以从环保角度考虑，该实验存在的不足是没有尾气处理装置。 16. （8分）小明以“皮蛋制作”为主题开展项目式学习。 一、配制皮蛋粉：将生石灰、纯碱和食盐按照一定比例混合，制成皮蛋粉。 (1)二、浸鲜蛋：向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，将新鲜鸭蛋放入浸泡即可。向皮蛋粉中加水时，发生反应的化学方程式有CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。充分反应后过滤，所得滤液称为浸出液。制作时应带橡胶手套，分析浸出液中一定含有的腐蚀性物质是 。 【提出问题】浸出液中还含有哪些溶质？ 【猜想与假设】 (2)猜想1：NaCl、NaOH 猜想2：NaCl、NaOH和Ca(OH)2 猜想3：NaCl、NaOH和 。 【实验探究】 (3)为验证猜想，小明进行了如下探究。 实验方案 实验现象 实验结论 操作1：取浸出液加入试管，然后滴加足量稀盐酸 没有气泡产生 猜想 不成立 操作2：取浸出液加入试管，加入适量碳酸钠溶液 猜想2成立 【讨论交流】 (4)据复分解反应发生的条件，操作1中除可用稀盐酸外，还可选用 (填字母序号)也能达到同样的实验目的。 a.氯化钾溶液 b.氢氧化钾溶液 c.氯化钡溶液 d.稀硫酸 (5)操作2中换作通入二氧化碳气体也可得到相同的结论，请写出相关反应的化学方程式 。 【反思拓展】 (6)制作过程中，碱液会渗入皮蛋使之略带涩味。生活中食用时可以蘸少量 去除涩味。 【答案】(1)氢氧化钠/NaOH (2)碳酸钠/Na2CO3 (3) 3 有白色沉淀产生 (4)cd (5) (6)食醋 【详解】（1）氢氧化钠具有腐蚀性，结合发生的反应可知，浸出液中一定含有的腐蚀性物质为氢氧化钠。 （2）根据题意可知，浸出液中一定含有氯化钠和氢氧化钠，可能含有氢氧化钙或碳酸钠中的一种，再结合其它猜想可知，猜想3为氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠。 （3）操作1：碳酸钠能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于没有气泡产生，则说明溶液中不含碳酸钠，猜想3不成立； 操作2：结论为猜想2成立，由于氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则可观察到有白色沉淀产生。 （4）a、氯化钾和碳酸钠不能结合为水、气体或沉淀，则不能验证是否含有碳酸钠，不符合题意； b、氢氧化钾和碳酸钠不能结合为水、气体或沉淀，则不能验证是否含有碳酸钠，不符合题意； c、氯化钡和碳酸钠能结合为碳酸钡沉淀和氯化钠，则能验证是否含有碳酸钠，符合题意； d、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，则能验证是否含有碳酸钠，符合题意。 故选cd。 （5）由于氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：、。 （6）食醋中含有醋酸，溶液显酸性，能中和碱性物质，则食用皮蛋时可以蘸少量食醋去除涩味。 四、计算题（本大题共1小题，共6分） 17. （6分）化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。 请完成下列问题： （1）生成二氧化碳的质量为_____g。 （2）计算反应后烧杯内溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）4.4 （2）设：生成4.4g的二氧化碳需碳酸钙的质量为x，同时生成氯化钙质量为y。 x=10g； y=11.1g； 反应后烧杯内溶液的溶质质量分数=；或 反应后烧杯内溶液的溶质质量分数=。 答：反应后烧杯内溶液的溶质质量分数为10%。 【解析】 【小问1详解】 稀盐酸与碳酸钙反应会生成氯化钙、水和二氧化碳，反应过程中二氧化碳逸出，根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量= 12.5g+105.4g -113.5g=4.4g； 【小问2详解】 见答案。 ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第15页（共2页） 第16页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 第13页（共14页） 第14页（共14页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年甘肃省兰州市中考模拟卷（五） 化 学 （本卷共17小题，满分54分，考试用时60分钟） 命题人：李江 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 S-32 Fe-56 Si-28 Zn-65 Ca-40 一、选择题（本大题共10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（2024·广东）我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合上述理念的是（ ） A．垃圾分类回收 B．使用可降解塑料 C．合理施用肥料 D．工业废水直接排放 2．（2024·山东烟台）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是（ ） A．《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B．《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D．《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 3．（2024九上·隆回月考）对钢、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国化学家是（ ） A．侯德榜 B．张青莲 C．拉瓦锡 D．道尔顿 4．（2024·官渡区二模）艾灸是将艾条点燃后置于人体穴位进行熏灼的治疗方法。将艾条点燃后置于如图所示的艾灸盒内，可通过旋转调温盖调节风口大小来控制温度。下列说法错误的是（ ） A．艾条属于可燃物 B．调大风口能让燃烧更充分 C．铜制艾灸盒可用于热敷，是因为铜具有导热性 D．艾灸结束后可将艾条放入水中熄灭以降低其着火点 5．（2025•辽宁模拟）奥司他韦（化学式为C16H28N2O4）是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦的说法，正确的是（ ） A．奥司他韦是由50个原子构成 B．奥司他韦中含有1个氮分子 C．奥司他韦中碳元素的质量分数最大 D．奥司他韦中氢、氧元素的质量比为7：1 6．（2025•泗洪县一模）科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ） A．该反应共涉及三种单质 B．反应前后各元素的化合价均改变 C．参加反应的CO2与H2O的质量比为22:9 D．该设计为“碳中和”提供了新途径 7．（2024·青海）建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是（ ） A．空气成分示意图 B．地壳中元素含量 C．燃烧的条件 D．物质的组成与结构 8．（2024•东台市三模）实验设计能力是学习化学的关键能力之一，下列方法或操作能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法或操作 A 除去氯化钠溶液中的硫酸镁 加入适量的氢氧化钡溶液并过滤 B 鉴别CO(NH2)2和KNO3 取样，加少量熟石灰粉末，混合研磨 C 检验二氧化碳中是否有氧气 将带火星木条伸入集气瓶中 D 分离CaCO3和CaO的混合物 加适量水，充分溶解后过滤 9．（2024·陕西咸阳·二模）某化工厂的废水中含有NaCl、Na2SO4、NaNO3，这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A．与NaCl相比，NaNO3更适合通过蒸发结晶的方法得到 B．t1℃时，NaNO3饱和溶液的溶质质量分数一定小于80% C．t2℃时，NaCl和Na2SO4的饱和溶液中，所含溶质质量相等 D．分别将t3℃时Na2SO4和NaCl的饱和溶液升温到t4℃，都会变成不饱和溶液 10．（2024•武汉模拟）甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质能发生反应，“→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是（ ） A．若乙为氧气，则甲可以是碳、氢气或一氧化碳 B．若甲为金属氧化物，乙为碳，则丙一定是氧气 C．若丙为氧气，则乙可以是具有还原性的物质 D．符合该转化关系所涉及的物质可以是固体、液体和气体 二、填空与简答题（本大题共4小题，方程式每空2分，剩余每空1分，共18分） 11．（4分）“这么近，那么美，周末到河北。”——走进白洋淀。 (1)盛夏时节，满淀荷花盛开，荷香四溢。从微观角度分析，“荷香四溢”的原因是_______________。 (2)白洋淀的藕质细脆甜，久负盛名。藕中淀粉含量高，淀粉属于人体所需重要营养物质中的________（选填“糖类”“油脂”或“蛋白质”）；藕中含有纤维素[(C6H10O5)n]，纤维素属于________（选填“无机”或“有机”）化合物。 (3)为保持白洋淀水质优良，请给当地居民或游客提出一条合理建议：______________________。 12．（4分）（2024·四川巴中）海洋是一个巨大的资源宝库。广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁，就是利用从海水中提取的镁盐制取的。下图是模拟从海水中制取镁的简易流程。 根据流程回答下列问题： (1)步骤①得到的母液是氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)步骤②操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。 (3)步骤②中加入氢氧化钠溶液需过量的目的是 。 (4)写出步骤③中基本反应类型是 。 13．（5分）（2024·辽宁沈阳·三模）阅读下面科普短文。 氨是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要来自于人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图1所示。 为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1∶3的氮气和氢气合成氨，当容器中氨的含量不再发生变化时（平衡时），测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。 1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约85%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之向的矛盾。 依据短文信息，回答下列问题： (1)工业上可用 的方法从空气中获得合成氢的原料。 (2)甲烷和高温下反应得到CO和原料气，该反应的化学方程式是 。 (3)按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是______（填字母） A．200大气压、300℃ B．200大气压、500℃ C．400大气压、300℃ D．400大气压、500℃ (4)氨法脱硫是一种高效、低能耗的脱硫方式，最终产物，在农业上可作为 。 14．（5分）（2024·江苏无锡）以黄铜废料为原料制备石绿[Cu2(OH)2CO3]的一种流程如下： 【查阅资料】 ①黄铜废料中含铜84%~86%，含锌14%~16%，杂质总量≤0.3%。 ②59℃时，向5%的碳酸钠溶液中加入8%的硫酸铜溶液，可制得产率较高的石绿固体。 (1)“预处理”包括粉碎、酸浸等过程。“粉碎”的目的是 。 (2)写出铜与稀硫酸、过氧化氢溶液反应生成硫酸铜和水的化学方程式： 。 (3)步骤2获得的溶液中含有的阳离子有Cu2+和 （填离子符号）。 (4)本实验中，提高石绿产率采取的措施有 。（任写一条即可） 三、实验与探究题（本大题共2小题， 方程式每空2分，剩余每空1分，共15分） 15．（7分）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。 （1）标号①的仪器名称是_______。 （2）氢气是最理想的能源，实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是_______（从图1的A~E中选择，填字母序号）。 （3）若选用F装置制氢气，其优点是__________________。 炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳的氧化物。为探究该反应生成气体的成分，化学兴趣小组进行了如下实验（部分步骤及装置已省略）。 【猜想与假设】同学们讨论得出，气体成分有H2，还有CO和CO2中的一种或两种。 【查阅资料】 ①H2具有还原性。 ②无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。 【设计并进行实验】将反应生成的气体按图2装置进行实验： （4）A装置的作用______________。 【实验现象与结论】 （5）A、C装置中无明显现象，E装置中固体由红色变为黑色，F装置中无水硫酸铜变蓝，G装置中澄清石灰水变浑浊。写出G装置中石灰水变浑浊的化学方程式：_________________________。（1分） （6）由此得出：炭和水蒸气在高温条件下反应生成了H2和CO。写出CO与Fe2O3反应的化学方程式：________ ________________。（1分） 【反思与评价】 （7）从环保角度考虑，该实验存在的不足是__________________。 16．（8分）小明以“皮蛋制作”为主题开展项目式学习。 一、配制皮蛋粉：将生石灰、纯碱和食盐按照一定比例混合，制成皮蛋粉。 (1)二、浸鲜蛋：向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，将新鲜鸭蛋放入浸泡即可。向皮蛋粉中加水时，发生反应的化学方程式有CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。充分反应后过滤，所得滤液称为浸出液。制作时应带橡胶手套，分析浸出液中一定含有的腐蚀性物质是 。 【提出问题】浸出液中还含有哪些溶质？ 【猜想与假设】 (2)猜想1：NaCl、NaOH 猜想2：NaCl、NaOH和Ca(OH)2 猜想3：NaCl、NaOH和 。 【实验探究】 (3)为验证猜想，小明进行了如下探究。 实验方案 实验现象 实验结论 操作1：取浸出液加入试管，然后滴加足量稀盐酸 没有气泡产生 猜想 不成立 操作2：取浸出液加入试管，加入适量碳酸钠溶液 猜想2成立 【讨论交流】 (4)据复分解反应发生的条件，操作1中除可用稀盐酸外，还可选用 (填字母序号)也能达到同样的实验目的。 a.氯化钾溶液 b.氢氧化钾溶液 c.氯化钡溶液 d.稀硫酸 (5)操作2中换作通入二氧化碳气体也可得到相同的结论，请写出相关反应的化学方程式 。 【反思拓展】 (6)制作过程中，碱液会渗入皮蛋使之略带涩味。生活中食用时可以蘸少量 去除涩味。 四、计算题（本大题共1小题，共6分） 17．（6分）化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上，发现有气泡冒出。查阅资料得知，磨石中含有碳酸钙，同学们用同种磨石进行了如下实验（假设磨石中的其它成分不参与反应，也不溶于水，生成的气体全部逸出）。 请完成下列问题： （1）生成二氧化碳的质量为_____g。 （2）计算反应后烧杯内溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。 ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第3页（共6页） 第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 第1页（共6页） 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$