精品解析：2025年吉林省白城市镇赉县八年级中考四模生物试题

初中学业水平考试生物学模拟试题（四） 生物学试卷共8页，包括两道大题。全卷满分50分，考试时间为50分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分） 1. 在观察校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ） A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小梅扒开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C. 小伟调查记录中有蝴蝶，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 2. 为改善洋葱表皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ） A. 物象不清晰——转动细准焦螺旋 B. 物像有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈 3. 如图为草履虫的结构示意图，下列有关描述正确的是（ ） A. 草履虫通过⑤进行气体交换 B. ①和②把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外 C. 草履虫通过④来消化食物 D. ⑦为口沟，是细菌等食物进入草履虫体内的通道 4. 植物的根之所以能不断长长，主要在于根尖细胞的活动。下图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中能表示与根不断长长密切相关区域的细胞是（　　） A. 1和2 B. 1和3 C. 2和3 D. 2和4 5. 生物实验中经常用碘液，下列有关实验中没有用到碘液的是（　　） A. 探究种子萌发的环境条件 B. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 探究光合作用产生淀粉 D. 观察人口腔上皮细胞 6. 小华对有关“人的生殖”知识作了如图归纳，与事实不一致的是（　　） A. 男性的睾丸能产生①精子 B. ②是卵巢，产生卵细胞 C. ④受精过程，在女性的子宫中完成 D. 胚胎发育成熟后，从母体产出的过程称为分娩 7. 学习了“合理营养”后，同学们分享了自己设计的午餐食谱。下列食谱中，营养搭配合理的是（　　） A. 红烧肉、烤鱼、蛋炒饭 B. 芹菜牛肉、白菜炖豆腐、米饭 C. 烤鸡、汉堡、可乐 D. 牛奶、面包、火腿肠 8. 老师用如图所示的装置为学生展示了人体呼吸运动的过程。下列说法中不正确的是（ ） A. ③代表的是肺 B. 图A中⑤处于收缩状态 C. ⑤代表的是膈肌 D. 图B模拟的是吸气过程 9. 如图为皮肤受伤后引起的炎症反应示意图，a、b、c是三种血细胞，相关叙述错误的是（ ） A. a细胞有细胞核，此细胞可能为白细胞 B. b细胞呈双凹圆饼状，具有运输氧的功能 C. c细胞为形状不规则的血小板，参与血液凝固 D. b细胞会穿过毛细血管壁进入炎症部位进行杀菌 10. 消防服的右胸口都有胸牌，里面写着消防员自己的血型。如图中的“蓝朋友”遇到危险需要输血，应输入（　　） A. A型血 B. B型血 C. O型血 D. AB型血 11. 在参加接力赛的过程中，运动员听到哨声立即跃出。在此过程中，听觉感受器位于（ ） A. 听小骨 B. 鼓膜 C. 耳蜗 D. 半规管 12. 下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（　　） A. 唾液腺、汗腺、甲状腺 B. 垂体、肾上腺、甲状腺 C. 肠腺、汗腺、胰岛 D. 肝脏、唾液腺、卵巢 13. 下列动物行为中，属于社会行为的是（ ） ①成群的蝗虫啃食庄稼 ②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进 ③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流 ④头雁带领雁阵呈“人”字形排列 ⑤鲫鱼在水中成群觅食 A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 14. 以下生物概念符合如图所示关系的是（　　） A. I 无脊椎动物、Ⅱ腔肠动物、Ⅲ线形动物、Ⅳ涡 虫 B. I 脊椎动物、Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳类、Ⅳ 蝙 蝠 C. I 种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ银 杏 D. I 无脊椎动物、Ⅱ环节动物、Ⅲ节肢动物、Ⅳ 沙 蚕 15. 某大学顺利培育出首例能发出荧光的猪，如图为荧光猪繁殖过程示意图，以下叙述正确的是（ ） A. 研究人员运用了转基因技术 B. 在自然情况下，猪生长发育的起点是卵细胞 C. 荧光猪的体色为带有荧光的黑色 D. 通过此技术获得的荧光性状不能遗传给后代 16. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、种子中胚的基因组成分别是（ ） A. 红色，dd B. 黄色，dd C. 红色，Dd D. 黄色，Dd 17. 1965年，我国科学工作者在国际上首次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这是一种比较简单的蛋白质分子，由51个氨基酸组成。利用氨基酸合成结晶牛胰岛素对应的生命起源的过程是下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 下列不属于生物进化论总趋势的是（　　） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由地下到地面 D. 由水生到陆生 19. 传染病是一种由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病，下列属于传染病的是（　　） A. 艾滋病 B. 糖尿病 C. 红绿色盲 D. 近视 20. 下图为“复方消化酶胶囊”的说明书（节选）。相关叙述不正确的是（ ） A. 该药为处方药，必须按医嘱服用 B. 服药前需仔细阅读药品说明书 C. 该药最好用温水整粒吞服 D. 该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 2023年11月1日上午，我国第40次南极科学考察团从上海启航，踏上了为期5个多月的科考征程，并在2024年2月7日建成了我国的第五个南极考察站——秦岭站，也是首个面向太平洋扇区的考察站。南极大陆自然环境条件恶劣，冰山连绵、酷寒强风，年平均气温低于-50℃。如图是科考队员登山考察时，部分人体生理活动示意图，请据图分析回答。 （1）南极因为海拔高，98％的地表被冰雪覆盖，空气稀薄。在逐渐抵达高海拔的考察站过程中，科考队员体内血细胞中的______和血红蛋白的数量会逐渐增加，增强人体运输氧气的能力，以适应高海拔地区缺氧的情况。心脏的活动具有节律性，图1中C、D同时收缩时，房室瓣处于______（选填“关闭”或“张开”）状态。与血管⑤相比。从血管③流出的血液中，明显减少的物质有______________（至少写出2种）。 （2）登山过程中，有科考队员的手套和手不小心被山上的尖锐岩石刺破，然后该队员迅速缩手，请写出完成缩手反射时神经冲动在反射弧中的传导途径：__________（用图二中的数字和箭头表示）。手指被刺破后该队员不仅完成缩手反射并且明显感到了疼痛，可以说明脊髓具有__________功能。 （3）科考队员在中途休息时立即饱餐一顿来补充能量，食物中的蛋白质经过消化最终转变为氨基酸，消化道内参与此过程的消化液有__________。 22. 兴趣小组的同学在池塘边采集了池塘水和一些蛙卵进行观察培养。图一为制作池塘水临时装片的部分过程示意图；图二为显微镜结构图；图三为青蛙发育过程示意图。请据图分析回答。 （1）图一中制作临时装片的正确顺序是__________（填字母）。 （2）使用图二显微镜对光时，应转动【3】______使低倍物镜对准通光孔。安放好装片后，转动【2】______，使镜筒下降。 （3）某同学在镜下观察到一种绿色单细胞生物偏在视野左下方，若想将其保持在视野中央，应将玻片向______方移动。此生物最可能是下列选项中的______（填字母）。 A.金鱼藻 B.变形虫 C.衣藻 D.水螅 （4）雌、雄蛙在水中抱对，进行______受精，青蛙从④到⑥的发育过程中，呼吸器官由鳃变成了______，皮肤辅助呼吸。 23. 我国有着广阔的领海，丰富的海洋资源为人民群众的生活提供了强有力的保障。以下是常见可供食用的海洋生物，请根据所学回答下列相关问题。 （1）在题图所示的动物中，海蜇的形态结构最为简单，体现在______________。 （2）蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，但它们在身体表面都有________，都属于________动物。 （3）梭子蟹和鱿鱼都有许多的“足”，但其在形态上的最大区别是梭子蟹的“足”________。 （4）经预测，自2024年4月份始，日本核污水开始抵达我国海域，这将会对我国沿海渔业产生长期的不良影响，其放射性有害物质可沿________和________在人体内积累，危害人体健康。 24. 厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为了探究“嗜淀粉乳杆菌对淀粉的分解作用”，研究人员进行了如下实验。 ①研究人员将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理： 不灭菌接种（A）：在厨余垃圾培养基上直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 灭菌后接种（B）：将厨余垃圾培养基用灭菌锅高温灭菌20分钟，冷却后再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 不灭菌不接种（C）：厨余垃圾培养基不灭菌，且不接种嗜淀粉乳杆菌。 ②将三份处理后的培养基都放置于无氧，35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制折线图，如图所示。 ③同时，研究人员也分析厨余垃圾在上述三种发酵条件下的微生物多样性变化，发现微生物的种类越多，乳酸产量越高。 （1）该研究形成两组对照实验，若A和C形成对照，探究的问题是________？请写出实验中为控制单一变量所采取的其中一项措施：________。 （2）据图可知，48h时乳酸产量最高的处理方法是：________（填字母）。 （3）结合资料与生活实际写出两项处理厨余垃圾的意义：_____________。 25. 阅读材料，回答下列问题。 【资料一】马铃薯与番茄同为茄科，都是重要的经济作物。英国培育出一种神奇的嫁接植物，名为番茄薯，一株可产500多颗小番茄和大量马铃薯。番茄薯就是利用马铃薯作砧木，采用嫁接的方法，形成了地下长薯块、地上结红果的植物。培育过程中采用的嫁接技术是农业上一种重要的常用育种方法。结合气雾培技术，同时可以看到地下块薯与地上番茄，把两者日常认为不同类的作物合体生长，还是颇有趣味性和观光效果，具有科普意义与研究价值。 【资料二】2021年9月，中科院天津工业生物技术研究所联合大连化学物理所等研究团队，通过生物酶催化反应，首次实现从二氧化碳到淀粉的人工合成。人工合成淀粉原理是化学—生物法：在无细胞系统中，用二氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉。可以解决农业所需的耕地资源和淡水，避免使用农药和化肥，提高食品安全。为助力我国粮食安全，服务双碳战略目标作出了重大贡献，入选2021年度中国生命科学十大进展。 （1）马铃薯与番茄都有种子，属于________植物。 （2）在嫁接过程中番茄的枝条是作为________嫁接到马铃薯上的。这种繁殖方式属于________（选填“有性”或“无性”）生殖，其的优点是____________。 （3）从资料二可知，人工合成淀粉所需要的原料是____________；设想一下，如果人工合成淀粉实现工厂规模化生产，就不需要种地，也不需要绿色植物了，你认同这种说法吗？并说明理由______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中学业水平考试生物学模拟试题（四） 生物学试卷共8页，包括两道大题。全卷满分50分，考试时间为50分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题1分，共20分） 1. 在观察校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ） A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小梅扒开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C. 小伟调查记录中有蝴蝶，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 【答案】B 【解析】 【分析】在进行校园生物调查时，要遵循科学性、客观性和完整性原则。科学性要求调查方法科学合理；客观性要求如实记录观察到的生物，不主观臆断；完整性要求不遗漏任何观察到的生物，无论其常见与否、是否喜欢。 【详解】A．小军把不认识的植物拔出来带回家研究，这种做法错误。一方面破坏了校园植物，影响校园生态环境；另一方面，脱离原有生长环境可能导致植物无法存活，不利于对植物真实生长状态的研究，A错误。 B．虽然蟋蟀蹦到校园外面去了，但小梅把它记录下来，这符合调查要如实记录观察到的生物的原则，B正确。 C．不能因为其他同学没有记录到就否定自己的观察结果，应尊重自己的实际观察，如实记录，保证调查的客观性，C错误。 D．小明因为老鼠恶心就不记录，这不符合调查的完整性原则。调查时应记录所有观察到的生物，不能因个人喜好而遗漏，每一种生物在生态系统中都有其作用和意义，D错误。 故选B。 2. 为改善洋葱表皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ） A. 物象不清晰——转动细准焦螺旋 B. 物像有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片制作步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．细准焦螺旋的微小调节可以使物像更加清晰。当我们在粗调后找到观察目标后，通常会使用细准焦螺旋进行微调，以获得最佳的观察效果，A正确。 B．如果材料未完全展平，细胞会出现重叠现象，B正确。 C．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确。 D．视野过亮，用小光圈、平面镜调节；视野过暗，用大光圈、凹面镜调节。因此，视野过暗应该改用大光圈，D错误。 故选D。 3. 如图为草履虫的结构示意图，下列有关描述正确的是（ ） A. 草履虫通过⑤进行气体交换 B. ①和②把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外 C. 草履虫通过④来消化食物 D. ⑦为口沟，是细菌等食物进入草履虫体内的通道 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①伸缩泡，②收集管，③纤毛，④细胞核，⑤口沟，⑥食物泡，⑦胞肛，⑧表膜。 【详解】A．草履虫通过表膜（⑧）进行气体交换，A错误。 B．①伸缩泡和②收集管共同组成草履虫的排泄系统。它们负责把体内多余的水分和废物收集起来，并通过表膜排到体外，B正确。 C．草履虫通过食物泡（⑥）来消化食物，食物泡是草履虫在摄取食物后形成的，用于消化和吸收食物中的营养物质，C错误。 D．⑦在图中通常表示的是草履虫的胞肛，它是草履虫排出不能消化的食物残渣的通道，D错误。 故选B。 4. 植物的根之所以能不断长长，主要在于根尖细胞的活动。下图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中能表示与根不断长长密切相关区域的细胞是（　　） A. 1和2 B. 1和3 C. 2和3 D. 2和4 【答案】D 【解析】 【分析】图1是成熟区细胞，图2是伸长区细胞，图3是根冠细胞，图4是分生区细胞。 【详解】根不断长长主要靠4分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠2伸长区细胞体积的增大。故D正确，ABC错误。 故选D。 5. 生物实验中经常用碘液，下列有关实验中没有用到碘液的是（　　） A. 探究种子萌发的环境条件 B. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 探究光合作用产生淀粉 D. 观察人口腔上皮细胞 【答案】A 【解析】 【分析】在观察人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、为了更加清楚，要用碘液染色。 【详解】A．在“探究种子萌发的环境条件”的实验中，我们主要关注的是种子在不同环境条件下的萌发情况，通常通过观察种子的发芽率来判断。这个实验并不需要用到碘液来进行特定的检测或染色，A符合题意。 B．为了更清晰地观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，一般需要用碘液进行染色，B不符合题意。 C．在“探究光合作用产生淀粉”的实验中，碘液是必需的。因为碘液可以与淀粉反应，产生蓝色或蓝黑色的复合物，从而帮助我们检测光合作用是否产生了淀粉，C不符合题意。 D．为了更清晰地观察人口腔上皮细胞的结构，一般需要用碘液进行染色，D不符合题意。 故选A。 6. 小华对有关“人的生殖”知识作了如图归纳，与事实不一致的是（　　） A. 男性的睾丸能产生①精子 B. ②是卵巢，产生卵细胞 C. ④受精过程，在女性的子宫中完成 D. 胚胎发育成熟后，从母体产出的过程称为分娩 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①精子，②卵巢，③受精卵，④受精。 【详解】A．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生①精子和分泌雄性激素，A正确。 B．②卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，B正确。 C．输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；因此，④受精过程，在女性的输卵管中完成。子宫是定期形成月经和胚胎发育的场所，C错误。 D．经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，D正确。 故选C。 7. 学习了“合理营养”后，同学们分享了自己设计的午餐食谱。下列食谱中，营养搭配合理的是（　　） A. 红烧肉、烤鱼、蛋炒饭 B. 芹菜牛肉、白菜炖豆腐、米饭 C. 烤鸡、汉堡、可乐 D. 牛奶、面包、火腿肠 【答案】B 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。 【详解】A．红烧肉主要提供蛋白质、脂肪；烤鱼主要提供蛋白质、蛋炒饭主要提供糖类、蛋白质，从合理营养出发，这搭配缺少维生素和无机盐，A错误。 B．芹菜牛肉主要提供蛋白质和维生素、无机盐；白菜炖豆腐提供蛋白质、无机盐、维生素；米饭提供糖类，故从合理营养出发，这搭配合理，B正确。 C．烤鸡主要提供蛋白质、脂肪；汉堡主要提供糖类；可乐提供水分、糖类，故从合理营养出发，这搭配缺少维生素和无机盐，C错误。 D．牛奶主要提供蛋白质、面包主要提供糖类、火腿肠主要提供蛋白质，从合理营养出发，这搭配缺少维生素和无机盐，D错误。 故选B。 8. 老师用如图所示的装置为学生展示了人体呼吸运动的过程。下列说法中不正确的是（ ） A. ③代表的是肺 B. 图A中⑤处于收缩状态 C. ⑤代表的是膈肌 D. 图B模拟的是吸气过程 【答案】B 【解析】 【分析】如图中，①代表的是气管，②代表的是支气管，③代表的是肺，④代表的是胸廓，⑤代表的是膈肌．图A表示呼气，图B表示吸气。 【详解】A．③代表的是肺，是气体交换的主要场所，A正确。 B．在呼气时，胸廓和肺部的容积减小，气体被排出体外。为了实现这一过程，膈肌会舒张，导致胸廓的上下径减小，同时肋间外肌也会舒张，导致胸廓的前后径和左右径也减小。因此，图A中⑤（膈肌）应处于舒张状态，而不是收缩状态，B错误。 C．⑤代表的是膈肌，是位于胸腔和腹腔之间的肌肉，它的收缩和舒张对呼吸运动起着重要作用，C正确。 D．在吸气时，胸廓和肺部的容积增大，气体被吸入肺部。为了实现这一过程，膈肌会收缩，膈顶部下降，导致胸廓的上下径增大，同时肋间外肌也会收缩，导致胸廓的前后径和左右径也增大，D正确。 故选B。 9. 如图为皮肤受伤后引起的炎症反应示意图，a、b、c是三种血细胞，相关叙述错误的是（ ） A. a细胞有细胞核，此细胞可能为白细胞 B. b细胞呈双凹圆饼状，具有运输氧的功能 C. c细胞为形状不规则的血小板，参与血液凝固 D. b细胞会穿过毛细血管壁进入炎症部位进行杀菌 【答案】D 【解析】 【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血浆主要成分是水，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。图中a白细胞、b红细胞、c血小板。 【详解】A．a细胞有细胞核，可推断此细胞为白细胞，A正确。 B．b是红细胞，细胞呈双凹圆饼状，具有运输氧的功能，B正确。 C．c血小板的形状不规则，有止血和凝血的功能，参与血液凝固可防止细菌感染伤口，C正确。 D．a白细胞有防御和保护的功能，白细胞能变形穿过毛细血管壁感染炎症部位，D错误。 故选D。 10. 消防服的右胸口都有胸牌，里面写着消防员自己的血型。如图中的“蓝朋友”遇到危险需要输血，应输入（　　） A. A型血 B. B型血 C. O型血 D. AB型血 【答案】D 【解析】 【分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。 【详解】AB型血的人在紧急情况下可以接受少量的任何血型的血液输入，被称为“万能受血者”。虽然一般输血原则是同型输血，但在特殊紧急情况下，AB型血的人可以输入其他血型的血液暂渡危机。A型血、B型血、O型血在一般情况下不能随意输给其他血型的人，否则可能导致严重的输血反应。图中消防员为AB型血，根据同型输血的原则，要输入AB型血，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 在参加接力赛的过程中，运动员听到哨声立即跃出。在此过程中，听觉感受器位于（ ） A. 听小骨 B. 鼓膜 C. 耳蜗 D. 半规管 【答案】C 【解析】 【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。 外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨， 内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 【详解】A．听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，A不符合题意。 B．鼓膜把声波振动转为机械振动，B不符合题意。 C．耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生神经冲动，C符合题意。 D．前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，与身体的平衡有关 ； 前庭和半规管过于敏感的人容易晕车、转向，D不符合题意。 故选C。 12. 下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（　　） A. 唾液腺、汗腺、甲状腺 B. 垂体、肾上腺、甲状腺 C. 肠腺、汗腺、胰岛 D. 肝脏、唾液腺、卵巢 【答案】B 【解析】 【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。 【详解】A．甲状腺属于内分泌腺，唾液腺、汗腺属于外分泌腺，A错误。 B．肾上腺、甲状腺和垂体都属于内分泌腺，B正确。 C．肠腺属于外分泌腺，胰岛属于内分泌腺，胰腺既属于内分泌腺又属于外分泌腺，C错误。 D．肝脏、唾液腺属于外分泌腺，卵巢属于内分泌腺，D错误。 故选B。 13. 下列动物行为中，属于社会行为的是（ ） ①成群的蝗虫啃食庄稼 ②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进 ③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流 ④头雁带领雁阵呈“人”字形排列 ⑤鲫鱼在水中成群觅食 A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】①成群的蝗虫啃食庄稼，蝗虫之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。 ②狒狒首领带领狒狒群体有序前进，说明狒狒首领负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度，属于社会行为。 ③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，蚂蚁群体间有明确分工，属于社会行为。 ④头雁带领雁阵成“人”字形排列，雁阵由经验丰富的头雁带领，需要彼此配合，密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，属于社会行为。 ⑤鲫鱼在水底成群觅食，鲫鱼之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。 因此属于社会行为的是②③④，A正确。 故选A。 14. 以下生物概念符合如图所示关系的是（　　） A. I 无脊椎动物、Ⅱ腔肠动物、Ⅲ线形动物、Ⅳ涡 虫 B. I 脊椎动物、Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳类、Ⅳ 蝙 蝠 C. I 种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ银 杏 D. I 无脊椎动物、Ⅱ环节动物、Ⅲ节肢动物、Ⅳ 沙 蚕 【答案】B 【解析】 【分析】如图可知，Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅲ包含Ⅳ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ。 【详解】A．Ⅳ涡虫并不属于Ⅲ线虫动物，涡虫是扁形动物，故A不符合题意。 B．Ⅰ脊椎动物包含Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳类，Ⅳ蝙蝠属于Ⅲ哺乳类，故B符合题意。 C．I种子植物包含Ⅱ裸子植物和Ⅲ被子植物，Ⅳ银杏是Ⅱ裸子植物，不属于Ⅲ被子植物，故C不符故合题意。 D．I无脊椎动物包含Ⅱ环节动物、Ⅲ节肢动物，Ⅳ沙蚕是Ⅱ环节动物，不属于Ⅲ节肢动物，故D不符合题意。 故选B。 15. 某大学顺利培育出首例能发出荧光的猪，如图为荧光猪繁殖过程示意图，以下叙述正确的是（ ） A. 研究人员运用了转基因技术 B. 在自然情况下，猪生长发育的起点是卵细胞 C. 荧光猪的体色为带有荧光的黑色 D. 通过此技术获得的荧光性状不能遗传给后代 【答案】A 【解析】 【分析】转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰。有性生殖中，生物生长发育的起点是受精卵。 【详解】A．由图可知，研究人员将水母绿色荧光蛋白基因导入猪的体内，培育出了能发出荧光的猪，运用了转基因技术，故A正确。 B．在自然情况下，猪生长发育的起点是受精卵，不是卵细胞，故B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。荧光猪的体色和提供细胞核的白猪性状一致，为带有荧光的白色，C错误。 D．通过转基因技术获得的荧光性状能遗传给后代，因为该性状是由导入的基因控制的，可随生殖细胞遗传下去，故D错误。 故选A。 16. 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、种子中胚的基因组成分别是（ ） A. 红色，dd B. 黄色，dd C. 红色，Dd D. 黄色，Dd 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）果皮和种皮的颜色由母本的基因控制，种子的胚是通过有性生殖形成的，其基因来自父方和母方。 【详解】番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，其遗传过程如图所示： 种子中胚的基因组成是Dd。植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色是黄色，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 17. 1965年，我国科学工作者在国际上首次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这是一种比较简单的蛋白质分子，由51个氨基酸组成。利用氨基酸合成结晶牛胰岛素对应的生命起源的过程是下图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】生命起源的化学进化分为四个阶段： ①由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质（如氨基酸、核苷酸）。 ②由有机小分子物质（如氨基酸）合成有机大分子物质（如蛋白质、核酸）。 ③由有机大分子物质形成多分子体系。 ④由多分子体系演变为原始单细胞生物。 结晶牛胰岛素是一种蛋白质，属于有机大分子，利用氨基酸（有机小分子）合成蛋白质（有机大分子）的过程，对应生命起源的第二阶段。 【详解】结晶牛胰岛素是由51个氨基酸（有机小分子）脱水缩合形成的蛋白质（有机大分子）。②代表有机小分子合成有机大分子的过程，与利用氨基酸合成结晶牛胰岛素的过程对应，故B正确，ACD错误。 故选B。 18. 下列不属于生物进化论总趋势的是（　　） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由地下到地面 D. 由水生到陆生 【答案】C 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 【详解】A．在生物进化的历程中，结构上是从简单的单细胞生物逐渐发展为复杂的多细胞生物，体现了由简单到复杂的趋势，故A正确。 B．生物在进化过程中，从低等的无脊椎动物逐渐进化到高等的脊椎动物等，呈现出由低等到高等的趋势，故B正确。 C．由地下到地面不属于生物进化的总趋势，生物进化主要是在生物体结构、生活环境适应等方面的变化，与在空间上从地下到地面没有直接关系，故C错误。 D．地球上最早的生命诞生于海洋，后来逐渐进化出适应陆地生活的生物，体现了由水生到陆生的趋势，故D正确。 故选C。 19. 传染病是一种由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病，下列属于传染病的是（　　） A. 艾滋病 B. 糖尿病 C. 红绿色盲 D. 近视 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。 【详解】A．艾滋病是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种传染病。它主要通过性接触、血液传播和母婴传播等方式在人与人之间传播。因此，艾滋病符合传染病的定义，A符合题意。 B．糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。它主要是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿病不是由病原体引起的，也不会在人与人或人与动物之间传播，因此不属于传染病，B不符合题意。 C．红绿色盲是一种最常见的部分色盲，患者无法区分红色和绿色。这是一种遗传性疾病，由X染色体连锁的隐性基因遗传导致。红绿色盲不是由病原体引起的，也不会传染，因此不属于传染病，C不符合题意。 D．近视是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。近视大多是由于用眼方式不当或眼球发育异常等原因造成的，不是由病原体引起的，也不会传染，因此不属于传染病，D不符合题意。 故选A。 20. 下图为“复方消化酶胶囊”的说明书（节选）。相关叙述不正确的是（ ） A. 该药为处方药，必须按医嘱服用 B. 服药前需仔细阅读药品说明书 C. 该药最好用温水整粒吞服 D. 该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化 【答案】A 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．说明书上标注“OTC”，表示该药为非处方药，不是处方药，因此不需要按医嘱服用，A错误。 B．服药前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全，B正确。 C．食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激，而温水有助于酶解反应，因此该药最好用温水整粒吞服，C正确。 D．从药品说明可以看出，此药品用于食欲不振，消化不良。该药含有蛋白酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶、淀粉酶等，所以该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质的消化，D正确。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 2023年11月1日上午，我国第40次南极科学考察团从上海启航，踏上了为期5个多月的科考征程，并在2024年2月7日建成了我国的第五个南极考察站——秦岭站，也是首个面向太平洋扇区的考察站。南极大陆自然环境条件恶劣，冰山连绵、酷寒强风，年平均气温低于-50℃。如图是科考队员登山考察时，部分人体生理活动示意图，请据图分析回答。 （1）南极因为海拔高，98％的地表被冰雪覆盖，空气稀薄。在逐渐抵达高海拔的考察站过程中，科考队员体内血细胞中的______和血红蛋白的数量会逐渐增加，增强人体运输氧气的能力，以适应高海拔地区缺氧的情况。心脏的活动具有节律性，图1中C、D同时收缩时，房室瓣处于______（选填“关闭”或“张开”）状态。与血管⑤相比。从血管③流出的血液中，明显减少的物质有______________（至少写出2种）。 （2）登山过程中，有科考队员的手套和手不小心被山上的尖锐岩石刺破，然后该队员迅速缩手，请写出完成缩手反射时神经冲动在反射弧中的传导途径：__________（用图二中的数字和箭头表示）。手指被刺破后该队员不仅完成缩手反射并且明显感到了疼痛，可以说明脊髓具有__________功能。 （3）科考队员在中途休息时立即饱餐一顿来补充能量，食物中的蛋白质经过消化最终转变为氨基酸，消化道内参与此过程的消化液有__________。 【答案】（1） ①. 红细胞 ②. 关闭 ③. 氧气、尿素 （2） ①. ⑤→④→③→②→① ②. 反射和传导 （3）胃液、肠液、胰液 【解析】 【分析】图一中，A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、E吸气、F呼气，G营养物质的吸收、H排遗；①肺动脉，②上下腔静脉，③肾静脉，④肾小管周围的毛细血管，⑤主动脉，⑥肺静脉；1肾小球，2肾小囊，3肾小管。 图二中，①效应器，②传出神经，③神经中枢，④传入神经，⑤感受器，⑥脑干，⑦小脑，⑧大脑。 【小问1详解】 随着海拔的逐渐升高，空气中的氧气含量逐渐减少，人体为了适应这种缺氧环境，会增加红细胞和血红蛋白的数量，以提高运输氧气的能力。 当心脏的右心室（C）和左心室（D）同时收缩时，它们会将血液泵送到肺动脉（①）和主动脉（⑤）。在这个过程中，为了防止血液倒流回心房，房室瓣会处于关闭状态。 与主动脉（⑤）相比，从肾静脉（③）流出的血液中，由于经过了肾脏的过滤作用，一些物质如氧气（被组织细胞消耗）、尿素（作为代谢废物被排出）以及部分无机盐等都会明显减少。 【小问2详解】 当科考队员的手套和手被尖锐岩石刺破时，他会迅速缩手。这个过程是通过反射弧完成的。具体来说，感受器（⑤）首先接收到刺激信号，然后通过传入神经（④）将信号传递到神经中枢（③），神经中枢对信号进行处理后，通过传出神经（②）将指令传递到效应器（①），最终引发缩手反应。 在完成缩手反射的同时，科考队员还感到了疼痛。这说明脊髓不仅具有反射功能（即快速、自动地对外界刺激做出反应），还具有传导功能（即将感觉信号从身体各部分传递到大脑进行处理）。 【小问3详解】 科考队员饱餐一顿后，食物中的蛋白质需要经过消化才能被吸收。在消化道内，参与蛋白质消化的消化液主要有胃液（含胃蛋白酶）、肠液（含多种消化酶）和胰液（含胰蛋白酶等消化酶）。这些消化液共同作用，将蛋白质分解为氨基酸，以便被小肠吸收。 22. 兴趣小组的同学在池塘边采集了池塘水和一些蛙卵进行观察培养。图一为制作池塘水临时装片的部分过程示意图；图二为显微镜结构图；图三为青蛙发育过程示意图。请据图分析回答。 （1）图一中制作临时装片的正确顺序是__________（填字母）。 （2）使用图二显微镜对光时，应转动【3】______使低倍物镜对准通光孔。安放好装片后，转动【2】______，使镜筒下降。 （3）某同学在镜下观察到一种绿色单细胞生物偏在视野左下方，若想将其保持在视野中央，应将玻片向______方移动。此生物最可能是下列选项中的______（填字母）。 A.金鱼藻 B.变形虫 C.衣藻 D.水螅 （4）雌、雄蛙在水中抱对，进行______受精，青蛙从④到⑥的发育过程中，呼吸器官由鳃变成了______，皮肤辅助呼吸。 【答案】（1）badc （2） ①. 转换器 ②. 粗准焦螺旋 （3） ①. 左下 ②. C （4） ①. 体外 ②. 肺 【解析】 【分析】（1）图二中显微镜结构有1目镜、2粗准焦螺旋、3转换器、4物镜。 （2）图三中①→②过程表示抱对并形成受精卵，②→③→④过程表示受精卵发育成蝌蚪，④→⑤→⑥过程表示蝌蚪发育成幼蛙，⑥→①过程表示幼蛙发育成成蛙。 【小问1详解】 图一中制作池塘水临时装片的正确顺序是：首先是“b擦”，用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；然后是“d滴”，在载玻片的中央滴一滴池塘水；接着是“a盖”，用镊子夹起盖玻片盖在池塘水上方；最后是“c吸”，用吸水纸将多余的液体吸干净。因此，正确的顺序是擦b→滴d→盖a→吸c。 【小问2详解】 物镜有螺纹，安装在转换器上，因此使用图二显微镜对光时，应转动3转换器使低倍物镜对准通光孔。粗准焦螺旋能大幅度的升降镜筒，因此安放好装片后，转动2粗准焦螺旋，使镜筒下降，为防止物镜压坏玻片或损坏物镜，此时眼睛应注视4物镜。 【小问3详解】 显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。绿色单细胞生物偏在视野左下方，若想将其保持在视野中央，应将玻片向左下方移动，视野中的绿色单细胞生物会向右上方移动到视野中央。 A．金鱼藻属于被子植物，是多细胞生物，A不符合题意。 B．变形虫属于单细胞原生动物，全身透明（非绿色），B不符合题意。 C．衣藻属于单细胞藻类，含有叶绿体，通过鞭毛的摆动来进行移动，C符合题意。 D．水螅属于多细胞刺胞动物，D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 雌、雄蛙在水中抱对，雌蛙向水中排出卵细胞、雄蛙向水中排出精子，受精卵在水中形成，故进行体外受精。蝌蚪只能在水中生活，用鳃呼吸；青蛙生活在陆地，能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此青蛙从④蝌蚪到⑥幼蛙的发育过程中，呼吸器官由鳃变成了肺。 23. 我国有着广阔的领海，丰富的海洋资源为人民群众的生活提供了强有力的保障。以下是常见可供食用的海洋生物，请根据所学回答下列相关问题。 （1）在题图所示的动物中，海蜇的形态结构最为简单，体现在______________。 （2）蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，但它们在身体表面都有________，都属于________动物。 （3）梭子蟹和鱿鱼都有许多的“足”，但其在形态上的最大区别是梭子蟹的“足”________。 （4）经预测，自2024年4月份始，日本核污水开始抵达我国海域，这将会对我国沿海渔业产生长期的不良影响，其放射性有害物质可沿________和________在人体内积累，危害人体健康。 【答案】（1）身体辐射对称，有口无肛门 （2） ①. 外套膜 ②. 软体 （3）分节 （4） ①. 食物链 ②. 食物网 【解析】 【分析】题图中：刺胞是腔肠动物，梭子蟹是节肢动物，鱿鱼、蛤蜊和脉红螺是软体动物。 【小问1详解】 在题图所示的动物中，海蜇的形态结构最为简单，这主要体现在它是刺胞动物。刺胞动物的身体结构相对简单，辐射对称，有口无肛门，这是它们与其他更高级动物的主要区别 【小问2详解】 蛤蜊、脉红螺和鱿鱼虽然在身体形态上有所不同，但它们都属于软体动物。软体动物的一个共同特征是它们身体表面都有外套膜，这是保护它们身体的重要结构。同时，除了鱿鱼身体外面没有壳之外，蛤蜊和脉红螺都有壳，只不过形态不同。 【小问3详解】 梭子蟹和鱿鱼都有许多的“足”，但它们在形态上有显著区别。梭子蟹的足是分节的，这是节肢动物的一个典型特征。而鱿鱼的足则没有分节，更符合软体动物的特征。 【小问4详解】 食物链和食物网是生态系统中的重要结构，它们描述了生物之间通过食物关系相互连接的方式。当有害物质进入生态系统后，它们会沿着食物链和食物网逐级传递和积累，最终可能对人体健康造成危害。 24. 厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为了探究“嗜淀粉乳杆菌对淀粉的分解作用”，研究人员进行了如下实验。 ①研究人员将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理： 不灭菌接种（A）：在厨余垃圾培养基上直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 灭菌后接种（B）：将厨余垃圾培养基用灭菌锅高温灭菌20分钟，冷却后再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌。 不灭菌不接种（C）：厨余垃圾培养基不灭菌，且不接种嗜淀粉乳杆菌。 ②将三份处理后的培养基都放置于无氧，35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制折线图，如图所示。 ③同时，研究人员也分析厨余垃圾在上述三种发酵条件下的微生物多样性变化，发现微生物的种类越多，乳酸产量越高。 （1）该研究形成两组对照实验，若A和C形成对照，探究的问题是________？请写出实验中为控制单一变量所采取的其中一项措施：________。 （2）据图可知，48h时乳酸产量最高的处理方法是：________（填字母）。 （3）结合资料与生活实际写出两项处理厨余垃圾的意义：_____________。 【答案】（1） ①. 嗜淀粉乳杆菌可将淀粉分解为乳酸吗? ②. 无氧、35度、每隔24小时、300mL平均分成三份 （2）A （3）厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，而乳酸可降解塑料，减轻“白色污染”；减少污染等 【解析】 【分析】（1）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。通过设置对照实验，可以排除无关变量的干扰，增强实验结果的可信度。 （2）微生物的生长、繁殖和代谢活动受环境因素（如温度、氧气、营养物质等）的影响。不同的微生物在特定的环境条件下会表现出不同的生理特性。 （3）环境保护与资源利用：厨余垃圾如果处理不当会造成环境污染，而合理利用厨余垃圾，通过微生物发酵等方式转化为有用物质（如乳酸），既可以减少污染，又能实现资源的再利用。 【小问1详解】 该实验中，A组是不灭菌接种嗜淀粉乳杆菌，C组是不灭菌不接种嗜淀粉乳杆菌，唯一的变量是“是否接种嗜淀粉乳杆菌”。所以探究的问题是“嗜淀粉乳杆菌可将淀粉分解为乳酸吗？”。为了保证实验结果是由是否接种嗜淀粉乳杆菌这一变量引起的，除了该变量不同外，其他条件都应相同。如将300mL厨余垃圾培养基平均分成三份，保证三组的培养基量相同；都放置于无氧、35℃环境下发酵，保证温度和氧气条件相同；每隔24h取样，保证取样时间间隔相同等。（写1条，合理即可） 【小问2详解】 根据图中数据可知，48h时乳酸产量最高的处理方法是A组（不灭菌接种）。这可能是因为A组中的嗜淀粉乳杆菌能够充分利用厨余垃圾中的淀粉进行发酵产生乳酸，而灭菌处理可能会杀死一些有助于乳酸产生的其他微生物，从而影响乳酸的产量。 【小问3详解】 处理厨余垃圾的意义在于减少环境污染和资源浪费。厨余垃圾中的淀粉等有机物可以被微生物分解转化为乳酸等有用物质，乳酸进一步可以用于生产可降解塑料等环保产品，从而减轻“白色污染”。此外，厨余垃圾的合理处理还可以减少垃圾填埋和焚烧所产生的有害气体排放和土壤污染等问题，对保护环境和人类健康具有重要意义。 25. 阅读材料，回答下列问题。 【资料一】马铃薯与番茄同为茄科，都是重要的经济作物。英国培育出一种神奇的嫁接植物，名为番茄薯，一株可产500多颗小番茄和大量马铃薯。番茄薯就是利用马铃薯作砧木，采用嫁接的方法，形成了地下长薯块、地上结红果的植物。培育过程中采用的嫁接技术是农业上一种重要的常用育种方法。结合气雾培技术，同时可以看到地下块薯与地上番茄，把两者日常认为不同类的作物合体生长，还是颇有趣味性和观光效果，具有科普意义与研究价值。 【资料二】2021年9月，中科院天津工业生物技术研究所联合大连化学物理所等研究团队，通过生物酶催化反应，首次实现从二氧化碳到淀粉的人工合成。人工合成淀粉原理是化学—生物法：在无细胞系统中，用二氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉。可以解决农业所需的耕地资源和淡水，避免使用农药和化肥，提高食品安全。为助力我国粮食安全，服务双碳战略目标作出了重大贡献，入选2021年度中国生命科学十大进展。 （1）马铃薯与番茄都有种子，属于________植物。 （2）在嫁接过程中番茄的枝条是作为________嫁接到马铃薯上的。这种繁殖方式属于________（选填“有性”或“无性”）生殖，其的优点是____________。 （3）从资料二可知，人工合成淀粉所需要的原料是____________；设想一下，如果人工合成淀粉实现工厂规模化生产，就不需要种地，也不需要绿色植物了，你认同这种说法吗？并说明理由______。 【答案】（1）种子 （2） ①. 接穗 ②. 无性 ③. 能保持亲本的优良性状/迅速扩大优良植物新品种的繁殖量 （3） ①. 二氧化碳和电解产生的氢气 ②. 不赞成，因为人工合成的淀粉只能替代一部分粮食淀粉作为工业原料甚至饲料，不能完全替代粮食淀粉；淀粉只是我们一日三餐主食当中营养成分之一，我们还需要从食物中获得其它营养成分，如蛋白质、无机盐和维生素等；我们种植植物还能利用植物来涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气，为植食性动物提供食物和氧气等 【解析】 【分析】（1）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体，接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 （2）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【小问1详解】 植物根据是否产生种子可分为孢子植物和种子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，马铃薯与番茄都有种子，属于种子植物。 【小问2详解】 番茄薯就是利用马铃薯作砧木，采用插接或者劈接的方法，形成了地下长薯块地上结红果的植物。培育过程中采用是嫁接技术。在这个过程中番茄的枝条是作为接穗插接或者劈接到马铃薯上的，在嫁接过程中没有两性生殖细胞的结合，所以属于植物的无性生殖。无性生殖的主要优点是使后代保持亲本的优良性状。 【小问3详解】 由资料而可知，人工合成淀粉所需要的原料是二氧化碳和电解产生的氢气。 有人说如果人工合成淀粉实现工厂规模化生产，就不需要种地，也不需要绿色植物了。这种说法是不对的，因此为人工合成的淀粉只能替代一部分粮食淀粉作为工业原料甚至饲料，不能完全替代粮食淀粉；淀粉只是我们一日三餐主食当中营养成分之一，我们还需要从食物中获得其它营养成分，如蛋白质、无机盐和维生素等。我们种植植物还能利用植物来涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气，为植食性动物提供食物和氧气等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $