精品解析:四川省宜宾市普通高中2025届高三下学期高考适应性考试(三模)数学试卷

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2025-05-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 宜宾市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.53 MB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-06
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来源 学科网

内容正文:

宜宾市普通高中2022级高考适应性考试 数学 (考试时间:120分钟;全卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的考号、姓名、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 复数满足,则在复平面内对应的点的轨迹为( ) A. 圆 B. 双曲线的一支 C. 椭圆 D. 抛物线 3. 已知数据的方差,则( ) A. B. C. 1 D. 0 4. 的展开式中,含的项的系数是( ) A B. C. 30 D. 60 5. 设函数是奇函数,,若,则( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 6. 已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,直线l满足l ⊥m,l ⊥n,则 ( ) A. α∥β且∥α B. α⊥β且⊥β C. α与β相交,且交线垂直于 D. α与β相交,且交线平行于 7. 如图,在等边中,,以为直径分别作半圆,是两段半圆弧上的动点,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 设函数,其中,若,则( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则( ) A. 函数为偶函数 B. 曲线的一个对称中心为 C. 在区间单调递增 D. 的最大值为2 10. 已知、是椭圆的左、右焦点,点在上,是上的动点,轴,垂足为,且为的中点,则( ) A. 的最大值为 B. 的最小值为 C. 点的轨迹方程为 D. 的最小值为 11. “阿基米德多面体”也称半正多面体,是由两种或多种正多边形面组成,而又不属于正多面体的凸多面体,体现了数学的对称美.如图,某广场的一张石凳就是一个阿基米德多面体,它是由正方体截去八个一样的四面体得到的二十四等边体,若它所有的棱长都为2,则( ) A. 该石凳的表面积为 B. 该石凳的体积为 C. 直线与的夹角为 D. 平面 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12 已知函数且.若,则__________. 13. 设为等差数列的前项和.若,且成等比数列,则__________. 14. 从集合中任取4个不同的数,组成无重复数字的四位数.若该四位数能被3整除的概率为;若取出的4个数按从小到大排列,中间两个数的和为7的概率为,则__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 在中,角所对边分别为,且. (1)求; (2)若面积为,求. 16. 为了检测某种抗病毒疫苗的免疫效果,需要进行小白鼠试验.现将300只小白鼠分为甲、乙两组,甲组200只,乙组100只.研究人员将疫苗注射到甲组的200只小白鼠体内,一段时间后检测小白鼠的某项指标值.检测发现有150只小白鼠体内产生抗体,其中该项指标值不小于60的占;没有产生抗体的小白鼠中该项指标值不小于60的占.假设各小白鼠注射疫苗后是否产生抗体是相互独立的. (1)填写如下列联表,并根据列联表及的独立性检验,判断能否认为注射疫苗后小白鼠产生抗体与指标值不小于60有关; 抗体 指标值 合计 小于60 不小于60 有抗体 没有抗体 合计 (2)用甲组中小白鼠产生抗体的频率估计概率,记乙组小白鼠在注射疫苗后产生抗体的只数为,当取最大值时,求. 参考公式:(其中为样本容量) 参考数据: 0.1 0.05 0.005 0.001 2.706 3.841 7.879 10.828 17. 如图,三棱台中,平面,分别是棱的中点. (1)证明:平面平面; (2)已知三棱台的体积大于2,且直线与平面所成的角的正弦值为,求平面与平面所成角的余弦值. 18. 已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)当时,,求的取值范围; (3)对于点在处的切线方程为,若对任意,都有,则称为“好”点.当时,求的“好”点.(只要求写出结果,不需说明理由) 19. 已知曲线,点,曲线上一点,直线与的另一个交点为.按照如下方式依次构造点,过作轴的垂线,垂足为,垂线与的另一个交点为.作直线,与的另一个交点为,直线与轴的交点为.记. (1)若,求; (2)求证:数列是等比数列,并用表示通项公式; (3)对任意正整数与的面积之比是否为定值?若是,请用表示该定值;若不是,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 宜宾市普通高中2022级高考适应性考试 数学 (考试时间:120分钟;全卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的考号、姓名、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先解对数不等式,再应用交集定义计算求解. 【详解】因为集合, 则. 故选:C. 2. 复数满足,则在复平面内对应的点的轨迹为( ) A. 圆 B. 双曲线的一支 C. 椭圆 D. 抛物线 【答案】B 【解析】 【分析】根据复数的几何意义,可将条件转化为,再结合双曲线的定义即可判断. 【详解】设, 根据复数的几何意义知,表示复平面内点与点的距离, 表示复平面内点与点的距离, 则, 则由双曲线的定义可知,点的轨迹为双曲线的左支, 故复平面内对应的点的轨迹为双曲线的一支. 故选:B 3. 已知数据的方差,则( ) A. B. C. 1 D. 0 【答案】D 【解析】 【分析】依题意可得,即可得解. 【详解】因为,, 所以,所以. 故选:D 4. 的展开式中,含的项的系数是( ) A. B. C. 30 D. 60 【答案】A 【解析】 【分析】利用二项式的通项即可求解. 【详解】, 所以展开式的通项为,, 展开式的通项为,, 展开式的通项为,, 令,得,所以含的项的系数是. 故选:. 5. 设函数是奇函数,,若,则( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 【答案】C 【解析】 【分析】利用奇函数的性质求出,再结合求解即可. 【详解】因为,且, 所以,, 因为是奇函数,所以,解得, 因为,所以,故C正确. 故选:C 6. 已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,直线l满足l ⊥m,l ⊥n,则 ( ) A. α∥β且∥α B. α⊥β且⊥β C. α与β相交,且交线垂直于 D. α与β相交,且交线平行于 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:由平面,直线满足,且,所以,又平面,,所以,由直线为异面直线,且平面平面,则与相交,否则,若则推出,与异面矛盾,所以相交,且交线平行于,故选D. 考点:平面与平面的位置关系,平面的基本性质及其推论. 7. 如图,在等边中,,以为直径分别作半圆,是两段半圆弧上的动点,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】建立两个不同的平面直角坐标系,对点位置分类讨论,结合圆的参数方程设出其坐标,利用平面向量积的坐标表示将表示为三角函数,再利用辅助角公式结合三角函数的有界性求解值域,最后两种情况再取并集即可. 【详解】首先,作的中点,我们对的位置分类讨论, 当在以为圆心的半圆弧上运动时, 如图,以中点为原点建立平面直角坐标系, 因为在等边中,,所以,, 则半圆的方程为,的参数方程为是参数,且, 得到,故,, 则, 因为,所以,得到, 即,故, 即此时, 其次,作中点, 当在以为圆心的半圆弧上运动时, 如图,以中点为原点建立平面直角坐标系, 因为在等边中,,所以,, 则半圆的方程为,的参数方程为是参数,且, 得到,故,, 则, 因为,所以,得到, 即,故,即此时, 综上,可得,故D正确. 故选:D 8. 设函数,其中,若,则( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据确定中有一个为2,然后再根据不等式性成立确定另两个的和即可得. 【详解】由已知是的零点, 在中令得,即,所以中有一个为2,设另两个为,则, 所以, 由得恒成立, ,,所以且,所以, 所以, 故选:C. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则( ) A. 函数为偶函数 B. 曲线一个对称中心为 C. 在区间单调递增 D. 的最大值为2 【答案】BD 【解析】 【分析】根据题意利用三角恒等变换整理得,结合正弦函数的性质逐项分析判断. 【详解】由题意可得:, 对于选项A:因为,所以为奇函数,故A错误; 对于选项B:令,解得, 所以曲线的对称中心为,,时,即,B正确; 对于选项C:因为, 即,即在内不是单调递增,故C错误; 对于选项D:因为, 所以的最大值为2,故D选项正确; 故选:BD. 10. 已知、是椭圆的左、右焦点,点在上,是上的动点,轴,垂足为,且为的中点,则( ) A. 的最大值为 B. 的最小值为 C. 点的轨迹方程为 D. 的最小值为 【答案】ACD 【解析】 【分析】求出椭圆的方程,利用椭圆的定义结合基本不等式可判断A选项;由椭圆定义可得,将与相乘,展开后利用基本不等式可求得的最小值,可判断B选项;设点、,可得出点,代入椭圆方程可得出点的轨迹方程,可判断C选项;利用圆的几何性质可判断D选项. 【详解】对于A选项,将点的坐标代入椭圆方程可得,因为,解得, 由椭圆定义可得,因为,则, , 因为,且函数在上单调递减, 故的最大值为,A对; 对于B选项,不妨设点,则, 则 , 因为, 所以, , 当且仅当时,即当时,等号成立, 所以,的最小值为,B错; 对于C选项,设点,则点,设点, 由中点坐标公式可得,则, 因为点在椭圆上,则,即,化简得, 故点的轨迹方程为,C对; 对于D选项,圆的圆心为原点,半径为, 因为,故点在圆外, 所以,, 当且仅当为线段与圆的交点时,取最小值,D对. 故选:ACD. 11. “阿基米德多面体”也称半正多面体,是由两种或多种正多边形面组成,而又不属于正多面体的凸多面体,体现了数学的对称美.如图,某广场的一张石凳就是一个阿基米德多面体,它是由正方体截去八个一样的四面体得到的二十四等边体,若它所有的棱长都为2,则( ) A. 该石凳的表面积为 B. 该石凳的体积为 C. 直线与的夹角为 D. 平面 【答案】ABC 【解析】 【分析】将二十四等边体补全成一个棱长为的一个正方体,进而逐项判断即可. 【详解】对于A,由图可知,二十四等边体是由6个边长为2的正方形和8个边长为2的等边三角形围成, 所以表面积为,A正确; 对于B,补全八个角构成一个棱长为的一个正方体,则该正方体的体积为 ,其中每个小三棱锥的体积为, 所以该二十四面体体积为,所以B正确; 对于C,补全八个角构成一个棱长为的一个正方体,如图, 易知,与所成角为,所以直线与的夹角为,C正确; 对于D,由正方体易知:, 所成角为,所以所成角为, 又在平面内, 所以平面不成立,故D错误; 故选:ABC 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数且.若,则__________. 【答案】## 【解析】 【分析】根据对数的运算性质即可求解. 【详解】, 故,即,故. 故答案为: 13. 设为等差数列的前项和.若,且成等比数列,则__________. 【答案】3或 【解析】 【分析】由等比中项及等差数列前项和性质,列出等式求解即可. 【详解】由,可得, 即,即, 又成等比数列, 可得:,联立,消去, 可得:,可得:或, 当时,,易得, 当时,,可得, 所以3或, 故答案为:3或 14. 从集合中任取4个不同的数,组成无重复数字的四位数.若该四位数能被3整除的概率为;若取出的4个数按从小到大排列,中间两个数的和为7的概率为,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】通过计数原理结合古典概型概率计算公式求解即可. 【详解】从集合中任取4个不同的数,可得无重复数字的四位数共, 四位数能被3整除,即四个数的和是3的倍数,共有5种情况,故共有种, 若取出的4个数按从小到大排列,共有种, 中间两个数的和为7,只能时或, 若中间为,两端只能为,一种情况, 若中间为,第一个数可以从选,第四个数可以从选,有, 故共有种, 所以,, 所以, 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 在中,角所对边分别为,且. (1)求; (2)若的面积为,求. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用射影定理结合辅助角公式求解角度即可. (2)利用三角形面积公式求解出,再利用余弦定理建立方程,解出即可. 【小问1详解】 因为 所以, 由射影定理得, 即,于是, 即,又,解得. 【小问2详解】 因为, 所以解得,又由余弦定理得, 得到,解得. 16. 为了检测某种抗病毒疫苗免疫效果,需要进行小白鼠试验.现将300只小白鼠分为甲、乙两组,甲组200只,乙组100只.研究人员将疫苗注射到甲组的200只小白鼠体内,一段时间后检测小白鼠的某项指标值.检测发现有150只小白鼠体内产生抗体,其中该项指标值不小于60的占;没有产生抗体的小白鼠中该项指标值不小于60的占.假设各小白鼠注射疫苗后是否产生抗体是相互独立的. (1)填写如下列联表,并根据列联表及的独立性检验,判断能否认为注射疫苗后小白鼠产生抗体与指标值不小于60有关; 抗体 指标值 合计 小于60 不小于60 有抗体 没有抗体 合计 (2)用甲组中小白鼠产生抗体的频率估计概率,记乙组小白鼠在注射疫苗后产生抗体的只数为,当取最大值时,求. 参考公式:(其中为样本容量) 参考数据: 0.1 0.05 0.005 0.001 2.706 3.841 7.879 10.828 【答案】(1)列联表见解析,有关 (2) 【解析】 【分析】(1)根据已知填表格,计算卡方,再比较临界值判断求解; (2)根据二项分布写出概率,再列不等式计算求解. 【小问1详解】 由题可得,列联表如下: 抗体 指标值 合计 小于60 不小于60 有抗体 25 125 150 没有抗体 20 30 50 合计 45 155 200 假设为:注射疫苗后小白鼠产生抗体与指标值不小于60无关联. 根据列联表中的数据,得:, 根据的独立性检验,推断不成立,即认为注射疫苗后小白鼠产生抗体与指标值不小于60有关,此推断犯错误的概率不大于0.001. 【小问2详解】 由题知每只小白鼠在注射疫苗后产生抗体的概率的估计值为, 所以随机变量, 所以,要使最大,则 解得:,所以. 17. 如图,三棱台中,平面,分别是棱的中点. (1)证明:平面平面; (2)已知三棱台的体积大于2,且直线与平面所成的角的正弦值为,求平面与平面所成角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)通过,,得到平面,进而可求证; (2)由面面角的概念为平面与平面所成角,再结合求解即可. 【小问1详解】 证明:因为平面平面 所以,又因为,都在平面内, 所以平面,又因为平面 所以平面平面 【小问2详解】 解:在三棱台中,分别是棱的中点,所以且相等,且相等, 所以四点共面 由(1)知平面, 平面, ,在平面内, 得: 所以为平面与平面所成角, 设,点到平面的距离为 由可得: 所以 所以或 又因为 所以,所以 所以在中, 所以平面与平面所成角的余弦值为. 18. 已知函数. (1)当时,求的单调区间; (2)当时,,求的取值范围; (3)对于点在处的切线方程为,若对任意,都有,则称为“好”点.当时,求的“好”点.(只要求写出结果,不需说明理由) 【答案】(1)答案见详解 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)先求函数定义域,求导,利用导数判断函数单调区间; (2)求导,分类讨论a的范围,利用导数判断函数单调性,结合恒成立问题运算求解; (3)分析可知对任意,都有,构建函数,结合的单调性分类讨论,结合恒成立问题分析求解. 【小问1详解】 令,即,解得, 可知的定义域为. 当时,, 则, 当时,;当时,; 所以的单调递增区间为,单调递减区间为. 【小问2详解】 因为, ①当时,则, 可知在内单调单增,所以成立,符合题意; ②当时,若,即时,则, 可知在内单调单增,所以成立,符合题意; 若,即时,令,解得; 可知在内单调单减,此时,不合题意; 综上所述:的取值范围是. 【小问3详解】 的“好”点为,其理由如下: 设为的“好”点, 即对任意,都有, 当时,等号显然成立;当时,;当时,成立. 因为在处的切线方程为, 设,则, 因为,则,显然其为偶函数, 且当时,在内单调递增, 所以在内单调递减, (i)当时,因为为“好”点,所以此时成立. ①若,由于在递增,则 即,可知在递增, 所以,满足条件,即成立; ②若,当时,,即, 所以在递减,此时,矛盾,不满足条件; (ⅱ)当时,因为为“好”点,所以此时成立. ①若,由于在递减,, 则,所以在递增, 即,满足条件,则成立; ②若,当时,,即, 所以在递增,此时,矛盾,不满足条件. 综上所述:,所以只有一个“好”点. 19. 已知曲线,点,曲线上一点,直线与的另一个交点为.按照如下方式依次构造点,过作轴的垂线,垂足为,垂线与的另一个交点为.作直线,与的另一个交点为,直线与轴的交点为.记. (1)若,求; (2)求证:数列是等比数列,并用表示的通项公式; (3)对任意的正整数与的面积之比是否为定值?若是,请用表示该定值;若不是,请说明理由. 【答案】(1) (2)证明见解析, (3)是, 【解析】 【分析】(1)由两点求得直线方程,联立抛物线方程,可得答案; (2)设出直线方程,联立抛物线,写出韦达定理,结合等比数列的定义,可得答案; (3)根据三角形面积公式,整理化简,可得答案. 【小问1详解】 直线代入,可得, 设,则,所以,于是, 又因为,而直线方程为,代入可得, 设,则,所以,所以, 又因为,于是直线方程为, 令,得,所以,同理可得, 所以; 【小问2详解】 设直线方程为,设, 由联立可得:,于是, 则有,即①, 于是可化为, 设直线方程为,设, 由联立得:,于是, 则有,即②, 下面证明成等比数列: 由①可得③, 由①③可得④, 由②④可得即⑤, 于, 所以数列是等比数列,且首项为, 知, 于是直线的方程为,设, 由联立,可得, 于是,所以, 于是,所以,又, 于是直线的方程为,设, 由联立,可得, 于是,,所以, 于是, 则公比,则, 所以; 【小问3详解】 为定值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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