第五章物体的运动--2024-2025学年苏科版物理八年级上册

2025-05-06
| 10页
| 38人阅读
| 1人下载

内容正文:

第五章 物体的运动 一、单选题 1.小明同学坐在行驶的公交车里,说小明是静止的,所选择的参照物是(  ) A.公交站牌 B.公交车的座位 C.地面 D.路边的树木 2.小州同学用同一把分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测得的数值分别是15.46cm、15.44cm、15.44cm、15.64cm, 则该物体的长度应记为(  ) A.15.447cm B.15.44cm C.15.45cm D.15.46cm 3.小明连续测量取平均值可以减小误差,下列有关误差的说法中。正确的是(  ) A.误差是由不规范的操作造成的 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密测量仪器能减小误差 4.甲、乙两物体都做匀速直线运动,若甲乙路程之比为1︰4,所用时间之比为1︰2,则甲、乙两速度之比为(  ) A.1︰2 B.1︰8 C.2︰1 D.8︰1 5.某品牌成年人裤子吊牌上标有“175/80A”的字样,其中A表示标准体型,数字表示该裤子对应的身高和腰围,则身高数据合理的是(  ) A.175mm B.175cm C.175dm D.175m 6.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验的数据处理正确的是(   ) A.图中AB段的路程 B.如果测得AC段的时间,则AC段的平均速度 C.在测量小车到达B的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏大 D.为了测量小车在BC段的平均速度,可以将小车从B点静止释放 7.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况,下列说法正确的是(  ) A.甲车在做变速直线运动 B.甲车到达800m所用时间大于乙车到达800m所用的时间 C.前20秒内两车的平均速度之比为4∶3 D.甲车的速度总是大于乙车的速度 8.如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的图像,从0时刻开始计时,则关于它们的运动情况,描述正确的是(    ) A.时,乙在甲的前面,甲运动4s追上乙 B.甲乙同时出发,乙运动2s追上甲 C.甲乙在出发后都做匀速运动,且 D.甲比乙先出发2s,甲运动4s和乙相遇 9.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,小车从A点运动到C点的过程中,下列说法正确的是(  ) A.为了测量小车在BC段的平均速度,可以将小车从B点由静止释放 B.测量小车AC段的运动时间,过了A点才计时,则AB段的平均速度会偏小 C.测量小车到达B点的时间时,过了B点才停止计时,则AB段的平均速度会偏小 D.斜面应保持较大的坡度,以便于测量 10.如图所示,是甲、乙两个小球同时从左向右运动,每隔0.1s拍下的“频闪照片”,甲、乙两小球在0.2s~0.3s分别从a点运动到b点、从c点运动到d点。分析“频闪照片”,下列说法正确的是(    ) A.甲、乙两球都做变速直线运动 B.照片记录的甲球运动时间比乙球运动时间短 C.从开始计时到0.3s时,甲球的平均速度比乙球大 D.甲、乙两球在ab、cd段的运动中,以乙球为参照物,甲球向左运动 二、填空题 11.李斌同学郊游时,用30min走完2.5km的路程,休息30min后,再用30min走完2km的路程;那么他在前半小时的平均速度是 km/h,全程的平均速度是 km/h。 12.一辆汽车在前一半路程的平均速度是8m/s,在后一半路程的平均速度是12m/s,则这辆汽车全程的平均速度是: m/s,司机相对于 是静止的。 13.五一假期期间,小亚一家开车去南昆山旅游,在高速公路的路口,他看到如图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“90”表示的意思是限速90km/h,折合 m/s,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达南昆山,最快需要 min。小亚同学觉得远处的南昆山在向他靠近,则他选取的参照物是 。 14.如图为一个骑行者与一个跑步者向南运动的路程与时间的变化图线,骑行者以 (结果保留一位小数)m/s的速度向南运动;在第15s,以骑行者为参照物,跑步者向 (填“南”或“北”)运动。 15.甲、乙、丙三辆小车同时同地向西方向运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知:运动速度相同的两小车的速度是 m/s;若以甲车为参照物,乙向 (东/南/西/北)运动;乙行驶12min到达终点,则乙通过的路程为 km。 三、作图题 16.请根据以如图片,画出汽车的速度—时间(v-t)图像。 四、实验题 17.在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验中,该实验是根据公式 进行测量的,实验所需测量工具有 , 。实验中为了方便计时应使斜面保持 (选填“很大”或“很小”)的坡度,原因是: , (2)图中AB段的路程sAB= cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB= cm/s。 (3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏 。 18.小致同学探究“空易拉罐从斜面向下滚动时速度的变化情况”。让空易拉罐从斜面的A处由静止开始沿斜面向下滚动,用频闪照相机每隔0.2s自动拍照一次,照片如图所示。 (1)要计算空易拉罐滚动的速度,还需要的测量实验器材是 ; (2)实验中,为了得到空易拉罐沿斜面滚动时速度的变化情况,斜面的长度应尽量 一些; (3)从图中可知空易拉罐在BC段的平均速度 CD段的平均速度。 五、计算题 19.“天工”是中国设计制造的人形机器人,它具有卓越的运动能力、适应复杂地形的能力,奔跑速度刷新了全尺寸人形机器人移动速度的世界纪录,标志着中国在机器人技术领域的重大进展。 (1)若在一次测试中,它用时20s通过一段长度为50m的平直路面,它通过这段路程的平均速度是多少m/s? (2)若它以(1)中的平均速度在同样的路面运动80s,通过的路程是多少m? 20.长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,通过一条长1800m的遂道,测得火车完全通过遂道需要80s。求: (1)火车的行驶速度; (2)穿过隧道后, 列车继续前进,正前方有一山崖,列车面对山崖鸣笛一声,4s后车头的司机听到来自山崖的回声,求司机听到回声时距山崖的距离。(声音在空气中传播速度是340m/s) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A B B C D C D 1.B 【详解】以公交站牌、地面、路边的树木为参照物,小明的位置发生了变化,小明是运动的,乙公交车的座位为参照物,小明的位置没有发生变化,小明是静止的,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 2.C 【详解】分析可知,数据15.64cm与其它数据相差较大,是错误的,舍去。对剩余数据求平均值以减小误差,则该物体的长度应记为 故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 3.D 【详解】AB.由于测量时的不规范的操作造成的叫错误。误差是由实验方法、测量仪器、环境等客观原因造成的,所以误差不等于错误。故AB错误; C.错误可以避免,误差是测量值和真实值之间的差异,不可避免,只能通过改进测量方案等方法来减小。故C错误; D.减小误差的方法有,选用精确度更高的测量工具、采用更合理的实验方法、多次测量求平均值等,故D正确。 故选D。 4.A 【详解】甲、乙路程之比为1︰4,所用时间之比为1︰2,则甲、乙两速度之比 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 5.B 【详解】成年人的身高约为175cm,且 175cm=1750mm=17.5dm=1.75m 故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 6.B 【详解】A.由图知,图中AB段的路程为 故A错误; B.已知测得AC段的时间为, 由图可知AC段的路程, 则AC段的平均速度为 故B正确; C.如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,根据可知计算所得的速度会偏小,故C错误; D.如果将小车从B点静止释放,则所测时间不是运动过程中下半程的时间,小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间,因此测量小车在BC段的平均速度,不可以将小车从B点静止释放,故D错误。 故选B。 7.C 【详解】A.由图甲可知,甲车在相同时间内通过的路程相等,甲车在做匀速直线运动,故A错误; B.由图甲可知,甲车到达800m所用时间为20s~30s之间;由图乙可知,乙车到达800m所用时间为30s~40s之间,所以甲车到达800m所用时间小于乙车到达800m所用的时间,故B错误; C.由图可知,前20秒内甲车路程为600m,乙车路程为450m,时间相同,根据,路程和速度成正比,则前20秒内甲乙两车的平均速度之比为 故C正确; D.由图可知,内,乙车路程大于甲车,根据可知乙车速度大于甲车,故D错误。 故选C。 8.D 【详解】A.当 时,甲在乙的前面,乙运动2s追上甲,故A错误; B.甲出发2s后乙才开始运动,乙运动2s追上甲。故B错误; C.图像均为倾斜直线,说明甲乙在出发后都做匀速直线运动,且乙图像倾斜程度更大,故 故C错误; D.甲比乙先出发2s,刚开始运动时,甲在乙前面,甲运动4s和乙相遇,故D正确。 故选D。 9.C 【详解】A.小车在运动过程中经过B点时的速度不为零,因此不可以将小车从B点由静止释放,故A错误; B.测量小车AC段的运动时间,过了A点才计时,则AC段的时间偏小,根据 使平均速度会偏大,故B错误; C.若过了B点才停止计时,则所测量的AB段的时间偏大,而AB段路程一定,根据 由可知测得AB段的平均速度会偏小,故C正确; D.斜面的坡度越大,小车在斜面上滑下的速度越快,在斜面上的运动时间越短,不方便测量时间,因此斜面应保持较小的坡度,以便于测量时间,故D错误。 故选C。 10.D 【详解】A.图甲,甲球在相等的时间内通过的路程相同,甲球做匀速直线运动;图乙,乙球在相等的时间内通过的路程不同,且在相同的时间里,通过的路程越来越长,即速度是越来越大,乙球做变速运动,故A错误; B.照片记录的甲球运动时间 t甲=5×0.1s=0.5s 乙球运动时间 t乙=3×0.1s=0.3s 照片记录的甲球运动时间比乙球运动时间长,故B错误; C.从开始计时到0.3s时,甲球通过的路程小于乙球通过的路程,所以由可知甲球的平均速度比乙球小,故C错误; D.甲、乙两球在ab、cd段的运动中,时间相同,路程关系 sab<scd 由可知速度的关系 vab<vcd 以乙球为参照物,甲球向左运动,故D正确。 故选D。 11. 5 3 【详解】[1]前半小时走完路程2.5km,则前半小时的平均速度为 [2]由题可知,全程的总路程为 全程的总时间为 则全程的平均速度为 12. 9.6 汽车 【详解】[1]设全程的路程是2s,则前半程与后半程的路程都是s,前半程所用的时间 汽车后半程所用的时间 汽车全程的平均速度 [2]以汽车为参照物,司机与汽车之间没有位置的变化,所以司机相对于汽车是静止的。 13. 25 20 自己 【详解】[1]由1m/s=3.6km/h可知,90km/h换算单位后即为25m/s。 [2]由可知,从此标志牌处匀速到达南昆山,最快需要的时间 [3]小亚同学觉得远处的南昆山在向他靠近,说明南昆山相对于自己是运动的,他选取的参照物是自己或者自己乘坐的车辆。 14. 13.3 北 【详解】[1]由图可知,骑车者和跑步者的s﹣t图线均是倾斜直线,说明做的都是匀速直线运动;当跑步者通过的路程为 所用的时间 则跑步者的速度为 当骑车者通过的路程为 所用的时间 则骑车者的速度为 [2]骑车者与跑步者向南运动,在第15s,骑车者在跑步者前方,骑车者的速度大于跑步者的速度,因此以骑车者为参照物,跑步者向北运动。 15. 4 东 0.72 【详解】[1]由图得,甲车的速度为 乙车的速度为 丙车的速度为4m/s,则运动速度相同的两小车的速度是4m/s。 [2]甲、乙、丙三辆小车同时同地向西方向运动,乙车的速度小于甲车的速度,若以甲车为参照物,乙向东运动。 [3]乙行驶12min到达终点,由得,乙通过的路程为 16. 【详解】 由图可知,汽车在相同时间内通过的路程相等,在做匀速直线运动,其速度为 故图像为 17. 刻度尺 停表 很小 见详解 40.0 25 小 【详解】(1)[1][2][3]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,所以该实验是根据公式进行速度计算;要测出速度,应测量出小车运动的距离和时间,所以要用到刻度尺和停表。 [4][5]斜面坡度越大,小车沿斜面向下做加速运动的速度越大,运动时间越短,不方便计时,故实验中为了方便计时应使斜面保持较小的坡度。 (2)[6]由图示可知,AB的路程为 sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm [7]小车通过AB段所用时间为 tAB=1.6sAB段的平均速度 (3)[8]如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式知,平均速度会偏小。 18. 刻度尺 长 小于 【详解】(1)[1]实验中必须测量的物理量是路程和时间,由于用频闪照相机拍照,每隔0.2s自动拍照一次,运动时间可以确定,故还需要实验器材是刻度尺。 (2)[2]实验中,为了得到空易拉罐沿斜面滚动时速度的变化情况,应让空易拉罐沿斜面滚动的时间较长,斜面的长度应尽量长一些,便于测量。 (3)[3]由照片可知,在相同时间,空易拉罐通过的路程BC段小于CD段,根据可知,空易拉罐在BC段的平均速度小于CD段的平均速度。 19.(1)2.5m/s (2)200m 【详解】(1)机器人运动速度 (2)根据(1)中的平均速度,机器人通过的路程 20.(1)25m/s;(2)630m 【详解】解:(1)火车通过隧道时行驶的总路程为 s=l+l0=200m+1800m=2000m 火车的行驶速度为 (2)4s内火车行驶的距离为 4s内声音传播的距离为 司机听到回声时距山崖的距离为 答:(1)火车的行驶速度为25m/s; (2)司机听到回声时距山崖的距离为630m。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第五章物体的运动--2024-2025学年苏科版物理八年级上册
1
第五章物体的运动--2024-2025学年苏科版物理八年级上册
2
第五章物体的运动--2024-2025学年苏科版物理八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。