精品解析：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024---2025年度下学期七年级 生物期中试卷 一、选择题。（每小题 2分，共5小题，10分） 1. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 2. 如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指 （　　） A. 雌蕊 果皮 胚 B. 子房 果皮 种子 C. 雌蕊 种子 果皮 D. 子房 果肉 种皮 3. 下列现象及其原因的表述不正确的是（　　） A. 适时为农作物施肥，为其生长提供无机盐 B. 向温室中适当增加二氧化碳的浓度能够提高植物进行光合作用的效率 C. 通过间作、套种等方式可以提高农田中植物对光照的利用率 D. 绿化植物移栽时剪去部分枝叶是为了降低植物的光合作用 4. 人类的衣食住行几乎都离不开植物，下列关于绿色植物作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能防风固沙，减少噪音，为动物提供栖息场所 B. 绿色植物能净化空气，阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体 C. 绿色植物能进行光合作用，加剧了温室效应，使全球变暖 D. 若没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界 5. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述错误的是（　　） A. 青春期第二性征的出现与身体分泌的性激素有关 B. 男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象 C. 脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强 D. 青春期生长发育迅速，可多吃肉类，不吃蔬菜 二、非选择题。（按要求作答） 6. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为有机物的合成主要发生在图一中的[ ]______。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[ ]______所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点______（用图中字母表示）。 7. “试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举。小王同学就是个幸运的小女孩儿，是“试管婴儿”技术将她带到这个美好的世界。如图为试管婴儿技术的过程图解，请据图回答下列问题： （1）小时候的小王以为自己是在试管中长成婴儿的，现在她知道了，与大多数人不同的是，她的第一个细胞——______的形成和早期的胚胎发育是在体外完成的。 （2）小王现在14岁了，她的身体正在发生着一些与男孩子不一样的变化，人也变得越来越漂亮，这是②______分泌的______激素调节作用的结果。 （3）“试管婴儿”技术最后的胚胎移植是将胚胎移植入______中进行发育，其发育需要的大量营养物质和氧通过______从母体获得。 8. 2021年4月，济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定，增选后济南市市花为荷花和玫瑰，寓意“荷谐玫好”。玫瑰花种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验： （1）第1、2组实验的变量是______，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为______。 （2）比较______两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （3）某同学想进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。 （4）综合上述信息，你认为哪位同学的说法是正确的？______。 甲：打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃ 乙：如果第4组种子能萌发，说明在低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠 丙：如果第4组种子不萌发，说明仅有湿度不能打破休眠 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024---2025年度下学期七年级 生物期中试卷 一、选择题。（每小题 2分，共5小题，10分） 1. 在学完种子的萌发后，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的生物实践活动，以下分析不合理的是（ ） A. 应该选取完整且有活力的绿豆种子 B. 网格盘有利于绿豆种子获取空气 C. 发豆芽过程中要一直保持光照 D. 发豆芽过程中定期洒水，保持湿度 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ABD．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，因此发豆芽时，应该选取完整且有活力的绿豆种子，发豆芽过程中要定期补充水分，网格盘能提供足够氧气，ABD正确。 C．光照不是种子萌发的必要条件，绿豆种子萌发时不需要光照，因此，发豆芽过程中不需要一直保持光照，C错误。 故选C。 2. 如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指 （　　） A. 雌蕊 果皮 胚 B. 子房 果皮 种子 C. 雌蕊 种子 果皮 D. 子房 果肉 种皮 【答案】B 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁将发育成果皮，胚珠将发育成种子，果实包括果皮和种子，果实的形成示意图： 。 图中①子房、②果皮、③种子。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程。 3. 下列现象及其原因的表述不正确的是（　　） A. 适时为农作物施肥，为其生长提供无机盐 B. 向温室中适当增加二氧化碳的浓度能够提高植物进行光合作用的效率 C. 通过间作、套种等方式可以提高农田中植物对光照的利用率 D. 绿化植物移栽时剪去部分枝叶是为了降低植物的光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【详解】A．植物在生长过程中，除了需要水分和光照外，还需要从土壤中吸收无机盐。这些无机盐对于植物的生长和发育至关重要。适时为农作物施肥，就是为了补充土壤中的无机盐，满足植物的生长需求，A正确。 B．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。增加温室中的二氧化碳浓度，可以提高光合作用的原料浓度，从而加快光合作用的速率，提高植物的生长效率，B正确。 C．在农田中，通过间作、套种等方式，可以充分利用光能资源，提高植物对光照的利用率。这种方式可以使得不同植物在生长过程中相互补充，充分利用光能，提高农田的产量，C正确。 D．绿化植物在移栽过程中，由于根系受到损伤，吸收水分和无机盐的能力会下降。此时，如果植物叶片过多，蒸腾作用会消耗大量的水分，导致植物失水过多而死亡。因此，移栽时剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，而不是降低光合作用，D错误。 故选D。 4. 人类的衣食住行几乎都离不开植物，下列关于绿色植物作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能防风固沙，减少噪音，为动物提供栖息场所 B. 绿色植物能净化空气，阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体 C. 绿色植物能进行光合作用，加剧了温室效应，使全球变暖 D. 若没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：（1）能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，为其他生物提供食物和能量来源；（2）绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；（3）绿色植物通过吸水和蒸腾作用参与生物圈的水循环等。 【详解】A．绿色植物的根系发达，能保持水土、能够防风固沙，减少噪音，为动物提供栖息场所，A正确。 B．绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，所以绿色植物能净化空气，阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体，B正确。 C．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，减弱了温室效应，C错误。 D．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用、自动的“空气净化器”，绿色植物能为植物本身和其他生物直接或间接提供物质和能量，吸收二氧化碳，释放出氧气，维持生物圈中的碳氧平衡具有重要的作用，若没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，D正确。 故选C。 5. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述错误的是（　　） A. 青春期第二性征的出现与身体分泌的性激素有关 B. 男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象 C. 脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强 D. 青春期生长发育迅速，可多吃肉类，不吃蔬菜 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，A不符合题意。 B．进入青春期，由于性激素的分泌，男孩和女孩出现了一些正常的生理现象，如男生出现遗精，女生出现月经，B不符合题意。 C．青春期的孩子脑的结构和功能不断完善，脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强，C不符合题意。 D．合理膳食应当食物多样，粗细搭配，科学烹饪，清淡适宜，多吃蔬菜，而不是多吃肉类，不吃蔬菜类，D符合题意。 故选D。 二、非选择题。（按要求作答） 6. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请回答：（括号里填写序号或字母，横线上填写文字）。 （1）图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为有机物的合成主要发生在图一中的[ ]______。 （2）图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______。 （3）图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分[ ]______所致。 （4）若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______段（用图中字母表示）。一天中有机物积累最多的时刻是点______（用图中字母表示）。 【答案】（1）2叶肉 （2）C呼吸作用 （3）5气孔 （4） ①. 上移 ②. bh ③. g 【解析】 【分析】图一中：1是上表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔。 图二中：A释放水蒸气，表示蒸腾作用；B吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用；C吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用。 图三中：ab段植物不进行光合作用、只进行呼吸作用；b点开始植物开始进行光合作用；bc段光合作用开始增强；c点时，光合作用与呼吸作用强度相等；cd段光合作用强度大于呼吸作用强度；de段由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱；ef段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强；fg段由于光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱；g点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；hi段植物不进行光合作用、只进行呼吸作用。 【小问1详解】 叶肉细胞中，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，因此有机物的合成主要发生在图一中的2叶肉。 【小问2详解】 呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。可见，图二中，能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。 【小问3详解】 气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，蒸腾作用在一定温度范围内，随着温度的增加，蒸腾作用增强，但是超过一定的温度范围则蒸腾作用减弱，气孔关闭，减少水分的散失。因此，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分5气孔所致。 【小问4详解】 呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当外界环境温度降低时，植物呼吸作用降低，释放的二氧化碳量减少。所以，若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会上移。 图三中的c点和g点，光合作用与呼吸作用强度相等。结合分析和题图可知，图二中B所示生理过程是光合作用，对应图三曲线的bh段，即进行光合作用的阶段。 只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物，即cg段积累有机物。根据图三的分析，番茄一天积累有机物总量最多的是g点。 7. “试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举。小王同学就是个幸运的小女孩儿，是“试管婴儿”技术将她带到这个美好的世界。如图为试管婴儿技术的过程图解，请据图回答下列问题： （1）小时候的小王以为自己是在试管中长成婴儿的，现在她知道了，与大多数人不同的是，她的第一个细胞——______的形成和早期的胚胎发育是在体外完成的。 （2）小王现在14岁了，她的身体正在发生着一些与男孩子不一样的变化，人也变得越来越漂亮，这是②______分泌的______激素调节作用的结果。 （3）“试管婴儿”技术最后的胚胎移植是将胚胎移植入______中进行发育，其发育需要的大量营养物质和氧通过______从母体获得。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 卵巢 ②. 雌 （3） ①. 子宫 ②. 胎盘 【解析】 【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。图中：①输卵管，②卵巢，③子宫。 【小问1详解】 小王作为试管婴儿，她的第一个细胞——受精卵的形成和早期的胚胎发育是在体外完成的。这与大多数人的情况不同，大多数人的受精卵是在女性的输卵管内形成的。输卵管是女性生殖系统的一部分，它提供了受精卵形成和早期胚胎发育所需的适宜环境。 【小问2详解】 小王现在14岁了，正处于青春期。在这个阶段，她的身体会发生一系列与男孩子不一样的变化，如乳房发育、月经初潮等，这些都是女性第二性征的表现。这些变化是由②卵巢分泌的雌性激素调节作用的结果。卵巢是女性生殖系统的主要器官之一，它负责产生卵子和分泌雌性激素，对女性的生长发育和生殖健康起着至关重要的作用。 【小问3详解】 最后的胚胎移植是试管婴儿技术中的关键步骤之一。在这个过程中，经过体外受精和早期胚胎发育的胚胎会被移植到女性的③子宫中进行进一步的发育，其需要的大量营养物质和氧通过胎盘从母体获得。胎盘是连接母体和胎儿的桥梁，它负责进行物质交换，确保胎儿能够获得足够的营养和氧气，并排出废物。 8. 2021年4月，济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定，增选后济南市市花为荷花和玫瑰，寓意“荷谐玫好”。玫瑰花种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验： （1）第1、2组实验的变量是______，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为______。 （2）比较______两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 （3）某同学想进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。 （4）综合上述信息，你认为哪位同学的说法是正确的？______。 甲：打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃ 乙：如果第4组种子能萌发，说明在低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠 丙：如果第4组种子不萌发，说明仅有湿度不能打破休眠 【答案】（1） ①. 温度 ②. 4℃ （2）2组和3组 （3）与湿沙混合，常温保存60天 （4）丙 【解析】 【分析】探究实验应遵循的基本原则：1．对照性原则：科学、合理的设置实验对照对比，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。2．单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。3．多个参与原则（或实验重复多次原则）：采取多个个体参与实验或实验重复多次进行，避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠。 【小问1详解】 分析第1、2组实验条件可知，唯一不同的条件是温度，因此第1、2组实验的变量是温度，这组对照实验说明打破种子休眠的温度为4℃。 【小问2详解】 分析第2、3组实验条件可知，变量是湿沙，因此可以说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 【小问3详解】 要想探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，变量应设置成湿沙，并且其他条件不能打破种子休眠，因此第4组实验的预处理是与湿沙混合，室温保存60天。 【小问4详解】 由（1）结论可知，打破玫瑰种子休眠的温度为4℃，并没有新的对照实验证明打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃，因此甲说法错误。 如果第4组种子（与湿沙混合，室温保存60天）能萌发，说明湿沙也是打破玫瑰种子休眠的条件，并不需要低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠，因此乙说法错误。 如果第4组（与湿沙混合，室温保存60天）种子不萌发，说明仅有湿度不能打破玫瑰种子的休眠，因此并说法正确。 故丙同学的说法是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $