人文景观&描景篇 写作技巧小课堂-大语文素材词典

描景篇 人文景观 人文景观 城乡风光 回好词 学习资源 城市：喧嚣、繁忙、拥堵、污染、噪声、多元、包容、开放、 发达、嘈杂、拥挤、现代化、咖啡馆、步行街、广场舞、夜市、 博物馆、电影院、霓虹灯、地铁站、高架桥、写字楼、不夜城、 柏油路、林荫路、广告牌、车水马龙、摩肩接踵、灯火辉煌、 高楼林立、熙熙攘攘、富丽堂皇、人潮涌动、鳞次栉比、 流光溢彩、高楼大厦、拔地而起、美轮美奂、四通八达 城乡 风光 乡村：古朴、整洁、宜居、古老、淳朴、温馨、泥泞、石磨、 水井、灶台、梯田、石板路、晒谷场、锣鼓队、麦浪翻滚、 农家小院、青瓦白墙、祠堂、庙宇、春种秋收、麦香阵阵、 房屋错落、炊烟袅袅、鸡犬相闻、丛林掩映、景色秀丽、芳 草萋萋、欣欣向荣、落英缤纷、星罗棋布②、山环水绕、稻 香扑鼻 ①鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着， 多形容房屋等密集。 ②星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而 密集。 回好句 ©四月的乡村，田野像一块巨大的绿色地毯，铺展在大地上，随风起伏， 充满活力。☆比喻句 313 大语文大)索材词典 ⊙城市这个钢铁巨人，永远不知疲倦地向前奔跑，用它那无尽的力量， 书写着属于自身的无尽传奇。☆拟人句 ©青山如黛，层峦叠嶂，勾勒出大地最雄浑的轮廓；绿水绕村，碧波 荡漾，吟唱着自然最悠扬的旋律；稻田铺金，麦浪滚滚，渲染出秋 日里最美丽的色彩。☆排比句 ©老城区的红砖墙像一本摊开的旧书，攀爬而上的爬山虎是它的注脚。 ☆比喻句 回好段 ⊙（乡村美景）稻田里，绿油油的秧苗随风轻摆，仿佛绿色的波浪， 一层层向远方荡漾开去。偶尔，几只白鹭掠过稻田，留下一串悠长 的鸣叫，为这幅田园风光图增添了几分生机与灵动。小溪边，柳树 依依，溪水潺潺，清澈见底，孩子们光着脚丫，在水中嬉戏，欢声 笑语回荡在山谷之间，那是最纯粹的快乐。 ©（城市活力）城市，这位永不休眠的巨人，以其钢铁之躯，在夜幕 与晨曦的交替中，不断地吞吐着灯火与梦想。高楼大厦，仿佛是它 的脊梁，挺拔而骄傲，直插云霄。街道，是它的血脉，车流不息， 人流如织，是它跳动不息的脉搏。而霓虹灯，则是它绚烂的衣裳， 在夜的舞台上，尽情展示着它的繁华与多彩，让每一个踏入城市的 人，都能感受到那份独有的魅力。 ©（部编版三年级上册·林遐《海滨小城》）小城里每一个庭院都栽 了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热 带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤 凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ©（部编版四年级下册·陈醉云《乡下人家》）乡下人家总爱在屋前 314 描景篇 人文景观 搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在 房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆，可爱多了。 这段文字生动地描绘了乡下人家独特的自然之美，充满了浓郁的 生活气息和田园风情。作者通过“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架”的 细节，展现了乡村居民对生活的热爱，而“瓜藤攀上棚架，爬上屋檐”“结 出了青的、红的瓜”，则勾勒出一幅充满生活情趣和自然之美的乡村 画卷，让人心生向往。 回好开头 ©（比喻式开头）乡村宁静质朴，如同一幅淡雅的水墨画，静静地铺 展在大自然的怀抱中。每当我踏入这片土地，便不由自主地沉醉于 美景之中。 。城市以其独有的节奏和色彩，演绎着现代生活的多元与繁华。这里， 是梦想启航的地方，也是无数心灵交织的港湾。城市生活，如同一 首交响乐，跌宕起伏。 回好结尾 ⊙夕阳西下，金色的余晖洒在晒谷场上，光影斑驳，宛如一张旧照片。 这里，是我童年的乐园，也是我梦的起点。 ©霓虹灯渐渐亮起，五彩斑斓的光交织成一幅绚丽的夜景图。每一盏 灯下，都有故事在悄然上演，每一束光中，都折射着人间的悲欢 喜乐。 315 大语文)索材词典 回诗词古文 故人具鸡黍①，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 —孟浩然《过故人庄》 ③具：准备，备下。 ④鸡黍：鸡肉和黄米饭。这里指待客的饭菜。 ⑤就：靠近，来。这里指欣赏。 译文老朋友准备了饭菜，邀请我到他家做客。翠绿的树林环绕着村 落，苍青的山峦在城外横卧。开窗面对着谷场菜园，举杯谈论农事。 等到重阳佳节，再来观赏菊花。 回名人名言 ⊙城市是文化的容器。 一刘易斯·芒福德 ©乡村人很有一种乡土观念，仿佛把他的村庄也看作是他的家。乡村 人对于他的村庄的亲切意味，为住在都市的人对于都市所不易有者 (如住在上海的人，对于上海并没有亲切的感情)。一梁漱溟 回谚语默后语 ⊙清明前后，种瓜点豆。 ©村村点火，处处冒烟。 316 描景篇 人文景观 校园一角 回好词 学习资源 校园环境：整洁、干净、洁净、校园、校舍、教室、食堂、 操场、跑道、田径场、实验室、空荡荡、设施完善、窗明几 净、现代简约、环境优美、绿树成荫、环境幽雅、焕然一新、 宽敞明亮 校园 一角 校园氛围及表现：喧哗、欢乐、嘈杂、安静、积极、认真、 乱哄哄、人声鼎沸、书声琅琅、鸦雀无声①、专心致志、欢 声笑语、朝气蓬勃、热闹欢腾、人声鼎沸②、书香浓郁、活 力四射、庄严肃穆、青春洋溢 校风精神：自强不息、笃学尚行、求实创新、厚德载物 ①鸦雀无声：形容非常安静。 ②人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声 嘈杂喧闹。 回好句 ©校园犹如一艘巨轮，老师们是经验丰富的舵手，学生们则是满怀梦想 的乘客，师生一起在知识的海洋中扬帆起航。之比喻句 ©旭日初升，静默站在校园一角的老式教学楼仿佛被镶上了一层金边， 显得庄严又美丽。包拟人句 ©花坛里的花，红的如火，热烈而奔放，点燃了生命的激情；黄的似金， 317 大语文大)索材词典 灿烂而耀眼，闪耀着希望的光芒；白的若雪，纯洁而高雅，彰显着 品质的高洁。☆排比句 回好段 ©（图书馆）走进图书馆，首先映入眼帘的是高耸的书架，它们一排 排整齐地立着，书架上摆满了各式各样的书籍，空气中弥漫着淡淡 的油墨香。在这里，时间好像也变得缓慢了。学生们或坐或立，沉 浸在书海中，有的低头沉思，有的眉头紧锁，有的嘴角上扬，享受 着知识带来的喜悦。 ⊙（实验楼）走进实验楼，首先感受到的是安静。学生们身着整洁的 实验服，穿梭于各个实验室之间，或小心翼翼地操作着精密仪器， 或热烈讨论着实验结果。每一次实验都是对未知世界的勇敢探索， 每一次数据记录都是对科学真理的执着追求。 ©（操场上）课后的操场是同学们的乐园。篮球架下，学生们挥洒汗 水；足球场上，两队人马你来我往；角落还有跳绳、踢键子、做游 戏的学生们，他们的身影在阳光下跳跃，尽显青春的活力与美好。 ©（林海音《城南旧事》）只记得，从那以后，到今天，每天早晨我 都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前， 戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。 夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲 爱的韩老师，她教我唱歌跳舞。 ⊙（部编版三年级上册·吴然《大青树下的小学》）上课了，不同民 族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真 好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停 318 描景篇 人文景观 在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴 子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青 树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看 热闹。 这段文字生动地描绘了一个多元文化又自然和谐的校园场景，充 满了童趣和生机。窗外树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停驻的描述，营造 了宁静祥和的氛围。这种静谧与教室内的朗读声形成了鲜明的对比， 更加突出了朗读声的美妙。孩子们在大青树下跳孔雀舞、摔咬、做游 戏，这展现了他们活泼可爱的天性。 回好开头 。(引用式开头)人们常说“花无百日红”，我看却不一定。校园花 坛里有一种花，几乎常开不败，有诗人说它“此花无日不春风”。 快随我去这看看常开常新的奇花吧。 ⊙走在小路上，秋风轻拂，银杏树沙沙作响，金黄色的叶片在阳光下 熠熠生辉，宛如无数只翩翩起舞的蝴蝶。 回好结尾 ©校园是我成长的温床，在这里我学到了知识，增长了才干；在这里我 结识了伙伴，收获了友谊；在这里我学会了团结，懂得了合作。我爱 这多彩的校园生活！ 。不知不觉中，我已经绕着校园走了一圈，再次站在教学楼门口，我 不禁感叹：即使在这万木凋零的深秋时节，还有那么多美丽的风景， 还有那么多努力绽放光芒的生命。 319 大语文)索材词典 回诗词古文 杖屦清晨往，缣囊薄暮归。 闲官厅事冷，蝴蝶上阶飞。 晁补之《国子监暮归》 ③屦（ù）：用麻葛等物制成的鞋。泛指鞋。 ④缣(jian):双丝织的浅黄色细绢。 译文清晨，我就拄着手杖，穿上鞋子去往国子监；到了傍晚时分， 才带着装书的细绢口袋归来。我担任着这样的闲散官职，办公的地方 也冷冷清清，少有人来，因而蝴蝶都悠然地飞上了台阶，自在飞舞。 回名人名言 。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。一蔡元培 ©学校者，文明进化之泉源也。 孙中山 回谚语歇后语 ⊙学到知耻处，方知艺不精。 ⊙水不流会发臭，人不学会落后。 ⊙学生学生，赛过猴精，抓过蝎子，掏过长虫。 320 描景篇 人文景观 名胜古迹 回好词 学习资源 部分名胜古迹名称：八达岭、天安门、颐和园、少林寺、莫 高窟、岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、趵突泉、雷峰塔、秦皇岛、 峨眉山、武当山、雁荡山、普陀山、鼓浪屿、武夷山、蓬莱阁、 武陵源、都江堰、九寨沟、华清池、黄帝陵、嘉峪关、山海关 葡萄沟、青海湖、洞庭湖、神农架、兵马俑、红旗渠、龙门 石窟、苏州园林、杭州西湖 名胜 古迹 形容名胜古迹：雄伟、雅致、庄严、悠久、秀丽、清幽、亮 丽、神秘、湛蓝、翠绿、明亮、柔美、绚烂、古老、古朴典 雅、幽静祥和、精妙绝伦、巍峨耸立、雄伟壮丽、蜿蜒起伏、 气势恢宏、虎踞龙盘、曲折回环、固若金汤、崇山峻岭、 巧夺天工、富丽堂皇②、如诗如画、美不胜收、别具匠心、 风格独特、古色古香、远离尘嚣、独具匠心、历史悠久、水 光潋滟、山色空蒙、峭壁深壑、曲径通幽 ①虎踞龙盘：像虎蹲着，像龙盘着，形容地势险要。也作虎踞龙蟠。 也说龙盘虎踞。 ②富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。 也形容诗文辞藻华丽。 回好句 ©故宫，就像一本厚重的历史书，一砖一瓦都有其出处、来历，它静 静地横在繁华都市的心脏地带，诉说着古往今来的辉煌。☆比喻句 321 大语文)索材词興 ⊙长城，如同一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间，历经千年风雨，见证了 朝代的更迭与历史的沧桑。它不仅是古代劳动人民智慧的结晶，更 是中华民族坚韧不拔、自强不息精神的象征。之比喻句 ⊙在孔庙，每一座古建筑都诉说着过往的辉煌，每一尊雕像都彰显着 先贤的风范，每一块碑刻都记载着文化的精髓。之排比句 ⊙龙门石窟，以其巍峨壮观令人叹为观止，以其雕刻精湛令人拍案叫 绝，以其历史悠久令人肃然起敬，以其文化底蕴令人心驰神往。 一排比句 回好段 ⊙（灵岩寺）灵岩寺，坐落于青山翠影之间。古木参天，遮天蔽日， 为这座千年古刹披上了一层神秘的面纱。步人寺门，首先映入眼帘 的是那座巍峨挺拔的古塔，斑驳的塔身，仿佛在向每一位来访者诉 说着过往的辉煌与沧桑。寺内，香烟缭绕，钟声悠扬。 ⊙（太和殿）作为紫禁城的中心殿宇，太和殿昭示着皇权的至高无上。 金黄色的琉璃瓦在阳光下熠熠生辉，红墙透露出庄严与神圣。步入 太和殿，只见正中安放着雕龙宝座，金碧辉煌，仿佛能听见历史深 处传来的帝王之音。 ⊙（九龙壁）九龙壁，这座匠心独运的艺术瑰宝，犹如一幅生动的龙 舞画卷，镶嵌在宫墙之间。壁上九条神龙，腾云驾雾，栩栩如生，每 一条都姿态各异，或盘旋而上，或俯冲而下，鳞爪飞扬，目光炯炯， 仿佛随时准备破壁而出，遨游九天。在阳光的照耀下，琉璃瓦片闪耀 着七彩光芒，与龙身的金色交相辉映，更添几分神秘与威严。 ©（叶圣陶《苏州园林》）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树 322