专题02 基础综合语段（福建专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题02 基础综合专题 1．（23-24七年级下·龙岩市长汀·期末）在以“榜样”为主题的演讲活动中，主持人准备了如下开场白，请根据要求帮助他完善内容。 榜样是什么？榜样不仅是一面镜子，也是一面旗zhì（   ），更是一种力量。孔子一生huì（   ）人不倦，教导弟子要向榜样看齐。列宁也曾说过：“榜样的力量是无穷的。” 在史学家的笔下，有着数不清的榜样人物，譬如 ； ； ；——他们的名字已经成为中华民族精神的一部分。能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。 (1)根据拼音写汉字。 ①旗zhì( )    ② huì人不倦( ) (2)“教导”属于 词（词性），“教导弟子”从短语结构来说属于 短语。 (3)划线句子有语病，请将正确的句子抄写在横线上。 (4)语段中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮 ②一生颠沛流离，仍积极乐观的苏轼 ③以身作则，清廉公正的于谦 A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③② 2．（23-24七年级下·龙岩市上杭县·期末）阅读下面的文段，完成各题。 神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了艰难的发展历程。自神舟一号升空以来，25年过去了，中国的航天事业一步一个脚印，中国的“航天传奇”在一步步书写，一代又一代航天人不忘初心、牢记使命，A_____奋斗，用勤劳的双手和智慧为中国航天事业孜（   ）孜以求，爱岗敬业的家国情怀令人B _____。神舟十八号的成功发射给我们带来信心和力量。尽管我们前进的道路上还会有艰难和风险挑战，但是C _____向前是中华民族的坚毅性格。我们逢山开路，我们遇水架桥，毫不畏jù（   ）新征程上的任何困难。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们勠力同心，携手共进，再创辉煌，共同pǔ（   ）写中国式现代化建设新篇章。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①毫不畏jù( )②共同pǔ( )写  ③孜孜以求( ) (2)选择合适的一组词填入ABC处 （   ） A．继续    叹服    勇毅 B．接续    叹服    勇毅 C．继续    惊叹    勇敢 D．接续    惊叹    勇敢 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．神舟号的十八次成功发射，见证了中国航天发展的艰难历程。 B．神舟号的十八次发射成功，见证了中国航天艰难的发展历程。 C．神舟号的十八次成功发射，中国航天见证了发展的艰难历程。 D．神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了发展的艰难历程。 3．（23-24七年级下·泉州市南安市·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 今年（2024年）是民族英雄郑成功诞辰400周年。三百多年来，他伟大的民族精神为海峡两岸同胞所铭记和推①（chóng） ；他留下的史迹已然成为华夏儿女共同的精神财富和宝贵的文化遗产！丰州古邑（今丰泽区北峰）的“郑成功焚青衣处”，为后世人们增添了一处（　　）英雄、②（miǎn） 怀其丰功伟绩的旅游景点。 1646年，清军袭击安平（今安海），郑成功母亲担心受辱，自缢身亡，父亲郑芝龙却接受了清朝的劝降，归顺清廷。国家危亡，民众陷于苦难，父亲却在此时投降，这一切使郑成功心肺欲裂，他决计起兵兴师以报国恨家仇。郑成功带着自己（　　）过的儒巾蓝衫，来到南安文庙，一把火烧了儒服，换上铠甲，佩上宝剑，从此③（róng） 马一生。历史学家们认为，正是在这里，郑成功真正走上武装抗清，完成了自己人生的最大转折。 现在，经过复建的郑成功焚青衣处纪念碑，就坐落在飞凤公园内，每日的游人（　　）。 （选自《百度百科》，有删减） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．留恋    穿戴    门庭若市 B．凭吊    穿戴    络绎不绝 C．凭吊    佩戴    络绎不绝 D．留恋    佩戴    门庭若市 (3)文中画横线的句子有语病，请在下面写出修改后的句子。 4．（23-24七年级下·福州市长乐区·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 在国家走向独立富强的发展历程中，（   ）出许许多多的爱国志士。爱国诗人闻一多，为给我们 ① （shuāi）微的民族开一剂救济的文化药方，（   ）地钻探古代典籍；著名科学家邓稼先为我国核武器事业奉献了毕生心血，（   ），死而后 ② （yǐ）；航天英雄杨利伟冒着生命的危险，经历了惊心动 ③ （pò）的太空飞行，成就中国“太空第一人”的壮举。我们要继续前辈们的光荣传统，为民族复兴而努力学习。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．浮现  前赴后继  鞠躬尽瘁 B．涌现  夜以继日  鞠躬尽瘁 C．浮现  夜以继日  视死如归 D．涌现  前赴后继  视死如归 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5．（23-24七年级下·龙岩市新罗区·期末）小文听了学校关于“推动文化创新发展”的讲座后，颇有感触，写了一段话，请你帮他审阅。 传承弘扬中华优秀传统文化，需捕捉当代审美需求，找到传统和现代的契合点。【甲】传统文化现代化的探索之路纵使烟雾弥蔓，障碍重重，一批又一批的文艺工作者仍然契而不舍，勇于试错，大胆创新。这些年来，《经典咏流传》《中国诗词大会》等一系列节目的出现，让我们看到了传统与现代结合的优秀案例。【乙】这些节目以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化。【丙】诗词可以写下人生自得的欣喜，可以描绘光明美好的场景，也可以抒发心怀天下、激励众人的豪迈情怀。诗词的传承为我们架起了一道跨越历史的桥梁，让我们能够倾听亘①____古的呼唤。 (1)请找出【甲】处的错别字，仿照示例订正： 示例：蔓订正为漫，识记方法：“弥漫”的“漫”偏旁应为“三点水”，因为“漫”为“水满外溢”的意思，“弥漫”的词义是“布满，到处都是”。 订正为 ，识记方法： (2)在①处为加点字标拼音： (3)【乙】句表达有欠妥之处，应修改为： (4)下面说法不正确的一项是（   ） A．“传承弘扬”是并列短语。 B．“传统和现代”中的“和”是介词。 C．“心怀天下”是主谓短语。 D．【丙】句是排比句。 6．（23-24七年级下·厦门市思明区·期末）阅读下面的文字，按要求回答。 汉字的音律很美，“天对地，雨对风，大陆对长空”“台对阁，沼对塘，朝雨对①______（xī）阳”；汉字的偏旁很美，“远近通达道，进退返逍遥”“泪滴江汉流满海，嗟叹嚎啕哽咽喉”。 汉字组成的词语很美，巍峨耸立、玲珑剔透、剪烛西窗；汉字组成的句子也很美，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“谁见幽人独往来，缥缈②_______孤鸿影”。 汉字音美以悦耳，形美以感目，意美以动心，如歌，如画，如诗。横平竖直（甲）一撇一捺无不直见风骨，扬显气韵。这就是我们最美丽的文字（乙）汉字。 (1)依次写出①②处的汉字或拼音。 ①xī   ②缈 (2)分别在甲乙两处填入合适的标点。 甲   乙 (3)同旁联是用偏旁、部首相同的汉字组成的特殊对联。大都构思精巧，妙趣横生。阅读下面这幅同旁联，将上联补充完整。 （对联要求：字数相等、词性相同） 上联： ，杨柳梧桐松柏 下联：三水淼淼，江河湖海淮湘 (4)汉字书法独具魅力。请根据图中的书法风格，为诗句末尾的“奇”字选择合适的书体，补全作品。 A． B． C． D． 7．（23-24七年级下·福州金山中学等九校联考·期末）阅读下面语段，回答以下问题。 有一种文化印记，铭刻在泱泱华夏的（    ）历史中；有一条滚烫血脉，深植于中华儿女chì ① 热的胸襟里。《中国地名大会》见证了中华文明的（    ）；为我们凿刻了通往现代的轨迹，为观众解读了地名背后的执着 ② 追梦的精神。《西游记》中的“火焰山”表达了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏决心；黄河，承载了夸父qiè ③ 而不舍的精神；“寿比南止不老松”中的陕西终南山，（    ）了佛、道、儒三家，在中国古代文化史当中扮演着重要的角色；曾称“肃州”的甘肃酒泉，【甲】______。 (1)请你根据拼音补写出正确的汉字，或给加点字标注拼音。 ①chì       ②着       ③qiè (2)依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（    ） A．纷繁    生生不息    汇集 B．璀璨    生生不息    汇集 C．纷繁    繁衍生息    集合 D．璀璨    繁衍生息    集合 (3)文中划线的句子有语病，下列修改后的句子表述最恰当的一项是（    ） A．《西游记》中的“火焰山”坚定了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏决心； B．《西游记》中的“火焰山”诠释了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏决心； C．《西游记》中的“火焰山”坚定了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏情怀； D．《西游记》中的“火焰山”诠释了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏情怀； (4)下列三个句子填入文中【甲】处，排序恰当的一项是（    ） ①还被拿来命名中国最早创建的卫星发射中心 ②见证了中国人的千年飞天梦 ③不仅拥有神奇的敦煌莫高窟飞天壁画 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①② 8．（23-24七年级下·龙岩市永定区·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 材料一 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 也许还有人心里（   ）地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 材料二 第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修①qì一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想：我们真应该向她学习。 我们正在劳动，突然梨树丛中（   ）出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花”。 材料三 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼②zhào着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么？后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ② (2)依次填入文中括号内的词语和加点字的注音，全都恰当的一项是（   ） A．隐隐约约      冒      yíng        dīng B．嘀嘀咕咕      冒      róng        tīng C．嘀嘀咕咕      闪      róng        tīng D．隐隐约约      闪      yíng        dīng (3)下列句子标点符号正确的一项（   ） A．一个哈尼小姑娘都能为群众着想：我们真应该向她学习。 B．我想：“她一定是梨花”。 C．东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么？ D．不断地流着，流着，流向人的心底。 (4)下列句子解读不正确的一项是（   ） A．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！运用了排比的修辞手法。 B．“把房前屋后的排水沟再挖深一些”中“房前屋后”是并列短语，“再”是副词。 C．“香气似乎也是浅紫色的”是比喻句。 D．“这里除了光彩，还有淡淡的芳香”中“除了”是介词，“淡淡的芳香”是偏正短语。 (5)材料二画波浪线的句子“走在前边的约莫十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。”是病句，请把正确的句子写在下面横线上。 9．（23-24七年级下·福州屏东中学、延安中学·期末）阅读下面的文段，按要求做题。 【甲】 俄国诗人普希金说：“不仅是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。”但真正的友情不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利、拒绝归属，拒绝契约， 。 。因此， 。 同学们，最后，允许我引用诗歌来结束演讲，让我们善待身边的每一个朋友。 【乙】 如果生活不够慷kǎi 我们也不必回报吝啬 何必要细细地盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够萧洒 何必选择寂寞 获得是一种满足 给予是一种快乐 （选自《汪国真诗文集》，有删改） (1)【甲】文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，也不能代替亲密的友情。 B．不仅是漂亮的诗句、多情的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。 C．不论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。 D．不论是漂亮的诗句、多情的文章，还是闲暇的快乐，也不能代替亲密的友情。 (2)下面①②③三句话填入【甲】文首段空缺处，顺序恰当的一项是（   ） ①它是独立人格之间的互相呼应和确认。 ②它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。 ③所谓的朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。 A．①②③ B．①③② C．③②① D．②③① (3)阅读下面的文字，完成①—③题。 ①根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 慷kǎi( )  猥琐 ( ) ②【乙】诗中有一个错别字是“ ”，这个字的正确写法是“ ” 。 ③请根据甲乙两文的内容主旨，完成以下填空。 普希金视友情 汪国真 生活不计得失 10．（23-24七年级下·南平市建瓯市·期末）拟写活动开场白 “天下家国”是一个古老的话题，个人与国家的命运是（    ）的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎（    ）的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺shēnɡ ① ;赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏 ② ;热爱祖国的语言文字、历史文化，为之（    ）为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明yōu ③ 久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．生生不息    本性    沉静 B．息息相关    本能    沉醉 C．生生不息    本能    沉静 D．息息相关    本性    沉醉 (3)文中画横线句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 （23-24七年级下·龙岩漳平·期末）学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文段，完成以下任务。 亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物曾经留下自己的足迹。 在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国的“两弹"事业鞠躬尽瘁，至死不解；鲁迅如同照亮黑暗的火炬，熠熠生辉；马玉祥为救朝鲜小孩子，面对大火奋不顾身；叶圣陶待人宽厚，以身作则；更有航天英雄在太空事业中默默付出，契而不舍…… “古代中华人物”展区将会带你回到历史现场，领略古人的风采。潜心向学的吕蒙士别三日，当另眼相待；替父从军的木兰心无所求，惟愿还乡…… “平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。 淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙（zhuó）的《山海经》，让童年鲁迅满心感激与震悚（sù）；生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报。这种乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是微不足道。 【任务一】识字辨词 11．改正下列加点字的字音和字形。 字音修改 字形修改 （1）粗拙（zhuó） （2）震悚（sù） （3）至死不解 （4）契而不舍 12．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（   ） A．鞠躬尽瘁 B．奋不顾身 C．以身作则 D．微不足道 【任务二】语句理顺 13．以下是同学们的参观心得，有语病的一项是（   ） A．新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬。也许我们是平凡的，但绝不是平庸的。 B．参观“中华人物画廊”的展览后，使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。 C．策划展览的过程中，我们不仅收获了中华人物的相关知识，还学会了如何去合理分工。 D．前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。 【任务三】创意表达 14．仿照下面画横线的句子，仿写两句话。 世界需要爱。爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人递上琼浆； ， _____________________；____________________，______________________。只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 15．（23-24七年级下·泉州市南安市·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过 ① （dòu）笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度（ ）的鸟或 ② （bǔ）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的（ ），所以，实在不能 ③ （chēn）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法（  ）。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民之所以把我当疯子的原因了。 （节选自《动物笑谈》） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①（dòu）笑 ②（bǔ）乳动物 ③（chēn）怪 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．智慧 尊贵 怪诞不经 B．智商 尊贵 漫不经意 C．智慧 尊严 怪诞不经 D．智商 尊严 漫不经意 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 B．等我说过一个小故事之后，你就明白艾顿堡的居民是因为都把我当疯子了。 C．等我说过一个小故事之后，你就明白原因了为什么艾顿堡的居民之所以把我当疯子了。 D．等我说过一个小故事之后，你就明白之所以艾顿堡的居民为什么把我当疯子的原因了。 16．（23-24七年级下·泉州市安溪县·期末）阅读下面的语段，回答问题。 簪花，即把鲜花（dài）① 在发髻或冠帽上作为装饰，是中国古代服饰文化的传统习俗之一。簪花文化在政治、经济等因素的影响下不断发展，经历了从（méng）② 芽到繁荣最后衰落的发展历程，在中国的审美文化中留下了深刻的甲 。海上开辟丝绸之路，促进了我国簪花文化。蟳埔女头上的簪花围，承载着渔家人的情感和历史记忆，既是中国古代妇女装饰的遗风，也是泉州海洋文化的乙 ，更是她们对美好生活的热爱。近年来，蟳埔女头饰因色彩斑（lán） ③ 、造型大方在网上丙 ，获得许多年轻人的青睐。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字） ① ② ③ (2)依次填入甲、乙、丙处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．印象    蓝图    大显神通 B．印记    缩影    大放异彩 C．印象    缩影    大显神通 D．印记    蓝图    大放异彩 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．开辟海上的丝绸之路，因而增强了我国簪花文化。 B．海上丝绸之路的开辟，反而促进了我国簪花文化。 C．开辟海上的丝绸之路，加快了我国簪花文化的速度。 D．海上丝绸之路的开辟，促进了我国簪花文化的发展。 17．（23-24七年级下·龙岩长汀七校联考·期末）这是小明同学在本次活动中写的“弘扬孝文化”倡议书，请按要求完成任务。 亲爱的同学们： “百善孝为先”，一个“孝”字，【甲】了华夏五千年的文明史。作为一名初中生，我们即使要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。值此，我校向全体同学提出倡议： 一、主动与父母敞开心扉聊天，并聆听父母教诲 ① 。 二、学会独立管理自己，不辜 ② 负长辈的殷殷期盼。 三、每周为家人做一顿饭，并主动洗碗筷。 四、闲 ③ （xiá）时为家人洗衣服，为长辈捶捶背、捏捏肩。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。同学们，弘扬和传承孝道是一份责任，更是中华民族【乙】的根基，我们【丙】。希望大家积极行动起来，一起携手传承美德、弘扬孝道，从现在做起，从小事做起！ 倡议人：李小明 2023.06.25 (1)分别为①②处加点字注音，根据拼音在③处写出相应的汉字。 (2)填入【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是（   ） A．浸润   轰轰烈烈   任重道远 B．点缀   轰轰烈烈   如释重负 C．点缀   生生不息   如释重负 D．浸润   生生不息   任重道远 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。 B．我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。 C．我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。 D．我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 基础综合专题 1．（23-24七年级下·龙岩市长汀·期末）在以“榜样”为主题的演讲活动中，主持人准备了如下开场白，请根据要求帮助他完善内容。 榜样是什么？榜样不仅是一面镜子，也是一面旗zhì（   ），更是一种力量。孔子一生huì（   ）人不倦，教导弟子要向榜样看齐。列宁也曾说过：“榜样的力量是无穷的。” 在史学家的笔下，有着数不清的榜样人物，譬如 ； ； ；——他们的名字已经成为中华民族精神的一部分。能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。 (1)根据拼音写汉字。 ①旗zhì( )    ② huì人不倦( ) (2)“教导”属于 词（词性），“教导弟子”从短语结构来说属于 短语。 (3)划线句子有语病，请将正确的句子抄写在横线上。 (4)语段中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮 ②一生颠沛流离，仍积极乐观的苏轼 ③以身作则，清廉公正的于谦 A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③② 【答案】(1) 帜 诲 (2) 动词 动宾短语 (3)能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是能否推动民族前行的重要动力。或（传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。） (4)B 【详解】（1）本题考查字形。 旗帜（zhì）：泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布； 诲（huì）人不倦：乐于教诲人而不知厌倦。 （2）本题考查词性及短语类型。 动词是指描述动作、状态或事件的词。此处“教导弟子”意思是对弟子的指导，所以“教导”属于动词； “教导弟子”属于动词+名词结构，所以属于动宾短语。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 “能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力”两面对一面，可删去“能否”或者在“推动”前边加“能否”，改为：能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是能否推动民族前行的重要动力。或（传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。） （4）本题考查排序。 根据上下文可知，在史学家的笔下有很多榜样人物，他们的名字成为中华民族精神的一部分。能否传承这些精神，是推动民族前行的重要动力，接下来的三个例子需要按照一定的顺序排列。①诸葛亮：三国时期蜀汉的丞相，东汉末年至三国时期的人物；②苏轼：北宋时期的文学家、政治家，属于宋朝；③于谦：明朝时期的官员，以清廉和保卫北京著称。按照时间顺序的话，正确的排列应该是诸葛亮（三国）、苏轼（北宋）、于谦（明朝），也就是顺序是①②③； 故选B。 2．（23-24七年级下·龙岩市上杭县·期末）阅读下面的文段，完成各题。 神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了艰难的发展历程。自神舟一号升空以来，25年过去了，中国的航天事业一步一个脚印，中国的“航天传奇”在一步步书写，一代又一代航天人不忘初心、牢记使命，A_____奋斗，用勤劳的双手和智慧为中国航天事业孜（   ）孜以求，爱岗敬业的家国情怀令人B _____。神舟十八号的成功发射给我们带来信心和力量。尽管我们前进的道路上还会有艰难和风险挑战，但是C _____向前是中华民族的坚毅性格。我们逢山开路，我们遇水架桥，毫不畏jù（   ）新征程上的任何困难。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们勠力同心，携手共进，再创辉煌，共同pǔ（   ）写中国式现代化建设新篇章。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①毫不畏jù( )②共同pǔ( )写  ③孜孜以求( ) (2)选择合适的一组词填入ABC处 （   ） A．继续    叹服    勇毅 B．接续    叹服    勇毅 C．继续    惊叹    勇敢 D．接续    惊叹    勇敢 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．神舟号的十八次成功发射，见证了中国航天发展的艰难历程。 B．神舟号的十八次发射成功，见证了中国航天艰难的发展历程。 C．神舟号的十八次成功发射，中国航天见证了发展的艰难历程。 D．神舟号的十八次发射成功，中国航天见证了发展的艰难历程。 【答案】(1) 惧 谱 zī (2)B (3)A 【来源】福建省龙岩市上杭县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①毫不畏惧：háo bù wèi jù，指面对危险、威胁时,毫不害怕。 ②共同谱写：gòng tóng pǔ xiě，指众人一起创作、书写。 ③孜孜以求：zī zī yǐ qiú，指不知疲倦地探求。 （2）本题考查词语运用。 A.继续：连下去；接着做，不间断。接续：连续；继承。 根据“一代又一代”“奋斗”的提示，“接续”比“继续”更强调前后的连贯性和传承性，与一代又一代航天人的奋斗相呼应； B.叹服：称赞而且佩服。惊叹：惊讶赞叹。 根据“爱岗敬业的家国情怀”的提示，选“叹服”恰当，表示对航天人的赞叹和佩服。 C.勇毅：勇敢坚毅。勇敢：指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。 根据“向前”的提示，选“勇毅”恰当，更符合后面“中华民族的坚毅性格”以及面对困难毫不畏惧的表述。 故选B。 （3）本题考查病句修改。 画线句语序不当，原句中，“中国航天”作为主语，与“见证了艰难的发展历程”这一动作不太匹配，因为“见证”的应该是某个过程或事件，而不是“中国航天”本身。修改后，将“神舟号的十八次成功发射”作为主语，更准确地表达了是这个事件“见证了中国航天发展的艰难历程”。应改为：神舟号的十八次成功发射，见证了中国航天发展的艰难历程。 故选A。 3．（23-24七年级下·泉州市南安市·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 今年（2024年）是民族英雄郑成功诞辰400周年。三百多年来，他伟大的民族精神为海峡两岸同胞所铭记和推①（chóng） ；他留下的史迹已然成为华夏儿女共同的精神财富和宝贵的文化遗产！丰州古邑（今丰泽区北峰）的“郑成功焚青衣处”，为后世人们增添了一处（　　）英雄、②（miǎn） 怀其丰功伟绩的旅游景点。 1646年，清军袭击安平（今安海），郑成功母亲担心受辱，自缢身亡，父亲郑芝龙却接受了清朝的劝降，归顺清廷。国家危亡，民众陷于苦难，父亲却在此时投降，这一切使郑成功心肺欲裂，他决计起兵兴师以报国恨家仇。郑成功带着自己（　　）过的儒巾蓝衫，来到南安文庙，一把火烧了儒服，换上铠甲，佩上宝剑，从此③（róng） 马一生。历史学家们认为，正是在这里，郑成功真正走上武装抗清，完成了自己人生的最大转折。 现在，经过复建的郑成功焚青衣处纪念碑，就坐落在飞凤公园内，每日的游人（　　）。 （选自《百度百科》，有删减） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．留恋    穿戴    门庭若市 B．凭吊    穿戴    络绎不绝 C．凭吊    佩戴    络绎不绝 D．留恋    佩戴    门庭若市 (3)文中画横线的句子有语病，请在下面写出修改后的句子。 【答案】(1)①崇②缅③戎 (2)B (3)正是在这里，郑成功真正走上武装抗清的道路，完成了自己人生的最大转折。 【详解】（1）本题考查汉字字形。 推崇，tuī chóng，指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。 缅怀，miǎn huái。意思是遥念、追思；深情地怀念、追想（已往的人或事）。 戎马一生， róng mǎ yī shēng ，指一生从军，作战。 （2）本题考查选词填空。 第一处：留恋：不忍离开或舍弃。凭吊：对着遗迹遗物感慨往古的人或事。结合语境可知，此处指人们“郑成功焚青衣处”怀念郑成功，填“凭吊”更合适。 第二处：穿戴：穿着，佩戴。佩戴：佩挂。结合后面“儒巾蓝衫”可知，填“穿戴”更合适。 第三处：门庭若市：形容来的人很多，非常热闹。络绎不绝：形容行人或车辆来来往往，接连不断，非常热闹。结合语境可知，形容游人，填“络绎不绝”更合适。 故选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 文中画横线的句子成分残缺，应在“武装抗清”后面加上“的道路”。 4．（23-24七年级下·福州市长乐区·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 在国家走向独立富强的发展历程中，（   ）出许许多多的爱国志士。爱国诗人闻一多，为给我们 ① （shuāi）微的民族开一剂救济的文化药方，（   ）地钻探古代典籍；著名科学家邓稼先为我国核武器事业奉献了毕生心血，（   ），死而后 ② （yǐ）；航天英雄杨利伟冒着生命的危险，经历了惊心动 ③ （pò）的太空飞行，成就中国“太空第一人”的壮举。我们要继续前辈们的光荣传统，为民族复兴而努力学习。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（    ） A．浮现  前赴后继  鞠躬尽瘁 B．涌现  夜以继日  鞠躬尽瘁 C．浮现  夜以继日  视死如归 D．涌现  前赴后继  视死如归 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】(1)①衰 ②已 ③魄 (2)B (3)我们要继承（发扬、赓续）前辈们的光荣传统，为民族复兴而努力学习。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①衰微（shuāi wēi）：指（国家、民族等）衰落，不兴旺。也可以指事物逐渐衰落，失去盛势。“shuāi”写作“衰”。 ②死而后已（sǐ ér hòu yǐ）：死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生，至死不渝。“yǐ”写作“已”。 ③惊心动魄（jīng xīn dòng pò）：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。“pò”写作“魄”。 （2）本题考查词义辨析。 第一空：浮现：指具体的事物在眼前显现出来。涌现：指（人和事物）大量地出现。 根据文章内容，“在国家走向独立富强的发展历程中”，这里强调的是在国家发展的历程中，爱国志士们大量地出现，因此“涌现”更为恰当。 第二空：前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。 根据后文“为给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，这里描述的是闻一多先生日夜不停地钻研古代典籍，所以“夜以继日”更符合语境。 第三空：鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 根据前文“著名科学家邓稼先为我国核武器事业奉献了毕生心血”，这里强调的是邓稼先先生竭尽心力地为国家奉献，所以“鞠躬尽瘁”更为贴切。 故选B。 （3）本题考查辨析并修改病句。 文中画横线的句子“我们要继续前辈们的光荣传统，为民族复兴而努力学习”存在的语病是搭配不当。“继续”一词通常用于表示某种活动或状态的持续，而“传统”是一种已经存在并需要被传承或发扬的文化或习惯，这里用“继续”来搭配“传统”不恰当，应改为“发扬、赓续、继承”。 修改后的句子应为：我们要继承（发扬、赓续）前辈们的光荣传统，为民族复兴而努力学习。 5．（23-24七年级下·龙岩市新罗区·期末）小文听了学校关于“推动文化创新发展”的讲座后，颇有感触，写了一段话，请你帮他审阅。 传承弘扬中华优秀传统文化，需捕捉当代审美需求，找到传统和现代的契合点。【甲】传统文化现代化的探索之路纵使烟雾弥蔓，障碍重重，一批又一批的文艺工作者仍然契而不舍，勇于试错，大胆创新。这些年来，《经典咏流传》《中国诗词大会》等一系列节目的出现，让我们看到了传统与现代结合的优秀案例。【乙】这些节目以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化。【丙】诗词可以写下人生自得的欣喜，可以描绘光明美好的场景，也可以抒发心怀天下、激励众人的豪迈情怀。诗词的传承为我们架起了一道跨越历史的桥梁，让我们能够倾听亘①____古的呼唤。 (1)请找出【甲】处的错别字，仿照示例订正： 示例：蔓订正为漫，识记方法：“弥漫”的“漫”偏旁应为“三点水”，因为“漫”为“水满外溢”的意思，“弥漫”的词义是“布满，到处都是”。 订正为 ，识记方法： (2)在①处为加点字标拼音： (3)【乙】句表达有欠妥之处，应修改为： (4)下面说法不正确的一项是（   ） A．“传承弘扬”是并列短语。 B．“传统和现代”中的“和”是介词。 C．“心怀天下”是主谓短语。 D．【丙】句是排比句。 【答案】(1) “契”应订正为“锲” “锲”的意思是雕刻，“锲而不舍”意思是不停地雕刻，形容有恒心和毅力。 (2)gèn (3)这些节目以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化的丰富内涵。 (4)B 【详解】（1）本题考查字形与词义。 结合【甲】处“传统文化现代化的探索之路纵使烟雾弥蔓，障碍重重，一批又一批的文艺工作者仍然契而不舍，勇于试错，大胆创新”分析，“契而不舍”的“契”是错别字，应订正为“锲”，“锲”的偏旁是“钅”字旁，意思是镂刻、雕刻、刻下；“锲而不舍”的词义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。据此概括作答。 （2）本题考查字音。 亘古（gèn）：自古以来；整个古代。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合【乙】处“这些节目以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化”分析。句子成分残缺，缺少宾语，可在句末加上“的丰富内涵”。 （4）本题考查语法知识。 B.说法不正确。“传统和现代”是并列词组，“传统和现代”中的“和”是连词。 故选B。 6．（23-24七年级下·厦门市思明区·期末）阅读下面的文字，按要求回答。 汉字的音律很美，“天对地，雨对风，大陆对长空”“台对阁，沼对塘，朝雨对①______（xī）阳”；汉字的偏旁很美，“远近通达道，进退返逍遥”“泪滴江汉流满海，嗟叹嚎啕哽咽喉”。 汉字组成的词语很美，巍峨耸立、玲珑剔透、剪烛西窗；汉字组成的句子也很美，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“谁见幽人独往来，缥缈②_______孤鸿影”。 汉字音美以悦耳，形美以感目，意美以动心，如歌，如画，如诗。横平竖直（甲）一撇一捺无不直见风骨，扬显气韵。这就是我们最美丽的文字（乙）汉字。 (1)依次写出①②处的汉字或拼音。 ①xī   ②缈 (2)分别在甲乙两处填入合适的标点。 甲   乙 (3)同旁联是用偏旁、部首相同的汉字组成的特殊对联。大都构思精巧，妙趣横生。阅读下面这幅同旁联，将上联补充完整。 （对联要求：字数相等、词性相同） 上联： ，杨柳梧桐松柏 下联：三水淼淼，江河湖海淮湘 (4)汉字书法独具魅力。请根据图中的书法风格，为诗句末尾的“奇”字选择合适的书体，补全作品。 A． B． C． D． 【答案】(1) 夕 miǎo (2) 顿号（、） 或破折号（--） (3)三木森森/六木森森/二木林林 (4)A 【详解】（1）本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 xī阳——夕阳：傍晚的太阳。 缥缈（miǎo）：隐隐约约、若有若无的样子，形容空虚渺茫。 （2）本题考查正确运用标点符号。 （甲）处：依据“横平竖直”“一撇一捺”可知，这是分别形容汉字的形美的具体特点。两个词语是并列关系。所以，应使用顿号。 （乙）处：依据“这就是我们最美丽的文字”和“汉字”可知，其中“汉字”是对文字的进一步解释说明。所以，应使用破折号。 （3）本题考查对联拟写。拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。对联的上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字是平声。 上联：依据下联对应位置上的“三水淼淼”可知，“三水”是数量词，“淼淼”是形容词。所以，上联对应位置也应是按照这种词性的排列规律组合。“淼”是仄音。 依据上联中“杨柳梧桐松柏”可知，都跟树木有关，其偏旁都是“木”。其中，两个“木”叠加，是“林”字；三个“木”叠加，是“森”字。据此，上联对应位置可以填写“二木林林”或“三木森森”。还可这样理解：从数量上看，“杨柳梧桐松柏”是六种树木的名称。所以，还可以填写“六木森森”。“森”是平音。 （4）本题考查字体辨析。 观察所给图片中的字体，其在笔法、结构和章法都具有流动感，如行云流水一般，行笔连绵，气韵通畅，而富有韵味。这是行书的显著特征。据此可知，所以，“奇”字书写的时候，也应写成行书。 A.字形流水一般，行笔连绵，气韵通畅，而富有韵味，选项中的字体是是行书。 B.点画相连，减少了起笔和收笔的繁琐，使得书写更为流畅，选项中的字体是草书。 C.字形多呈扁方形，横向取势，左右舒展，重心较低，选项中的字体是隶书。 D.风格古朴，字形修长，而且笔画向下引伸，构成上密下疏的视觉错感，选项中的字体是篆书； 故选A。 7．（23-24七年级下·福州金山中学等九校联考·期末）阅读下面语段，回答以下问题。 有一种文化印记，铭刻在泱泱华夏的（    ）历史中；有一条滚烫血脉，深植于中华儿女chì ① 热的胸襟里。《中国地名大会》见证了中华文明的（    ）；为我们凿刻了通往现代的轨迹，为观众解读了地名背后的执着 ② 追梦的精神。《西游记》中的“火焰山”表达了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏决心；黄河，承载了夸父qiè ③ 而不舍的精神；“寿比南止不老松”中的陕西终南山，（    ）了佛、道、儒三家，在中国古代文化史当中扮演着重要的角色；曾称“肃州”的甘肃酒泉，【甲】______。 (1)请你根据拼音补写出正确的汉字，或给加点字标注拼音。 ①chì       ②着       ③qiè (2)依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（    ） A．纷繁    生生不息    汇集 B．璀璨    生生不息    汇集 C．纷繁    繁衍生息    集合 D．璀璨    繁衍生息    集合 (3)文中划线的句子有语病，下列修改后的句子表述最恰当的一项是（    ） A．《西游记》中的“火焰山”坚定了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏决心； B．《西游记》中的“火焰山”诠释了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏决心； C．《西游记》中的“火焰山”坚定了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏情怀； D．《西游记》中的“火焰山”诠释了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏情怀； (4)下列三个句子填入文中【甲】处，排序恰当的一项是（    ） ①还被拿来命名中国最早创建的卫星发射中心 ②见证了中国人的千年飞天梦 ③不仅拥有神奇的敦煌莫高窟飞天壁画 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①② 【答案】(1) 炽 zhuó 锲 (2)B (3)A (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①炽热（chì rè）：意思是极热，温度极高，（情绪等）热烈；烧热。“chì”写作“炽”。 ②执着（zhí zhuó）：泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。“着”读作“zhuó”。 ③锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。“qiè”写作“锲”。 （2）本题考查词语。 第一空，纷繁：多而复杂。璀璨：光明灿烂。根据“历史”的提示，可知描述的是“泱泱华夏”的历史特点，选“璀璨”恰当； 第二空，生生不息：不断地生长、繁殖。繁衍生息：繁殖后代，以延续血脉。根据“中华文明”的提示可知，“生生不息”形容变化和新生事物的发生不断，与中华文明源远流长、不断发展的特点相符，选“生生不息”恰当； 第三空，汇集：聚集。集合：许多分散的聚在一起。根据“佛、道、儒三家”的提示可知，“汇集”指聚集，强调从四面八方集中到一点，与终南山作为佛、道、儒三家交汇之地的特点相符，选“汇集”恰当； 故选B。 （3）本题考查辨析并修改病句。 画线句“《西游记》中的“火焰山”表达了唐僧“明知山有火，还要从山过”的无畏决心”存在搭配不当的问题。原句强调的是唐僧的坚定意志，而非情感或心境，“无畏情怀”表述不当；“表达”通常用于描述言语、行为或艺术作品等所传达的意思或情感，“诠释”通常用于解释或阐述某种意义、内涵，而“决心”是一种内心的坚定意志，更适合用“坚定”来修饰。 故选A。 （4）本题考查语句排序。 ③①中的“不仅……还……”是固定搭配，表明甘肃不仅有莫高窟飞天壁画等人文景观，还被拿来命名中国最早创建的卫星发射中心；②承接①，进一步论述甘肃酒泉的重要作用，将酒泉的历史、文化和现代科技成就融为一体，表达了其在中国人追求飞天梦想过程中的重要地位。故排序为：③①②。 故选D。 8．（23-24七年级下·龙岩市永定区·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 材料一 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 也许还有人心里（   ）地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 材料二 第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修①qì一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想：我们真应该向她学习。 我们正在劳动，突然梨树丛中（   ）出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花”。 材料三 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼②zhào着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么？后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①   ② (2)依次填入文中括号内的词语和加点字的注音，全都恰当的一项是（   ） A．隐隐约约      冒      yíng        dīng B．嘀嘀咕咕      冒      róng        tīng C．嘀嘀咕咕      闪      róng        tīng D．隐隐约约      闪      yíng        dīng (3)下列句子标点符号正确的一项（   ） A．一个哈尼小姑娘都能为群众着想：我们真应该向她学习。 B．我想：“她一定是梨花”。 C．东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么？ D．不断地流着，流着，流向人的心底。 (4)下列句子解读不正确的一项是（   ） A．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！运用了排比的修辞手法。 B．“把房前屋后的排水沟再挖深一些”中“房前屋后”是并列短语，“再”是副词。 C．“香气似乎也是浅紫色的”是比喻句。 D．“这里除了光彩，还有淡淡的芳香”中“除了”是介词，“淡淡的芳香”是偏正短语。 (5)材料二画波浪线的句子“走在前边的约莫十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。”是病句，请把正确的句子写在下面横线上。 【答案】(1) 葺 罩 (2)D (3)D (4)C (5)示例：走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 【详解】（1）本题考查字形。 ①修葺：xiū qì，指对建筑物进行的修理。 ②笼罩：lǒng zhào，像笼子似的罩在上面。 （2）本题考查字音及词语运用。 一空，隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。嘀嘀咕咕：小声说，私下里说。句中形容有些人心里并不清楚的说，用“隐隐约约”恰当； 二空，冒：向外透、往上升。闪：突然出现。句中形容一群哈尼族小姑娘突然在梨树丛中出现，用“闪”恰当； 三空，晶莹：jīng yíng，光洁而透明； 四空，伶仃：líng dīng，非常孤独，没有依靠； 故选D。 （3）本题考查标点符号。 A.有误，“一个哈尼小姑娘都能为群众着想”与“我们真应该向她学习”构成完整句子，中间为逗号； B.有误，“她一定是梨花”为完全引用，句号放在引号内； C.有误，该句为陈述句，句末应为句号； 故选D。 （4）本题考查基础知识。 C.这句话不是比喻句。比喻句需要有本体、喻体和比喻词，且本体和喻体必须是本质不同的两类事物。在这个句子中，“香气”是嗅觉的感受，“浅紫色”是视觉的感受，作者在这里运用的是通感的修辞手法。通感是将不同感官的感觉相互沟通、相互挪移，使意象更为活泼、新奇。 故选C。 （5）本题考查病句修改。 材料二画波浪线的句子“约莫”和“左右”表意重复，应删去其中一个。因此改句为：走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。或：走在前边的十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 9．（23-24七年级下·福州屏东中学、延安中学·期末）阅读下面的文段，按要求做题。 【甲】 俄国诗人普希金说：“不仅是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。”但真正的友情不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利、拒绝归属，拒绝契约， 。 。因此， 。 同学们，最后，允许我引用诗歌来结束演讲，让我们善待身边的每一个朋友。 【乙】 如果生活不够慷kǎi 我们也不必回报吝啬 何必要细细地盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够萧洒 何必选择寂寞 获得是一种满足 给予是一种快乐 （选自《汪国真诗文集》，有删改） (1)【甲】文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不仅是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，也不能代替亲密的友情。 B．不仅是漂亮的诗句、多情的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。 C．不论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。 D．不论是漂亮的诗句、多情的文章，还是闲暇的快乐，也不能代替亲密的友情。 (2)下面①②③三句话填入【甲】文首段空缺处，顺序恰当的一项是（   ） ①它是独立人格之间的互相呼应和确认。 ②它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。 ③所谓的朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。 A．①②③ B．①③② C．③②① D．②③① (3)阅读下面的文字，完成①—③题。 ①根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 慷kǎi( )  猥琐 ( ) ②【乙】诗中有一个错别字是“ ”，这个字的正确写法是“ ” 。 ③请根据甲乙两文的内容主旨，完成以下填空。 普希金视友情 汪国真 生活不计得失 【答案】(1)C (2)A (3) 慨 wěi 萧 潇 示例：异宝奇珍 示例：谈 【详解】（1）本题考查病句。 画横线句子关联词使用错误， “多情的诗句、漂亮的文章 ” “闲暇的快乐”是条件，“不能代替亲密的友情”是结果，这是一个无条件复句，“不仅”表递进关系，因此“不仅”使用错误，把“不仅”改成“不论”； 故选C。 （2）本题考查排序。 通读语段可知，中心话题是“友谊”。“但真正的友情不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利、拒绝归属，拒绝契约”是从反面说友情的本质，结合第一个空前面的逗号可知，前后两个句子语意相关，①句是从正面谈友谊的本质，故第一个空选①。 第二个空是一个完整的句子，在前面陈述完友情的本质特征后，谈友情的作用，符合逻辑事理，故第二个空选②。 ②句是说友谊的作用，③句是总结句，说出了朋友的本质特点。结合第二个空和第三个空之间的“因此” 可知，第三个空是总结，故第三个空选③。 故排序是①②③。 选A。 （3） ①本题考查字音字形。 慷慨：kāng kǎi。充满正气，情绪激昂；大方（多用于经济方面，跟“吝啬”相对）；感叹；慨叹。 猥琐：wěi suǒ。（容貌、举动）庸俗不大方。 ②本题考查字形。 萧洒——潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 ③本题考查主旨。 结合甲乙两文的概括句子可知，两个句子在句式上形成了对应关系。“普希金”对“汪国真”，那么“视友情”这个动词+名词的结构，应该和“ 生活”相对应，补充一个单字动词，结合汪国真的诗可知，这首诗是汪国真在谈论对待生活的态度，不必计较生活给予了自己什么，不必盘算付出和收获，而是应该潇洒地对待生活，无论是获得还是给予，都体会其中快乐，故这里可以补充动词“思”“待”“论”等。 结合两个句子结构可知，上句的空和“不计得失”对应，上句的空应该填写一个四字词语，展现普希金对待友情的态度。结合甲文可知，普希金把友情和诗词文章、闲暇带来的快乐进行对比，突出了友情的珍贵。故可填入词语：如珠如宝，生命之宝，等等。 10．（23-24七年级下·南平市建瓯市·期末）拟写活动开场白 “天下家国”是一个古老的话题，个人与国家的命运是（    ）的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎（    ）的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺shēnɡ ① ;赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏 ② ;热爱祖国的语言文字、历史文化，为之（    ）为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明yōu ③ 久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．生生不息    本性    沉静 B．息息相关    本能    沉醉 C．生生不息    本能    沉静 D．息息相关    本性    沉醉 (3)文中画横线句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 【答案】(1)①牲     ②yǒnɡ     ③悠 (2)B (3)爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。（语序不当） 【详解】（1）本题考查字音字形。 牺牲（xī shēng）：为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指为某种目的舍弃利益等； 歌咏（ɡē yǒnɡ）：歌唱，吟咏； 悠久（yōu jiǔ）：长久，久远； （2）本题考查词义辨析。 第一空： 生生不息：不断地生长、繁殖。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。此处形容个人与国家的命运之间关系紧密，因此选择“息息相关”更恰当； 第二空： 本性：原来的性质或个性。本能：本身固有的、不学就会的能力。此处形容家国之爱是一种生而便有的能力，不需要后天去学习的，因此选择“本能”更恰当； 第三空： 沉静：寂静，没有动静。沉醉：深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。此处形容对祖国的语言文字和历史文化的热爱和迷恋，因此选择“沉醉”更恰当； 故选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 “爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力”中“发展和生存”的语序不当，应当先生存，再发展，因此修改为：爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。 （23-24七年级下·龙岩漳平·期末）学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文段，完成以下任务。 亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物曾经留下自己的足迹。 在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国的“两弹"事业鞠躬尽瘁，至死不解；鲁迅如同照亮黑暗的火炬，熠熠生辉；马玉祥为救朝鲜小孩子，面对大火奋不顾身；叶圣陶待人宽厚，以身作则；更有航天英雄在太空事业中默默付出，契而不舍…… “古代中华人物”展区将会带你回到历史现场，领略古人的风采。潜心向学的吕蒙士别三日，当另眼相待；替父从军的木兰心无所求，惟愿还乡…… “平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。 淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙（zhuó）的《山海经》，让童年鲁迅满心感激与震悚（sù）；生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报。这种乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是微不足道。 【任务一】识字辨词 11．改正下列加点字的字音和字形。 字音修改 字形修改 （1）粗拙（zhuó） （2）震悚（sù） （3）至死不解 （4）契而不舍 12．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（   ） A．鞠躬尽瘁 B．奋不顾身 C．以身作则 D．微不足道 【任务二】语句理顺 13．以下是同学们的参观心得，有语病的一项是（   ） A．新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬。也许我们是平凡的，但绝不是平庸的。 B．参观“中华人物画廊”的展览后，使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。 C．策划展览的过程中，我们不仅收获了中华人物的相关知识，还学会了如何去合理分工。 D．前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。 【任务三】创意表达 14．仿照下面画横线的句子，仿写两句话。 世界需要爱。爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人递上琼浆； ， _____________________；____________________，______________________。只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 【答案】11． zhuō sǒng 懈 锲 12．D 13．B 14．示例：爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂迷路的人指引方向；爱如炎炎烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。 【解析】11．本题考查字音字形识记能力。 （1）粗拙（zhuó）——粗拙zhuō：粗疏拙劣，不精美。“拙”意思是“笨，迟钝”，读作zhuō。 （2）震悚（sù）——震悚sǒng：因恐惧而颤动；震惊。“悚”意思是“害怕”，读作sǒng。 （3）至死不解——至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。懈：注意力不集中或工作不紧张。 （4）契而不舍——锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。锲：刻。 12．本题考查成语使用。 A.鞠躬尽瘁：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。句中形容邓稼先为祖国“两弹”事业竭尽心力的精神，与语境相符，使用正确； B.奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。句中形容马玉祥救朝鲜小孩时奋勇向前的身影，与语境相符，使用正确； C.以身作则：用自己的行动做出榜样。句中形容叶圣陶从自身做起，待人宽厚，与语境相符，使用正确； D.微不足道：非常藐小，不值得一提。句中形容乐于助人、品行美好的人在中国历史上有很多，与语境不符，使用错误，可改为“如数家珍”； 故选D。 13．本题考查病句辨析。 B.成分残缺，主语残缺，去掉“使”； 故选B。 14．本题考查句子仿写能力。通读句段提供的语境，掌握中心意思，然后仿句。仿写要求句式相同或相似，修辞一致，语意连贯，内容符合要求。 “爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人递上琼浆”运用了比喻的修辞，把“爱”比作“沙漠中的绿洲”，具体形象地突出了“爱”的重要性。句式上采用“爱如+形容词+偏正短语，为+四字短语+的人+动宾短语”。 示例：爱如凛冽冬日里的暖阳，为瑟瑟发抖的人带来温暖；爱如漫漫旅途中的驿站，为疲惫不堪的人提供休息的港湾。 15．（23-24七年级下·泉州市南安市·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过 ① （dòu）笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度（ ）的鸟或 ② （bǔ）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的（ ），所以，实在不能 ③ （chēn）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法（  ）。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民之所以把我当疯子的原因了。 （节选自《动物笑谈》） (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①（dòu）笑 ②（bǔ）乳动物 ③（chēn）怪 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．智慧 尊贵 怪诞不经 B．智商 尊贵 漫不经意 C．智慧 尊严 怪诞不经 D．智商 尊严 漫不经意 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 B．等我说过一个小故事之后，你就明白艾顿堡的居民是因为都把我当疯子了。 C．等我说过一个小故事之后，你就明白原因了为什么艾顿堡的居民之所以把我当疯子了。 D．等我说过一个小故事之后，你就明白之所以艾顿堡的居民为什么把我当疯子的原因了。 【答案】(1) 逗 哺 嗔 (2)C (3)A 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 逗笑：dòu xiào，意思是引人发笑或意在引人发笑。 哺乳动物：bǔ rǔ dòng wù，最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼子。 嗔怪：chēn guài，怪罪人家，即对别人的言语或行为不满。 （2）本题考查词语运用。 一空：智慧：迅速地正确认识、判断和发明、创造事物的能力。智商：智力商数，个人智力水平的数量化指标。 句中形容鸟或哺乳动物聪明，且与“高度”搭配，用“智慧”恰当； 二空：尊贵：值得尊敬，高贵。尊严：指可尊敬的或者不容侵犯的身份或地位。 句中形容观察者在研究动物时常常会不顾及自己的身份或地位，用“尊严”恰当； 三空：漫不经意：漫不经心。怪诞不经：古怪荒唐，不合常理。 句中形容研究者研究动物的方法通常是古怪荒唐的，用“怪诞不经”恰当； 故选C。 （3）本题考查病句辨析。 画线句句式杂糅，删去“之所以”和“的原因”，因此改句为：等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 故选A。 16．（23-24七年级下·泉州市安溪县·期末）阅读下面的语段，回答问题。 簪花，即把鲜花（dài）① 在发髻或冠帽上作为装饰，是中国古代服饰文化的传统习俗之一。簪花文化在政治、经济等因素的影响下不断发展，经历了从（méng）② 芽到繁荣最后衰落的发展历程，在中国的审美文化中留下了深刻的甲 。海上开辟丝绸之路，促进了我国簪花文化。蟳埔女头上的簪花围，承载着渔家人的情感和历史记忆，既是中国古代妇女装饰的遗风，也是泉州海洋文化的乙 ，更是她们对美好生活的热爱。近年来，蟳埔女头饰因色彩斑（lán） ③ 、造型大方在网上丙 ，获得许多年轻人的青睐。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字） ① ② ③ (2)依次填入甲、乙、丙处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．印象    蓝图    大显神通 B．印记    缩影    大放异彩 C．印象    缩影    大显神通 D．印记    蓝图    大放异彩 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．开辟海上的丝绸之路，因而增强了我国簪花文化。 B．海上丝绸之路的开辟，反而促进了我国簪花文化。 C．开辟海上的丝绸之路，加快了我国簪花文化的速度。 D．海上丝绸之路的开辟，促进了我国簪花文化的发展。 【答案】(1) 戴 萌 斓 (2)B (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 戴：dài，加在头上或用头顶着。 萌芽：méng yá，比喻新生而未长成的事物。 斑斓：bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。 （2）本题考查词义辨析。 甲处：印象：通常指初次接触后留下的记忆或认知。印记：则更强调一种深刻的、难以抹去的标记或痕迹。考虑到簪花文化在中国审美文化中的深远影响，用“印记”更为贴切。 乙处：蓝图：通常用于描述一个全面的、长期的规划或愿景。缩影：用于描述一个事物或现象的简化或微缩版本。在这里，簪花文化作为泉州海洋文化的一个具体表现或反映，用“缩影”更为合适。 丙处：大显神通：通常用于描述一个人或事物展现出超乎寻常的能力或技能。大放异彩：描述某物或某人因某种原因而引人注目或光彩照人。考虑到蟳埔女头饰在网络上的流行和年轻人的青睐，用“大放异彩”更为恰当。 综上所述，正确的答案应该是：印记、缩影、大放异彩。故选B。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 由“海上开辟丝绸之路，促进了我国簪花文化”可知，该句缺少宾语，应在“文化”后面增添“的发展”。 故选D。 17．（23-24七年级下·龙岩长汀七校联考·期末）这是小明同学在本次活动中写的“弘扬孝文化”倡议书，请按要求完成任务。 亲爱的同学们： “百善孝为先”，一个“孝”字，【甲】了华夏五千年的文明史。作为一名初中生，我们即使要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。值此，我校向全体同学提出倡议： 一、主动与父母敞开心扉聊天，并聆听父母教诲 ① 。 二、学会独立管理自己，不辜 ② 负长辈的殷殷期盼。 三、每周为家人做一顿饭，并主动洗碗筷。 四、闲 ③ （xiá）时为家人洗衣服，为长辈捶捶背、捏捏肩。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。同学们，弘扬和传承孝道是一份责任，更是中华民族【乙】的根基，我们【丙】。希望大家积极行动起来，一起携手传承美德、弘扬孝道，从现在做起，从小事做起！ 倡议人：李小明 2023.06.25 (1)分别为①②处加点字注音，根据拼音在③处写出相应的汉字。 (2)填入【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是（   ） A．浸润   轰轰烈烈   任重道远 B．点缀   轰轰烈烈   如释重负 C．点缀   生生不息   如释重负 D．浸润   生生不息   任重道远 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。 B．我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。 C．我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。 D．我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。 【答案】(1)①huì  ②gū ③暇 (2)D (3)C 【详解】（1）本题考查字音和字形。 教诲（jiào huì）：教导训诫； 辜负（gū fù）：对不起（别人的好意）； 闲暇（xián xiá）：空闲。 （2）本题考查词义辨析。 第一空：浸润：沾濡滋润，亦谓恩泽普施；浸染熏陶；逐渐渗透，引申为积久而发生作用；点缀：加以衬托或装饰。此处形容“孝”文化逐渐渗透在华夏五千年的文明史中，因此选用浸润更为恰当； 第二空：轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟； 生生不息：指事物不断地生长、产生，不停止。此处形容中华民族繁衍不息，选择生生不息更为恰当； 第三空：任重道远：指担子很重，路很远。比喻肩负的责任重大，并且需要经过长期艰苦的努力；如释重负：形容因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松。此处形容弘扬和传承孝道是我们的一份责任，对于我们来说是需要长期努力的，因此选用任重道远更恰当； 故选D。 （3）本题考查病句的修改与辨析。 关联词使用不当和语序不当，将“即使”改为“不仅要”，将“为父母做力所能及的事”和“发自内心地尊敬父母”调换顺序； 故选C。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$