七年级生物月考卷（南京专用，苏教版2024第7～10章）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分判断题、单选题、和双选题三部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答判断题、单选题、和双选题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答双选题时，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分，有错选不得分 4．测试范围：苏教版2024七下7～10章。 5． 难度系数：0．80 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：本题共10个小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求（A表示正确，B表示错误）。 1．一片树林不能称之为生态系统。 2．硫细菌可以为有机物，利用光能将无机物转变成生物圈中的生产者。 3．地球上氧气的主要来源是海洋生态系统。 4．食物链表示的生物之间的食物营养关系。 5．所有动物都是间接以植物为食，随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就会流入动物。 6．一种生物消失，就会使这个食物链中断，导致捕食生物的生物数量锐减。 7．无论是枝接还是芽接都要确保接穗和砧木的木质部紧密结合。 8．植物体通过根吸收的水分绝大部分用于光合作用。 9．选用一株带根的植物放入水中，并滴植物油防止水分蒸发对实验造成影响，根据水量的变化来判断根的作用。 10.叶片中含有绿色的叶绿素，是叶片呈绿色的主要原因。 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题 1 分，共 20 分） 11.如图为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头指向取食者。下列关于该食物网的叙述正确的是 A.a是植物，b、c、d是杂食动物 B.该食物网中共有4条食物链 C.若c的数量减少，不会影响b、d的数量 D.食物链和食物网只反映生物之间的食物关系 12．下列有关生物与环境的说法，错误的是 A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B.“鱼儿离不开水”说明生物的生存需要依赖环境 C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D.生物与环境间是相互影响的 13．“低碳生活”正成为人类共同的选择。根据如图所示碳循环的部分过程，下列有关分析错误的是 A.②过程增强后①过程随之增强，不能通过增强②过程减少大气中的二氧化碳 B.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 C.开发太阳能、水能、核能等新能源，能缓解温室效应 D.碳在无机环境与生物之间主要以二氧化碳的形式循环 14.在某岛上猞猁的主要食物来源之一是兔子，猞猁与兔子的数量随时间推移发生着变化，科学家对小岛上猞猁和兔的数量进行了持续调查，发现小岛上兔的数量与猞猁的数量关系如下图所示。下列有关叙述正确的是 A.1935年至2025年猞猁的数量一直在增加 B.若加入可以捕食猞猁和兔的物种，则猞猁和兔的数量不会有明显变化 C.猞猁和兔相互制约，使的小岛上其他物种数量可以持续增长 D.若猞猁大量死亡，兔的数量短时间内会迅速上升 15.新农村建设中,村民将鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼渣池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以作为肥料，这样就建立了新型的人工农业系统。下列解读错误的是 A.该农业生态系统中，生产者是玉米，起决定作用的因素是人 B.该农业生态系统中，鸡和猪都是初级消费者，属于第一营养级 C.该农业生态系统中，通过玉米→人这条食物链，人获得能量最多 D.生态农业能实现人类对能量的多级利用，大大提高能量的利用率 16.生物兴趣小组同学们分别准备了生的绿豆、蚕豆、空心莲子和大豆等生物材料，并为他们提供合适的环境条件。其中不会萌发的是 1. 生物小组一部分同学们认为能够使根不断长长是根尖中的重要部位，另一部分同学认为枝芽也能使枝条不断长长、长粗形成茎，根尖和芽有类似的部分，请根据下图找出正确答案 A.图一①②，图二⑤⑥ B.图一②③，图二⑤⑧ C.图一②③，图二⑤⑦ D.图一③④，图二⑦⑧ 18. 如图生物兴趣小组解剖一朵油菜花的展示图，下列说法正确的是 A.由外向内依次观察花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 B.从图中可知，油菜花是两性花 C.用镊子去下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D.取下雄蕊放在纸上，纵向切开子房用放大镜观察子房内的胚珠 19.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，如图所示，这种生殖方式属于 A.分裂生殖 B.有性生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖 20.种子在形成过程中能产生植物激素——赤霉素，促进子房发育成果实，种植油菜的主要目的是获得油菜籽，种植番茄的主要目的是获取番茄的果实（如图），若在开花盛期遭遇连续阴雨天气，影响了传粉，向油菜和番茄的雌蕊喷洒适量浓度的赤霉素后 A.油菜和番茄都不会减产 B.油菜和番茄都大量减产 C.油菜不减产，番茄减产 D.油菜减产，番茄不减产 南京小吃中秦淮八绝之一的“鸭油酥烧饼”甜咸双搭配,再加上“什锦豆腐涝”被称为早餐黄金搭档，欣赏美食的同时，回答下列21～22问题 21.“鸭油酥烧饼”中用来制作烧饼的主要材料是小麦种子结构中的 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚 22.“什锦豆腐涝”主要是由大豆磨成浆点上“卤”凝固而成，其中大豆主要成分是为人提供蛋白质，这种营养物质主要存在于 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚 23.鸭梨味道香甜，但适应性差；野生梨味道酸，但适应性强，将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上。该枝条成活后所结出果实的味道 A.介于鸭梨和野生梨之间 B.与野生梨一样酸 C.与鸭梨一样香甜 D.既不同于鸭梨也不同于野生梨 24. 某校生物兴趣小组对植物的生殖和发育进行了探索。根据下图分析下列说法错误的是 A.图甲所示嫁接属于无性生殖 B.经过图甲繁殖的生物的特性由a决定 C.图乙的过程属于有性生殖 D.图乙中c与d结合形成的受精卵将发育成植物的种子 25.取甲、乙两盆生长状况完全相同的植物，不浇水等植物萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆植物上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计1～2小时后会出现的现象 A.甲、乙两盆都萎蔫 B.甲、乙两盆都不萎蔫 C.甲盆植物萎蔫、乙盆植物不萎蔫 D.甲盆植物不萎蔫、乙盆植物萎蔫 26.“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是 A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C.营养液中的水通过机械组织运送到叶 D.营养液中需添加糖类等能源物质 27.如图是显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是 A.[3]和[5]属于营养组织 B.[4]中的导管可以运输水、无机盐和有机物 C.通过[7]进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 D.[8]和[9]都能进行光合作用 28.有些环境因素能够影响气孔的开启和闭合，因而对蒸腾作用有影响。它们主要包括 ①阳光 ②温度 ③二氧化碳 ④氧气 ⑤湿度 A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.①③⑤ 29.园丁们在绿化校园时，采用多种措施来提高移栽树木的成活率。以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法 A.剪去部分茂密的枝叶主要是为了减少水分的蒸发，降低蒸腾作用 B.在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤 C.对移栽后的树木进行“打针输液”，主要是为了提供水分和无机盐 D.移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用 30.冬青有常青树之称。深秋季节，冬青从根部向树干上部运输无机盐的能力弱，其主要原因是 A.韧皮部筛管功能增强 B.叶片产生的有机物减少 C.植物的蒸腾作用减弱 D.根尖成熟区吸水能力下降 三、 双选题（下列各题的四个选项中有两项符合题意，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分， 有错选不得分。每题 2 分，共 20 分） 31如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请根据图分析判断下列说法不正确的是 A.此生态系统中最关键的生物成分是图1中的A，D所代表的生物成分是分解者 B.图1中流入该生态系统的总能量是通过A进行光合作用制造的，根据能量流动特点可知图中A的能量最多，C的能量最少 C.如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最多的生物是图2中的丙 D.若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的A 32.“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”粮食种植面积和产量常年稳定为居民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。下列正确的是 A.农田生态系统中，除图中组成分外，还应该包括分解者和非生物因素 B.此食物网中共有3条食物链 C.农田生态系统能量流动的源头是农作物 D.若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会减少 33.“绿水青山就是金山银山”的生动案例层出不穷。今年4月，习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上指出，要坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。下列措施中，不利于保护生态环境的是 A.把大片沼泽地建设成湿地公园 B.引入外来生物增加生物多样性 C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让某些生物死亡 D.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 34.为探究种子萌发的环境条件，小明设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁4 个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们按下表的条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。正确的是 A.培养皿甲和乙对照，变量是水，通过这组实验可以得出的结论是种子的萌发需要适量的水 B.根据培养皿甲和丙的实验结果判断，光照是种子萌发所需的环境条件 C.培养皿甲中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是种子处于休眠期 D.实验结果显示种子萌发需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜温度 35.如图中，为菜豆种子和玉米种子的基本结构图。下列有关叙述正确的是 A.两种子的营养物质都储存在④中 B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C.胚是新植物体的幼体，两种种子的胚都是由①②③组成 D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ 36.兴趣实验小组观察了植物的芽。下列关于植物芽的叙述，错误的是 A.芽中有能够分裂、分化的芽原基 B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C.按照芽着生位置的不同，可以分为顶芽和侧芽 D.枝条上的叶是叶芽中的幼叶发育来的 37.南方城市气候为亚热带季风气候，温暖潮湿、日照充足，孕育了种类丰富的动植物。莲花山公园的桃花等观赏性都极佳。下列关于桃花的描述，分析错误的是 A.该花的雄蕊是由①和②组成 B.③表示的传粉方式是自花传粉 C.花粉管延伸的方向是⑥→⑤→④ D.受精这一过程需要在⑤处完成 38.无土栽培水质中应该含有的大量无机盐的肥料是 A.含氮的无机盐 B.含铁的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含镁的无机盐 39.下图一是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是 A.若图一表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B.若图一表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C.图二气孔处于甲状态时表示水分蒸腾旺盛 D.图二气孔处于乙状态时，说明环境中湿度更大 40.学校生物兴趣小组的同学对他们种植的辣椒苗进行了一系列探究，你认为正确的是 A.为了让辣椒苗健康生长，要适时浇一些水，根尖吸收水的主要部位是①成熟区 B.根的生长主要是③分生区细胞的分裂和④根冠细胞的保护作用 C.当施肥过多时，土壤溶液浓度会大于细胞液浓度，根细胞会吸水 D.在辣椒苗生长前期为使枝繁叶茂，应多施含氮肥的无机盐 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 参考答案 一、判断题：本题共10个小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A B A B B A A 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题 1 分，共 20 分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A D B C B D C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C C D D A A C D C 三、 双选题（下列各题的四个选项中有两项符合题意，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分， 有错选不得分。每题 2 分，共 20 分） 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 CD AD BC AC BD AB CD AC BD AD 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分判断题、单选题、和双选题三部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答判断题、单选题、和双选题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答双选题时，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分，有错选不得分 4．测试范围：苏教版2024七下7～10章。 5． 难度系数：0．80 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：本题共10个小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求（A表示正确，B表示错误）。 1．一片树林不能称之为生态系统。 2．硫细菌可以为有机物，利用光能将无机物转变成生物圈中的生产者。 3．地球上氧气的主要来源是海洋生态系统。 4．食物链表示的生物之间的食物营养关系。 5．所有动物都是间接以植物为食，随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就会流入动物。 6．一种生物消失，就会使这个食物链中断，导致捕食生物的生物数量锐减。 7．无论是枝接还是芽接都要确保接穗和砧木的木质部紧密结合。 8．植物体通过根吸收的水分绝大部分用于光合作用。 9．选用一株带根的植物放入水中，并滴植物油防止水分蒸发对实验造成影响，根据水量的变化来判断根的作用。 10.叶片中含有绿色的叶绿素，是叶片呈绿色的主要原因。 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题 1 分，共 20 分） 11.如图为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头指向取食者。下列关于该食物网的叙述正确的是 A.a是植物，b、c、d是杂食动物 B.该食物网中共有4条食物链 C.若c的数量减少，不会影响b、d的数量 D.食物链和食物网只反映生物之间的食物关系 12．下列有关生物与环境的说法，错误的是 A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B.“鱼儿离不开水”说明生物的生存需要依赖环境 C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D.生物与环境间是相互影响的 13．“低碳生活”正成为人类共同的选择。根据如图所示碳循环的部分过程，下列有关分析错误的是 A.②过程增强后①过程随之增强，不能通过增强②过程减少大气中的二氧化碳 B.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 C.开发太阳能、水能、核能等新能源，能缓解温室效应 D.碳在无机环境与生物之间主要以二氧化碳的形式循环 14.在某岛上猞猁的主要食物来源之一是兔子，猞猁与兔子的数量随时间推移发生着变化，科学家对小岛上猞猁和兔的数量进行了持续调查，发现小岛上兔的数量与猞猁的数量关系如下图所示。下列有关叙述正确的是 A.1935年至2025年猞猁的数量一直在增加 B.若加入可以捕食猞猁和兔的物种，则猞猁和兔的数量不会有明显变化 C.猞猁和兔相互制约，使的小岛上其他物种数量可以持续增长 D.若猞猁大量死亡，兔的数量短时间内会迅速上升 15.新农村建设中,村民将鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼渣池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以作为肥料，这样就建立了新型的人工农业系统。下列解读错误的是 A.该农业生态系统中，生产者是玉米，起决定作用的因素是人 B.该农业生态系统中，鸡和猪都是初级消费者，属于第一营养级 C.该农业生态系统中，通过玉米→人这条食物链，人获得能量最多 D.生态农业能实现人类对能量的多级利用，大大提高能量的利用率 16.生物兴趣小组同学们分别准备了生的绿豆、蚕豆、空心莲子和大豆等生物材料，并为他们提供合适的环境条件。其中不会萌发的是 17. 生物小组一部分同学们认为能够使根不断长长是根尖中的重要部位，另一部分同学认为枝芽也能使枝条不断长长、长粗形成茎，根尖和芽有类似的部分，请根据下图找出正确答案 A.图一①②，图二⑤⑥ B.图一②③，图二⑤⑧ C.图一②③，图二⑤⑦ D.图一③④，图二⑦⑧ 18. 如图生物兴趣小组解剖一朵油菜花的展示图，下列说法正确的是 A.由外向内依次观察花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 B.从图中可知，油菜花是两性花 C.用镊子去下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D.取下雄蕊放在纸上，纵向切开子房用放大镜观察子房内的胚珠 19.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，如图所示，这种生殖方式属于 A.分裂生殖 B.有性生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖 20.种子在形成过程中能产生植物激素——赤霉素，促进子房发育成果实，种植油菜的主要目的是获得油菜籽，种植番茄的主要目的是获取番茄的果实（如图），若在开花盛期遭遇连续阴雨天气，影响了传粉，向油菜和番茄的雌蕊喷洒适量浓度的赤霉素后 A.油菜和番茄都不会减产 B.油菜和番茄都大量减产 C.油菜不减产，番茄减产 D.油菜减产，番茄不减产 南京小吃中秦淮八绝之一的“鸭油酥烧饼”甜咸双搭配,再加上“什锦豆腐涝”被称为早餐黄金搭档，欣赏美食的同时，回答下列21～22问题 21.“鸭油酥烧饼”中用来制作烧饼的主要材料是小麦种子结构中的 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚 22.“什锦豆腐涝”主要是由大豆磨成浆点上“卤”凝固而成，其中大豆主要成分是为人提供蛋白质，这种营养物质主要存在于 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚 23.鸭梨味道香甜，但适应性差；野生梨味道酸，但适应性强，将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上。该枝条成活后所结出果实的味道 A.介于鸭梨和野生梨之间 B.与野生梨一样酸 C.与鸭梨一样香甜 D.既不同于鸭梨也不同于野生梨 24. 某校生物兴趣小组对植物的生殖和发育进行了探索。根据下图分析下列说法错误的是 A.图甲所示嫁接属于无性生殖 B.经过图甲繁殖的生物的特性由a决定 C.图乙的过程属于有性生殖 D.图乙中c与d结合形成的受精卵将发育成植物的种子 25.取甲、乙两盆生长状况完全相同的植物，不浇水等植物萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆植物上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计1～2小时后会出现的现象 A.甲、乙两盆都萎蔫 B.甲、乙两盆都不萎蔫 C.甲盆植物萎蔫、乙盆植物不萎蔫 D.甲盆植物不萎蔫、乙盆植物萎蔫 26.“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是 A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C.营养液中的水通过机械组织运送到叶 D.营养液中需添加糖类等能源物质 27.如图是显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是 A.[3]和[5]属于营养组织 B.[4]中的导管可以运输水、无机盐和有机物 C.通过[7]进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 D.[8]和[9]都能进行光合作用 28.有些环境因素能够影响气孔的开启和闭合，因而对蒸腾作用有影响。它们主要包括 ①阳光 ②温度 ③二氧化碳 ④氧气 ⑤湿度 A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.①③⑤ 29.园丁们在绿化校园时，采用多种措施来提高移栽树木的成活率。以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法 A.剪去部分茂密的枝叶主要是为了减少水分的蒸发，降低蒸腾作用 B.在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤 C.对移栽后的树木进行“打针输液”，主要是为了提供水分和无机盐 D.移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用 30.冬青有常青树之称。深秋季节，冬青从根部向树干上部运输无机盐的能力弱，其主要原因是 A.韧皮部筛管功能增强 B.叶片产生的有机物减少 C.植物的蒸腾作用减弱 D.根尖成熟区吸水能力下降 三、 双选题（下列各题的四个选项中有两项符合题意，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分， 有错选不得分。每题 2 分，共 20 分） 31如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请根据图分析判断下列说法不正确的是 A.此生态系统中最关键的生物成分是图1中的A，D所代表的生物成分是分解者 B.图1中流入该生态系统的总能量是通过A进行光合作用制造的，根据能量流动特点可知图中A的能量最多，C的能量最少 C.如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最多的生物是图2中的丙 D.若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的A 32.“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”粮食种植面积和产量常年稳定为居民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。下列正确的是 A.农田生态系统中，除图中组成分外，还应该包括分解者和非生物因素 B.此食物网中共有3条食物链 C.农田生态系统能量流动的源头是农作物 D.若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会减少 33.“绿水青山就是金山银山”的生动案例层出不穷。今年4月，习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上指出，要坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。下列措施中，不利于保护生态环境的是 A.把大片沼泽地建设成湿地公园 B.引入外来生物增加生物多样性 C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让某些生物死亡 D.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 34.为探究种子萌发的环境条件，小明设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁4 个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们按下表的条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。正确的是 A.培养皿甲和乙对照，变量是水，通过这组实验可以得出的结论是种子的萌发需要适量的水 B.根据培养皿甲和丙的实验结果判断，光照是种子萌发所需的环境条件 C.培养皿甲中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是种子处于休眠期 D.实验结果显示种子萌发需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜温度 35.如图中，为菜豆种子和玉米种子的基本结构图。下列有关叙述正确的是 A.两种子的营养物质都储存在④中 B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C.胚是新植物体的幼体，两种种子的胚都是由①②③组成 D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ 36.兴趣实验小组观察了植物的芽。下列关于植物芽的叙述，错误的是 A.芽中有能够分裂、分化的芽原基 B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C.按照芽着生位置的不同，可以分为顶芽和侧芽 D.枝条上的叶是叶芽中的幼叶发育来的 37.南方城市气候为亚热带季风气候，温暖潮湿、日照充足，孕育了种类丰富的动植物。莲花山公园的桃花等观赏性都极佳。下列关于桃花的描述，分析错误的是 A.该花的雄蕊是由①和②组成 B.③表示的传粉方式是自花传粉 C.花粉管延伸的方向是⑥→⑤→④ D.受精这一过程需要在⑤处完成 38.无土栽培水质中应该含有的大量无机盐的肥料是 A.含氮的无机盐 B.含铁的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含镁的无机盐 39.下图一是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是 A.若图一表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B.若图一表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C.图二气孔处于甲状态时表示水分蒸腾旺盛 D.图二气孔处于乙状态时，说明环境中湿度更大 40.学校生物兴趣小组的同学对他们种植的辣椒苗进行了一系列探究，你认为正确的是 A.为了让辣椒苗健康生长，要适时浇一些水，根尖吸收水的主要部位是①成熟区 B.根的生长主要是③分生区细胞的分裂和④根冠细胞的保护作用 C.当施肥过多时，土壤溶液浓度会大于细胞液浓度，根细胞会吸水 D.在辣椒苗生长前期为使枝繁叶茂，应多施含氮肥的无机盐 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分判断题、单选题、和双选题三部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答判断题、单选题、和双选题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答双选题时，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分，有错选不得分 4．测试范围：苏教版2024七下7～10章。 5． 难度系数：0．80 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：本题共10个小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求（A表示正确，B表示错误）。 1．一片树林不能称之为生态系统。 【答案】B 【分析】一片树林包括生物及其无机环境，是一个生态系统。 【详解】生态系统指的是一定区域的所有生物及其无机环境，群落指的是一定区域的所有生物； 一片森林，含义就是包括了其中的生物及其无机环境，所以我们称其为生态系统，即森林生态系统。类似的说法还有，一个池塘，一片草原，一条河流，一个城市，一个地球等等。 2．硫细菌可以为有机物，利用光能将无机物转变成生物圈中的生产者。 【答案】B 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】在生长过程中能利用可溶或溶解的硫化合物，从中获得能量，且能把低价硫化物氧化为硫，并再将硫氧化为硫酸盐的细菌。从名称上看，它包括了硫氧化菌和硫酸盐还原菌。硫细菌是自然界中硫元素循环中不可缺少的一环。 3．地球上氧气的主要来源是海洋生态系统。 【答案】A 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同。 【详解】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，约占地球表面积的71%，海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。农田、森林、城市的植物的种类和数量都较海洋的少。 4．食物链表示的生物之间的食物营养关系。 【答案】A 【分析】生命世界通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物之间紧密地联系起来，这种生物成员之间以食物营养关系联系起来的序列，称为食物链。 【详解】在生态系统中，通过食物链也就是吃与被吃这样的关系，吃者把被吃者作为营养，例如：稻田的稻飞虱吃水稻，青蛙吃稻飞虱，蛇吃青蛙，老鹰吃蛇，就构成了水稻→稻飞虱→青蛙→蛇→老鹰的食物链。食物链的食物级称为一个营养级，在上例中水稻为第一营养级，稻飞虱为第二营养级，依次类推。 5．所有动物都是间接以植物为食，随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就会流入动物。 【答案】B 【分析】动物自身不能进行光合作用，只能靠现成的有机物生活。绿色植物能将无机物通过光合作用转变为有机物。 【详解】动物自身不能进行光合作用合成有机物，只能靠现成的有机物生活。故动物会直接或间接以植物为食，随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就会流入动物。 6．一种生物消失，就会使这个食物链中断，导致捕食生物的生物数量锐减。 【答案】A 【分析】1.在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和占有的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的调节能力。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。 2．生态系统的自我调节能力与生物的种类和数量有关，生物种类越多，营养结构越复杂，自然调节能力越强。 【详解】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展和平衡，甚至危及生态系统的能量流动和物质循环，因此，有时一种生物消失就会使这个食物链中断，导致不是这种生物的生物数量锐减。 7．无论是枝接还是芽接都要确保接穗和砧木的木质部紧密结合。 【答案】B 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接到另一个植物体上去，是结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】植物嫁接有芽接、枝接两种方式，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接上去的植物体叫砧木，使之更快地成活就是要这两部分的形成层紧密结合，因为形成层是茎中细胞分裂活跃的部分。 8．植物体通过根吸收的水分绝大部分用于光合作用。 【答案】B 【分析】根部吸收来的水分绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。 【详解】植物通过根部从土壤中吸收水分，吸收来的水分只有大约10％用作光合作用的原料被植物体利用，大约90％都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。 9．选用一株带根的植物放入水中，并滴植物油防止水分蒸发对实验造成影响，根据水量的变化来判断根的作用。 【答案】A 【分析】经过一天的观察，植物的茎和叶依然保持良好的状态，水面降到标记线以下，说明试管中的水量减少了。证明了根具有吸收水分的作用。 【详解】选择一棵带根的植物装入有水的试管中，滴入植物油防止试管中水分的蒸发，同时做好标记，实验过一段时间，观察试管中水分的变化情况，实验结果是水分变少了，说明根吸收了水分，通过茎运送到叶，叶子的蒸腾作用将水分散失到大气中，证实了植物的根部具有吸收水分的作用。 10．叶片中含有绿色的叶绿素，是叶片呈绿色的主要原因。 【答案】A 【分析】叶绿素是叶绿体内的一种色素，只有在有光的条件下才能形成。 【详解】叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光但反射绿光，所以叶绿素呈绿色，叶片呈绿色的主要原因就，是叶绿体中含有叶绿素。 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题 1 分，共 20 分） 11．如图为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头指向取食者。下列关于该食物网的叙述正确的是 A.a是植物，b、c、d是杂食动物 B.该食物网中共有4条食物链 C.若c的数量减少，不会影响b、d的数量 D.食物链和食物网只反映生物之间的食物关系 【答案】B 【分析】A.错误；c、d、e为消费者，所以a是生产者主要是植物。b以a植物和c动物为食物，属于杂食动物。B.正确；图中c以a植物为食，属于食植动物。C.错误；d以a植物和c为食，属于杂食动物。D.错误；食物链和食物网不只反映生物之间的食物关系，同时还存在着看不见的物质循环和能量流动。 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 12．下列有关生物与环境的说法，错误的是 A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B.“鱼儿离不开水”说明生物的生存需要依赖环境 C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D.生物与环境间是相互影响的 【答案】A 【分析】A.错误;雨露滋润禾苗,实际上是环境因素(水分)对生物(禾苗)生长的促进作用,体现了环境对生物的影响,而非生物对环境的适应。B.正确；鱼儿的生存依赖于水这一环境因素，离开水则无法生存，体现了生物对环境的依赖。C.正确；草和豆苗都是绿色植物，生长在同一环境之中的草和豆苗之间为争夺阳光、水分等生存资源而存在的关系是竞争，因此“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系。D.正确；生物与环境是相互影响的，环境影响生物的生存，如在沙漠上植物必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲就很难成活；生物也能适应环境，如蚯蚓改良土壤。 【详解】 生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响环境和改变环境是指由于生物的生存或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生活环境的制约。 13．“低碳生活”正成为人类共同的选择。根据如图所示碳循环的部分过程，下列有关分析错误的是 A.②过程增强后①过程随之增强，不能通过增强②过程减少大气中的二氧化碳 B.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 C.开发太阳能、水能、核能等新能源，能缓解温室效应 D.碳在无机环境与生物之间主要以二氧化碳的形式循环 【答案】A 【分析】气候变化问题进一步成为人类关注的热点，可以根据“低碳生活”“节能减排”的含义方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．图示中①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表化石燃料的燃烧。 【详解】A.错误；生活中可以通过植树造林、退耕还林（草）等途径增强植物的光合作用，固定CO2，减少生物群落排放到大气中的CO2量。B.正确；生物群落由生产者、消费者和分解者组成，它们通过呼吸作用（分解作用）分解有机物，释放CO2进入无机环境。C.正确；人类减少对③的依赖，开发太阳能、水能、核能等新能源，可缓解温室效应的重要措施。D.正确；碳在无机环境与生物之间主要以二氧化碳的形式循环。 14.在某岛上猞猁的主要食物来源之一是兔子，猞猁与兔子的数量随时间推移发生着变化，科学家对小岛上猞猁和兔的数量进行了持续调查，发现小岛上兔的数量与猞猁的数量关系如下图所示。下列有关叙述正确的是 A.1935年至2025年猞猁的数量一直在增加 B.若加入可以捕食猞猁和兔的物种，则猞猁和兔的数量 不会有明显变化 C.猞猁和兔相互制约，使的小岛上其他物种数量可以持 续增长 D.若猞猁大量死亡，兔的数量短时间内会迅速上升 【答案】D 【分析】（1）生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断的变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。（2）在生态系统中，各种生物数量虽然在不断的变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节能力。 【详解】A.错误；由图可知，猞猁和兔之间存在捕食关系，同时相互制约使两者数量达到动态平衡，猞猁的数量不是一直在增加。B.错误；若加入可以捕食猞猁和兔的物种，这样兔和猞猁的数量会受到影响，就会发生数量上的变化。C.错误；虽然猞猁和兔之间存在相互制约的关系，但这种关系主要影响的是它们自身的数量变化。对于小岛上的其他物种来说，猞猁和兔的数量变化并不一定会导致其他物种数量的持续增长。其他物种的数量还受到其他因素的影响，如环境资源、疾病、竞争等。D.正确；如果猞猁大量死亡，兔的数量会在短时间内会失去天敌迅速上升。 15.新农村建设中,村民将鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼渣池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以作为肥料，这样就建立了新型的人工农业系统。下列解读错误的是 A.该农业生态系统中，生产者是玉米，起决定作用的因素是人 B.该农业生态系统中，鸡和猪都是初级消费者，属于第一营养级 C.该农业生态系统中，通过玉米→人这条食物链，人获得能量最多 D.生态农业能实现人类对能量的多级利用，大大提高能量的利用率 【答案】B 【分析】1.在生态农业中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的食物链结构叫食物链。2.生态农业是按照生态学原理和经济，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的先导农业。因此，发展生态农业，充分利用生物废弃物利于改善环境。 【详解】 A.正确；该农业生态系统是人工建立的生态系统，生产者是玉米，起决定作用的因素是人。B.错误；该农业生态系统中，鸡和猪都是吃玉米的消费者，属于初级消费者，是第二营养级。C.正确；能量流经生态系统各个营养级时是单向、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。故食物链越长，最高营养级的生物获能越少；食物链越短，最高营养级的生物获能越多。可见，该农业生态系统中，通过玉米→人这条最短的食物链，人获得能量最多。D.正确；结合分析和题图可知，该农业生态系统能实现人类对能量的多级利用，大大提高能量的利用率。 16.生物兴趣小组同学们分别准备了生的绿豆、蚕豆、空心莲子和大豆等生物材料，并为他们提供合适的环境条件。其中不会萌发的是 【答案】C 【分析】种子萌发需要两方面的条件：1.种子自身条件必须完整的、有活力的胚。2.环境条件需要充足的空气、适宜的温度和适量的水分。 【详解】A.正确；从图中和日常生活常识可知生的绿豆结构完整有活力具备自身条件，题目给出环境条件合适，因此可萌发。B.正确；从图中和日常生活常识可知生的蚕豆结构完整有活力具备自身条件，题目给出环境条件合适，因此可萌发。C.错误；从图中和日常生活常识可知生的空心莲子结构不完整，因为是空心，莲子的“心”是胚（胚芽、胚轴和胚根）的一部分，因为没有了失去了活力自身条件不具备，所以不能萌发可萌发。D.正确；从图中和日常生活常识可知生的大豆结构完整有活力具备自身条件，题目给出环境条件合适，因此可萌发。 17.生物小组一部分同学们认为能够使根不断长长是根尖中的重要部位，另一部分同学认为枝芽也能使枝条不断长长、长粗形成茎，根尖和芽有类似的部分，请根据下图找出正确答案 A.图一①②，图二⑤⑥ B.图一②③，图二⑤⑧ C.图一②③，图二⑤⑦ D.图一③④，图二⑦⑧ 【答案】B 【分析】1.根的顶端到生有根毛的一段，成为根尖。分为四个部分从下向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠具有保护根尖的作用；分生区细胞较小、细胞核大具有很强的细胞分裂能力；伸长区细胞较长，体积增大，并开始分化；伸长区向上的部分是成熟区，此区细胞停止生长，逐渐分化成熟。成熟区密被根毛，具有较强的吸水能力。2.从枝芽的纵剖面图从上向下可见，顶端分生组织，细胞分裂能力较强；幼叶将来形成新枝条上的叶；芽原基将来形成新枝条的芽；芽轴由顶端分生组织由分裂的细胞堆积，使新的枝条逐渐长长。 【详解】A.错误；图一①是成熟区主要是成熟的细胞，进行分化形成根毛细胞，与根的长长关系不大；②伸长区也是逐渐成熟的细胞，使根毛逐渐长长，宏观上根毛长长了；图二⑤顶端分生组织，细胞分裂能力较强；⑥幼叶将来形成新枝条上的叶，与枝条的长长没有太大的关系。B.错误；图一②伸长区也是逐渐成熟的细胞，使根毛逐渐长长，宏观上根毛长长了；③分生区主要是一些具有较强细胞为伸长区提供了细胞数量准备，因此与根的长长有着重要的联系；图二⑤顶端分生组织，细胞分裂能力较强；⑧芽原基将来形成新枝条的芽。C.正确；图一②伸长区也是逐渐成熟的细胞，使根毛逐渐长长，宏观上根毛长长了；③分生区主要是一些具有较强细胞为伸长区提供了细胞数量准备，因此与根的长长有着重要的联系；图二⑤顶端分生组织，细胞分裂能力较强；⑦芽轴由顶端分生组织由分裂的细胞堆积，使新的枝条逐渐长长。D.错误；D.图一③分生区主要是一些具有较强细胞为伸长区提供了细胞数量准备，因此与根的长长有着重要的联系；④根尖细胞较大，不规则，对于根毛来说主要起到保护作用，与根的长长关系不大；图二⑦芽轴由顶端分生组织由分裂的细胞堆积，使新的枝条逐渐长长；⑧芽原基将来形成新枝条的芽。 18. 如图生物兴趣小组解剖一朵油菜花的展示图，下列说法正确的是 A.由外向内依次观察花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 B.从图中可知，油菜花是两性花 C.用镊子去下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D.取下雄蕊放在纸上，纵向切开子房用放大镜观察子房内的胚珠 【答案】D 【分析】花的结构： 【详解】A.正确；由外向内依次观察花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊B.正确；图中的油菜花同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花。C.正确；用镊子去下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构。D.错误；取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开子房，用放大镜观察里面的胚珠。 19.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷的地下茎是藕，藕节上的不定芽可以发育成新个体，如图所示，这种生殖方式属于 A.分裂生殖 B.有性生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖 【答案】C 【分析】有性生殖指的是由受精卵发育成新个体，无性生殖是指由母体直接产生新个体。 【详解】A.错误；分裂生殖是无性生殖中一种常见的方式，即母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式。B.错误;有性生殖指的是由两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。C.正确;无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的方式。植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。无性生殖有：嫁接、压条、扦插、克隆、组织培养等。因此，藕的节上生出的不定芽将发育成新个体，这种生殖方式叫营养生殖。D.错误;指孢子繁殖是无性生殖的一种形式，不经过两性结合，因此被称为无性繁殖，也叫单体繁殖。 20.种子在形成过程中能产生植物激素——赤霉素，促进子房发育成果实，种植油菜的主要目的是获得油菜籽，种植番茄的主要目的是获取番茄的果实（如图），若在开花盛期遭遇连续阴雨天气，影响了传粉，向油菜和番茄的雌蕊喷洒适量浓度的赤霉素后 A.油菜和番茄都不会减产 B.油菜和番茄都大量减产 C.油菜不减产，番茄减产 D.油菜减产，番茄不减产 【答案】D 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个过程。赤霉素可以使植物在不传粉和受精的情况，促进子房发育成果实。 【详解】ABC.错误；种植番茄的主要目的是收获果实，在开花盛期遭遇连续阴雨天气，影响了传粉，向雌蕊喷洒适量浓度的赤霉素，可以促进子房的发育成果实，因此对其产量无影响；种植油菜的主要目的是收获种子，必须经过受精后，胚珠发育成种子，下雨天影响传粉，油菜无法顺利完成受精形成种子，喷洒赤霉素只能形成无籽果实，导致油菜产量下降。因此D。 南京小吃中秦淮八绝之一的“鸭油酥烧饼”甜咸双搭配,再加上“什锦豆腐涝”被称为早餐黄金搭档，欣赏美食的同时，回答下列21～22问题 21.“鸭油酥烧饼”中用来制作烧饼的主要材料是小麦种子结构中的 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚 【答案】B 【分析】小麦是单子叶植物，贮存营养物质的主要是胚乳。 【详解】小麦是单子叶植物，种子由种皮、胚、胚乳组成，因此，胚乳中储存有丰富的营养物质。鸭油饼主要是由小麦种子结构中的胚乳。因此ACD.错误。B.正确。 22.“什锦豆腐涝”主要是由大豆磨成浆点上“卤”凝固而成，其中大豆主要成分是为人提供蛋白质，这种营养物质主要存在于 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚 【答案】C. 【分析】大豆种子是双子叶植物，营养物质主要贮存在子叶中。 【详解】大豆种子属于双子叶植物，种子由种皮、胚组成，子叶中储存丰富的营养物质，磨成的浆中含有丰富的植物蛋白，因此，豆腐涝中含有营养物质是蛋白质，来自大豆种子结构的子叶。ABD.错误。C.正确。 23.鸭梨味道香甜，但适应性差；野生梨味道酸，但适应性强，将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上。该枝条成活后所结出果实的味道 A.介于鸭梨和野生梨之间 B.与野生梨一样酸 C.与鸭梨一样香甜 D.既不同于鸭梨也不同于野生梨 【答案】C 【分析】此题考查的嫁接的知识,嫁接属于无性繁殖,能保持接穗形状的稳定,据此做答。 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传产生影响。由题意可知，鸭梨的枝条是接穗，因此这枝条所结的果实的味道应该和接穗的一样，即与鸭梨一样香甜。C是符合题意的。 24. 某校生物兴趣小组对植物的生殖和发育进行了探索。根据下图分析下列说法错误的是 A.图甲所示嫁接属于无性生殖 B.经过图甲繁殖的生物的特性由a决定 C.图乙的过程属于有性生殖 D.图乙中c与d结合形成的受精卵将发育成植物的种子 【答案】D 【分析】1.无性生殖是指不经过两性细胞的结合直接由母体发育成新个体的过程.植物无性生殖的有:嫁接、扦插、压条、组织培养等方法。2.有性生殖是指经过两性细胞的结合，有受精卵发育成新个体的过程。 【详解】A.正确；图甲所示嫁接属于无性生殖其中一种方法。B.正确；图甲是无性生殖的嫁接繁殖，新的生物体特性主要是由a接穗来决定，虽然砧木与接穗存在遗传信息交流，但还有a起决定作用。C.正确；图乙的过程属于有性生殖，从图可知是雌蕊结构，其中花粉通过花粉管进入子房与卵细胞结合，形成受精卵，再形成新的植物体。D.错误；图乙中c与d结合形成的受精卵将发育成植物的胚，胚是新植物体的幼体。 25.取甲、乙两盆生长状况完全相同的植物，不浇水等植物萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆植物上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计1～2小时后会出现的现象 A.甲、乙两盆都萎蔫 B.甲、乙两盆都不萎蔫 C.甲盆植物萎蔫、乙盆植物不萎蔫 D.甲盆植物不萎蔫、乙盆植物萎蔫 【答案】D 【分析】此题主要差的知识是植物吸水的主要器官是根。 【详解】植物吸水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点时根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了与土壤中水解的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，植物吸水主要靠根而不是叶。向甲盆泥土内浇水，甲的植物通过根能够吸收到足够的水分，而不萎蔫；向乙盆的植物叶上喷水，但不浇湿土壤，乙的植物不能通过根部吸收水（叶吸收的水很少），因此植物叶萎蔫。故正确答案是D。 26.“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是 A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C.营养液中的水通过机械组织运送到叶 D.营养液中需添加糖类等能源物质 【答案】A 【分析】无土栽培，是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法。无土栽培中营养液成分易于控制，且可随时调节。在光照、温度适宜而没有土壤的地方，如沙漠、海滩、荒岛，只要有一定量的淡水供应，便可进行。无土栽培根据栽培介质的不同分为水培、雾（气）培和基质栽培。水培是指植物根系直接与营养液接触，不用基质的栽培方法。 【详解】A.正确；营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐，对植物发育不同时期有不同作用，是指需要量较大的三种无机盐肥料。 B.错误；营养液中的无机盐主要通过根尖的成熟区根毛吸收进入植物体，不是根冠。 C.错误；营养液中的水通过根尖上部内部导管将水和无机盐运送到叶的。D.错误；营养液中不需添加糖类等能源物质，因为植物的根尖成熟区根毛细胞不能吸收大分子的有机物糖类。 27.如图是显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是 A.[3]和[5]属于营养组织 B.[4]中的导管可以运输水、无机盐和有机物 C.通过[7]进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 D.[8]和[9]都能进行光合作用 【答案】A 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中1是角质层，2是上表皮，3是栅栏组织，4是叶脉，5是海绵组织，6是下表皮，7是气孔，8是保卫细胞，9是表皮细胞。 【详解】A.正确；3栅栏组织和4海绵组织都富含有大量的营养物质，属于营养组织。B.错误；4是叶脉，含有运输水分和无机盐的导管以及运输有机物的筛管，属于输导组织。C.错误；通过7气孔进出叶片的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气。D.错误；8保卫细胞中有叶绿体能进行光合作用；9表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。 28.有些环境因素能够影响气孔的开启和闭合，因而对蒸腾作用有影响。它们主要包括 ①阳光 ②温度 ③二氧化碳 ④氧气 ⑤湿度 A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.①③⑤ 【答案】C 【分析】气孔是由一对呈肾形的细胞组成，影响气孔开启和闭合的主要因素有光照、风、温度和湿度。 【详解】A.错误；①阳光是影响气孔运动的主要因素。在一般情况下，气孔在光照下开放，在黑暗中关闭。只有景天科植物例外。②一般说来，提高温度能增加气孔的开放度。30～50℃时，气孔可达最大开度。低温(10℃)下，虽进行长时间光照，气孔仍很难完全张开。高温下气孔增加开度是植物抗热的保护机制，它可以通过加强蒸腾作用，降低植物体温。③二氧化碳浓度对气孔的开闭有显著影响，低浓度时促进气孔开放，高浓度时不管在光照或黑暗条件下都能促进气孔关闭。关于CO2浓度升高所引起的植物叶片气孔导度的降低，以及由此引起的蒸腾作用的降低，必然会导致植物叶片温度的升高，而这一变化又反过来促进气孔开放。B.错误；④质外体和叶绿体中活性氧的积累是气孔关闭的最早标志之一。C.正确；⑤叶片过高或过低的含水量，会使气孔关闭。如叶子被水饱和时，表皮细胞含水量高而膨胀，挤压保卫细胞，气孔在白天也关闭。在白天蒸腾强烈时，保卫细胞失水过多，即使在光照下气孔还是关闭。D.错误；①⑤正确③错误此答案错误。 29.园丁们在绿化校园是，采用多种措施来提高移栽树木的成活率以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法 A.剪去部分茂密的枝叶主要是为了减少水分的蒸发，降低蒸腾作用 B.在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤 C.对移栽后的树木进行“打针输液”，主要是为了提供水分和无机盐 D.移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用 【答案】D 【分析】蒸腾作用是水从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的95%以上。 【详解】A.正确；蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸收能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。B.正确；移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，以提高移栽的成活率。C.正确；水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。打针是为了补充植物生长必需的水和无机盐。D.错误；移栽后对现在树木进行这样处理主要目的不是降低光合作用，而是减少阳光直射，防止水分过快蒸发，降低树木的水分消耗，保护树木根系的水分平衡，有利于树木成活。 30.冬青有常青树之称。深秋季节，冬青从根部向树干上部运输无机盐的能力弱，其主要原因是 A.韧皮部筛管功能增强 B.叶片产生的有机物减少 C.植物的蒸腾作用减弱 D.根尖成熟区吸水能力下降 【答案】C 【分析】植物的蒸腾作用指的是植物通过根部吸收水，以水蒸气的形式散失到大气中过程。同时溶解在水中的无机盐也随之运输。 【详解】A.错误；韧皮部筛管的主要作用是运输有机物的，没有运输水分的功能，与筛管功能增强无关。B.错误；深秋季节，阳光逐渐减弱叶片的光合作用也随之减弱，因此叶片产生的有机物也慢慢减少，但是答案与题目不符。C.正确；植物的蒸腾作用减弱，植物的蒸腾作用指的是植物通过根部。吸收水同时溶解在水中无机盐也随之经过树干一起被运送上去。植物的蒸腾作用光是动力，叶片是场所，进入深秋光的强度减弱，而且随着温度的降低有些树上的叶子脱落，这样大大影响了植物的蒸腾作用，进而运输无机盐的能力减弱。D.错误；根尖成熟区具有吸收水分、无机盐的作用，俗话说“过了秋分一天短一线”，题目是深秋说明是过了秋分节气，光照越来越短，蒸腾作用的动力减弱，也就是树干上部对水的拉力减小，与根尖成熟区吸水能力下降无关。 三、 双选题（下列各题的四个选项中有两项符合题意，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分， 有错选不得分。每题 2 分，共 20 分） 31.如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请根据图分析判断下列说法不正确的是 A.此生态系统中最关键的生物成分是图1中的A，D所代表的生物成分是分解者 B.图1中流入该生态系统的总能量是通过A进行光合作用制造的，根据能量流动特点可知图中A的能量最多，C的能量最少 C.如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最多的生物是图2中的丙 D.若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的A 【答案】CD 【分析】生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递。能量流动的特点是单向性、逐级递减的。 【详解】A.正确；此生态系统中最关键的生物成分是图1中的A，原因是A通过光合作用将太阳能固定在有机物中，将能量传递给下一级的生物。D所代表的生物成分是分解者，从图中可出D以动植物遗体和排泄物分解成A所利用无机盐。B.正确；图1中流入该生态系统的总能量是通过A进行光合作用制造的，根据能量流动特点可知图中A的能量最多，C的能量最少原因是能量流动的特点是逐级递减的。C.错误；如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最多的生物是图2中的乙，因为如果环境被污染其中的污染重金属，会随着食物链逐级富集，所以消费者末端的生物重金属富集最多。D.错误；若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的B，在食物链中，A是生产者数量最多才能保证供给下面的消费者，B数量是第二多，C数量是第三。 32.“耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。”粮食种植面积和产量常年稳定为居民的生活提供基本保障。某校同学调查了农田生态系统中部分生物的营养关系，绘制了食物网（如图）。下列正确的是 A.农田生态系统中，除图中组成分外，还应该包括分解者和非生物因素 B.此食物网中共有3条食物链 C.农田生态系统能量流动的源头是农作物 D.若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会减少 【答案】AD 【分析】农田生态系统是人类赖以生存的基础，在其中，生物与环境共生共长。农田是繁衍生息、养育人类的土地，农田生态系统中的各个元素都与古代人民百姓的生活劳作息息相关。 【详解】A.正确；农田生态系统包括非生物成分和生物成分，食物链的表达不包括非生物成分和分解者。B.错误；此食物网中共有4条食物链，它们是：第1条：农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇；第2条：农作物→蚜虫→食虫鸟→蛇；第3条：农作物→蚜虫→瓢虫→食虫鸟→蛇；第4条：农作物蚜虫→瓢虫→食虫鸟→蛇鼠蚜虫→瓢虫→食虫鸟→蛇。C.错误；一个农田生态系统的能量源头是太阳能；在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。D.正确；若蛇的数量增加，短时间内鼠的数量会减少。 33.“绿水青山就是金山银山”的生动案例层出不穷。今年4月，习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上指出，要坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。下列措施中，不利于保护生态环境的是 A.把大片沼泽地建设成湿地公园 B.引入外来生物增加生物多样性 C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让某些生物死亡 D.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 【答案】BC 【分析】生态安全是指一个国家生存和发展所需要的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态，即生物与环境、生物与生物、人类与地球生态系统之间都保持着正常的功能与结构。 【详解】A.正确；把大片沼泽地建设成湿地公园，可提醒人们保护好湿地中的生物与环境，禁止随意捕杀生物，乱开采对生态进行保护。B.错误；引入外来生物增加生物多样性，这句话不对，因为外来生物的引入会对本地生物造成威胁，争夺空间、共同需要的营养，可能会大量繁殖造成本地生物的灭绝。C.错误；当工业废水排入海域，发生“赤潮”，大多数生物死亡会死亡，还会使某些生物灭绝。D.正确；在田间施放性引诱剂，可以吸引雄性昆虫，使其误以为是雌性昆虫并 进行寻找和追逐。然而，由于性诱剂并不具备真正的交配能力，导致 雄性昆虫无法成功完成交配，从而降低了种群的繁殖成功率。 34.为探究种子萌发的环境条件，小明设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁4 个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们按下表的条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。正确的是 A.培养皿甲和乙对照，变量是水，通过这组实验可以 得出的结论是种子的萌发需要适量的水 B.根据培养皿甲和丙的实验结果判断，光照是种子萌发所需的环境条件 C.培养皿甲中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是种子处于休眠期 D.实验结果显示种子萌发需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜温度 【答案】AC 【分析】种子的萌发需要的条件是自身要结构完整、有活力的胚。环境条件需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度。此题探究是环境条件。 【详解】A.正确；培养皿甲和乙对照，变量是水，通过这组实验可以得出的结论是种子的萌发需要适量的水，探究采用的是单一变量法。B.错误；根据培养皿甲和丙的实验结果判断，光照不是种子萌发所需的环境条件，因为单一变量是“有光”与“无光”在这变量下种子都萌发了，所以光照不是营养种子萌发环境条件。C.错误；培养皿甲中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是种子处于休眠期或者种子自身条件不具备。D.正确；实验结果显示种子萌发需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和适宜温度。 35.如图中，为菜豆种子和玉米种子的基本结构图。下列有关叙述正确的是 A.两种子的营养物质都储存在④中 B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C.胚是新植物体的幼体，两种种子的胚都是由①②③组成 D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ 【答案】BD 【分析】菜豆种子包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如表所示： 从表格中可知：菜豆种子中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；玉米种子中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮和果皮、⑥胚乳。 【详解】A.错误；菜豆种子营养贮存在子叶④里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳⑥里。B.正确；大豆种子萌发的最先突破种皮的是③胚根，发育成根。C.错误；新植物体的幼体是胚①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成。D.正确；淀粉遇碘液变蓝色，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉。 36.兴趣实验小组观察了植物的芽。下列关于植物芽的叙述，错误的是 A.芽中有能够分裂、分化的芽原基 B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C.按照芽着生位置的不同，可以分为顶芽和侧芽 D.枝条上的叶是叶芽中的幼叶发育来的 【答案】AB 【分析】顶端分生组织是细胞分裂、分化的主要部位；幼叶将来发育成新枝条的叶；芽轴逐渐生长发育成茎；芽原基发育成新芽。 【详解】A.错误；芽中有能够分裂、分化的是顶端分生组织。B.错误；叶芽中的芽原基只能发育成新的芽。C.正确；按照芽着生位置的不同，可以分为顶芽和侧芽。D.正确；枝条上的叶是叶芽中的幼叶发育来的。 37.南方城市气候为亚热带季风气候，温暖潮湿、日照充足，孕育了种类丰富的动植物。莲花山公园的桃花等观赏性都极佳。下列关于桃花的描述，分析错误的是 A.该花的雄蕊是由①和②组成 B.③表示的传粉方式是自花传粉 C.花粉管延伸的方向是⑥→⑤→④ D.受精这一过程需要在⑤处完成 【答案】CD 【分析】雄蕊的结构是由①花丝和②花药组成，花药中有许多的花粉（精子细胞）；雌蕊的结构是④柱头、⑤花柱、子房（雌蕊下端的部分）。 【详解】A.正确；该花的雄蕊是由①和②组成。B.正确；③表示的传粉方式是自花传粉，从图示可看出，就是这朵花的雄蕊花药中的花粉，落到自己这朵花的柱头上的过程，叫做自花传粉。C.错误；花粉管延伸的方向应该是④柱头上的花粉→⑤花柱内的花粉管→⑥是卵细胞，雌蕊下端膨大部分是子房，花粉管开口在此处花粉管中的两粒精子由此进入。D.错误；受精在子房内完成，一粒精子与卵细胞结合形成受精卵，将来形成种子的胚；另一粒精子与极核细胞结合形成受精极核，将形成胚乳。 38.无土栽培水质中应该含有的大量无机盐的肥料是 A.含氮的无机盐 B.含铁的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含镁的无机盐 【答案】AC 【分析】植物生长所需要的各种元素，其中需要量比较大的元素有碳、氧、氢、氮、磷、钾、钙等；需要量比较小的元素有铁、锰、硼、锌等。 【详解】含氮的无机盐和含磷的无机盐是指生长需要量比较大的无机盐。含铁的无机盐、含镁的无机盐是植物生长需要量比较小的无机盐。因此，正确答案是AC。 39.下图一是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是 A.若图一表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B.若图一表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C.图二气孔处于甲状态时表示水分蒸腾旺盛 D.图二气孔处于乙状态时，说明环境中湿度更大 【答案】BD 【分析】光合作用是植物利用光能，将二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，同时释放氧气。呼吸作用植物细胞在氧气的作用下，将有机物分解成二氧化碳和水，释放细胞代谢所需要的能量。 【详解】A.正确；若图一表示光合作用，则序号②代表的是氧气。B.错误；若图一表示呼吸作用，则序号 ①代表氧气。C.正确；图二气孔处于甲状态时表示水分蒸腾旺盛，同时氧气、二氧化碳进出也多。D.错误；图二气孔处于乙状态时，说明环境中的湿度更小，以抵抗干旱的环境，保证体内的水分少散失。 40.学校生物兴趣小组的同学对他们种植的辣椒苗进行了一系列探究，你认为正确的是 A.为了让辣椒苗健康生长，要适时浇一些水，根尖吸收水的主要部位是①成熟区 B.根的生长主要是③分生区细胞的分裂和④根冠细胞的保护作用 C.当施肥过多时，土壤溶液浓度会大于细胞液浓度，根细胞会吸水 D.在辣椒苗生长前期为使枝繁叶茂，应多施含氮肥的无机盐 【答案】AD 【分析】1.根尖的结构是从下向上根冠保护根尖的作用、分生区此区细胞有很强的细胞分裂能力、伸长区细胞长长变大、成熟区主要吸收土壤中水分、无机盐。2.当环境溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞失水；当环境溶液浓度小于细胞内溶液浓度时，细胞吸水。 【详解】A.正确；为了让辣椒苗健康生长，要适时浇一些水，根尖吸收水的主要部位是①成熟区。B.错误；③分生区细胞的分裂和②伸长区细胞长长变大的结果，根的生长主要是细胞数目的增多和细胞生长变大的结果。C.错误；当施肥过多时，土壤溶液浓度会大于细胞液浓度，根细胞会失水，出现图乙的状态，宏观看植物萎蔫了。D.正确；在辣椒苗生长前期为使枝繁叶茂，应多施含氮肥的无机盐，因为含氮无机盐作用是能促进植物体枝繁叶茂。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、判断题：本题共10个小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题 1 分，共 20 分） 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、 双选题（下列各题的四个选项中有两项符合题意，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分， 有错选不得分。每题 2 分，共 20 分） 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年七年级生物下学期第三次月考卷 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、判断题：本题共 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题 1 分，共 20 分） 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、 双选题（下列各题的四个选项中有两项符合题意，选对一项得 1 分，选对两项得 2 分， 有错选不得分。每题 2 分，共 20 分） 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]