历史（江苏专用）-2025年高考终极押题猜想

2025年高考历史终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 押题猜想一 国家治理与制度创新 1 押题猜想二 经济发展与社会生活 3 押题猜想三 文化交流与文明互鉴 4 押题猜想四 文化自信与民族认同 6 押题猜想五 救亡图存与民族独立 8 押题猜想六 道路探索与民族复兴 10 押题猜想七 殖民体系与民族独立 12 押题猜想八 全球体系与大国关系 14 押题猜想九 史学理论与研究方法 16 押题猜想一 国家治理与制度创新 （原创）唐初，宰相的议政之所称为政事堂，宰相们上午在此议事，下午各回本署办公。政事堂初设于门下省。高宗时，裴炎由侍中改任中书令，遂将政事堂迁于中书省。唐玄宗开元年间，张说出任宰相，改政事堂为“中书门下”，下设吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房等五房，分别处理有关事务。据此可知唐朝 A．宰相集体议政机制丧失 B．皇权得到进一步加强 C．政府决策失误明显减少 D．三省出现一体化趋势 押题解读 国家治理与制度创新涉及到政治体制、官员的选拔与管理、法律与教化、民族关系与国家关系、货币与税收及基层治理与社会保障等诸多内容，是近年江苏历史高考考查的重点和热点内容。在2023和2024两年高考中共有7个考题，其中，选择题5个、非选择题2个。选择题分别是2023年的第1题（春秋时期诸侯兼并与争霸——宗法政治体制遭到破坏）、第2题（曹操复古改制——大一统思想的历史传承）、第12题（中世纪英国庄园法庭——重视维护庄园秩序稳定）和2024年的第3题（北宋常平仓的部分支出——运用经济手段稳定秩序）、第4题（广东《博罗县志》记载——重视对基层社会的治理）；非选择题分别是2023年的第18题（明初恤商政策）和2024年的第18题（清代考核地方官员）。在复习备考是，要掌握国家治理和政治制度演变的规律，认识国家治理体系和治理能力对现代化建设的重要借鉴意义，增强学生对当今中国制度建设与发展的自信心和责任感。 1．宋朝时期皇帝经常性举办的曲宴是君臣同乐的重要场所，具有一定的“拔擢”“笼络”之功用。据史料记载，宋太祖年间：“宴宰臣……节度使、防御使、团练使、刺史、统军、侍卫诸军将校及外国使于广政殿”，到了真宗时期，宴请之臣多为宰执、宗亲等官员。这一转变反映出宋代 A．社会阶层结构的变动 B．科举制度的逐渐完善 C．政治变革的基本方向 D．社会主要矛盾的变化 2．明朝嘉靖皇帝末年国库没有一年的积蓄，到了万历十年至十五年间（公元1582－1587年），明朝国库储备的粮食达一千三百余万石，有五、六年积蓄。这种变化主要得益于 A．赋税制度改革 B．农业多种经营兴盛 C．抑商政策松弛 D．白银大量流入中国 3．明清时期的土地买卖文书整体上结构差异不大，文字部分主要包括立契人、卖掉土地的理由、土地的由来、土地所处位置面积、议定的价格、证人签名等等。得到官府盖印公正的称“红契”，没有官府盖印的称为“白契”。这主要反映明清时期 A．官府加强社会管控 B．契约内容繁杂严苛 C．契约签订较为规范 D．土地流转十分频繁 4．罗马法规定，如果因为满足抗灾、备荒等需求，所有权人会被强制转让其财产所有权，同时获得物的价值补偿。但是，这种补偿通常是象征性的，并非支付物的市场价值。这一规定体现了罗马法 A．忽视保护公民私有财产 B．因公共利益限制个人所有权 C．建立了完备的抗灾体系 D．注重解决公民间的利益冲突 5．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 西方文官考试制度是工业革命和商品经济的产物，是现代政党制度催化下的婴儿，它诞生于西方现代教育之后，并以之为基础。这也是为什么科举制度只能是现代文官考试制度的渊源而自身不能转化为现代制度的原因。从理性上看，科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性，科举制度的领导组织，严格的科场纪律，试卷批阅中誉录、复审、磨勘、落卷的搜集等严密的程序，对于舞弊行为严肃惩治等，都是无可非议和不能加以否定的。由于每次中额人数极为有限，非“学而优者”不能入选，便造成了一种好学向上的良好社会风尚。凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。科举制度本身并无太多弊病，它所要革除的只是考试内容和八股文体。但是，中国社会在晚清末遇西方之前已陷入到“落日辉煌，长夜无歌”的深刻内在矛盾和危机之中，传统制度凭本身内力已很难走出困境。随着鸦片战争后一系列民族危亡的加剧，在外来因素诱发下，内部矛盾进一步激化，于是乎中国历史上最具有现代理性平等精神和个体主义色彩的制度，却在中国“现代化”起步之前，竟被最先废除了。 ——摘编自李涛、李群《“最后的东学西渐”——十九世纪中国科举对西方文官考试制度的影响及反思》 （1）据材料概括中国古代科举制度的特点及影响。（7分） （2）据材料并结合所学知识，说明中国古代科举制度在近代中英两国不同命运的原因。（8分） 押题猜想二 经济发展与社会生活 （原创）17世纪的英国是安宁的农业国，但在十八九世纪的产业革命中，一批批制造业工厂在河谷、运河和铁路沿线兴建起来，公路、运河和铁路的建设极大地改变了英国城镇的面貌。在曼彻斯特等新兴工业城镇，出现了市政厅、医院、学校等众多新式公共建筑。十八九世纪英国的发展变化 A．缘于工业革命引发的社会深刻变革 B．主要得益于殖民帝国建立 C．是科学技术与生产紧密结合的结果 D．推动垄断组织的迅速发展 押题解读 经济发展与社会生活涉及到食物生产与社会生活、生产工具与劳作方式、商业贸易与日常生活、村落和城镇与居住环境、交通与社会变迁、医疗与公共卫生等诸多内容，是近年江苏历史高考考查的重点内容。在2023和2024两年高考中共有8个考题，其中，选择题7题、非选择题1题。选择题分别为2023年的第3题（唐朝政府对公私借贷利息的规定——保障借贷主体和适当权益）、第5题（清朝乾隆年间北粮南运——江南经济发展水平较高）、第9题（“人民胜利折实公债”海报——动员民众支援国家建设）、第11题（波斯帝国各地缴税比例——财政收入依赖农业经济）和2024年的第5题（唐代至清代扬州城的变迁图——运河漕运影响城市发展）、第6题（上海洋布店的发展——外来经济因素逐渐渗入）、第9题（漫画《不让盗窃分子破坏》——号召人民巩固新生政权）；非选择为2024年的第17题（唐朝南诏古道的修建）。在复习备考时，要掌握人类经济与社会生活不断发展变化的历史轨迹，认识生产方式的变革对人类社会发展的革命性意义等。 1．春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明 A．民本思想成为社会主流思想 B．统治者注重对私产的保护 C．社会阶级矛盾得到有效缓和 D．生产关系领域发生了变革 2．云梦睡虎地秦简出土的的秦国《金布律》，含有“货币管理，以及各类货币折算比例”、“财物出纳记账方式”、“官、民间债务偿还办法”、“官吏享受的物质待遇”和“官府财务保管和废旧物资的出路”等诸多内容。这可用于说明当时秦国 A．注重维护经济秩序 B．重视保护私有财产 C．法律制度细密严苛 D．强调社会契约精神 3．明初服饰，“例有定制，官民士庶，不得僭用”，普通百姓穿着拘谨守诚、俭约朴素。明中叶以后，黎民百姓的服饰丰富多彩，追求奢华。甚至，一向被尊为人君象征的龙纹，已成江南一些地区百姓之常服纹饰。这一变化说明 A．经济发展影响社会风气 B．主流思想影响审美观念 C．社会成员地位渐趋平等 D．奢靡之风动摇理学地位 4．下图是1500—1800年英国、荷兰，西班牙、比利时四国农业人口在本国总人口中所占比重的变化情况。这一情况反映出 A．生产力发展水平影响产业人口的分布 B．欧洲农业生产出现较大发展 C．工业革命导致欧洲各国贫富分化加剧 D．殖民扩张加速欧洲人口外流 5．从20世纪60年代中叶开始，苏联缩减下达给企业的计划指标，扩大企业自主权；但从1968年扼杀“布拉格之春”以后，改革重心变为合并企业、建立联合公司，主持改革的柯西金也认为：商品货币关系应当用来加强对国民经济的计划领导。这反映苏联改革 A．发生了根本方向性错误 B．吸取东欧改革失败教训 C．造成国民经济畸形发展 D．没有突破传统经济体制 押题猜想三 文化交流与文明互鉴 （原创）十七八世纪欧洲大陆掀起的一股“中国热”。这股“中国热”从思想领域延伸为对中国的器物和品饮文化的追求。由宫廷贵族追捧的饮茶之风在民间普及开来，英国社会一改酗酒的靡靡之风，开创一股文明绅士的饮茶风尚。欧洲大陆“中国热”的出现 A．表明中华文明全面领先欧洲文明 B．得益于英国政府的大力推广 C．反映了中国积极对外交往的政策 D．对欧洲社会产生了深刻影响 押题解读 文化交流与文明互鉴涉及人口迁徙与文化认同、商路和贸易与文化交流、战争与文化碰撞、文化的传承与保护、信息革命与人类文化共享等诸多内容，是高考考查的高频考点和持续热点。在2023和2024年高考中共有8个考题，其中，选择题6题、非选择题2题。选择题为2023年的第4题（宋代程颐和朱熹的思想观点——主张学史时须重视道德教化）、第16题（现代拉丁美洲——多种文化同时并存）和2024年第2题（魏晋南北朝时期经学世家的形成——有利于儒学的复兴）、第11题（日本西洋书籍翻译——社会观念出现变化）、第13题（阿姆哈拉语的推广——发挥了反殖民文化的作用）、第15题（美国“寒山热”的形成反映出——民众对社会现实的失望）；非选择题为2023年的第17题（近代中外服饰交流）和2024年第19题（就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述的小作文题）。在备考中要密切关注近年高考真题的考查动向和角度，掌握人类文化交流与传播的主要方式、途径和载体，中外历史上重要文化产品和文化成就的交流传播，以及不同文化发展变化所产生的重要影响等，形成尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越的文明观念。 1．《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说：“臣大夏时，见邓竹杖、蜀布，阿安得此，大夏国人曰：‘吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿著热。其民乘象以战，其国临大水焉。’”据此可知 A．张骞开通了西南丝绸之路 B．汉朝四川地区和印度已有贸易往来 C．经济发展促进了文化交流 D．丝绸之路推动了汉朝与大夏的经贸 2．公元前3世纪，人们只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度。从西西里到塔吉克斯坦，国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战，而极具开拓性的希腊阿尔戈英雄们则探险到了印度洋和非洲大西洋沿岸。导致上述现象的主要原因是 A．波斯帝国的武力扩张 B．希腊化时代的影响 C．地中海地区保持稳定 D．经济与贸易的发展 3．据考古学家研究，位于埃及和赫梯贸易线上的城市麦吉多出土了许多象牙制品，象牙是经埃及从非洲引入；其中一块象牙制品上雕刻了赫梯神灵和符号，而且雕刻技艺和艺术风格具有赫梯特征；这块象牙制品原来归驻扎在麦吉多的埃及官吏所有。这一研究可以用来说明 A．希腊文化的中心东移 B．波斯帝国的区域扩张 C．古代区域文明的交流 D．欧非贸易与文化传播 4．1949年，古巴作家阿莱霍·卡彭铁尔的小说《人间王国》问世，作者运用“神奇现实主义”的创作手法，描写了18世纪中期到19世纪法国统治下的海地，黑奴传播非洲迷信故事、土著和黑人皈依天主教、西班牙教堂里的巫术气息等现象。据此可知，该作品 A．反映了拉美不同种族文化的交融 B．具有严重的种族歧视倾向 C．真实再现了法国殖民扩张的史实 D．表达了人民对和平的珍惜 5．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 西学东渐 中学西传 16世纪末，一些在欧洲受基督教新教改革冲击的天主教派传教士前来中国传播宗教，也带来了西方的科技知识和器物文明。中国受個于“天圆地方”的说法。“地圆之说，直到利氏（玛窦）西来而新知之”。清朝史学家赵翼则认为，“自鸣钟、时晨表，皆来自西洋……货绝技也……及其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人。 16世纪末到18世纪，欧洲传教主传递了大量的中华文化信息给欧洲，包括把不少的儒、道经典翻译介绍回去。这一交流曾一度引起欧洲的“中国热”，也影响了一批欧洲启蒙运动时期的思想家。法国重农学派魁奈认为“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族”。法国启蒙运动领袖伏尔泰则认为中国人是“所有人中最有理性的人”。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等 从材料中提取一组相互关联的中外历中信息，据此拟定论题并结合所学知识进行简要论述。（要求：论题明确，中外关联，论证充分，表述清晰。） 押题猜想四 文化自信与民族认同 （原创）清初建立的历代帝王庙，除了供奉三皇五帝以来的历代开业帝王外，还增入辽太祖、金太祖、明太祖等皇帝进行祭祀。康熙帝专程前往曲阜瞻拜孔庙，重用李光地等儒臣，乾隆帝时编订出版了汇通各族文字的书籍和词典，并提出“中华统绪，绝不断线”的观点。清朝这些举措和观点 A．树立了清王朝的正统地位 B．确立了清朝在全国统治 C．有助形成民族共同体意识 D．意在传承中华传统文化 押题解读 文化自信与民族认同涉及中国传优秀统文化的发展历程、近代中国思想解放潮流、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体体系及古代中国的民族关系、近代民族意识的觉醒和民族区域自治制度等诸多内容，是江苏历史高考的重点和热点所在。在2023和2024两年高考中共有7个考题，其中，选择题4题、非选择题3题。择题为2023年的第4题（宋代程颐和朱熹的思想观点——主张学史时须重视道德教化）、第8题（毛泽东对《新区图书出版发行暂行办法》的批示——合乎团结广大知识分子的需要）和2024年第2题（魏晋南北朝时期经学世家的形成——有利于儒学的复兴）、第15题（美国“寒山热”的形成反映出——民众对社会现实的失望）；非选择题为2023年的第20题（严复对欧洲国家发展的认识）和2024年第17题（南诏古道修建）、第19题（就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述的小作文题）。文化自信与民族认同是高中历史课程中立德树人的重要内容，对培养学生的国家认同感和归属感具有重要意义。在备考中要密切关注近年高考真题的考查动向和角度，引导学生掌握中国传统优秀文化的发展过程、特点及其对当代中国和世界的价值，引导学生从中华民族共同体意识的高度来认识中国古代的民族关系和统一多民族国家的发展规律、近代中国思想解放与民族救亡及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系与中华民族伟大复兴之间的重要关系。 1．西周末年至春秋前期，人们认为楚国先祖上古祝融部落曾为华夏民族政治附庸，而在战国成书的《管子》中，祝融成为五方神之一的南方之神，受命于黄帝而为司徒；《礼记》则把祝融视为时令季节之神，且将祝融与炎帝联系起来。祝融身份的变化 A．是儒家思想影响提升的印证 B．周王室控制力不断衰弱 C．反映了夷夏一体观念的加强 D．国家治理体系日渐完善 2．《史记》中居于列传之首的是没有什么事功而仅仅是因为饿死首阳山也不食周粟的伯夷、叔齐。《三国志》传记的开篇也是功劳不大但由于重义轻利而与同窗割席的管宁。即使是普通百姓，特别是孝子贤孙、节妇烈女，都可青史留名。这反映了，中国古代品评人物 A．以构筑民族认同为标准 B．深受儒家道德观念影响 C．体现宋明理学的价值观 D．具有英雄史观的局限性 3．明代的思想家李贽认为“圣人”并不是道德上的楷模，“圣人知天下之人之身，即吾一人之身，我亦人也，是上自天子，下至庶人，通为一身矣。”李贽的这一思想 A．折射出社会转型时期的时代特征 B．批判了君主制度的弊端 C．意在倡导士人树立社会担当精神 D．肯定了人私欲的正当性 4．1950年4月，陈毅在讲话中指出“处于新民主主义管理之下的上海”，依靠国内的充分供应，“物价转入稳定，脱出通货膨胀的苦海”。他指出通过这场风波，“上海正在起变化”。陈毅的讲话 A．成为“米棉之战”指导思想 B．强调中国革命性质发生变化 C．助力了上海公私合营的开展 D．肯定新政权的社会治理能力 5．下图为1972年出版的年画《贫下中农的好医生》，描绘了一位女医生到社员家中出诊的场景。该画旨在宣传 A．社员卫生健康意识得到强化 B．妇女积极投身精神文明建设 C．社会主义医疗体系的优越性 D．农业合作社的医疗保障完善 押题猜想五 救亡图存与民族独立 （原创）1937年抗日战争爆发，张乐平与漫画界同仁们发起成立了上海漫画界救亡协会，并创办了会刊《救亡漫画》。张乐平与叶浅予等人组成了“救亡漫画宣传队”，先后辗转浙、赣、湘、鄂、闽、粤、桂等地，沿途以图画形式向民众宣传抗日。《候敌深入，一鼓歼灭》是张乐平抗战漫画名作，刊于1938年第9期《抗战漫画》的封面。这反映出 A．军民合作抗日的态势 B．抗战进入相持阶段 C．知识分子的爱国情怀 D．宣传抗日方式多样 押题解读 救亡图存与民族独立涉及中国近代以来列强侵华、旧民主义革命时期中国各阶级的抗争与探索、新民主主义革命时期的五四运动与中国共产党的诞生、中国共产党开辟革命新道路、中华民族的抗日战争和人民解放战争及新中国维护独立的斗争等诸多内容，是江苏历史高考的重点和热点所在。在2023和2024两年高考中共有7个考题，其中，选择题5题、非选择题2题。选择题为2023年的第6题（英、美、日三国对华输出商品在近代中国总进口中份额变化情况应存在于——1895—1922年）、第7题（此时的“工农阶级”——致力于巩固革命统一战线）、第8题（在中共七大上毛泽东的主张——憧憬着新民主主义国家的未来）和2024年第6题（上海洋布店的发展——外来经济因素逐渐渗入）、第7题（周恩来等人这样做是为了——策应国内革命形势的发展）；非选择题为2023年的第20题（严复对欧洲国家发展的认识）和2024年第16题（八一式马步枪的研制）。在备考中，要掌握近代以来各阶级为救亡图存和实现民族独立进行的斗争、提出的方案以及影响和失败的原因，特别是中国共产党领导的新民主主义革命的重要史实，要深刻认识到只有共产党、只有社会主义才能救中国的历史经验，培养热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国的强烈情感。 1．李鸿章在创办湖北兴国煤铁矿时指出，“若令商民自为创办，不但招集股份易生观望，尤恐别滋流弊……应官为督办”。“官为督办，庶可涓滴归公”。在创办招商局时李鸿章说：“惟因此举为收回中国利权起见，事体重大，有裨国计民生，故须官为扶持。”李鸿章意在强调 A．洋务派分洋利和求富的初衷 B．传统抑商政策不能适应民族工业发展 C．洋务企业经营机制亟待改善 D．官督商办模式的实行具有一定必要性 2．从这时开始，国人对西学的领悟从感性的“力”的浅层次，深入到理性的“智”的层次，表现出对近代精神文化——近代人文主义和启蒙精神的觉悟，并进而引起了西方思想文化和中国传统思想文化的第一次大融合。这时期引领国人思想觉悟的代表人物是 A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．胡适 3．梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这一观点 A．沿袭政治改良的思想主张 B．促进了新文化运动的兴起 C．代表大革命时的认知水平 D．认识到思想启蒙重要性 4．1919年5月底，陈独秀发文，将五四运动视为“国民爱国自卫”的体现，并提议“平民”以“强力发挥民主政治的精神”来“征服政府”。恽代英认为五四运动“可使平民注意政局之腐败，而生不满现在之思想，为革新之动机”。这些评价深刻反映了五四运动 A．是一场伟大的爱国运动 B．沉重打击了北洋政府统治 C．对民众觉悟的深刻影响 D．具有较为深厚的群众基础 5．1928年12月，湘赣边区政府总结土地斗争经验，制定《井冈山土地法》。1929年4月，毛泽东主持制定的《兴国土地法》，对《井冈山土地法》作了重要更正把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”。湘赣边区土地法的调整 A．出于粉碎国民党围剿红军的需要 B．开启了“工农武装割据”道路的序幕 C．凸显了红色政权灵活的革命政策 D．意在扩大国民革命统一战线的基础 【答案】C 押题猜想六 道路探索与民族复兴 （原创）下图是詹建俊于1984年创作的油画作品《潮》，画面重点表现了一位新时代的农民，被誉为“上世纪80年代中国改革开放的缩影”。据此可知《潮》这一作品 A．体现艺术和时代生活紧密结合 B．与城市经济体制改革进程契合 C．讴歌农民投入农业合作化运动 D．反映了市场经济对农村的影响 押题解读 道路探索与民族复兴指的是中华人民共和国史的重要内容，涉及到中华人民共和国成立和社会主义革命与建设、改革开放和社会主义现代化建设新时期及中国特色社会主义新时代等诸多内容，是江苏历史高考的重点和热点所在。在2023和2024两年高考中共有5个考题，其中，选择题4题、非选择题1题。选择题为2023年的第9题（人民胜利折实公债海报——动员民众支援国家建设）、第10题（导致中国科学院出版译著变化的主要因素——全面建设社会主义的需要）和2024年第9题（漫画《不让盗窃分子破坏》意在——号召人民巩固新生政权）、第10题（南京大学地质系肖楠森教授解决饮用水问题反映出——科学家至诚报国的情怀）；非选择题为2023年的第19题（“我和妈妈去旅游”小作文题）。在复习时，需掌握中国共产党带领中国人民进行中国特色社会主义建设道路探索的重大史实及取得的伟大成就，特别要从“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的角度进行复习，认识社会主义现代化建设规律的同时，厚植道路自信、制度自信的信念。 1．如图为1965年中国出现的宣传海报，此图体现出当时教育要 A．适应新时期农业现代化建设需要 B．为经济建设提供高素质的劳动者 C．满足经济发展和国防建设的要求 D．为农业合作化运动培养技术人才 2．1981年，被誉为“迈出承包、雇工第一步”的广东农民陈志雄在当地引起了众多非议，是年5月，《南方日报》在二版头条刊发了《胆从识——访大面积承包鱼期的社负陈志雄》，大胆肯定了这个搞活搞好渔业生产的能手。并在编者按中明确表示，……有条件的地方可以仿照试行。这反映了当时 A．经济改革成为社会共识 B．联产承包责任制逐步推广 C．农村改革引发城市改革 D．群众创造力加快改革进程 3．1991年2月至4月，《解放日报》头版发表四篇署名“皇甫平”的社评，文章高举改革开放的大旗，指出“如果我们仍然囿于‘姓社还是姓资’的诘难，那就只能坐失良机”。随即，《人民日报》《求是》等报刊纷纷发文，对他的观点进行指责和围攻。这一事实 A．表明“皇甫平”的观点过于激进 B．折射出经济改革深化和转型的阵痛 C．说明发展市场经济已成社会共识 D．预示计划经济体制的调整即将启动 4．下表为2021年《中国统计年鉴》中的相关数据，由此可以推论出我国 第一、二、三产业从业人员占比数量表 年份 第一产业 第二产业 第三产业 构成（合计=100） 1952年 83．5 7．4 9．1 1965年 81．6 8．4 10 1979年 69．8 17．6 12．6 1992年 59．7 21．4 18．9 2020年 23．6 28．7 47．7 A．农村人口不断流失经济衰退 B．计划经济时期的重点是发展农业生产 C．第三产业经济产值增长最快 D．经济体制改革推动了社会结构新变化 5．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词中就指出：“我们的国防将获得巩固……我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”《中国人民政治协商会议共同纲领》中也明确规定：“中华人民共和国应加强现代化的陆军，并建设空军和海军。”1959年12月，中共中央、国务院在《关于经济建设与国防建设关系中若干问题的指示》中提出了经济建设与国防建设协调发展的原则，并指出我们在开展经济建设的同时，必须对国防建设给予重视。至20世纪50年代末，中国人民解放军已基本建成诸军兵种合成的现代化、正规化的强大军队，是当时仅次于美国和苏联的世界上第三支强大军队。 ——摘编自齐德学、丁伟《20世纪50年代人民解放军建设取得辉煌成就的原因浅探》 材料二 新中国成立至21世纪初，我军在建设指导思想上实行过三次战略性的转变。第一次转变始于新中国成立之初，朝鲜战争结束后，我军迅速完成了从战时体制到平时体制的转变，正式确立了以现代化建设为中心的军队建设指导方针。第二次转变始于20世纪60年代初，由于国家安全环境中的不利因素增加，我党、我军对战争与和平形势的判断发生重大变化。毛泽东明确提出：必须立足于战争，准备早打、大打、打核战争。直到“文化大革命”结束前，全国、全军基本处于一种临战状态。第三次转变始于党的十一届三中全会以后，1985年，邓小平明确提出“和平与发展是当今世界的两大主题”，这个判断成为党和国家实行工作重点转移的重要依据。同年，军委扩大会议作出军队建设指导思想实行战略转变的重大决策，把军队建设从临战状态转到了以现代化为中心的正确轨道上来。 ——摘编自赵一平《试论新中国国防和军队建设的历史经验》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50年代人民解放军建设取得辉煌成就的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出新中国成立至21世纪初我国建军思想出现的三次战略性转变的国际背景，（3分）并总结这一时期国防和军队建设的历史经验。（6分） 押题猜想七 殖民体系与民族独立 （原创）两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，从领导力量上看，可分为下表中的五种类型。综合表中信息可知，这些民族民主运动 类型 典型代表 无产阶级领导的民族民主革命运动 中国新民主义革命 民族资产阶级领导的民族民主革命运动 土耳其凯末尔革命 小资产阶级领导的民族民主革命运动 尼加拉瓜桑地诺领导的抗美游击战争 爱国封建贵族领导的民族民主运动 塞拉西一世领导的埃塞俄比亚人民抗意战争 爱国部落酋长领导的民族民主运动 克里姆领导里夫人民反对西班牙和法国侵略的独立战争 A．具有反法西斯战争的性质 B．进入政党领导革命时期 C．体现了经济发展不平衡性 D．动摇了殖民体系的根基 押题解读 殖民体系与民族独立涉及到世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动、两次世界大战期间的亚非拉民族民主运动的高涨、世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展和建立国际政治经济新秩序的斗争等内容，虽然内容不多，但也是江苏高考中的重要考点。在2023和2024两年高考中共有2个选择题考题，分别为2023年的第16题（现代拉丁美洲——多种文化同时并存）和2024年第13题（阿姆哈拉语的推广——发挥了反殖民文化的作用）。在备考中要密切关注近年高考真题的考查动向和角度，结合当前的国际形势，预计今年考非材料解析题的概率较大。在复习时，要将世界民族解放运动和中国民族独立运动、国际格局变化结合起来认识殖民霸权的罪恶和第三世界兴起的重大意义。 1．拉美独立战争时期，深受启蒙运动影响的知识精英们用启蒙思想诠释独立的合法性。他们普遍认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，土生白人精英就是这个理想型社会的“头部”，天然地代表人民与公共意志。拉美知识精英的思想主张 A．强化了拉美人民的民主认同 B．表现出民族民主革命的局限 C．表明新兴民族国家文化复兴 D．反映列强争夺拉美日趋激烈 2．以下漫画由（美）托马斯·纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”（BLOODREDSEA），漫画中间写着“痛苦的湖”（BITTERLAKE），蛋糕上写着法语“非洲”，远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着。该漫画意在表明 A．整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽 B．美国利用武力干涉非洲国家事务 C．英法在埃及展开激烈的殖民争夺 D．资本主义世界殖民体系最终形成 3．1895年，提拉克倡议：要像民族英雄西瓦杰反对莫卧儿帝国统治那样，争取司瓦拉吉（吠陀经典中意为自主）。他强调印度教徒和伊斯兰教徒应团结起来，还认为司瓦拉吉要给人民各种民主权利，实行共和制。这表明，提拉克的思想宣传 A．注重将传统文化与外来文化相结合 B．深受一战中民族自决原则传播影响 C．化解了印度社会的民族和宗教矛盾 D．推动印度无产阶级登上了政治舞台 4．19世纪末20世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人的文化差异，人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策 A．埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B．破坏了非洲共同的文化信仰 C．中断了非洲国家联合的进程 D．激发了非洲民族独立的高潮 5．1903年签订的《巴拿马运河条约》规定美国对巴拿马运河拥有“永远占有控制”的权力；1977年美巴两国又签署《巴拿马运河永久中立和运河营运》规定2000年后巴拿马运河的中立制度受到威胁时，美国有权按照其国内的法律程采取行动。条约内容的变化反映了 A．巴拿马人民收回了运河主权 B．美国改变了控制运河的方式 C．法律程序是大国角逐的手段 D．中立营运有效解决美巴争端 押题猜想八 全球体系与大国关系 （原创）1945年12月至1947年12月，美国、英国、苏联以及法国曾多次举行外长会议，商讨对德问题，但未能达成协议。美英强调首先实行“经济统一”，把四个占领区作为一个经济单位进行管理，为政治统一创造条件。苏联则主张首先应当“政治统一”，建立一个全德的中央政府机构，以保障彻底肃清法西斯主义，而且由这一政府来签署和约。据此可知当时 A．两个德国严重对立 B．美苏关系走向冷战 C．柏林危机日趋严重 D．二战尚未真正结束 押题解读 全球体系与大国关系主要涉及世界市场的形成与拓展、国际法和国际公约、现代世界货币体系的形成、国际政治格局的调整、两次世界大战、全球化和区域化等相关考点，涉及的主要国家有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、美国、沙皇俄国（苏俄或苏联或俄罗斯）和中国等大国之间的关系。在2023和2024两年高考中共有3个选择题考题，分别为2023年的第13题（西葡两国条约的签订——加深了对全球整体性的认识）、第15题（民主德国和联邦德国关于西柏林限制的解决——凸显了双方政策的务实性）和2024年第12题（维也纳会议期间少数几个强国的代表经常缺席这些活动可以用来说明——大国主宰的国际协调机制形成）。全球体系与大国关系涉及的知识点众多并且在世界历史上占有重要地位，是高考长期考查的热点和重点。近两年江苏高考虽然考查得不多，但结合当前的国际局势，2025考非材料解析题的概率较大。在复习时，要加深对国际格局演变（如维也纳体系、凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系）、当今世界发展的特点与主要趋势和大国之间关系等重要知识的掌握和深刻理解。 1．英国经济学家凯恩斯认为：“如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国，并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起。”凯恩斯的主张 A．彰显了凡尔赛条约的基本理念 B．暗藏重建欧洲和平的重要性 C．标志英国对德政策的根本改变 D．推动战后的欧洲走向一体化 2．下图是二战期间苏联的一幅海报，海报展示了手持步枪的美国、英国和苏联士兵形象。该海报的设计意图最有可能是 A．宣传美英苏大国之间的合作 B．号召苏联青年积极参加卫国战争 C．宣告世界反法西斯同盟建立 D．强调美英认可苏联超级大国身份 3．下图为统计的美元在全球外汇储备中的占比（1999—2021年），图示数据反映出 A．布雷顿森林体系趋于崩溃 B．美元霸权地位开始受到挑战 C．世界经济全球化加速发展 D．全球货币体系正酝酿新一轮变革 4．2022年美联储在6月、7月以及9月连续3次加息75个基点，利率由1．75%达到了3．25%， 加剧跨境资本流动，导致美元快速回流美国；欧元、英镑、日元等经济体货币贬值压力加大，部分新兴经济体深陷债务危机，甚至将重蹈上世纪滞胀的覆辙。这主要反映了 A．世界经济危机周而复始 B．世界金融体系亟需调整 C．新兴经济体经济基础薄弱 D．布雷顿森林体系彻底崩溃 5．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 1937年日本发动对中国的全面进攻，严重损害了英国在华的殖民利益。张伯伦抱怨说：“在当前欧洲有两个脾气暴烈的独裁者这种情况下，我们简直经不起同日本进行争吵”。同时他还认为日本不仅可以作为反苏的突击力量，而且可以作为英国在远东牵制美国力量的平衡器。英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。1938年，日本20．19%的进口物资来自英国。英国驻华大使卡尔，奔走于日本侵略军与国民党政府之间，积极进行劝降活动，由于中国共产党和中国人民的反对，英国的劝降阴谋才没有得逞。中国先后于1937年9月和1938年9月，两次向国联提出申诉，控告日本侵略中国，要求国联对日本实行制裁，英国操纵国联，否决中国要求对日本实行制裁的提案。日本占领广州后，中国与外界的水上交通已基本上被日本封锁，英国开始在缅旬公路上加以阻挠，切断中国从陆上与外界联系的重要交通线，阻止外国货物运进中国，企图迫使中国屈服。英国还大谈中国军事力量的软弱，鼓吹中国难能抵挡住日本的侵略，散痪中国人民的斗志，以免影响英国在印度、缅甸及其他附属国的殖民统治。如果英国不压制中国的抗日斗争，日本不敢贸然扩大侵华战争，更不敢悍然发动太平洋战争。 ——摘编自杨湘海《张伯伦的绥靖政策与第二次世界大战》 （1）据材料，指出日本全面侵华后英国采取的政策及具体措施。（6分） （2）据材料并结合所学知识，简析英国采取该政策的原因及产生的影响。（9分） 押题猜想九 史学理论与研究方法 （原创）近代以来，哥伦布引起了中国知识分子的关注，下表是魏源、严复和梁启超对哥伦布的评价。 人物 评价 魏源 “惟有度外之人，则能通自古未通之绝域。” 严复 “近三百年间，欧人新世勃兴，得力于哥伦布寻得美洲，使人们增加新识，其作用与文艺复兴同等。” 梁启超 中国人必须发扬哥伦布那种“漂泛于泰祥、赌万死以博一生，天下险象，宁夏过之”的精神。 上述对哥伦布的评价 A．受到时代影响 B．体现辩证的原则 C．缺乏历史依据 D．超越了阶级局限 押题解读 史学理论和研究方法主要涉及史料在历史研究中的重要作用、对史料的来源、性质及其价值进行鉴别和考证的重要性、鉴别史料的主要方法并运用史料对历史问题进行探讨。近两年江苏高考虽然只直接考查了1个选择题（2024年第1题），没有像广东卷、海南卷、浙江卷、湖南卷在近几年频繁考查，但也要引起重视，在备考中要注重对史料的分类与价值判断、历史叙述和历史解释、历史评价、史学理论的理解和运用等进行充分训练，特别是要熟练运用唯物史观的观点对历史问题进行分析和解释。 1．在历史文献记载的黄帝“有熊国”故地郑州地区，发现了一些龙山文化城址，有大型宫殿、护城河等遗迹。可见 A．历史真实都有待考古发现的证实 B．文献记载为考古发掘提供了方向 C．中国古代城市规划理念基本成熟 D．中华文明起源呈现多元一体格局 2．关于戊戌变法中谭嗣同夜访袁世凯密谋军事政变一事，袁世凯、康有为等人的记载都称，对话是在袁世凯和谭嗣同间进行。谭嗣同好友毕永年的《诡谋直纪》记载，康有为和梁启超、谭嗣同一起到袁世凯处去密谈，且谈话的主角是康有为。这表明 A．历史事实无法通过历史叙述呈现 B．同一历史事实会有不同历史记载 C．当事人叙述可直接认定历史事实 D．综合多种历史叙述即可确认历史事实 3．19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明 A．历史资料的多元性推动历史认知的进步 B．文字记载的主观性限定解读历史的边界 C．世界文明的多样性体现历史进程的样态 D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同 4．1618年两位罗马天主教使官被一群愤怒的新教教徒扔到了窗外。出人意料的是这两个使官都没有死，罗马教廷将此宣传为“上帝襄助”；而新教教徒讲述两个使官死里逃生的原因是“两人掉在了一堆牲畜粪便上”。由此可见 A．历史史实具有多种可能 B．历史解释受时代影响 C．不同立场影响历史叙述 D．史料互证可得出真相 5．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 马可·波罗和他口述的《东方闻见录》在引起13世纪末的意大利人对遥远的中国的好奇和兴趣上贡献良多。在意大利，关于中华帝国及其文化的详细知识是从16世纪就开始流传的。利玛窦和耶稣会士们为不同文化之间的对话开创了新局面。1685年到1750年这段时间是中国形象在意大利和欧洲的黄金时期。伏尔泰等人发现了儒家学说和中国社会中极其积极的东西，把它当作他们开放社会的自由运动的模范：羡慕中国没有那些在欧洲影响了政治和民事生活的教堂，赞美有利于社会秩序的道德体系。1760年以后，法国的哲学家们和经济学家们，只剩下重农主义者还对中国感兴趣了。孟德斯鸠对理想化的中国形象进行批判，他在《论法的精神》中把对专制的批判和礼仪制度比作是一种国家独裁主义的宗教表达。 ——摘编自史华罗《17至18世纪意大利人对中国的印象和想象》 （1）从史学研究的角度分析马可·波罗的《东方闻见录》史学价值（4分）。据材料结合所学知识，分析“中华帝国及文化”在意大利开始流传的原因。（4分） （2）据材料并结合所学知识，解读17—18世纪欧洲人对中国印象的变化。（6分） 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考历史终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 押题猜想一 国家治理与制度创新 1 押题猜想二 经济发展与社会生活 5 押题猜想三 文化交流与文明互鉴 8 押题猜想四 文化自信与民族认同 11 押题猜想五 救亡图存与民族独立 14 押题猜想六 道路探索与民族复兴 18 押题猜想七 殖民体系与民族独立 22 押题猜想八 全球体系与大国关系 25 押题猜想九 史学理论与研究方法 30 押题猜想一 国家治理与制度创新 （原创）唐初，宰相的议政之所称为政事堂，宰相们上午在此议事，下午各回本署办公。政事堂初设于门下省。高宗时，裴炎由侍中改任中书令，遂将政事堂迁于中书省。唐玄宗开元年间，张说出任宰相，改政事堂为“中书门下”，下设吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房等五房，分别处理有关事务。据此可知唐朝 A．宰相集体议政机制丧失 B．皇权得到进一步加强 C．政府决策失误明显减少 D．三省出现一体化趋势 【答案】D 【解析】据材料可知，政事堂在唐朝不同时期设置地发生了不同的变化，特别是到了唐玄宗开元年间，宰相张说改政事堂为“中书门下”，下设五房，分别处理有关事务。至此，政事堂不仅名称发生了变化，而且职能也发生了变化，即由宰相议政之所变为处理相关政务的机构，体现了三省一体化趋势，D项正确。宰相集体议政机制丧失、皇权加强和政府决策失误减少不符合题意，排除A、B、C选项。 押题解读 国家治理与制度创新涉及到政治体制、官员的选拔与管理、法律与教化、民族关系与国家关系、货币与税收及基层治理与社会保障等诸多内容，是近年江苏历史高考考查的重点和热点内容。在2023和2024两年高考中共有7个考题，其中，选择题5个、非选择题2个。选择题分别是2023年的第1题（春秋时期诸侯兼并与争霸——宗法政治体制遭到破坏）、第2题（曹操复古改制——大一统思想的历史传承）、第12题（中世纪英国庄园法庭——重视维护庄园秩序稳定）和2024年的第3题（北宋常平仓的部分支出——运用经济手段稳定秩序）、第4题（广东《博罗县志》记载——重视对基层社会的治理）；非选择题分别是2023年的第18题（明初恤商政策）和2024年的第18题（清代考核地方官员）。在复习备考是，要掌握国家治理和政治制度演变的规律，认识国家治理体系和治理能力对现代化建设的重要借鉴意义，增强学生对当今中国制度建设与发展的自信心和责任感。 1．宋朝时期皇帝经常性举办的曲宴是君臣同乐的重要场所，具有一定的“拔擢”“笼络”之功用。据史料记载，宋太祖年间：“宴宰臣……节度使、防御使、团练使、刺史、统军、侍卫诸军将校及外国使于广政殿”，到了真宗时期，宴请之臣多为宰执、宗亲等官员。这一转变反映出宋代 A．社会阶层结构的变动 B．科举制度的逐渐完善 C．政治变革的基本方向 D．社会主要矛盾的变化 【答案】C 【解析】据材料可知，从宋太祖到宋真宗时期，皇帝宴请大臣身份的变化，是为了削弱节度使等地方武将权力，加强中央集权和皇帝集权的需要，反映出政治变革的基本方向，C项正确；材料没有体现社会结构的变化，排除A项；材料与科举制度并没有关系，排除B项；社会的主要矛盾仍然是地主阶级与农民阶级间的矛盾，排除D项。 2．明朝嘉靖皇帝末年国库没有一年的积蓄，到了万历十年至十五年间（公元1582－1587年），明朝国库储备的粮食达一千三百余万石，有五、六年积蓄。这种变化主要得益于 A．赋税制度改革 B．农业多种经营兴盛 C．抑商政策松弛 D．白银大量流入中国 【答案】A 【解析】据材料提供的有关嘉靖皇帝末年国库积蓄和万历十年至十五年间国库粮食储备的信息可知，明朝国库的积蓄有了显著增加，反映出明朝国家税收的增加。根据材料提供的时间并结合所学知识可知，这是明朝1581年将一条鞭法推广到全国的结果，A项正确。明朝江南等地区的多种经营日益兴盛，广泛种植多种经济作物，有的农民还兼营产品初级加工和相关副业，不能增加粮食产量，和国库粮食积蓄增加没有直接关系，排除B项；抑商政策松弛客观上不利于农业的发展和粮食产量的提高，排除C项；明朝后期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚，和明朝国库积蓄无关，排除D项。 3．明清时期的土地买卖文书整体上结构差异不大，文字部分主要包括立契人、卖掉土地的理由、土地的由来、土地所处位置面积、议定的价格、证人签名等等。得到官府盖印公正的称“红契”，没有官府盖印的称为“白契”。这主要反映明清时期 A．官府加强社会管控 B．契约内容繁杂严苛 C．契约签订较为规范 D．土地流转十分频繁 【答案】C 【解析】据题干及所学可知，明清时期的土地买卖文书具有一定的格式规范，并且以盖有官府印章来区别不同的文书。因此反映了契约签订较为规范，C项正确；材料体现文书的规范，而不是强调官府加强控制，排除A项；材料没有反映出契约内容繁杂严苛，排除B项；材料不能得出土地买卖频繁结论，排除D项。 4．罗马法规定，如果因为满足抗灾、备荒等需求，所有权人会被强制转让其财产所有权，同时获得物的价值补偿。但是，这种补偿通常是象征性的，并非支付物的市场价值。这一规定体现了罗马法 A．忽视保护公民私有财产 B．因公共利益限制个人所有权 C．建立了完备的抗灾体系 D．注重解决公民间的利益冲突 【答案】B 【解析】根据材料可知，为了抗灾、备荒等公共利益的需要，公民要被强制转让自己的财产所有，这说明罗马法从公共利益的角度限制了公民个人所有权，B项正确；忽视保护公民私有财产不是材料的主旨，排除A项；材料无法体现古代罗马建立了完备的抗灾体系，排除C项，材料体现的是个人利益与公共利益之间的冲突，不是公民间的利益冲突，排除D项。 5．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 西方文官考试制度是工业革命和商品经济的产物，是现代政党制度催化下的婴儿，它诞生于西方现代教育之后，并以之为基础。这也是为什么科举制度只能是现代文官考试制度的渊源而自身不能转化为现代制度的原因。从理性上看，科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性，科举制度的领导组织，严格的科场纪律，试卷批阅中誉录、复审、磨勘、落卷的搜集等严密的程序，对于舞弊行为严肃惩治等，都是无可非议和不能加以否定的。由于每次中额人数极为有限，非“学而优者”不能入选，便造成了一种好学向上的良好社会风尚。凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重。科举制度本身并无太多弊病，它所要革除的只是考试内容和八股文体。但是，中国社会在晚清末遇西方之前已陷入到“落日辉煌，长夜无歌”的深刻内在矛盾和危机之中，传统制度凭本身内力已很难走出困境。随着鸦片战争后一系列民族危亡的加剧，在外来因素诱发下，内部矛盾进一步激化，于是乎中国历史上最具有现代理性平等精神和个体主义色彩的制度，却在中国“现代化”起步之前，竟被最先废除了。 ——摘编自李涛、李群《“最后的东学西渐”——十九世纪中国科举对西方文官考试制度的影响及反思》 （1）据材料概括中国古代科举制度的特点及影响。（7分） （2）据材料并结合所学知识，说明中国古代科举制度在近代中英两国不同命运的原因。（8分） 【答案】（1）特点：组织严密、纪律严格、程序严密、严格惩治舞弊（处罚严厉）；（任3点2分）录取人数少（1分）；相对公平公正。（1分） 影响：选拔了人才；形成了好学向上的社会风气和尊重知识、尊重人才的社会氛围。（3分） （2）英国：工业革命的发展；代议制的确立与发展（政党制度）；现代教育的发展；建立职业官僚体系的需要。（4分）中国：清朝严重的社会矛盾与危机；封建专制下科举制度缺乏发展条件；列强侵略加剧导致中国民族危机日趋严重；半殖民半封建的中国内部矛盾尖锐复杂。（4分） 【解析】（1）特点：据“科举制度的领导组织，严格的科场纪律，试卷批阅中誉录、复审、磨勘、落卷的搜集等严密的程序，对于舞弊行为严肃惩治等”可知，科举制度具有组织严密、纪律严格、程序严密、严格惩治舞弊（处罚严厉）等特点；据“每次中额人数极为有限，非‘学而优者’不能入选”可知，科举制度具有录取人数少的特点；据“科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性”及“中国历史上最具有现代理性平等精神和个体主义色彩的制度”等可知，科举制度具有相对公平公正（合理性）的特点。影响：据料“科举制度作为一种选拔人才的方法并不失其合理性”并结合所学知识可知，科举制度选拔了人才；据“由于每次中额人数极为有限，非‘学而优者’不能入选，便造成了一种好学向上的良好社会风尚”“凡经过科举考试获取功名的士子，毫无例外的受到社会尊重”等可知，科举制度有助于形成好学向上的社会风气和尊重知识、尊重人才的社会氛围。 （2）据“西方文官考试制度是工业革命和商品经济的产物，是现代政党制度催化下的婴儿，它诞生于西方现代教育之后，并以之为基础”等并结合所学知识可知，随着工业革命的进行、君主立宪制的发展和现代教育的确立，为克服选官制度的弊端，需建立职业官僚体系，以保障政府工作的连续性和稳定性，英国在借鉴中国科举制度的基础上建立了文官考试制度。据“中国社会在晚清末遇西方之前已陷入到‘落日辉煌，长夜无歌’的深刻内在矛盾和危机之中，传统制度凭本身内力已很难走出困境”可知，晚清末年矛盾和危机严重，科举制度缺乏转型的自身机制；据“随着鸦片战争后一系列民族危亡的加剧，在外来因素诱发下，内部矛盾进一步激化”并结合所学知识可知，半殖民地半封建的近代中国，随着列强侵略加剧，民族危机不断严重，中国社会内部的矛盾复杂而尖锐。 押题猜想二 经济发展与社会生活 （原创）17世纪的英国是安宁的农业国，但在十八九世纪的产业革命中，一批批制造业工厂在河谷、运河和铁路沿线兴建起来，公路、运河和铁路的建设极大地改变了英国城镇的面貌。在曼彻斯特等新兴工业城镇，出现了市政厅、医院、学校等众多新式公共建筑。十八九世纪英国的发展变化 A．缘于工业革命引发的社会深刻变革 B．主要得益于殖民帝国建立 C．是科学技术与生产紧密结合的结果 D．推动垄断组织的迅速发展 【答案】A 【解析】据材料可知，十八九世纪英国的产业革命，促进了英国制造业工厂的发展、近代交通业的发展，在新兴工业城市中出现了众多新式公共建筑。这些说明在工业革命推动下，英国由农业国转型为工业国，社会发生了深刻的变革，A项正确。殖民帝国的建立为英国工业革命提供了海外市场和资金，不是引发十八九世纪英国发展变化的主要原因，排除B项；生产技术进步为英国工业革命奠定了基础，但科学技术与生产尚未紧密结合，两者的紧密结合是第二次工业革命不同于英国工业革命的显著特点之一，排除C项；垄断组织的出现与发展是第二次工业革命的结果，排除D项。 押题解读 经济发展与社会生活涉及到食物生产与社会生活、生产工具与劳作方式、商业贸易与日常生活、村落和城镇与居住环境、交通与社会变迁、医疗与公共卫生等诸多内容，是近年江苏历史高考考查的重点内容。在2023和2024两年高考中共有8个考题，其中，选择题7题、非选择题1题。选择题分别为2023年的第3题（唐朝政府对公私借贷利息的规定——保障借贷主体和适当权益）、第5题（清朝乾隆年间北粮南运——江南经济发展水平较高）、第9题（“人民胜利折实公债”海报——动员民众支援国家建设）、第11题（波斯帝国各地缴税比例——财政收入依赖农业经济）和2024年的第5题（唐代至清代扬州城的变迁图——运河漕运影响城市发展）、第6题（上海洋布店的发展——外来经济因素逐渐渗入）、第9题（漫画《不让盗窃分子破坏》——号召人民巩固新生政权）；非选择为2024年的第17题（唐朝南诏古道的修建）。在复习备考时，要掌握人类经济与社会生活不断发展变化的历史轨迹，认识生产方式的变革对人类社会发展的革命性意义等。 1．春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明 A．民本思想成为社会主流思想 B．统治者注重对私产的保护 C．社会阶级矛盾得到有效缓和 D．生产关系领域发生了变革 【答案】D 【解析】据“春秋战国时期出现了富民思想”并结合所学可知，春秋战国时期生产力发展，土地私有制确立，生产关系领域发生了变革，奴隶社会向封建社会过渡，D项正确。据“春秋战国时期出现了富民思想”并结合所学可知，春秋战国时期诸子百家、百家争鸣，并没有特定的社会意识形态主流，民本思想没有上升到社会主流思想这个高度，排除A项；据材料儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等属于不同学派的主张，不代表统治者注重对私产的保护，排除B项；春秋战国时期，战乱频繁，社会动荡，社会矛盾尖锐而不是缓和，排除C项。 2．云梦睡虎地秦简出土的的秦国《金布律》，含有“货币管理，以及各类货币折算比例”、“财物出纳记账方式”、“官、民间债务偿还办法”、“官吏享受的物质待遇”和“官府财务保管和废旧物资的出路”等诸多内容。这可用于说明当时秦国 A．注重维护经济秩序 B．重视保护私有财产 C．法律制度细密严苛 D．强调社会契约精神 【答案】A 【解析】据材料可知，“云梦睡虎地秦简的秦国《金布律》规定的是关于欠债还债的执行主体责任、货币管理等问题，反映当时秦国注重维护经济秩序，A项正确；材料内容主要是关于官府与百姓的债务问题，与私有财产无关，排除B项；材料能体现出法律制度细密，但不能看出严苛，排除C项；材料未涉及社会契约精神，排除D项。 3．明初服饰，“例有定制，官民士庶，不得僭用”，普通百姓穿着拘谨守诚、俭约朴素。明中叶以后，黎民百姓的服饰丰富多彩，追求奢华。甚至，一向被尊为人君象征的龙纹，已成江南一些地区百姓之常服纹饰。这一变化说明 A．经济发展影响社会风气 B．主流思想影响审美观念 C．社会成员地位渐趋平等 D．奢靡之风动摇理学地位 【答案】A 【解析】据材料可知，随着明朝经济的发展，普通百姓的服饰丰富多彩，追求奢华，甚至龙纹也成江南一些地区百姓之常服纹饰，这体现了经济发展影响社会风气，A项正确；材料反映了经济发展影响社会风气，而不是主流思想影响审美观念，排除B项；服饰相同不一定社会成员地位平等，地位平等指的主要是政治地位，排除C项；明清时期，程朱理学一直占据主导地位，没有“动摇”，排除D项。 4．下图是1500—1800年英国、荷兰，西班牙、比利时四国农业人口在本国总人口中所占比重的变化情况。这一情况反映出 A．生产力发展水平影响产业人口的分布 B．欧洲农业生产出现较大发展 C．工业革命导致欧洲各国贫富分化加剧 D．殖民扩张加速欧洲人口外流 【答案】A 【解析】据材料可知，1500年—1800年间，英国农业人口的占比大幅下降，荷兰农业人口占比略微下降，而西班牙和比利时的农业人口占比几乎没有变化，说明随着英国和荷兰国内生产力的发展，农业人口向城市转移，影响到产业人口的分布，A项正确；欧洲农业生产出现较大发展，在材料中没有体现，排除B项；工业革命导致欧洲各国贫富分化加剧，材料没有提到贫富分化的信息，排除C项；殖民扩张加速欧洲人口外流，在材料中没有体现人口外流的信息，排除D项。 5．从20世纪60年代中叶开始，苏联缩减下达给企业的计划指标，扩大企业自主权；但从1968年扼杀“布拉格之春”以后，改革重心变为合并企业、建立联合公司，主持改革的柯西金也认为：商品货币关系应当用来加强对国民经济的计划领导。这反映苏联改革 A．发生了根本方向性错误 B．吸取东欧改革失败教训 C．造成国民经济畸形发展 D．没有突破传统经济体制 【答案】D 【解析】据“商品货币关系应当用来加强对国民经济的计划领导”并结合所学知识可知，柯西金认为应该强化国家对国民经济的计划领导，是斯大林模式的典型特征，说明没有突破传统经济体制，D项正确；柯西金的做法并未背离社会主义方向，因此并未发生根本方向性错误，排除A项；东欧改革失败发生在20世纪80年代，与题干时间不符，排除B项；造成国民经济畸形发展的原因是斯大林模式长期存在，并非由苏联改革造成，排除C项。 押题猜想三 文化交流与文明互鉴 （原创）十七八世纪欧洲大陆掀起的一股“中国热”。这股“中国热”从思想领域延伸为对中国的器物和品饮文化的追求。由宫廷贵族追捧的饮茶之风在民间普及开来，英国社会一改酗酒的靡靡之风，开创一股文明绅士的饮茶风尚。欧洲大陆“中国热”的出现 A．表明中华文明全面领先欧洲文明 B．得益于英国政府的大力推广 C．反映了中国积极对外交往的政策 D．对欧洲社会产生了深刻影响 【答案】D 【解析】据材料可知，十七八世纪欧洲大陆的“中国热”，从思想领域延伸到器物和品饮文化，饮茶之风从宫廷贵族追捧到在民间普及，使英国社会风气发生了显著变化，即从酗酒的靡靡之风到文明绅士的饮茶风尚，这说明“中国热”的出现对欧洲社会产生了深刻影响，D项正确。十七八世纪的欧洲大陆，先后出现了资本主义制度、工业革命和启蒙运动，而同一时期的中国君主专制强化、小农经济根深蒂固、理学日趋僵化，中国已经全面落后于欧洲大陆，排除A项；宫廷贵族追捧饮茶之风对民间起到示范作用，但没有涉及英国政府的大力推广，排除B项；十七八世纪的中国政府先后推行海禁政策和闭关政策，排除C项。 押题解读 文化交流与文明互鉴涉及人口迁徙与文化认同、商路和贸易与文化交流、战争与文化碰撞、文化的传承与保护、信息革命与人类文化共享等诸多内容，是高考考查的高频考点和持续热点。在2023和2024年高考中共有8个考题，其中，选择题6题、非选择题2题。选择题为2023年的第4题（宋代程颐和朱熹的思想观点——主张学史时须重视道德教化）、第16题（现代拉丁美洲——多种文化同时并存）和2024年第2题（魏晋南北朝时期经学世家的形成——有利于儒学的复兴）、第11题（日本西洋书籍翻译——社会观念出现变化）、第13题（阿姆哈拉语的推广——发挥了反殖民文化的作用）、第15题（美国“寒山热”的形成反映出——民众对社会现实的失望）；非选择题为2023年的第17题（近代中外服饰交流）和2024年第19题（就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述的小作文题）。在备考中要密切关注近年高考真题的考查动向和角度，掌握人类文化交流与传播的主要方式、途径和载体，中外历史上重要文化产品和文化成就的交流传播，以及不同文化发展变化所产生的重要影响等，形成尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越的文明观念。 1．《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说：“臣大夏时，见邓竹杖、蜀布，阿安得此，大夏国人曰：‘吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿著热。其民乘象以战，其国临大水焉。’”据此可知 A．张骞开通了西南丝绸之路 B．汉朝四川地区和印度已有贸易往来 C．经济发展促进了文化交流 D．丝绸之路推动了汉朝与大夏的经贸 【答案】B 【解析】据“臣在大夏时，见邓竹杖、蜀布”、“大夏国人曰：‘吾贾人往市之身毒国。’”等可知，竹杖、蜀布是四川产品，大夏商人在身毒（印度）购买到蜀布、竹杖，表明汉朝四川地区和印度已有贸易，B项正确；材料未反映张骞开通了西南地区的丝绸之路，排除A项；材料未涉及文化交流，排除C项；材料未体现汉朝四川地区与大夏贸易，排除D项。 2．公元前3世纪，人们只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度。从西西里到塔吉克斯坦，国王们在努力应对统治多民族国家所带来的挑战，而极具开拓性的希腊阿尔戈英雄们则探险到了印度洋和非洲大西洋沿岸。导致上述现象的主要原因是 A．波斯帝国的武力扩张 B．希腊化时代的影响 C．地中海地区保持稳定 D．经济与贸易的发展 【答案】B 【解析】据“公元前3世纪，人们只要掌握一种语言就可以从罗马一直漫游到印度”，可知材料反映的是希腊化世界和希腊化时代的东西方文化交流，B项正确；题干涉及时间是公元前3世纪，波斯帝国早在公元前4世纪已经灭亡，排除A项；地中海地区保持稳定不是导致材料现象的主要原因，材料反映了公元前3世纪，在罗马至印度的广大区域人们只要掌握一种语言就可以畅通地沟通，据所学这是希腊化影响的结果，排除C项；经济与贸易发展与题干中“一种语言”不符，材料反映的是希腊化，排除D项。 3．据考古学家研究，位于埃及和赫梯贸易线上的城市麦吉多出土了许多象牙制品，象牙是经埃及从非洲引入；其中一块象牙制品上雕刻了赫梯神灵和符号，而且雕刻技艺和艺术风格具有赫梯特征；这块象牙制品原来归驻扎在麦吉多的埃及官吏所有。这一研究可以用来说明 A．希腊文化的中心东移 B．波斯帝国的区域扩张 C．古代区域文明的交流 D．欧非贸易与文化传播 【答案】C 【解析】据材料可知，麦吉多位于埃及和赫梯贸易线上，出土了埃及的象牙制品，且象牙制品上雕刻了小亚细亚的符合，由此可以看出三者之间存在文化的交流，C项正确；材料未涉及希腊文化，排除A项；波斯帝国建立时间公元前550年，与材料时间不符，排除B项；赫梯帝国位于小亚细亚地区属于亚洲，埃及属于非洲，排除D项。 4．1949年，古巴作家阿莱霍·卡彭铁尔的小说《人间王国》问世，作者运用“神奇现实主义”的创作手法，描写了18世纪中期到19世纪法国统治下的海地，黑奴传播非洲迷信故事、土著和黑人皈依天主教、西班牙教堂里的巫术气息等现象。据此可知，该作品 A．反映了拉美不同种族文化的交融 B．具有严重的种族歧视倾向 C．真实再现了法国殖民扩张的史实 D．表达了人民对和平的珍惜 【答案】A 【解析】据材料可知，古巴作家的作品涵盖了不同地区、不同种族的文化现象，说明该作品反映了拉美不同种族文化的交流，A项正确；对黑奴和其他种族文化进行艺术创作和加工并不是种族歧视的表现，因此不能说明该作品具有种族歧视倾向，排除B项；艺术作品都具有极强的主观性，因此并不能“真实”再现史实，排除C项；《人间王国》并未直接表现人民对和平的珍惜，更强调文化的交流与融合，排除D项。 5．阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 西学东渐 中学西传 16世纪末，一些在欧洲受基督教新教改革冲击的天主教派传教士前来中国传播宗教，也带来了西方的科技知识和器物文明。中国受個于“天圆地方”的说法。“地圆之说，直到利氏（玛窦）西来而新知之”。清朝史学家赵翼则认为，“自鸣钟、时晨表，皆来自西洋……货绝技也……及其法更胜，可知天地之大，到处有开创之圣人。 16世纪末到18世纪，欧洲传教主传递了大量的中华文化信息给欧洲，包括把不少的儒、道经典翻译介绍回去。这一交流曾一度引起欧洲的“中国热”，也影响了一批欧洲启蒙运动时期的思想家。法国重农学派魁奈认为“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族”。法国启蒙运动领袖伏尔泰则认为中国人是“所有人中最有理性的人”。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等 从材料中提取一组相互关联的中外历中信息，据此拟定论题并结合所学知识进行简要论述。（要求：论题明确，中外关联，论证充分，表述清晰。） 【答案】示例： 论题：明清之际的东西文化交流，促进了彼此的思想启蒙。 阐述：明清之际，随着新航路的开辟和宗教改革运动的开展，欧洲传教士来华，不仅传播天主教，还带来了天文、地理、数学等领域的知识和手工艺品，开启了西学东渐之路；开明的中国士大夫与西方传教士翻译的《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作，冲击了中国人的传统观念，开阔了国人的视野，影响了中国科学的发展和务实学风的形成。 儒家思想、中国历史、文学、科技等加速传入欧洲，为近代欧洲思想家的反封建斗争提供了思想武器，推动了欧洲启蒙运动的开展，促进了欧洲科技的发展；中国科举制度也受到欧洲人的追捧，影响了近代西方文官制度的建立。 总之，西学东渐和中学西传促进了东西方文明的进步和思想解放。 【解析】 论述：首先，阅读表格，分析两者间的联系，归纳出观点，如明清之际的东西文化交流，促进了彼此的思想启蒙；然后，综合材料信息和所学知识，运用唯物史观，从东西方文化交流的内容、影响等角度阐释个人观点；最后在史实论述基础上，升华认识，如明确西学东渐和中学西传促进了东西方文明的进步和思想解放；解题过程中要注意论题明确，中外关联，论证充分，表述清晰。 押题猜想四 文化自信与民族认同 （原创）清初建立的历代帝王庙，除了供奉三皇五帝以来的历代开业帝王外，还增入辽太祖、金太祖、明太祖等皇帝进行祭祀。康熙帝专程前往曲阜瞻拜孔庙，重用李光地等儒臣，乾隆帝时编订出版了汇通各族文字的书籍和词典，并提出“中华统绪，绝不断线”的观点。清朝这些举措和观点 A．树立了清王朝的正统地位 B．确立了清朝在全国统治 C．有助形成民族共同体意识 D．意在传承中华传统文化 【答案】C 【解析】据材料“清初建立的历代帝王庙，除了供奉三皇五帝以来的历代开业帝王外，还增入辽太祖、金太祖、明太祖等皇帝进行祭祀”、“康熙帝专程前往曲阜瞻拜孔庙，重用李光地等儒臣”和“乾隆帝时编订出版了汇通各族文字的书籍和词典，并提出‘中华统绪，绝不断线’的观点”等信息并结合所学知识可知，清朝统治者抛弃了“华夷之辩”“华夷之别”的民族观念，从“民族平等”“天下（华夷）一家”的民族观出发来维护统治，有助于中国各民族间的交流、统一多民族国家的巩固和中华民族共同体意识的形成，C项正确。清朝树立正统地位的过程是一个复杂而漫长的历史过程，涉及到政治、文化、教育、军事等多个方面的努力。这些努力相互配合，共同构成了清朝的正统地位，排除A项；1644年清朝进占并迁都北京后，经过20多年的激烈战斗，将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败，确立了在全国的统治。清朝确立在全国统治主要依靠的是军事手段，排除B项。康熙帝和乾隆帝的相关举措，有助于以儒家思想为正统的中国传统文化的传承与发展，是维护统治的手段而不是其主要目的，排除D项。 押题解读 文化自信与民族认同涉及中国传优秀统文化的发展历程、近代中国思想解放潮流、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体体系及古代中国的民族关系、近代民族意识的觉醒和民族区域自治制度等诸多内容，是江苏历史高考的重点和热点所在。在2023和2024两年高考中共有7个考题，其中，选择题4题、非选择题3题。择题为2023年的第4题（宋代程颐和朱熹的思想观点——主张学史时须重视道德教化）、第8题（毛泽东对《新区图书出版发行暂行办法》的批示——合乎团结广大知识分子的需要）和2024年第2题（魏晋南北朝时期经学世家的形成——有利于儒学的复兴）、第15题（美国“寒山热”的形成反映出——民众对社会现实的失望）；非选择题为2023年的第20题（严复对欧洲国家发展的认识）和2024年第17题（南诏古道修建）、第19题（就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述的小作文题）。文化自信与民族认同是高中历史课程中立德树人的重要内容，对培养学生的国家认同感和归属感具有重要意义。在备考中要密切关注近年高考真题的考查动向和角度，引导学生掌握中国传统优秀文化的发展过程、特点及其对当代中国和世界的价值，引导学生从中华民族共同体意识的高度来认识中国古代的民族关系和统一多民族国家的发展规律、近代中国思想解放与民族救亡及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系与中华民族伟大复兴之间的重要关系。 1．西周末年至春秋前期，人们认为楚国先祖上古祝融部落曾为华夏民族政治附庸，而在战国成书的《管子》中，祝融成为五方神之一的南方之神，受命于黄帝而为司徒；《礼记》则把祝融视为时令季节之神，且将祝融与炎帝联系起来。祝融身份的变化 A．是儒家思想影响提升的印证 B．周王室控制力不断衰弱 C．反映了夷夏一体观念的加强 D．国家治理体系日渐完善 【答案】C 【解析】根据材料“上古祝融部落曾为华夏民族政治附庸”“把祝融视为时令季节之神，且将祝融与炎帝联系起来”等信息结合所学知识可知，祝融身份逐渐向黄帝和炎帝靠拢，是对华夏认同提升的体现，即反映了夷夏一体观念的加强，C项正确；材料内容主要体现了随着时间的推移，把楚地的祖先与五帝联系起来，体现了华夏认同的强化，没有体现儒家思想影响，排除A项；材料所述祝融形象变化与周王室控制力的强弱无关，排除B项；材料所述内容没有强调国家治理体系，从时间上也不符合，排除D项。 2．《史记》中居于列传之首的是没有什么事功而仅仅是因为饿死首阳山也不食周粟的伯夷、叔齐。《三国志》传记的开篇也是功劳不大但由于重义轻利而与同窗割席的管宁。即使是普通百姓，特别是孝子贤孙、节妇烈女，都可青史留名。这反映了，中国古代品评人物 A．以构筑民族认同为标准 B．深受儒家道德观念影响 C．体现宋明理学的价值观 D．具有英雄史观的局限性 【答案】B 【解析】据题意和所学知识可知，无论是《史记》还是《三国志》，均重视对重义轻利等儒家道德观的赞颂，体现出中国古代史书深受儒家道德观念的影响，B项正确。据题意无法得出与构筑民族认同相关的历史信息，排除A项；《史记》和《三国志》成书时间均远远早于宋明理学，排除C项；材料并没有强调其英雄史观的局限性，排除D项。 3．明代的思想家李贽认为“圣人”并不是道德上的楷模，“圣人知天下之人之身，即吾一人之身，我亦人也，是上自天子，下至庶人，通为一身矣。”李贽的这一思想 A．折射出社会转型时期的时代特征 B．批判了君主制度的弊端 C．意在倡导士人树立社会担当精神 D．肯定了人私欲的正当性 【答案】A 【解析】据李贽认为圣人和我都是人，天子和老百姓也都是人可知，李贽以人性为出发点提出君民平等的理念，这实质上折射出明清之际资本主义萌芽产生，呈现出向近代化转型的趋势，A项正确。材料中没有涉及对君主制度弊端的批判，排除B项；材料体现不出士人的担当精神，排除C项；D项不符合材料主旨，排除D项。 4．1950年4月，陈毅在讲话中指出“处于新民主主义管理之下的上海”，依靠国内的充分供应，“物价转入稳定，脱出通货膨胀的苦海”。他指出通过这场风波，“上海正在起变化”。陈毅的讲话 A．成为“米棉之战”指导思想 B．强调中国革命性质发生变化 C．助力了上海公私合营的开展 D．肯定新政权的社会治理能力 【答案】D 【解析】根据材料可知，新中国成立后，上海在依靠国内充分供应后，物价逐渐稳定，体现了新政权的社会治理能力，D项正确；陈毅的讲话肯定新政权的社会治理能力，A项不符合材料主旨，排除A项；此时中国革命性质并没有发生变化，排除B项；1953年的三大改造推行公私合营，材料时间不符合，排除C项。 5．下图为1972年出版的年画《贫下中农的好医生》，描绘了一位女医生到社员家中出诊的场景。该画旨在宣传 A．社员卫生健康意识得到强化 B．妇女积极投身精神文明建设 C．社会主义医疗体系的优越性 D．农业合作社的医疗保障完善 【答案】C 【解析】据材料“1972年出版的年画《贫下中农的好医生》，描绘了一位女医生到社员家中出诊的场景”并结合所学知识可知，新中国成立后，基本医疗卫生体系逐渐建立起来，国家搭建起覆盖全国的医疗网络，出台了一系列相应的法律法规，医疗机构服务职能不断扩大，材料所述位女医生到社员家中出诊，体现了我国注重广大贫下中农的健康及社会主义医疗体系的优越性，C项正确；材料内容主要体现了这时期我国注重广大贫下中农的健康，并且材料所述是女医生主动到达社员家，并不能体现社员的健康意识，排除A项；材料描绘了一位女医生到社员家中出诊的场景，与精神文明建设无关，排除B项；仅凭借一位女医生到社员家中出诊不能得出整个农业合作社医疗保障的完善，并且材料内容没有涉及农业合作社医疗保障相关内容，排除D项。 押题猜想五 救亡图存与民族独立 （原创）1937年抗日战争爆发，张乐平与漫画界同仁们发起成立了上海漫画界救亡协会，并创办了会刊《救亡漫画》。张乐平与叶浅予等人组成了“救亡漫画宣传队”，先后辗转浙、赣、湘、鄂、闽、粤、桂等地，沿途以图画形式向民众宣传抗日。《候敌深入，一鼓歼灭》是张乐平抗战漫画名作，刊于1938年第9期《抗战漫画》的封面。这反映出 A．军民合作抗日的态势 B．抗战进入相持阶段 C．知识分子的爱国情怀 D．宣传抗日方式多样 【答案】C 【解析】据材料可知，抗日战争爆发后，张乐平与漫画界同仁们成立上海漫画界救亡协会、创立会刊，组成救亡漫画宣传队并沿途以图画形式向民众宣传抗日，将漫画作品刊登在会刊上进行抗日宣传，体现在民族危亡面前，爱国知识分子的责任担当和爱国情怀，C项正确。救亡漫画宣传队沿途向民众宣传抗日，不能体现军民合作抗日，排除A项；1938年10月，武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段，排除B项；张乐平等漫画同仁成立协会、创立会刊、组织宣传队，利用漫画宣传等，体现了宣传抗日方式的多样化，但与题目主旨不符，排除D项。 押题解读 救亡图存与民族独立涉及中国近代以来列强侵华、旧民主义革命时期中国各阶级的抗争与探索、新民主主义革命时期的五四运动与中国共产党的诞生、中国共产党开辟革命新道路、中华民族的抗日战争和人民解放战争及新中国维护独立的斗争等诸多内容，是江苏历史高考的重点和热点所在。在2023和2024两年高考中共有7个考题，其中，选择题5题、非选择题2题。选择题为2023年的第6题（英、美、日三国对华输出商品在近代中国总进口中份额变化情况应存在于——1895—1922年）、第7题（此时的“工农阶级”——致力于巩固革命统一战线）、第8题（在中共七大上毛泽东的主张——憧憬着新民主主义国家的未来）和2024年第6题（上海洋布店的发展——外来经济因素逐渐渗入）、第7题（周恩来等人这样做是为了——策应国内革命形势的发展）；非选择题为2023年的第20题（严复对欧洲国家发展的认识）和2024年第16题（八一式马步枪的研制）。在备考中，要掌握近代以来各阶级为救亡图存和实现民族独立进行的斗争、提出的方案以及影响和失败的原因，特别是中国共产党领导的新民主主义革命的重要史实，要深刻认识到只有共产党、只有社会主义才能救中国的历史经验，培养热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国的强烈情感。 1．李鸿章在创办湖北兴国煤铁矿时指出，“若令商民自为创办，不但招集股份易生观望，尤恐别滋流弊……应官为督办”。“官为督办，庶可涓滴归公”。在创办招商局时李鸿章说：“惟因此举为收回中国利权起见，事体重大，有裨国计民生，故须官为扶持。”李鸿章意在强调 A．洋务派分洋利和求富的初衷 B．传统抑商政策不能适应民族工业发展 C．洋务企业经营机制亟待改善 D．官督商办模式的实行具有一定必要性 【答案】D 【解析】据材料可知，李鸿章强调商民自办会有很多局限性，官督商办可一定程度上解决这些弊端，而且民用工业因收回利权比较重要，也需要政府扶持，所以官督商办的模式有一定的必要性，D项正确；洋务派的初衷是自强求富，排除A项；题干并未体现抑商政策对民族工业发展的影响，排除B项；题干体现的是官督商办模式的重要性，并非企业经营机制需要改善，排除C项。 2．从这时开始，国人对西学的领悟从感性的“力”的浅层次，深入到理性的“智”的层次，表现出对近代精神文化——近代人文主义和启蒙精神的觉悟，并进而引起了西方思想文化和中国传统思想文化的第一次大融合。这时期引领国人思想觉悟的代表人物是 A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．胡适 【答案】C 【解析】根据材料可知，这些思想家倡导近代人文主义和启蒙思想，并把西方思想与传统思想文化结合。结合所学可知，甲午战败后，康梁等人开展的戊戌维新运动就体现了材料的含义。C项正确；魏源提出师夷长技以制夷，处于“力”的层次，排除A项；李鸿章等开展的洋务运动，提出中体西用的思想，但洋务派只主张向西方学习技术，不改变政治体制，排除B项；胡适等人发动新文化运动，猛烈抨击中国传统思想文化，不符合题意，排除D项。 3．梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这一观点 A．沿袭政治改良的思想主张 B．促进了新文化运动的兴起 C．代表大革命时的认知水平 D．认识到思想启蒙重要性 【答案】D 【解析】据材料“觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能”可以判断出这是对人们的思想不够解放表示不满，故要求“全人格的觉悟”，新文化运动推动了人们的思想的进一步的解放，由“革命成功将近十年”可知，梁启超在1920年左右提出。由“拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟”可知，梁启超指出要革新旧的心理，即梁启超认识到了思想启蒙的重要性，D项正确；这一观点并未沿袭之前的政治改良主张，排除A项；梁启超不是新文化运动的代表人物，这一观点也不是新文化运动兴起的背景，排除B项；梁启超的个人观点，不能代表大革命时的整体认知水平，排除C项。 4．1919年5月底，陈独秀发文，将五四运动视为“国民爱国自卫”的体现，并提议“平民”以“强力发挥民主政治的精神”来“征服政府”。恽代英认为五四运动“可使平民注意政局之腐败，而生不满现在之思想，为革新之动机”。这些评价深刻反映了五四运动 A．是一场伟大的爱国运动 B．沉重打击了北洋政府统治 C．对民众觉悟的深刻影响 D．具有较为深厚的群众基础 【答案】C 【解析】五四运动中民众的力量得以体现，因此陈独秀和挥代英都认为应当发挥民众的力量，以征服政府或者实现革新，这说明五四运动对民众的觉悟有深刻影响，C项正确；材料不是体现五四运动的性质，排除A项；材料强调的是五四运动对民众的影响，因此部分思想家想要通过民众来打击北洋政府，B项是意图而非材料主旨，排除B项；D项与材料主旨不符，排除D项。 5．1928年12月，湘赣边区政府总结土地斗争经验，制定《井冈山土地法》。1929年4月，毛泽东主持制定的《兴国土地法》，对《井冈山土地法》作了重要更正把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”。湘赣边区土地法的调整 A．出于粉碎国民党围剿红军的需要 B．开启了“工农武装割据”道路的序幕 C．凸显了红色政权灵活的革命政策 D．意在扩大国民革命统一战线的基础 【答案】C 【解析】据材料可知，《井冈山土地法》规定没收一切土地，是为了满足广大贫苦农民对土地的要求。《兴国土地法》规定没收公共土地及地主阶级土地，是为了在保护农民现有土地的基础上再分配土地，这一政策的调整体现了中共革命策略的灵活性，C项正确。1930年，国民党反动派开始对红军进行围剿，排除A项；井冈山革命根据地的创建开启了“工农武装割据”之路，排除B项；此时大革命因蒋、汪叛变革命已告失败，排除D项。 押题猜想六 道路探索与民族复兴 （原创）下图是詹建俊于1984年创作的油画作品《潮》，画面重点表现了一位新时代的农民，被誉为“上世纪80年代中国改革开放的缩影”。据此可知《潮》这一作品 A．体现艺术和时代生活紧密结合 B．与城市经济体制改革进程契合 C．讴歌农民投入农业合作化运动 D．反映了市场经济对农村的影响 【答案】A 【解析】据材料可知，《潮》反映了改革开放在农村引起的变化，画家用作品反映时代生活的主流特征，把自己的艺术追求和真切的感受同时代生活结合起来，A项正确。1984年，城市改革开始全面启动，与作品内容不符，排除B项；农业合作化运动的时间是1953至1956年，排除C项；1992年党的“十四大”明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，排除D项。 押题解读 道路探索与民族复兴指的是中华人民共和国史的重要内容，涉及到中华人民共和国成立和社会主义革命与建设、改革开放和社会主义现代化建设新时期及中国特色社会主义新时代等诸多内容，是江苏历史高考的重点和热点所在。在2023和2024两年高考中共有5个考题，其中，选择题4题、非选择题1题。选择题为2023年的第9题（人民胜利折实公债海报——动员民众支援国家建设）、第10题（导致中国科学院出版译著变化的主要因素——全面建设社会主义的需要）和2024年第9题（漫画《不让盗窃分子破坏》意在——号召人民巩固新生政权）、第10题（南京大学地质系肖楠森教授解决饮用水问题反映出——科学家至诚报国的情怀）；非选择题为2023年的第19题（“我和妈妈去旅游”小作文题）。在复习时，需掌握中国共产党带领中国人民进行中国特色社会主义建设道路探索的重大史实及取得的伟大成就，特别要从“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的角度进行复习，认识社会主义现代化建设规律的同时，厚植道路自信、制度自信的信念。 1．如图为1965年中国出现的宣传海报，此图体现出当时教育要 A．适应新时期农业现代化建设需要 B．为经济建设提供高素质的劳动者 C．满足经济发展和国防建设的要求 D．为农业合作化运动培养技术人才 【答案】C 【解析】据“坚持半农半读方向培养能文能武新人”等并结合所学知识可知，当时中国与美苏紧张关系，教育要满足经济发展和国防建设的要求，C项正确。新时期是指1978年之后的改革开放时期，排除A项；“半农半读”的方式不是培养高素质的劳动者，排除B项；农业合作化运动在1956年结束，排除D项。 2．1981年，被誉为“迈出承包、雇工第一步”的广东农民陈志雄在当地引起了众多非议，是年5月，《南方日报》在二版头条刊发了《胆从识——访大面积承包鱼期的社负陈志雄》，大胆肯定了这个搞活搞好渔业生产的能手。并在编者按中明确表示，……有条件的地方可以仿照试行。这反映了当时 A．经济改革成为社会共识 B．联产承包责任制逐步推广 C．农村改革引发城市改革 D．群众创造力加快改革进程 【答案】D 【解析】据“大胆肯定了这个搞活搞好渔业生产的能手”“……有条件的地方可以仿照试行”等可知，在国家政策的支持下，群众的创造力加快了改革的进程，D项正确。当时的经济改革并未成为共识，排除A项；材料与联产承包责任制的推行无关，排除B项；材料仍然强调的是农村经济体制的变革，排除C项。 3．1991年2月至4月，《解放日报》头版发表四篇署名“皇甫平”的社评，文章高举改革开放的大旗，指出“如果我们仍然囿于‘姓社还是姓资’的诘难，那就只能坐失良机”。随即，《人民日报》《求是》等报刊纷纷发文，对他的观点进行指责和围攻。这一事实 A．表明“皇甫平”的观点过于激进 B．折射出经济改革深化和转型的阵痛 C．说明发展市场经济已成社会共识 D．预示计划经济体制的调整即将启动 【答案】B 【解析】据材料并结合所学知识可知，20世纪90年代初期，改革进人治理整顿阶段，改革中出现的一些困难和挑战遭到了当时一些意识形态部门的诘难，市场经济体制还未形成共识，折射出改革深化和转型的阵痛，改革的决心和意志正在遭遇考验，B项正确。；“皇甫平”的观点遭到指责和围攻，并不代表“皇甫平”的观点过于激进，排除A项；“皇甫平”的观点遭到指责和围攻，说明建立市场经济体制没有成为社会共识，排除C项；材料没有涉及计划经济体制的调整，排除D项。 4．下表为2021年《中国统计年鉴》中的相关数据，由此可以推论出我国 第一、二、三产业从业人员占比数量表 年份 第一产业 第二产业 第三产业 构成（合计=100） 1952年 83．5 7．4 9．1 1965年 81．6 8．4 10 1979年 69．8 17．6 12．6 1992年 59．7 21．4 18．9 2020年 23．6 28．7 47．7 A．农村人口不断流失经济衰退 B．计划经济时期的重点是发展农业生产 C．第三产业经济产值增长最快 D．经济体制改革推动了社会结构新变化 【答案】D 【解析】据表中数据可知，从业人员在1979年以后，第一产业呈现减少的趋势，第二、第三产业呈现增加的趋势，说明经济体制改革增强了经济发展的活力，推动了社会结构新变化，D项正确。据所学可知，改革开放以来农村实行家庭联产承包责任制，调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，人民生活水平日益提高，排除A项；据所学可知，我国计划经济时期的建设任务是把我国由落后的农业国变为先进的工业国，重点发展农业生产与史实不符，排除B项；据表中数据可知，国民经济结构比例合理，第三产业经济产值增长最快只能反映表格中的部分信息，未能全面概括表格信息，排除C项。 5．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词中就指出：“我们的国防将获得巩固……我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”《中国人民政治协商会议共同纲领》中也明确规定：“中华人民共和国应加强现代化的陆军，并建设空军和海军。”1959年12月，中共中央、国务院在《关于经济建设与国防建设关系中若干问题的指示》中提出了经济建设与国防建设协调发展的原则，并指出我们在开展经济建设的同时，必须对国防建设给予重视。至20世纪50年代末，中国人民解放军已基本建成诸军兵种合成的现代化、正规化的强大军队，是当时仅次于美国和苏联的世界上第三支强大军队。 ——摘编自齐德学、丁伟《20世纪50年代人民解放军建设取得辉煌成就的原因浅探》 材料二 新中国成立至21世纪初，我军在建设指导思想上实行过三次战略性的转变。第一次转变始于新中国成立之初，朝鲜战争结束后，我军迅速完成了从战时体制到平时体制的转变，正式确立了以现代化建设为中心的军队建设指导方针。第二次转变始于20世纪60年代初，由于国家安全环境中的不利因素增加，我党、我军对战争与和平形势的判断发生重大变化。毛泽东明确提出：必须立足于战争，准备早打、大打、打核战争。直到“文化大革命”结束前，全国、全军基本处于一种临战状态。第三次转变始于党的十一届三中全会以后，1985年，邓小平明确提出“和平与发展是当今世界的两大主题”，这个判断成为党和国家实行工作重点转移的重要依据。同年，军委扩大会议作出军队建设指导思想实行战略转变的重大决策，把军队建设从临战状态转到了以现代化为中心的正确轨道上来。 ——摘编自赵一平《试论新中国国防和军队建设的历史经验》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50年代人民解放军建设取得辉煌成就的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分别指出新中国成立至21世纪初我国建军思想出现的三次战略性转变的国际背景，（3分）并总结这一时期国防和军队建设的历史经验。（6分） 【答案】（1）原因：新中国的建立增强了民族凝聚力；国民经济的恢复和发展；建设现代化、正规化强大国防军的目标任务；党和政府较好地处理了国防建设和国家经济建设的关系；抗美援朝战争胜利的巨大鼓舞；苏联的支援和帮助；毛泽东建军思想的指导。（任3点6分） （2）国际背景：第一次：1953年抗美援朝战争的胜利；两极格局下世界面临核战争的危险。（答出任1点即可）第二次：20世纪60年代中苏关系破裂，新中国面临美苏军事威胁；美苏对中间地带争夺的加剧。（答出任1点即可）第三次：多极化趋势的出现与加强；经济全球化趋势发展。（答出任1点即可） 历史经验：只有建设强大的国防，国家、民族的生存发展权益才能得到可靠保障；对国际环境作出科学判断，正确确立军队建设的指导思想；正确处理国防建设与经济建设的关系，形成国防和经济建设相互促进、协调发展的机制；始终如一地坚持党对军队的绝对领导，永葆人民军队的政治本色；坚定不移地坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，全面提高国防和军队现代化水平。（任3点6分） 【解析】（1）原因：根据所学知识可知，新中国的建立增强了民族凝聚力；根据材料时间1959年并结合所学知识可知，这一时期国民经济的恢复和发展；根据材料“中共中央、国务院在《关于经济建设与国防建设关系中若干问题的指示》中提出了经济建设与国防建设协调发展的原则，并指出我们在开展经济建设的同时，必须对国防建设给予重视”可知，建设现代化、正规化强大国防军明确的目标牵引、党和政府较好地处理了国防建设和国家经济建设的关系；根据所学知识可知，抗美援朝战争胜利的巨大鼓舞；从外部因素看，苏联的支援和帮助；从指导思想看，毛泽东建军思想的指导。 （2）国际背景：第一次：根据材料“朝鲜战争结束后，我军迅速完成了从战时体制到平时体制的转变，正式确立了以现代化建设为中心的军队建设指导方针”可知，1953年抗美援朝战争的胜利；根据所学知识可知，两极格局下世界面临核战争的危险。第二次：根据材料“由于国家安全环境中的不利因素增加，我党、我军对战争与和平形势的判断发生重大变化”并结合所学知识可知，20世纪60年代中苏关系破裂．新中国面临美苏军事威胁；根据所学知识可知，美苏对中间地带争夺的加剧。第三次：根据材料“1985年，邓小平明确提出‘和平与发展是当今世界的两大主题’”并结合所学知识可知，多极化趋势出现并不断加强；根据所学知识可知，经济全球化趋势不可逆转。历史经验：开放型设问。根据所学知识，从国家发展和国防力量强弱之间的关系看，只有建设强大的国防，国家、民族的生存发展权益才能得到可靠保障；从军队建设的指导思想看，对国际环境作出科学判断，正确确立军队建设的指导思想；从经济发展和国防建设之间矛盾处理看，正确处理国防建设与经济建设的关系，形成国防和经济建设相互促进、协调发展的机制；从军队的领导权看，始终如一地坚持党对军队的绝对领导，永葆人民军队的政治本色；坚定不移地坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，全面提高国防和军队现代化水平。 押题猜想七 殖民体系与民族独立 （原创）两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，从领导力量上看，可分为下表中的五种类型。综合表中信息可知，这些民族民主运动 类型 典型代表 无产阶级领导的民族民主革命运动 中国新民主义革命 民族资产阶级领导的民族民主革命运动 土耳其凯末尔革命 小资产阶级领导的民族民主革命运动 尼加拉瓜桑地诺领导的抗美游击战争 爱国封建贵族领导的民族民主运动 塞拉西一世领导的埃塞俄比亚人民抗意战争 爱国部落酋长领导的民族民主运动 克里姆领导里夫人民反对西班牙和法国侵略的独立战争 A．具有反法西斯战争的性质 B．进入政党领导革命时期 C．体现了经济发展不平衡性 D．动摇了殖民体系的根基 【答案】C 【解析】据材料可知，两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，从领导者来看，呈现出多种力量和不同类型的特征，这是根源于地区间和国家间经济发展水平的差异性与不平衡性，C项正确。两次世界大战之间，意、德、日先后建立法西斯专政，中国、埃塞俄比亚先后遭到日本、意大利法西斯侵略，具有反法西斯战争的性质，其它国家不具备这一性质，排除A项；埃塞俄比亚和里夫的民族民主运动分别由爱国封建贵族和爱国部落酋长领导，排除B项；这些民族民主运动沉重打击了帝国主义，冲击了世界殖民体系，世界殖民体系的根基——帝国主义的统治未被动摇，排除D项。 押题解读 殖民体系与民族独立涉及到世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动、两次世界大战期间的亚非拉民族民主运动的高涨、世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展和建立国际政治经济新秩序的斗争等内容，虽然内容不多，但也是江苏高考中的重要考点。在2023和2024两年高考中共有2个选择题考题，分别为2023年的第16题（现代拉丁美洲——多种文化同时并存）和2024年第13题（阿姆哈拉语的推广——发挥了反殖民文化的作用）。在备考中要密切关注近年高考真题的考查动向和角度，结合当前的国际形势，预计今年考非材料解析题的概率较大。在复习时，要将世界民族解放运动和中国民族独立运动、国际格局变化结合起来认识殖民霸权的罪恶和第三世界兴起的重大意义。 1．拉美独立战争时期，深受启蒙运动影响的知识精英们用启蒙思想诠释独立的合法性。他们普遍认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，土生白人精英就是这个理想型社会的“头部”，天然地代表人民与公共意志。拉美知识精英的思想主张 A．强化了拉美人民的民主认同 B．表现出民族民主革命的局限 C．表明新兴民族国家文化复兴 D．反映列强争夺拉美日趋激烈 【答案】B 【解析】据题意可知，拉美独立战争时期，深受启蒙运动思想影响的知识精英设想的理想社会是由本土白人精英主导的威权体制，说明这些知识分子意图确立自己的特殊地位，表现出民族民主革命中的局限性，B项正确。拉美知识精英的主张强化了本土白人精英的特殊地位，不利于民主认同，排除A项；这些思想主张不是民族国家文化的复兴，排除C项；材料主要体现了拉美本土知识精英的观点，并不能体现列强对拉美的争夺，排除D项。 2．以下漫画由（美）托马斯·纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”（BLOODREDSEA），漫画中间写着“痛苦的湖”（BITTERLAKE），蛋糕上写着法语“非洲”，远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着。该漫画意在表明 A．整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽 B．美国利用武力干涉非洲国家事务 C．英法在埃及展开激烈的殖民争夺 D．资本主义世界殖民体系最终形成 【答案】A 【解析】根据图片信息，“几人在切分一个写着AFRIQUE（法语非洲之意）的蛋糕”，可以初步判断列强在瓜分非洲；题干中又提到“漫画描绘的是一次臭名昭著的国际会议”，联系所学可知，1884年11月15日，西方列强召开柏林会议，商讨各列强在非洲的殖民地和势力范围的划分，强行划分非洲，这被比喻成“地图上的作业”，A项正确。确立“委任统治原则”是在一战后，排除B项；罪恶奴隶贸易是在新航路开辟后，排除C项；苏伊士运河开通于1869年，发生在这次国际会议召开之前，排除D项。 3．1895年，提拉克倡议：要像民族英雄西瓦杰反对莫卧儿帝国统治那样，争取司瓦拉吉（吠陀经典中意为自主）。他强调印度教徒和伊斯兰教徒应团结起来，还认为司瓦拉吉要给人民各种民主权利，实行共和制。这表明，提拉克的思想宣传 A．注重将传统文化与外来文化相结合 B．深受一战中民族自决原则传播影响 C．化解了印度社会的民族和宗教矛盾 D．推动印度无产阶级登上了政治舞台 【答案】A 【解析】据材料可知，司瓦拉吉来自印度传统文化吠陀经典，民主权利和共和制属于西方的政治文明，材料中提拉克倡议印度人民既要争取司瓦拉吉又追求民主权利、共和制，说明提拉克注重将传统文化与外来文化相结合，A项正确。题干涉及时间是1895年，当时一战还未开始，排除B项；C项错在化解，说法绝对化，排除C项；据材料无法得出提拉克的思想宣传推动印度无产阶级登上了政治舞台，排除D项。 4．19世纪末20世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人的文化差异，人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策 A．埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B．破坏了非洲共同的文化信仰 C．中断了非洲国家联合的进程 D．激发了非洲民族独立的高潮 【答案】A 【解析】据材料可知，在19世纪末至20世纪初，英国和其他欧洲列强在非洲进行殖民统治时，常常采取分而治之的策略，通过夸大或制造当地族群之间的文化差异，有效地控制和分化殖民地内的居民。这种做法加剧了社会分歧，在一定程度上埋下了非洲多国内部矛盾和冲突的隐患，A项正确；材料主要涉及欧洲列强对于非洲的殖民政策，没有涉及非洲共同的文化信仰，排除B项；非洲国家联合的进程开启于二战之后，与材料时间不符，排除C项；材料主旨“非洲矛盾冲突的隐患”，而“非洲民族独立的高潮”与材料主旨不符，排除D项。 5．1903年签订的《巴拿马运河条约》规定美国对巴拿马运河拥有“永远占有控制”的权力；1977年美巴两国又签署《巴拿马运河永久中立和运河营运》规定2000年后巴拿马运河的中立制度受到威胁时，美国有权按照其国内的法律程采取行动。条约内容的变化反映了 A．巴拿马人民收回了运河主权 B．美国改变了控制运河的方式 C．法律程序是大国角逐的手段 D．中立营运有效解决美巴争端 【答案】B 【解析】据材料1903年美国对巴拿马运河拥有“永远占有控制”的权力，1977年又规定“巴拿马运河永久中立”，但是2000年后巴拿马运河的中立制度受到威胁时，“美国有权按照其国内的法律程采取行动”，可以得出美国不再直接占领巴拿马运河，而是采取干涉政策，可见美国改变了控制运河的方式，B项正确。1977年9月7日，美国被迫与巴拿马签订新的《巴拿马运河条约》和《关于巴拿马运河永久中立和经营的条约》，根据新条约，1999年12月31日，巴拿马正式收回对运河行使主权，但是材料表明之后美国依然试图干涉运河的运行，排除A项；材料侧重于法律的内容反映了什么，而非强调“法律程序”本身，排除C项；据材料““美国有权按照其国内的法律程采取行动”可知美巴争端仍然存在，排除D项。 押题猜想八 全球体系与大国关系 （原创）1945年12月至1947年12月，美国、英国、苏联以及法国曾多次举行外长会议，商讨对德问题，但未能达成协议。美英强调首先实行“经济统一”，把四个占领区作为一个经济单位进行管理，为政治统一创造条件。苏联则主张首先应当“政治统一”，建立一个全德的中央政府机构，以保障彻底肃清法西斯主义，而且由这一政府来签署和约。据此可知当时 A．两个德国严重对立 B．美苏关系走向冷战 C．柏林危机日趋严重 D．二战尚未真正结束 【答案】B 【解析】据材料可知，从1945年12月至1947年12月，美英与苏联在如何处理对德占领区问题上观点对立，斗争尖锐。二战后，美苏两国的国家利益存在严重冲突，意识形态尖锐对立，两国由二战时的盟友变成了二战后的对手，B项正确。在美苏冷战的影响下，爆发的第一次柏林危机发生（1948年6月18日至1949年5月12日）直接导致了西德和东德于1949年相继成立，排除A项和C项；1949年5月8日德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束，排除D项。 押题解读 全球体系与大国关系主要涉及世界市场的形成与拓展、国际法和国际公约、现代世界货币体系的形成、国际政治格局的调整、两次世界大战、全球化和区域化等相关考点，涉及的主要国家有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、美国、沙皇俄国（苏俄或苏联或俄罗斯）和中国等大国之间的关系。在2023和2024两年高考中共有3个选择题考题，分别为2023年的第13题（西葡两国条约的签订——加深了对全球整体性的认识）、第15题（民主德国和联邦德国关于西柏林限制的解决——凸显了双方政策的务实性）和2024年第12题（维也纳会议期间少数几个强国的代表经常缺席这些活动可以用来说明——大国主宰的国际协调机制形成）。全球体系与大国关系涉及的知识点众多并且在世界历史上占有重要地位，是高考长期考查的热点和重点。近两年江苏高考虽然考查得不多，但结合当前的国际局势，2025考非材料解析题的概率较大。在复习时，要加深对国际格局演变（如维也纳体系、凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系）、当今世界发展的特点与主要趋势和大国之间关系等重要知识的掌握和深刻理解。 1．英国经济学家凯恩斯认为：“如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国，并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起。”凯恩斯的主张 A．彰显了凡尔赛条约的基本理念 B．暗藏重建欧洲和平的重要性 C．标志英国对德政策的根本改变 D．推动战后的欧洲走向一体化 【答案】B 【解析】据材料可知，凯恩斯认为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在一起，如果法国和意大利利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国，那么它们自身也会走向毁灭。这一观点强调了重建欧洲和平的重要性，暗示了通过宽容和合作而非惩罚和报复来实现这一目标，B项正确。凯恩斯的主张并未彰显凡尔赛条约的基本理念，因为凡尔赛条约实际上对德国进行了严厉的惩罚，这与凯恩斯所主张的通过宽容和经济重建来实现欧洲和平的观点相悖，排除A项；凯恩斯的主张也并未标志英国对德政策的根本改变，因为这只是他个人的观点，并未直接转化为英国政府的官方政策，排除C项；凯恩斯的主张虽然强调了欧洲各国经济联系的紧密性，但并未直接推动战后的欧洲走向一体化，排除D项。 2．下图是二战期间苏联的一幅海报，海报展示了手持步枪的美国、英国和苏联士兵形象。该海报的设计意图最有可能是 A．宣传美英苏大国之间的合作 B．号召苏联青年积极参加卫国战争 C．宣告世界反法西斯同盟建立 D．强调美英认可苏联超级大国身份 【答案】A 【解析】据材料可知，海报中手持步枪的美国、英国和苏联士兵并列在一起，结合材料时间可知，此时美英苏大国之间合作，共同对抗法西斯势力，A项正确；海报展示了手持步枪的美国、英国和苏联士兵形象，B项不符合材料，排除B项；该海报的设计意图最有可能是宣传美英苏大国之间的合作，材料依据不足，不确定世界反法西斯同盟建立是否成立，排除C项；该画报由苏联设计，不能体现美英对苏联的态度，排除D项。 3．下图为统计的美元在全球外汇储备中的占比（1999—2021年），图示数据反映出 A．布雷顿森林体系趋于崩溃 B．美元霸权地位开始受到挑战 C．世界经济全球化加速发展 D．全球货币体系正酝酿新一轮变革 【答案】D 【解析】材料中数据表明，最近20余年间，美元在全球外汇储备中的占比，多则60%，少则35%左右，这反映出全球外汇储备货币的多元化趋势，全球货币体系正酝酿新一轮变革，D项正确。布雷顿森林体系趋于崩溃发生在20世纪70年代，排除A项；美元霸权地位开始受到挑战发生在20世纪70年代初期，排除B项；材料与世界经济全球化无关，排除C项。 4．2022年美联储在6月、7月以及9月连续3次加息75个基点，利率由1．75%达到了3．25%， 加剧跨境资本流动，导致美元快速回流美国；欧元、英镑、日元等经济体货币贬值压力加大，部分新兴经济体深陷债务危机，甚至将重蹈上世纪滞胀的覆辙。这主要反映了 A．世界经济危机周而复始 B．世界金融体系亟需调整 C．新兴经济体经济基础薄弱 D．布雷顿森林体系彻底崩溃 【答案】B 【解析】据材料可知，随着美元加息，“加剧跨境资本流动，导致美元快速回流美国，从而导致其他国家货币贬值压力加大，部分新兴经济体深陷债务危机，甚至将重蹈上世纪滞胀的覆辙”，这说明了世界金融体系还不完善亟需调整，B项正确；材料主要反映了美元不断加息给金融体系带来了不利影响，没有体现世界经济危机周而复始，排除A项；材料中反映的新兴经济体经济受影响的原因主要是外部因素，排除C项；1973年布雷顿森林体系已经彻底崩溃，排除D项。故选B项。 5．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 1937年日本发动对中国的全面进攻，严重损害了英国在华的殖民利益。张伯伦抱怨说：“在当前欧洲有两个脾气暴烈的独裁者这种情况下，我们简直经不起同日本进行争吵”。同时他还认为日本不仅可以作为反苏的突击力量，而且可以作为英国在远东牵制美国力量的平衡器。英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。1938年，日本20．19%的进口物资来自英国。英国驻华大使卡尔，奔走于日本侵略军与国民党政府之间，积极进行劝降活动，由于中国共产党和中国人民的反对，英国的劝降阴谋才没有得逞。中国先后于1937年9月和1938年9月，两次向国联提出申诉，控告日本侵略中国，要求国联对日本实行制裁，英国操纵国联，否决中国要求对日本实行制裁的提案。日本占领广州后，中国与外界的水上交通已基本上被日本封锁，英国开始在缅旬公路上加以阻挠，切断中国从陆上与外界联系的重要交通线，阻止外国货物运进中国，企图迫使中国屈服。英国还大谈中国军事力量的软弱，鼓吹中国难能抵挡住日本的侵略，散痪中国人民的斗志，以免影响英国在印度、缅甸及其他附属国的殖民统治。如果英国不压制中国的抗日斗争，日本不敢贸然扩大侵华战争，更不敢悍然发动太平洋战争。 ——摘编自杨湘海《张伯伦的绥靖政策与第二次世界大战》 （1）据材料，指出日本全面侵华后英国采取的政策及具体措施。（6分） （2）据材料并结合所学知识，简析英国采取该政策的原因及产生的影响。（9分） 【答案】（1）政策：绥靖政策。（1分） 措施：舆论上怂恿日本发动战争；军事上支持日军侵华；政治上劝降国民政府；经济上供应日本、封锁中国；外交上操纵国联否决对日制裁。（5分） （2）原因：“一战”后国力衰落；经济危机打击；德意法西斯威胁；利用日本反苏制美；压制民族解放运动（维护殖民地利益）。（5分） 影响：助长法西斯侵略气焰；加速了二战的爆发；牺牲了中国人民利益；损害了自身利益。（4分） 【解析】（1）政策：根据材料“《张伯伦的绥靖政策与第二次世界大战》英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。”可得出英国采取了绥靖政策。 措施：根据材料“英国报刊不断发表文章，宣扬日本的军事威力，直言日本能够迅速征服中国。”可得出舆论上怂恿日本发动战争；根据材料“英国军队主动从华北和长江流域撤出，把自己所占据的地盘腾出来让给日军，日军很快占领中国的大片领土。”可得出军事上支持日军侵华；根据材料“英国驻华大使卡尔，奔走于日本侵略军与国民党政府之间，积极进行劝降活动。”可得出政治上劝降国民政府；根据材料“1938年，日本20．19%的进口物资来自英国。英国开始在缅旬公路上加以阻挠，切断中国从陆上与外界联系的重要交通线，阻止外国货物运进中国，企图迫使中国屈服。”可得出经济上供应日本、封锁中国；根据材料“英国操纵国联，否决中国要求对日本实行制裁的提案。”可得出外交上操纵国联否决对日制裁。 （2） 原因：根据材料“在当前欧洲有两个脾气暴烈的独裁者这种情况下，我们简直经不起同日本进行争吵”得出德意法西斯威胁；根据材料“同时他还认为日本不仅可以作为反苏的突击力量，而且可以作为英国在远东牵制美国力量的平衡器”得出利用日本反苏制美；根据材料“以免影响英国在印度、缅甸及其他附属国的殖民统治。”得出压制民族解放运动（维护殖民地利益）；根据所学可知，第一次世界大战英国国力衰退，资本主义世界的霸主地位逐渐丧失；1929年-1933年的经济大危机，对资本主义世界造成了严重的冲击。 （3） 影响：根据材料“如果英国不压制中国的抗日斗争，日本不敢贸然扩大侵华战争，更不敢悍然发动太平洋战争。”得出助长法西斯侵略气焰；加速了二战的爆发；牺牲了中国人民利益；损害了自身利益。 押题猜想九 史学理论与研究方法 （原创）近代以来，哥伦布引起了中国知识分子的关注，下表是魏源、严复和梁启超对哥伦布的评价。 人物 评价 魏源 “惟有度外之人，则能通自古未通之绝域。” 严复 “近三百年间，欧人新世勃兴，得力于哥伦布寻得美洲，使人们增加新识，其作用与文艺复兴同等。” 梁启超 中国人必须发扬哥伦布那种“漂泛于泰祥、赌万死以博一生，天下险象，宁夏过之”的精神。 上述对哥伦布的评价 A．受到时代影响 B．体现辩证的原则 C．缺乏历史依据 D．超越了阶级局限 【答案】A 【解析】据材料并结合所学知识可知，魏源、严复和梁启超都对哥伦布给予很高评价，是因为鸦片战争后的中国，清朝统治危机和民族危机日益严重，他们主张学习西方改造中国，A项正确。三位思想家对哥伦布的评价没有体现出辩证的原则，排除B项；三位思想家都哥伦布的评价是建立在一定历史依据的基础上，排除C项；三位思想家对哥伦布的评价都是基于本阶级的立场，是为本阶级服务的，排除D项。 押题解读 史学理论和研究方法主要涉及史料在历史研究中的重要作用、对史料的来源、性质及其价值进行鉴别和考证的重要性、鉴别史料的主要方法并运用史料对历史问题进行探讨。近两年江苏高考虽然只直接考查了1个选择题（2024年第1题），没有像广东卷、海南卷、浙江卷、湖南卷在近几年频繁考查，但也要引起重视，在备考中要注重对史料的分类与价值判断、历史叙述和历史解释、历史评价、史学理论的理解和运用等进行充分训练，特别是要熟练运用唯物史观的观点对历史问题进行分析和解释。 1．在历史文献记载的黄帝“有熊国”故地郑州地区，发现了一些龙山文化城址，有大型宫殿、护城河等遗迹。可见 A．历史真实都有待考古发现的证实 B．文献记载为考古发掘提供了方向 C．中国古代城市规划理念基本成熟 D．中华文明起源呈现多元一体格局 【答案】B 【解析】据材料“在历史文献记载的黄帝‘有熊国’故地郑州地区，发现了一些龙山文化城址，有大型宫殿、护城河等遗迹”可知，龙山文化城址印证了历史文献记载的“有熊国”的记录，说明文献记载的内容为考古发掘提供了一定的方位帮助，B项正确。历史真实都有待考古发现的证实，表述不当，考古发现有助于接近历史的真相，排除A项；材料体现不出中国古代城市规划理念基本成熟的信息，排除C项；材料体现不出中华文明起源呈现多元一体格局的特点，排除D项。 2．关于戊戌变法中谭嗣同夜访袁世凯密谋军事政变一事，袁世凯、康有为等人的记载都称，对话是在袁世凯和谭嗣同间进行。谭嗣同好友毕永年的《诡谋直纪》记载，康有为和梁启超、谭嗣同一起到袁世凯处去密谈，且谈话的主角是康有为。这表明 A．历史事实无法通过历史叙述呈现 B．同一历史事实会有不同历史记载 C．当事人叙述可直接认定历史事实 D．综合多种历史叙述即可确认历史事实 【答案】B 【解析】据材料可知，关于戊成变法中谭嗣同夜访袁世凯密谋军事政变一事，有不同的历史记载，说明同一历史事实会有不同历史记载，B项正确。A项说法错误，排除A项；“直接认定”说法绝对，需要对当事人叙述认真考证，排除C项；材料反映了同一历史事实会有不同历史记载，D项不符合材料主旨，排除D项。 3．19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明 A．历史资料的多元性推动历史认知的进步 B．文字记载的主观性限定解读历史的边界 C．世界文明的多样性体现历史进程的样态 D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同 【答案】A 【解析】据“随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前”、“古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程”等信息可知，新的历史资料的出现使历史资料呈现出多元性，推动了历史认知的进步，A项正确。任何文字的记载都具有主观性，但这并不能限定人们解读历史的边界，排除B项；材料强调的不是世界文明的多样性，排除C项；D项内容与材料无关，排除D项。 4．1618年两位罗马天主教使官被一群愤怒的新教教徒扔到了窗外。出人意料的是这两个使官都没有死，罗马教廷将此宣传为“上帝襄助”；而新教教徒讲述两个使官死里逃生的原因是“两人掉在了一堆牲畜粪便上”。由此可见 A．历史史实具有多种可能 B．历史解释受时代影响 C．不同立场影响历史叙述 D．史料互证可得出真相 【答案】C 【解析】据材料可得出以下结论：对同一事件的描述，由于新教教徒和天主教教徒的立场不同，导致对同一事件的描述也不同，C项正确。材料强调对同一事件因为立场不同而对事实的叙述不同，不是史实本身有多种可能，排除A项；两位罗马天主教使官被一群愤怒的新教教徒扔到了窗外就发生在1618年，是同一时期对事实叙述的不同，是因为立场不同，不是受时代影响，排除B项；材料未体现互证，排除D项。 5．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 马可·波罗和他口述的《东方闻见录》在引起13世纪末的意大利人对遥远的中国的好奇和兴趣上贡献良多。在意大利，关于中华帝国及其文化的详细知识是从16世纪就开始流传的。利玛窦和耶稣会士们为不同文化之间的对话开创了新局面。1685年到1750年这段时间是中国形象在意大利和欧洲的黄金时期。伏尔泰等人发现了儒家学说和中国社会中极其积极的东西，把它当作他们开放社会的自由运动的模范：羡慕中国没有那些在欧洲影响了政治和民事生活的教堂，赞美有利于社会秩序的道德体系。1760年以后，法国的哲学家们和经济学家们，只剩下重农主义者还对中国感兴趣了。孟德斯鸠对理想化的中国形象进行批判，他在《论法的精神》中把对专制的批判和礼仪制度比作是一种国家独裁主义的宗教表达。 ——摘编自史华罗《17至18世纪意大利人对中国的印象和想象》 （1）从史学研究的角度分析马可·波罗的《东方闻见录》史学价值（4分）。据材料结合所学知识，分析“中华帝国及文化”在意大利开始流传的原因。（4分） （2）据材料并结合所学知识，解读17—18世纪欧洲人对中国印象的变化。（6分） 【答案】（1）史学价值：马可波罗游历中国，由他口述而成的《东方闻见录》，对研究13世纪中国社会状况、中意交往具有一定的史学价值；（2分）由于《东方闻见录》是回忆录，带有一定主观色彩，仍需与其他史料互证。（2分） 原因：新航路的开辟，东西方联系的加强；（2分）西学东渐，西方传教士东来。（2分） （2）解读：17世纪末至18世纪中叶，欧洲启蒙思想家为了反对君主专制和天主教会，推崇中国的道德准则和中国社会秩序。（2分）随着启蒙运动的发展，他们认为儒学是维护君主专制的工具，对中国的评价逐步降低。（2分）欧洲人对中国认识的变化服务于欧洲的思想解放，同时也说明欧洲人对中国认识的逐渐加深。（2分） 【解析】（1）史学价值：根据材料“马可·波罗和他口述的《东方闻见录》在引起13世纪末的意大利人对遥远的中国的好奇和兴趣上贡献良多”并结合所学可得出，马可波罗游历中国，由他口述而成的《东方闻见录》，对研究13世纪中国社会状况、中意交往具有一定的史学价值；结合所学可知，由于《东方闻见录》是回忆录，带有一定主观色彩，仍需与其他史料互证。 原因：根据材料“在意大利，关于中华帝国及其文化的详细知识是从16世纪就开始流传的”可得出，新航路的开辟，东西方联系的加强；根据材料“利玛窦和耶稣会士们为不同文化之间的对话开创了新局面”可得出，西学东渐，西方传教士东来。 （2）解读：根据材料“伏尔泰等人发现了儒家学说和中国社会中极其积极的东西，把它当作他们开放社会的自由运动的模范……赞美有利于社会秩序的道德体系”并结合所学可得出，17世纪末至18世纪中叶，欧洲启蒙思想家为了反对君主专制和天主教会，推崇中国的道德准则和中国社会秩序。根据材料“他在《论法的精神》中把对专制的批判和礼仪制度比作是一种国家独裁主义的宗教表达”并结合所学可得出，随着启蒙运动的发展，他们认为儒学是维护君主专制的工具，对中国的评价逐步降低。由此可见，欧洲人对中国认识的变化服务于欧洲的思想解放，同时也说明欧洲人对中国认识的逐渐加深。 1 / 33 学科网（北京）股份有限公司 $$