2025年江苏省扬州市高邮市中考一模语文试题

2024-2025学年度九.年级第一次网上适应性练习 语文参考答案及评分标准 2025.04 一、积累运用(28分) 1.(7分)(1)(1分)ǒi (2)(2分)“竟”改为“竞”(每空1分) (③)(2分)A (4)(2分)将“走进高邮”和“体验高邮”调换位置。 2.(8分)①日暮乡关何处是;②海日生残夜:③隔江犹唱后庭花;④自缘身在最高层:会当凌绝顶; 一览众山小;先天下之忧而忧:⑧后天下之乐而乐 【评分标准及说明】每空1分,错、漏、添字,该句皆无分。 3.(12分) (1)(3分)②是上联,①是下联(1分)。根据“仄起平收”原则,上联的最后一个字“界”是仄声字,下 联的最后一个字“来”是平声字(1分),而且上下联之间从“求知”到“创造”,有递进关系。(1分) (2)(5分)画面上的一名学生正在用手指点击注视着面前的短视频,身后两本名著被他扔了,其中一本名著 拉着他的手。(3分) 【评分标准及说明】介绍抓住画面主体(一个学生、短视频、两本名著)2分,介绍顺序1分,共3分。 寓意:示例一:网络是双刃剑,我们阅读名著要用其所长避其所短;示例二:名著阅读可以多样化,但不 可以用短视频代替名著阅读。(2分) 【评分标准及说明】寓意2分,讲明名著阅读与短视频的关系即可。 (3)(4分)“DeepSeek”虽然能帮你创作的辩论稿逻辑清晰,但你参加的辩论社团是为了掌握知识、训练思 维,你不能完全不写,这是任何人工智能不能代替的。“DeepSeek”的发展是科学进步的体现,是为人类服 务的工具,只要我们正确利用它,它会成为人类的好帮手,我们不应该阻止它继续发展。 【评分标准及说明】此处讨论应该针对两个方面:一是我可以不再写了;二是阻止它发展。每点2分,共4 分。 二、阅读理解(59分) (一)名篇名著阅读(15分) 4. (3分)B。(A.寿镜吾老师是一位表面严厉实质和葛的老师;C.主张忍耐,教育简·爱学会以德报怨的是 海伦:D.是一位有爱心、慧心又有耐心的老师) 5.(4分)示例一:朱德拥有坚定的革命信念。他在柏林参加中国共产党,因声援五册运动被捕,他在长期 作战中形成特殊的战术,指挥全军打过几百次小仗,几十次大仗,经历敌人的五次围则,成为一名时代伟人。 示例二:尼摩船长拥有追求正义,反对殖民主义的信念,他不畏艰难险阻驾驶鹦鹉号攻击侵略自己 祖国的侵略者军舰,他利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众,追求独立、 正义,逐步成为一位有智慧有魄力的正义者 示例三:梁生宝有执着带领给摸滩人们走上幸福生活的信念。春荒时,中农不愿把粮食借给困难户, 梁生宝就组织人们进山伐竹,解决了困难户的粮食和互助组的肥料问题,互助组获得了成功,村民生活发 生巨大改变。 【评分标准及说明】信仰具体内涵1分,事例3分,共4分。 6.(4分)示例一:我认为简·爱是柔中有刚的人。简·爱得知罗切斯特尚有疯妻,决然选择离开,可见其 自尊自重,追求独立;当罗切斯特遭遇不幸,失去一切,双目失明时,简·爱又选择回到他的身边,和他 生活在一起,细心照顾爱护他,可见她如水般刚柔并济。 示例二:我认为江姐是柔中有刚的人。江姐作为一个地下工作者,她有着丰富的经验和高度的警惕。作 为一个坚定的共产主义战士,她视死如归,宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑,她忍受百般折磨,对党 的秘密守口如瓶。行将就义,她神态平静,举止从容,梳理头发,整理衣衫,吻别“监狱之花”,始终带着 胜利的笑容,这些都体现了她柔中有刚的特点。 示例三:我认为水生嫂是柔中有刚的人。水生嫂善良传统,关心体贴丈夫,细心照顾老人孩子,可见其 如水般柔和,;得知丈夫要离家参军,虽然心里为难,毅然支持丈夫选择,自已也投身抗战,保家卫国,可 见其柔中有刚。 【评分标准及说明】体现“柔”的事例2分,体现“刚”的事例2分,共4分。 7. (4分)示例:选鲁智深。他是一个粗狞豪放、慷慨大方、勇而有谋,胆大心细的人。惩治郑屠,也不是 一到就动手,而是采取先激后打的策略,失手打死郑屠,面对意外,他随机应变,遇险不惊,从容不迫。 他假意道:“这厮诈死,酒家和你慢慢理会”“一头骂,一头大踏步走了”鲁达这些行为,充分体现了他 勇而有谋,胆大心细的性格。可以很好地协助杨志保护生辰纲。 示例二:选林冲。林冲曾是八十万禁军枪棒教头,本来就有领导才能。而且他武功高强,可以很好地 保护生辰纲,“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。 示例三:选李逵,李逵是一位勇猛无畏、直率、忠义之人。他为救宋江,参与了江州劫法场,他率先 从楼上跃下,挥舞双斧,成功救出了宋江。他勇猛、忠义,可以胜任。 【评分说明】本题分层赋分,选择鲁智深,概括他有勇有谋、粗中有细的特点,并写出事例,最多可得满 分4分;选择林冲写出事例的,最多得3分:选择李逵写出事例的,最多得2分 (二)诗歌阅读(6分) 8.(2分)健,“强健”或“精力旺盛”的意思,写出诗人在雨中赏菊的兴致之高:(1分)“迟”,“晚”的 意思,写出诗人观赏江月的流连忘返。表达了诗人对大自然的喜爱之情。(1分) 9.(4分)《渔家傲》结尾表达了诗人的羁旅乡愁,(1分)表达了戍边将士们渴望建功立业的爱国情怀,功 业难成、有家难归的愁绪,暗含对战争的厌恶和无奈。(1分)本诗结尾表达了诗人不以浮沉荣辱萦怀的旷达 胸襟,(1分)以及虽遭贬谪却乐享山水、陶醉其中的愉悦之情。(1分) (三)文言文阅读(13分) 10.(4分)(1)朝见;(2)同“返”,返回;(3)军队; (4)同“侍”,侍奉。(每空1分) 11.(2分)如此/则齐威可立/秦国可亡 【评分标准及说明】每处1分。错断,不给分:每多断1处,扣1分,扣完为止。 12.(4分)(1)(2分)大王为什么要离开(抛弃)国家到秦国去呢? 【评分标准及说明】反问句式,关键词:何以,去,社稷。 (2)(2分)齐国国土方圆几千里,军队达几百万之众 【评分标准及说明】关键词:地方,数 13.(3分)齐威王能战胜于朝廷,是因为他善于接纳邻忌的劝谏,广开言路,除弊革新,使齐国大治;(1 分)而齐王建听不进即墨大夫的建议(1分),又被宾客所诱骗(1分),最终饿死在秦国。 【参考译文】齐王建去秦国朝见秦王,齐都西门的司马官挡在他的马前,说:“我们是为国家立王呢? 还是为大王您而立王呢?”齐王说:“为国家。”司马说:“为国家立王,大王为什么要离开(抛弃)国家到 秦国去呢?”齐王便调转头回宫去了。 即墨大夫因为西门的司马官劝谏齐王,齐王听从他的劝谏,以为可以与齐王共谋,于是进宫拜见齐 王,说:“齐国国土方圆几千里,军队达几百万。现韩、赵、魏三国的官员都愿接受秦国统治,逃亡在阿 城、甄城之间的有数百人。大王您将这些人收拢起来,交给他们百万之众,让他们去收复韩、赵、魏三国 旧日的疆土,如此,就是秦国的临晋关也可以进入了。楚国郁郢的官员们不愿受秦国驱使,逃匿在南城之 下的也有数百人。大王您将这些人聚集起来,交给他们百万之众,让他们去收复楚国原来的土地,如此, 即便是武关也可以进入了。这样,齐国的威望得以树立,秦国则可被灭亡。您舍弃称王于南方的机会,竟 然向西方侍奉秦国,我认为大王这样做实在不足称道。” 秦王派宾客陈驰诱使齐王入秦,假装答应给齐王500里土地。齐王不采纳即墨大夫的意见,却听从陈 驰的诱骗,于是到了秦国,秦王把他安置在边远的共邑,居处在荒僻的松柏之间,终于活活的饿死了。在 这以前,齐国人作了一首歌谣:“松树啊!柏树啊!让齐王死在共邑的,就是那些善于变诈的宾客啊!” (四)实用类文本阅读(12分) 14.(4分)①大多数人会在睡前使用电子设备;②随着时代发展,使用电子设备呈年轻化趋势: ③当前社 会人们的生活方式热衷于“夜间行动”。 【评分说明】答出1点得1分,答出2点给2分,答出3点得4分。 15. (4分)①人们睡眠不好是因为生活方式存在问题,人们喜欢在睡前使用电子设备,而电子设备的蓝光 是睡眠的一大“劲敌”,会影响睡眠质量。②电子设备中丰富的信息和娱乐内容,如短视频、社交媒体、 网络游戏等,就像一个巨大的诱惑旋涡,让我们难以自拔。③电子设备的通知声、震动等,也是干扰睡眠 的重要因素。 【评分说明】答出1点得1分,答出3点得3分,语言简明连贯1分。 16.(4分)①分析当前社会人们睡眠的现状:当前很多人睡前都有使用电子设备的习惯,尤其是年轻人。 ②谈谈使用电子设备对入睡和睡眠质量的影响。③谈谈睡眠的作用和睡眠不好对人身体的影响。④指出当 前处于重要的学习阶段,呼吁其远离手机。 【评分说明】答出1点给1分,答出4点给4分,内容正确即可。 (五)文学类文本阅读(16分) 17.(4分)示例:打更是古人掌握时间最原始的手法,不仅帮助人们掌握时间,还起到安全巡检的作用。 (1分)钟表出现后,打更消失了,后来成为部分景区的营销手段。(1分)打更人头戴毡帽,身着印有 “更”字的红外套,提着铜锣,用拂子敲三下锣,一顿敲打后吆喝:“天干物燥,小心火烛。”(2分) 18.(4分)【评分标准及说明】本题采用分层赋分。选B最多得2分,选A最多得3分,选C最多得4分 示例一:(2分)选B句。运用比喻的修辞手法,把老程的奇想比作种子发芽,(1分)形象生动地写出了老程右 坚守传统意义上的打更时逐渐生成了唤醒更多人、唤醒历史中的记忆等想法的过程。(1分)。 示例二:(3分)选A句。“罕见”这个形容词强调了老程打更法的与众不同,独一无二。(1分)“仅 仅”这个副词引发人们思考老程的打更除了增加汴河街的烟火气之外,还有其他意义。(1分)这两个词突 出地表达了作者对于老程打更的赞美和喜爱之情(1分). (备注:也可从反问句式或比喻修辞的角度赏析。) 示例三:(4分)选C句。“苍劲”“穿越”“烙印”等词语的运用,含蓄地表达(1分)老程在汴河街 以继日巡查打更的默默奉献和创新精神。(1分)赞叹像老程一样的平凡人在中华文化历史长河中发挥了重 要的传承和创新作用,(1分)预示着中华文化生生不息,提醒人们要珍惜(重视)中华文化的传承和创 (1分) 19.(6分)示例:打更是中国古代民间的一种夜间报时制度,后将报时与巡防相结合并形成传统习俗, 今我们将带您以沉浸式体验重现。(2分)白天巡防员化身汉服更夫,执拂巡街,敲响百年传承的榆木排 子,一边敲锣一边唱戏。暮色四合,灯笼次第亮起,四位古装更夫提灯执槌,踏着月色沿南门古街徐行。 (2分)铜锣三响,拂声悠长。它不仅增添了古街的烟火气,同时唤醒了人们历史中的记忆,传承了中国 民俗文化。(2分) 【评分标准及说明】从习俗描述、形象画面、文化传承三方面表述,每方面2分。 三、写作(60+3分) 21.(1)“内容”“语言”“结构”评分表 (2)书写美观得体,3分:书写规范工整,2分:书写一般,能够辨认,1分;书写马虎潦草,难以辨认. 0分。 内容 类别 语言 结构 立意新颖,选材精当,逻辑 能用恰当的表现手法表达 结构完整,条理清晰,过渡 一类文 写作的意图。语言生动流 性强,内容生动具体。 自然,详略得当。 54-60分 畅,没有明显病句。 立意较新颖,选材适当,观 生动顺畅,偶有语病(明 二类文 结构较完整,条理清晰,详 点正确,内容具体。 显的病句不多于2个)。 48-53分 略处理得当。 有较为明确的主题,立意一 基本通顺,有少量语病 结构基本完整,条理较清 三类文 般,选材尚可,内容较具 (明显的病句不多于3 楚,详略处理较恰当。 42-47分 体,有可读处。 个)。 能看出立意,选材一般,内 语言不够通顺,语病较多 四类文 结构基本完整,条理不够清 容不够具体。 (明显病句不多于4个)。 36-41分 楚,详略处理欠恰当。 词不达意,病句多(明显 无中心,内容杂乱或空洞。 五类文 结构不完整,条理不清楚。 病句多于5个)。 不会分段。 31-35分 无中心,内容杂乱或空洞, 文理不通,词不达意,前 大类文 没有条理,看不出结构,看 不知所云。 言不搭后语,病句太多。 30分以下 不出是一篇文章。 说明: 1.主题(中心)基本明确(正确),语言基本通顺,结构基本完整,即可以45分为切入分。阅卷时应该根 据具体作文合理把握,鼓励打高分,反对打保守分,不回避打低分,合理拉开档次。 2.为鼓励学生创新,对作文中能有以下某一个或者几个亮点的(立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、 感情真挚动人、文采裴然、意象传神、文化内涵丰富等),可在原等级上提高一至两个等级。 3.表达方式必须符合所选文体的要求(如写剧本须合剧本要求),否则降低一个等级评分。 4.每少50个字扣1分,少于250个字,原则上只能评为五类文以下(含五类)。错别字每3字扣1分,重 复不计,扣满2分为止:标点符号错误较多的,扣1一2分。 5.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的,不超过36分。 注意: 1.作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料。 以防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇 幅,视字迹10分以下给分。 2.中考作文是水平性兼选拔性的考试作文,是初中生的作文,是在1小时左右的时间内写成的作文,不能 以报刊上发表的作品为评分标准,也不可以写得最好的作文作为评判满分的依据,而应以《语文课程标 准》的写作要求作为评分的依据2024~2025学年度网上阅卷第一次适应性练习试题 九年级语文 2025.04 说明: 1.本试卷共6页,计20题(包含单项选择题:第1(3)题,第4题),满分150分,考试时间150 分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回 2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务 必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置 用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效 一、积累运用(27分) 1.结合语境,完成题目。(7分) 烟花三月下扬州,好事成双在高邮,高邮,因水而生,因文而名。这里既有烟波浩渺的高 邮湖、古韵悠长的大运河,又有柔情似水的秦少游、人间送小温的汪曾祺。这里是文化与文明 交相辉映、美景与美食【甲】。△,的好地方,高邮湖菜花竟相开放,清水潭水网纵横交错 新民滩芦花摇曳曼舞......让千载邮驿古都焕发了时代光彩。【乙】“全域皆是景,四季都可游” 的美景,吸引游客体验高邮,走进高邮,爱上高邮 (1给加点字注音:千载(△)(1分) (2)指出画波浪线词语中的错别字并修改:“△”应改为“△”(2分) (3)填入【甲】处的短语最恰当的一项是(△)(2分) C. 参差不齐 A. 相得益彰 B. 富丽堂皇 D. 浩浩荡荡 (4)【乙】处句子有语病,应修改为(提出修改意见也可): (2分) 2.在①-⑧处,填写相应的名句。(8分) 中国幅员辽阔,名山大川亭台楼阁留下无数文人墨客的佳作,崔题踏上黄鹤楼,挥就 “① △,烟波江上使人愁”的千古绝唱;王湾停留北固山,阐释"②_△。 江春入旧年”的自然理趣;杜牧夜泊秦淮河,发出“商女不知亡国恨,③△”的醒 世恒言;王安石凌绝飞来峰,生发“不畏浮云遮望眼,④△”的警世名言;杜甫登 临泰山,抒发“△,△”(《望岳》)的豪情壮志;范仲淹凭栏岳阳 楼,留下“△,⑧△”(《岳阳楼》)心系天下的济世情怀。 3.最近“DeepSeek”的出现掀起全民对人工智能的关注热潮。学校开展“我们的互联网时代” 综合性学习活动,请完成以下任务。(12分) (1)任务一:老师为此活动拟写了一幅对联,潇潇同学不知道哪个是上联,哪个是下联,请你帮 她分清并说明理由。(3分) ①人工智能创造大未来 ②代码编程求知新世界 △ 九年级语文 第1页共6页 (2)任务二:活动中,有同学围绕活动主题分享 了右侧《名著遇上短视频》的漫画,请你介绍 漫画内容,并阐明寓意。(5分) (3一务三:“DeepSeek”改变了人们使用网络的方式,学校校园网上有关“DeepSeek”的讨论 愈发火爆,请你反驳。(4分) 潇潇:我参加辩论社团,利用“DeepSeek”可以帮我创作辩论稿,它创作的辩论稿逻辑 清晰,我完全可以不用再写了,节省了时间和精力。但它这么厉害,会成为人类最大的竞争对 手,我们应该阻止它继续发展。 m: 二、阅读理解(60分) (一)名篇名著阅读(15分) 4.下列关于文学作品中“老师”形象的说法,正确的一项是(△)(3分) A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生严肃方正、质朴博学,他不许学生到后花园去玩 既有戒尺又有罚跪的规则,是一位表面和葛实质严厉的老师。 B. 《藤野先生》中的藤野先生正直热忱、认真负责,他帮助鲁迅修改讲义、纠正解剖图、关 心解剖实习,是一位治学严谨毫无民族偏见的老师。 C.《简·爱》中的谭波尔小姐公正无私、善良慷慨,她主张忍耐,教育简·爱学会以德报怨 是一位尊重学生、宽容且有教育方法的老师 D.《再塑生命的人》中莎莉文老师知识渊博、循循善诱,通过“水井旁教学”等方法,抓住 教育时机,对海伦进行因势利导的创造性教育,是一位有爱心、慧心但缺少耐心的老师 5.挪威小说家西格里德·温塞特说:“如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。”请在下列 人物形象中选择一个,结合具体情节阐释你的理解。(4分) A.朱德(《红星照耀中国》) B.尼摩船长(《海底两万里》) C.梁生宝(《创业史》) 6.女人似水,水之强大,柔中带刚。下列女性形象中,你认为哪一位可用“柔中带刚”来评价? 请结合情节简要分析。(4分) A.简·爱(《简·爱》) B.江姐(《红岩》) C.水生嫂(《白洋淀纪事》) 7.学习了《智取生辰纲》一课后,潇潇同学设想:如果杨志押运生辰纲的队伍里能有几个得力 助手,也许生辰纲就不会被劫。请你从备选名单中为杨志选一个最得力的助手,结合《水浒传》 相关情节及人物性格特点,阐述理由。(4分) A.林冲 B.鲁智深 备选助手: C.李逵 九年级语文 第2页共6页 (二)诗歌阅读(6分) 郡斋即事^{①} 范仲淹 三出专城^{}鬓似丝,斋中萧酒胜禅师。 近疏歌酒缘多病,不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健,一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道,塞上衰翁也自知。 【注】①此诗作于宋仁宗景祜三年,范仲淹知饶州时,当时范仲淹48岁,②范仲淹因直言敢谏,先后被贬谪 睦、苏、饶三州,专城,指出任州郡地方长官。 8.本诗颈联“健”“迟”两字用得极为精妙,请简要分析。(2分) 9.本诗尾联所表达的情感和《渔家傲·秋思》结尾“人不寐,将军白发征夫泪”所表达的情感 有何不同?(4分) (三)文言文阅读(13分) 齐王建^{①}入朝于秦 齐王建入朝于秦,雍门司马前曰:“所为立王者,为社稷耶?为王立王耶?”王曰:“为社 稷。”司马曰:“为社稷立王,王何以去社稷而入秦?”齐王还车而反。 即墨大夫与雍门司马谏而听之,则以为可与为谋,即入见齐王曰:“齐地方数千里,带甲 数百万,夫三晋大夫皆不便秦^{},而在阿、^{}之间者百数,王收而与之百万之众,使收三晋之 故地,即临晋之关可以入矣;郡、郢大夫不欲为秦,而在城南下者百数,王收而与之百万之师, 使收楚故地,即武关可以入矣。如此则齐威可立秦国可亡。夫舍南面之称制,乃西面而事秦, 为大王不取也。”齐王不听。 秦使陈驰诱齐王内之,约与五百里之地,齐王不听即墨大夫而听陈驰,遂入秦,处之共松 柏之间,饿而死。先是齐为之歌曰:“松邪!柏邪!住建共者,客耶^{①}!” (选自《战国策》) 【注】①齐王建:战国时期齐国最后一位国君,②不便秦:不愿为秦国谋利,③阿、野:与后面 “郡”“郢”“共”都是古地名。④住建共者,客耶:意思是让齐王死在共邑的,就是那些善于变诈的宾客 啊! 10.解释下列加点字。(4分) (1齐王建入朝于秦(△) (2还车而反(△) (3王收而与之百万之师(△) (4)乃西面而事秦(△) 11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。 (限两处,2分) 如此则齐威可立秦国可亡 12.翻译句子。(4分) (1)王何以去社稷而入秦? (2齐地方数千里,带甲数百万。 13.《邻忌讽齐王纳谏》与选文均有臣子进谏,为何齐威王能“战胜于朝廷”,而齐王建却“饿 而死”。请简要分析原因。(3分) 九年级语文 第3页共6页 (四)实用类文本阅读(12分) 3月21日是世界睡眠日。学校举行“睡眠科普推广日”活动,请完成下列任务 材料一: 睡前是否会在床上 各年代睡前使用电子设备时长 热门夜间行动 使用电子设备 平均睡前使用电子设备时间(分钟) 19% 不会 打麻将 % 云 00后 95后 90后 80后70后 70前 (选自《第一财经商业数据中心》) 材料二: 电子设备屏幕发出的蓝光是睡眠的一大“劲敌”,褪黑素是一种由人体脑松果体分泌的 激素,它就像我们身体里的“睡眠开关”。有研究表明,睡前使用电子设备1小时,体内褪黑 素的分必量就会减少20%一30%,美国哈佛大学的一项研究中,让参与者在睡前分别阅读纸质 书和使用电子阅读器,结果发现,使用电子阅读器的参与者,其褪黑素分泌受到抑制,入睡时 间平均延长了10一15分钟,且睡眠浅,夜间醒来次数增多,第二天的精神状态也较差。 电子设备中丰富的信息和娱乐内容,如短视频、社交媒体、网络游戏等,就像一个巨大 的诱惑旋涡,让我们难以自拔。这些内容能够刺激我们大脑中的多巴脏分泌,使我们产生愉悦 感和满足感,从而沉迷其中,难以停止使用。晚上本应是放松身心、准备入睡的时间,可很多 人躺在床上后,刷着短视频,一个接一个,不知不觉就过去了一两个小时;或者在玩游戏时 一心想着“再玩一局就睡”,结果一局又一局,等终于放下手机,大脑依然处于兴奋状态,根 本无法入睡。这种行为不仅压缩了我们的睡眠时间,还让我们的大脑难以从兴奋状态中平静下 来,导致入睡困难,睡眠质量下降。 电子设备的通知声,震动等,也是干扰睡眠的重要因素。在夜间,当我们好不容易进入 睡眠状态,手机突然收到一条消息,发出提示音或震动,就可能会将我们从睡梦中惊醒。即使 我们没有完全醒来,这些干扰也会让我们难以进入深度睡眠阶段。深度睡眠是睡眠中最重要的 阶段,在这个阶段,我们的身体会进行自我修复和恢复,大脑也会清理代谢废物,如果频繁受 到电子设备通知和噪音的干扰,无法进入深度睡眠,第二天我们就会感到疲惫、乏力,注意力 不集中,长期下来,还会对身体健康产生诸多不良影响。 (选自2025年3月8日《中国山东网》) 材料三: 睡眠是体能恢复、巩固记忆的重要环节,充足的睡眠时间、良好的睡眠质量以及合理的睡 眠结构是健康的标志和源泉,任何一项得不到满足,都会导致一种或多种睡眠障碍的发生。目 前已经明确的睡眠障碍疾病达90余种,其中失眠最为常见,长期失眠会带来疲劳、宿醉感、 精神萎靡、思睡、注意力不集中、消化不良等一系列症状。 睡眠不好是身体发出的求救信号,早期识别这些信号,正确预防和治疗睡眠相关疾病,对 于维护身体健康具有重要意义,导致我们失眠的原因主要有四类:夜生活过多、跨时区旅行等 九年级语文 第4页共6页 造成睡眠节律素乱而导致失眠;压力过大、应激刺激、兴奋、环境改变引起情绪波动导致适应 性的失眠:由于睡眠卫生不良导致的失眠,例如日间休息过多,睡前过饥、过饱,睡前饮用咖 啡、浓茶、酒或服用大剂量糖皮质激素等;焦虑、抑郁等精神障碍或夜惊、梦魔、睡眠呼吸暂 亭综合征、哮喘、甲状廖功能亢进、脑血供不足等躯体疾病导致的失眠。 (选自2025年3月16日《中国医学网》) 14. 依据材料一,简要概括当前社会有关睡眠的现状。(4分) 15 滞潇对当前很多人睡眠存在问题感到困惑,请你运用材料一和材料二中的相关内容为她解 释(4分) 16. 潇潇发现九年级部分学生沉迷手机,出现失眠或睡眠质量问题,她想劝说他们。依据以上 三则材料,帮她拟写劝说稿的思路。(4分) (五)文学类文本阅读(14分) 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽,身着印有“更”字的红外套,提着铜锣,亮起嗓音唱:清早起,长 精神,要到汴河街来打更.....他每唱两句,就用郁子敲三下锣,一顿敲打和高唱后,吆喝:“天 干物燥,小心火烛。” ②早听说老程在汴河街打更,以为不过是景区营销的手段。这次亲眼见他敲锣打更,我问 老程白天为何打更。他停住唱腔,“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动,旗角就对着我。 ③他指着岳阳楼的方向说:“那是鲁肃的阅兵楼,现在湖里没了操练的水兵。”老程没多 讲,转身继续往前去,“咣咣咣”三声锣,用花鼓戏调唱:“青山依旧在,几度夕阳红。” ④暖暖的阳光下,汴河街烟火气十足,冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘,欢声鼎 沸,汴河街变成了一条河。老程锣声一响,枷子一敲,人们闪开一条道,纷纷仁立街道两旁, 打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氢的烟火气好像被老程揽得升腾起来,欢笑声, 谈论声,一串串挂在古色古香的檐角上。 我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道,汴河街这条闻名一方的美食街,以老程的更 声和唱腔为佐料,色香味俱全。A.可如此罕见的打更法,难道仅仅是为汴河街添点佐料? 我们左拐右拐,一座老戏台突现眼前,匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。老程深 情地望了一眼舞台,刹住唱腔,坐在台下的条凳上休愁。他并没直接回答打更的事,而是给我 讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更,都是最原始的手法,钟表 出现后,它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转,说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中 的记忆。 我猛地一震。原来他不是简单的更夫,也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自已独特的 想法。他指着岳舞台,向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗,历史悠久。抗战时 期,巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗,成立抗敌宣传队登台义演,令岳舞台声名大噪。这里承 载了多少记忆呀?伴着舞台上的吹拉弹唱,一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔, 赋予这些记忆鲜活的生命力。 九年级语文 第5页共6页 ⑧三年前,年近古稀的老程来汴河街打更。刚来时,他坚守传统意义上的打更,夜巡发现 电线短路,火花四溅。他及时处置,避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大 “小心火烛”的吆喝声让人们时常蝴紧防火的弦。这让他的思路打开:打更不仅限于独自守夜, 也要能警醒更多的人。怎么做?自己不是有响亮的嗓音吗?B.他的奇想就像一粒种子,在洞庭 湖东南西北风的吹拂下,一点点生根发芽。 老程说得起劲,摆起架势,唱道:“人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花 分外香。”唱罢,他笔挺地站在我跟前,一副庄重的神情,说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔 调唱出,边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想,无疑将为这一楼一街一湖一岛的记 忆增添新的色彩。若是范公得知,怕是也要拍案点赞。 “人生在世几多好,莫让年华付水流.....”老程又“咣咣咣”敲起锣。C.这苍劲的声音。 穿越古街的烟火,烙印在悠远的时光上。 (选自2024年12月02日《人民日报》,有删改) 17.根据本文内容,仿照示例,为“打更”撰写一则解说词。(4分) 示例:【安塞腰鼓】源于古代兵家必争之地的安塞,古代军队以鼓报警,以鼓助威,以鼓 告急,以鼓庆贺。随着历史的发展,腰鼓的军事用途渐渐消失,逐渐发展成为民间娱乐活动。 安塞腰鼓表演者身着白羊肚手巾红腰带,摇头晃脑、挥槌、踢腿、转身、跳跃,全身使出一股 牛劲。 18.散文的语言讲究含蓄,有意蕴。请从文中A、B、C三处画横线句子中任选一句,并赏析。 (选A最高得3分,选B最高得2分,选C最高得4分)(4分) 19.高邮景区管理委员会也准备在南门古街增设“打更巡街”的节目,为让游客更全面地理解 设立意图,拟向社会征集节目宣传片的文稿,请你结合阅读感悟和思考,尝试写一段话。(6 分) 三、写作(60+3分) 20.阅读下面的文字,按要求作文。 列宁说:“只有什么事也不干的人才不会犯错误。”也许我们每个人都会犯错,也许我们 都应该有一个“错题本”。郑振铎的“错题本”上记录了对猫的误解,史铁生的“错题本”上 记录了对母爱的忽视,杨绛的“错题本”上记录了对老王的愧......犯错并不代表着无知或者 愚蠢,犯错是透视自我和人类的一扇窗 你的错题本记录了什么呢?请根据自已的经历和感悟,以“错题本”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体不限。(2)不得抄袭和套作。(③)文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名 校名、地名。(4)不少于600字。(5书写3分。 九年级语文 第6页共6页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形达题限定区域的答案无效 2024~2025学年度网上阅卷第一次适应性练习答题卡(九年级语文 提示:第4题在选择题答题区填涂 注意事项: 14.(4分) 1. 答题效,考生务必病自己的姓名、准考证号用05 5.(4分) 黑色水答字笔填写在答题卡相对应的位置 学 上.并认真精对条形码上的准考证号,姓名是否与 校: 本人的符食. 班 选择题必须用2铅把答题卡上对应则目答 缀: 家号量,如改动,请用皮凉干净题,再选 姓 涂实他答案:答字选择题必须限0.5毫来黑色水 名: 签字笔写在答题卡度的位置上,不在着题区的看 案一律无效,不得期其它笔题. 请测题号题序在各题目的答题区域内作答,超出 准考证号: . 答题区域书写的答案无效:在草纸,试题卷上答 如有作阻要,用2B笔作答,体加盟, 写清. 考生条形码粘贴处 保卡面清洁,不折叠、不破损,填涂示例,有效 填则 无填 1四 以下为选择题答题区(必须用2B笔将选中项涂、涂果,度以签住枢内字母为准) 4 四四阳口 3.(7分 1.(1喻加点字注者.(1分) 千 .(4分) m(2分)“ ) "改为“ 提示:130题在选择题答题区填涂. (0(2分) 2.在①一③是,填写相应的名句.(每空1分,共8分) 10.解释下列加点的证语。(4分) at ( ~” 2( 事( ③ 18.(4分) 11.用7”给文中画线的句子新句。(限两处,2分) 。 。 如此则春盛可主奉国可亡 3.综含性学习活动.(12分) 12.翻译句子。(4分) (3分) 0王何去扯模而入卷?(2分) 19.(6分) 2(5分)漫画内客 (客地方数千里,带甲数百万。(2分) 寓意 o(4分) 13.(分) 请在各题目的答题区域内作答,超出色短形边定区域的答案无效 九年题语文答题卡第1页共2页 请在各题目的答题区减内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑危短形边框限定区减的答案无效 三.写作(3分,其中书写3分) 可一篇文章. 20. 你的错题本记录了什么呢?请根据自己的经历和够悟,以“错题本”为题 要求:(1)文体不限。(2)不得抄奖和套作.文中不得出现呵能准露考生信息 的真实人名、校名、地名。(0不少于600字,(5书写3分。 题目:题本 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边检陪定区域的答案无效 △九年语文答题卡第:页共2页 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边糯陪定区域的答案无效