内容正文:
前天 ,我放学回家 ,
锅里有一碗油盐饭;
昨天,我放学回家,
锅里没有一碗油盐饭;
今天, 我放学回家 ,
炒了一碗油盐饭,
放在妈妈的坟前。
感恩
失落
思念
一碗饭 —— 两代情
以小见大
《一碗油盐饭》
大题小作,以小见大
回顾
《背影》
《羚羊木雕》
——小细节,大情感
——小物品,大道理
《散步》
——小事件, 大使命
《老王》
——小人物,大时代
大题
——大而抽象、空泛的话题或中心
小作
——小角度,细手法
常见的“大”
家庭:亲情、冲突,沟通等
社会:爱心、爱国、团结、发展等
校园:友情、师恩、矛盾等
自然: 审美、规律、环保等
历史:得失、规律等
常见的“小”
小角度:
细致的描绘
题材范围
表现主题
小人物、小事件、 小物品、小范围、小细节等
课本素材
1、寻“物”——见证了某种记忆、情感等
以小见大,教你两招
佳作示例
大 题
爱国深情
小 作(小物)
《爷爷的牡丹花》
爷爷的牡丹花
我的爷爷喜欢养花,他家的阳台 上栽满了五颜六色的花。可是,他唯独不喜欢养牡丹。因为他认为这些大朵的花难伺候,并且容易招来小虫子。“爷爷,牡丹可是我国的国花啊!”我试图引导他,可他竟然毫不理会。所以在爷爷的阳台上你看不到牡丹花。
那一年,我们国家正在申办奥运,这也成了我们全家饭桌上的热门话题。爸爸从政治的角度分析,妈妈从百姓的角度分析,我呢,就从我自己的角度分析。爷爷,起码可以从历史的角度说说吧?而每每这时,爷爷总坐在那里静静地听着,从不发表看法。“唉,”我愤愤地想,“爷爷对国事实在太不关心了吧!”
那个令全国人民激动不已的时刻到了,我们全家早早围坐在电视机前,爷爷坐在墙角那张老藤椅上有一口没一口的喝着茶。
“北京!”当奥委会主席口中吐出这组音时, 我们和电视画面上的中国人一起欢呼起来!激动的泪光中我分明看到了爷爷绽开的笑脸!
第二天,我上课回来,在楼下抬头一望,惊讶地看到爷爷阳台上盛开的大朵大朵的花,那是——牡丹!那些花在金灿灿的阳光下闪闪的发出艳丽的光彩,连花盆都擦得锃亮!往前看,见爷爷捧着两盆牡丹正往楼上走,他满脸的汗珠,对着这灿烂的牡丹和我露出天真的笑容。
不种牡