1古诗三首 惠崇春江晚景 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

第一单元 · 古诗三首 惠崇春江晚景 苏轼 1 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 我会认 崇尚 优惠 huì chóng 海豚 tún 诗人简介 苏轼（1037～1101）字子瞻，又字和仲，号“ 东坡居士”。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。 4 诗题简介 5 我会写 惠 崇 芦 芽 短 huì 上半部分略窄，“日”扁宽，横画等距。心字底的卧钩呈月牙形，向左上出钩，对准字的中心，末点写在钩画之外。 重难点字书写指导 你知道题目什么意思吗？ 结合注释 自读提示 解诗意 竹林外两三枝桃花初放。 鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 这两句诗描绘了早春时节的生动景象。诗人通过竹林外几枝桃花初绽的画面以及江中嬉戏的鸭子感受到水温回暖的情景，传达出春天的气息和大自然的生命力。此诗句不仅展示了自然美景，还巧妙地表达了春天到来时万物复苏、生机勃勃的状态。 蒌蒿满地芦芽短 万物逢春气象新。江边，生长茂盛的蒌蒿铺满了地面，芦苇也抽出了短短的嫩芽来。这七字不是泛泛地吟咏景物，而是诗人通过细致的观察贴切地实写出这两种植物的情态，没有一字是闲笔。 11 诗的前三句是描写惠崇画里的景物，这最后一句则是即景生情的联想。诗人不仅入乎画内，而且出乎画外，把画上所无而情理中所有的事物呈现出来。 正是河豚欲上时 12 这两句诗描绘了春天江边生机勃勃的景象。前一句通过描写地上长满了蒌蒿和刚刚冒出地面的芦苇芽，展现了春天大地复苏的画面；后一句则提到河豚即将逆流而上，暗示了季节的变化和自然界的循环规律。整段诗句充满了对早春时节自然界变化细腻入微的观察与描绘。 竹外 三两枝， 春江水暖 。 蒌蒿 芦芽 ， 正是 。 让我们借助图画和关键词背一背这首诗。 桃花 鸭先知 满地 河豚欲上时 背诵指导 短 《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春时节的_________，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的___________之情。 主旨概括 春江景色 喜悦和礼赞 惠崇春江晚景 竹子 桃花 水暖 鸭 蒌蒿 芦芽 河豚 生机勃勃的春景 结构梳理 课堂训练 芦（ ） 豚（ ） 庐（ ） 逐（ ） 芦笋 追逐 庐山 海豚 1.背诵古诗，默写古诗。 2.用自己的话讲述古诗给别人听。 布置作业 $$