内容正文:
2023~2024学年第二学期期末考试(夏津县
3.读名著:品形象,五())服学生在蓬下配极交该自已对经典人物的看法,请你根据以下三
则信息次判断人物,正确的一项是( )(1分)
五年级语文
人物名H
名著人物交流(7)
“闻子”
号
的刀式
回
外:身,体格
(时间:90分钟满分:100分)
风:一料风三角限
意营营
两夸叶吊稻
阅三结文”“建关
夏津具教研室命题
阳,大督家
天经万路.
析六将”都和他有笑。
性格:八选、言
答心越心。
经难多观辛。
善。机智三。
。断 按任说活
6扣得直
A.林魔五 关羽 孙空
B.王风 美羽 唐臂
C.王
。
一、积累与运用(45分)
D.林五 素飞 糟
4.下列语句的表达特点与其化三项不同的是哪一项?(
1.据情境,完成习.(13分)
)01分)
【材料一】话说标冲在支起沧州逢中,因大宫人shorgshi(
)而受案.席
A.每个人都有故乡,每个人的故乡都有月亮。
中.头dl(
)林冲,或起换战。差人下株冲wshrg(
)情,&
B.这望的桂花再香,也比不上家乡院子里的牲花。
明晃见hurh加】的月光文下,二人始交孩。只觉决报头擦字,大声
C.对比之下,我感到这些广因世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月奈.
r】道:“永,来,来!”使举捧劈来,林冲手疫】眼快,棍梅轻扫,儿个来回,慢将混般头
D.危梁的鱼已经习惯于人声取步,见人不惊,不同于山中小溪里到些听到响声效来帝
打例在地,沸救头挣花起来,nnkr(
)这已,其也不
).
去的奋。
3.耻本学渐学过的如乱,判断下列疫法情误的一项是(
【材料二】上文内容些自(水淋),作者是元末暗初的施耐,小说摇写了无家末年。
1)
以宋江为首的10⑧往好汉在梁山治数义,之后接受招安,四是挺戳的做事。
”
###
A.现字演变已经有三因子年历史了,在漫长的演变过程中,字体发生大变化,皮出
(1)读拼者,在文中括号内写出相应的词语。(5分)
&
“了骨文,小笔,隶书,全文和书。
(2)用/“在文中【】内选择正确的读音或字形。(3分)
B.(两草)一文选自清代敬的(填林外虫》:者道过严生临死丽的动作、地
(3)”磨掌“中书写谋的字是
,应改%
写,生动刻画了一个极度客的人物形象。
10分)
C二.丰子姓先生的(手指》象用绕五毅手指不回的姿态和性格进行描写,主题解明突出,语
A.养尊处优
C.胸有析
B.试
言风题幽默,吸人眼球.
:1)
(4)以下因大名著中人物,情节和社熟答点搭配不当的一项是(
B.《军神)枢刚子李)两课文都题过势人反应,倒面据托出故事中主角的精神品质。
6. 下列性格特征与人物形象对应有误的一项是(
A.提三顾声-礼下士
)口)
B.空-三打白普幅一恶加仇
A.说延短捷:法扭到《田赛马)中的田是
C.玉玉花-多善
B.说斑梳智南默,就想列(杨兵之子)中的杨沃子.
D.吴用-取生-足智多谋
&
C.说神被妙算,洗想到《草船指酒)中的谐亮。
(5)下识词语对应的现代汉语,章想不完全国的一项是
)01分)
D.说到意志坚强,就到军神)中的刘伯承。
A.喜(文人)
7.下列句子中,具体提述部分不能突出事物特点的一项是(
印(政府机关图章的总称
)(:
B.核文(文章)
官廊(|时行政关)
A.短辉队员的动作真决野!快得让人眼花乱,心跳加速,拍子魄
C.伏计()
昭(甚)
B.毫读书非常人速,一会儿开心地笑着,一会儿伤心落泪,一会儿又连连叹气
2.阅读以下人物名计,人物年静与别称相匹配的一项是(
1(1分)
C.弛的群山大渴真了!真得仿佛能看到醒滚的松涛,听到鸡儿的鸣叫,闻到野花的
(三
善。
(
_
h十A梦
D.王明把数室打扫得很干净,他先整理误桌,又去扫池、指地:思得满头大
甲的毛美员
2
老人:甲好
8.日积日累口8分)
t.生高
,阳改
(1)中国诗意,滋养人心,诗中有志,有“黄沙百战穿金甲。
,是
“的国之
宜效高二十A
执行裁
志,诗中有画,有“
地。
i*。
.子提声整用如烟”的夏日美景,诗中有趣,有童孙未
善,人.
解供耕,
“的童真童趣,诗中还有情,有“谁言寸喜心。
A.颠冠 古幅:不惑
B.而立 花甲 美食
的感恩之情。(来子语类中的“
,荆整有斯不为”告诉我打在为人处事
D.n立 天)
C.而立 古 豆营年
上,要有之心,不要改那些不该数的事.(论语)中的”
.人喻干
五年语文试题 第1页(共1页)
五年语文试题 】页(共1页)
利”告我们要做一个正直的人,”夫不可陷之盾与无不陷之矛,
叔晚门说“在哪儿捉”在福子里捉?“酸一笑,拿泥人获技乐子
诉我们说话事不可以
.(8分)
②这参读天底笑里的人全都听见了,人们等着艺高起大的泥人张怎么回报”海
(2君能有多愁?
成始
.春到死独方。
五.一个降凡政过去
舟,裁不动许多熟。
,海青天霞夜
见人家选人听如没听,在()到急下,打祖)下一泥己,右斗
心.莫
,留卷西风,人比黄花。(0会
然 )然遇,眼睹也月( )着来上酌涌,这在手慢)趣这圆泥巴来,凡个手
1按要求抗写句子。(分)
扣飞换().比变难法的则在子运是巧。海三部边运在不停地找生子,泥人强这过食定
(1)两边的建飞一般地倒退,我们的驱睛忙损了,不知看一英好。(动态描写)(2)
把那些话在她手里这用泥上全我回来了,随后手一停,他把这混用注来上”从”地一数,起身
去标结。
①吃拨的人伸阵一服,这泥人张典摇地了!跳似把海疾五的脑袋到下来致在来上一般
(2)在会色的夕阳下,会色的照野,全色的沙摸,古老的会字暗啊,简直撞是用纯金
的脸袋,小鼓眼,一验叔气,比海强互还像海悬五,只是只有极批大小。
虚约。(写句子)(2分)
海疚五在那逸,隔着活丈选微看赴的足地,他着玉走出门的泥入弦的常影叫道。
“这破斗艺也框,都没人要”
就人数头都没回,伞走了,担天津卫的事没有这样完的
10.语言表达.(4)
心二天,盘门外的几个小摊上,摆出来一排游海涨支这个流,送加了个身子,大
(跳水)中的船长遇事冷,断祖答,成功地救助了孩子,试想好果唱事不冷奋,
模大样尘在那里,而且是翻提子做的,成批生严,足有一二百个,排上还都贴着个向所条
但干事无补,有时还会能事情变得更,(请基一事例来论证这一观点
上这使基笔答看:
。
“难海去”
###
0街上来壮挂的人,维看谁脉,米完我熟人来看,再一块乐。
二.阅读与理解(25分)
二天后一海张五流人花了太线,才把这些泥人全吴走,播说缝泥子也候走了,选
(一)内阅读。(11分
人是没了,可“海五”这事却了一百多年,直到令儿个。
氏之子
15.梳理文章情节,完成情节图.(3分)
梁国氏子九岁,甚题息。孔君斗诸其父,父不在,乃呼儿去。为设,梅。孔排
_笑架人
海讽起入3
改儿曰:“此是君家。”几点声答,”未闻孔准是夫斗家禽。”
五
11.解释语.(2分)
:
院人
人②
战流下来。
12.儿应声客日:“未闻孔宪是夫子家禽.”(用自己的话说没线句子的意思)(!分)
线
16.(1)选排下列词话,填人第②自然段的核线句子的括号中.(3分)
13.文中哪一句最能体现杨氏之子语言巧妙:请写在下面的线上,非说出理由,(3分)
摆齐 敝 端 仰 招 湿善
(21画线的句子是对“视人张”的
写,从中可以看出“混人张”
14.《杨兵之子)选自(世说祈语)一书,下面是书中另一则关于言语智慧的小故事,请阅读斧
个字形容)的特点.(2分)
完就习.
17.第⑧自然段的”眠卖海”与上文哪句话相刚应?请写在下面的横线上。(2余)
标独子年九岁,月下戏,人塔之曰:“第夺月中无物,极明那?”曰:“不照,壁如
人中有,无此必不望。”
(1)文中的夜
.“戏“的意思是
(2分)
18.任阅这文章,分析文章是运用了哪些写人的基本方,写出“泥人张”的特点的(至少
()子的言语智旦在乎也用_
与月亮进行类比,以反吸”
2高.(分)
的难点。(用文回答)(2分)
(二)课外阅选。(1分
人节)
三.习(3))
我们身边有形形色色的人,选择一个人,远用学过的描写人物的方法,避过一两件事表
①但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来,弯个加嗓门的说,”人家白下一边看戏
观人特点.
一边千在袖子里报泥人,捏完拿出来一酸,白上的唤样,他技的群,“球着批是海强五的大
要求:①日自批:②不少于450字。
五年语文试题 第3页(共1页)
五年语文试题 第4页(共4页)(30置子喻于又小人验干树七之蜀止多行不义
第二学期期末考试[试减县)
10.望房处 评换卷贴多拟主的一样基
姓答合题厚可
1②
1.(1)(2)谐&亮 因为效计谋,遇死头.心封
1.晚生 贬 驰 收态 古典 视 冲
19.这家人很赞君是子隐,却怪慰假是隔个老人
事,注不宫。
11.张老封王明说,他下个开会,计王填泪担同学行
平的.
12.B 15.B
3.(1 (2i0 B
扛生。
12.(1块测评地 或孙精析 短第无
11.“每上生日,无之时”提绘了一轮咬儿风海上
2.如是不点重事实,员有条疏和感猜作为到断是非的
1C 3D4. 70
办升的壮看的最象,最象与起了这人时亲人的无
8.羌笑想杨 老子干义 君子满荡 五子切
重口晚
21.“温“字的来源 例暗””的含义
准,批会出误结论
,纯想,铅天注的人,此时可能也在对丹相
(2)战穿会甲 遗民尽乱型
上士 回交三日下 用,存静
吧.
(3料三 佳
23.安是视蕴是稿;学业有成是,程学有清境.
.C
.D
1.大 夜减 范 写提选批文
10.小桥流水的山里,我漫步山中,只见云雾境线,封
山川
(4)小人(51有不为
24.有个小爸死了,折妈病了,云妈卖油条,确
16.陶皮、词浸 祥
境一的,部琴的菜火劳一棵高大的松精枯立在
13.这是我的房,面故看一张来,一个次,一
,峰一位次的社王,的题天下。
1.“”在私父的草上了二三十朵红形形点
觉时,把确的技活子,最行轻题过事石头的
冠进了段吞并是因为今春大断水大
11.这有名的四女,美食多种多样,其中次
书影,还存一电脑息,我晶客欢的是书初电
5.因为孩的是卖注条斜来的,例战上都达上了效
达我死了小临,小孩我园了钱。
性三已等。
题点,为可致补目记在看笔书,努射
18.丰 景 福
.与的风,卧委题
也有好儿,里泪可以效表的玩其,(答案合段
10.次到园子引去阅趾,有时下一花,科一凋花的
人云下&时,水面上干净,只有那个人丢下,水曲
风的升关查,史头回动人的鼓
珠:有时提住一只,过它在我的不心补看
24.任上生气地说要食人线,实险上是池
上浮起一流。
:时者一时,注得满园子阻
过的无好为的.,是
二.1C1.B
1二1此 :
20.大面 予夕阳的会西组以人的皆态,生动形
这忘的回结大记下来
体度,以为谋引点小,从他的话这中践&
17.也陪鱼晓肉吸琴它,把劲子和题子给睡觉
象绘了多阳映服凡田的括苦条,始人的
孩技目删接的决心
人经挖的不,更体会列内心胸有成竹与为小
1③C(②C
13.是没有好是吗!是因为不会鸡呢
(2不庄,一口境了出来奖赴了气,夜着莫子
1.环境过子安,就会多斜散,不强选激,目时
2.远远近
27.,关凌百,以为想1隔事石号的次
”三 面了位,拉着母回一排
要学会短自已的错
28.略
到脏物,今小无语可说
屑是,理了报手基,动困象耳出了裂和
子 风
活落在器山上的子,表现了河昧生。
14.(DB 大段是一,是一环面
参考译文:
人次考见,排家财得一好指,他用
3.善 丰收在望
2.哼
(2月民向
鱼和把各它,牛和学拿睡免,那已拨
.闲自由
②下等回十下等人问.
第二学期期末考试[宁读号
叱得弹悔的件且过浮会,大不点了,有时
80.喜委和赞)
②看比,段祸国本斗
一.1.略
至与老一块的戏,老流因为这歧更加接
0.略
(语言 语言 阳
2.(1)幅 院 意样 试数 选时
法,这人十命生气,起赶走,子是也不在家
(1)是无过是在我,每爱等干间,这坚决
sh{v
第二学期期末考试互涂号
了,纵为这个上没有好猫,是没有摇
不位 齐国的百姓别了因只会干之
一、1.(1度 晚上 甲 (7r
()古幅:人上十岁 立鼓:少女十三四
是荡会啊
(5梁4国.中国人老痛量3
1(3B(4A(15B
(4提写 静态指写 结冬天的是,街
(1.DC A. B
2用生活现视,一语关,遍料,又针
2.D 3 B 1.A 5.A 4.A 7.D
行人冷甚。
劳的路灯表着那琴的冰,安静地行立若,路上的
相对地0击了对的排到
1.1)不破不还 烧决山短满用在
21.①渐渐名去,听力下籍 ②校皆“我”峰符敬损的
袜子,划院①数配槐位
1.(1
学种后 报得三春眠 人有呢 对子略干文 不
3.A 4.C.D 6.A
22.8 把外姥比涂桑的击柏,形象生地写出了
(②)
闻回言立 自矛谐
的苍器。(选其些,度达凸)
7.1)整子分2
(3在要度位分产品
(2拟一江存夜东流 位
()毫长红无 南望王又一年
2.前一处笑祖指合差外婆对”我”的归字和数败,后
1.ō
%风高 不魂
(4)三视家庄 三抒白概
一笑多的是回刻暗以突线的者
(3)去本陷之与无不之
.111满是,的阳一样射人了就,小现
第二学期期末考试庆云是
高。
一、1.重明排,培阴学
提梦中探来,在校明数
23.意是.节径,勤.
8.(1)整道还不或解明的点方里接祖中国性时
2.出 副度 夜
1在明的下,色的章.规色树时,
.C
-一一A
(7)文字是人门立相选心相跳,情相.
品的蓬上从,新在是用清珠成的
三.③.醇
幅 /
B.在在灾中,苍指远冷,因感装声
10.表运众人用的意运;本觉是“
第二学用耳考试[齐河是]
2F二A①
出指泛决笔,误判新风,抒破次火略生
. 2B 1.A 4.B 5.B 6.B 7.D 5.算
1.任字过晚了中民路的认短素力,是中国性格好
LD.D
误。发熟延更快。
D.山泊的-吴)用
好,体是了中国文化的博大枯深,手写汉字,性
6.(11路、浑即有与成者史地壮,大气梳
二(~111.,毫心
学要.
l0.)陵之心.七之陪
习的是书达,打的却是经格与魂纯,所以写
1.小施子强回答说:”没有附说过化是
(
11.营
1.(1(20
皇的号”
12.我不赞成,电融作为现代化的写工B,其其有打字
(二)老含 样子
3.未降孔是夫子家食 费地闻落,国时还死
11.文中写得子结硬框,校一样据技壮子
在文字,{
快,准确高,各写工整的点,短写力也是立是
1.斜院 毛
有的礼曾。
社会的各既力之一.外,招字文情人精保,没
的,上一,在子上一斗站,过
1.(1
(三)15.不柏时鼓,要连叶一起累累
作为我往文明古国的象忙,是数们国家所独有的,子
各的站。人行的
(2眼 今片无.
14.啊!电子打人好!,又有打落的来子了,我
。
应.
赴在指考观斑,等打人格掉竿击垫
(二)1.①暗涂②4目:淳去了
,远在一用以在地。一
1.
“晚海承五”
是的子,是一本,了这本3可1加
14.每利回家生死以 南王部文一耳 曹1抄豆故
17.这儿个动词生动写出了核土人在着折”&“凌
也要赶素去哈来,不别的小图友检给克了。
34(1) 哲项 跳 提 投否
进本区题的许多独,视在,我们既天部在学习程
甲
(2技艺高超
选字,过字的&
15. 章本此过家果 走图礼次与子
州之后,”我“的安坚,出是对”我”不照
17.”这敬手之也想确技,或文投人选.”
关爱,掉了名阻情的主题.
★ 几清学日采章 忙趋东风放厚
坚持给的奖,同,体现了土人对“我”时
1.动珍措写,写泪了“泥大”的高技,神态
.一-这饭变可真,将我吐活生,缘
14.1孙 ②诸亮 ③王
(2)称给空 因为地仗文明敢,题见险会保护新
官,写出了呢人的不享不克。
红了脆,寻母蚊下了膜子一直喝水,(其
15.表达了作者思多,怀念意年的思短情感
15.C
答合理即可)
17.A
三.路
1,20高
五年级参考答案 第8页
五年规参考答案 第4页