【黄冈名卷·山东期末】烟台市2023-2024学年五年级下册语文期末考试

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D长缘(hi 冠军(gn》 单起(chao) 行南喇ihu .花开了，就像蜂解了但的。（仿雾拉人句） 2,下列词语书写完全正确的一组是 ).(3分) A.紧把铜并家炼胸有成竹 B.船的引蓉明尾冕名然起位 四，日职月累。(10分) 心渺小放单水嘉汽玲珑期透D.轮换倾镇白花花应核不曜 1,补充诗柯非凳成练习。 3,下列作品、作者和相美人物搭配不正确的一项是()。(3分) ①效君更尽一杯酒， A《少年国土》鲁远—饲土 且《，林外史)上—吴饺梓—产牡生 四造民泪尽湖尘理， C三国演义》一随附庞一诸葛亮山（史记》一司马迁一衡相如 7 +不酸楼兰篷不还 .“君子且消离，小人长或我”是 中的名言( >.(3分) ,唯见长江天际滤。 九，《孟子) 山，《左传 C,(论语) D,{朱子语类) 上述诗句籽发友情的是 《填序号)，抒发爱国情略的是 (填序考) 5.下列句子中加点藏请使用不恰当的一明是((3分》 2,王维的（鸟鸣润中用路鸣声裳树托山间的由静的诗句是” A他，声不院，闷头吃看，仿佛桌上的饭荣那是一个装儿 B植进得知白已中辱了。一会儿哭，一会儿笑：真是哭笑不得 多，《草船倍箭设我们认识了 修周瑜和 的诸葛亮。 举 C虽然准平时说话少，但爱言总能一针见血地指出问题历在 五，课内阳读。(14分) )听说要举行技能大葬，工人们摩举擦章，决心景得好成绩。 军神（节选》 B,下列诗份中，不是情写儿章生活的是《)(3分) “停是军人！”接免医生一针见血地说，“我者过军医，这名重的信梦，只有军人才 A,雅子金盆脱绕冰，彩丝穿取当银征 能这样从客从定 B,牧童归去骑牛背，短笛无腺信口攻 璃人漫量一笑，说：“法克低生，你统我是军人，我就是军人吧” 五年援计文试烟第1具（共4直 五年级堆文试题第21《共专直 淡免医生的日光柔和了，他除附护士，“次备平衣， 铁头一看，一块冰分离或两块，慢慢漂向相反的方向。我息了，大叫一声，人掉进了 关充医生正在换手术限，护士隐来，低声杏养他病人柜绝使周麻醉州。沃危西 河里好在河水不深，表飘补着牙关爬出来，隐回了家。 生的眉毛杨了起束，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听国生的指深：” 我被号条大耳一通，是股上，落了母最高孤思的花骨，得章脱那河那名派，徐不 病人平静地回答：关克退生，果睛离融子太近，友奴以范行麻醉会影响精神经 加速？骨澄花我的蓝衣裤拿到院子里陋。衣天的阳光。象征社地酒在上岳。，那垫我 后我，今后需卖一个非常清能的大脑！” 展很失海戒米棍。津帝坐点炕语，看着我，移眉不展。那地年月，家里瓷有多余的棉 沃死医生弄一次零位了，竟有，飞儿口吃地说，“停，徐能品交码？移的右限需要 我棉雄，家天雪地的，明天怎名上字 摘除坏死的眼球北汉内和雪生的息内一刀刀制掉！” 我一直北自己包在棉被里，看母帝愤梦并愁蓉的脸。代小心翼翼地吃饭，小好 “试试看吧”。 翼翼地和母亲现话，小公翼具地写作垂和睡觉 手术自上，一向从客镇定的沃克压生，这论规手种有参朝并，德额上开味滚离 夜里我醒来，看到散黄的光图和一辣年蛙的算彩，那是怜豪和地的清打。 出士帮他修了一次元一更。在后把渴不任开口对病人城：“移把不往可以呼叫，” 璃人一声不克，稳双手常兼抓体身下的白床单，手育★筋基起。开如雨下，稳越 早震我液母帝推脱，我馆令地发现，母意竟给我择来了新的格状棉裤。千燥的 来地使对，得断的白尿单屏站被款酸了。 棉妖棉裤掌在身上，暖和并贴身。吾一个如子都流闪网的，像从夜空中捕下的星星 1,结合语境：品味文中面战句子的表达效果。(B分) 或律看书息上学，走到院于里，定然回头。母带正在成璃富后看着我，那用先是从 1)于术中，沃克医生的表现是怎样的？请用““画出相关语句。这段话是对 冬的此醇抽出的春的阳光，健着我，静静地织成一条温暖的路 沃克医生的神态描写， 描可和 描写，从巾可以感受到他 那华各天精别冷，能戒一直认为，际是我今生最温酸的一小冬天。 密 的心情，从 (正面侧面)表死出病人在手素中的疼箱是丰 1,根据句千的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。(2会》 常烈的.(5分) (由于优愁而双眉紧璃，形客心事重重的样子。 2)文中面横线的语句是对刘伯承的 指写和 排写，从中可以感 (2)言行举止十分谨慎，丝毫不政疏忽大意 受到刘伯承 .《3分》 2.从文中找出与题日相对应的一句话，用““面出来，〔2分) 2,下列对这文内容分断有误的+项是〔)(2分) 3,根据短文内容可答问思。〔3分) A.刘伯承雷婴有清属的大精，拒绝手术中哺行麻醉，可见在刘伯承心日中革角事 《1)”母亲愤多并愁若的验“中，母亲价多”的派因是 业是最为重要的，为比他宁愿巴受痛苦 ,“愁苦一的原因是 B.文中的“一刀刀”写出了手术的复杂，要有忍受制痛的心理准备：“一次又一次“ (2)短文第④自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是 线 用从侧面突出了病人的意志坚强， C“试试看吧”是对刘伯质的语言掉写，一个“试”字让我们蓝觉出划伯承心中也没 .短文表近了作者( 》的思想感情，（选两项）(2分) 有十足把握，只能努力克服烨缩。 A里乡 玉对童年生活的怀念 D袄克医生“再一次愣住了”，是同为之黄还设有出现过不听医生话的病人·这个 只，对母爱的费美 D,对乡料生活的向往 病人但子太大了 3.读了本文，军神“刘馅承给我门留下了保刻的印象，你觉得刻伯承是一个怎样的 5.“球目光是从冬的健家轴出的春的阳光，随着我，静静地红成一条湿暖的路，“联系 人，他有厚袋优秀的品质值得你学习？〔：分) 上下文，说说你对这句话的理解。(3分》 大，渠外阅读。12分) 七、作文。《20分) 暖多 我打每天都会接触到彩形色色的人：小区里领擦身体的爷爷奶奶，学校里的老 小的时候，爱那丝度，数九家天的，跑到村东小河上举开一块冰，岸上去，拿一 师，同学，还有上学时递到的公交车司机、维持俟序的交通警察“选栉一个人写下 根阳竹年辞青河床，面冰就行收开来，成一条冰静。 来，运用本学期学过的扬写人物的疗法，具体地表现人物的特点，选日白自叔。注意 事是一个午后，气把一根竹早挥得宽魔生风，笑感从购下传表新素的中摩声 写的时候，要选取奥塑的事例 五年摄计文试圆第3复（共4直】 五年级堆文试题第41《共专直