文言文分析与概括-2025年高考语文考前冲刺之类型题答题模板（上海专用）

上海高三考前复习-文言文概括 【考前解读】 文言文阅读之分析与概括： （1）文言文文段的分析与概括。 分析文言文文段的内容，要从整体上把握。具体包括以下几个方面。 角 度 要 点 举 例 文段所表达的思想 文段的主旨、大意，写作目的，寓意、思想价值、局限性等 《六国论》论述“六国破灭，弊在赂秦”,目的和价值在于讽喻现实。第4段“为国者无使为积威之所劫哉”，是对历史的慨叹，也是对现实的讽喻；第5段直接针对现实发表感慨，告诫宋朝统治者不要“从六国破亡之故事”。 文段所表现的人物 人物的性格、思想、作为、态度、品德、命运、影响，典型意义等 《左忠毅公逸事》第2段，写左光斗身陷囹圄，惨遭酷刑，仍坚持斗争，保护英才的行为，表现他“忠”“毅”的品格。左公惨死狱中。他对史可法的影响很大。史可法继承老师的精神，忠心报国，勤于职守。 文段所叙述的事情 事情的起因、概况、结果、影响、意义等 《鸿门宴》第4段，写樊哙闯帐，与项羽进行针锋相对的斗争。起因在于项庄舞剑，沛公随时会有生命危险，张良便招来樊哙；结果是樊哙震慑了对方,使沛公得以乘机离席。 文段所描写的景物 景物的特点、景物的变化等 《前赤壁赋》第1段，描写作者泛舟赤壁时所见的壮美景色：“清风徐来，水波不兴。……少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。” 文段所蕴含的感情 对人、事、景、物的态度、感情；作者的人生态度、生活情趣等 《前赤壁赋》第1段在写景之中融入作者超然入仙的旷达情怀。“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”——正是这种旷达情怀的表现。 （2）分析评价的方法。 方法 要 点 筛选 从文段中筛选有关信息来答题 概括 将文段中有关内容概括成简短的话 比较 将文段中有关内容与别的文字进行比较，找出其相同之处或不同之处 揣摩 揣摩文段有关文字的文外之旨，表达的精当之处 【例题精讲】 （25二模·崇明区） ①史丹字君仲，鲁国人也，徙杜陵。自元帝为太子时，丹以父高任为中庶子，侍从十余年。元帝践祚，为驸马都尉侍中，出常骖乘，甚有宠。上以丹旧臣，皇考外属，亲信之，诏丹护太子家。是时，傅昭仪子定陶恭王有材艺，子母俱爱幸，□太子颇有酒色之失，母王皇后无宠。 ②建昭之后，元帝被疾，不亲政事，留好音乐。后宫及左右习知音者莫能为，而定陶王亦能之，上数称其材。丹进曰：“凡所谓材者，敏而好学，温故知新，皇太子是也。若乃器人于丝竹鼓鼙之间，则是陈惠、李微①高于匡衡②，可相国也。”于是上嘿然而笑。 ③其后，中山哀王薨，太子前吊。哀王者，帝之少弟，与太子游学相长大。上望见太子，感念哀王，悲不能自止。太子既至前，不哀。上大恨曰：“安有人不慈仁而可奉宗庙为民父母者乎！”上以责谓丹。丹免冠谢上曰：“臣诚见陛下哀痛中山王至以感损向者太子当进见臣窃戒属毋涕泣感伤陛下。罪乃在臣，当死。”上以为然，意乃解。 ④竟宁元年，上寝疾，傅昭仪及定陶王常在左右，而皇后、太子希得进见。丹以亲密臣得侍视疾，候上间独寝时，丹直入卧内，顿首伏青蒲上，涕泣言曰：“皇太子以嫡长立，积十余年，名号系于百姓，天下莫不归心臣子。见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议。审若此，公卿以下必以死争，不奉诏。臣愿先赐死以示群臣！”天子素仁，不忍见丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息。丹即却顿首曰：“愚臣妄闻，罪当死！”上因纳，丹嘘唏而起。太子由是遂为嗣矣。 （节选自《汉书・史丹传》） [注释]①陈惠、李微：当时宫中的音乐家。②匡衡：当时的丞相。 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）元帝被疾（ ） （2）而皇后、太子希得进见（ ） 15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）若乃器人于丝竹鼓鼙之间（ ）A.器物 B.才能 C.度量 D.器重 （2）上嘿然而笑（ ）A.沉默 B.呵斥 C.喜悦 D.惭愧 16.可填入第①段方框内的一项是（ ）。（1分） A.且 B.以 C.而 D.因 17.第③段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分） 臣诚见陛下哀痛中山王至以感损向者太子当进见臣窃戒属毋涕泣感伤陛下。 18.把第④段画线部分译成现代汉语。（4分） 见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议。 19.结合第②③两段内容，分析史丹两次化解太子危机的策略有何不同？（4分） 20.太子最后被立为继任者的原因是什么，请结合第④段内容概括。（2分） （25二模·奉贤区） 【甲】 ①王艮，字止善，绍兴诸暨人。尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说。历建德县尹，除两浙都转运盐使司经历。绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于行省，未报。而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力。沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！且浙右之郡，商贾辐辏，未尝以口计也。移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法。” ②迁海道漕运都万户府经历。绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得并缘以虐民。及至海次，主运者又不即受，有折缺之患。艮执言曰：“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！”乃责运户自载粮入运船。运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家。 ③除江西行省左右司员外郎。吉之安福有小吏，诬民欺隐诡寄田租九千余石，初止八家，前后数十年，株连至千家，行省数遣官按问，吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者，复勒其民报合征粮六百余石，宪司援诏条革去，终莫能止。艮到官，首言：“是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也。”行省用艮言，悉蠲之。 （选自《元史·良吏传》） 【乙】 公（王艮）慷慨有大志，喜论天下士，慕范文正公之为人，其在盐司漕府，皆有惠政。越人立碑以颂德，见于国子博士陈旅为之记。其检校中书，自顾而言曰：“王某止检校①耶？ ” （节选自徐显《稗史集传》） [注释]①检校：查核公事文牍的官职。 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）务明理以致用（ ） （2）艮取吏牍披阅（ ） 15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）商贾辐辏（ ）A.支撑 B.争斗 C.依靠 D.聚集 （2）行省数遣官按问（ ）A.安抚慰问 B.查究审问 C.干预过问 D.按理追问 16.第③段画浪线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。（3分） 是 州 之 粮 比 元 经 理 已 增 一 千 一 百 余 石 岂 复 有 欺 隐 诡 寄 者 乎 准 宪 司 所 拟 可 也 17.把第①段画线句译成现代汉语。（6分） 沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！ 18.分析甲文第③段画线句多次引用数据的作用。（3分） 19.“稗史”是指记录民间风俗及琐细事迹的史书，其中常夹杂一些传闻之辞。乙文在描写王艮在中书担任检校时感慨自己“止检校耶？”，请结合甲文正史的相关内容，分析乙文对王艮的这一描写是否可信。（4分） （25二模·虹口区） ①李昉字明远，深州饶阳人。从父右资善大夫沼无子，以昉为后，荫补斋郎，选授太子校书。复拜中书舍人、翰林学士。 ②太宗即位，加昉户部侍郎。从攻太原，车驾次常山。常山即昉之故里，因赐羊酒，俾召公侯相与宴饮尽欢，里中父老及尝与游从者咸预焉。七日而罢，人以为荣。师还，以劳拜工部尚书兼承旨。 ③王师讨幽蓟不利，遣使分诣河南、东，籍民为兵，凡八丁取一。昉等相率奏曰：“近者分遣使籍河南、东四十余郡之民以为边备，非得已也。然河南之民素习农桑，罔知战斗，一旦括集，必致动摇，若因而啸聚，更须剪除。如此，则河北闾阎既困于戎马，河南生聚复扰于萑蒲。矧当春和，有妨农作。陛下若以明诏既颁，难于反汗，则当续遣使臣，严加戒饬。所至点募，人情若有不安，即须少缓，密奏取裁，庶免后患。”上嘉纳之。 ④淳化二年，复以本官兼中书侍郎、平章事，监修国史。三年夏，旱蝗，既雨。时昉与张齐贤、贾黄中、李沆同居宰辅，以燮理非材，上表待罪，上不之罪。 ⑤昉和厚多恕不念旧恶在位小心循谨无赫赫称。好接宾客，江南平，士大夫归朝者多从之游。昉素与卢多逊善，待之不疑，多逊屡谮昉于上，或以告昉，不之信。及入相，太宗言及多逊事，昉颇为解释。帝曰：“多逊居常毁卿一钱不直。”昉始信之。上由此益重昉。 ⑥昉居中书日，有求进用者，虽知其材可取，必正色拒绝之。已而擢用，或不足用，必和颜温语待之。子弟问其故，曰：“用贤，人主之事；若受其请，是市私恩也，故峻绝之，使恩归于上。若不用者，既失所望，又无善辞，取怨之道也。” ⑦论曰：《诗》云：“允也天子，降予卿士，实维阿衡，实左右商王。”言有是君则有是臣，有是臣则足以相是君也。 （节选自《宋史·列传第二十四》，有删改） 13.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）车驾次常山（ ） （2）俾召公侯相与宴饮尽欢（ ） 14.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）籍民为兵（ ）A.命令 B.征税 C.践踏 D.登记 （2）河南生聚复扰于萑蒲（ ）A.草丛 B.盗贼 C.害虫 D.陷阱 15.第⑤段画浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 昉 和 厚 多 恕 不 念 旧 恶 在 位 小 心 循 谨 无 赫 赫 称。 16.把第⑤段画线句译成现代汉语。（5分） 昉素与卢多逊善，待之不疑，多逊屡谮昉于上，或以告昉，不之信。 17.概括第③段中李昉劝谏皇帝的主要理由。（3分） 18.文末作者认为“有是君则有是臣，有是臣则足以相是君也”。你是否同意这样的评论？请结合文中事例阐述理由。（5分） 【巩固训练】 （25二模·黄浦区） 朱一桂传 ①朱一桂，字廷芳，一字廷萼，北隅人。万历壬辰进士授婺源知县清介自持莅任七年吏畏民怀。行取①后，继丁内外艰②。 ②万历三十七年，始实授兵科给事中。正直敢言，论朝廷之阙失，通阁部之否隔，辨时事之欺罔，虑川陇之反侧。皆深切事情。 ③四十年旱，上疏陈时弊，其日甘霖大沛，人曰：“此朱公雨也。”值册封鲁藩之差事竣，具疏缴节，以疾请休，不允。转湖广右参议。又以延镇捷功，加俸赐金。寻请告归。光宗即位之四日，特召为太仆寺少卿。厘剔奸弊，马政一清。 ④天启元年，升右通政。议政事不合，因请就南，以为南京太常寺卿，不就。五年五月，召为刑部右侍郎。六年三月，始入京受事。熹宗望见，问曰：“彼长而髯者何官？”近侍以侍郎对。上曰：“好个侍郎。”时魏珰③窃柄，使其党来言，□嘱附己可大用，不答。同尚书徐兆魁左侍郎沈演平反李承恩李应蛟之狱，忤忠贤意，出为南京右都御史。未几，忠贤又称承恩等营求脱罪，连参兆魁等纵容司官卖法。一桂以事同一体，上疏认罪求罢。忠贤益怒，出中旨：“朱某着冠带闲住④。”七年，珰焰益张，天下争建生祠。郡邑以台檄敛金，坚执弗署，遂寝其事。后治建祠之罪，江省独免。咸多其持正之力焉。 ⑤崇祯元年复原官。四年六月卒，年七十有五。赠兵部尚书，赐祭葬。一桂性宽恕，能容物，尤好引掖后进。中立不阿，识者谓有古大臣风⑤。有文集十卷。祀乡贤。 [注]①行取：明代官员考核制度。②丁内外艰：遭遇亲属之丧，回乡守制。③魏珰：魏忠贤。④冠带闲住：免去官职，但保留官员身份和品级。⑤古大臣风：指不畏威权，坚持正直原则的大臣风范。 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）论朝廷之阙失（ ） （2）厘剔奸弊（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）虑川陇之反侧（ ）A.翻来覆去 B.出尔反尔 C.不能安定 D.惶恐不安 （2）咸多其持正之力焉（ ）A.赞扬 B.增加 C.超过 D.大多 16.可填入第④段方框处的一项是（ ）。（1分） A.故 B.因 C.焉 D.其 17.第①段画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分） 万 历 壬 辰 进 士 授 婺 源 知 县 清 介 自 持 莅 任 七 年 吏 畏 民 怀 18.把第③段画直线句译成现代汉语。（4分） 值册封鲁藩之差事竣，具疏缴节，以疾请休，不允。 19.分析第③段画曲线句在塑造朱一桂人物形象上的作用。（2分） 20.第⑤段识者评价朱一桂“有古大臣风”，请结合第④段对此加以分析。（4分） （25二模·嘉定区） 材料一： 李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师①击匈奴，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿□北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。（征和三年）三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。 （节选自《资治通鉴·汉纪》） 材料二： 李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷三） [注释]①贰师，指汉代贰师将军李广利。 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）上壮而许之（ ） （2）其素所畜积也（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）迁盛言（ ）A.大声言说 B.夸耀陈述 C.极力申述 D.盛情表白 （2）宜欲得当以报汉也（ ）A.能够承担 B.妥当合适 C.正确合理 D.得到机遇 16.可填入材料一方框内的一项是（ ）。（1分） A.于 B.之 C.其 D.以 17.把材料一画浪线句译成现代汉语。（5分） 愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。 18.材料二画横线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 为 将 而 降 降 而 为 之 效 死 以 战 虽 欲 浣 涤 其 污 而 已 缁 之 素 不 可 复 白。 19.材料二中，王夫之对李陵的评价是“大节丧，则余无可浣也”。从论证的角度，材料一中有哪些事实可以作为论据支持王夫之的评价？请简要概括。（5分） （25二模·静安区） 一 ①严光，字子陵，会稽余姚人也。少有高名，同光武游学。及帝即位，光乃变易姓名，隐逝不见。帝思其贤，乃物色求之。后齐国上言，有一男子披羊裘，钓泽中。帝疑光也，乃遣安车玄纁聘之，三反而后至。…… ②车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即卧所，抚其腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应。良久，乃张目而言曰：“昔唐尧著德，巢父①洗耳。士故有志，何至相迫乎？”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆，叹息而去。复引光入论道旧故相对累日因共偃卧。除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山。后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。 （[魏晋]皇甫谧《高士传》） 二 ①刘凝之字志安，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。 ②凝之慕严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，举秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车，出市买易，周用之外，辄以施人。有人尝认其所著屐，笑曰：“仆著之已败，今家中觅新者备君也。”此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。 ③元嘉初，征为秘书郎，不就。临川王义庆遣使存问，凝之答书顿首称仆，不修民礼，人或讥焉，凝之曰：“昔严陵亦抗礼光武，未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴颙与衡阳王义季书，亦称仆。 ④荆州年饥，义季虑凝之馁毙，饷钱十万。凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立尽。性好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳。登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志。 （《宋书·隐逸列传》） [注]①巢父：古代隐士。文二中的“巢、许”指巢父和另一位隐士许由。 14.结合上下文，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）良久，乃张目而言曰（ ）A.助长声势 B.仔细看 C.注目，看重 D.瞪大眼睛，愤怒 （2）我竟不能下汝邪？（ ）A.退让 B.使……屈尊 C.攻克，攻陷 D.发布；投递 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）有人尝认其所著屐（ ） （2）建武十七年，复特征，不至（ ） 16.阅读整本书、研究专题需查阅文献，研读严子陵选择文献最妥当的一项是（ ）。（3分） A.《汉书》 《隐逸传》 《高士传》 B.汉籍全文检索系统 “中华诗词博览”软件 C.《历代诗歌名篇选编》 《古代散文赏析辞典》D.《富春江传说》 《舌尖上的桐庐》 17.请用“/”给文一第②段画线部分断句（断句超过3处不得分）。（3分） 复 引 光 入 论 道 旧 故 相 对 累 日 因 共 偃 卧 18.将文二第④段画线句译成现代汉语。（5分） 登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志。 19.结合刘凝之的言行，分析他在哪些方面受到了严光的影响。（5分） （25二模·浦东区） 李长蘅墓志铭 （清）钱谦益 ①长蘅姓李氏，讳流芳，其先徽州歙县人也。其祖赠奉训大夫讳文邦，始徙嘉定。 ②长蘅风流儒雅，海内知名者垂三十年。其殁也，识与不识，皆闻而悲之。然长蘅之生平，孝于亲，友于兄弟，澹荡于荣利，而笃挚于君臣朋友，则世未必尽知之也。 ③长蘅少有高世之志，才气宏放，不可绁羁。自其兄翰林君蚤世，始抚心下气，求工应举之业，以慰其父母。更十余年，与予偕举南京。当是时，长蘅之年渐长，而又以为不逮其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌薄之矣。再上公车不第，又再自免归，皆赋诗以见志。自是绝意进取，誓毕其余年。性好佳山水，所至，诗酒填咽，笔墨错互，挥洒献酬，无不满意。山僧榜人，皆相与款曲软语，间持绢素请乞，忻然应之。 ④长蘅事母，色养甚备。敬其长兄，抚其弟妹若侄，绝甘分少，皆人所难能者。与人交，落落穆穆，不以握手出肺肝为信。磨切过失，周旋患难，一无所鲠避。家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士卒未尝立崖岸之行以洁廉自表襮也。 ⑤岁壬戌，广宁陷，都城震惊，遂喟然束装南归。每窃叹曰：“事不可为矣！”往往纵酒无聊，至于泣下，遂病咯血不能止。病且革，闻余被放，抚枕叹诧。亡何，遂不起，崇桢二年之正月也。享年仅五十有五。呜呼！其尤可悲也！ ⑥长蘅□亡三年，以今年二月某日葬南翔之祖茔。余铭之不胜其悲，其以余为怛化已夫！ （选自《牧斋初学集》卷五十四，有删减） 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）而笃挚于君臣朋友（ ） （2）长蘅事母，色养甚备（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）才气宏放，不可绁羁（ ）A.拘禁 B.控制 C.束缚 D.滞留 （2）病且革，闻余被放（ ）A.更改 B.危急 C.消除 D.更新 16.最适合填入第⑥段方框处的一项是（ ）。（1分） A.且 B.则 C.因 D.既 17.第④段画线部分有五处需加句读，请用“/”把这五处标识出来。（5分） 家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士卒未尝立崖岸之行以洁廉自表襮也。 18.把第③段画线句译成现代汉语。（5分） 当是时，长蘅之年渐长，而又以为不逮其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌薄之矣。 19.这篇墓志铭回溯了李长蘅的为人、技艺和交友之道，请结合文意对此作分析。（4分） （25二模·普陀区） ①韦丹，字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜司封郎中，往吊。故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资。丹曰：“资不足宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之。未行而新罗告所当立君死，还拜容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，仁化大行。 ②刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳”。乃授丹剑南东川节度使，后拜晋、慈、隰州观察使。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。帝从之。 ③徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹教人为瓦屋，民无火忧。置南北市，营以舍军，又为长衢，南北夹两营，东西七里。又以废仓为新厩，马息不死。筑堤扞江，长十二里，窦以疏涨。凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。 ④居三年，于江西八州无遗便。有卒违令当死释不诛去上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实。 （节选自《廉吏传》） 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资（ ） （2）马息不死（ ） 15.结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）不足张职（ ）A.打开 B.施展 C.充满 D.夸大 （2）丹覆其粮（ ）A.遮盖 B.保护 C.藏匿 D.查核 16.把第③段画直线的部分译成现代汉语。（6分） 若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。皆顿首谢，及期无敢违。 17.第④段画线句有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 有 卒 违 令 当 死 释 不 诛 去 上 书 告 丹 不 法 18.第③段画波浪线的部分，记载了韦丹从 和 两类事务入手治理江南西道的相关情况。（2分） 19.明代黄汝亨将廉吏分为上、中、下三等，列为上等者不仅要清廉，还要能匡扶朝政、成就善治、惠及苍生，于危亡之际不改其志、秉持忠义。你认为韦丹可否被列入上等廉吏，请说明理由。（4分） （25二模·徐汇区） ①李愬谋袭蔡州。每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。……生擒祐①以归，释缚，待以客礼。李祐言于李愬曰：“蔡之精兵皆在洄曲及四境拒守，守州城者皆羸老之卒，可以乘虚直抵其城。”愬然之。辛未，李愬命李祐、李忠义帅突将三千为前驱，自将三千人为中军，命李进诚将三千人殿其后。军出，不知所之。愬曰：“但东行。”行六十里，夜至张柴村，尽杀其戍卒，据其栅。命士少休，食干糒，整羁靮。留五百人镇之，断洄曲及诸道桥梁，复夜引兵出门。诸将请所之，愬曰：“入蔡州取吴元济。”诸将皆失色。时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。天阴黑自张柴村以东道路皆官军所未尝行人人自以为必死然畏愬莫敢违。夜半雪愈甚。行七十里，至州城。近城有鹅鸭池，愬令击之以混军声。 ②四鼓，愬至城下，无一人知者。李祐、李忠义钁其城为坎以先登，壮士从之。守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。遂开门纳众。及里城，城中亦皆不之觉。鸡鸣，雪止，愬入居元济外宅。或告元济曰：“官军至矣！”元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳，晓当尽戮之。”又有告者曰：“城陷矣！”元济曰：“此□洄曲子弟就吾求寒衣也。”起，听于廷，闻愬军号令，应者近万人，始惧。帅左右登牙城拒战。愬遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取器械。烧其南门，民争负薪刍助之。城上矢如猬毛。晡时，门坏。元济于城上请罪，进诚梯而下之。 （选自司马光《资治通鉴·唐纪五十六》） [注]①李祐：淮西牙将，骁勇善战。淮西之乱时，李祐助吴元济拒抗官军。②吴元济：淮西节度使吴少阳之子，早年担任试协律郎、兼监察御史、摄蔡州刺史。他在父亲死后匿不发丧，伪造少阳表，称病，请以吴元济为留后，朝廷不许。于是举兵叛乱。 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）由是贼中险易远近虚实尽知之（ ） （2）但东行（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）必亲引问委曲（ ）A.道路延折 B.隐晦曲折 C.底细原委 D.折节曲身 （2）愬令击之以混军声（ ）A.冒充 B.胡乱 C.浑浊 D.混淆 16.以下最合适填入第②段方框处的一项是（ ）。（1分） A.当 B.必 C.乃 D.固 17.第①段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分） 天 阴 黑 自 张 柴 村 以 东 道 路 皆 官 军 所 未 尝 行 人 人 自 以 为 必 死 然 畏愬 莫 敢 违。 18.把第②段画线句译成现代汉语。（4分） 守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。 19.以下诗句中，无法与上文内容互为印证的一项是（ ）。（2分） A.雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。（惠洪《题李愬画像》）） B.相公从容来镇抚，常侍郊迎负文弩。（刘禹锡《平蔡州三首》） C.老人收泣前致辞，官军入城人不知。（刘禹锡《平蔡州三首》） D.遥看火号连营赤，知是先锋已上城。（王建《赠李愬仆射二首》） 20.简析李愬袭蔡州成功的主要原因。（4分） （25二模·杨浦区） 二山人传 （清）方苞 ①薦青山人李锴，辽东铁岭人。曾大父如梓，明宁远伯成梁兄子也，万历己未，铁岭城陷，死其官。入国朝，三世皆盛贵，伯叔父兄弟或嗣封爵，都统禁军；或开府建钺，布列中外。 ②康熙四十一年，父少司寇蒲阳公卒。时西事方起，山人自请兴屯黑河，逾年归，母卒。再使南河，赐七品冠带。乃尽以先世产业属二昆，移家潞河，潜心经史，凡六七年，邻里未得一识其面。尝游盘山，乐其土风，买田薦峰下，构草舍，杂山甿以耕。其尤贫者，授之田而无所取，疏材果实，与众共之。白山石东村闻其风而慕之。 ③东村石永宁世饶于财。祖都图为圣祖亲臣，每议公事，不挠于权贵。山人少豪举，好声色狗马，年三十，始折节读书。时伯兄既殁，而诸弟皆幼，独出身当之。家既落奉母居郭东垦墓田以养盎无斗储遇无食者即罄之。母、兄殁，移家盘山，与薦青游。每严冬大雪，携手步西潭，□杖叩冰，相视愉怡。复挈妻子入城，僦屋授经自活。乾隆元年，举孝廉方正，诣有司力言弱足难为仪，众莫能夺也。薦青举博学宏词，及试亦被绌。 ④薦青之诗，不丐于古，而必求与之并。东村则即事抒指，倏然有真意。薦青中年后，以急兄之急，益窭艰。老而无子。日典衣节食，以养戚属之穷孤。又以所著书稿未定，矻矻不自休。而东村长子及弟之子同登甲科，其僚友为营室庐。少司马德济斋延东村教其兄子辅国公。众皆谓东村自是可安居。东村曰：“吾终不使薦青茕茕，行当独身留盘山。俾有所资以待老也。” 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）构草舍（ ） （2）不挠于权贵（ ） 15.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分） （1）始折节读书（ ）A.降低身份 B.委屈内心 C.改变志趣 D.坚守节操 （2）而必求与之并（ ）A.齐平 B.合并 C.一起 D.兼并 16.可填入第③段方框处的一项是（ ）。（1分） A.则 B.以 C.而 D.然 17.第③段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分） 家 既 落 奉 母 居 郭 东 垦 墓 田 以 养 盎 无 斗 储 遇 无 食 者 即 罄 之。 18.把第④段画线句译成现代汉语。（4分） 日典衣节食，以养戚属之穷孤。又以所著书稿未定，矻矻不自休。 19.概括第②段中石永宁“闻其风而慕之”的主要原因。（2分） 20.作者为何要将李锴和石永宁二人合传？请你结合下面的材料展开分析。（4分） 独传与合传均属人物传记书写体例。独传以单一个体为核心，通过完整生平叙述凸显其独特命运与精神品格，强调生命轨迹的连贯性；合传则聚焦两人及以上关联人物，借互动、对照或冲突展现群体命运。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 上海高三考前复习-文言文概括 【考前解读】 文言文阅读之分析与概括： （1）文言文文段的分析与概括。 分析文言文文段的内容，要从整体上把握。具体包括以下几个方面。 角 度 要 点 举 例 文段所表达的思想 文段的主旨、大意，写作目的，寓意、思想价值、局限性等 《六国论》论述“六国破灭，弊在赂秦”,目的和价值在于讽喻现实。第4段“为国者无使为积威之所劫哉”，是对历史的慨叹，也是对现实的讽喻；第5段直接针对现实发表感慨，告诫宋朝统治者不要“从六国破亡之故事”。 文段所表现的人物 人物的性格、思想、作为、态度、品德、命运、影响，典型意义等 《左忠毅公逸事》第2段，写左光斗身陷囹圄，惨遭酷刑，仍坚持斗争，保护英才的行为，表现他“忠”“毅”的品格。左公惨死狱中。他对史可法的影响很大。史可法继承老师的精神，忠心报国，勤于职守。 文段所叙述的事情 事情的起因、概况、结果、影响、意义等 《鸿门宴》第4段，写樊哙闯帐，与项羽进行针锋相对的斗争。起因在于项庄舞剑，沛公随时会有生命危险，张良便招来樊哙；结果是樊哙震慑了对方,使沛公得以乘机离席。 文段所描写的景物 景物的特点、景物的变化等 《前赤壁赋》第1段，描写作者泛舟赤壁时所见的壮美景色：“清风徐来，水波不兴。……少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。” 文段所蕴含的感情 对人、事、景、物的态度、感情；作者的人生态度、生活情趣等 《前赤壁赋》第1段在写景之中融入作者超然入仙的旷达情怀。“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”——正是这种旷达情怀的表现。 （2）分析评价的方法。 方法 要 点 筛选 从文段中筛选有关信息来答题 概括 将文段中有关内容概括成简短的话 比较 将文段中有关内容与别的文字进行比较，找出其相同之处或不同之处 揣摩 揣摩文段有关文字的文外之旨，表达的精当之处 【例题精讲】 （25二模·崇明区） ①史丹字君仲，鲁国人也，徙杜陵。自元帝为太子时，丹以父高任为中庶子，侍从十余年。元帝践祚，为驸马都尉侍中，出常骖乘，甚有宠。上以丹旧臣，皇考外属，亲信之，诏丹护太子家。是时，傅昭仪子定陶恭王有材艺，子母俱爱幸，□太子颇有酒色之失，母王皇后无宠。 ②建昭之后，元帝被疾，不亲政事，留好音乐。后宫及左右习知音者莫能为，而定陶王亦能之，上数称其材。丹进曰：“凡所谓材者，敏而好学，温故知新，皇太子是也。若乃器人于丝竹鼓鼙之间，则是陈惠、李微①高于匡衡②，可相国也。”于是上嘿然而笑。 ③其后，中山哀王薨，太子前吊。哀王者，帝之少弟，与太子游学相长大。上望见太子，感念哀王，悲不能自止。太子既至前，不哀。上大恨曰：“安有人不慈仁而可奉宗庙为民父母者乎！”上以责谓丹。丹免冠谢上曰：“臣诚见陛下哀痛中山王至以感损向者太子当进见臣窃戒属毋涕泣感伤陛下。罪乃在臣，当死。”上以为然，意乃解。 ④竟宁元年，上寝疾，傅昭仪及定陶王常在左右，而皇后、太子希得进见。丹以亲密臣得侍视疾，候上间独寝时，丹直入卧内，顿首伏青蒲上，涕泣言曰：“皇太子以嫡长立，积十余年，名号系于百姓，天下莫不归心臣子。见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议。审若此，公卿以下必以死争，不奉诏。臣愿先赐死以示群臣！”天子素仁，不忍见丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息。丹即却顿首曰：“愚臣妄闻，罪当死！”上因纳，丹嘘唏而起。太子由是遂为嗣矣。 （节选自《汉书・史丹传》） [注释]①陈惠、李微：当时宫中的音乐家。②匡衡：当时的丞相。 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）元帝被疾（ ） （2）而皇后、太子希得进见（ ） 15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）若乃器人于丝竹鼓鼙之间（ ）A.器物 B.才能 C.度量 D.器重 （2）上嘿然而笑（ ）A.沉默 B.呵斥 C.喜悦 D.惭愧 16.可填入第①段方框内的一项是（ ）。（1分） A.且 B.以 C.而 D.因 17.第③段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分） 臣诚见陛下哀痛中山王至以感损向者太子当进见臣窃戒属毋涕泣感伤陛下。 18.把第④段画线部分译成现代汉语。（4分） 见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议。 19.结合第②③两段内容，分析史丹两次化解太子危机的策略有何不同？（4分） 20.太子最后被立为继任者的原因是什么，请结合第④段内容概括。（2分） 14.（1）遭受 （2）少15.（1）D （2）A 16.C 17.臣诚见陛下哀痛中山王/至以感损/向者太子当进见/臣窃戒属毋涕泣/感伤陛下 18.看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起了怀疑之心，认为太子有地位不稳固的议论。 评分说明：1个分句1分，错一处扣1分。 19.第②段通过类比定陶王与乐工陈惠、李微，对比定陶王与太子的才能定位，将音乐技艺与治国才能区分，用儒家标准评定人才，以“理”服君；第③段主动揽责转移矛盾，以“保护元帝龙体”为由解释太子行为，针对太子失仪，用“忠臣担当”转移矛盾，以情动人。 评分说明：各段具体策略、结合内容分析，各2点，1点1分。 20.史丹的劝谏情理兼备，极具说服力；元帝性格仁慈，不忍违背群臣意愿；太子十多年的储君地位已深入人心。 评分说明：1点1分，给满2分为止。 参考译文： 史丹字君仲，原为鲁国人，后来迁居杜陵。从元帝当太子时起，史丹由于父亲史高的缘故被任命为中庶子，随从左右十多年。元帝即位后，史丹任驸马都尉侍中，皇帝出行常常在车右边陪乘，很受宠幸。皇上因为史丹是原来的臣下，亡父的外家亲属，亲近信任他，命史丹护卫太子一家。当时，傅昭仪的儿子定陶恭王有才能，母子都被宠幸，而太子稍微有酒色方面的过失，母亲王皇后不受宠爱。 建昭年间，元帝患病，不能亲理朝政，只是贪恋音乐。后宫嫔妃和左右侍从熟悉了解音乐的人没有谁能做到，而定陶王也能办到，皇上屡次称赞他的才能。史丹进谏说：“凡是被称为有才能的人，应当聪敏而又喜好学习，温习旧业，增加新知，是皇太子做到的。如果以丝竹鼓鼙的才能来衡量人，那么这是陈惠、李微比匡衡高明，可以扶助国家了。”于是皇上嘿嘿地笑了。 在这之后，中山哀王死了，太子前往吊唁。哀王是皇上的小弟弟，和太子游学一起长大成人。皇上从远处看见太子，感触地想起哀王，悲伤得不能控制自己。太子已经来到驾前，并不哀伤。皇上极不满意地说：“哪里会有一个人不慈和仁爱却可以奉祀宗庙，作百姓父母的呢？”皇上把责备的话告诉史丹。史丹叩头谢罪说：“我看见陛下哀伤痛悼中山王，到了损伤身体的地步。先前太子应当进宫见驾时，我私下告诫嘱咐他不要哭泣，使陛下感触悲伤。过错只在我身上，应当处死。”皇上认为他的话是对的，怒意才化解了。 竟宁元年，皇上的病势日渐沉重，傅昭仪和定陶王常常服侍在身旁，而皇后、太子很少能够进宫见驾。史丹由于是亲近臣子能够进宫侍候，探视疾病，等到皇上独自躺着休息时，史丹径直闯入寝室，头叩地拜伏在青蒲席上，哭泣着说：“皇太子以嫡长子而被立，至今达十多年，受到百姓的尊重，天下人没有不从心里归附他自托为臣子的。看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起了怀疑之心，认为太子有不稳固的议论。如果确实是这样，公卿大臣以下一定会以死抗争，不接受诏令。我愿意先受赐而死来给众位大臣看！”皇帝向来仁爱，不忍心看见史丹流泪悲泣，言辞又恳切到了极点，皇上心里大为感动，喟然长叹。史丹马上退后，叩头说：“愚昧的臣下胡乱听信谣言，按罪应当处死！”皇上于是接受了史丹的忠言，史丹唏嘘着站起来。太子因此终于成为继承人。 （25二模·奉贤区） 【甲】 ①王艮，字止善，绍兴诸暨人。尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说。历建德县尹，除两浙都转运盐使司经历。绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于行省，未报。而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力。沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！且浙右之郡，商贾辐辏，未尝以口计也。移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法。” ②迁海道漕运都万户府经历。绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得并缘以虐民。及至海次，主运者又不即受，有折缺之患。艮执言曰：“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！”乃责运户自载粮入运船。运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家。 ③除江西行省左右司员外郎。吉之安福有小吏，诬民欺隐诡寄田租九千余石，初止八家，前后数十年，株连至千家，行省数遣官按问，吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者，复勒其民报合征粮六百余石，宪司援诏条革去，终莫能止。艮到官，首言：“是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也。”行省用艮言，悉蠲之。 （选自《元史·良吏传》） 【乙】 公（王艮）慷慨有大志，喜论天下士，慕范文正公之为人，其在盐司漕府，皆有惠政。越人立碑以颂德，见于国子博士陈旅为之记。其检校中书，自顾而言曰：“王某止检校①耶？ ” （节选自徐显《稗史集传》） [注释]①检校：查核公事文牍的官职。 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）务明理以致用（ ） （2）艮取吏牍披阅（ ） 15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）商贾辐辏（ ）A.支撑 B.争斗 C.依靠 D.聚集 （2）行省数遣官按问（ ）A.安抚慰问 B.查究审问 C.干预过问 D.按理追问 16.第③段画浪线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。（3分） 是 州 之 粮 比 元 经 理 已 增 一 千 一 百 余 石 岂 复 有 欺 隐 诡 寄 者 乎 准 宪 司 所 拟 可 也 17.把第①段画线句译成现代汉语。（6分） 沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！ 18.分析甲文第③段画线句多次引用数据的作用。（3分） 19.“稗史”是指记录民间风俗及琐细事迹的史书，其中常夹杂一些传闻之辞。乙文在描写王艮在中书担任检校时感慨自己“止检校耶？”，请结合甲文正史的相关内容，分析乙文对王艮的这一描写是否可信。（4分） 14.（2分）（1）致力于 （2）卷宗 15.（2分）（1）D （2）B 16.（3分）是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也 17.（6分）阻挠这一建议的人认为有既定的户籍，不可更改。王艮坚定地说说：“老百姓实际人数少而强行按照超过的人数多征了盐税，如今迁移、死亡的人已经很多了，难道以更改已经有的户籍为重却以放弃百姓性命为轻吗！ 18.（3分）第③段划线句交代官府中的一个小吏诬告百姓欺骗隐瞒了田租九千余石，经过十几年时间，受害的无辜百姓从开始的八家牵连到上千家，这些具体的数据表现百姓受迫害程度之深、时间之长、范围之广，揭示当时社会吏治的黑暗无道，也从侧面体现王艮为官正直，以一己之力维护百姓的利益，是百姓真正的父母官。 19.（4分）可信度强，王艮担任检校中书时发出感慨“王某止检校耶？”，说明他不甘于只任查核文牍的闲职，而有济世救民的高远志向，甲文中王艮为百姓所做的多件事都能体现这一点。如王艮坚决要求减少盐税数额，以宽舒民力；责成海路运户自行将粮食送入海运船只；大量查阅文案，免除缴纳已损失的粮食和钱财，让运户免于破产；制止邀功生事的官吏强迫百姓多征六百余石的粮食。这些根据史实记载的事件为乙文王艮的感慨提供强有力的依据。 （25二模·虹口区） ①李昉字明远，深州饶阳人。从父右资善大夫沼无子，以昉为后，荫补斋郎，选授太子校书。复拜中书舍人、翰林学士。 ②太宗即位，加昉户部侍郎。从攻太原，车驾次常山。常山即昉之故里，因赐羊酒，俾召公侯相与宴饮尽欢，里中父老及尝与游从者咸预焉。七日而罢，人以为荣。师还，以劳拜工部尚书兼承旨。 ③王师讨幽蓟不利，遣使分诣河南、东，籍民为兵，凡八丁取一。昉等相率奏曰：“近者分遣使籍河南、东四十余郡之民以为边备，非得已也。然河南之民素习农桑，罔知战斗，一旦括集，必致动摇，若因而啸聚，更须剪除。如此，则河北闾阎既困于戎马，河南生聚复扰于萑蒲。矧当春和，有妨农作。陛下若以明诏既颁，难于反汗，则当续遣使臣，严加戒饬。所至点募，人情若有不安，即须少缓，密奏取裁，庶免后患。”上嘉纳之。 ④淳化二年，复以本官兼中书侍郎、平章事，监修国史。三年夏，旱蝗，既雨。时昉与张齐贤、贾黄中、李沆同居宰辅，以燮理非材，上表待罪，上不之罪。 ⑤昉和厚多恕不念旧恶在位小心循谨无赫赫称。好接宾客，江南平，士大夫归朝者多从之游。昉素与卢多逊善，待之不疑，多逊屡谮昉于上，或以告昉，不之信。及入相，太宗言及多逊事，昉颇为解释。帝曰：“多逊居常毁卿一钱不直。”昉始信之。上由此益重昉。 ⑥昉居中书日，有求进用者，虽知其材可取，必正色拒绝之。已而擢用，或不足用，必和颜温语待之。子弟问其故，曰：“用贤，人主之事；若受其请，是市私恩也，故峻绝之，使恩归于上。若不用者，既失所望，又无善辞，取怨之道也。” ⑦论曰：《诗》云：“允也天子，降予卿士，实维阿衡，实左右商王。”言有是君则有是臣，有是臣则足以相是君也。 （节选自《宋史·列传第二十四》，有删改） 13.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）车驾次常山（ ） （2）俾召公侯相与宴饮尽欢（ ） 14.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）籍民为兵（ ）A.命令 B.征税 C.践踏 D.登记 （2）河南生聚复扰于萑蒲（ ）A.草丛 B.盗贼 C.害虫 D.陷阱 15.第⑤段画浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 昉 和 厚 多 恕 不 念 旧 恶 在 位 小 心 循 谨 无 赫 赫 称。 16.把第⑤段画线句译成现代汉语。（5分） 昉素与卢多逊善，待之不疑，多逊屡谮昉于上，或以告昉，不之信。 17.概括第③段中李昉劝谏皇帝的主要理由。（3分） 18.文末作者认为“有是君则有是臣，有是臣则足以相是君也”。你是否同意这样的评论？请结合文中事例阐述理由。（5分） 13.（2分）（1）停留，驻扎（2）使，让 14.（2分）（1）D（2）B 15.（3分）昉和厚多恕/不念旧恶/在位小心循谨/无赫赫称。 16.（5分）答案示例：李昉向来与卢多逊交好，对他毫不怀疑，卢多逊多次在皇帝面前诋毁李昉，有人把这件事告诉李昉，但他并不相信（这件事）。 评分说明：素、善、屡、谮、于上、或、以告、不之信，错一处扣1分，扣完5分为止。 17.（3分）答案示例：①河南的百姓都是普通农民，并不懂战斗，强征他们作战，必然会引起强烈不满。②如果因此引起百姓聚众叛乱，必然会使河南河北都陷于动乱，从而进一步影响国家的稳定。③现在正当春耕季节，把这么多农民强征去当兵，势必会影响农业生产。 评分说明：三点各1分。表述不当，酌情扣分。 18.（5分）答案示例：同意。从文中看宋太宗和李昉是君明臣贤的典范，所以说他们是相互成就的。君明：①识才用才。宋太宗多次晋升李昉官职，从即位初的户部侍郎一直到宰辅大臣，充分说明他对李昉的赏识和重用。②尊贤重赏。路过常山时，故意让公侯和李昉家乡父老一起饮宴七日，好让李昉倍感荣耀。③从谏如流。战事不利想要征用农民时，在李昉劝谏下及时改正并对李昉赞赏有加。④明辨是非。遇到自然灾害时，李昉等人请罪，宋太宗认为并不是他们的过错。卢多逊多次诋毁李昉，李昉不信还为他解释，宋太宗因此更看重李昉。臣贤：①敢于谏言。当宋太宗因战事不利想要征用农民时，李昉及时加以劝谏，维护百姓和国家利益。②思虑周密。李昉劝谏时，既指明要害，又顾全皇帝脸面，并给予具体操作建议，可谓思虑缜密。③恪尽职守。国家发生自然灾害时，李昉等人认为自己治理不力，向皇帝请罪，可谓勇于担当。④为人宽厚。卢多逊多次在皇帝面前诋毁李昉，李昉不信还为他解释。当有人没能得到朝廷任用时，李昉必定会和颜悦色地宽慰他，尽显谦和宽厚。⑤公正无私。李昉在选拔人才时，根据国家的需要量才录用，维护君威，绝不借机谋私。 评分说明：共写五点即可（君明和臣贤各写两点或三点都可），一点1分，共5分。阐述不当，酌情扣分。 【巩固训练】 （25二模·黄浦区） 朱一桂传 ①朱一桂，字廷芳，一字廷萼，北隅人。万历壬辰进士授婺源知县清介自持莅任七年吏畏民怀。行取①后，继丁内外艰②。 ②万历三十七年，始实授兵科给事中。正直敢言，论朝廷之阙失，通阁部之否隔，辨时事之欺罔，虑川陇之反侧。皆深切事情。 ③四十年旱，上疏陈时弊，其日甘霖大沛，人曰：“此朱公雨也。”值册封鲁藩之差事竣，具疏缴节，以疾请休，不允。转湖广右参议。又以延镇捷功，加俸赐金。寻请告归。光宗即位之四日，特召为太仆寺少卿。厘剔奸弊，马政一清。 ④天启元年，升右通政。议政事不合，因请就南，以为南京太常寺卿，不就。五年五月，召为刑部右侍郎。六年三月，始入京受事。熹宗望见，问曰：“彼长而髯者何官？”近侍以侍郎对。上曰：“好个侍郎。”时魏珰③窃柄，使其党来言，□嘱附己可大用，不答。同尚书徐兆魁左侍郎沈演平反李承恩李应蛟之狱，忤忠贤意，出为南京右都御史。未几，忠贤又称承恩等营求脱罪，连参兆魁等纵容司官卖法。一桂以事同一体，上疏认罪求罢。忠贤益怒，出中旨：“朱某着冠带闲住④。”七年，珰焰益张，天下争建生祠。郡邑以台檄敛金，坚执弗署，遂寝其事。后治建祠之罪，江省独免。咸多其持正之力焉。 ⑤崇祯元年复原官。四年六月卒，年七十有五。赠兵部尚书，赐祭葬。一桂性宽恕，能容物，尤好引掖后进。中立不阿，识者谓有古大臣风⑤。有文集十卷。祀乡贤。 [注]①行取：明代官员考核制度。②丁内外艰：遭遇亲属之丧，回乡守制。③魏珰：魏忠贤。④冠带闲住：免去官职，但保留官员身份和品级。⑤古大臣风：指不畏威权，坚持正直原则的大臣风范。 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）论朝廷之阙失（ ） （2）厘剔奸弊（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）虑川陇之反侧（ ）A.翻来覆去 B.出尔反尔 C.不能安定 D.惶恐不安 （2）咸多其持正之力焉（ ）A.赞扬 B.增加 C.超过 D.大多 16.可填入第④段方框处的一项是（ ）。（1分） A.故 B.因 C.焉 D.其 17.第①段画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分） 万 历 壬 辰 进 士 授 婺 源 知 县 清 介 自 持 莅 任 七 年 吏 畏 民 怀 18.把第③段画直线句译成现代汉语。（4分） 值册封鲁藩之差事竣，具疏缴节，以疾请休，不允。 19.分析第③段画曲线句在塑造朱一桂人物形象上的作用。（2分） 20.第⑤段识者评价朱一桂“有古大臣风”，请结合第④段对此加以分析。（4分） 14.（2分）（1）通“缺”，缺点，过错 （2）治理，清理 15.（2分）（1）C （2）A 16.（1分）B 17.（4分）万历壬辰进士／授婺源知县／清介自持／莅任七年／吏畏民怀 18.（4分）【答案示例】恰逢册封鲁藩的差事完成后，他备文上奏交还符节，并以生病为由请求退休，朝廷没有批准。 评分说明：“值册封鲁藩之差事竣”“具疏缴节”“以疾请休”“不允”各1分。 19.（2分）【答案示例】百姓将降雨归功于他，侧面反映其心系苍生、敢于谏言的清官形象。评分说明：一点1分。 20.（4分）【答案示例】魏忠贤专权时，朱一桂拒绝与阉党勾结，体现其不趋炎附势的独立人格、不畏强权的风骨；忤逆魏忠贤，帮助李承恩和李应蛟平反冤案而被貶，展现其坚持正直原则的品格；抵制为魏忠贤建生祠的歪风，彰显其抵制谄媚、不畏威权的政治操守；被诬后上疏认罪，既避免牵连同僚，又以退为进保全名节，彰显了“古大臣”的格局。 （25二模·嘉定区） 材料一： 李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师①击匈奴，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿□北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。（征和三年）三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。 （节选自《资治通鉴·汉纪》） 材料二： 李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷三） [注释]①贰师，指汉代贰师将军李广利。 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）上壮而许之（ ） （2）其素所畜积也（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）迁盛言（ ）A.大声言说 B.夸耀陈述 C.极力申述 D.盛情表白 （2）宜欲得当以报汉也（ ）A.能够承担 B.妥当合适 C.正确合理 D.得到机遇 16.可填入材料一方框内的一项是（ ）。（1分） A.于 B.之 C.其 D.以 17.把材料一画浪线句译成现代汉语。（5分） 愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。 18.材料二画横线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 为 将 而 降 降 而 为 之 效 死 以 战 虽 欲 浣 涤 其 污 而 已 缁 之 素 不 可 复 白。 19.材料二中，王夫之对李陵的评价是“大节丧，则余无可浣也”。从论证的角度，材料一中有哪些事实可以作为论据支持王夫之的评价？请简要概括。（5分） 14.（2分）（1）认为……豪壮 （2）平时 15.（2分）（1）C （2）B 16.（1分）B 17.（5分）我希望能够自己掌管带领一队人马，到兰干山南面来分散单于的兵力，不让单于只针对贰师军队。我希望能以少击多，率领五千步兵进入单于的驻地。 18.（3分）为将而降/降而为之效死以战/虽欲浣涤其污/而已缁之素不可复白 19.（5分）①李陵失败后“遂”投降匈奴；②将“灭族”之恨转嫁同为汉降将李绪；③娶单于女，接受右校王官职；④与降将卫律贵为单于左右得力助手；⑤汉出击匈奴时，率领大军追击汉军九日。 参考译文： 材料一： 李广有个孙子名叫李陵，担任侍中，擅长骑马射箭。汉武帝认为他有李广的风范，让他在酒泉、张掖一带教士兵射箭，以防备匈奴。等到贰师将军出击匈奴时，李陵叩头自己请求说：“我所率领屯垦戍边的人，都是荆楚地区勇敢的人和奇才剑客。我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军队。臣愿以少击多，只用五千步兵直捣单于王庭。”皇帝赞许李陵的豪情壮志，就答应了他的请求。李陵到达浚稽山，与单于军队相遇，匈奴约三万骑兵包围了李陵军队。李陵搏战攻击，匈奴军转身退回上山，汉军追击，杀敌几千人。单于大惊，召集八万多骑兵前来围攻李陵。李陵的军队在树林间徒步与匈奴骑兵战斗，又杀敌几千人。李陵的部队被困在山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭，箭如雨下。士兵很多被杀死，无法前进。李陵说：“没有脸面回去见皇上呀！”于是投降了。皇帝非常愤怒，群臣都责备李陵，皇帝拿这件事问太史令司马迁的看法。司马迁极力辩护说：“李陵侍奉父母很孝顺，结交士人讲信用，常常奋不顾身来为国家的危难而献身，他历来积铸的品德，我认为有国士的风度。而且李陵率领的步兵不满五千人，深践（深入）敌人的军事要地，阻挡（抵挡）数万敌军。他虽然身陷重围，兵败投降，然而他摧垮、打败敌军的功劳，也足以向天下人显示他的本心了。他之所以没有死节，应该是想得到恰当的机会来报效朝廷。”汉武帝认为司马迁在诬陷欺骗，把司马迁下狱（关进牢狱），施以宫刑。很久以后，汉武帝才对原先使李陵陷入孤立无援的境地表示后悔。武帝派公孙敖带兵深入匈奴境内接李陵。公孙敖无功而返，于是对武帝说：“抓获了匈奴俘虏，说李陵在教单于制造兵器，以防备汉军。”于是汉武帝下令诛杀了李陵全家。不久后听说，教单于练兵的是投降匈奴的汉朝将领李绪，并非李陵。李陵派人将李绪刺杀。匈奴单于的母亲大阏氏要杀李陵，单于将他藏匿在北方。直到大阏氏去世后，李陵才回到王庭。单于将自己的女儿嫁给李陵为妻，封其为右校王，与卫律一起都成为掌权的贵族。卫律常常伴在单于身边，李陵则在外朝，有大事才召入王庭议事。征和三年三月，遣李广利率七万人出兵五原，攻打匈奴。匈奴派大将与李陵率三万多骑兵追击汉军，转战了九天。 材料二： 李陵投降匈奴，罪行显著而不可掩盖。如果说他孤军奋战而无援助，那么他率领五千步兵出塞，是他自己炫耀勇敢，而不是汉武帝命令他无法推辞的。李陵的家族因此受祸，他将灾祸转嫁给了李绪；等到后来李广利征讨匈奴，李陵率领三万多骑兵追击汉军，转战九天，难道也要把罪责推给李绪吗？如果说李陵受单于的控制，不得不追击转战，那么匈奴难道没有可信任的人吗？如果李陵有两面讨好的心思，单于又怎么能信任他并委以重兵，让他深入敌境与汉将对峙呢？司马迁为李陵文过饰非好像不够，却不断地称赞李广，以此来奖掖其家族世代相传的事业。身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布，不可能重新变白。大节已失，则其余的都没法洗干净了。李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。 （25二模·静安区） 一 ①严光，字子陵，会稽余姚人也。少有高名，同光武游学。及帝即位，光乃变易姓名，隐逝不见。帝思其贤，乃物色求之。后齐国上言，有一男子披羊裘，钓泽中。帝疑光也，乃遣安车玄纁聘之，三反而后至。…… ②车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即卧所，抚其腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应。良久，乃张目而言曰：“昔唐尧著德，巢父①洗耳。士故有志，何至相迫乎？”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆，叹息而去。复引光入论道旧故相对累日因共偃卧。除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山。后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。 （[魏晋]皇甫谧《高士传》） 二 ①刘凝之字志安，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。 ②凝之慕严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，举秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车，出市买易，周用之外，辄以施人。有人尝认其所著屐，笑曰：“仆著之已败，今家中觅新者备君也。”此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。 ③元嘉初，征为秘书郎，不就。临川王义庆遣使存问，凝之答书顿首称仆，不修民礼，人或讥焉，凝之曰：“昔严陵亦抗礼光武，未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴颙与衡阳王义季书，亦称仆。 ④荆州年饥，义季虑凝之馁毙，饷钱十万。凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立尽。性好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳。登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志。 （《宋书·隐逸列传》） [注]①巢父：古代隐士。文二中的“巢、许”指巢父和另一位隐士许由。 14.结合上下文，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）良久，乃张目而言曰（ ）A.助长声势 B.仔细看 C.注目，看重 D.瞪大眼睛，愤怒 （2）我竟不能下汝邪？（ ）A.退让 B.使……屈尊 C.攻克，攻陷 D.发布；投递 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）有人尝认其所著屐（ ） （2）建武十七年，复特征，不至（ ） 16.阅读整本书、研究专题需查阅文献，研读严子陵选择文献最妥当的一项是（ ）。（3分） A.《汉书》 《隐逸传》 《高士传》 B.汉籍全文检索系统 “中华诗词博览”软件 C.《历代诗歌名篇选编》 《古代散文赏析辞典》D.《富春江传说》 《舌尖上的桐庐》 17.请用“/”给文一第②段画线部分断句（断句超过3处不得分）。（3分） 复 引 光 入 论 道 旧 故 相 对 累 日 因 共 偃 卧 18.将文二第④段画线句译成现代汉语。（5分） 登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志。 19.结合刘凝之的言行，分析他在哪些方面受到了严光的影响。（5分） 14.（2分）（1）D（1分）（2）B（1分） 15.（2分）（1）同“着”，穿（1分）（2）特别征召（1分） 16.（3分）B 17.（3分）复引光入 / 论道旧故 / 相对累日 / 因共偃卧 18.（5分）（他）登上高岭，断绝交游，盖起小屋居住，采草药服用，妻子都依从他意愿。 19.（5分）刘凝之追慕严子陵为人，将家财分给弟弟及侄子，野外建房，自食其力；多次受征召，但辞不赴任，近似严光的选择；性好山水，泛于江湖，也是受严光影响；（3分，“行”）有人批评他给临川王写信时自称“仆”，他引用严子陵、巢父、许由与皇帝行对等之礼为例，与严光当年对光武帝不卑不亢的态度一 致。（2分，“言”） （25二模·浦东区） 李长蘅墓志铭 （清）钱谦益 ①长蘅姓李氏，讳流芳，其先徽州歙县人也。其祖赠奉训大夫讳文邦，始徙嘉定。 ②长蘅风流儒雅，海内知名者垂三十年。其殁也，识与不识，皆闻而悲之。然长蘅之生平，孝于亲，友于兄弟，澹荡于荣利，而笃挚于君臣朋友，则世未必尽知之也。 ③长蘅少有高世之志，才气宏放，不可绁羁。自其兄翰林君蚤世，始抚心下气，求工应举之业，以慰其父母。更十余年，与予偕举南京。当是时，长蘅之年渐长，而又以为不逮其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌薄之矣。再上公车不第，又再自免归，皆赋诗以见志。自是绝意进取，誓毕其余年。性好佳山水，所至，诗酒填咽，笔墨错互，挥洒献酬，无不满意。山僧榜人，皆相与款曲软语，间持绢素请乞，忻然应之。 ④长蘅事母，色养甚备。敬其长兄，抚其弟妹若侄，绝甘分少，皆人所难能者。与人交，落落穆穆，不以握手出肺肝为信。磨切过失，周旋患难，一无所鲠避。家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士卒未尝立崖岸之行以洁廉自表襮也。 ⑤岁壬戌，广宁陷，都城震惊，遂喟然束装南归。每窃叹曰：“事不可为矣！”往往纵酒无聊，至于泣下，遂病咯血不能止。病且革，闻余被放，抚枕叹诧。亡何，遂不起，崇桢二年之正月也。享年仅五十有五。呜呼！其尤可悲也！ ⑥长蘅□亡三年，以今年二月某日葬南翔之祖茔。余铭之不胜其悲，其以余为怛化已夫！ （选自《牧斋初学集》卷五十四，有删减） 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）而笃挚于君臣朋友（ ） （2）长蘅事母，色养甚备（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）才气宏放，不可绁羁（ ）A.拘禁 B.控制 C.束缚 D.滞留 （2）病且革，闻余被放（ ）A.更改 B.危急 C.消除 D.更新 16.最适合填入第⑥段方框处的一项是（ ）。（1分） A.且 B.则 C.因 D.既 17.第④段画线部分有五处需加句读，请用“/”把这五处标识出来。（5分） 家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士卒未尝立崖岸之行以洁廉自表襮也。 18.把第③段画线句译成现代汉语。（5分） 当是时，长蘅之年渐长，而又以为不逮其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌薄之矣。 19.这篇墓志铭回溯了李长蘅的为人、技艺和交友之道，请结合文意对此作分析。（4分） 14.（2分）（1）深厚 （2）周到 15.（1分）（1）C （1分）（2）B 16.（1分）D 17.（5分）家贫/资修脯以奉母/稍赢/则以分穷交寒士/卒未尝立崖岸之行/以洁廉自表襮也 （评分说明：标错一处扣1分，扣到0分为止。） 18.（5分）在那个时候，李长蘅年龄逐渐增长，又认为自己比不上父亲，虽然穿着草鞋和粗布衣服迎合时俗（去应考），但他内心其实已经对这些有些厌烦和轻视了。 （评分说明：“逮”“桥褐趋时”“其中”“固”“厌薄”共5点，1点1分。） 19. （4分）为人之道：李长蘅侍奉母亲周到；敬重兄长，照顾弟妹侄子，重情重义；淡泊名利；忧国事而纵酒泣血，心怀家国。（2分） 技艺：他能在山水间尽情挥洒创作，诗画技艺高超，（1分） 交友：在关键时真诚相待，其交友重义。（1分） （评分说明：为人之道2分：孝于亲，友于兄弟；淡泊名利；心怀家国。技艺才华1分：诗画技艺高超，深受喜爱。交友之道1分：真诚相待，帮助友人，交友重义。） 参考译文： 长蘅姓李，名流芳，他的祖先是徽州歙县人。他的祖父被追赠为奉训大夫，名叫李文邦，才迁居到嘉定。 李长蘅风流儒雅，近三十年来在天下都很有名。他去世的时候，认识他的和不认识他的人，听到消息后都为之悲痛。然而李长蘅的一生，对父母孝顺，对兄弟友爱，对功名利禄淡泊，却对君臣、朋友之间的情谊非常深厚，这些事情世人未必都知晓。 李长蘅年少时就有高远的志向，才气宏大奔放，不受拘束。自从他的兄长翰林君过早去世后，他才开始收敛心性，努力钻研应举的学业，以此来慰藉父母。过了十多年，他和我一起在南京应举。在那个时候，李长蘅年龄逐渐增长，又认为自己比不上父亲，虽然穿着粗布衣服迎合时俗去应考，但他内心其实已经对这些有些厌烦和轻视了。他两次进京参加会试都没有考中，又两次自行放弃回家，每次都写诗来表达自己的志向。从此他断绝了进取仕途的想法，发誓就此度过余生。他生性喜爱优美的山水，他所到之处，诗酒不断，笔墨交织，挥洒自如，应酬往来，无不称意。山中的僧人、船夫，都和他亲切交谈，还时常拿着绢帛来求他的字画，他都欣然答应。 李长蘅侍奉母亲，和颜悦色，无微不至。敬重他的长兄，照顾他的弟妹和侄子，把最好的东西让给别人，自己只取很少的一份，这些都是常人难以做到的。他与人交往，看似冷淡，实则真诚，不会把表面的热情当作真诚。他会恳切地指出别人的过错，在朋友患难时全力帮助，毫不回避。他家里贫困，靠教书的收入来奉养母亲，稍有盈余就拿去分给穷困的朋友和贫寒的读书人，始终没有做出清高的行为来标榜自己廉洁。 壬戌年，广宁沦陷，都城震惊，他于是长叹一声收拾行装回到南方。常常私下叹息说：“国家大事已经没有办法挽救了啊！”常常借酒消愁，感到生活空虚无聊，甚至流下眼泪，于是患上咯血病不能止住。病情逐渐加重，（在病中）听到我被放逐的消息，他扶着枕头感叹诧异。没过多久，就一病不起（去世了），这是崇祯二年的正月。（他）享年仅仅五十五岁。唉！这实在是太令人悲痛了！ 李长蘅去世三年后，在今年二月的某一天，被安葬在南翔的祖坟。我为他写墓志铭，悲痛得难以自抑，或许他会认为我太执着于生死变化了吧！ （25二模·普陀区） ①韦丹，字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜司封郎中，往吊。故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资。丹曰：“资不足宜上请，安有贸官受钱？”即具疏所宜费，帝命有司与之。未行而新罗告所当立君死，还拜容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，仁化大行。 ②刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳”。乃授丹剑南东川节度使，后拜晋、慈、隰州观察使。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。帝从之。 ③徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹教人为瓦屋，民无火忧。置南北市，营以舍军，又为长衢，南北夹两营，东西七里。又以废仓为新厩，马息不死。筑堤扞江，长十二里，窦以疏涨。凡为陂塘五百九十八所，灌田万二千顷。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。 ④居三年，于江西八州无遗便。有卒违令当死释不诛去上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实。 （节选自《廉吏传》） 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）故事，使外国，赐州县官十员，卖以取资（ ） （2）马息不死（ ） 15.结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）不足张职（ ）A.打开 B.施展 C.充满 D.夸大 （2）丹覆其粮（ ）A.遮盖 B.保护 C.藏匿 D.查核 16.把第③段画直线的部分译成现代汉语。（6分） 若恃权取于仓，罪也。与若期，一月还之。皆顿首谢，及期无敢违。 17.第④段画线句有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 有 卒 违 令 当 死 释 不 诛 去 上 书 告 丹 不 法 18.第③段画波浪线的部分，记载了韦丹从 和 两类事务入手治理江南西道的相关情况。（2分） 19.明代黄汝亨将廉吏分为上、中、下三等，列为上等者不仅要清廉，还要能匡扶朝政、成就善治、惠及苍生，于危亡之际不改其志、秉持忠义。你认为韦丹可否被列入上等廉吏，请说明理由。（4分） 14.（1）按照惯例 （2）繁殖 15.（1）B （2）D 16.你们倚仗权势从粮仓中获取粮食，这是犯罪。（我）和你们约定，一个月内把粮食还回来。官吏们都叩头谢罪，到了期限没有一个敢违背约定的。 17.有卒违令当死/释不诛/去/上书告丹不法 18.经济管理/财政整顿 设施营建/工程建设 19.[示例一]可以。韦丹拒绝通过卖官来获取资费，体现了不贪图钱财、清正廉洁的品质。他在容州教民耕织，大兴教化；在江南西道，建瓦屋、设市场、安军营、筑堤坝，让军民百姓免受灾害、安居乐业，体现了他的善治之能。刘辟反叛时，他挺身而出、直言进谏，旗帜鲜明地反对姑息叛贼，表现出在危难之际能够匡扶朝政、秉持忠义的品行。综上所述，韦丹完全符合上等廉吏标准。 [示例二]不可以。首先，韦丹虽然在任职地区励精图治、改善民生，但并没有推广到更广泛的区域，离“惠及苍生”的目标要求尚有距离。其次，主仓十年的仓吏还被权吏夺去三千斛粮食，违令的士卒逃跑后对韦丹做出不实的诬告，都说明教化和治理距离“善治”还有相当的差距，仍旧任重而道远。另外，韦丹虽然在口头表达了诛杀刘辟以振朝威的观点，但在匡扶朝政方面没有持续且更为显著的行动。由此可见，韦丹达不到上等廉吏的标准。 评分说明：态度明确且有一点理由解说充分即得2分，三点理由可得满分。 （25二模·徐汇区） ①李愬谋袭蔡州。每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。……生擒祐①以归，释缚，待以客礼。李祐言于李愬曰：“蔡之精兵皆在洄曲及四境拒守，守州城者皆羸老之卒，可以乘虚直抵其城。”愬然之。辛未，李愬命李祐、李忠义帅突将三千为前驱，自将三千人为中军，命李进诚将三千人殿其后。军出，不知所之。愬曰：“但东行。”行六十里，夜至张柴村，尽杀其戍卒，据其栅。命士少休，食干糒，整羁靮。留五百人镇之，断洄曲及诸道桥梁，复夜引兵出门。诸将请所之，愬曰：“入蔡州取吴元济。”诸将皆失色。时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。天阴黑自张柴村以东道路皆官军所未尝行人人自以为必死然畏愬莫敢违。夜半雪愈甚。行七十里，至州城。近城有鹅鸭池，愬令击之以混军声。 ②四鼓，愬至城下，无一人知者。李祐、李忠义钁其城为坎以先登，壮士从之。守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。遂开门纳众。及里城，城中亦皆不之觉。鸡鸣，雪止，愬入居元济外宅。或告元济曰：“官军至矣！”元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳，晓当尽戮之。”又有告者曰：“城陷矣！”元济曰：“此□洄曲子弟就吾求寒衣也。”起，听于廷，闻愬军号令，应者近万人，始惧。帅左右登牙城拒战。愬遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取器械。烧其南门，民争负薪刍助之。城上矢如猬毛。晡时，门坏。元济于城上请罪，进诚梯而下之。 （选自司马光《资治通鉴·唐纪五十六》） [注]①李祐：淮西牙将，骁勇善战。淮西之乱时，李祐助吴元济拒抗官军。②吴元济：淮西节度使吴少阳之子，早年担任试协律郎、兼监察御史、摄蔡州刺史。他在父亲死后匿不发丧，伪造少阳表，称病，请以吴元济为留后，朝廷不许。于是举兵叛乱。 14.解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）由是贼中险易远近虚实尽知之（ ） （2）但东行（ ） 15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）必亲引问委曲（ ）A.道路延折 B.隐晦曲折 C.底细原委 D.折节曲身 （2）愬令击之以混军声（ ）A.冒充 B.胡乱 C.浑浊 D.混淆 16.以下最合适填入第②段方框处的一项是（ ）。（1分） A.当 B.必 C.乃 D.固 17.第①段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分） 天 阴 黑 自 张 柴 村 以 东 道 路 皆 官 军 所 未 尝 行 人 人 自 以 为 必 死 然 畏愬 莫 敢 违。 18.把第②段画线句译成现代汉语。（4分） 守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。 19.以下诗句中，无法与上文内容互为印证的一项是（ ）。（2分） A.雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。（惠洪《题李愬画像》）） B.相公从容来镇抚，常侍郊迎负文弩。（刘禹锡《平蔡州三首》） C.老人收泣前致辞，官军入城人不知。（刘禹锡《平蔡州三首》） D.遥看火号连营赤，知是先锋已上城。（王建《赠李愬仆射二首》） 20.简析李愬袭蔡州成功的主要原因。（4分） 14.（1）地势平坦（1分）（2）只管，尽管（1分） 15.（1）C（1分）（2）D（1分） 16.B（1分） 17.天阴黑/自张柴村以东道路皆官军所未尝行/人人自以为必死/然畏愬/莫敢违。（4分） 18.看守城门的士兵正在熟睡，全部被杀死，只留下打更的人，让他照常打更。（4分，方、熟寐、尽、如故） 19.B（2分） 20.相对吴的怠慢轻敌，李知己知彼，准确了解对方地形、军队实力等情况；善于用兵，利用恶劣天气发起突袭，谋兵布局有条不紊，思虑细致周到。相对吴的不得民心，李胸襟开阔，善于用人，察纳雅言（将对方将卒纳入阵营，为己方助力）。（4分，答对一点得2分） 参考译文： 李愬谋划袭击蔡州。每次俘获投降的士兵，李愬必定亲自召来询问敌方详细情况，因此叛军驻地地形的险峻或平坦、距离的远近、兵力的虚实都被他掌握。……李祐被活捉带回后，李愬解开捆绑他的绳索，以宾客之礼相待。李祐对李愬建议道：“蔡州的精锐部队都在洄曲和边境防守，留守州城的全是老弱残兵，可乘虚直取州城。”李愬采纳他的建议。辛未日，李愬命李祐、李忠义率三千精锐为先锋，自己领三千人为中军，命李进诚率三千人殿后。军队出发时，无人知晓目的地。李愬下令：“只管向东行进。”行军六十里，夜间抵达张柴村，将守军全部歼灭，占据营寨。令士兵稍作休整，进食干粮，整理马具。李愬留五百人驻守，破坏洄曲及各道路桥梁，连夜率军出寨。众将请示去向，李愬宣布：“直入蔡州擒拿吴元济！”将领们都大惊失色。当时风雪大作，旌旗撕裂，随处可见冻死的人马。天色昏暗，自张柴村以东的道路官军从未走过，众人自认必死，但因畏惧李愬，无人敢违抗。半夜雪势更猛，行军七十里抵达蔡州城。临近城墙处有养鹅鸭的池塘，李愬命士兵驱赶鹅鸭掩盖行军声响。 四更时分，李愬军队抵达蔡州城下，守军没有一人察觉。李祐、李忠义用铁锹在城墙上凿出坑洞率先登城，勇士紧随其后。守门士兵正熟睡，被全部斩杀，仅留打更人，让他像先前一样继续敲梆。随即打开城门迎大军入城。等到了内城，守军仍未发觉。鸡鸣时分，雪停了，李愬进驻吴元济外宅。有人报告吴元济：“官军来了！”吴元济还在睡觉，笑道：“俘虏作乱罢了，天亮后将他们全数处决。”又有人报告：“城已失守！”吴元济说：“这一定是洄曲守军来索要冬衣。”他起身到庭院听到李愬军号令，应答声近万人，这才惊恐。率亲卫登牙城抵抗。李愬派李进诚攻打牙城，摧毁外门，夺取兵器库，焚烧南门。百姓争相搬运柴草助战，城头箭矢密如猬毛。下午申时，城门损毁。吴元济在城上请罪，李进诚架梯押其下城。 （25二模·杨浦区） 二山人传 （清）方苞 ①薦青山人李锴，辽东铁岭人。曾大父如梓，明宁远伯成梁兄子也，万历己未，铁岭城陷，死其官。入国朝，三世皆盛贵，伯叔父兄弟或嗣封爵，都统禁军；或开府建钺，布列中外。 ②康熙四十一年，父少司寇蒲阳公卒。时西事方起，山人自请兴屯黑河，逾年归，母卒。再使南河，赐七品冠带。乃尽以先世产业属二昆，移家潞河，潜心经史，凡六七年，邻里未得一识其面。尝游盘山，乐其土风，买田薦峰下，构草舍，杂山甿以耕。其尤贫者，授之田而无所取，疏材果实，与众共之。白山石东村闻其风而慕之。 ③东村石永宁世饶于财。祖都图为圣祖亲臣，每议公事，不挠于权贵。山人少豪举，好声色狗马，年三十，始折节读书。时伯兄既殁，而诸弟皆幼，独出身当之。家既落奉母居郭东垦墓田以养盎无斗储遇无食者即罄之。母、兄殁，移家盘山，与薦青游。每严冬大雪，携手步西潭，□杖叩冰，相视愉怡。复挈妻子入城，僦屋授经自活。乾隆元年，举孝廉方正，诣有司力言弱足难为仪，众莫能夺也。薦青举博学宏词，及试亦被绌。 ④薦青之诗，不丐于古，而必求与之并。东村则即事抒指，倏然有真意。薦青中年后，以急兄之急，益窭艰。老而无子。日典衣节食，以养戚属之穷孤。又以所著书稿未定，矻矻不自休。而东村长子及弟之子同登甲科，其僚友为营室庐。少司马德济斋延东村教其兄子辅国公。众皆谓东村自是可安居。东村曰：“吾终不使薦青茕茕，行当独身留盘山。俾有所资以待老也。” 14.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）构草舍（ ） （2）不挠于权贵（ ） 15.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分） （1）始折节读书（ ）A.降低身份 B.委屈内心 C.改变志趣 D.坚守节操 （2）而必求与之并（ ）A.齐平 B.合并 C.一起 D.兼并 16.可填入第③段方框处的一项是（ ）。（1分） A.则 B.以 C.而 D.然 17.第③段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分） 家 既 落 奉 母 居 郭 东 垦 墓 田 以 养 盎 无 斗 储 遇 无 食 者 即 罄 之。 18.把第④段画线句译成现代汉语。（4分） 日典衣节食，以养戚属之穷孤。又以所著书稿未定，矻矻不自休。 19.概括第②段中石永宁“闻其风而慕之”的主要原因。（2分） 20.作者为何要将李锴和石永宁二人合传？请你结合下面的材料展开分析。（4分） 独传与合传均属人物传记书写体例。独传以单一个体为核心，通过完整生平叙述凸显其独特命运与精神品格，强调生命轨迹的连贯性；合传则聚焦两人及以上关联人物，借互动、对照或冲突展现群体命运。 14.（2分）（1）答案示例：建造；（2）参考答案：屈服 15.（2分）（1）C；（2）A 16.（1分）B 17.（4分）答案示例：家既落/奉母居郭东/垦墓田以养/盎无斗储/遇无食者即罄之。 评分说明：标错一处扣1分，扣到0分为止；断句总数大于四处，每多断一处扣1分。 18.（4分）答案示例：他每日典当衣物节省饮食来养活亲戚中贫苦无父的孤儿。因为所写的书稿未完成，他勤勉不懈地工作而不休息。 评分说明：省略主语，典，孤，以，矻矻。一点1分，扣完为止。 19.（2分）答案示例：战事兴起时，自告奋勇奔赴战场，有所成就；退居时能专心读书，乐享山水，不计较钱财乐善好施，常接济家人和贫苦百姓。 评分说明：侧重出征打仗的勇猛1分；侧重退居山林时的节操1分。 20.（4分）答案示例：作者将二人合传，更好体现两人出身显贵、超脱名利、志趣高洁的共性关联，表现两人互为欣赏、互为知己且命运相映：李锴散尽家财、潜心著述而无子嗣，石永宁早年纨绔后自省读书，晚年子侄登科、生活改善、受人器重，仍愿独身伴友终老。李锴晚年孤苦与石永宁相对圆满形成对照，凸显康乾时期山人的时代群像，表现他们对高尚精神品质的坚守和“仕”与“隐”的群体困境。 评分说明：关联分析1分，互动分析1分，对照分析1分，群体命运分析1分。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$