精品解析：2025年新疆第四师可克达拉市2025年初中学业水平第二次模拟检测化学试题

第四师可克达拉市2025年初中学业水平第二次模拟检测 物理、化学试题卷 考生须知∶ 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页。 2.满分150分，考试时间120分钟。 3.考生不得使用计算器，必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 化学试卷(满分：60分) 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Si-28 Cu-64 一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分) 1. 中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景，属于化学变化的是 A. 烧草成灰 B. 海卤晒盐 C. 南方挖煤 D. 斩竹漂塘 2. 垃圾是一种“放错地方的资源”。旧书投入的垃圾箱对应的标志是 A. B. C. D. 3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 氮气约占空气体积的21% B. 空气污染指数越高，空气质量越好 C. 铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，说明铁的金属活动性比铝强 D. 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 4. 化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证，下列实验操作正确的是 A. 称量氢氧化钠固体 B. 稀释浓硫酸 C. 配制氯化钠溶液 D. 检查装置气密性 5. 2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A 发展光伏发电 B. 教科书循环使用 C. 植树造林 D. 大量使用塑料袋 6. 饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水、锶水等几大类，此外还有含锌、锶、碘、硒等的矿泉水。下列相关说法正确的是 A. 矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指单质 B. 取矿泉水与酒精混合后，总体积为 C. 锶原子的结构示意图为 ，故锶原子在化学反应中易失去最外层电子 D. 长期饮用纯净水替代矿泉水更有利于身体健康 7. 下列与化学有关知识完全正确的一组是 A.科学家的卓越贡献 B.生活常识 门捷列夫——编制元素周期表 闵恩泽——研发了多种用于石油化工生产的催化剂 徐光宪——研发稀土分离技术 酸性土壤——用熟石灰改良土壤 氯化钠——可用于烘焙糕点，还可用于治疗胃酸过多 档案室着火——最好使用泡沫灭火器 C.性质与用途的关系 D.环保与物质的利用 钨是熔点最低的金属——作灯丝 铁导电性好——制造铁锅 干冰易升华吸热——用于人工增雨 减少汽车尾气污染——使用催化净化装置 鉴别棉线和羊毛线——灼烧，闻气味 低碳生活——大量使用一次性碗筷 A. A B. B C. C D. D 8. 如图是硼酸的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 硼酸溶解度随温度的升高而降低 B. 将a点的硼酸溶液升温至t2℃时，仍是饱和溶液 C. b点的硼酸溶液中硼酸的质量分数小于30% D. t2℃时，20g硼酸放入50g水中充分搅拌可得70g溶液 9. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验蜡烛中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 B 除去KCl溶液中的MgCl2 滴加适量Ba(OH)2溶液 C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水，测量溶液温度变化 D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 10. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈烧瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(忽略电火花点燃装置对环境温度的影响)。下列说法合理的是 A. t1时刻启动电火花点燃装置 B. t1-t2过程中压强减小主要是因为反应结束后温度降低 C. t3时三颈烧瓶内的反应还未结束 D. 实验结束后，量筒中约减少40mL水，由此得出氧气体积约占空气总体积的16% 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 11. 生活中处处有化学，化学与生产、生活密切相关。请回答下列问题。 （1）某校为学生准备的午餐有馒头、红烧肉、牛奶、豆腐汤，馒头中富含的营养素是___________，适量饮用牛奶可补充___________元素，预防佝偻病。 （2）油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是___________？ （3）每当路过食堂总能闻到饭香。用分子观点解释能够闻到饭香的原因___________。 （4）食品为了保鲜，往往在食品包装袋中充氮气做保护气，是利用了氮气的化学性质___________。 （5）爱护水资源人人有责，净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的___________性，生活中常用___________的方法降低水的硬度。 12. “为国育才，五育并举”，美育是五育重要组成部分。化学美随处可见。 （1）“结构美”碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是___________(填字母)。它们的物理性质有明显差异的原因是___________。 （2）“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3，其中铜元素和碳元素的质量比为___________(填最简整数比)，Cu2(OH)2CO3受热易分解生成三种氧化物，其中一种为黑色固体，该反应的化学方程式为___________，该反应的基本类型为___________。 （3）“模型美”。模型是联系宏观和微观的桥梁。图二为铁与盐酸反应的微观示意图，图中“〇”应填的粒子符号是___________，该反应的现象为溶液由无色变为浅绿色且___________。 13. 某化工厂以废金属(主要成分为Fe和Cu，表面有少量油污)为原料回收海绵铜，并制备氯化铁的工艺流程如图所示。回答问题： （1）废金属属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）“洗涤”的目的是去除废金属表面的油污，试剂X最好选用___________(填字母)。 A. 水 B. 氢氧化钠溶液 C. 稀硫酸 D. 氯化钠溶液 （3）“酸浸”中发生反应的化学方程式为___________，酸浸后过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。 （4）已知：NaNO2易溶于水且不与氢氧化钠反应，在“氧化”中起催化作用，该反应化学方程式为：4FeCl2+4HCl+O2=4Y+2H2O其中Y的化学式为___________。 （5）“滤液甲”中一定含有的溶质是___________。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分) 14. 结合下列实验装置示意图，请回答下列问题 （1）写出图中仪器a的名称：___________。 （2）用高锰酸钾制备较纯净的氧气，应选择发生装置和收集装置的组合是___________(填字母)，请指出该发生装置存在的不足之处___________，反应的化学方程式为___________。 （3）实验室可用BC装置制取二氧化碳，其化学方程式为___________。用C装置收集二氧化碳，验满的方法是___________。 （4）若用F装置来去除CO2中混有的少量HCl气体，则该装置中最好加入___________(填字母)，混合气体应从___________(选填“b”或“c”)端导管口进入。 A．浓硫酸 B．紫色石蕊溶液 C．饱和碳酸氢钠溶液 （5）下列气体一般只能采用排水法收集的是___________(填字母)。 A. H2 B. N2 C. NH3 D. CO 15. 食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或天然物质。 任务一：了解食品添加剂的种类 【信息检索】国家《食品添加剂使用标准》中批准可以使用的部分食品添加剂整理如下：食品添加剂有着色剂、增味剂、防腐剂、膨松剂。膨松剂使食品松软酥脆、口感更好，常见的膨松剂有碳酸氢钠、碳酸钠等。 （1）碳酸钠俗称___________，从物质类别上分析，该物质属于___________(填“酸”“碱”或“盐”)。 任务二：探究膨松剂的主要成分 同学们在劳动实践课上制作面点时加入某膨松剂，他们对该膨松剂的主要成分产生了兴趣。 【提出问题】该膨松剂含有碳酸钠还是碳酸氢钠？ 【查阅资料】碳酸氢钠在50°C以上逐渐分解产生二氧化碳、碳酸钠和水；碳酸钠受热不分解。 进行实验】 （2）甲同学取少量样品于试管中，倒入足量稀盐酸，观察到___________的现象，认为该膨松剂的主要成分是碳酸氢钠。 【交流讨论】 （3）①乙同学认为甲同学的结论不严谨，理由是___________(用化学方程式解释)。 ②丙同学认为应取样加热，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则含有___________。 【反思总结】通过以上探究，同学们建立了“性质→方案→推理”的鉴别思维。 任务三：认识食品添加剂的作用 不使用防腐剂的食物容易变质。丙酸钙是世界卫生组织推荐使用的一种新型食品防腐剂，在对食品保鲜的同时，还能为人体提供所需钙质。 【测试与分析】 （4）分别将不添加丙酸钙和添加丙酸钙的面包置于温度28℃、相对湿度为72%的恒温箱中，测得霉菌数量与存放时间的变化如图所示，分析图像可得出的结论是___________(答一点即可)。 （5）我国对食品添加剂有严格的规定用量，合理使用就不会对人体造成伤害。在食品生产中，以下关于食品添加剂合理使用的做法正确的_________。 A. 担心食品变质，超量添加防腐剂 B. 为增加饮料甜度，添加大量甜蜜素 C. 为让蛋糕颜色更鲜艳，随意增加色素用量 D. 根据《食品添加剂使用标准》，按规定用量添加膨松剂制作面包 四、计算题(本大题共1小题，共4分) 16. 金刚砂（SiC）常用于制作航天器涂层，生产原理为SiO2+3CSiC+2CO↑。计算消耗36gC时可制得SiC的质量（写出计算过程及结果）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四师可克达拉市2025年初中学业水平第二次模拟检测 物理、化学试题卷 考生须知∶ 1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，试题卷共8页。 2.满分150分，考试时间120分钟。 3.考生不得使用计算器，必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 化学试卷(满分：60分) 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Si-28 Cu-64 一、单选题(本大题共10小题，每题2分，共20分) 1. 中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景，属于化学变化的是 A. 烧草成灰 B. 海卤晒盐 C. 南方挖煤 D. 斩竹漂塘 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧草成灰，包含着物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、海卤晒盐，过程中是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、南方挖煤，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、斩竹漂塘，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选：A。 2. 垃圾是一种“放错地方的资源”。旧书投入的垃圾箱对应的标志是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，旧书属于可回收物，故A正确； B、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，故B错误； C、有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等，故C错误； D、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，故D错误； 故选：A。 3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 氮气约占空气体积的21% B. 空气污染指数越高，空气质量越好 C. 铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，说明铁的金属活动性比铝强 D. 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 【答案】D 【解析】 【详解】A.氮气约占空气体积的78%，选项错误。 B.空气污染指数越高，空气质量越差，选项错误。 C.铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，因为铝在常温下易与氧气反应生成致密的氧化铝膜，选项错误。 D.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，正确。 故选：D。 4. 化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证，下列实验操作正确的是 A. 称量氢氧化钠固体 B. 稀释浓硫酸 C. 配制氯化钠溶液 D. 检查装置气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢氧化钠具有腐蚀性，且易潮解，称量时应放在玻璃器皿（如小烧杯）中，不能放在纸片上，该操作错误； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，该操作正确； C、配制溶液应在烧杯中进行，量筒是量取液体体积的仪器，不能用于配制溶液，该操作错误； D、检查该装置气密性时，应先关闭长颈漏斗的活塞（或用止水夹夹住胶皮管），再通过长颈漏斗向试管中加水形成一段水柱，静置后若水柱不下降，说明装置气密性良好。图中长颈漏斗与外界连通，装置未形成密闭体系，无法检查气密性，该操作错误。 故选B。 5. 2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 发展光伏发电 B. 教科书循环使用 C. 植树造林 D. 大量使用塑料袋 【答案】D 【解析】 【详解】A、发展光伏发电，利用太阳能转化为电能，太阳能是清洁能源，无污染且可再生，符合 “美丽中国我先行” 主题； B、教科书循环使用，可以减少纸张的消耗，进而减少树木砍伐，有利于保护森林资源，符合“美丽中国我先行” 主题； C、植树造林能吸收二氧化碳、净化空气、保持水土等，对改善生态环境有积极作用，符合“美丽中国我先行” 主题； D、大量使用塑料袋，塑料袋难以降解，会造成白色污染，对土壤、水体等环境造成危害，不符合 “美丽中国我先行” 主题。 故选D。 6. 饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水、锶水等几大类，此外还有含锌、锶、碘、硒等的矿泉水。下列相关说法正确的是 A. 矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指单质 B. 取矿泉水与酒精混合后，总体积为 C. 锶原子的结构示意图为 ，故锶原子在化学反应中易失去最外层电子 D. 长期饮用纯净水替代矿泉水更有利于身体健康 【答案】C 【解析】 【详解】A、矿泉水中含有的“锌、锶、碘、硒”是指元素，而不是单质，不符合题意； B、因为分子间有间隔，所以矿泉水与酒精混合后，总体积小于，不符合题意； C、根据锶原子的结构示意图可知，锶最外层有2个电子，故锶原子在化学反应中易失去最外层电子，符合题意； D、长期饮用纯净水对人体无益，矿泉水可以补充人体所需的微量元素，不符合题意。 故选C。 7. 下列与化学有关知识完全正确的一组是 A.科学家的卓越贡献 B生活常识 门捷列夫——编制元素周期表 闵恩泽——研发了多种用于石油化工生产的催化剂 徐光宪——研发稀土分离技术 酸性土壤——用熟石灰改良土壤 氯化钠——可用于烘焙糕点，还可用于治疗胃酸过多 档案室着火——最好使用泡沫灭火器 C.性质与用途的关系 D.环保与物质的利用 钨是熔点最低的金属——作灯丝 铁导电性好——制造铁锅 干冰易升华吸热——用于人工增雨 减少汽车尾气污染——使用催化净化装置 鉴别棉线和羊毛线——灼烧，闻气味 低碳生活——大量使用一次性碗筷 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、门捷列夫编制了元素周期表，正确；闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，正确；徐光宪研发稀土分离技术，正确，该选项正确； B、熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤，正确；氯化钠不能用于治疗胃酸过多，治疗胃酸过多一般用碳酸氢钠，错误；档案室着火不能用泡沫灭火器，因为泡沫灭火器会对档案造成损坏，应该用二氧化碳灭火器，错误，该选项错误； C、钨是熔点最高的金属，不是熔点最低的金属，利用其高熔点性质作灯丝，错误；铁用于制造铁锅是利用其导热性好，不是导电性好，错误；干冰（固态二氧化碳）易升华吸热，可用于人工增雨，正确，该选项错误； D、使用催化净化装置，可减少汽车尾气污染，正确；棉线主要材质是棉纤维，灼烧时有燃烧纸张气味，羊毛线主要材质是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛气味，可通过灼烧闻气味鉴别，正确；大量使用一次性碗筷会增加树木砍伐，不利于低碳生活，错误，该选项错误。 故选A。 8. 如图是硼酸的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 硼酸的溶解度随温度的升高而降低 B. 将a点的硼酸溶液升温至t2℃时，仍是饱和溶液 C. b点的硼酸溶液中硼酸的质量分数小于30% D. t2℃时，20g硼酸放入50g水中充分搅拌可得70g溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、由溶解度曲线可知，硼酸的溶解度随温度的升高而增大，故说法错误； B、硼酸的溶解度随温度的升高而增大，将a点的硼酸溶液升温至t2℃时，会成为不饱和溶液，故说法错误； C、t2℃时，硼酸溶解度是30g，b点的硼酸溶液中硼酸的质量分数最大为：，故说法正确； D、t2℃时，硼酸的溶解度是30g，20g硼酸放入50g水中充分搅拌，得到溶液的质量为：15g+50g=65g，故说法错误。 故选C。 9. 下列实验方案能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验蜡烛中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 B 除去KCl溶液中的MgCl2 滴加适量Ba(OH)2溶液 C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水，测量溶液温度变化 D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气（O2）只含氧元素，点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，目的是检验蜡烛燃烧是否生成水（H2O），从而验证蜡烛中是否含有氢元素，但不能检验碳元素，该实验方案不能达到实验目的； B、向含有MgCl2的KCl溶液中滴加适量Ba(OH)2溶液，MgCl2与Ba(OH)2反应会生成Mg(OH)2沉淀和BaCl2，引入了新的杂质BaCl2，该实验方案不能达到实验目的； C、NaOH溶于水放热，溶液温度升高；NH4NO3溶于水吸热，溶液温度降低。通过取样分别溶于水，测量溶液温度变化，可以鉴别NaOH固体与NH4NO3，该实验方案能达到实验目的； D、加入足量稀硫酸，Fe粉会与稀硫酸反应生成FeSO4和H2，过滤、洗涤、干燥后只能得到Cu粉，无法得到Fe粉，不能实现Cu粉和Fe粉混合物的分离，该实验方案不能达到实验目的。 故选C。 10. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈烧瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(忽略电火花点燃装置对环境温度的影响)。下列说法合理的是 A. t1时刻启动电火花点燃装置 B. t1-t2过程中压强减小主要是因为反应结束后温度降低 C. t3时三颈烧瓶内的反应还未结束 D. 实验结束后，量筒中约减少40mL水，由此得出氧气体积约占空气总体积的16% 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验中启动电火花点燃装置，反应就开始，因为红磷燃烧放热，所以反应一旦开始，瓶内温度就会上升，瓶内气体受热体积膨胀（刚开始反应消耗掉的氧气较少，不足以抵消气体体积膨胀），压强增大。根据图2，在t1前瓶内温度就上升，压强就开始增大，t1时瓶内压强处于最高点，说明t1时刻前就启动电火花点燃装置，选项A不正确； B、由图2可知，t1~t2过程中瓶内温度上升，反应正在进行，这一阶段压强下降的原因是红磷与氧气反应，消耗了瓶内的氧气，瓶内气体体积减小，选项B不正确； C、因为红磷燃烧放热，所以反应一旦结束，瓶内温度就会下降，由图2可知，t2时瓶内温度处于最高点，t2之后瓶内温度开始下降，说明t2时反应结束，随后由于装置不断向环境中散热，到t3时瓶内温度下降至实验起始温度，t3时瓶内压强下降到最小，t3后瓶内压强增大是打开止水夹，量筒内的水倒流进入三颈烧瓶内所致，选项C不正确； D、实验结束后，量筒中约减少40mL水，说明实验中消耗氧气的体积约为40mL，由此得出氧气体积约占空气总体积为：，选项D正确。 故选D。 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共20分) 11. 生活中处处有化学，化学与生产、生活密切相关。请回答下列问题。 （1）某校为学生准备的午餐有馒头、红烧肉、牛奶、豆腐汤，馒头中富含的营养素是___________，适量饮用牛奶可补充___________元素，预防佝偻病。 （2）油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是___________？ （3）每当路过食堂总能闻到饭香。用分子观点解释能够闻到饭香的原因___________。 （4）食品为了保鲜，往往在食品包装袋中充氮气做保护气，是利用了氮气的化学性质___________。 （5）爱护水资源人人有责，净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的___________性，生活中常用___________的方法降低水的硬度。 【答案】（1） ①. 糖类 ②. 钙##Ca （2）隔绝氧气（或空气） （3）分子在不断运动 （4）不活泼##稳定 （5） ①. 吸附 ②. 煮沸 【解析】 【小问1详解】 馒头的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，所以馒头中富含的营养素是糖类； 牛奶中富含钙（Ca）元素，适量饮用牛奶可补充钙元素，预防佝偻病。 【小问2详解】 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。油锅着火用锅盖盖灭，是因为锅盖盖住油锅后，使油与氧气（或空气）隔绝，破坏了燃烧的条件，从而达到灭火目的。 【小问3详解】 能闻到饭香，是因为饭中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们能够闻到饭香。 【小问4详解】 氮气化学性质不活泼（或稳定），不易与食品发生化学反应，所以在食品包装袋中充氮气做保护气，能防止食品与氧气等物质接触而变质。 【小问5详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味，所以净水器中常用活性炭； 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，生活中常用煮沸方法，使水中的钙、镁化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度。 12. “为国育才，五育并举”，美育是五育重要组成部分。化学美随处可见。 （1）“结构美”碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是___________(填字母)。它们的物理性质有明显差异的原因是___________。 （2）“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3，其中铜元素和碳元素的质量比为___________(填最简整数比)，Cu2(OH)2CO3受热易分解生成三种氧化物，其中一种为黑色固体，该反应的化学方程式为___________，该反应的基本类型为___________。 （3）“模型美”。模型是联系宏观和微观的桥梁。图二为铁与盐酸反应的微观示意图，图中“〇”应填的粒子符号是___________，该反应的现象为溶液由无色变为浅绿色且___________。 【答案】（1） ①. A ②. 碳原子排列方式不同 （2） ①. 32∶3 ②. ③. 分解反应 （3） ①. Fe2+ ②. 有气泡产生 【解析】 【小问1详解】 金刚石是正四面体结构，图一中 A 的结构符合金刚石的结构特点； 金刚石、石墨、C60​等都是由碳元素组成的单质 ，但它们物理性质差异明显，是因为碳原子的排列方式不同。 【小问2详解】 在Cu2​(OH)2​CO3​中，铜元素的相对原子质量为64，碳元素的相对原子质量为12，所以铜元素和碳元素的质量比为； 氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。Cu2​(OH)2​CO3​受热分解生成的三种氧化物，黑色固体是CuO，另外两种氧化物是H2​O和CO2​，则化学方程式为； 该反应是由一种物质生成三种物质，符合 “一变多” 的特点，属于基本反应类型中的分解反应。 【小问3详解】 铁与盐酸反应的化学方程式为，从微观角度看，是Fe与H+反应生成Fe2+和H2，所以 “○” 应填的粒子符号是Fe2+； 铁与盐酸反应生成氢气，所以会观察到溶液由无色变为浅绿色（Fe2+在溶液中显浅绿色），同时有气泡产生。 13. 某化工厂以废金属(主要成分为Fe和Cu，表面有少量油污)为原料回收海绵铜，并制备氯化铁的工艺流程如图所示。回答问题： （1）废金属属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）“洗涤”的目的是去除废金属表面的油污，试剂X最好选用___________(填字母)。 A. 水 B. 氢氧化钠溶液 C. 稀硫酸 D. 氯化钠溶液 （3）“酸浸”中发生反应的化学方程式为___________，酸浸后过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。 （4）已知：NaNO2易溶于水且不与氢氧化钠反应，在“氧化”中起催化作用，该反应的化学方程式为：4FeCl2+4HCl+O2=4Y+2H2O其中Y的化学式为___________。 （5）“滤液甲”中一定含有的溶质是___________。 【答案】（1）混合物 （2）B （3） ①. ②. 漏斗 （4）FeCl3 （5）FeCl3、NaCl、NaNO2 【解析】 【小问1详解】 废金属主要成分是Fe和Cu，还含有少量油污，由多种物质组成，所以属于混合物。 【小问2详解】 A、水不能有效溶解油污，该选项错误； B、氢氧化钠溶液能与油污发生反应，从而除去油污，该选项正确； C、稀硫酸会与金属Fe反应，不能用于除油污，该选项错误； D、氯化钠溶液对油污没有去除作用，该选项错误。 故选B。 【小问3详解】 酸浸时，废金属中的铜不与盐酸反应，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为； 过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。反应前Fe原子有4个，Cl原子有12个，H原子有4个，O原子有2个；反应后除4Y外H原子有4个，O原子有2个，所以4Y中应含有4个Fe原子和12个Cl原子，Y中应含有1个Fe原子和3个Cl原子，则Y的化学式为FeCl3​。 【小问5详解】 氧化过程中FeCl2​被氧化为FeCl3​，且加入了过量盐酸，所以溶液中有FeCl3​和HCl；又因为NaNO2​不与氢氧化钠反应，在反应中起催化作用，过量的盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠，所以滤液甲中一定含有的溶质是FeCl3、NaCl、NaNO2。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空1分，共16分) 14. 结合下列实验装置示意图，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器a的名称：___________。 （2）用高锰酸钾制备较纯净的氧气，应选择发生装置和收集装置的组合是___________(填字母)，请指出该发生装置存在的不足之处___________，反应的化学方程式为___________。 （3）实验室可用BC装置制取二氧化碳，其化学方程式为___________。用C装置收集二氧化碳，验满的方法是___________。 （4）若用F装置来去除CO2中混有的少量HCl气体，则该装置中最好加入___________(填字母)，混合气体应从___________(选填“b”或“c”)端导管口进入。 A．浓硫酸 B．紫色石蕊溶液 C．饱和碳酸氢钠溶液 （5）下列气体一般只能采用排水法收集的是___________(填字母)。 A. H2 B. N2 C. NH3 D. CO 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AE ②. 试管口没有塞一团棉花 ③. （3） ①. ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满 （4） ①. C ②. c （5）BD 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器 a 是长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，所以发生装置选 A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，要收集较纯净的氧气，用排水法收集，收集装置选 E，故组合为 AE； 加热高锰酸钾时，为防止高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花，以防加热时试管内固体粉末进入导管，图中 A 装置此处存在不足； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 实验室用大理石（或石灰石，主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为； 二氧化碳不支持燃烧，所以用燃着的木条放在集气瓶口来验满，若木条熄灭，表明二氧化碳已收集满。 【小问4详解】 浓硫酸只能干燥气体，不能除去HCl；紫色石蕊溶液无法除去HCl；饱和碳酸氢钠溶液能与HCl反应（），且不与CO2反应，所以选 C； 要让混合气体与碳酸氢钠溶液充分接触，达到较好的除杂效果，气体应 “长进短出”，即从 c 端导管口进入。 【小问5详解】 A、氢气密度比空气小且难溶于水，可用向下排空气法和排水法收集，该选项错误； B、氮气密度与空气接近，且难溶于水，一般只能用排水法收集，该选项正确； C、氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可用向下排空气法收集，该选项错误； D、一氧化碳密度与空气接近，且难溶于水，一般只能用排水法收集，该选项正确。 故选BD。 15. 食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或天然物质。 任务一：了解食品添加剂的种类 【信息检索】国家《食品添加剂使用标准》中批准可以使用的部分食品添加剂整理如下：食品添加剂有着色剂、增味剂、防腐剂、膨松剂。膨松剂使食品松软酥脆、口感更好，常见的膨松剂有碳酸氢钠、碳酸钠等。 （1）碳酸钠俗称___________，从物质类别上分析，该物质属于___________(填“酸”“碱”或“盐”)。 任务二：探究膨松剂的主要成分 同学们在劳动实践课上制作面点时加入某膨松剂，他们对该膨松剂的主要成分产生了兴趣。 【提出问题】该膨松剂含有碳酸钠还是碳酸氢钠？ 【查阅资料】碳酸氢钠在50°C以上逐渐分解产生二氧化碳、碳酸钠和水；碳酸钠受热不分解。 【进行实验】 （2）甲同学取少量样品于试管中，倒入足量稀盐酸，观察到___________的现象，认为该膨松剂的主要成分是碳酸氢钠。 【交流讨论】 （3）①乙同学认为甲同学的结论不严谨，理由是___________(用化学方程式解释)。 ②丙同学认为应取样加热，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则含有___________。 【反思总结】通过以上探究，同学们建立了“性质→方案→推理”的鉴别思维。 任务三：认识食品添加剂的作用 不使用防腐剂的食物容易变质。丙酸钙是世界卫生组织推荐使用的一种新型食品防腐剂，在对食品保鲜的同时，还能为人体提供所需钙质。 【测试与分析】 （4）分别将不添加丙酸钙和添加丙酸钙的面包置于温度28℃、相对湿度为72%的恒温箱中，测得霉菌数量与存放时间的变化如图所示，分析图像可得出的结论是___________(答一点即可)。 （5）我国对食品添加剂有严格的规定用量，合理使用就不会对人体造成伤害。在食品生产中，以下关于食品添加剂合理使用的做法正确的_________。 A. 担心食品变质，超量添加防腐剂 B. 为增加饮料甜度，添加大量甜蜜素 C. 为让蛋糕颜色更鲜艳，随意增加色素用量 D. 根据《食品添加剂使用标准》，按规定用量添加膨松剂制作面包 【答案】（1） ①. 纯碱##苏打 ②. 盐 （2）有气泡产生 （3） ①. ②. 碳酸氢钠##NaHCO3 （4）在温度28℃、相对湿度为72%的条件下，添加丙酸钙时，面包霉菌数量比不添加时增长慢（合理即可） （5）D 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠俗称纯碱或苏打，它是由金属离子（Na+）和酸根离子（）组成的化合物，属于盐。 【小问2详解】 碳酸氢钠与稀盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳，所以会观察到有气泡产生的现象。 【小问3详解】 碳酸钠也能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生气泡，所以仅根据有气泡产生不能确定膨松剂主要成分是碳酸氢钠，该反应的化学方程式为； 碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若澄清石灰水变浑浊，则说明含有碳酸氢钠（NaHCO3）。 【小问4详解】 从图像可以看出，在温度28℃、相对湿度为72%的条件下，添加丙酸钙的面包霉菌数量增长速度明显慢于不添加丙酸钙的面包，体现了丙酸钙的防腐作用。 【小问5详解】 A、超量添加防腐剂会对人体造成伤害，该选项错误； B、添加大量甜蜜素不符合规定用量，该选项错误； C、随意增加色素用量也不符合规定，该选项错误； D、根据《食品添加剂使用标准》按规定用量添加膨松剂制作面包，是合理使用食品添加剂的做法，该选项正确。 故选D。 四、计算题(本大题共1小题，共4分) 16. 金刚砂（SiC）常用于制作航天器涂层，生产原理为SiO2+3CSiC+2CO↑。计算消耗36gC时可制得SiC的质量（写出计算过程及结果）。 【答案】解：设消耗36gC时可制得SiC的质量为x。 x＝40g 答：消耗36gC时可制得SiC的质量为40g。 【解析】 【详解】C的质量为36g，据此可通过化学方程式计算出SiC的质量，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$