精品解析：四川省南充市嘉陵第一中学2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

嘉陵一中2024-2025学年七年级（下）期中考试语文试题 （时间：120分钟满分：150分） 一、选择题（共21分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 殷红yān 校补xiào 细绳shénɡ 哺育fǔ 可汗kè B. 选聘pìn 澎湃pài 爱卿qīnɡ 哽咽gěng 震悚sǒng C. 彷徨páng 叱咤chà 山涧 jiàn 田垄 lóng 撬开qiào D. 漂白piǎo 门槛 kān 汤匙chí 污秽shuì 憎恶zēnɡ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.校补xiào——jiào，哺育fǔ——bǔ； C.叱咤chà——zhà，田垄 lóng——lǒng； D.门槛 kān——kǎn，污秽shuì——huì； 故选B。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 深霄 默契 洁问 至死不懈 B. 伫立 污秽 疲惫 鞠躬尽瘁 C. 荒辟 亘古 狂阑 颠沛流离 D. 热忱 缥缈 取蒂 以身作责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.深霄——深宵，洁问——诘问； C.荒辟——荒僻，狂阑——狂澜； D.取蒂——取缔，以身作责——以身作则； 故选B。 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 看腻了千奇百怪的各式各样的“网红”，康巴小伙丁真的纯真让人耳目一新。 B. 古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈。 C. 小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。 D. 在这场篮球决赛中，7号队员锋芒毕露，连续几次飞身扣篮，令人刮目相看。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A.耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。形容事物的面貌有了显著的变化。符合语境； B.混为一谈：意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。符合语境； C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。此处要形容别人让做什么，就做什么，用错对象，使用不正确； D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。符合语境； 故选C。 4. 下面说法有误的一项是（ ） A. 《木兰诗》北宋乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 D. 欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，是唐宋八大家之一。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.有误。《木兰诗》是南北朝乐府民歌，并非北宋乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，被北宋郭茂倩编的《乐府诗集》收录。 故选A。 5. 下列判断有误的一项是（ ） A. “将军百战死，壮士十年归。”这个句子运用了互文的修辞手法。 B. “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”这个句子没有运用修辞手法。 C. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。”中“而”是连词，表示转折关系。 D. 介词是跟名词或代词结合在一起组成短语，“从昨天”“往那边”是介词短语。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 B.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”，连续运用三个相同句式“在那……”，运用了排比的修辞手法； 故选B。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 消费者在购买文具时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。 B. 由于县团委开展了一系列关爱社会的活动，使留守儿童感受到了来自社会各界的温暖。 C. 受暴风雨天气的影响，今年三月到我市城郊湿地公园游玩的人数比上个月减少了一倍。 D. 学校策划与开展中小学寒假书信活动，给同学们与亲友深度沟通提供了契机。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.“学习用品”包含“橡皮擦”“涂改液”，可将“和学习用品”改为“等学习用品”； B.缺少主语，删去“使”或“由于”； C.减少不能用倍数，将“一倍”改为“一半”； 故选D。 7. 在“中国之光——民族脊梁”典型人物介绍环节，小禹有一张幻灯片要用李四光的科学成就，他找到的材料句子顺序乱了，请你帮他重新排列。（ ） ①他的科学成就，大致可分两个阶段：中华人民共和国成立前，由于受历史条件限制，他侧重地质基础学科的研究 ②在基础研究方面，1923年他提出了䗴（tíng）科鉴定方法，创立了10项标准，将螁科主要特性用若干曲线表示出来 ③李四光用这个方法，鉴定了大量的化石标本，写成了他的第一部科学巨著《中国北方之虫䗴科》 ④李四光毕生研究地球科学，写下了数百万言的科学著作 ⑤这10条标准，一直被国内外䗴科学者所采用 ⑥中华人民共和国成立后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要，集中精力积极开拓应用研究领域 A ④⑥①③②⑤ B. ④①⑥②⑤③ C. ④①⑥⑤③② D. ④②③⑤⑥① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 首先确定首句，④“李四光毕生研究地球科学，写下了数百万言的科学著作”，此句总述李四光在地球科学研究方面的成就，引出话题，可作为首句。 接着看①“他的科学成就，大致可分两个阶段：中华人民共和国成立前，由于受历史条件限制，他侧重地质基础学科的研究”，该句承接④，具体阐述李四光科学成就的阶段划分，且先讲了中华人民共和国成立前的情况，与④联系紧密，应排在④之后。 ⑥“中华人民共和国成立后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要，集中精力积极开拓应用研究领域”，此句在①介绍完中华人民共和国成立前的情况后，接着阐述中华人民共和国成立后的情况，与①构成时间上的先后顺序，应排在①之后。 ②“在基础研究方面，1923 年他提出了䗴（tíng）科鉴定方法，创立了 10 项标准，将螁科主要特性用若干曲线表示出来”，这里开始详细说明中华人民共和国成立前在基础研究方面的具体成就，即提出䗴科鉴定方法和创立标准，与①中提到的基础研究相呼应，应排在⑥之后。 ⑤“这 10 条标准，一直被国内外䗴科学者所采用”，“这 10 条标准”承接②中创立的 10 项标准，进一步说明其影响，应排在②之后。 ③“李四光用这个方法，鉴定了大量的化石标本，写成了他的第一部科学巨著《中国北方之虫䗴科》”，“这个方法”指的是②中提出的䗴科鉴定方法，在介绍完方法和标准后，接着说用该方法取得的成果，即写成科学巨著，应排在⑤之后。 综上，正确的顺序是④①⑥②⑤③，故选B。 二、综合性学习（共8分） 8. 为宣传“孝亲敬老”传统美德，某校七年级（2）班开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。 （1）【拟写标语】假如你是这次活动的宣传委员，请你为“孝亲敬老”设计一条宣传标语。 （2）【出谋划策】孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。请你就“中学生如何孝亲敬老”提出两种做法。 【答案】（1）示例：孝感天地，德播人间 （2）示例：帮父母做家务；经常与父母聊天交流；记住父母的生日，送上祝福等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传语。 设计“孝亲敬老”宣传标语需兼顾主题聚焦、情感共鸣与语言感染力。首先，标语应紧扣“孝亲敬老”核心，通过关键词（如“孝”“敬”“亲”“老”）或具体行为（如“陪伴”“感恩”）直接点明主题。其次，需结合初中生认知水平，用生活化场景或情感化语言引发共鸣，避免生硬说教。语言上可采用对偶、比喻等修辞手法增强韵律感，同时通过动词引导实践（如“传”“暖”“做”）。 示例：孝亲无小事，敬老在日常。 【小问2详解】 本题考查意见建议。 认真审题，围绕“中学生如何孝亲敬老”提出两种做法，一定要注意对象是“中学生”，对策做法围绕“如何孝亲敬老”展开思考即可。中学生孝敬父母长辈主要表现在对父母长辈的体谅、关心，尽可能为父母长辈分担生活的压力和苦恼，让父母长辈为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。 示例：①日常沟通：每天花一定时间和父母、长辈聊天，分享自己的学习生活，也倾听他们的经历和想法。②学习回报：努力学习，取得好成绩，用优异的学业成果让父母、长辈感到欣慰。③家务分担：主动承担力所能及的家务，如扫地、洗碗等，减轻父母负担。④节日祝福：在生日、节日等特殊日子，亲手制作卡片或准备小礼物送给长辈，表达感恩之情。 三、文言文阅读（共15分） 课内外文言比较阅读。 甲 卖油翁 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 乙 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢寸弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣！’” （选自《郁离子》） 注：①〔田〕同“畋”，打猎。②〔虞人〕掌管山泽的官。③〔旃（zhān）〕红色曲柄的旗。④〔必〕完全肯定。 9. 下列对词语理解不正确的一项是（ ） A. 甲文“康肃忿然曰”的“忿然”意思是“气愤的样子”。 B. 乙文中“王引弓欲射”的“引”意思是“拉开”。 C. 甲文中“康肃笑而遣之”的“笑”意思是“嘲笑轻视”。 D. 甲文“见其发矢十中八九”的“矢”和乙文“王注矢于弓”的“矢”意思均为“箭”。 10. 下列加点词语意义和用法相同的一项是 （ ） A. 尝射于家圃 常羊学射于屠龙子朱 B. 使虞人起禽而射之 释担而立 C. 尔安敢轻吾射 不知其所射 D. 臣之射也 以我酌油知之 11. 下列对文章内容理解有误的一项是 （ ） A. 甲文运用了对比手法，用陈康肃公的气定神闲对比卖油翁的骄傲自信。 B. 乙文楚王“不知其所射”的原因是三心二意，左顾右盼拿不定主意。 C. 甲文卖油翁是一位民间高手，他有一手绝活，还能从平凡生活中悟出道理。 D. 乙文主要采用人物对话的方式，语言精辟凝练，结构简单却极富表现力，给人深刻启示。 12. 用现代汉语翻译下列句子。 ①自钱孔入，而钱不湿。 ②置一叶于百步之外而射之，十发而十中。 【答案】9. C 10. B 11. A 12. ①（油）从铜钱的方孔中滴入，但是铜钱却没有被沾湿。 ②（我）把一片叶子放在百步之外然后去射它，射十次就能中十次。 【解析】 【导语】这两篇短文皆与射箭相关，主题围绕技艺与专注。甲文借卖油翁与陈尧咨之事，以小见大，通过生活小事揭示熟能生巧的道理；乙文用常羊学射的故事，以楚王打猎为例，阐述射箭需专注目标。二者均笔法简洁，在叙事中寓含深刻哲理，对读者理解技艺提升和做事态度颇具启发。 【9题详解】 本题考查文言词语理解。 C.“康肃笑而遣之”，这里的“笑”并不是“嘲笑轻视”的意思。陈康肃公在看到卖油翁高超的酌油技艺后，明白了熟能生巧的道理，他的“笑”是一种尴尬的笑，也是对自己之前态度的一种自嘲，同时也有对卖油翁的认可。 故选C。 【10题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.介词，在/介词，向； B.相同，都是连词，表顺承，然后、就； C.名词，射箭的本领/动词，射箭； D.用于主谓之间，取消句子独立性/代词，指射箭是凭手熟的道理； 故选B。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.甲文是用陈康肃公的自矜、骄傲和气愤，对比卖油翁的沉着、冷静和自信，选项说反了。 故选A。 【12题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）自：从；入：进入；而：连词，表转折，但是；湿：沾湿。 （2）置：放置；于：在；百步之外：一百步以外；而：连词，表顺承；发：发射（箭）；中：射中。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭借这一点自夸。（他）曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼看了他很久都没有离开。（老翁）看见他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔中滴入，而铜钱没有被沾湿。（老翁）接着说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【乙】常羊向屠龙子朱学习射箭，屠龙子朱说：“你想听射箭的方法吗？楚王在云梦泽打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来（以便）射击它们。禽兽跑出来了，鹿在楚王的左边出现，麋在楚王的右边交错。楚王拉开弓想要射箭，有一只天鹅擦过楚王的旗帜飞过，翅膀像低垂的云彩。楚王将箭搭在弓上，不知道该射什么。养叔上前说：‘我射箭的时候，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在那里，那么能不能射中我就不能完全肯定了！’” 四、诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 13. 下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B. 第二句着意渲染笛声。“满洛城”，仿佛整个洛阳城都能听到笛声，这是用了夸张的修辞手法。 C. 第三句点明了《折柳》这首曲子，《折柳》是一首离别之曲，古人离别时折柳相赠，表达惜别之情。 D. 这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情和对美好音乐的赞美。 14. 请从抒情方式的角度，赏析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。 【答案】13. D 14. 运用了间接抒情的方式，借听到《折柳》曲，引发了诗人无尽的思乡之情，委婉含蓄地表达出诗人对故乡的思念与眷恋。 【解析】 【导语】这首诗以春夜闻笛为切入点，通过“暗飞声”“满洛城”等意象，营造出悠远空灵的意境。诗人巧妙运用“折柳”典故，以曲传情，将笛声与思乡之情自然融合。末句“何人不起故园情”以反问作结，使羁旅之思更具感染力，展现了李白诗歌飘逸中见深情的特色。 13题详解】 本题考查诗歌赏析。 D．这首诗主要表达的是诗人的思乡之情，而非对春天的喜爱之情和对美好音乐的赞美。诗中前两句写笛声在春风中传遍洛城，营造出一种悠扬、空灵的氛围；第三句“此夜曲中闻折柳”，点明听到的是《折柳》曲，而“折柳”在古代有惜别怀远之意，由此引出最后一句“何人不起故园情”，直接抒发了诗人的思乡之情。整首诗围绕着笛声引发的思乡情感展开，与对春天的喜爱和对音乐的赞美无关。故选D。 【14题详解】 本题考查诗句赏析。 在“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”这两句诗中，诗人运用了间接抒情的方式。诗中没有直接直白地倾诉自己对故乡的思念之情，而是通过“闻折柳”这一事件来引发情感。《折柳》曲在古代文化中有着特定的象征意义，常与离别、思乡等情感紧密相连。诗人听到这熟悉的曲调，思绪被瞬间勾起，无尽的思乡之情油然而生。这种抒情方式委婉含蓄，不像直接抒情那样浓烈直白，而是如同潺潺细流，在字里行间缓缓流淌，让读者感受到诗人内心深处对故乡深深的思念与眷恋。通过这种间接抒情，使诗歌更具韵味和感染力，让读者能够更深入地体会到诗人情感的细腻与深沉。 五、名句名篇默写（共6分） 15. 默写填空。 （1）马上相逢无纸笔，_______________________。（岑参《逢入京使》） （2）_______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （3）草树知春不久归，______________________。（韩愈《晚春》） （4）_______________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （5）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：____________________，________________________。 【答案】 ①. 凭君传语报平安 ②. 独坐幽篁里 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 朔气传金柝 ⑤. 将军百战死 ⑥. 壮士十年归 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：凭、幽、篁、芳、菲、朔、柝、壮。 六、现代文阅读（共28分） 阅读《阿长与<山海经>》选段，完成小题。 ①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，一脚的牛，袋子似的帝江，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。 ②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ⑤过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑩书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑪此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑫我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑬仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 16. 下面有关课文的表述，不恰当的一项是（ ） A. 本文选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，我们学过的《从百草园到三味书屋》也选自这本书。 B. “她确有伟大的神力”，这“神力”指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，表现了“我”对阿长的赞叹和佩服。 C. 文章围绕阿长和《山海经》来选材，重点写她为“我”买来《山海经》这件事，详略得当，生动地刻画了长妈妈的形象。 D. 在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于助人。 17. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话理解正确的一项是（ ） A. 遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。 B. “遇到一个霹雳”是比喻的说法，表明了“我”的震惊和惊喜。 C. 遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。 D. “我”似乎遇到霹雳，其实“我”并没有遇到，表明我很胆小。 18. 作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ 【答案】16. A 17. B 18. 这四本书虽然很粗糙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”，所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。      【解析】 【导语】此文以回忆视角，围绕阿长与《山海经》展开。通过远房叔祖引发的渴慕、阿长购书等情节，生动塑造了阿长朴实善良又略显粗俗的形象。以儿童视角叙事，情感真挚细腻，既有对阿长的嫌恶，更有得书后的感激，展现了鲁迅对底层劳动妇女的深切怀念与人文关怀。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.《朝花夕拾》是散文集，不是小说集。 故选A。 【17题详解】 本题考查对重要语句的理解与分析。 在第⑦段“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话中，“遇到一个霹雳”是运用了比喻的修辞手法，将“我”听到阿长给“我”买来《山海经》时内心的震撼比作遇到霹雳。“我”一直渴慕《山海经》，但别人都无法帮“我”实现这个愿望，阿长却在告假回家后给“我”买来了，这大大出乎“我”的意料，所以“我”感到极为震惊和惊喜，并不是真的遇到了很大很响的雷，也不是因为“我”胆小。 故选B。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第①段“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了”可知，这四本书是“我”渴慕已久的。根据第⑦段“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”以及第⑧段“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，书由一个谁也想不到的人——阿长买来，给“我”震动和惊喜，让“我”产生“新的敬意”，所以是“最为心爱的宝书”。 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 流泪的绣花鞋 王举芳 ①一大早醒来，他觉得心里像有什么事似的，忽然想起今天是母亲的生日。母亲已是古稀之年，身体不是很好，他知道母亲盼他回家给她庆祝生日，然而他身在异乡，身不由己。他已有好些年没有回家陪母亲过生日了。他的心里对母亲和家人充满了歉疚。他拿出手机想给母亲打个电话，还未拨通又立马挂掉。他躺回床上，一些往事在眼前演电影。 ②二十多年前的那个冬天，他一个人在街头流浪，单薄的衣衫阻挡不住寒风的冷，冻得他瑟瑟发抖。一个中年妇女把他带到附近一个小区的传达室，给他买了火烧和鱼。他已经三天没吃饭了，狼吞虎咽吃完，他连句谢谢都没说就跑了出去。夜晚蜷缩在公园长椅上的他把自己抱成团，依然冷得无法入睡。有人喊他，还是那个中年妇女。他跟中年妇女回了家。中年妇女知道他是一个孤儿后把他留在了家中，此后中年妇女成了他的母亲，对他比亲妈还亲的母亲。 ③他起身走到桌子旁，拿起一个还未拆封的包裹一层层打开，里面是一双绣花鞋，是母亲亲手一针一线做的。他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落。哭够了，他洗了脸，换好衣服，拿起绣花鞋穿在脚上，不大不小正合适。他出门向街上走去。 ④走进一家小酒馆，他点了一盘韭菜炒鸡蛋，还有白菜炖豆腐，这两个菜是母亲最喜欢吃的。他还要了二两白酒。今天他要用这种特别的方式陪母亲过生日。 ⑤菜上来了，酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来。 ⑥“您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？”在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他。 ⑦“这是我妈做的，买不到。”他拿过桌上一只空茶碗倒上酒，对那个陌生男子说：“兄弟，今天是我妈七十岁生日，能陪我喝一杯吗？”说着端起酒杯。陌生男子说：“好，祝老人家健康长寿！” ⑧吃过饭，他又在街上闲逛了一下午，天擦黑的时候才回到住处。刚掏出钥匙开门，有人拍了拍他的肩膀，他回头，是中午和他一起喝酒的男子。他浅笑：“这么巧？”男子说：“你是周扬吗？”他一惊，随即恢复了平静，点了点头。男子说我是警察，掏出了锃亮的手铐。 ⑨他本是女儿身。十年前是某集团董事长兼总经理，涉嫌虚开增值税专用发票罪，案发后逃往香港，后来“改头换面”，长期藏匿已达十年。十年里，她与亲友断绝了一切来往，包括对她恩重如山的母亲，还有丈夫和儿子。 ⑩前几天她生病，生活一下子陷入困顿，她实在熬不住了，打电话向女友借钱，女友把她的大致活动范围告诉了她的母亲。 ⑪再也不用东躲西藏、担惊受怕、度日如年了。她心里悬了十年的石头一下落了地。 ⑫“我妈身体还好吧？”在警车上，她问坐在身边的一个女警察。 ⑬“你妈身体不好，前几天住院了，病情时好时坏。在你潜逃的这些年，你母亲天天盼你投案自首，甚至一个人四处去找你，她说不希望你再过小时候那种孤苦无依的流浪生活，更不希望你的儿子将来也孤苦无依。”她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 ⑭“你逃走后的第三年，你的丈夫得病去世了，你母亲一个人拉扯你的儿子，很不容易，这几年，我们组长一直在帮助和照顾你的母亲和儿子。”女警察指指前面坐着的男警察。 ⑮“我们锁定你的行踪后，多日摸排，但都因为线索模糊不能对你实施抓捕。你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋。” ⑯前面的男警察接了一个电话，回头对她说：“你母亲刚刚去世了，她知道你回来了，走得很安详。” ⑰她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋。 （选自《小小说月刊》） 19. 根据小说内容，将故事情节补充完整。 流浪街头，母亲收养→________→母亲生日，回忆往事→______→得知情况，抱鞋痛哭 20. 从修辞的角度赏析下列句子。 她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 21. 文章第②段使用了什么记叙顺序？简要概括第②段内容。 22. 本文在情节安排上突出的特点是设置伏笔，试举一例并进行分析。 23. 请结合全文分析选文题目的妙处。 【答案】19. ①. 涉嫌犯罪，伪装逃匿 ②. 酒馆吃饭，因鞋遇警 20. 运用比喻和夸张的修辞手法，把“她的眼泪”比作“雨季涨满水的河面”，稍稍一动，就要“决堤”，生动形象地写出了她此时泪水充盈，内心波澜，突出了对母亲的思念和愧疚。 21. 插叙，回忆了二十多年前中年女人对他的帮助，交代中年女人成为孩子母亲的原因。 22. 示例：伏笔：第②段“二十多年前的那个冬天，他流浪街头，中年妇女给予帮助，最后收养了他，结束了她的流浪生活”。作用：照应后面母亲的话：不希望你再过小时候那种孤苦无依的流浪生活，更不希望你的儿子将来也孤苦无依。使文章情节更严密、紧凑，激发读者的阅读兴趣，后又有一种豁然开朗之感。 23. ①文章以“绣花鞋”为线索，串起故事情节；②暗示人物的情感，“流泪”中饱含着对母亲的愧疚和歉意，对母亲深深的思念之情；③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】《流泪的绣花鞋》这篇小说通过一双母亲亲手缝制的绣花鞋，引出一个逃避现实、多年未见母亲的女儿对人生误入歧途的悔恨与母爱的珍贵，表现了深厚复杂的母子情感。人物心理刻画细腻，悲剧色彩浓厚，突出母爱的无私与伟大。情节紧凑，伏笔与细节描写相得益彰，将亲情的温暖和生活的苦涩交织在一起，最终通过母亲的离世达到情感高潮，令人动容。 【19题详解】 本题考查内容分析概括 ①空，可根据⑧—⑨段内容概括。依据⑨段“他本是女儿身。十年前是某集团董事长兼总经理，涉嫌虚开增值税专用发票罪，案发后逃往香港，后来‘改头换面’，长期藏匿已达十年”可知，她曾经是某集团的董事长兼总经理，但因涉嫌虚开增值税专用发票罪而不得不逃亡香港，并改变身份隐匿了十年。据此，可以概括为：涉嫌犯罪，伪装逃匿； ②空，可根据④—⑧段内容概括。依据④段“走进一家小酒馆，他点了一盘韭菜炒鸡蛋，还有白菜炖豆腐……今天他要用这种特别的方式陪母亲过生日”，⑥段“‘您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？’在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他”，⑧段“男子说我是警察，掏出了锃亮的手铐”可知，几句话描述了主人公在异国他乡尝试通过特殊方式为远在家乡的母亲庆祝生日。同时，她穿的鞋引起了同餐男子的注意，随后揭示了该男子是警察并抓捕了主人公。据此，可以概括为：酒馆吃饭，因鞋遇警。 【20题详解】 本题考查赏析重要语句。 依据“她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤”可知，本句将“眼泪”比喻为“雨季涨满水的河面”，形象地表现出情感的充沛和积蓄之多，使读者可感知她内心极大的悲痛和无法抑制的情感。“稍稍一动，就要决堤”是运用了夸张的修辞，进一步突显出她无法压抑的内心情感通过泪水表现出来，突出了对母亲的思念和愧疚之情，使情感表达更加直观而强烈。 【21题详解】 本题考查分析记叙顺序及语段作用。 依据②段“二十多年前的那个冬天”可知，本段在回忆往事，使用了插叙的写法。依据②段“他一个人在街头流浪，单薄的衣衫阻挡不住寒风的冷，冻得他瑟瑟发抖”“一个中年妇女把他带到附近一个小区的传达室，给他买了火烧和鱼”“有人喊他，还是那个中年妇女。他跟中年妇女回了家。中年妇女知道他是一个孤儿后把他留在了家中，此后中年妇女成了他的母亲，对他比亲妈还亲的母亲”可知，通过细节描写，回忆了二十多年一位中年妇女在寒冬中给予流浪男孩食物等方面的帮助，使其不再漂泊，揭示了主人公孤儿身份及他与这位中年女人的关系，交代了中年女人成为孩子母亲的事实和原因。 【22题详解】 本题考查理解伏笔及其作用。找出相关语句并分析其作用。 依据第②段“‘二十多年前的那个冬天，他流浪街头，中年妇女给予帮助，最后收养了他，结束了她的流浪生活’”可知，早年间，中年妇女（后来的母亲）收养孤苦无依的他，结束了他的流浪生活，这份温暖和关爱让他得以拥有家庭的归属感；依据⑬段“‘在你潜逃的这些年，你母亲天天盼你投案自首，甚至一个人四处去找你，她说不希望你再过小时候那种孤苦无依的流浪生活，更不希望你的儿子将来也孤苦无依’”可知，当他因犯罪而陷入流亡状态，昔日仿佛又重现，母亲不希望他和他的儿子重蹈孤独流浪的覆辙，迫切盼望他投案自首，以回归正常生活。这两处语句形成鲜明照应关系，使文章情节更严密、紧凑，更能凸显母亲深沉的爱和关怀，也突出了主人公内心的矛盾与歉疚。 依据⑥段“‘您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？’在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他”可知，男子询问绣花鞋表面上是闲谈，但为后续情节埋下伏笔；依据⑧段“他回头，是中午和他一起喝酒的男子”“晚上回家遇中午吃饭的男子，是警察，掏出了锃亮的手铐”可知，随后，男子以警察身份揭露其真实身份，与之前铺垫相呼应，让读者明白看似偶然的对话中暗藏玄机，推动了情节发展。这样的写作手法使文中的转折更为自然，同时让整个故事情节更为紧凑和引人入胜。 依据⑩段的“前几天她生病，生活一下子陷入困顿，她实在熬不住了，打电话向女友借钱，女友把她的大致活动范围告诉了她的母亲”和⑮段“你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋”可知，前一句提到她因生病而暴露了下落，后一句则展现母亲以通过制作绣花鞋来帮助警察找到她，侧面展现出母亲对她的思念和期盼，希望她回归正途。这样的安排在情节上加强了母女情感的张力，也推进了故事的发展，使得情节更加紧凑且自然。 示例1：伏笔：第⑥段埋下伏笔“旁边桌上吃饭的一个男子走过来询问绣花鞋”。作用：与第⑧段“男子说我是警察，掏出了锃亮的手铐”照应。使文章情节更严密、紧凑，激发读者的阅读兴趣，后又有一种豁然开朗之感。 示例2：伏笔：第⑩段的“她生病，生活陷入困顿，打电话向女友借钱，女友把她的大致活动范围告诉了她的母亲”。作用：照应第⑮段“你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋”。使文章情节更严密、紧凑，激发读者的阅读兴趣，后又有一种豁然开朗之感。 【23题详解】 本题考查分析标题作用。 依据③段“他起身走到桌子旁，拿起一个还未拆封的包裹一层层打开，里面是一双绣花鞋，是母亲亲手一针一线做的。他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落……”，⑥段“‘您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？’在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他”，⑮段“我们锁定你的行踪后，多日摸排，但都因为线索模糊不能对你实施抓捕。你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋”，⑰段“她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋”可知，全文洗写了母亲为女儿亲手做的绣花鞋，体现了她对女儿的深情厚爱和无尽期盼。包裹中的绣花鞋不仅唤起了女儿的伤感和愧疚，也成为她被警方发现的重要线索。吃饭时男子对绣花鞋的关注为后续情节发展埋下伏笔。而最终汪泽的泪水浸湿绣花鞋，则象征着对母亲深深的怀念和悔恨，也为文章增添了浓厚的情感氛围。这些描述层层递进，串起故事情节。所以，标题是文章的线索； 依据③段“他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落。哭够了，他洗了脸，换好衣服，拿起绣花鞋穿在脚上，不大不小正合适。他出门向街上走去”，⑤段“菜上来了，酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来”，⑬段“她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤”，⑰段“她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋”可知，这些语句通过主人公流泪的描写，深刻表现了主人公内心的愧疚、歉意和对母亲的思念之情。在母亲生日的特殊时刻，他无法与之团聚，只能用思念和泪水表达心中的情感。每一次流泪都是一种情感的宣泄，表现了他对失去与母亲共同时光的深深遗憾和内疚，而绣花鞋这个媒介更是加剧了这种感情的浓烈，使情感表达更具真实感和感染力。所以，题目中的“流泪”一词饱含着主人公对母亲的愧疚和歉意，对母亲深深的思念之情； 依据题目“流泪的绣花鞋”可知，通过“流泪”和“绣花鞋”的矛盾结合，自然而然地设立了疑问点：绣花鞋为何会流泪？这背后隐含了怎样的故事？这样的悬念恰到好处地引发了读者的兴趣，促使他们通读全文以揣摩其中的因果和情感内涵。因而，题目起到设置悬念，吸引读者的阅读兴趣的作用。 七、名著阅读（共6分） 阅读下面文段，回答问题。 选段一： 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱，他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵（chī）目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ 选段二： “先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”！ 24. 选段一中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是什么？ 25. 选段二中的“先生”是指_________________，祥子叫先生另找人的原因是__________________。 26. 结合作品内容谈谈选段二中该先生给了祥子怎样的帮助。 【答案】24. 祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出来。 25. ①. 曹先生 ②. 祥子拉车摔伤了曹先生 26. 曹先生给了祥子拉包月的工作，待他很好，祥子摔伤曹先生后，曹先生并未责怪，还继续关心祥子的生活。 【解析】 【24题详解】 本题考查名著阅读内容的理解和概括。 由选段一“祥子的车卖了！他像傻了一般……他连哭都哭不出声来！”可知，祥子此时处于极度的悲痛之中。结合名著原文《骆驼祥子》中的相关情节，我们知道虎妞因为难产而死，为了给她办丧事，祥子不得不卖掉自己心爱的车子。这对于一直把车子当作自己生命一部分的祥子来说，无疑是一个巨大的打击。因此，他难过到了极点，以至于连哭都哭不出声来。所以，祥子“连哭都哭不出声来”的原因是虎妞难产而死，他不得不卖车办丧事，心中极度悲痛。 【25题详解】 本题考查名著阅读知识积累。 由选段二“‘先生！’祥子低着头，声音很低，可是很有力”等描述可知，这是祥子在与某位“先生”对话。结合名著原文《骆驼祥子》中的相关情节，我们可以确定这是祥子在曹府拉车的情节。这位“先生”是指曹先生，因为祥子曾在曹先生家拉包月。 再结合选段二“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢”，我们可以推断出祥子当时因为拉车摔倒了。那时因为祥子拉曹先生时，跑得飞快，却被石块绊倒，摔断了车把，自己和曹先生也摔伤了。祥子心里觉得对不住曹先生，想辞工所以主动提出让曹先生另找人，并把自己这个月的工钱留给曹先生用来修理车子。 综上所述，选文中的“先生”是指曹先生，祥子叫先生另找人的原因是祥子拉车摔伤了曹先生（或摔倒了曹先生，并损坏了车子）。 【26题详解】 本题考查名著阅读知识积累及内容分析。 由选段二“先生！祥子低着头，声音很低，可是很有力：‘先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。’”可知，这是祥子在与曹先生对话，祥子因为拉车时出了事故，主动提出让曹先生另找人，并愿意用自己这个月的工钱来赔偿车辆的损失。一开始，祥子离开不尊重他的杨宅时，心中十分苦闷，也不知道该去哪里。他回到了人和车厂。虎妞设计骗他，祥子对自己和虎妞的关系十分烦恼。在西安门，祥子遇到了原来的主顾曹先生，他再一次拉上了包月。祥子去了曹宅。曹先生与曹太太都非常和气，祥子在曹家吃得好、睡得好，他感受到了温暖的人情味儿。在当时的社会背景下，这对于祥子这样一个来自农村、渴望在城市中立足的年轻人来说，是非常难得的。这份工作不仅让祥子有了稳定的收入来源，也让他在城市中找到了一丝归属感和尊严。曹先生对祥子的态度非常友好和尊重。他并没有因为祥子是车夫就对他有所轻视或苛待，反而经常关心祥子的生活和工作情况。这种尊重和关怀让祥子感受到了人间的温暖和善意，也让他更加珍惜这份工作，更加努力地工作。在祥子因为不幸遭遇而陷入困境时，曹先生并没有嫌弃他或解雇他，而是继续给予他信任和支持。当祥子因为拉车摔倒曹先生并损坏车辆而提出辞职时，曹先生并没有责怪他，反而安慰他并鼓励他继续工作。这种信任和支持让祥子深感感激，也让他更加坚定了自己要通过努力改变命运的决心。 八、作文（共60分） 27. 作文 邓稼先始终站在研究的第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，很美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻常的美。 请以“你的样子，很美”为题，写一篇作文。 要求： （1）除诗歌外，文体不限；（2）结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感； （3）不少于600字，书写要正确、规范、美观；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 你的样子，很美 在生活的长河中，总有一些人，以他们独特的姿态，绽放出夺目的光芒，成为我们心中最美的风景。而你，我的老师，你的样子，深深烙印在我的心底，熠熠生辉。 还记得初次踏入教室，您站在讲台上，面带微笑，目光柔和地扫过每一个同学。您穿着简约的衬衫和长裤，一头干净利落的短发，浑身散发着一种知性的魅力。那一刻，您亲和又大方的样子，在我心中种下了美好的种子。 课堂上的您，是知识海洋里的引航者。您讲解古诗词时，仿佛穿越千年，与诗人对话。讲到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，您的眼中闪烁着光芒，声音激昂，手在空中有力地挥舞着，仿佛要将李白那豪迈的壮志豪情传递给每一个人。您细致地剖析每一个字词，生动地描绘诗词中的画面，让那些晦涩难懂的文字瞬间鲜活起来。同学们都听得入了迷，沉浸在您营造的文学世界里。您专注教学、激情四溢的样子，真美。 课后的您，又是我们贴心的朋友。当有同学在学习上遇到困难，您总是耐心地辅导，一遍又一遍，直到我们完全理解。有一次，我在阅读理解上总是不得要领，心情低落。您发现后，主动把我叫到办公室，给我详细讲解阅读技巧，还拿出自己整理的阅读资料给我。您坐在我身旁，温柔地看着我，轻声细语地指导，那关切的样子，让我备受鼓舞。 学校组织文艺汇演，我们班准备了一个诗朗诵节目。您不仅帮我们挑选了合适的诗歌，还亲自指导我们朗诵技巧。每天放学后，您都会陪着我们排练。从每一句的语调、停顿，到每个同学的表情、肢体动作，您都精心雕琢。有一次，为了让我们更好地表现出诗歌中的情感，您亲自示范，您的声音时而低沉婉转，时而高亢激昂，表情随着诗句的意境不断变化，那一刻，您仿佛化身为诗歌中的主角。在您的指导下，我们的节目在汇演中大放异彩。您为班级无私付出、全力以赴的样子，成为了我心中最美的剪影。 老师，您在课堂上的专注、在辅导时的耐心、为班级付出的热心，都构成了您独一无二的美。您用知识的力量、人格的魅力，影响着我们每一个人。您的样子，如同一座灯塔，照亮了我们前行的道路；又似一首悠扬的旋律，在我们心中久久回荡。您的样子，很美，美到让我立志成为像您一样，用自己的光芒照亮他人的人。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“你的样子，很美”这一命题，核心在于通过对“你”的描绘，展现出一种打动人心的美好。这里的“你”范围宽泛，既可是生活中朝夕相伴的亲人、传道授业的老师、亲密无间的朋友，也能是疫情中逆行的医护人员、奔波的志愿者等特殊群体，甚至能延伸到历史长河里的英雄豪杰、文人雅士。“样子”绝非单纯的外表，而是在特定事件、情境下，人物流露出的行动举止、精神气质。“很美”则明确了情感导向，是对“你”所展现特质的高度赞扬。立意时，需深入挖掘人物行为背后的高尚品质，像坚韧不拔的毅力、舍己为人的奉献精神、矢志不渝的坚守等，以此抒发内心由衷的钦佩与赞美。 选材构思：选材方面，从日常生活出发，父母为操持家庭，清晨母亲在厨房为家人精心准备早餐，锅碗瓢盆碰撞间满是对家人的爱；父亲为支撑家庭生计，在工作岗位上日夜忙碌，即便满脸疲惫，眼神中对家人的责任也从未消散，这些日常画面饱含深情。或者着眼于社会热点，疫情期间医护人员身着厚重防护服，满脸勒痕却依旧坚守岗位，全力救治患者；志愿者们在社区为居民分发物资、维持秩序，不辞辛劳，他们的身影诠释着责任与担当。还可回溯历史，古代屈原为坚守理想，在汨罗江畔毅然投江，那决绝而坚定的模样；近代方志敏在狱中面对敌人威逼利诱，不为所动，奋笔疾书《可爱的中国》时的大义凛然。在构思文章时，可采用总分总的结构，开篇直抒胸臆，点明“你的样子，很美”，引出写作对象，快速抓住读者眼球。中间部分详细叙述事件，通过细腻的语言、动作、神态描写，全方位展现“你”的美好。结尾再次强调“你的样子，很美”，升华主题，从对个体的赞美拓展到对某种精神的推崇。也能运用欲扬先抑手法，先展现对“你”的负面初印象，再通过关键事件的转折，凸显“你”令人惊艳的美好一面，使文章情节跌宕起伏，增强吸引力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 嘉陵一中2024-2025学年七年级（下）期中考试语文试题 （时间：120分钟满分：150分） 一、选择题（共21分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 殷红yān 校补xiào 细绳shénɡ 哺育fǔ 可汗kè B. 选聘pìn 澎湃pài 爱卿qīnɡ 哽咽gěng 震悚sǒng C. 彷徨páng 叱咤chà 山涧 jiàn 田垄 lóng 撬开qiào D. 漂白piǎo 门槛 kān 汤匙chí 污秽shuì 憎恶zēnɡ 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 深霄 默契 洁问 至死不懈 B. 伫立 污秽 疲惫 鞠躬尽瘁 C. 荒辟 亘古 狂阑 颠沛流离 D. 热忱 缥缈 取蒂 以身作责 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 看腻了千奇百怪的各式各样的“网红”，康巴小伙丁真的纯真让人耳目一新。 B. 古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈。 C. 小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。 D. 在这场篮球决赛中，7号队员锋芒毕露，连续几次飞身扣篮，令人刮目相看。 4. 下面说法有误的一项是（ ） A. 《木兰诗》北宋乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 D. 欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，是唐宋八大家之一。 5. 下列判断有误的一项是（ ） A. “将军百战死，壮士十年归。”这个句子运用了互文的修辞手法。 B. “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”这个句子没有运用修辞手法。 C. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。”中的“而”是连词，表示转折关系。 D. 介词是跟名词或代词结合在一起组成短语，“从昨天”“往那边”是介词短语。 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 消费者在购买文具时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。 B. 由于县团委开展了一系列关爱社会的活动，使留守儿童感受到了来自社会各界的温暖。 C. 受暴风雨天气的影响，今年三月到我市城郊湿地公园游玩的人数比上个月减少了一倍。 D. 学校策划与开展中小学寒假书信活动，给同学们与亲友深度沟通提供了契机。 7. 在“中国之光——民族脊梁”典型人物介绍环节，小禹有一张幻灯片要用李四光的科学成就，他找到的材料句子顺序乱了，请你帮他重新排列。（ ） ①他的科学成就，大致可分两个阶段：中华人民共和国成立前，由于受历史条件限制，他侧重地质基础学科的研究 ②在基础研究方面，1923年他提出了䗴（tíng）科鉴定方法，创立了10项标准，将螁科主要特性用若干曲线表示出来 ③李四光用这个方法，鉴定了大量的化石标本，写成了他的第一部科学巨著《中国北方之虫䗴科》 ④李四光毕生研究地球科学，写下了数百万言的科学著作 ⑤这10条标准，一直被国内外䗴科学者所采用 ⑥中华人民共和国成立后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要，集中精力积极开拓应用研究领域 A. ④⑥①③②⑤ B. ④①⑥②⑤③ C. ④①⑥⑤③② D. ④②③⑤⑥① 二、综合性学习（共8分） 8. 为宣传“孝亲敬老”传统美德，某校七年级（2）班开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。 （1）【拟写标语】假如你是这次活动的宣传委员，请你为“孝亲敬老”设计一条宣传标语。 （2）【出谋划策】孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。请你就“中学生如何孝亲敬老”提出两种做法。 三、文言文阅读（共15分） 课内外文言比较阅读。 甲 卖油翁 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 乙 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢寸弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣！’” （选自《郁离子》） 注：①〔田〕同“畋”，打猎。②〔虞人〕掌管山泽的官。③〔旃（zhān）〕红色曲柄的旗。④〔必〕完全肯定。 9. 下列对词语理解不正确的一项是（ ） A. 甲文“康肃忿然曰”的“忿然”意思是“气愤的样子”。 B. 乙文中“王引弓欲射”的“引”意思是“拉开”。 C. 甲文中“康肃笑而遣之”的“笑”意思是“嘲笑轻视”。 D. 甲文“见其发矢十中八九”的“矢”和乙文“王注矢于弓”的“矢”意思均为“箭”。 10. 下列加点词语意义和用法相同的一项是 （ ） A. 尝射于家圃 常羊学射于屠龙子朱 B. 使虞人起禽而射之 释担而立 C. 尔安敢轻吾射 不知其所射 D. 臣之射也 以我酌油知之 11. 下列对文章内容理解有误的一项是 （ ） A. 甲文运用了对比手法，用陈康肃公的气定神闲对比卖油翁的骄傲自信。 B. 乙文楚王“不知其所射”的原因是三心二意，左顾右盼拿不定主意。 C. 甲文卖油翁是一位民间高手，他有一手绝活，还能从平凡生活中悟出道理。 D. 乙文主要采用人物对话的方式，语言精辟凝练，结构简单却极富表现力，给人深刻启示。 12. 用现代汉语翻译下列句子。 ①自钱孔入，而钱不湿。 ②置一叶于百步之外而射之，十发而十中。 四、诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面一首唐诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 13. 下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B. 第二句着意渲染笛声。“满洛城”，仿佛整个洛阳城都能听到笛声，这是用了夸张的修辞手法。 C. 第三句点明了《折柳》这首曲子，《折柳》是一首离别之曲，古人离别时折柳相赠，表达惜别之情。 D. 这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情和对美好音乐的赞美。 14. 请从抒情方式的角度，赏析“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。 五、名句名篇默写（共6分） 15. 默写填空。 （1）马上相逢无纸笔，_______________________。（岑参《逢入京使》） （2）_______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （3）草树知春不久归，______________________。（韩愈《晚春》） （4）_______________________，寒光照铁衣（《木兰诗》） （5）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮诗句：____________________，________________________。 六、现代文阅读（共28分） 阅读《阿长与<山海经>》选段，完成小题。 ①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，一脚的牛，袋子似的帝江，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。 ②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ⑤过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑩书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑪此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑫我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑬仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 16. 下面有关课文的表述，不恰当的一项是（ ） A. 本文选自鲁迅先生小说集《朝花夕拾》，我们学过的《从百草园到三味书屋》也选自这本书。 B. “她确有伟大的神力”，这“神力”指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，表现了“我”对阿长的赞叹和佩服。 C. 文章围绕阿长和《山海经》来选材，重点写她为“我”买来《山海经》这件事，详略得当，生动地刻画了长妈妈形象。 D. 在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于助人。 17. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话理解正确的一项是（ ） A. 遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。 B. “遇到一个霹雳”是比喻的说法，表明了“我”的震惊和惊喜。 C. 遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。 D. “我”似乎遇到霹雳，其实“我”并没有遇到，表明我很胆小。 18. 作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 流泪的绣花鞋 王举芳 ①一大早醒来，他觉得心里像有什么事似的，忽然想起今天是母亲的生日。母亲已是古稀之年，身体不是很好，他知道母亲盼他回家给她庆祝生日，然而他身在异乡，身不由己。他已有好些年没有回家陪母亲过生日了。他的心里对母亲和家人充满了歉疚。他拿出手机想给母亲打个电话，还未拨通又立马挂掉。他躺回床上，一些往事在眼前演电影。 ②二十多年前的那个冬天，他一个人在街头流浪，单薄的衣衫阻挡不住寒风的冷，冻得他瑟瑟发抖。一个中年妇女把他带到附近一个小区的传达室，给他买了火烧和鱼。他已经三天没吃饭了，狼吞虎咽吃完，他连句谢谢都没说就跑了出去。夜晚蜷缩在公园长椅上的他把自己抱成团，依然冷得无法入睡。有人喊他，还是那个中年妇女。他跟中年妇女回了家。中年妇女知道他是一个孤儿后把他留在了家中，此后中年妇女成了他的母亲，对他比亲妈还亲的母亲。 ③他起身走到桌子旁，拿起一个还未拆封的包裹一层层打开，里面是一双绣花鞋，是母亲亲手一针一线做的。他双手拿着绣花鞋，眼里的泪顺着脸颊滑落。哭够了，他洗了脸，换好衣服，拿起绣花鞋穿在脚上，不大不小正合适。他出门向街上走去。 ④走进一家小酒馆，他点了一盘韭菜炒鸡蛋，还有白菜炖豆腐，这两个菜是母亲最喜欢吃的。他还要了二两白酒。今天他要用这种特别的方式陪母亲过生日。 ⑤菜上来了，酒倒进嘴里，他的眼泪一下子从眼里冒了出来。 ⑥“您这绣花鞋蛮好看的，在哪儿买的啊？”在旁边桌上吃饭的一个男子走过来问他。 ⑦“这是我妈做的，买不到。”他拿过桌上一只空茶碗倒上酒，对那个陌生男子说：“兄弟，今天是我妈七十岁生日，能陪我喝一杯吗？”说着端起酒杯。陌生男子说：“好，祝老人家健康长寿！” ⑧吃过饭，他又在街上闲逛了一下午，天擦黑的时候才回到住处。刚掏出钥匙开门，有人拍了拍他的肩膀，他回头，是中午和他一起喝酒的男子。他浅笑：“这么巧？”男子说：“你是周扬吗？”他一惊，随即恢复了平静，点了点头。男子说我是警察，掏出了锃亮的手铐。 ⑨他本是女儿身。十年前是某集团董事长兼总经理，涉嫌虚开增值税专用发票罪，案发后逃往香港，后来“改头换面”，长期藏匿已达十年。十年里，她与亲友断绝了一切来往，包括对她恩重如山的母亲，还有丈夫和儿子。 ⑩前几天她生病，生活一下子陷入困顿，她实在熬不住了，打电话向女友借钱，女友把她的大致活动范围告诉了她的母亲。 ⑪再也不用东躲西藏、担惊受怕、度日如年了。她心里悬了十年的石头一下落了地。 ⑫“我妈身体还好吧？”在警车上，她问坐在身边的一个女警察。 ⑬“你妈身体不好，前几天住院了，病情时好时坏。在你潜逃的这些年，你母亲天天盼你投案自首，甚至一个人四处去找你，她说不希望你再过小时候那种孤苦无依的流浪生活，更不希望你的儿子将来也孤苦无依。”她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 ⑭“你逃走后的第三年，你的丈夫得病去世了，你母亲一个人拉扯你的儿子，很不容易，这几年，我们组长一直在帮助和照顾你的母亲和儿子。”女警察指指前面坐着的男警察。 ⑮“我们锁定你的行踪后，多日摸排，但都因为线索模糊不能对你实施抓捕。你母亲知道后，含泪带病坚持做了这双绣花鞋。她说你最喜欢穿她做的绣花鞋。” ⑯前面的男警察接了一个电话，回头对她说：“你母亲刚刚去世了，她知道你回来了，走得很安详。” ⑰她将头深深地低下去，眼泪哗哗地滴落，瞬间浸湿了绣花鞋。 （选自《小小说月刊》） 19. 根据小说内容，将故事情节补充完整。 流浪街头，母亲收养→________→母亲生日，回忆往事→______→得知情况，抱鞋痛哭 20. 从修辞的角度赏析下列句子。 她的眼泪像雨季涨满水的河面，稍稍一动，就要决堤。 21. 文章第②段使用了什么记叙顺序？简要概括第②段内容。 22. 本文在情节安排上突出的特点是设置伏笔，试举一例并进行分析。 23. 请结合全文分析选文题目的妙处。 七、名著阅读（共6分） 阅读下面文段，回答问题。 选段一： 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱，他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵（chī）目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ 选段二： “先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”！ 24. 选段一中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是什么？ 25. 选段二中的“先生”是指_________________，祥子叫先生另找人的原因是__________________。 26. 结合作品内容谈谈选段二中该先生给了祥子怎样的帮助。 八、作文（共60分） 27. 作文 邓稼先始终站在研究的第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，很美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻常的美。 请以“你的样子，很美”为题，写一篇作文。 要求： （1）除诗歌外，文体不限；（2）结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感； （3）不少于600字，书写要正确、规范、美观；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$