江西省上饶市鄱阳县2022-2023学年六年级下学期期末语文试题

址名： 准考证号： 2023年全县小学六年级学业质量监测 语文试题卷 温馨提示： 1.语文试卷满分为100分，考试时回为90分钟：2.请认真答题，把答案填写在相应的答题多中，否则不给分。 第一部分积累运用(32分)】 一、选择题。(14分) L.下列加点字注音完全正确的一项是( ). A.悬挂(xuon) 索然无味(su) 宽怨(shd)斗笠(11) B.双谑(nue) 舜不及防(cd) 逼死(nl) 墓然(md) C.逃刻jun)甬声匿迹(nmi) 陶治(ye) 抽疃(ye) D.酝酿(y心n) 苦心孤诣(zhl) 水磨(mò) 浩溺(han) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（一） A.衣裳严竣天崖海角 垂头丧气 B.伶俐 防御 张灯结采 万象更新 C.慷慨书藉自作自受 焉知非福 D.通宵枯竭 别出心裁 翻箱倒柜 3.下列句子修饰手法判断有误的一项是( 入八儿一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。（拟人） B.过了二十三，大家就更加忙了，春节眨眼就到了啊。(（夸张） C.我是交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者的祭献。（排比） D.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方缓缓地升起来。（比喻） 4.下列对课文内容的分析，错误的一项是() A《桥》的主人公是老汉，课文结尾震撼人心，意料之外又在情理之中，有强烈的艺术效果。 B.《丁香结》中由了香结可发作着对人生的思考，表现了作者对人生的失望和惆张，是消极的人生态 度。可如面 C.(竹节人》中，“我”对老师的小小的怨恨和沮丧化为乌有，主要是因为没收竹节人的老师也和我 们一样喜欢玩竹节人。 D.《狼牙山五壮士》运用点面结合的写作手法，形象地表现了红军英勇不屈、视死如归的革命精神， 这种精神值得我们赞美。 5.句子中，成语、俗语或名言运用不恰当的一项是( )P A.僧人唐东杰布不是再班出身，他居然成了藏戏的开山鼻祖 B.小刚学习总是走马观花，所以他的成绩一直在班级名列前茅 C,每当作文无话可写时，小王就会有“书到用时方恨少”的苦恼。 大时， D.小明的书法已超过了老师，这真是“青，取之于蓝而青于蓝”啊！ 6.下列句子中，标点符号使用正确的是( A.语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。 0中 B。“六一”游园活动中，小红设计的宜传海报被授予《最佳创意奖)。 C.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。 可 D.“不行，太少了.”他轻轻地摇摇头：“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”5 7.下列说法有误的一项是() A.《伯牙绝弦》中，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”和“普哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”中的“巍巍' “汤汤”分别指的是山势的高大和流水的浩荡。 B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读，这样可以更好地理解文章。 六年颜语文期末试题卷第1页共4页 C.《七律·长征》中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅刚走泥丸”一句，显示出红军战士藐视一切困难的 态度， D.《穷人》一文的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰， 年的度纸尘.双册别用 二、日积月累。（每空1分，共9分） 8.爆竹声中一岁除， 到本文表专到 9. 任尔东西南北风。 出以机【以世】 10. ,事非经过不知难。1 金h从头H阳处消止士见不 11.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 12.太阳他有脚啊， 我也茫茫然跟着旋转。 13.在六年的语文学习中我们认识了许多人物，他们都给我们留下了深刻的印象，有【：】李大 钊， 的鲁滨逊， 的鲁迅， 的汤姆·素亚。 卡出 三、句子练习。(4分) 14.例：运动会上，双人跳绳的同学们配合默哭，持之以恒：拔河比赛中，选手们个个咬紧牙关，锲而 不舍：田径赛场上，运动员们坚持不懈，冲向终点。 我也能用上三个意思相近的词语写句子。(2分) 15.猎对尼尔斯说：“我知道小孤仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你.”（改为转述句）(1分) 16.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）(1分) 四、口语交际。(5分) 某校六年级打算开展名为“图书漂流”的读书活动。老师说：“图书漂流，就是每个同学捐献一本 书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流”。 17.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传语。(2分)雪 海材每绣 18.请选择一本你熟悉的图书，写上推荐寄语，以引起读者的阅读兴趣。(3分)】 令E可同枪饭，三 所选图书： 推荐寄语： 第二部分阅读理解(28分) 一、古诗阅读。（每小题2分，共8分） 西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾） 明月别枝惊鸭，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 t+ 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。人 19.下面解释有误的一项是( 1A西江月：词牌名 B.夜行黄沙道中，题目，主要点明词的写作地点 C.说：通“悦”，高兴 D.见：通“现”，出现 20.下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是() A词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在的喜悦心情。 B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首既写了景，也写了人， 用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美享受。 C,上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现静气氛的景物有疏星、 做雨等。 D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。 六年级语文期未试题卷第2页共4页 21.下列朗读节奏划分有误的一项是( A.七八个/星天/外 B.两三点雨/山前 C.旧时/茅店/牡林边 D.路转溪桥/忽见 22.请你展开想象，用生动形象的语言描绘“明月别枝惊鹏，清风半夜鸣蝉“的夏夜景象。 二、非连续文本阅读 一垃圾食品(7分) 世不生价处学是要壁装要壁养程程，九水可 乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜钱果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。 (捕自《百科知识》)】 【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、拔萨、可乐，认为这些外 来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧 饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃级食品还 指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱莱、罐头美食品，这些食品中的盐分常常会造成 过多的钠滞留体内，成为垃圾。 (摘自互联网) 23.下列不属于垃圾食品的是( )。(2分) A油炸类食品、腌制类食品 B.饼干类食品、汽水可乐类饮料 C.新鲜的瓜果蔬菜 D.罐头类食品话梅蜜线果脯类食品。 24.下列对垃圾食品理解有误的一项是( )。(2分) A葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等属于垃圾食品。 B汉堡、薯条、炸鸡、披萨、可乐不属于垃圾食品。 C.葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等也属于中国垃圾食品 D.汉堡、薯条、炸鸡、披萨、可乐属于外国垃圾食品 25.什么是垃圾食品？请用一句话概括。(1分) 26.根据材料，探究人们喜欢吃垃圾食品的原因。(2分) 三、课外阅读(13分) 最后的时刻 ①那是一个非常晴期的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡丰和一辆吉普车急速地向渣 滓羽开来。待务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 ②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提钢。一听见喊地的名字，地不慌不忙地把未写完的讨 论提钢塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地杭着 地的黑发。 ③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江妞。但一看到地那样平静和不慌不忙 的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。 ④江如梳好了头发，在枕头下面取出了地那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身布旗袍，脱下了 印者“X”号的因服。 ⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫塊色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上 的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。地又在镜子前照了服，在室内试着走了几步，像要去参加什 么隆重的典礼似的。 ⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。 ⑦“江姐，你的换洗衣服…”一个同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷放在一个小布包里。江姐轻轻 地接过布包来，看了一眼，又递给那位同志。 ⑧“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”世而点甲不批这0 六年极语文期末试题卷，第3页共4页 ⑨包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。这时，从走廊里传来了一阵急促的肤步声。成 群的男同志，戴着手钱，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里仲出来的手景握着告别。 ⑩江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临最后考验 时，都应该一脸不改色，心不跳I” ①熟8的八张双层铺，一张小条果，墙上的破镜子 @“同志们，永别了！” 图“江姐！江一”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。 ☒江姐和许多同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们 的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉… 27.短文第2-14自然段主要写了江姐在狱中处理就义前的事情，依次写了江姐巧妙地 认真 地 与战友 这三件事。(3分) 28.品析句子，完成练习。(4分) (1)江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，)再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。 她又在镜于前照了照，在堂内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的，”这两句话是对江姐 的 描写，不仅写出了江姐有爱清洁的习惯，也表现了她 的精神，使人物形 象真实生动，富有感染力。(2分) (②)“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临最后考验时，都应该一脸不变色，心不跳！”这是对 江姐 的描写，“脸不改色，心不跳”形象深刻地写出了革命者 的品格。(2分) 29.下面对选文最后一个自然段的理解，不正确的一项是( )(2分) 人.“挺立”写出革命者哪怕面对死亡，也绝不会向恶势力低头。 B.“黎明”、“胜利”等词语写出了他们坚定的革命信念。 C.“像…像…”用比喻的手法，写出他们坦然地面对死亡。 D.最后一句抓住人物的神态，写出他们乐观的革命精神。 30.短文题目“最后的时刻”意为 的时刻，采用这样的说法，体现作者对江姐 的 之情。(2分)】 31.“她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…” 此时此刻，江姐面对着朝夕相处的战友，她有多少话要说呀！她会对同志们说些什么呢？结合下面的资 料展开想象，写一写。(2分)》 江姐被捕后，被关押在重庆渣滓洞监狱。特务用尽各种酷刑，甚至将竹签钉进地的十指，江姐始终 坚贞不屈，“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”1949年11月14日，在重庆解放前夕，江姐 被国民党特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。 第三部分，习作(40分)（两题任选一题） 一、转眼间，我们六年的小学生涯就要结束了。面对即将分别的老师、同学，你一定有很多话想说 吧！请你从老师、同学中任选一人，给他（她）写一封信，向他（她）说说你的心里话。注意语句通顺，感 情真挚。 二、 生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验。感动、欣喜若狂、盼望、归心似箭、惧 怕、沮丧、难过.，·你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感 受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后写下来。 要求：(1)把印象深刻的内容写具体，把感情真实地表达出来。(2)自拟题目，写一篇450字左右习 作。(3)文章中不要出现真实的校名和姓名。 章中明程四，公草山内克批)前日一2文u 六年飒语文期末试题卷第4页共4页 参考答案 第一部分 积累运用 一、选择题 1. A 2. D 3. D 4. B 5. B 6. A 7. B 二、日积月累 8. 春风送暖入屠苏 9. 千磨万击还坚劲 10. 书到用时方恨少 11. 走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 12. 轻轻悄悄地挪移了 13. 忠于革命、、乐观坚强、忧国忧民、机智勇敢 （答案不唯一） 3、 句子练习 14. 例：辩论会上，正方选手据理力争，寸步不让；反方同学针锋相对，毫不示弱；观众席上掌声雷动，此起彼伏。 15. 猫对尼尔斯说，它知道小狐仙住在什么地方，但是那并不等于它愿意告诉他。 16. 例：得知获奖的消息，他激动得几乎要跳起来了。 4、 口语交际 17. 宣传标语：图书漂流，传递书香；共读共享，智慧飞扬！ 18. 例：所选图书：《西游记》 推荐寄语：跟随唐僧师徒西天取经，历经九九八十一难，感受勇气与智慧的力量！ 第二部分 阅读理解 一、古诗阅读 19. C 20. A 21. A 22. 例：明亮的月光惊飞了枝头的喜鹊，清凉的夜风送来蝉鸣声声，夏夜的田野笼罩在静谧与生机之中。 （意思表达到位即可） 二、非连续文本阅读 23. C 24. B（汉堡等属于垃圾食品） 25. 垃圾食品是高热量但营养素不足或者提供超过人体需求，变成多余成分的食品。（四个点答出两点即可） 26. 垃圾食品口感诱人、携带方便，快捷，节约时间，种类丰富，包装漂亮等。（写出两点即可） 三、课外阅读 27. 处理党的文件、整理自己的着装、告别战友 28. (1) 动作描写；从容赴义 、视死如归等 (2) 语言描写；忠于革命、临危不惧等 29. C（应为“比喻”） 30. 江姐牺牲生命结束前的时刻；崇敬与怀念 31. 例：“同志们，不要为我难过！我们的牺牲会换来明天的光明，继续战斗吧！胜利终将属于人民！”（符合题意即可） 第3部分 习作 略 建议：选择熟悉的事例，任选一主题，用细节描写突出情感；注意题目一书信格式，写完后通读修改，确保流畅自然。 学科网（北京）股份有限公司 $$