内容正文:
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1-5 BCADC 6~10 DCCBB 11-15 BCDCD
二、辨析改错(8分)
16.(1)×】.(1分)把班超"改为“张毒”。(1分)
(2)IV】。(2分)
(3)川×】,(1分)把“类斯曼人"改为“阿拉伯人”。(1分)
(4)×】.(1分)把“地中海“改为红海”。(1分)
三、材料解折(本大题共2小题.每小题10分.共20分)
17.(1)变迁:西方工业品大量进人居民日常生活:自给自足的自然经济结构逐渐瓦解,西方商品占领中国市
场:出现祟洋逐新的趋向。(任答两点即可,4分)
(2)变化趋势:农村居民和城慎居民消费水平不断提高。(2分)主要原因:改革开放以来社会经济持续发
展,人民生话水平不断提高。(或者分别写出农村和城市的改革举措亦可,2分)
(3)认识:政策调整是激活消费的动力:清费观念变迁反映了社会进步:居民收人提高,才能促进清费市场
的繁荣:居民消费状况的变化反映了近现代中国的沧桑巨变等。(任答两点,其他言之有理亦可,2分)
18.(1)条件:白由劳动力:大量资金。(一点1分,2分)
(2)【示例】(任选两个角度对比即可,6分)
改革
俄国农奴倒改革
日本明治维新
目的巩固沙皇专制统治
摆脱民族危机,实现国家现代化
毕措废脓农奴制,农民支付装金可以购买土地
殖产兴业、文明开化、富国强兵
保圍了旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,日本很
局限性加重了农民的负担
快走上对外段略扩张的道路
(3)认识:两者都加于资产阶级性质的改革,反映了资本主义制度在世界花围的扩展:两者都挽救丁本国危
机:两者都推动了本四的发展与进步,增强了国力:两国的改革都具有不彻底性,没有完全清除落后的因
素,产生了严重的消极影响等。(任容一点即可,其他言之有理亦可,2分)
四、活动与探究(12分)
19.(1)③2①。(3分)
(2)【示例1】选择①。(1分)
史料价值:史料①以微视视角限现了抗美授朝战争中的中国人民志感军的作战细节、紧张的战斗场面和交
成双方的武器装备等,也直实反映了中国人民志愿军的勇敢、热血等。(6分)
【示例2]选择②。(1分)
史料价值:史料②以个体士兵视角展现了台几庄战役的一些具体战斗情况,也反映了中回军人奋明杀敌
不怕牺牲的爱国情怀,以及打敗日军的喜悦之情和高昂的斗志等。(6分)
【示例3】选择③。(1分)
史料价值:史料③还原了平型关战役中八路军的具体战斗策略、日军的兵力、热由的战斗实况,为分折平型
关战役胜利原因提供了一定依据,也反陕了人路军战士追歼强敌的整定决心等。(6分)
(3)途径方式:叁观革命博物馆或记念馆:观君革命历史纪录片:参加纪念革命的志愿活动:举办革命精神
主题资讲。(任答两点,其他百之有理亦可,2分)2025年安徽省初中学业水平考试
历
史(开卷)
(试题卷)
注意事项:
1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题
卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分】
1.凌家滩遗址考古发现了水稻炭化后的稻壳痕,家猪、家狗等动物骨骼,在墓葬祭祀区西侧广场出土了
包括磨制石器、玉器、陶器等在内的各类遗物260余件。据此可知,当时该地区
)
A.贫富分化出现B.原始农业兴起
C.早期国家产生
D.部落联盟形成
2.“儒家关注文化,留下了核心价值,比如提倡仁爱:墨家关注社会,留下了社会理想,比如尚贤用能:法
家关注国家,留下了治国理念,比如倡导法治等”。这主要说明了
A.各学派思想相互借鉴
B.统治阶层垄断了文化
C.百家学说的深远影响
D.各诸侯国争夺话语权
3.秦朝通过郡县制建立起的官僚体系,不依赖贵族血缘或地域纽带,而是通过统一的法令和层级化的
职位分配实现对地方的统治。这反映了郡县制
()
A.加强了中央集权B.终结了贵族特权
C.打破了地域隔阂
D.提升了行政效率
4.魏晋南北朝时期,随着人口迁徙,北方鼓吹乐也陆续传入到南方地区,并和当地音乐融合在了一起,
从而构成极具南方特点的音乐类型,被广大统治者所喜爱。这反映了当时
()
A.商品经济的繁荣B.政权更迭的频繁
C.江南地区的开发
D.民族交融的加强
5.在8世纪前半叶,长安城居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧、外国的音乐
家、舞蹈家、美术家,以及大量外来的商贾,至于外国的使臣更是络绎不绝。这一现象反映了唐朝
()
A.政治制度的创新B.文学艺术的繁荣
C.中外交流的频繁
D.科学技术的先进
6.李时珍在编写《本草纲目》时,通过尝试药物疗效,验证前人记载的真伪:宋应星在《天工开物》中通过
观察“冲气成声”现象(如吹笛),提出声音由物体振动产生,通过空气传播的理论。这反映了明朝科
技注重
()
A.与时俱进
B.技术革新
C.借鉴西方
D.实践总结
7.图1是一组创作于1911年的漫画《旗人改装图》,描绘了“旗人”的服装和发式上的改变。该漫画绘
制的背景是
()
旗人改装图(一】
旗人改装图(二)】
改装后之旗人
图1
A.洋务运动的兴起B.维新变法的推行
C.辛亥革命的爆发
D.近代教育的发展
8.“我们红色战士,决战在今朝,我们要坚决消灭敌人,保卫自己,为群众谋利益,革命到底…”“不消
灭蒋匪军,我们坚决不下战场。”这两首是红军渡金沙江时唱起的战歌。它们共同反映了红军(
A.乐观向上、追求进步
B.走出国门、共克时艰
C.信仰坚定、不怕牺牲
D.自力更生、艰苦奋斗
9.1951年5月,陈云在编制“一五”计划时强调:“在我们这样经济落后的国家,短期内要基本上完成国
家的工业化,在工业建设方面势必要多花些钱…如果不发展重工业,就不可能实现工业化,就不可
能用现代技术改造农业。”这段话可用来说明“一五”计划的
A.前提
B.目标
C.结果
D.意义
10.军事科学出版社出版的《中华人民共和国军事史要》将新中国军事史分为四个阶段。图2《人民日
报》号外刊载的国防军事成就处于
人4:套号外(
A.起步辉煌(1949年10月至1959年8月)
B.曲折历程(1959年9月至1978年12月)
C.改革创新(1979年1月至1989年12月)
D.跨越发展(1990年1月至今)
11.索福克勒斯认为“奇异的事物虽然多,却没有一件比人更奇
图2
异。”苏格拉底主张人应该“认识你自己”。由此可知,他们二
人都
A.推崇科学实验
B.重视对人的研究
C.提倡自由平等
D.维护奴隶主利益
12.图3为17世纪英国在大西洋开展的贸易路线图。英国这一贸易活动
A.推动了非洲社会进步
B.使世界开始连为整体
C.具有野蛮性和残酷性
D.引发了美国独立战争
13.17、18世纪法国学者培养了一代代具有罗马法气质的法律
人,深受罗马法精神滋养的编纂委员会和参议会,也就顺理
成章地将罗马法的制度精神内嵌进了《法国民法典》。由此
可知《法国民法典》
(
A.维护了资产阶级的利益
B.对世界法制影响深远
C.照搬罗马法的立法原则
D.继承了罗马法制精神
图3
14.1928年前,苏联城乡居民中文盲半文盲人数占41.6%,到1933年时,识字人数比例上升到80%。苏
联还广泛开展职业技术教育,培养大批熟练工人、工程技术人员和受过高等教育的专家。苏联这一
变化
A.彰显了新经济政策成效
B.加速了农业集体化进程
C.适应了苏联工业化需要
D.标志着苏联模式的形成
15.20世纪60年代,亚洲和非洲人民的地位以及亚洲、非洲与欧洲之间关系的改变,不仅是政治独立的
表现,更是文明话语权的重构一亚非国家以平等姿态登上国际舞台。这反映出
()
A.社会主义阵营的壮大
B.美苏冷战对峙结束
C.经济全球化趋势加强
D.殖民体系渐趋崩遗
二、辨析改错(8分)】
16.文化交流与人类的发展相伴而生,对历史发展和社会进步产生了重要影响。辨别下列史实的正误,
在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”:错误的打“×”,并加以改正。
(1)西汉班超开辟通往西域的道路后,商人们载着货物经西域运往中亚、西亚,再转运至欧洲,这条
沟通欧亚的陆上交通道路,就是“丝绸之路”。
(2)唐玄宗时期,鉴真抵达日本传播医药、文学、书法、建筑等,为中日文化交流作出了卓越贡献。
(3)奥斯曼人将中国的造纸术、指南针等发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲,担当了沟通东西方文
化的角色。
(4)郑和的船队最远到达非洲东海岸和地中海沿岸,他的远航为人类的航海事业作出了巨大贡献。
三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分】
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一从19世纪下半叶到20世纪初期,在进口贸易中,西洋器物和日用百货占了相当大的比
例…到了20世纪初年,西方商品几乎渗入城市生活的各个方面,从米、面、衣料等基本生存所需
的商品到罐头、饮料等享受方面的商品。最终西方商品以其低廉的价格占领了中国市场,摧毁了中
国自然经济结构的最后堡垒,日用洋货成为城市人们竞相追逐、喜好的时髦用品。
一摘编自谯珊《近代城市消费生活变迁的原因及其特点》
材料二
27088元
注:居民消费水平指按常住人口平均计算的居民消费支出
17104元
9的2元
0630元
6999元
4769元
4941元
25557器
匹已
1917元
2784元
本时民罐
1978年
1955年
19904
1995年
2000年
2005年
2010年
图41978-2015年我国居民消费水平情况
一摘自星球地图出版社《中国历史地图册》(八年级下册)
(1)根据材料一,指出近代城市消费生活的变迁。(4分)
(2)根据材料二,归纳1978一2015年我国居民消费水平的变化趋势。并结合所学知识,说明引起变
化的主要原因。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你从中国近现代居民消费水平的变迁中得到的认识。(2分)
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一1861年,亚历山大二世须布废除农奴制的法令,法令规定农民可以赎买宅图地和份地,为
此必须支付赎金。农民赎买土地在一定程度上为资本主义发展提供了条件,但农民搬纳赎金的同
时,还要承担代役租、劳役租和各种实物租,这使他们成为税高赋重的自由人…改革在法律意义
上实现了农民人身自由,并且带土地解放农民,这体现出其进步性。改革虽然得到沙皇的支持,但
他最关心的不是解放农民,而是雏护专制制度。
—摘编自唐艳凤《俄国农奴制政革法令解读》
材料二近代日本为摆脱被殖民主义者入侵的民族危机,1868年明治雏新提出了殖产兴业、文明开
化和富国强兵三大政策,确立了推动国家现代化的方向,这使日本婚起为新兴的东方强国。新政府
实施以西方国家为榜样的“文明开化”政策,但这样的“欧化”如无本之木,缺乏支撑点,很快被“日
本化”回潮所压倒:政府颁布《军人训减》等,向士兵和民众宣扬武士道精神…而日本将其根深蒂
固的等级观念、等级制度推广运用于国际关系,以疯狂的侵略战争和野蛮屠杀为手段,企图建立一
个任凭日本宰割的东亚新体系。
-摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一,指出农奴制改革为俄国资本主义发展提供的条件。(2分)
(2)根据材料一、二,以表格的形式呈现两次改革的不同点。(6分)
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你从俄、日改革中得到的共性认识。(2分)
四、活动与探究(12分)
19.阅读材料,完成下列探究活动。
材料
口述史料
出处
①我军的炮火“打得天锂亮,那都是炮弹,都是红的,这一下子就把
李文明、钱世贵《口述历
美帝国主义打垮了…在他们那个黑山的后围,有一个机械化的榴弹
史档案的应用与实践
炮兵师,那些炮还没往下分呢,都让咱们打过来了。就这么一打,敌人
以志愿军第67军老战士
也就跑了,咱们的炮也够不上了,步兵就往上追呀,我们的炮也往
前赶。”
赵玉存口述史为例》
②3月23日晚上,团长袁有德对我下命令:“台儿庄现在叫敌人从
西北城角窜进去一部分,城里情况不明,联系不上,你带着你这个营,从
西门冲进去,守住台儿庄城!”于是,我从营里挑选精壮的士兵,组成40
人的敢死队,率先冲向城门…增援部队赶来…打得鬼子帽子飞起仵德厚:台儿庄大战口述
来很高。国城的中国士兵一阵齐声喝彩:打得好!枪炮声、喊杀声响成
一片,声震云霄。这是开战以来,中国军人脸上绽开的最快乐的笑容,
一扫几个月里丧师失地带来的低落之气。
③9月24日,部队急行军前往平型关…埋伏不久,日军第5师团
第21旅团的车队就沿着公路向平型关开来,车队一眼望不到头。团长
一声令下,司号长和我吹响了冲锋号,战斗就打响了…快黄昏时,战
中国青年报《抗日烽火》
斗基本结束了,但是山下的敌人仍然在顽强抵抗。我们把鬼子的队伍
打散了,河沟盆子里到处都是他们的人,一股股的。我们的战士们就一
股股地打他们。
(1)依据史料叙述的史事发生时间,依次排序为
。(3分)
(2)请你从上述口述史料中任选一则,解读其史料价值。(7分)
(3)感悟革命文化,汲取奋进力量。我们还可以通过哪些途径或方式学习历史?(2分)