2025年江苏省南京市建邺区中考一模化学试卷

2024~2025学年第二学期练习(一) 九年级化学 注意事项: 1. 全卷满分80分。考试时间为60分钟。 2. 考生答题全部答在答卷纸的指定位置上,在本试卷上或不在规定区域答题无效 3. 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 $C1-35.5 $K-39 1-127 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分) 1. “水立方”外层所用材料是新型塑料ETFE[聚氛乙炀(C2HF2)n]。塑料ETFE属于 C. 复合材料 A. 无机非金属材料 B 合成材料 D. 金属材料 2. 下列各组物质充分混合后,能得到溶液的是 B. 冰加入水中 C. 沙土加入水中 A. 确加入汽油中 D. 植物油加入水中 3. 下列食物中,富含蛋白质的是 C.黄瓜 B.芹菜 A. 精炼大豆油 D. 对虾 4. 通过“向稀氢氧化钢溶液中滴加稀盐酸”的实验探究酸碱能否反应。下列图标与本实 验无关的是 A. 。 5. 在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的跨学科实践活动中,兴趣小组同学做了系 列实验,下列相关实验操作不规范的是 石 有清液 溶液 的玻璃棒 1清液 pH A.溶解 B. 倾倒出上层清液 C. 检验酸碱性 D. 测定pH 6. 下列变化中,放出热量的是 A. 碳的不充分燃烧 B. 干冰升华 C. NHNO;固体溶于水 D. 碳与二氧化碳反应 7. 某些含氛化合物有利于保护牙齿。下图是氛在元素周期表中的信息及原子结构示意图,下 列说法正确的是 A. 属于金属元素 B, 氛的相对原子质量为9 短 C. 氛原子容易得到1个电子形成F 19.00 D. 牙膏中氛元素含量越高越好 九年级化学第1页 共6页 _ 8. 下列变化与空气成分无关的是 A. 氢氧化纳在空气中放置潮解 B. 浓盐酸在空气中放置质量减轻 C. 生石灰在空气中变质 D. 浓梳酸在空气中放置质量增加 9. 乙燥(CH)与丙炜(CH。)是两种重要的化工原料。下列说法不正确的是 A. 均属于有机化合物 B. 所含分子种类不相同 C. 碳、氢原子的个数比相同 D. 若两者质量相同,则它们充分燃烧消耗氧气的质量不相同 10. 尿素[CO(NH)]可用来吸收二氧化氮,原理为:6NO+4CO(NH)-4CO+7N+8X。 下列说法正确的是 A. 尿素是一种复合肥料 B. 二氧化氮和二氧化碳均属于空气污染物 C. X的化学式为H D. 利用该反应吸收空气中的二氧化氢,可减少酸雨的发生 11. 硅是光伏产业中应用最广泛的半导体材料,工业制取高纯硅其中一个反应的微观示意 图如下图所示,下列说法不正确的是 。 氢原子 一定条件 Q 氢原子 ☆ 乙 丁 丙 硅原子 A. 甲化学式是SiClt B. 该反应前后原子总数不变 C. 参加反应中与生 的个数比为2:1 D. 丙是由原子构成的 12. 学习中常用比较、归纳等科学方法进行推理分析,下列推理所得结论正确的是 A. 单质中只含有一种元素,则含有一种元素的物质一定是单质 B. 同种元素原子的质子数相同,则不同种元素原子的质子数不同 C. 二氧化碳能产生温室效应,则能产生温室效应的气体一定是二氧化碳 D. 某物质在氧气中燃烧生成CO;和HO,则该物质一定含有C、H、O元素 13. 分解反应可表示为:x→a+b+...。下列说法正确的是 A.x可能是氧化物、酸、或盐 B. x、a、b不可能含有同一种元素 C. 若x生成a和b,则a和b就不可能生成x D. 分解反应一定需要加热或者高温才能发生 九年级化学 第2页 共6页 C 14. 用如图装置进行实验。通入O前,白礴均不燃烧:通入O后,甲中白磷不燃,乙 中白磷燃烧。下列说法不正确的是 己知:白磷的着火点为40C; 20C水 红磷的着火点为260C。 80C水 五白硝 A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与O,接触 B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 乙 x C. 若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与O2接触 D. 若将甲中的白碳换成红碳,能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 15. 下列的实验思路或方案中,可行的是 选项 实验目的 实验思路或方案 鉴别三种物质的稀溶液: A 仅用耿溶液及三种溶液之间的反应 NaOH、HNO.、NaC1 B 证明二氧化碳能与水反应 把二氧化碳通入到紫色石溶液中 C 除去氛氧化铁溶液中少量碳酸钟 加入适量的氢化锣溶液,过滤 D 除去氧化铜粉末中少量铜粉 加入足量的稀疏酸,过滤、洗浇、干燥 (本题包括2小题,共21分) 16.(13分)根据下列装置图,回答有关问题 0#什1 固定小) 条的细沙 (1).实验室用高酸钾制取氧气的化学方程式为△。选用装置A为发生装置时 A中试管口略向下倾斜的原因是△;选用装置D收集氧气时,气体应从导管口 △(填字母)通入。 (2)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明 氧气具有的物理性质和化学性质分别是△和△。 (3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 △ 。若选用装置B作 为发生装置,检查该装置气密性的方法是△;装置C也可作为发生装置,与装置B 相比它的优点是△。 (4)实验室也可用氢酸钾分解的方法制取氧气,氛酸钾(KC1O;)粉末在二氧化作催化剂并 加热的条件下,分解生成氢化钾和氧气。如果加热分解4.9g的氢酸钾,最多可以得到氧气的质 量是多少?(利用化学方程式进行计算,写出计算过程) 九年级化学 第3页 共6页 2 17.(8分)美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。20C时,海水中部分化学资源的 含量见下表,它们的溶容解度曲线如下图所示 溶解度/g 物质 含量/% 70 .MgCl 淡水 96.58 MgSO4 氛化钟 2.70 -NaCl 氛化钱 0.33 10 疏酸 0.21 0 20 40 60 80100 温度/C (1)海水晒盐后的母液是氢化钢的△(填“不饱和”或“饱和”)溶液。晒盐时不能将 水全部蒸干,目的是使海水中的NaCl大量析出,而其它盐类基本不析出,其它盐类不析 出的原因是△。 (2)海水晒盐得到粗盐,取一定质量的粗盐进行提纯,过程如下图所示。 称量3.6g粗盐 操作I浑操作1→ 一操作II→精盐3.0g 滤液 液体 水蒸气 量取10mL水 →滤淹 ①操作I、II、II都用到一种仪器,其名称是△,在操作II中的作用是△ 此次实验精盐的产率为△(结果精确到0.1%)。 ②精盐中还含有一些可溶性杂质,可通过饱和氢化纳溶液冲洗来除去。若要配制20C时340 g饱和氧化纳溶液,需要氛化纳的质量为△g。 (3)某品牌加"盐的标签如右图所示 ①食盐中加可有效预防甲状膜胁大的发生,元素 配料表:氛化钟、酸钾(KIO;) 属于△(填“常量元素”或“微量元素”)。 净含量:500g 确含量:(以1计):25.4mg/Kg ②500g该加盐中K1O;的质量为△mg。 三、(本题包括2小题,共14分) 18. (9分)金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中有着广泛的用途。 (1)制造高铁钢轨使用了钢。下列说法中,正确的是△(填字母)。 A. 钢是一种铁合金 B. 钢的主要成分是铁、、碳 C. 钢中的含碳量大于3% D.钢比铁的韧性好、硬度大 (2)欲验证铁、铜、银的金属活动性,依据下图所示,向孔穴13中分别滴加X溶液。 ①若X是稀盐酸。产生明显现象的孔穴中发生反应的化学方程式是△。用稀盐酸不 能达到实验目的,其理由是△. # X浴液__ 银片 ②若只选择一种试剂达到实验目的,X可以是△。 铜片 九年级化学 第4页 共6页 铁片 (3)《天工开物》“凡煎炼亦用洪炉,入(锡)沙数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓(指 鼓入空气)熔化。火力已到,孙不即熔,用铅少许勾引,方始沛然流注”。 ①高温下木炭还原锡(SnO)的化学方程式为△。 ②炼锡时加入少许铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是△ (4)右图是探究钢铁腐蚀的实验装置,装置气密性良好且开始时U形管两端的红墨水液 面相平。 ①经过一段时间后,可观察到的现象是铁钉生锈、 氧气 该实验可得出铁生锈的条件之一为△。 ②地球上的金属资源有限,在以下所列举的几种措施中,可有效 保护金属资源的是△(填字母)。 A. 回收利用废旧金属制品 红墨水 B. 寻找、开发金属的代用品 C. 金属制品应尽量避免存放在潮湿的环境中 D. 对易生锈的钢铁制品刷漆、涂油、电等 19. (5分)空气中含有大量的氢气,如何将氮气在常温下转化为氢气成为近年研究的热点 一种将氢气转化为氢气的反应过程如右图所示 (1)将液态空气升温,N先变成气态,这说明N,的沸点 H2O 比O,的△(填“高”或“低”)。 N (2)反应I的基本反应类型为△。 2 (3)反应II的化学方程式为△。 LiOH LisN (4)下列说法正确的是△(填字母)。 A. 锲(Li)属于金属单质 H:O NH: B. 反应III中的钾的化合价降低 C. 钾在整个过程中能循环使用 D. 该过程每生成34kg氢气,至少需要补充27kg的水 四、(本题包括1小题,共7分) 20. (7分)图中A~K是初中化学常见的物质。只有A、B是单质,组成B的元紧是地告 中含量最高的金属元素:只有D、E、1、J由两种元素组成:C和G水溶液呈蓝色:1是赤 铁矿石的主要成分;K可用于改良酸性土壤。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反 应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物和反应条件已略去。 (1)K的俗称为△。 (2)写出A与B反应的化学方程式 (3)写出D与1反应的化学方程式△。 九年级化学 第5页 1共6页 1 (4)写出G→C反应的化学方程式△。 五、(本题包括1小题,共8分) 21.(8分)某实验小组小组对“二氧化碳与氢氧化纳的反应”进行再探究 【实验探究1】甲同学用图I装置证明二氧化碳能与氢氧化钟发生反应。测得一段时间内 压强变化如图1l所示。 压强传感器 压强 NaOH 溶液 -HO -CO2 II 时间 (1)首先注入瓶中的试剂是△(填“HO”或“NaOH溶液”)。 (2)对比图II中的 △ 和 △ 两段曲线,可证明二氧化碳能与氢氧化纳发生反应。 (3)上述实验后,打开瓶塞,向瓶内加入足量稀盐酸,观察到△,也可证明二氧化 碳能与氢氧化纳发生反应 (4) 上述实验从 △ 角度证明了二氧化碳与氢氧化纳发生了反应 【实验探究2】乙同学用图III装置进一步探究二氧化碳与氢氧化钟的反应产物,测得相关 数据如图IV所示。 4(pH-12.2) .pH传感 B C(pH=9.9) 210 20.0mL2% 的NaOH济液 时间/nin 6 III IV 己知: ①2%NaOH溶液的密度约为1.0g/cm’。 ②此实验条件下NaCO;溶液的pH~12.2.NaHCO;溶液的pH-9.9 (1)O4段发生反应的化学方程式为△。 (2)B点对应溶液中的溶质是△。 (3)C点对应溶液中的溶质质量为△。 九年级化学 第6页 共6页 6