第一单元第2课《手与泥的对话》课件 2024-2025学年桂美版（2024）初中美术七年级下册

袁  袁 制陶泥，拉素坯，勾勒器身，入窑烧制 匠人巧夺天工的技艺成就了惊艳众人的 一抹釉色。我国的陶瓷艺术几千年来长久不绝，时至今日依然绽放光辉。 陶瓷艺术充分利用了原料的可塑性， 它以独特的造型语言、材料质感和文化内涵，展示出古朴、自然和丰富多彩的艺术 魅力。那么手艺人是如何创造出这么精美的陶瓷的呢？  探索与发现 查阅资料或走访当地陶瓷工作坊，了解陶瓷的 制作过程。  探索与发现 陶瓷艺人在坯胎上绘制图案  探索与发现 烧窑  探索与发现 故宫博物院陶瓷馆  探索与发现 袁  认知与理解 陶瓷的制造过程 复杂而烦琐，从土壤探土到练土成型，从毛坯加工到高温烧制， 原料、制作方法和装饰都会影响陶瓷的成型。所以每一个赏心悦目的成品对技术都有 极高的要求。 陶瓷的塑形方法  认知与理解 泥条盘筑法 适用于盘制一些造型比较复杂的陶瓷， 自然盘旋的纹理可以增强其艺术特色。 陶瓷的塑形方法  认知与理解 拉坯成型法 将揉练均匀的泥团放在拉坯机转盘中心，制作出各式各样的器物造型。 陶瓷的塑形方法  认知与理解 泥片成型法 具有灵活性和 自由性，适用于制作具有浮 雕感和现代感的作品。 陶瓷的塑形方法  认知与理解 手捏成型法 用手把坯泥捏成各 种形状。 陶瓷的塑形方法  认知与理解 印坯成型法 用可塑软泥在模型中 翻印制品，适用于制作形状不对称、 精度要求不高的作品。 陶瓷的塑形方法  认知与理解 注浆成型法 将泥浆 注入石膏模型，借助 石膏吸水的特性制成 坯体。 说一说： 谈谈如何运用卷曲、捏塑等方法制作陶艺作 品，以及在探究陶艺制作技法方面的尝试和感受。  认知与理解 袁 陶瓷的装饰 即利用坯体材料的特性，通过一定的工艺方法对坯体进行加工，形成凹凸、虚实及色彩变化的效果。坯体的装饰方法多种多样。 陶瓷的装饰方法  认知与理解 刻花装饰法 直接在坯体上 刻制出有立体感的花纹。 陶瓷的装饰方法  认知与理解 拓印法 用各种有纹理的物品在 湿坯上拍打、拓按，可以形成各 种纹样，比如树叶纹、绳纹等。 陶瓷的装饰方法  认知与理解 镂空法  将陶瓷坯体上的纹样镂 空，形成内外通透的图案。这种 技艺在明清达到鼎盛。 陶瓷的装饰方法  认知与理解 工具戳印法  借助一 些工具在坯体表面进 行点戳或按印。 陶瓷的装饰方法  认知与理解 绘制法 用着色矿物颜料在坯体表面 绘出各种图案。  认知与理解 绘制法成品展示  认知与理解 刻花装饰法 成品展示 袁 精美的陶瓷离不开手艺人娴熟的技法和独具匠心的创意。让我们一起来体验陶瓷的制作过程，感受一下陶瓷艺术的魅力吧！ 拉坯成型步骤  实践与体验 1. 找中心。 拉坯成型步骤  实践与体验 2. 拔高。 拉坯成型步骤  实践与体验 3. 开孔。 拉坯成型步骤  实践与体验 4. 阔口。 拉坯成型步骤  实践与体验 5. 成型。 拉坯成型步骤  实践与体验 6. 起坯。 成品展示  实践与体验 成品展示  实践与体验 成品展示  实践与体验 1. 在泥坯上以铅笔起稿。  实践与体验 陶瓷上色步骤 2. 准备所需要的釉色。  实践与体验 陶瓷上色步骤 3. 画花头。  实践与体验 陶瓷上色步骤 4. 画出深浅层次。  实践与体验 陶瓷上色步骤 5. 画叶和叶脉。  实践与体验 陶瓷上色步骤 6. 点花蕊，完成。  实践与体验 陶瓷上色步骤 釉色烧制后的效果  实践与体验 釉色烧制后的效果  实践与体验 釉色烧制后的效果  实践与体验 在继承传统陶瓷艺术的同时，我们可以吸收现代艺术的特点，在作品中强调个人 的主观感受，发挥自己的想象力和创造力，使作品更具个性和时代感。与同学分享你 的创意吧！  分享与评述 学生作品  分享与评述 嬉戏  分享与评述 学生作品 夏荷  分享与评述 学生作品 熊猫与竹  分享与评述 学生作品 星空  分享与评述 思考探究： 请结合本课的制作技法，思考各历史时期陶瓷技艺的异同。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $$