【黄冈名卷·山东滨州期末】阳信县2023-2024学年三年级下册语文期末考试

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2025-05-21
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) 阳信县
文件格式 ZIP
文件大小 742 KB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-09
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来源 学科网

内容正文:

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D小递:合理烛玩玩手机瓣戏,可以放松心情,但长时间玩,会伤害恩晴,还会影响成 罐和友情。你还是眼我们一起去酥学吧,不仅可以亲近大自然,增长知识,还雀参 加有愿的欢昆皂泡比赛昵! 【任务三】走进寓弯故事馆(9分) 3.小递参加完研学等备会的第二天,发观自已带着参会的那盒36色水影笔不见了,请印 8.”言言放事大主"挑战赛。(4分) 帮他与一别寻物启事。(4分) (1)小逸准备讲一个寓言故事,让司学期白“戴人要实事求是,不要自已欺黑白已,明 明托盖不了的事偏要设法掩盖”这个道理,她成该讲的寓言故事是《》。 A,《杯马蛇影》 我《烧耳壹怜》 C,《蛇足》 D.(学株背免) (2小逸在练习博寓喜截事时,同学门给也指出几处讲错的地方,他马上努力改正。 老师表扬他说:“保传做调 ,保真棒!“这句话中衡线上应填(), A.近朱青赤,近墨者黑 B过面不政,是翻过矣 C,见善期迁,有过改 D.具米将打,水米土抱 三年级语文试题第1直(共4红) 三年极铅义试道瑞:直(共4风) .高言散事里的动物王国,5分》 住”读音朝同,认为”住”有停生之意,是不言利的语语,所以就成务意而称之为 《伊常寓言这本书大部分以动物为主角,就像一个奇妙的动物正国。书中的同 “德”。“族子*的“族”与“快”也是同音半。“陕“表示人针的胜子慎了,息于连食的心 一个动物会有不司的故事, (填写动物),故事( )中讲的 情,于是使拿越“痰子”美餐起来。这便是痰子名华的由泉 是它 ,故事 )中请的是它 ③脑燕子儿气,焊心应手,是希自中,十分方使。有人雪微边测试,使周美子时 【任务四】走法奇物大白然(分) 套桌墙千指,手学,子能,手背,甚至痛降等0多个关节和50多处积有。由此可见 10,5受大自然的诗意。(4分) 用蔬子吃线,不仅进食方使,而且还可以灵活手指,很健机肉,镜炼帖力,这样一举多 我们漫步山林,听者黄鹏乌清履的默声,不禁吟通起增儿的诗每:” 得的好事,何乐而不为呢? ”:一条小溪在山闻静静篷润,溪边兵柳把溪水当作 ,h溪 ①衣粉中国的疼于,条式养样,景针息泉异。有驰名中外的枕州天生接,这种接 平静 子是用带长名山天生山的细白什微成的:有伞人爱不释子的福圳海视,这种蔬予下 1山.体会知点同请的表达效果,博样千把句子补充完整。(1分) 国上才,海花沈研,花干务上有窝意古并的岛善花草和各驰名胜围案:还有用章号 我们坐在溪边的石头上休息,忽然,一道闪电划碳天堂,禁核着响起了复修表摩 玉石雕解而成的各吴高移腰子。 的雷声,不一会儿,大用 下起来了, 一双桃子承我T太多的清感和记忆。小省道过振争第一次会到了人生的酸 12围绕下面加点军分的卷见,把句子补充完整。(2分) 附苦缘,老人通让蔬子密列了儿两清堂的幸福流味,张很的人通过“春双法子“视到 雨下得真大 人情漫减,相中的人通过德子悟到心灵的很绿传承,明里,关爱,墨念,感号等含 13,小逸就餐时,有以下观察发提,睛写山保的思考。(2分) 誉的情感与礼权华能:车可通述一风提平米现出来 密 我们渠车来到就餐的饭店,我发观这家饭店的减客格译不绝,对面饭店却冷冷 少第①年然段中的“话可就长了”具体指的是()。口分) 清清, A.燕干的长度很长 民煎子作用大,而且各式各样 C我子有着悠久的历史。 D,筷子历史长.作用大,种类多,有很多话可说。 (2》借助关健语句,概括第②③自然段的意慰。(2分) 封 【任务玉】走法阅读体验馆(20分) 第西自然段: 14.读《火烧云(节选),完成第习。.(10分) 第师自然段 火烧云(节速) (3》阅读第@自然段,联系上文,想一想“这鲜一举多得的好事,解乐面不为呢?”中的 天上的云从西边一直烧到东边,虹形慰的,好是天空着了火 一香”和多得“指的是什么,请抓住关键词,完成下列思准晕图。(石分) 这地方的火烧云变化枝多,一会儿红彩形的,一会儿金灿山的,一会儿丰常 黄,一会儿半灰丰百合色。葡菊灰,桌青,若于常,这处板色天空都有,还有纯议总 “常 说不出来,见也瓷见垃的额色。 “多得” “多得 (1)本文远白( 》,作者是 .【2分) (:)选文第二白然段运用了的蜂辞手法,写出了 。《2分) (3)选文中表示颜色的间语丰常有特点·选出两个你喜衣的摘抄下来,并照样子伤写 (4)联系上下文和生活经验,谈谈你对文章结尾处面线句子的理解。(2分) 两个类似的风通。(4令) 辅抄 【任务六】走进童心创作馆(30分】 仿写: 16.积据是不示,展开想象,创输囊话战事。〔30分) (4)学习了《火烧云)后,小逸说一定受自己常眼看一看,才能翅道火烧云是不是真的 长蹈晚笑美很不喜成自己的长肺子,四为身水与明友们玩提建或,地琴是因为 这么美。毕竟 "麻。(填人学成语)(2务 时于太长而第一个被我到。这天清震,吴关一觉醒来,发现命己的静子肠然更短 15.读短文,完成后而的施习。(10分) 了“ 核子 接下来会发生什么有里的故事呢”请你民开思象,创编属于你的童话放事巴! ①说起我们中国人使可夜于的可情,话可就长了 先给你的放事屈一个有理的题用,可完故事自己读一读,不合适的地方可以月学过 ②早在商代接于释为“狭”,后米成叫“著”,古人十分诗完感沐,司为“暑”与 的修改符号进行修夜,30学左右。挂意:文中不得出现真实的人名、地名和校名。 三年级语文试圆第3直(共4红) 三年极铅义试道第4直(共4风)

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