专题10 综合性学习（考题猜想）-2024-2025学年六年级语文下学期期末考点大串讲（统编版五四制2024）

专题10：综合性学习（考题猜想） 1．（23-24六年级下·山东济宁·期末）中央电视台的《中国诗词大会》引发了新一轮诵读古诗词的热潮，济宁学院附属中学校团委也向全体学生发出了倡议，请阅读下面的倡议书并完成题目。 倡议书 亲爱的同学们： 中华文化源远流长、广博精深。五千年来，国学经典对于文化的承载绵延不绝。流传至今。古诗词更是国学经典中的精髓，从《诗经》到唐诗宋词，中华的文明在诗歌中传唱。以经典为伴，与圣贤为友。我们真诚地期望广大师生加入到诵读古诗词的行列中，在此，我们向全校师生倡议： （一）请同学们利用一切可以利用的时间，诵读中华古典诗词。 （二）班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动。行动起来吧，从现在开始诵读经典、学习经典。以经典为伴，打好人生底色，扩展广阔视野！ 校团委 2024年7月1日 (1)上面的倡议书格式有一处错误，请指出来：   。 (2)针对倡议书中的第二条“班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动”，请你提出两项活动建议：① ，②    。 2．（23-24六年级下·山东济南·期末）某校开展了以“走近英雄”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。   中华民族是一个英雄的民族，有无数的人拆下肋骨当火把，以高贵的灵魂和滚烫的热血甘心做民族前进的基石，无论是在炮火纷飞的时期还是和平安宁的时代。就像在烈火中永生的邱少云。就像倒在长征路上的老班长，就像为让所有人都吃饱饭在试验田里耕耘了一辈子的袁隆平，就像为抗击疫情倾注全力的逆行者们。 (1)请你再举出一例这样的英雄人物，仿照画线句式做简要介绍。   (2)根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提一个问题。 川航3U8633航班飞行途中，挡风玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，最终让所有乘客平安落地。 3．（22-23六年级下·山东济南·期末）“天地英雄气，千秋尚凛然。”在我国历史长河中，曾经涌现出无数英雄人物。他们的事迹载入了史册，被后人一代代传诵。某班同学举行了题为“话说千古英雄人物”的语文综合性学习活动，请你踊跃参加。 (1)班级围绕主题组织策划了一系列特色活动，请参照示例，再设计两项活动。 活动一：排排英雄史谱    活动二： 活动三：读读英雄诗词    活动四： (2)为了给这次活动拟一副对联，小明想出了一个上联，请你从下列八个词语中选用四个组成下联。 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命先辈开天辟地创伟业 下联： 4．（23-24六年级下·山东烟台·期末）4月23日是世界读书日，为激发同学们的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，学校将于22日开展以“少年，读书正好”为主题的综合性学习活动，请你参与。 【活动一·发倡议】 (1)校学生会向全校学生发出了关于多读书、会读书的倡议书，倡议书有两处错误，请你找出并修改。 倡议书全体同学： 读书不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以塑造良好的精神气质。在世界读书日来临之际，为了激发同学们的阅读兴趣，养成同学们好读书的习惯，营造浓厚的读书氛围，特向全体同学发出以下倡议。 1、制定读书计划，坚持每天读书30分钟以上； 2、选择书籍类别，选择读好书，首选教材推荐篇目； 3、运用合适的读书方法，有效读书，边读边做圈点批注； 4、分享读书收获，以读书为乐趣，以读书来丰富精神世界。 希望同学们围绕以上倡议，积极开展读书活动，做一个爱读书的好少年。 校学生会 倡议书正文第一段有一处标点符号使用错误，你的修改意见是 ；倡议书的格式上有一处错误是 。 【活动二·表感悟】 (2)你们班要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你补写出下联。 上联：阅经典传承文化瑰宝 下联： 5．（23-24六年级下·山东烟台·期末）阅读下面倡议书，按要求做题。 倡议书 同学们： 国学经典是中华民族生命智慧的结晶。我们应该自觉承担起传承国学经典、增强民族自信心和凝聚力、实现中华民族伟大复兴的责任。为此，特发出如下倡议： 一、______________。积极参加国学经典诵读学习活动，让“读经典”“品经典”成为我们学习与生活中必不可少的一部分。 二、践行传统文化。讲文明话，做文明事，做一个忠孝、仁爱、诚信、守秩序、爱学习的好学生。 三、弘扬国学精神。以“知书明理，悟道行仁”为主题，深刻领会国学的精髓，自觉做国学精神的传扬者。 让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，追求高远的生命宗旨和理念！ 晨曦文学社 2024月3月15日 (1)倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见： (2)根据倡议书的内容，仿照划波浪线的句子，补写①处的内容： 6．（23-24六年级下·山东烟台·期末）阅读下面初一（2）班的《杜绝校园欺凌倡议书》，完成以下任务。 杜绝校园欺凌倡议书同学们： 我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，身处学校，我们理应彼此尊重、互助友爱。校园欺凌影响着学生的正常学习生活，影响受害学生的身心健康发展，严重时还会威胁到人的生命安全。为了 ，希望同学们努力做到以下几点： ① ② ③ ④ 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 初一(2)班全体同学 2024年5月10日 (1)在横线处补上一句话，以说明制定此倡议书的目的、意义。 (2)请填写四条倡议内容。 ① ② ③ ④ 7．（23-24六年级下·山东烟台·期末）4月23日是世界读书日，为激发同学们阅读的兴趣，营造一个浓厚的读书氛围，学校将于22日开展以“少年，读书正好”为主题的综合性学习活动，请你参与以下活动。 (1)【活动一·发倡议】校学生会向全校学生发出了关于多读书、会读书的倡议书，倡议书有两处错误，请你找出并修改。 倡议书 全体同学： 少年正是读书时，多读书，会读书，不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以塑造良好的精神气质。在世界读书日来临之际，为了激发同学们的阅读兴趣，养成同学们好读书的习惯，营造浓厚的读书氛围，特向全体同学发出以下倡议。 1.制定读书计划，坚持每天读书30分钟以上； 2.选择书籍类别，选择读好书，首选教材推荐篇目； 3.运用合适的读书方法，有效读书，边读边做圈点批注； 4.分享读书收获，以读书为乐趣，以读书来丰富精神世界。 希望同学们围绕以上倡议，开展读书活动，做一个爱读书的好少年。 校学生会 ①倡议书正文第一段有一处标点符号使用有误，请你提出修改意见。 ②倡议书的格式上有一处错误，请你帮忙找出来。 (2)【任务二·表感悟】602班要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其选出合适的下联（   ） 上联：阅经典传承文化瑰宝 A．读好书塑造精彩人生 B．品名著逐步提高修养 C．好读书传递弘扬精华 D．品读佳作扬民族精神 8．（23-24六年级下·山东烟台·期末）校团委拟下发“读名著·赏经典”倡议书，请你协助完善。 “读名著·赏经典”倡议书　　亲爱的同学们： 习近平总书记曾说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”书是生命最好的养料。为鼓励同学们积极参与读书活动，特向大家发出如下倡议： 1.坚持每天读书半小时。读书时要静心静神，读出意味、情趣。 2.做好读书笔记。每天记几个好词，摘几句佳句，积累素材。 3. 。 4.把读书与思考有机结合起来。读出自己的思考与见解，提高认识，写好读后感。 同学们，读书吧！让阅读成为一种生活方式，让我们的生活书香四溢！ 2024年7月9日 学校团委 (1)这则倡议书格式上有两处错误，请提出修改意见。   ① ② (2)在文中横线处填入合适的内容。    9．（23-24六年级下·黑龙江绥化·期末）语文一直就在我们身边，只要留心生活，随时都会有许多收获。班级正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)[活动一：诊错字]很多商家用成语的谐音来为店铺取名，下面两个店名就使用了谐音，请你将原成语正确地写出来。 ①百衣百顺         ②众所粥滋 (2)[活动二：猜对联]许多店铺的店门口都会贴一副对联。请阅读下面两副对联，说说它们分别对应的是什么店。 ①由此登堂入室，任君步月凌云 店 ②虽是毫末技巧，却是顶上功夫 店 (3)[活动三：辩问题]在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：眉飞舌舞（饭店广告），衣心衣意（服装店广告）。请就部分商家只考虑营销随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。 (4) [活动四：谈感言]活动快结束时，老师要求每位同学用一两句话来表达自己参与此次活动后的感受请把你的感受写在下面的横线上。（至少运用一种修辞手法） 10．（23-24六年级下·山东东营·期末）班级开展文化墙建设，请你完成以下任务。 (1)笑笑在文化墙上抄写的古代关于年龄的说法不准确，请你找出错误并帮他改正。 ①13-14：豆蔻年华            ②20岁：弱冠之年 ③30岁：不惑之年             ④50岁：知命之年 错误项： （填序号）        改正：将 改为 (2)小林拟写了一份“学习优秀传统文化，争做时代五美少年”的倡议书。在格式和标点使用上有三处错误，请你找出来并改正。 “学习优秀传统文化，争做时代五美少年”倡议书 同学们： 中华优秀传统文化是青少年成长最重要的精神食粮，它凝聚着祖先几千年的思想、智慧和风骨。对于我们来说，它是根，是魂，是我们成长的基石，是我们前进的阶梯。因此，我向全班同学发出倡议，请大家认真学习中华优秀传统文化，仔细领会其内涵和精神。开展传统文化学习的方式有很多，我们班策划的形式主要有经典诵读、每日抄写、手抄报、文化墙等……让我们积极行动起来吧！ 7月2日 六年级三班班委会 ①错误：______________________  改正：________________________ ②错误：______________________  改正：________________________ ③错误：______________________  改正：________________________ 11．（22-23六年级下·黑龙江绥化·期末）班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面任务： (1)请你为学校文学社的刊物的文学专栏命名。 (2)请你仿照示例，用简练的语言介绍一位作家。（备选作家：魏巍、萧红、臧克家、茨威格） 示例：鲁迅，中国现代文学奠基人、文学家、思想家、革命家和民主战士，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》等。 (3)你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子，再续写一句。 文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴； 12．（22-23六年级下·山东威海·期末）阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】中小学生网络使用情况调查表 上网时间 上网年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网”的学生 聊天交友 看视频听音乐 玩游戏 学习查资料 所占比例 81.6% 72.3% 63.5% 48.7% 29.2% 43% 59.6% 【材料二】周末，小勇、小新、小明三位同学相约去郊游。到了郊外，小勇发现小新和小明每人手拿一部手机，自顾低头玩手机，旁若无人。小勇不禁感叹：“唉，怪不得网上流行这样一句话：‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” (1)请用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。 (2) 请你在正确理解材料二画线句子的基础上，以小勇的身份，写一段劝说小新和小明不要玩手机的话。 13．（23-24六年级下·山东济宁·期末）今年5月20日至31日是第24个全国科技活动周，为将科技周活动推向深入，光明中学举行“插上科学的翅膀飞”科技节主题学习活动，请你完成以下任务。 【任务一】 为更好地学习科学知识，激发科学兴趣，你们班50名同学打算在7月1日集体去济宁科技馆参观，由你负责电话预约。为保证参观体验，大家决定一开馆就入场，最好还能约到馆内的讲解。 科技馆地址：济宁市高新区崇文大道5566号   电话：3255866 参观时间：9：00—17：00（16：30停止入场，周一、周二不开放） (1)请你补充预约电话内容。 工作人员：你好。 你： 工作人员：好的，参观和讲解都已经为你们登记好了。 你：谢谢您。 【任务二】学生会拟写了一份倡议书，想要在暑假发给全校学生。 倡议书亲爱的同学们为养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚，我们向全体同学发出以下倡议。 1.学习科学知识，做科学知识、科学方法的传播者。 2.多动手，多动脑，积极参与“小发明、小制作”活动。 3.关心国家的科技发展，做生活的有心人， 4.___________________________________________________ 同学们，科技创新是第一生产力，我国科学技术的迅猛发展正是得益于广大科技工作者的不断创新的结果。让我们以这次科技节为契机，不断学习科学知识，培养科学精神，树立科学理想，掌握科学方法，为祖国的强盛贡献自己的力量！ 光明中学学生会 2023年6月26日 (2)倡议书存在一些问题，请你按照要求进行修改。 ①倡议书正文第一段有一处标点符号使用有误，请你把修改意见写出来。 ②画线句存在语病，请你提出修改意见。 ③在倡议第4点处补上一条倡议 【任务三】 暑假到了，你准备向同学推荐一本充满想象力的好书，来激发大家对科学的热爱。书籍可以是你印象最深的科幻故事，也可以是奇特的幻想小说。 (3) 请你写出你要推荐的课内或课外作品并写出推荐理由。 14．（23-24六年级下·山东威海·期末）六年级开展“节约环保在行动”活动，请你积极参与吧！ (1)下面是小语搜集的材料，请依次判断加点词词性，选出正确的一项（   ）   以全国生态日为契机，通过多种形式开展生态文明宣传教育活动，就是要在全社会播撒生态文明的种子，提高生态文明意识，形成全社会共同参与的良好风尚。我们都要做习近平生态文明思想的积极传播者和模范践行者，做生态文明建设的实践者、推动者，以实际行动为生态环境保护作出贡献，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美丽家园。 A．动词      介词      介词      连词 B．介词      副词      副词      动词 C．动词      副词      介词      连词 D．介词      介词      副词      连词 (2)同学们为本次活动准备了两张宣传海报，你喜欢哪一张？请结合画面内容和活动主题说明理由。 (3)为倡导师生做好节约环保工作，六年级一班拟写了一份倡议书，请联系实际将其补充完整。 倡议书各位同学： 低碳生活、节能减排已是大势所趋。节约环保要从我做起，从身边小事做起。为此，我班向全校师生发出如下倡议： 1自备水壶、水杯，少喝瓶装水，尽量节约自来水。 2 。 3 。 …… 实验中学六年级一班 2025年6月28日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 21 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10：综合性学习（考题猜想） 1．（23-24六年级下·山东济宁·期末）中央电视台的《中国诗词大会》引发了新一轮诵读古诗词的热潮，济宁学院附属中学校团委也向全体学生发出了倡议，请阅读下面的倡议书并完成题目。 倡议书 亲爱的同学们： 中华文化源远流长、广博精深。五千年来，国学经典对于文化的承载绵延不绝。流传至今。古诗词更是国学经典中的精髓，从《诗经》到唐诗宋词，中华的文明在诗歌中传唱。以经典为伴，与圣贤为友。我们真诚地期望广大师生加入到诵读古诗词的行列中，在此，我们向全校师生倡议： （一）请同学们利用一切可以利用的时间，诵读中华古典诗词。 （二）班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动。行动起来吧，从现在开始诵读经典、学习经典。以经典为伴，打好人生底色，扩展广阔视野！ 校团委 2024年7月1日 (1)上面的倡议书格式有一处错误，请指出来：   。 (2)针对倡议书中的第二条“班级多组织关于弘扬中华古诗词的活动”，请你提出两项活动建议：① ，②    。 【答案】(1)称呼语未顶格写 (2) 组织古诗词朗诵比赛 默写比赛 闯关考级、飞花令游戏等 【详解】（1）本题考查倡议书格式。 倡议书的基本格式通常包括标题、称呼、正文、落款（包括署名和日期）。标题独占一行居中。称呼换行，要顶格写。正文可分条列举倡议内容。署名和日期分两行，署名在上，日期在下，靠右对齐。 倡议书的称呼需要定顶格写，后加冒号。所以文中的称呼“亲爱的同学们”应该顶格。 （2）本题考查拟写活动建议。 拟写的建议要实用，符合在班级组织的要求即可。例如：举办班级古诗词经典诵读比赛；组织古诗文默写比赛。 2．（23-24六年级下·山东济南·期末）某校开展了以“走近英雄”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。   中华民族是一个英雄的民族，有无数的人拆下肋骨当火把，以高贵的灵魂和滚烫的热血甘心做民族前进的基石，无论是在炮火纷飞的时期还是和平安宁的时代。就像在烈火中永生的邱少云。就像倒在长征路上的老班长，就像为让所有人都吃饱饭在试验田里耕耘了一辈子的袁隆平，就像为抗击疫情倾注全力的逆行者们。 (1)请你再举出一例这样的英雄人物，仿照画线句式做简要介绍。   (2)根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提一个问题。 川航3U8633航班飞行途中，挡风玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，最终让所有乘客平安落地。 【答案】(1)示例：就像为祖国国防事业鞠躬尽瘁的邓稼先 (2)①刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，您是怎样做到临危不乱的？ ②力挽狂澜，平安落地之后，您有何感想？ 【详解】（1）本题考查仿写。 主题是“走近英雄”，所列举的人物应是被广泛认可的英雄。 要仿照给定的画线句式进行介绍，即“就像+人物+人物的主要事迹”的结构，所举人物的事迹应能突出其英雄品质，且语言表达要简洁、准确、通顺。 示例一：就像在枪林弹雨中奋勇冲锋的黄继光。 示例二：就像为人民服务直至生命最后一刻的雷锋。 （2）本题考查采访词。 提问的对象是英雄机长刘传健，要基于所给的材料内容进行提问，材料重点讲述了挡风玻璃突然爆裂时刘传健的心理以及他最终成功备降的情况，所提问题应围绕刘传健当时的经历、应对措施、心理变化或者后续的影响等方面展开，要有针对性和价值性。 示例一：刘机长，当您意识到情况危急心里喊“完了，完了”的时候，是什么支撑您最终临危不乱成功备降的？ 示例二：刘机长，这次惊险的经历对您今后的飞行生涯会产生怎样的影响？ 3．（22-23六年级下·山东济南·期末）“天地英雄气，千秋尚凛然。”在我国历史长河中，曾经涌现出无数英雄人物。他们的事迹载入了史册，被后人一代代传诵。某班同学举行了题为“话说千古英雄人物”的语文综合性学习活动，请你踊跃参加。 (1)班级围绕主题组织策划了一系列特色活动，请参照示例，再设计两项活动。 活动一：排排英雄史谱    活动二： 活动三：读读英雄诗词    活动四： (2)为了给这次活动拟一副对联，小明想出了一个上联，请你从下列八个词语中选用四个组成下联。 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命先辈开天辟地创伟业 下联： 【答案】(1) 示例活动二：讲讲英雄传奇 活动四：学学英雄事迹 (2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇 【详解】（1）本题考查设计活动。 解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式。注意题干，围绕“话说千古英雄人物”开展系列活动，我们可以了解英雄的生平、事迹、评价等。根据示例“排排英雄史谱”“读读英雄诗词”可知，活动名应为动宾短语，且前两个字应为叠词。 示例：绘绘英雄画像；评评英雄功过。 （2）本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联“忆往昔革命先辈开天辟地创伟业”，“忆往昔”为动宾短语，是对过去的回忆，与“看今朝”相对，是对当下的审视；“革命先辈”对应“时代先锋”均是偏正短语，都是特定时期的代表性人物；“开天辟地”这种具有开创性的动作，与“继往开来”这种承接过去、开拓未来的表述相对，均是并列短语；“创伟业”和“谱新篇”都是在描述做出伟大的成就，均是动宾短语。下联为“看今朝时代先锋继往开来谱新篇”，整体上下联与上联在结构、词性和平仄上相对仗，表达了对当今时代先锋继承传统、开拓创新的赞美。 4．（23-24六年级下·山东烟台·期末）4月23日是世界读书日，为激发同学们的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，学校将于22日开展以“少年，读书正好”为主题的综合性学习活动，请你参与。 【活动一·发倡议】 (1)校学生会向全校学生发出了关于多读书、会读书的倡议书，倡议书有两处错误，请你找出并修改。 倡议书全体同学： 读书不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以塑造良好的精神气质。在世界读书日来临之际，为了激发同学们的阅读兴趣，养成同学们好读书的习惯，营造浓厚的读书氛围，特向全体同学发出以下倡议。 1、制定读书计划，坚持每天读书30分钟以上； 2、选择书籍类别，选择读好书，首选教材推荐篇目； 3、运用合适的读书方法，有效读书，边读边做圈点批注； 4、分享读书收获，以读书为乐趣，以读书来丰富精神世界。 希望同学们围绕以上倡议，积极开展读书活动，做一个爱读书的好少年。 校学生会 倡议书正文第一段有一处标点符号使用错误，你的修改意见是 ；倡议书的格式上有一处错误是 。 【活动二·表感悟】 (2)你们班要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你补写出下联。 上联：阅经典传承文化瑰宝 下联： 【答案】(1) “特向全体同学发出以下倡议”后的句号改成冒号 落款没署上发倡议的明确日期 (2)读好书塑造精彩人生 【详解】（1）本题考查应用文。 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字；另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。称呼一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼，有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出；需要特别指出的是，倡议书像其他专用书信一样， 不写问候语。正文一般在第三行空两格写正文。然后右下角写上落款与准确日期。   由此可知，此处格式不规范的地方是“落款没署上发倡议的日期”，应署上准确的日期。 倡议书正文第一段“特向全体同学发出以下倡议”后的句号使用有误，应改成冒号，提示下文。 （2） 本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联中“阅经典”与“传承文化瑰宝”均为动宾短语，“典”为三声，为仄声；上下联要表达对此次活动的感悟，可拟写为“品佳作迎接美好人生”，“品佳作”“迎接美好人生”均为动宾短语，“生”为一声，符合中“仄起平收”的原则。 5．（23-24六年级下·山东烟台·期末）阅读下面倡议书，按要求做题。 倡议书 同学们： 国学经典是中华民族生命智慧的结晶。我们应该自觉承担起传承国学经典、增强民族自信心和凝聚力、实现中华民族伟大复兴的责任。为此，特发出如下倡议： 一、______________。积极参加国学经典诵读学习活动，让“读经典”“品经典”成为我们学习与生活中必不可少的一部分。 二、践行传统文化。讲文明话，做文明事，做一个忠孝、仁爱、诚信、守秩序、爱学习的好学生。 三、弘扬国学精神。以“知书明理，悟道行仁”为主题，深刻领会国学的精髓，自觉做国学精神的传扬者。 让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，追求高远的生命宗旨和理念！ 晨曦文学社 2024月3月15日 (1)倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见： (2)根据倡议书的内容，仿照划波浪线的句子，补写①处的内容： 【答案】(1)称呼“同学们”顶格写 (2)诵读国学经典 【详解】（1）本题考查应用文格式。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字；另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。称呼一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼，有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出；需要特别指出的是，倡议书像其他专用书信一样， 不写问候语。正文一般在第三行空两格写正文。 由此可知，此处格式不规范的地方是“称呼（同学们）”的位置，应顶格书写。 （2）本题考查拟写倡议内容。根据画线句“践行传统文化”“弘扬国学精神”可知，补写的内容形式上应和例句结构一致，按照“动词+偏正短语”的形式拟写，同时在内涵上应与国学经典相关，并且三组句子应存在递进关系，由此可知，补写的第一条应是最基础的层次； 根据语句“积极参加国学经典诵读学习活动，让‘读经典’‘品经典’成为我们学习与生活中必不可少的一部分”可知，此部分主要强调要积极参加诵读国学经典活动，据此可拟写为：诵读国学经典。 6．（23-24六年级下·山东烟台·期末）阅读下面初一（2）班的《杜绝校园欺凌倡议书》，完成以下任务。 杜绝校园欺凌倡议书同学们： 我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，身处学校，我们理应彼此尊重、互助友爱。校园欺凌影响着学生的正常学习生活，影响受害学生的身心健康发展，严重时还会威胁到人的生命安全。为了 ，希望同学们努力做到以下几点： ① ② ③ ④ 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 初一(2)班全体同学 2024年5月10日 (1)在横线处补上一句话，以说明制定此倡议书的目的、意义。 (2)请填写四条倡议内容。 ① ② ③ ④ 【答案】(1)示例：为了营造一个安全、和谐的校园环境，保障同学们健康快乐成长 (2) 从自身做起，不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会上不良青年打交道，不参与任何形式的欺凌行为 关心爱护身边的同学，同学间互帮互助，不说脏话 放学按时回家，不去网吧、歌厅等娱乐场所 看到或知道班级有欺凌现象时，要及时制止并向老师报告；学会保护并不断充实自己，不穿名牌、不大手花钱、不玩网络游戏，一心一意投入到学习中。 【详解】（1）本题考查补充句子。根据此倡议书的题目可知，这是一封关于杜绝校园欺凌的倡议书，联系材料中“校园欺凌影响着学生的正常学习生活，影响受害学生的身心健康发展，严重时还会威胁到人的生命安全”可知，此倡议书目的在于营造良好的校园环境，保障青少年身心的健康成长，据此补充符合上下文语境的句子即可。 示例：每位同学都有安全健康的校园成长环境，保障我们的切身利益。 （2）本题考查倡议。倡议的具体内容应贴合被倡议对象的身份，语言恳切，符合生活实际即可。 示例：遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》；加强道德修养，增强明辨是非的能力；增强法治意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法；珍爱生命，关爱他人，提高自我保护意识和能力；谨慎交友，防微杜渐，防患于未然。 7．（23-24六年级下·山东烟台·期末）4月23日是世界读书日，为激发同学们阅读的兴趣，营造一个浓厚的读书氛围，学校将于22日开展以“少年，读书正好”为主题的综合性学习活动，请你参与以下活动。 (1)【活动一·发倡议】校学生会向全校学生发出了关于多读书、会读书的倡议书，倡议书有两处错误，请你找出并修改。 倡议书 全体同学： 少年正是读书时，多读书，会读书，不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以塑造良好的精神气质。在世界读书日来临之际，为了激发同学们的阅读兴趣，养成同学们好读书的习惯，营造浓厚的读书氛围，特向全体同学发出以下倡议。 1.制定读书计划，坚持每天读书30分钟以上； 2.选择书籍类别，选择读好书，首选教材推荐篇目； 3.运用合适的读书方法，有效读书，边读边做圈点批注； 4.分享读书收获，以读书为乐趣，以读书来丰富精神世界。 希望同学们围绕以上倡议，开展读书活动，做一个爱读书的好少年。 校学生会 ①倡议书正文第一段有一处标点符号使用有误，请你提出修改意见。 ②倡议书的格式上有一处错误，请你帮忙找出来。 (2)【任务二·表感悟】602班要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其选出合适的下联（   ） 上联：阅经典传承文化瑰宝 A．读好书塑造精彩人生 B．品名著逐步提高修养 C．好读书传递弘扬精华 D．品读佳作扬民族精神 【答案】(1)①倡议后句号，改成冒号 ②没有明确的时间（没有发出倡议的具体时间） (2)A 【详解】（1）本题考查倡议书。 倡议书正文第一段结尾，“特向全体同学发出以下倡议”后面的句号应改为冒号，以提示下文内容。 倡议书最后要有倡议日期，应在署名“校学生会”下面加上日期。 （2）本题考查对联。 上联：阅经典传承文化瑰宝。结构为：三字动宾短语+ 六字动宾短语，后四字又为偏正短语。 A.三字动宾短语+ 六字动宾短语，后四字又为偏正短语，与上联结构相同； B.后四字为动宾短语，不适合； C.后四字为动宾短语，不适合； D.结构为：四字动宾短语+五字动宾短语，不适合； 故选A。 8．（23-24六年级下·山东烟台·期末）校团委拟下发“读名著·赏经典”倡议书，请你协助完善。 “读名著·赏经典”倡议书　　亲爱的同学们： 习近平总书记曾说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”书是生命最好的养料。为鼓励同学们积极参与读书活动，特向大家发出如下倡议： 1.坚持每天读书半小时。读书时要静心静神，读出意味、情趣。 2.做好读书笔记。每天记几个好词，摘几句佳句，积累素材。 3. 。 4.把读书与思考有机结合起来。读出自己的思考与见解，提高认识，写好读后感。 同学们，读书吧！让阅读成为一种生活方式，让我们的生活书香四溢！ 2024年7月9日 学校团委 (1)这则倡议书格式上有两处错误，请提出修改意见。   ① ② (2)在文中横线处填入合适的内容。    【答案】(1) 称呼位置不对，应该顶格写； 署名和日期的位置不对，应该署名在上，日期在下 (2)示例：与同学共享书籍，积极交流：亲子共读，与爸爸妈妈分享读书心得：制定阅读评价表，请父母对自己的阅读进行督促（意对即可） 【详解】（1）本题考查应用文写作。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字；另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。称呼一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼；有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出；需要特别指出的是，倡议书像其他专用书信一样，不写问候语。正文一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 格式上有两处错误。第一：称呼应顶格写。第二：落款处应署名在上，日期在下。 （2）本题考查提出建议。开放型试题，围绕着“读书”的主题，适合学生开展即可。 示例：明确读书的人生意义，关心国家大事，养成天天读书的好习惯；对经典好书，要做好摘要，写好读书笔记，力争读懂读活，内化为自己的修养。 9．（23-24六年级下·黑龙江绥化·期末）语文一直就在我们身边，只要留心生活，随时都会有许多收获。班级正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)[活动一：诊错字]很多商家用成语的谐音来为店铺取名，下面两个店名就使用了谐音，请你将原成语正确地写出来。 ①百衣百顺         ②众所粥滋 (2)[活动二：猜对联]许多店铺的店门口都会贴一副对联。请阅读下面两副对联，说说它们分别对应的是什么店。 ①由此登堂入室，任君步月凌云 店 ②虽是毫末技巧，却是顶上功夫 店 (3)[活动三：辩问题]在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：眉飞舌舞（饭店广告），衣心衣意（服装店广告）。请就部分商家只考虑营销随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。 (4) [活动四：谈感言]活动快结束时，老师要求每位同学用一两句话来表达自己参与此次活动后的感受请把你的感受写在下面的横线上。（至少运用一种修辞手法） 【答案】(1) 百依百顺 众所周知 (2) 鞋店 理发店 (3)从“商家”角度和“成语使用”角度综合分析作答即可。示例：我觉得乱改成语不好。这虽然是商家吸引顾客的营销手段，但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱，尤其对儿童、少年会造成更大的影响。因此我们要争取做维护祖国文字纯正的小卫士。 (4)示例：通过参加这次语文实践活动，我又一次深切体会到语文就在生活中。语文是生活海洋中的浪花，光彩夺目；生活是多彩语文的源泉，取之不竭。（言之成理即可） 【详解】（1）本题考查成语。 “百衣百顺”是卖衣服的店铺，所以用“衣”，对应成语是“百依百顺”，“衣”与“依”谐音； “众所粥滋”是卖粥的店铺，粥的滋味众人都知道，对应成语“众所周知”，“粥滋”与“周知”谐音。 （2）本题考查对联的理解。 ①“由此登堂入室，任君步月凌云”对应鞋店，联意在“鞋”，却不言“鞋”字，借着虚拟穿鞋后的种种想法，以招徕顾客。上联借典明意。《论语·先进》中孔子评价子路“升堂矣，未入室也”，后人将“升堂入室”比喻人们具备很高的学识和技能。上联表示穿上此鞋能够达到这样高的境界。下联的“步月凌云”也有祝福之意。步月折桂实现凌云壮志，正指的是入仕做官，步步高升。此联另一层意思在字面上和盘托出，能登堂入室必非进入柴荆之门，言鞋的贵重；可凌空登上月球，夸张中自诩鞋的轻捷。 ②“虽是毫末技艺，却是顶上功夫”对应理发店。毫，动物身上细长而尖的毛；末，就是尾端。毫末就是指毛发的末端。这里是指“发梢”。语义双关，“毫末”“顶上”巧扣“理发”，也道出该店理发师技艺高超。 （3）本题考查谈看法。 本题需要针对材料所呈现的现象表明自己的看法。错别字有利弊，我们要辩证看待。利：商业广告语中常运用错别字达到某种效果。可以将广告诉求点自然体现，又有一定的意味与趣味。弊：错别字本身既无引号又无其他借用标志，通过耳濡目染，给字词增长期的小学生带来巨大隐患，对处于求知阶段的少年儿童，极易产生误导作用和消极影响。因此，错别字字应尽量少用。 示例：我们要辩证看待这种现象。从商业营销的角度来看，这种利用谐音改动成语的广告方式确实具有一定的吸引力和创新性。它能够在众多广告中脱颖而出，快速引起消费者的注意。商家利用这一技巧，往往能够迅速提升品牌知名度，增加产品的曝光率。从文化传承和教育的角度来看，谐音改动的成语往往与原本的成语意思相去甚远，容易误导消费者对成语的正确理解。尤其是对于一些正在学习语言文化的青少年来说，他们可能会误以为这些谐音改动的成语就是正确的表达方式，从而对语言文化造成误导。因此，广告谐音字应尽量少用。我们在生活中要尽量避免生搬硬套，误用汉字。 （4）本题考查表达感受体会。灵活运用修辞手法，如比喻、拟人等等。 例如：通过这次语文实践活动，我充分体会到生活处处有语文，处处生活是语文！语文如同一剂调味料，让平淡的日常生活变得有滋有味。 10．（23-24六年级下·山东东营·期末）班级开展文化墙建设，请你完成以下任务。 (1)笑笑在文化墙上抄写的古代关于年龄的说法不准确，请你找出错误并帮他改正。 ①13-14：豆蔻年华            ②20岁：弱冠之年 ③30岁：不惑之年             ④50岁：知命之年 错误项： （填序号）        改正：将 改为 (2)小林拟写了一份“学习优秀传统文化，争做时代五美少年”的倡议书。在格式和标点使用上有三处错误，请你找出来并改正。 “学习优秀传统文化，争做时代五美少年”倡议书 同学们： 中华优秀传统文化是青少年成长最重要的精神食粮，它凝聚着祖先几千年的思想、智慧和风骨。对于我们来说，它是根，是魂，是我们成长的基石，是我们前进的阶梯。因此，我向全班同学发出倡议，请大家认真学习中华优秀传统文化，仔细领会其内涵和精神。开展传统文化学习的方式有很多，我们班策划的形式主要有经典诵读、每日抄写、手抄报、文化墙等……让我们积极行动起来吧！ 7月2日 六年级三班班委会 ①错误：______________________  改正：________________________ ②错误：______________________  改正：________________________ ③错误：______________________  改正：________________________ 【答案】(1) ③ 不惑之年 而立之年 (2)①错误：称呼没有顶格写   改正：把“同学们”顶格写 ②错误：“等”后面的省略号使用不当  改正：把省略号或“等”去掉 ③错误：落款位置颠倒  改正：将时间放在署名下面 【详解】（1）本题考查文学常识。 不惑，‌源自《‌论语》‌中的“四十而不惑”，‌意味着人到了四十岁应该对生活、‌事业等有了清晰的认识和理解，‌不再因为外界的变化或个人的遭遇而感到困惑。‌ 而立，指年至三十，学有成就。后来用“而立”指人30岁。 所以，③错误，应改为：而立之年。 （2）本题考查修改倡议书。 倡议书格式：①标题居中书写，由倡议内容和文种名共同构成。也可以只写“倡议书”作为标题。②称呼：顶格写在第二行开头，后面加冒号。③正文：一般在第三行空两格写正文。包括倡议缘由、倡议事项。倡议的具体内容一般是分条开列的，清晰明确，一目了然。④结尾：表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。⑤落款：在右下方署明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 本则倡议书格式上：称呼没有顶格写，需要把“同学们”顶格写；落款位置颠倒，正确是：将时间放在署名下面。 标点：“等”与省略号不能连用，应把省略号或“等”去掉。 11．（22-23六年级下·黑龙江绥化·期末）班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面任务： (1)请你为学校文学社的刊物的文学专栏命名。 (2)请你仿照示例，用简练的语言介绍一位作家。（备选作家：魏巍、萧红、臧克家、茨威格） 示例：鲁迅，中国现代文学奠基人、文学家、思想家、革命家和民主战士，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》等。 (3)你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子，再续写一句。 文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴； 【答案】(1)示例：小说天地、文苑撷英、文苑漫步、诗路花语等。 (2)示例：魏巍：中国当代作家、诗人。长篇小说《东方》获第一届茅盾文学奖。 萧红：中国近现代女作家，本名张迺莹，黑龙江省哈尔滨市呼兰区人。作品有《生死场》《呼兰河传》等。1942年1月病逝于香港，年仅31岁。 臧克家：著名诗人，山东诸城人，代表作有诗集《烙印》等。 茨威格：是奥地利著名作家、代表作品包括《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《伟大的悲剧》，传记《三大师》等。 (3)示例①：悲伤的时候，文学是一种无言的慰藉，让你忘却了所有的忧愁； 示例②苦闷的时候，文学便是最好的释怀，让你的心情天空布满了霞光。 【详解】（1）本题考查栏目设计。根据题干“为学校文学社的刊物的文学专栏命名”的提示，扣住文学特征，语言简洁精炼即可。示例：文海拾贝等。 （2）本题考查文学常识和仿写。根据示例，从备选作家：魏巍、萧红、臧克家、茨威格中，选取一位，写出人物的名字、时代、评价和代表作即可。 示例：魏巍：中国当代作家、诗人。作品有《长空怒风》《东方》等，且凭借《东方》获第一届茅盾文学奖。 （3）本题考查仿写和续写。内容上，用比喻的形式，表达对文学的理解；形式上，使用“……的时候，文学是你……，让你……”。 示例：烦恼的时候，文学是你释怀的良药，让你的郁闷一扫而空。 12．（22-23六年级下·山东威海·期末）阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】中小学生网络使用情况调查表 上网时间 上网年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网”的学生 聊天交友 看视频听音乐 玩游戏 学习查资料 所占比例 81.6% 72.3% 63.5% 48.7% 29.2% 43% 59.6% 【材料二】周末，小勇、小新、小明三位同学相约去郊游。到了郊外，小勇发现小新和小明每人手拿一部手机，自顾低头玩手机，旁若无人。小勇不禁感叹：“唉，怪不得网上流行这样一句话：‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” (1)请用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。 (2) 请你在正确理解材料二画线句子的基础上，以小勇的身份，写一段劝说小新和小明不要玩手机的话。 【答案】(1)能够结合表格内容，分别从上网时间、上网年龄、上网目的三个方面概括出相关信息即可。 (2)小新、小明，咱们难得有时间一起出来郊游，多好的自然风光就在眼前，你们只顾看手机，岂不是辜负了这美景？（意思对即可） 【详解】（1）考查从表格中得出结论，结合表格内容，分别从上网时间、上网年龄、上网目的三个方面概括出相关信息即可。 读表可知，每天都上网的学生占比百分之八十一点六，可得结论：超过八成的中小学生每天上网。 10岁以前“触网”的学生占比百分六十三点五，可得结论：中小学生触屏、触网的年龄大大提前。 在“上网目的”一项中，学习查资料属“学习”，聊天交友、看视频听音乐、玩游戏属“娱乐”，由此可得结论：中学学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。 （2）考查语言表达。开放类试题，目的明确，观点鲜明，理由充分，表述合理即可。 如：小新、小明，我们出来郊游是为了放松心情，享受自然的美好。如果你们只顾看手机，那我们郊游还有什么意义呢？请你们放下手机，尽情享受美景吧！ 13．（23-24六年级下·山东济宁·期末）今年5月20日至31日是第24个全国科技活动周，为将科技周活动推向深入，光明中学举行“插上科学的翅膀飞”科技节主题学习活动，请你完成以下任务。 【任务一】 为更好地学习科学知识，激发科学兴趣，你们班50名同学打算在7月1日集体去济宁科技馆参观，由你负责电话预约。为保证参观体验，大家决定一开馆就入场，最好还能约到馆内的讲解。 科技馆地址：济宁市高新区崇文大道5566号   电话：3255866 参观时间：9：00—17：00（16：30停止入场，周一、周二不开放） (1)请你补充预约电话内容。 工作人员：你好。 你： 工作人员：好的，参观和讲解都已经为你们登记好了。 你：谢谢您。 【任务二】学生会拟写了一份倡议书，想要在暑假发给全校学生。 倡议书亲爱的同学们为养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚，我们向全体同学发出以下倡议。 1.学习科学知识，做科学知识、科学方法的传播者。 2.多动手，多动脑，积极参与“小发明、小制作”活动。 3.关心国家的科技发展，做生活的有心人， 4.___________________________________________________ 同学们，科技创新是第一生产力，我国科学技术的迅猛发展正是得益于广大科技工作者的不断创新的结果。让我们以这次科技节为契机，不断学习科学知识，培养科学精神，树立科学理想，掌握科学方法，为祖国的强盛贡献自己的力量！ 光明中学学生会 2023年6月26日 (2)倡议书存在一些问题，请你按照要求进行修改。 ①倡议书正文第一段有一处标点符号使用有误，请你把修改意见写出来。 ②画线句存在语病，请你提出修改意见。 ③在倡议第4点处补上一条倡议 【任务三】 暑假到了，你准备向同学推荐一本充满想象力的好书，来激发大家对科学的热爱。书籍可以是你印象最深的科幻故事，也可以是奇特的幻想小说。 (3) 请你写出你要推荐的课内或课外作品并写出推荐理由。 【答案】(1)您好，我是光明中学的学生，想预约7月1日9点场的参观，我们有50个人。还想问问，能否预约馆内的讲解？ (2)①“倡议”后的句号改为冒号。 ②去掉“的结果”。 ③示例一：仔细观察，积极行动，用科技活动，丰富我们的学习与生活。示例二：用科学的方法学习与生活，为自己设计并践行科学的生活方式。示例三：阅读科普、科幻书籍，激发想象力和创造力，启迪自己的智想。 (3)示例一：我为大家推荐科幻小说《飞向人马座》。它讲述的是在高度现代化的未来，三个少年被意外抛入残酷的宇宙空间，他们依靠坚定的信念、敏锐的头脑和非凡的钻研精神，发现新的科学知识，终于重返地球的故事。这本书充满了丰富的想象，例如年轻人穿着宇宙服进出太空舱，实现着我们人类的梦想，就像我们的神舟十五、十六号飞船成功探索太空。 示例二：推荐《飞向人马座》。作品虚构了一个关于宇宙飞船速度的故事：三个少年因为意外而进入飞船后被抛在太阳系外的太空，凭借另一种速度在九年后回到了地球。作者对于宇宙的描述细致、逼真、美妙，充满想象，为我们描绘了从未感受过的天文气象——“超新星”。“黑洞”“超星球”爆发，“星际云”“银河系核”等描写让我们对宇宙探索充满好奇。 【详解】（1）本题考查预约词。 预约词属于情景对话，包括称呼语、自我介绍、团体情况、预约时间和任务等。语言简洁、用语得体、语句流畅。 示例：您好，我是光明中学的学生，我们班共50人想预约7月1日9点场的集体参观。另外，能给我们预约馆内的讲解吗？ （2）本题考查倡议书。 ①倡议书正文第一段末尾，“发出如下倡议”后面都是倡议的具体内容，因此句号要改为冒号。 ②画线句句式杂糅，应删掉“的结果”。 ③要求补上一条倡议，可参照前面三条的内容，从用科学的方法丰富学习与生活、多阅读科普书籍、关注最新科学成果等方面补充一条，合乎情理即可。 （3）本题考查推荐科学作品。 可以科普作品，也可以是科幻作品，结合作品内容，言之有理即可。 示例：我向大家推荐科幻小说《基地》。《基地》讲述了在银河帝国逐渐走向衰期间，心灵史学家谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期，于是集合帝国中最优秀的科学家，来到银河边缘的一荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。该书具有非常奇妙的科幻知识，读来令人惊叹宇之奥秘无穷。 14．（23-24六年级下·山东威海·期末）六年级开展“节约环保在行动”活动，请你积极参与吧！ (1)下面是小语搜集的材料，请依次判断加点词词性，选出正确的一项（   ）   以全国生态日为契机，通过多种形式开展生态文明宣传教育活动，就是要在全社会播撒生态文明的种子，提高生态文明意识，形成全社会共同参与的良好风尚。我们都要做习近平生态文明思想的积极传播者和模范践行者，做生态文明建设的实践者、推动者，以实际行动为生态环境保护作出贡献，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美丽家园。 A．动词      介词      介词      连词 B．介词      副词      副词      动词 C．动词      副词      介词      连词 D．介词      介词      副词      连词 (2)同学们为本次活动准备了两张宣传海报，你喜欢哪一张？请结合画面内容和活动主题说明理由。 (3)为倡导师生做好节约环保工作，六年级一班拟写了一份倡议书，请联系实际将其补充完整。 倡议书各位同学： 低碳生活、节能减排已是大势所趋。节约环保要从我做起，从身边小事做起。为此，我班向全校师生发出如下倡议： 1自备水壶、水杯，少喝瓶装水，尽量节约自来水。 2 。 3 。 …… 实验中学六年级一班 2025年6月28日 【答案】(1)D (2)参考示例：喜欢图①，卫生纸用“我不想无故暴瘦”的语言和流泪的行为，提醒人们要“节约用纸，保护生态”，以此体现了节约环保从节约用纸开始。喜欢图②，电灯泡用“我不想日夜加班”的语言和流泪的行为，提醒人们要“随手关灯，节约用电”，以此体现了节约环保从节约用电开始。 (3) 示例：少用一次性制品，如木筷，纸杯、纸巾等； 出行尽量步行、骑自行车、乘坐公交车；白天教室阳光充足，尽量不开灯；积极参加植树造林活动。 【详解】（1）本题考查词性辨析。 通过：在“通过多种形式开展生态文明宣传教育活动”中，“通过”表示方式、手段，引出后面“多种形式”这个对象，是用来介绍开展活动所凭借的途径，所以是介词； 在：“在全社会播撒生态文明的种子”里，“在”与“全社会”组成介宾短语，用来表示“播撒”这个动作发生的范围，是介词； 都：“我们都要做……”里，“都”用来修饰“要做”这个动作，表示“我们”这个群体的全部，是对范围的一种限定，属于副词； 和：“积极传播者和模范践行者”里，“和”连接“积极传播者”与“模范践行者”这两个并列的成分，起到并列连接的作用，是连词。 故选D。 （2）本题考查图文转换。开放性试题，仔细观察宣传海报的内容（包括文字）结合活动主题说明理由，言之有理即可。 如喜欢图①。画面中的卫生纸被拟人化，带着哭腔说“我不想无故暴瘦”，还流下眼泪，形象地表现出过度用纸的情况。结合“节约用纸，保护生态”的主题，它能让人们直观地感受到节约用纸对保护生态环境的重要性，提醒大家在日常生活中珍惜纸张资源，很有创意。 如喜欢图②。图中电灯泡被赋予了人的情感，它哭诉着“我不想日夜加班”并流泪，生动地反映了电资源被过度消耗的现象。与“随手关灯，节约用电”的主题相契合，以这种拟人化的方式，能增强人们随手关灯、节约用电的意识，呼吁大家从日常小事践行环保理念。 （3）本题考查拟写倡议书。 倡议书补充的内容需要围绕“节约环保”主题，结合日常生活实际，提出具体可操作的行动建议。 示例：①双面使用纸张，打印、书写时充分利用纸张的正反两面，减少纸张浪费。②出行尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车使用，降低能源消耗和尾气排放。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 21 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$