精品解析：2025年江苏省无锡锡山区中考二模语文试题

2024-2025学年春学期期中调研试卷 初三语文 （2025.4） （考试时间: 150分钟 总分: 150分） 一、积累与运用（27分） 1. 根据课文默写 ①三军可夺帅也， __________ （《<论语>十二章》） ②潮平两岸阔，___________。（王湾《次北固山下》） ③_________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④俗子胸襟谁识我？___________。（秋瑾《满江红》） ⑤崔颢登黄鹤楼凭栏远望，故乡烟雾所隔，心生无限愁思，不禁发问：“____________？_________。”（崔颢《黄鹤楼》） ⑧望长空辽阔，诗人自有感怀。“晴空一鹤排云上，__________”，是刘禹锡的豪情；“_________，西北望，射天狼”，是苏轼的壮志。 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 太湖之畔的鸿山遗址揭开尘封千年的面纱，考古现场青铜器纹饰清晰可辨，亘（ ）古文明之光跨越时空直抵今朝；与此同时，沿着古运河水岸，骑行爱好者 ，漕运船队重现“白帆蔽日”的盛景，远处高铁驰chěng （ ），古老的漕运文化与现代城市脉搏同频共振，壮阔场景令市民震hàn（ ）——历史遗存与当代活力在无锡山水间激荡出绵延千年的回响。 ①四时风光，春华秋实，仿佛时间流经这里也显得更从容闲适、②古运河畔，岁月如梭。③河的一头，大窑路老街青砖黛瓦，老人们在此悠然自得，一盘棋，一壶茶④年轻人在这里追逐梦想，潮流与时尚交织，激情与活力辉映，讲述着关于艺术、创意和生活的新故事。⑤一静一动，古朴与现代在古运河畔悄然对话，演奏着不同时空下的生活交响，共同谱写着城市发展的华章。⑥河的一头，曾经刻满岁月印迹的钢铁厂老厂房，如今涅槃重生。 （1）给加点字注音。 亘（ ）古 （2）根据拼音写汉字。 驰 chěng（ ） 震hàn （ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 摩肩接踵 B. 人声鼎沸 C. 络绎不绝 D. 前仆后继 （4）以上语段画线句排序正确的一项是（ ） A. ⑤③①⑥④② B. ②⑥④③①⑤ C. ⑤⑥④③①② D. ②③①⑥④⑤ 3. 下列内容不正确一项是（ ） A. 《论语》和《孟子》都是儒家经典，同列“四书”。 B. 向他人介绍家人，我们可称自己的父亲为尊君，称自己弟弟为舍弟。 C. 小锡在校、区、市演讲赛中“连中三元”，这原指在乡试、会试、殿试都考取第一。 D. 赠序是临别赠言性质的文体，多有勉励、称许之辞。 综合性学习（7分） 4. 完成下面小题 （1）【目录调整】下面是某班设计的电子纪念册初稿目录，小张认为分类混乱，请调整顺序，并说明理由 目录 1.春游掠影 （图片） 2.运动会精彩瞬间 （照片） 3.学霸笔记展 （作业扫描） 4.班主任寄语 （文字） 5.合唱比赛录音 （二维码） （2）【争议辩论】针对“早恋同学被没收的情书是否应收录进毕业纪念册”有争议，同学们展开辩论，请补全反方陈述。 正方：应收录，因为青涩情感是青春真实的印记。 反方： _____________（观点+理由） （3）【文化加持】纪念册拟增加“难忘师恩”章节，并在其中引用古诗文名句，请为此章节选择最恰当的一句，并说明理由： 甲 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 乙 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 丙 海内存知己，天涯若比邻。 我选_________，理由是_____________ 二、阅读与鉴赏（63分） （一）（22分） 【甲】 行经鸿沟① [宋]吕蒙正 沟中流水已成尘，沟畔荒凉起暮云。 大抵关河须一统，可能天地更平分。 烟横绿野山空在，树倚高原日渐曛②。 方凭征鞍思往事，数声风笛马前闻。 【注】①鸿沟：古运河，曾是刘邦、项羽对峙的分界线，后为界限分明的代名词。②曛：昏暗。 【乙】 吕蒙正字圣功，河南人。 蒙正太平兴国二年擢进士第一，授将作临丞，通判升州。未几，擢左谏议大夫、参知政事。上谓之曰：“凡士未达，见当世之务戾于理者，则怏怏于心；及列于位，当尽其所蕴，虽言未必尽中，亦当裨益于民。”李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书。遇惠憨言每论时政有未允者必固称不可。上嘉其无隐谋国。 先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。至是，蒙正奏曰：“臣忝①甲科及第，释褐②止授九品京官。况天下才能，不沾寸禄者多矣。今臣男始离襁褓，乞以臣释褐时官补之。”自是宰相子止授九品京官，遂为定制。 景德二年春，表请归洛。陛辞日，肩舆至东园门，命二子掖③以升殿，因言：“远人请和，弭兵省财，古今上策。惟愿陛下以百姓为念。”上嘉纳之。上谓蒙正曰：“卿诸子孰可用？”对曰： “诸子皆不足用。有侄夷简，任颍州推官，宰相才也。”由是见知于上。 许国公之诏甫下而卒，年六十八。赠中书令，谥文穆。 【注】①忝：tiǎn 有愧于。②释褐：脱下布衣，是始任官职的委婉说法。③掖：扶。 5. 下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A. 上嘉其无隐谋国 （隐瞒） B. 况天下才能（方才能够） C. 上嘉纳之 （赞许接受） D. 许国公之诏甫下而卒 （刚，才） 6. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。 遇事敢言每论时政有未允者必固称不可。 7. 翻译下列句子。 （1）自是宰相子止授九品京官，遂为定制。 （2）由是见知于上。 8. 甲诗首联写鸿沟“荒凉”，说说全诗是如何表现的。 9. 同学们对甲诗颔联“可能”的理解有分歧，有人认为是“大概”，有人认为是“岂能”，你认为哪种理解更符合诗意，请结合诗歌说明理由。 10. 吕蒙正身为宰相，除了政治才干突出，最难能可贵的是他高尚的品质，结合甲诗乙文进行分析。 （二）（14分） 材料一： 近年来，随着潮玩行业的发展，盲盒已成为青年群体中广受欢迎的产品，引发“盲盒经济”的热潮。盲盒的起源可追溯至日本的“福袋”，其概念随着扭蛋和手办的流行而演变，最终在欧美被称作“盲盒”。在中国，2015年泡泡玛特公司推出的Molly系列爆红后，盲盒市场持续升温。 （节选自《2024盲盒行业研究报告》） 材料二： ①近年来，第三方渠道变现已成为盲盒经济的重要一环，卡牌评估机构、第三方交易平台等应运而生。据了解，一张高价值的动漫卡牌经过机构评估，甚至卖出了几十万元人民币的价格。 ②“孩子说去买文具，结果拿回来的又是盲盒”“孩子沉迷小马宝莉卡，半年就花费数千元”“盲盒产品推陈出新，消费渠道覆盖线上线下，一些孩子在直播间参与开卡直播，既浪费时间又浪费钱。” ③上海市精神卫生中心心理测量室主任潘令仪表示，开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带给人一种愉悦和满足感。盲盒开出限量款产品的概率虽然不高，但偶尔获得一次这样的体验会让人难以忘怀，这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒，严重时可能导致成瘾障碍。 ④同时，盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说，和同学分享抽到高价值卡的经历和心得、展示自己的收藏等，会获得极太的满足感。 （节选自《博爽感？盲盒消费低龄化之忧》） 材料三： ①Mob研究院2020年12月发布的数据显示，盲盒消费的主力军集中在Z世代。这一群体在1995——2009年间出生，作为互联网时代的“原住民”，乐于接触新事物，擅长使用新媒体，注重情感体验、及时享乐、自尊心强、勇于自我展现是他们的共同标签。通过消费动机理论，重新审视Z世代的盲盒消费动机，解答近年来的“盲盒热”现象背后的深层原因。 ②符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身，更是商品所代表的社会意义和象征价值。当下，可爱、美好、快乐等词语通常被物质化和具体化，Z世代购买盲盒以获得潜藏在商品背后的意义，他们通过购买可爱、美好的商品来建构自己可爱美好的外形，而资本通过与被广大受众熟知且具有巨大开发潜力的文学和艺术作品（简称IP）合作，盲盒生产者设计出许多形象简单但有着丰富特征的盲盒产品，如泡泡玛特的 Molly系列、人生如戏系列以及熊喵系列等。 ③托斯丹·邦德·凡勃伦认为，追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示。全套盲盒系列的展示能够吸引他人的羡慕眼光，购买盲盒成为彰显与众不同的方式，而持续的购买行为则是为了满足对排场的追求。随着盲盒产品从小众走向大众，Z世代在看到周围朋友拥有更多款式时，攀比心理被激发，他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感。 （节选自《Z世代盲盒消费特征及动机研究》） 11. 结合材料一图表，预测中国盲盒行业2025年的市场规模是扩大还是缩小，并说明原因。 12. 初二的小游是狂热的盲盒爱好者，购买了大量盲盒，并常常把开盲盒的视频发到网上，联系材料二，分析他这一行为的心理原因。 13. 小游的消费行为让人担忧，请你结合材料三，以小游朋友的身份给他写一封劝说信。 小游：你好！ __________________ 你的朋友小明 14. 材料三分析了“持续购买收集全套盲盒”的消费动机，下面的哪一种与之类似（ ） A. 超市经常有打折促销，囤十大箱纸巾和五十包盐，万一涨价了呢。 B. 在焦虑、孤独或压力大时，可通过暴食性囤零食来获得心理上的满足。 C. 要购买知名运动品牌的限量版运动鞋，才能更好地展示自己的独特和时尚 D. 减肥产品广告宣传称无需运动和节食就能快速减肥，买了试试总没错。 （三）（18分） 想看星星遇到雨 徐元锋 ①朋友发来一段宁夏西吉震湖的星空视频：黑黢黢的山梁之上，星汉灿烂，每颗亮闪闪的星星，都是一个遥远的未知，无数颗星星隐现，打望着西吉偏远而多情的土地。繁星“落”在湖面，天上的银河与地上的星河辉映，令人赞叹。 ②去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了。沙漠观星固然令人向往，但“西海固”三个字似有魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头。我按捺不住憧憬：于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星，别有风味。 ③在西吉住龙王坝，一个离县城10多公里的山村。龙王坝四周皆山，飘荡在一片绿海里，当时雨水洗尘，更觉葱茏鲜亮。那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢、庄稼，滋润着焦黄的大地，烟雨蒙蒙，水墨氤氲，竟生出几分江南之感。村里的带头人焦建鹏自诩：春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果，龙王坝是个好地方！蓦然抬望眼，只见旱作梯田，层层叠叠，村落星散。 ④入夜，雨还淅淅沥沥不停——星星是看不上啰。我们一行人就围炉“捣罐罐茶”，天南地北地“偏闲”。别看龙王坝现在是明星村，10多年前穷得叮当响。这里地势高，村里几个组缺水厉害，路也烂。缺水敢叫龙王坝？这不稀奇，曾经西海固人缺啥盼啥。焦建鹏说：龙王坝是靠自己干出来的，为了甩掉祖辈的穷帽子，先探路林下养鸡，鸡多了创办农家乐，农家乐再渐渐蝶变成培训基地，眼下正张罗做线上直播带货…… ⑤我在窑洞里的农产品展示中心，见到了正在理货打包的杨建琴。杨建琴是40多公里外的马建乡杨路村人，30年前顶着舆论压力嫁进龙王坝——人往高处走，她偏往穷山沟里钻。日子一直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的。那时她在宾馆当服务员，踏实肯干，一步步做到了前台接待，如今又转战商品部。她面色如三月里的山花，活脱脱一个城里俏佳人。建琴姐一笑：年岁变了，田里的脏活累活都让机器干了，这工作风不打头雨不打脸，外头来的人都羡慕咱龙王坝呢！ ⑥千百个龙王坝正在成长。如今去西海固，你难免意外：这是那个 “苦瘠甲于天下”的地方？连绵无尽的旱海呢？“剖开一粒土，半粒在喊渴，半粒在喊饿”呢？到处都是比肩全国的美丽新农村呐！ ⑦我专门去有“西吉水塔”之称的月亮山看了看：天苍苍，野茫茫，风吹草低不见牛羊。封山禁牧嘛，何况还是保护区。护林员马荣华拉着我，一口气看了几处泉眼，那流水潺潺汇聚，晶莹跳跃可爱。他说，几眼泉都是这几年自己冒出来的，四季不断流，“源头活水越来越多，下游的‘葫芦河’活得更滋润了。” ⑧啊，月亮山！曾几何时，这里连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望，来考察的吉普车都跑不出它的忧伤。月亮山地处西吉西北地势高处，缺水少地无门路，是西海固中的“西海固”。月亮山的名字来自传说：很久以前，这里是片水草丰美的牧场，牧羊的少年一次丢了一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊徐徐升上天空。村民说，小羊成仙了，在天庭过好日子呢！后来一个路过的江湖术士施法，收走小羊和银盘，月亮山变得暗淡无光。那术士来到东海边，和龙王斗了300个回合，输了小羊和银盘，银盘又高悬夜幕，海上明月共潮生，月亮山亦得名。我沉醉于这个传说，把它当作西海固人古已有之的浪漫“山海情”。 ⑨在月亮山，我还采风收集到一首“花儿”民歌：西吉有个月亮山，盘盘路儿上哩，维了个花儿赛貂蝉，一天么三回浪哩！微风起处绿波漾，花儿漫过月亮山。 ⑩护林员马荣华不会唱花儿，但他也有歌。临走时，月亮山林场的职工们给我哼起一首歌，歌的名字叫《春风知道我》，旋律悠扬歌词上口。“春风知道我，太山拥抱我、勤劳尽职的护林人，守护着山川的脉搏；春晖知道我，晚霞陪伴我，无私奉献的护林人，兑现对祖国的承诺……” ⑪西海固三天之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。可颇有“穿越感”，离别时心中甚慰。绵绵细雨，对于干旱少雨的宁夏来说，何尝不是黄土地上人们心中的“江南烟雨”风景呢。而大地上劳作的人们，又何尝不是大地上的星斗：他们灿若繁花，他们熠熠生辉…… （节选自《人民日报》） 15. 作者通过两个地方写西海固的转变，根据文章内容填空。 地点 从前 现 振兴方式 龙王坝 穷搜搜 ②______ ③______ 月亮山 ①____ 风吹草低、 泉眼潺潺 ④_____ 16. 文中第③小节画线句，请从描写、用词、句式任一角度进行品析 17. 文章标题“想看星星遇到雨”有丰富的意蕴，请结合文章内容说说你的理解。 18. 第⑩段中护林员马荣华爱唱《春风知道我》，请任选一人，围绕他/她的身份和经历，再写四句歌词。 焦建鹏站在梯田上唱 杨建琴在直播间里唱 _____________________ ________________ （四）（9分） 19. 《水浒传》常借助“酒”表现人物形象，请任选一个人物，结合相关情节分析。 鲁智深 武松 20. 下面名著中的人物对理想有着孜孜以求的高贵精神，请任选一部解析。 《朝花夕拾》《西游记》《红星照耀中国》 21. 校园书店电子屏每周征集书语，本周发出的征集令为寻找“抗争”的姿势，请任选一部书写推荐语。 《骆驼祥子》 《海底两万里》 《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》 三、表达与交流（60分） 22. 作文 视频的快进功能，可以轻松实现倍速浏览。你的成长中一定也有这样的经历，失落委屈时，茫然无措时，成功得意时……按下快进键，可以找到更理想的生命状态。 请以“这时，我在心里按下了快进键”为题，写一篇文章，可以讲述故事，也可以表达感悟。 要求：（1）不得套作抄袭； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年春学期期中调研试卷 初三语文 （2025.4） （考试时间: 150分钟 总分: 150分） 一、积累与运用（27分） 1. 根据课文默写 ①三军可夺帅也， __________ 。（《<论语>十二章》） ②潮平两岸阔，___________。（王湾《次北固山下》） ③_________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④俗子胸襟谁识我？___________。（秋瑾《满江红》） ⑤崔颢登黄鹤楼凭栏远望，故乡为烟雾所隔，心生无限愁思，不禁发问：“____________？_________。”（崔颢《黄鹤楼》） ⑧望长空辽阔，诗人自有感怀。“晴空一鹤排云上，__________”，是刘禹锡的豪情；“_________，西北望，射天狼”，是苏轼的壮志。 【答案】 ①. 匹夫不可夺志也 ②. 风正一帆悬 ③. 欲济无舟楫 ④. 英雄末路当磨折 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 便引诗情到碧霄 ⑧. 会挽雕弓如满月 【解析】 【详解】本题考查名句默写。注意易错字：悬、楫、磨、暮、碧霄、雕。 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 太湖之畔的鸿山遗址揭开尘封千年的面纱，考古现场青铜器纹饰清晰可辨，亘（ ）古文明之光跨越时空直抵今朝；与此同时，沿着古运河水岸，骑行爱好者 ，漕运船队重现“白帆蔽日”的盛景，远处高铁驰chěng （ ），古老的漕运文化与现代城市脉搏同频共振，壮阔场景令市民震hàn（ ）——历史遗存与当代活力在无锡山水间激荡出绵延千年的回响。 ①四时风光，春华秋实，仿佛时间流经这里也显得更从容闲适、②古运河畔，岁月如梭。③河的一头，大窑路老街青砖黛瓦，老人们在此悠然自得，一盘棋，一壶茶④年轻人在这里追逐梦想，潮流与时尚交织，激情与活力辉映，讲述着关于艺术、创意和生活的新故事。⑤一静一动，古朴与现代在古运河畔悄然对话，演奏着不同时空下的生活交响，共同谱写着城市发展的华章。⑥河的一头，曾经刻满岁月印迹的钢铁厂老厂房，如今涅槃重生。 （1）给加点字注音。 亘（ ）古 （2）根据拼音写汉字。 驰 chěng（ ） 震hàn （ ） （3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 摩肩接踵 B. 人声鼎沸 C. 络绎不绝 D. 前仆后继 （4）以上语段画线句排序正确的一项是（ ） A. ⑤③①⑥④② B. ②⑥④③①⑤ C. ⑤⑥④③①② D. ②③①⑥④⑤ 【答案】（1）gèn （2） ①. 骋 ②. 撼 （3）C （4）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 亘古：gèn gǔ，意思是自古以来，整个古代。 【小问2详解】 本题考查字形。 驰骋：chí chěng，指骑马奔跑，也可形容奔腾活跃。 震撼：zhèn hàn，指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 【小问3详解】 本题考查词语辨析。 A.摩肩接踵：形容人很多，很拥挤； B.人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断； D.前仆后继：形容不怕牺牲，英勇奋战； 结合“与此同时，沿着古运河水岸，骑行爱好者_____，漕运船队重现‘白帆蔽日’的盛景”语境，此处形容骑行爱好者来来往往，用“络绎不绝”最恰当。 故选C。 【小问4详解】 本题考查语句排序。 ②“古运河畔，岁月如梭”引出话题，应为首句； ③“河的一头”承接②中的“古运河畔”，应排在第二； ①“四时风光，春华秋实，仿佛时间流经这里也显得更从容闲适”是对③中“大窑路老街”进一步描述，应排在第三； ⑥“河的一头，曾经刻满岁月印迹的钢铁厂老厂房，如今涅槃重生”与③“河的一头”相对应，应排在第四； ④“年轻人在这里追逐梦想……”是对⑥中“如今涅槃重生”的具体描述，应排在第五； ⑤“一静一动，古朴与现代在古运河畔悄然对话……”是对前文总结，应排在最后。 所以句子排序为②③①⑥④⑤。 故选D。 3. 下列内容不正确的一项是（ ） A. 《论语》和《孟子》都是儒家经典，同列“四书”。 B. 向他人介绍家人，我们可称自己的父亲为尊君，称自己弟弟为舍弟。 C. 小锡在校、区、市演讲赛中“连中三元”，这原指在乡试、会试、殿试都考取第一。 D. 赠序是临别赠言性质的文体，多有勉励、称许之辞。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 B.“尊君”是对别人父亲的尊称，称自己的父亲一般用“家父”“家严”等。 故选B。 综合性学习（7分） 4. 完成下面小题 （1）【目录调整】下面是某班设计的电子纪念册初稿目录，小张认为分类混乱，请调整顺序，并说明理由 目录 1.春游掠影 （图片） 2.运动会精彩瞬间 （照片） 3.学霸笔记展 （作业扫描） 4.班主任寄语 （文字） 5.合唱比赛录音 （二维码） （2）【争议辩论】针对“早恋同学被没收的情书是否应收录进毕业纪念册”有争议，同学们展开辩论，请补全反方陈述。 正方：应收录，因为青涩情感是青春真实的印记。 反方： _____________（观点+理由） （3）【文化加持】纪念册拟增加“难忘师恩”章节，并在其中引用古诗文名句，请为此章节选择最恰当的一句，并说明理由： 甲 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 乙 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 丙 海内存知己，天涯若比邻。 我选_________，理由是_____________ 【答案】（1）示例：排序43251。理由：从老师到学生，从校内到校外，从学习到生活。 （2）不应收录。情书是个人隐私，应尊重个人意愿。 （3） ①. 示例：甲 ②. “新竹高于旧竹枝”比喻学生成长超越老师，“全凭老干为扶持”强调师长培育之恩，精准呼应“师恩”主题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计及排序。 根据“班主任寄语（文字）”可知，这是班主任给予学生的话语，代表老师层面的内容，在班级相关事务中，老师处于引导者地位，所以可先将其排在首位，即4。 根据“学霸笔记展（作业扫描）”可知，这是学生学习成果的展示，主体是学生，且聚焦于校内学习方面，排在老师相关内容之后，即3。 根据“运动会精彩瞬间（照片）”可知，运动会是校内集体活动，也是学生校园生活的一部分，相较于单纯的学习，更偏向于校园生活范畴，所以排在2。 根据“合唱比赛录音（二维码）”可知，合唱比赛同样是校内活动，属于校园生活中艺术活动类别，排在运动会之后，即5。 根据“春游掠影（图片）”可知，春游是校外活动，在顺序上放在校内相关内容之后，即1。 综上，整体排序为43251，呈现出从老师到学生，从校内到校外，从学习到生活的逻辑顺序。 小问2详解】 本题考查辩论词。开放性试题，关键在于明确反方观点（即不收录），并给出合理、充分的理由来支撑该观点。可以从早恋的负面影响、毕业纪念册的性质与目的等方面思考。 示例一：不应收录，因为早恋可能会影响学业和身心发展，将情书收录进毕业纪念册，可能会误导其他同学，传递错误的价值观，不利于大家健康成长。 示例二：不应收录，毕业纪念册主要是用来纪念同学们在学业上的成长和校园生活的美好回忆，而早恋情书与毕业纪念册的主旨不契合，会破坏纪念册的纯粹性。 【小问3详解】 本题考查诗句赏析与拓展运用。 作答时，关键在于准确理解各诗句含义，并与“师恩”主题相匹配。 甲句“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”意思是新长的竹子之所以比旧竹子高，是因为有老竹的扶持。这里把学生比作新竹，老师比作老干，生动形象地体现了老师对学生的辛勤培育和扶持之恩，与“难忘师恩”的主题高度契合。 乙句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘的是诗人科举中第后骑马在长安城里春风得意、畅快赏景的情景，主要表达的是个人科举成功后的喜悦，和老师的恩情没有关联，所以不适合此章节。 丙句“海内存知己，天涯若比邻”强调的是只要朋友间心意相通，即使相隔遥远也如同近邻，突出的是友情不受距离限制，并非表达师恩，不符合“难忘师恩”的主题。 故选甲句。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）（22分） 【甲】 行经鸿沟① [宋]吕蒙正 沟中流水已成尘，沟畔荒凉起暮云。 大抵关河须一统，可能天地更平分。 烟横绿野山空在，树倚高原日渐曛②。 方凭征鞍思往事，数声风笛马前闻。 【注】①鸿沟：古运河，曾是刘邦、项羽对峙的分界线，后为界限分明的代名词。②曛：昏暗。 【乙】 吕蒙正字圣功，河南人。 蒙正太平兴国二年擢进士第一，授将作临丞，通判升州。未几，擢左谏议大夫、参知政事。上谓之曰：“凡士未达，见当世之务戾于理者，则怏怏于心；及列于位，当尽其所蕴，虽言未必尽中，亦当裨益于民。”李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书。遇惠憨言每论时政有未允者必固称不可。上嘉其无隐谋国。 先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。至是，蒙正奏曰：“臣忝①甲科及第，释褐②止授九品京官。况天下才能，不沾寸禄者多矣。今臣男始离襁褓，乞以臣释褐时官补之。”自是宰相子止授九品京官，遂为定制。 景德二年春，表请归洛。陛辞日，肩舆至东园门，命二子掖③以升殿，因言：“远人请和，弭兵省财，古今上策。惟愿陛下以百姓为念。”上嘉纳之。上谓蒙正曰：“卿诸子孰可用？”对曰： “诸子皆不足用。有侄夷简，任颍州推官，宰相才也。”由是见知于上。 许国公之诏甫下而卒，年六十八。赠中书令，谥文穆。 【注】①忝：tiǎn 有愧于。②释褐：脱下布衣，是始任官职的委婉说法。③掖：扶。 5. 下列句中加点词解释不正确的一项是（ ） A. 上嘉其无隐谋国 （隐瞒） B. 况天下才能（方才能够） C. 上嘉纳之 （赞许接受） D. 许国公之诏甫下而卒 （刚，才） 6. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。 遇事敢言每论时政有未允者必固称不可。 7. 翻译下列句子。 （1）自是宰相子止授九品京官，遂为定制。 （2）由是见知于上。 8. 甲诗首联写鸿沟“荒凉”，说说全诗是如何表现的。 9. 同学们对甲诗颔联“可能”的理解有分歧，有人认为是“大概”，有人认为是“岂能”，你认为哪种理解更符合诗意，请结合诗歌说明理由。 10. 吕蒙正身为宰相，除了政治才干突出，最难能可贵的是他高尚的品质，结合甲诗乙文进行分析。 【答案】5. B 6. 遇事敢言/每论时政/有未允者/必固称不可。 7. ①从此以后，宰相的儿子只授予九品京官，于是成为固定的制度。 ②因此（吕蒙正）被皇上了解、知晓。 8. 首联直接写沟中流水已成尘，沟畔荒凉起暮云，描绘出鸿沟的衰败景象。颔联通过议论，以“可能天地更平分”暗示如今不应再有分裂，从侧面烘托出鸿沟曾经作为分裂界限的荒凉。颈联描写烟横绿野、山空树倚、日薄西山的景色，进一步渲染出荒凉的氛围。尾联以数声风笛马前闻，以声衬静，增添了荒凉之感。 9. “岂能”更符合诗意。“大抵关河须一统，可能天地更平分”，诗人认为山河应该统一，不可能再出现像当年楚汉那样平分天下的情况，表达了诗人对国家统一的渴望和坚定信念，“岂能”更能体现这种强烈的情感。 10. 从甲诗中可以看出诗人对国家统一的期望，体现了他的家国情怀。从乙文中看，他遇事敢言，如对时政有未允者必固称不可，体现了他的正直；他请求以自己初任官职时的品级给儿子授官，改变了宰相儿子授官的惯例，体现了他的公正无私；他向皇上推荐侄子，体现了他的知人善任。 【解析】 【导语】甲诗借鸿沟旧迹，寓天地应一统之意，景中含情，凭吊怀古间见诗人胸怀。乙文以事写人，从吕蒙正入仕、论政，到为相规范宰相子授官，再到归洛荐才等，多面展现其敢言、公心为国、知人善荐等品质，诗与文从不同角度呈现出吕蒙正的形象与思想。 【5题详解】 本题考查文言词语解释。 B.句意：何况天下有才能的人。才能：有才能的人。 故选B。 【6题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：（吕蒙正）遇事敢直言，每次议论时政有不恰当的地方，一定坚持说不可以。“遇事敢言”是吕蒙正的性格特点，为一层，与后文断开；“每论时政有未允者”是陈述议论时政时的情况，与后文断开；“必固称不可”表明他面对不恰当情况时的做法，单独为一层。 据以上分析断句为：遇事敢言/每论时政有未允者/必固称不可。 【7题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）自是，从此；止，只；授，授予；遂，于是，就；为，成为；定制，固定的制度。 （2）由是，因此；见……于……，表被动，见知于上即被皇上知晓；知，知晓。 【8题详解】 本题考查诗歌内容理解与手法运用分析。 根据首联“沟中流水已成尘，沟畔荒凉起暮云”可知，意思是：鸿沟中的流水早已化为尘埃，沟畔一片荒凉，暮云升起。诗中直接描绘了沟中流水干涸成尘，沟畔暮云升起的景象，“成尘”和“荒凉”“暮云”等词，生动形象地展现出鸿沟衰败、荒芜的景象，让人直观地感受到其荒凉氛围。 根据颔联“楚汉宁教作战场，可能天地更平分”可知，意思是：大体上山河应当统一，怎么可能让天下长久分裂呢？诗人通过对楚汉相争历史的议论，以“可能天地更平分”这种反问的方式，暗示如今不应再有分裂，而曾经这里是楚汉相争的战场，是分裂的界限，如今时过境迁，更显昔日的荒凉，从侧面烘托出鸿沟的荒凉。 根据颈联“烟横绿野山空在，树倚高原日渐曛”可知，意思是：烟雾横绕着绿色的原野，青山空自矗立；树木倚靠在高原之上，太阳渐渐昏暗。诗中描写了烟雾横亘在绿野之上，山峦空寂，树木倚靠着高原，太阳渐渐西斜的景色。“烟横”给人一种朦胧、萧瑟之感，“山空”突出了空旷、寂寥，“日渐曛”描绘出夕阳西下的黯淡，这些景色进一步渲染出鸿沟周围的荒凉氛围。 根据尾联“仿佛虞姬犹有恨，数声风笛马前闻”可知，意思是：我正骑着马思索着往事，几声风笛在马前传来。诗人写仿佛虞姬的怨恨还在，此时马前传来数声风笛。风笛的声音在寂静的环境中显得格外凄凉，以声衬静，增添了一种凄凉、荒凉的感觉，让读者更深刻地体会到鸿沟的荒凉。 【9题详解】 本题考查重要词句理解。 根据颔联“大抵关河须一统，可能天地更平分”可知，“大抵”表明诗人认为从常理来说，国家的山河应当是统一的。“可能天地更平分”若理解为反问句，“可能”解释为“岂能”，则与“大抵关河须一统”的观点相呼应，强调了山河统一是必然，不应再有分裂，更能突出诗人对国家统一的强烈渴望和坚定信念，使诗歌的情感表达更加强烈、鲜明。而“大概”的理解则无法体现这种强烈的情感和坚定的态度，所以“岂能”更符合诗意。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据甲诗“大抵关河须一统，可能天地更平分”可知，诗人表达了对国家统一的期望，体现出一种心系国家、胸怀天下的家国情怀，这展现了吕蒙正高尚的品质。 根据乙文“遇事敢言，每论时政有未允者，必固称不可”可知，吕蒙正面对时政有不恰当之处时，敢于坚持自己的观点，直言不讳，体现了他正直的品质。 根据乙文“蒙正奏曰：‘臣忝甲科及第，释褐止授九品京官。今臣男始离襁褓，膺此宠命，恐罹阴谴，乞以臣释褐时官补之。’自是宰相子止授九品京官，遂为定制”可知，吕蒙正请求以自己初任官职时的品级给儿子授官，改变了宰相儿子授官的惯例，不利用自己的权势为儿子谋取高位，体现了他公正无私的品质。 根据乙文“上尝欲遣人使朔方，谕中书选才而可责以事者，蒙正退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：‘卿何执耶？’蒙正曰：‘臣非执，盖陛下未谅尔。’固称：‘其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。’同列悚息不敢动。上退谓左右曰：‘蒙正气量，我不如。’既而卒用蒙正所荐，果称职”可知，吕蒙正坚持推荐自己认为合适的人，不迎合皇上的心意，最终所推荐的人也很称职，体现了他的知人善任以及坚持原则的高尚品质。 【点睛】参考译文： 【乙】吕蒙正字圣功，是河南人。 吕蒙正在太平兴国二年考中进士第一名，被授予将作监丞之职，出任升州通判。没过多久，又被提拔为左谏议大夫、参知政事。皇上对他说：“凡是读书人还没有显达的时候，看到当世事务有不合理的地方，就会心中不满；等到位列官位，就应当竭尽自己的才学，即使言论未必都切中要害，也应当对百姓有益。”李昉被免去宰相之职后，吕蒙正被任命为中书侍郎兼户部尚书。他为人质朴敦厚，每次议论时政有不恰当的地方，一定坚持说不可以。皇上赞赏他没有隐瞒，一心为国家谋划。 在此之前，卢多逊担任宰相时，他的儿子卢雍刚出仕就被授予水部员外郎之职，后来就成为惯例。到这时，吕蒙正上奏说：“我愧为进士第一名及第，刚入仕时只被授予九品京官。何况天下有才能的人，没有得到丝毫俸禄的还有很多。现在我的儿子刚刚长大，请求按照我刚入仕时的官职来授予他。”从此以后，宰相的儿子只被授予九品京官，就成为固定的制度。 景德二年春天，吕蒙正上表请求回到洛阳。在向皇上辞别时，他坐着轿子到东园门，让两个儿子扶着他上殿，于是说：“远方的人请求和好，停止战争，节省钱财，这是古往今来的上策。只希望陛下把百姓放在心上。”皇上赞赏并采纳了他的建议。皇上问吕蒙正：“你的几个儿子中谁可以任用？”吕蒙正回答说：“我的几个儿子都不值得任用。我有个侄子叫吕夷简，担任颍州推官，他有做宰相的才能。”从此吕夷简被皇上知晓。 许国公的诏书刚下达，吕蒙正就去世了，享年六十八岁。被追赠为中书令，谥号文穆。 （二）（14分） 材料一： 近年来，随着潮玩行业的发展，盲盒已成为青年群体中广受欢迎的产品，引发“盲盒经济”的热潮。盲盒的起源可追溯至日本的“福袋”，其概念随着扭蛋和手办的流行而演变，最终在欧美被称作“盲盒”。在中国，2015年泡泡玛特公司推出的Molly系列爆红后，盲盒市场持续升温。 （节选自《2024盲盒行业研究报告》） 材料二： ①近年来，第三方渠道变现已成为盲盒经济的重要一环，卡牌评估机构、第三方交易平台等应运而生。据了解，一张高价值的动漫卡牌经过机构评估，甚至卖出了几十万元人民币的价格。 ②“孩子说去买文具，结果拿回来的又是盲盒”“孩子沉迷小马宝莉卡，半年就花费数千元”“盲盒产品推陈出新，消费渠道覆盖线上线下，一些孩子在直播间参与开卡直播，既浪费时间又浪费钱。” ③上海市精神卫生中心心理测量室主任潘令仪表示，开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带给人一种愉悦和满足感。盲盒开出限量款产品的概率虽然不高，但偶尔获得一次这样的体验会让人难以忘怀，这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒，严重时可能导致成瘾障碍。 ④同时，盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说，和同学分享抽到高价值卡的经历和心得、展示自己的收藏等，会获得极太的满足感。 （节选自《博爽感？盲盒消费低龄化之忧》） 材料三： ①Mob研究院2020年12月发布的数据显示，盲盒消费的主力军集中在Z世代。这一群体在1995——2009年间出生，作为互联网时代的“原住民”，乐于接触新事物，擅长使用新媒体，注重情感体验、及时享乐、自尊心强、勇于自我展现是他们的共同标签。通过消费动机理论，重新审视Z世代的盲盒消费动机，解答近年来的“盲盒热”现象背后的深层原因。 ②符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身，更是商品所代表的社会意义和象征价值。当下，可爱、美好、快乐等词语通常被物质化和具体化，Z世代购买盲盒以获得潜藏在商品背后的意义，他们通过购买可爱、美好的商品来建构自己可爱美好的外形，而资本通过与被广大受众熟知且具有巨大开发潜力的文学和艺术作品（简称IP）合作，盲盒生产者设计出许多形象简单但有着丰富特征的盲盒产品，如泡泡玛特的 Molly系列、人生如戏系列以及熊喵系列等。 ③托斯丹·邦德·凡勃伦认为，追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示。全套盲盒系列的展示能够吸引他人的羡慕眼光，购买盲盒成为彰显与众不同的方式，而持续的购买行为则是为了满足对排场的追求。随着盲盒产品从小众走向大众，Z世代在看到周围朋友拥有更多款式时，攀比心理被激发，他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感。 （节选自《Z世代盲盒消费特征及动机研究》） 11. 结合材料一图表，预测中国盲盒行业2025年的市场规模是扩大还是缩小，并说明原因。 12. 初二的小游是狂热的盲盒爱好者，购买了大量盲盒，并常常把开盲盒的视频发到网上，联系材料二，分析他这一行为的心理原因。 13. 小游的消费行为让人担忧，请你结合材料三，以小游朋友的身份给他写一封劝说信。 小游：你好！ __________________ 你的朋友小明 14. 材料三分析了“持续购买收集全套盲盒”的消费动机，下面的哪一种与之类似（ ） A. 超市经常有打折促销，囤十大箱纸巾和五十包盐，万一涨价了呢。 B. 在焦虑、孤独或压力大时，可通过暴食性囤零食来获得心理上的满足。 C. 要购买知名运动品牌的限量版运动鞋，才能更好地展示自己的独特和时尚 D. 减肥产品广告宣传称无需运动和节食就能快速减肥，买了试试总没错。 【答案】11. 预测2025年中国盲盒市场规模继续扩大。原因：近年来，盲盒市场规模稳步扩大；由于体量增大，增长率的逐步下降不改变市场规模扩大趋势。 12. ①开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，获得愉悦和满足感。②被间歇性强化诱导成瘾。③盲盒抽卡正在成为未成年人一种社交行为。 13. 我理解你通过购买盲盒，建构自己可爱美好的形象，以及追求美好生活的态度，但依靠盲盒建构的形象并不真实，大量购买盲盒既会让人上瘾，浪费时间、金钱，助长攀比之风。作为学生，我们更应理性消费，可以尝试其他方式比如读书、运动等提升素养、传递美好。 14. C 【解析】 【导语】材料围绕盲盒经济展开，通过数据、案例及专家观点，多角度剖析盲盒消费现象。既呈现市场规模增长趋势，又深入挖掘未成年人沉迷原因与Z世代消费动机，兼具现实观察与理论分析，结构清晰，论述详实，引发对盲盒消费低龄化及非理性消费的深度思考。 【11题详解】 本题考查图文转换。 根据材料一图表可知，从2015年的22.6亿元到2024年的300.2亿元 ，中国盲盒行业市场规模呈现逐年上升趋势，近年来盲盒市场规模稳步扩大 。虽然图表中增长率有逐步下降的情况（从2019年44.20%下降到2024年23.8%），但根据材料一图表中市场规模持续增长的趋势可知，随着市场规模基数不断增大，即使增长率下降，市场规模依然会扩大，所以体量增大使得增长率的逐步下降不改变市场规模扩大的趋势。由此可预测2025年中国盲盒市场规模继续扩大。 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料二第③段“上海市精神卫生中心心理测量室主任潘令仪表示，开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带给人一种愉悦和满足感”可知，小游作为盲盒爱好者，开盲盒能刺激他大脑分泌相关物质，让他获得愉悦和满足感。 根据材料二第③段“盲盒开出限量款产品的概率虽然不高，但偶尔获得一次这样的体验会让人难以忘怀，这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒，严重时可能导致成瘾障碍”可知，小游购买大量盲盒，可能是被这种间歇性强化诱导成瘾。 根据材料二第④段“盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说，和同学分享抽到高价值卡的经历和心得、展示自己的收藏等，会获得极大的满足感”可知，小游把开盲盒视频发到网上，可能是将盲盒抽卡作为一种社交行为，通过分享来获得满足感。 【13题详解】 本题考查对内容的理解与拟写劝说信。 作答时，关键在于结合材料三内容，从盲盒消费动机角度分析小游狂热购买盲盒行为的不合理之处，并以诚恳、恰当的语言进行劝说。 根据材料三第②段“符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身，更是商品所代表的社会意义和象征价值”以及第③段“托斯丹·邦德·凡勃伦认为，追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示……而持续的购买行为则是为了满足对排场的追求……攀比心理被激发……”可知，从符号消费和攀比心理两方面入手。指出小游购买盲盒可能只是为了追求商品背后的象征意义，以及受周围人影响产生的攀比心理，让他意识到这种消费行为可能并非基于实际需求。开头可表达对小游的关心和对他爱好盲盒的理解，中间具体阐述劝说理由，结尾提出合理建议并表达希望。注意语言要亲切、真诚，既不能过于生硬指责，也不能过于委婉而达不到劝说效果。要站在朋友关心的角度，让小游感受到你的真诚和对他的担忧。 示例：我懂你爱盲盒，想借它展现独特、追求美好。可大量买盲盒，易上瘾，费钱又费时，还会催生攀比心。我们是学生，应该理性消费。不如多去读书、运动，既能提升自己，又能收获真正的快乐。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 根据材料三第③段“托斯丹·邦德·凡勃伦认为，追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示”可知，持续购买盲盒是为了展示社会地位和满足攀比心理； A.主要是出于对价格上涨的担忧和追求实惠的心理； B.主要是通过囤零食来缓解情绪； C.主要是通过消费行为来彰显个性和社会地位； D.主要是出于对产品功效的期待和尝试心理； 故选C。 （三）（18分） 想看星星遇到雨 徐元锋 ①朋友发来一段宁夏西吉震湖的星空视频：黑黢黢的山梁之上，星汉灿烂，每颗亮闪闪的星星，都是一个遥远的未知，无数颗星星隐现，打望着西吉偏远而多情的土地。繁星“落”在湖面，天上的银河与地上的星河辉映，令人赞叹。 ②去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了。沙漠观星固然令人向往，但“西海固”三个字似有魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头。我按捺不住憧憬：于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星，别有风味。 ③在西吉住龙王坝，一个离县城10多公里的山村。龙王坝四周皆山，飘荡在一片绿海里，当时雨水洗尘，更觉葱茏鲜亮。那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢、庄稼，滋润着焦黄的大地，烟雨蒙蒙，水墨氤氲，竟生出几分江南之感。村里的带头人焦建鹏自诩：春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果，龙王坝是个好地方！蓦然抬望眼，只见旱作梯田，层层叠叠，村落星散。 ④入夜，雨还淅淅沥沥不停——星星是看不上啰。我们一行人就围炉“捣罐罐茶”，天南地北地“偏闲”。别看龙王坝现在是明星村，10多年前穷得叮当响。这里地势高，村里几个组缺水厉害，路也烂。缺水敢叫龙王坝？这不稀奇，曾经西海固人缺啥盼啥。焦建鹏说：龙王坝是靠自己干出来的，为了甩掉祖辈的穷帽子，先探路林下养鸡，鸡多了创办农家乐，农家乐再渐渐蝶变成培训基地，眼下正张罗做线上直播带货…… ⑤我在窑洞里的农产品展示中心，见到了正在理货打包的杨建琴。杨建琴是40多公里外的马建乡杨路村人，30年前顶着舆论压力嫁进龙王坝——人往高处走，她偏往穷山沟里钻。日子一直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的。那时她在宾馆当服务员，踏实肯干，一步步做到了前台接待，如今又转战商品部。她面色如三月里的山花，活脱脱一个城里俏佳人。建琴姐一笑：年岁变了，田里的脏活累活都让机器干了，这工作风不打头雨不打脸，外头来的人都羡慕咱龙王坝呢！ ⑥千百个龙王坝正在成长。如今去西海固，你难免意外：这是那个 “苦瘠甲于天下”的地方？连绵无尽的旱海呢？“剖开一粒土，半粒在喊渴，半粒在喊饿”呢？到处都是比肩全国的美丽新农村呐！ ⑦我专门去有“西吉水塔”之称的月亮山看了看：天苍苍，野茫茫，风吹草低不见牛羊。封山禁牧嘛，何况还是保护区。护林员马荣华拉着我，一口气看了几处泉眼，那流水潺潺汇聚，晶莹跳跃可爱。他说，几眼泉都是这几年自己冒出来的，四季不断流，“源头活水越来越多，下游的‘葫芦河’活得更滋润了。” ⑧啊，月亮山！曾几何时，这里连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望，来考察的吉普车都跑不出它的忧伤。月亮山地处西吉西北地势高处，缺水少地无门路，是西海固中的“西海固”。月亮山的名字来自传说：很久以前，这里是片水草丰美的牧场，牧羊的少年一次丢了一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊徐徐升上天空。村民说，小羊成仙了，在天庭过好日子呢！后来一个路过的江湖术士施法，收走小羊和银盘，月亮山变得暗淡无光。那术士来到东海边，和龙王斗了300个回合，输了小羊和银盘，银盘又高悬夜幕，海上明月共潮生，月亮山亦得名。我沉醉于这个传说，把它当作西海固人古已有之的浪漫“山海情”。 ⑨在月亮山，我还采风收集到一首“花儿”民歌：西吉有个月亮山，盘盘路儿上哩，维了个花儿赛貂蝉，一天么三回浪哩！微风起处绿波漾，花儿漫过月亮山。 ⑩护林员马荣华不会唱花儿，但他也有歌。临走时，月亮山林场的职工们给我哼起一首歌，歌的名字叫《春风知道我》，旋律悠扬歌词上口。“春风知道我，太山拥抱我、勤劳尽职的护林人，守护着山川的脉搏；春晖知道我，晚霞陪伴我，无私奉献的护林人，兑现对祖国的承诺……” ⑪西海固三天之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。可颇有“穿越感”，离别时心中甚慰。绵绵细雨，对于干旱少雨的宁夏来说，何尝不是黄土地上人们心中的“江南烟雨”风景呢。而大地上劳作的人们，又何尝不是大地上的星斗：他们灿若繁花，他们熠熠生辉…… （节选自《人民日报》） 15. 作者通过两个地方写西海固的转变，根据文章内容填空。 地点 从前 现在 振兴方式 龙王坝 穷搜搜 ②______ ③______ 月亮山 ①____ 风吹草低、 泉眼潺潺 ④_____ 16. 文中第③小节画线句，请从描写、用词、句式任一角度进行品析。 17. 文章标题“想看星星遇到雨”有丰富的意蕴，请结合文章内容说说你的理解。 18. 第⑩段中护林员马荣华爱唱《春风知道我》，请任选一人，围绕他/她的身份和经历，再写四句歌词。 焦建鹏站在梯田上唱 杨建琴在直播间里唱 _____________________ ________________ 【答案】15. ①. 连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望（或：缺水少地无门路） ②. 明星村（或：美丽新农村） ③. 发展林下养鸡，创办农家乐，发展成培训基地，做线上直播带货（围绕“创业、奋斗”等关键词即可） ④. 封山禁牧，保护生态（围绕“环保、保护”等关键词即可） 16. 从描写角度：运用了环境描写，通过“雨水洗尘”“更觉葱茏鲜亮”等语句，描绘出龙王坝在雨水滋润后的清新、鲜亮之景，营造出一种宁静美好的氛围，为后文写龙王坝的变化及人们的生活作铺垫，同时也烘托出作者对龙王坝的喜爱之情。 从用词角度：“不紧不慢”“烟雨蒙蒙”“水墨氤氲”等叠词的使用，生动地写出了雨势的舒缓和雨后景色的朦胧之美，使语言富有韵律感，读起来朗朗上口，增强了文章的感染力。 从句式角度：“那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢、庄稼，滋润着焦黄的大地”，长短句结合，长句细致地描写了雨的下落过程和作用，短句“烟雨蒙蒙，水墨氤氲”简洁有力地描绘出雨后景色的特点，使句式错落有致，富有变化，增强了语言的表现力。 17. 表层含义：作者去西海固采风，原本想看星星，却遇到连绵的雨，未能看到星空。 深层含义：①“雨”对于干旱西海固来说十分珍贵，就像人们心中向往的美好事物，象征着西海固发展过程中所需的滋润与希望；②“星星”喻指大地上劳作的人们，他们像星星一样在这片土地上发光发热，是西海固发展变化的推动者，表达了作者对他们的赞美之情；③标题暗示西海固虽未呈现出作者预想中看星星的场景，但却以别样的雨中变化展现出发展的生机与活力，给作者带来惊喜与欣慰。 18. ①. 示例：焦建鹏站在梯田上唱 ②. 春风知道我，梯田拥抱我，勤劳奋斗的带头人，改变着山村的生活；春晖知道我，梦想陪伴我，拼搏进取的实干家，实现着振兴的承诺。杨建琴在直播间里唱：春风知道我，电商拥抱我，踏实努力的新农人，开启着致富的先河；春晖知道我，幸福陪伴我，自信自强的追梦人，收获着生活的欢乐。 【解析】 【导语】文章以“想看星星遇雨”为线索，将宁夏西吉的自然风貌与发展变迁巧妙融合。借龙王坝脱贫、月亮山生态改善等故事，展现西海固从“苦瘠”到美丽新农村的蜕变。结尾以雨代星，赋予劳动人民以星辰的寓意，构思精巧，情感真挚，尽显对西海固人民奋斗精神的赞美。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据第⑧段“啊，月亮山！曾几何时，这里连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望……月亮山地处西吉西北地势高处，缺水少地无门路，是西海固中的‘西海固’”可知，月亮山从前是连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望，缺水少地无门路 ，所以①处填“连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望（或：缺水少地无门路）”。 第二空，根据第③至⑥段“在西吉住龙王坝，一个离县城10多公里的山村”“别看龙王坝现在是明星村，10多年前穷得叮当响”“如今去西海固，你难免意外：这是那个‘苦瘠甲于天下’的地方？……到处都是比肩全国的美丽新农村呐”可知，龙王坝现在是明星村，也是美丽新农村，所以②处填“明星村（或：美丽新农村）”。 第三空，根据第④段“焦建鹏说：龙王坝是靠自己干出来的，为了甩掉祖辈的穷帽子，先探路林下养鸡，鸡多了创办农家乐，农家乐再渐渐蝶变成培训基地，眼下正张罗做线上直播带货”可知，龙王坝通过发展林下养鸡，创办农家乐，发展成培训基地，做线上直播带货等方式实现振兴，这些都围绕“创业、奋斗”，所以③处填“发展林下养鸡，创办农家乐，发展成培训基地，做线上直播带货”。 第四空，根据第⑦段“我专门去有‘西吉水塔’之称的月亮山看了看”“封山禁牧嘛，何况还是保护区”可知，月亮山通过封山禁牧，保护生态实现转变，围绕“环保、保护”，所以④处填“封山禁牧，保护生态”。 【16题详解】 本题考查赏析重要语句。 开放性试题，从描写、用词、句式任一角度对指定句子进行品析，关键在于找出该角度在句子中的特色并分析其表达效果。 从描写角度：“雨水洗尘”，一个“洗”字，将雨水赋予了清洁的动作，生动地表现出雨水对龙王坝的净化作用，使得整个环境焕然一新。“更觉葱茏鲜亮”，“葱茏”描绘出植被的繁茂、生机勃勃，“鲜亮”则突出了色彩的鲜明、亮眼，二者结合展现出雨后植被充满活力的状态。通过这些语句，作者细腻地描绘出龙王坝在雨水滋润后清新、鲜亮的景致，营造出一种宁静、祥和且充满生机的美好氛围。这样的环境描写为后文叙述龙王坝从过去的贫穷走向如今的美好以及人们在此安居乐业的生活做了铺垫，同时也充分烘托出作者对龙王坝这一景色由衷的喜爱之情。 从用词角度：“不紧不慢”，以叠词的形式，精准地描绘出雨下的节奏，没有那种疾风骤雨的急迫感，而是呈现出一种悠然、舒缓的状态，仿佛时间都在这雨中慢了下来。“烟雨蒙蒙”，两个“蒙”字重叠，形象地展现出细雨弥漫，像烟雾一样模糊、朦胧的景象，给人一种如梦似幻的感觉。“水墨氤氲”，“氤氲”一词增添了画面的诗意与美感，体现出雨后的景色如同传统的水墨画一般，水汽弥漫、意境深远。这些叠词的巧妙运用，不仅生动地刻画了雨势的舒缓以及雨后景色的朦胧优美，还让语言富有节奏感和韵律美，读起来朗朗上口，极大地增强了文章的感染力，使读者能够更真切地感受到景色的迷人之处。 从句式角度：“那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢、庄稼，滋润着焦黄的大地”属于长句。在这个长句中，作者通过“不紧不慢”先点明雨的状态，接着用“由……至……，滋润着……”这样的表述，详细地描写了雨从天空中的云朵开始，逐渐落到树梢、庄稼上，最后滋润大地的整个过程，将雨的动态过程展现得淋漓尽致，体现出一种细腻与舒缓。“烟雨蒙蒙，水墨氤氲”则是短句，短短四字，简洁有力地描绘出雨后景色朦胧、淡雅，宛如水墨画般的独特特点。长短句相结合，使句式错落有致，避免了单调与呆板，让语言在表达上更具变化性和灵动性，极大地增强了语言的表现力，能够更好地吸引读者，让读者更深刻地体会到文字所描绘的画面之美。 【17题详解】 本题考查标题含义理解。 表层含义： 根据第②段“去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了”以及第⑪段“西海固三天之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星”可知，作者前往西海固采风时，内心怀着能观赏星星的期待，然而在当地的三天时间里，一直是绵绵雨水相随，最终没能实现看星星的愿望，这就是标题“想看星星遇到雨”的表层意思，即实际行程中想看星星却因雨未能如愿。 深层含义： “雨”的象征意义：根据第③段“那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢、庄稼，滋润着焦黄的大地”以及第⑪段“绵绵细雨，对于干旱少雨的宁夏来说，何尝不是黄土地上人们心中的‘江南烟雨’风景呢”可知 ，西海固干旱少雨，这里的土地呈现“焦黄”之色，而雨能滋润焦黄的大地。在西海固的发展历程中，水资源匮乏是制约因素之一，“雨”对于这片干旱的土地而言极其珍贵，就如同人们心中渴望的美好事物，它象征着西海固在发展过程中所急需的滋润与希望，是带来生机与改变的重要元素。 “星星”的喻指意义：根据第⑪段“而大地上劳作的人们，又何尝不是大地上的星斗：他们灿若繁花，他们熠熠生辉”可知，作者将大地上劳作的人们比作星斗。在西海固这片土地上，像龙王坝的焦建鹏带领村民创业，杨建琴在龙王坝通过努力改变生活，还有月亮山的护林员马荣华守护山林等，这些劳作的人们在各自的岗位上辛勤付出，他们如同星星般在这片土地上发光发热，推动着西海固不断发展变化，表达了作者对他们的赞美之情。 标题暗示的意义：从全文来看，作者原本期待看到西海固的星星，可实际遇到的是雨。但在这雨中，作者看到了龙王坝从穷搜搜变成明星村，看到了月亮山从“连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望”到“风吹草低、泉眼潺潺”。再根据第⑥段“如今去西海固，你难免意外：这是那个‘苦瘠甲于天下’的地方？……到处都是比肩全国的美丽新农村呐”等内容可知，西海固虽未呈现出作者预想中看星星的场景，却以雨中所展现出的发展变化，如新农村建设成果、生态环境改善等，呈现出蓬勃的生机与活力，这种变化给作者带来了惊喜与欣慰，这也是标题蕴含的深层意义。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 开放性试题，作答时，需紧扣人物身份和经历，结合文本中展现的人物事迹与精神品质创作歌词。创作时，要精准提炼人物的关键行为、奋斗目标和情感态度，用简洁且富有韵律的语言表达，同时保持与原歌词风格相近，使歌词既符合人物形象，又朗朗上口。 如选择焦建鹏站在梯田上唱。根据第④段“别看龙王坝现在是明星村，10多年前穷得叮当响。这里地势高，村里几个组缺水厉害，路也烂。焦建鹏说：龙王坝是靠自己干出来的，为了甩掉祖辈的穷帽子，先探路林下养鸡，鸡多了创办农家乐，农家乐再渐渐蝶变成培训基地，眼下正张罗做线上直播带货”可知，焦建鹏带领村民将曾经贫困的龙王坝变成明星村。可创作歌词为：“春风知道我，山峦倾听我，无畏无惧的开拓者，探寻着发展的脉络；晨曦知道我，汗水浇灌我，执着坚毅的领路人，编织着乡村的传说。” 如选择杨建琴在直播间里唱。根据第⑤段“杨建琴是40多公里外的马建乡杨路村人，30年前顶着舆论压力嫁进龙王坝——人往高处走，她偏往穷山沟里钻。日子一直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的。那时她在宾馆当服务员，踏实肯干，一步步做到了前台接待，如今又转战商品部。她面色如三月里的山花，活脱脱一个城里俏佳人。建琴姐一笑：年岁变了，田里的脏活累活都让机器干了，这工作风不打头雨不打脸，外头来的人都羡慕咱龙王坝呢”可知，杨建琴经历贫困，凭借努力改变生活，如今投身商品销售。可创作歌词为：“春风知道我，屏幕点亮我，勇于突破的奋斗者，搭建起致富的桥梁；晚霞知道我，希望环绕我，热情洋溢的新农人，传递着家乡的芬芳。” （四）（9分） 19. 《水浒传》常借助“酒”表现人物形象，请任选一个人物，结合相关情节分析。 鲁智深 武松 【答案】示例：选择武松。武松在快活林，他一路喝酒，每过一家酒店就喝三碗，到快活林时已喝了几十碗。到了快活林后，他借酒装疯，先挑衅蒋门神的小妾，又把蒋门神打得跪地求饶，夺回了施恩的快活林酒店。这里的酒，一方面展现出武松的豪爽，敢在去挑战蒋门神的路上一路豪饮；另一方面，酒壮了他的胆气，让他更勇敢地去惩治恶霸，体现出他有勇有谋、行侠仗义的性格特点。还比如武松血溅鸳鸯楼之前，在孟州城牢营里，施恩请他喝酒，武松喝得尽兴。之后他为了报仇，潜入鸳鸯楼，杀死了张都监、蒋门神等仇人。酒激发了他的仇恨情绪，让他更加果断地去复仇，凸显出他恩怨分明、有仇必报的形象。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说 。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成为后世中国小说创作的典范。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说，流传极广，脍炙人口。 如选鲁智深。鲁智深在五台山出家时，曾两次醉酒闹事。第一次醉酒后，他在寺中打坏了金刚神像；第二次醉酒后，他不仅打伤了众多僧人，还大闹了一场，使得寺中众人对他极为不满，最终被长老打发到东京大相国寺。从这些情节可以看出，鲁智深性格豪爽，不拘小节，饮酒后更是将他的率真和鲁莽展现得淋漓尽致。他不受清规戒律的束缚，敢于随性而为，同时也体现出他武艺高强，醉酒后仍有强大的战斗力。但他的鲁莽也给他带来了一些麻烦，如破坏寺庙的宁静和秩序。不过，这也正是鲁智深可爱之处，他的性格中没有虚伪和做作，一切行为都出自本心。 如选武松。武松打虎是《水浒传》中的经典情节。武松在景阳冈下的酒店里，一口气喝了十八碗酒，然后不听店家劝告，执意上山。在山上，他遇到了老虎，借着酒劲，武松赤手空拳打死了老虎，成为了远近闻名的英雄。此外，武松在醉打蒋门神的情节中，也是故意借着酒劲，一路喝酒来到快活林，将蒋门神打得落花流水，为施恩夺回了快活林酒店。通过这些情节可以看出，酒对于武松来说，是激发他勇气和力量的催化剂。在景阳冈打虎时，酒让他胆子变大，敢于直面凶猛的老虎，展现出他的英勇无畏和高强武艺。而在醉打蒋门神时，酒又使他的反抗精神得以充分体现，他看不惯蒋门神的恶霸行径，借着酒劲为民除害，表现出他的正义和豪爽。同时，也说明武松有很强的自控能力，即使在醉酒的状态下，依然能够保持清醒的头脑，运用自己的智慧和武艺战胜对手。 示例1：鲁智深是一个豪爽、率真且鲁莽的人物。在五台山时，他两次醉酒闹事。酒让他忘却了寺庙的清规戒律，尽情释放自己的本性。他打坏金刚神像、打伤僧人，看似是鲁莽之举，但也反映出他不受约束、敢于反抗的性格特点。这种豪爽和率真，使他在众多梁山好汉中独树一帜，也为他后来在江湖上结交朋友、行侠仗义奠定了基础。 示例2：武松是一个英勇无畏、正义豪爽的英雄人物。以景阳冈打虎为例，武松喝了十八碗酒之后，不仅没有被酒麻痹，反而借着酒劲增添了胆量和勇气。当遇到老虎时，他能迅速清醒过来，凭借着自己的武艺和机智，与老虎展开殊死搏斗，并最终将其打死。这充分体现了酒在武松身上起到的激发作用，使他的英勇形象更加鲜明。在醉打蒋门神的情节中，武松更是利用酒来壮胆，凭借酒意掩盖自己的真实意图，出其不意地击败蒋门神，展现了他的智慧和正义，以及酒后敢于为民伸张正义的豪爽性格。 20. 下面名著中的人物对理想有着孜孜以求的高贵精神，请任选一部解析。 《朝花夕拾》《西游记》《红星照耀中国》 【答案】示例：在《西游记》中，唐僧对理想有着孜孜以求的高贵精神。他一心向佛，立志前往西天取得真经，普度众生。一路上，他历经九九八十一难，面对妖魔鬼怪的威胁、取经团队内部的矛盾，始终坚定不移。例如在女儿国，面对女王的柔情和富贵的诱惑，他不为所动，一心只想继续前行。这种对理想的执着追求，激励着我们无论遇到多大的困难，都要坚守目标，勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。开放性试题，作答时，要求对名著中人物追求理想的精神的理解与分析，需要结合具体的名著内容来展现人物为理想而努力的过程和表现。 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，其中多篇文章都能体现鲁迅对理想的追求。鲁迅生活在一个国家动荡、民族危亡的时代，他早年看到国家贫弱，民众愚昧，决心以医学救国。在日本学医期间，他经历了“幻灯片事件”，意识到改变国民精神的重要性，于是毅然弃医从文，以笔为武器，试图唤醒沉睡的民众，拯救民族的灵魂。他的这一转变，体现了他对救国理想的执着追求和不断探索，从试图用医学拯救民众的身体，到用文学来启迪民众的思想，鲁迅始终将个人理想与国家命运紧密相连。 《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，这一过程本身就是对理想的执着追求。唐僧有着坚定的信念，无论遇到多少艰难险阻，都始终不放弃前往西天取经的目标。他面对妖怪的诱惑和威胁，毫不退缩，一心向佛，只为求得真经，普度众生。孙悟空本领高强，一路上降妖除魔，保护师父西行。他虽然性格桀骜不驯，但对取经的理想却忠贞不渝，从被压五行山下到跟随唐僧取经，经历了从反抗到归顺，再到为理想全力以赴的转变。猪八戒和沙僧也在取经途中逐渐克服自身的缺点，坚定地跟随师父和师兄，共同为实现取经理想而努力。师徒四人在取经路上相互扶持，历经九九八十一难，最终实现了理想，修成正果。 《红星照耀中国》这本书真实记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地的所见所闻。书中众多的共产党人、红军战士以及革命群众都有着坚定的共产主义理想和为民族解放而奋斗的信念。毛泽东、周恩来等领导人，为了实现建立新中国、让人民过上幸福生活的理想，带领红军进行了艰苦卓绝的斗争。他们在物质条件极度匮乏、敌人围追堵截的情况下，依然坚定地走在革命的道路上，进行土地革命，发动群众，建立根据地。红军战士们不怕牺牲，在长征中经历了无数艰难险阻，如爬雪山、过草地、飞夺泸定桥等，但他们始终没有放弃对理想的追求。正是这种对理想的执着，让他们在极端困难的环境中坚持下来，为中国革命的胜利奠定了基础。 示例1：在《朝花夕拾》中，我们看到了鲁迅对理想的不懈追寻。他从年少时对知识的渴望，到青年时为救国救民而不断探索道路，经历了从学医到从文的转变。每一次抉择，都饱含着他对国家和民族命运的深切关怀。他以笔为剑，以文字为药，试图医治国民的精神痼疾。鲁迅的一生，是为理想不断奋斗的一生，他的精神如同黑暗中的明灯，照亮了无数人前行的道路。 示例2：在《西游记》中，唐僧师徒四人踏上西天取经的征途，犹如我们在追求理想的道路上奋勇前行。唐僧以坚定的信念引领方向，孙悟空用超凡的本领斩妖除魔，猪八戒和沙僧也在磨砺中不断成长。他们一路上历经磨难，却始终不忘初心，向着西天的目标坚定迈进。这本书告诉我们，只要有坚定的理想和信念，无论前方有多少艰难险阻，都能披荆斩棘，实现自己的梦想。 示例3：在《红星照耀中国》中，在那片红色的土地上，无数共产党人怀揣着共产主义理想和民族解放的信念，抛头颅、洒热血。他们在艰苦的环境中，为实现让人民当家作主的理想而努力拼搏。毛泽东、周恩来等领袖人物引领着革命的方向，红军战士们在枪林弹雨中勇往直前。这本书让我们看到了理想的力量，它能让一群人在困境中坚守，在战火中前行，最终照亮中国的未来。 21. 校园书店电子屏每周征集书语，本周发出的征集令为寻找“抗争”的姿势，请任选一部书写推荐语。 《骆驼祥子》 《海底两万里》 《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》 【答案】示例：《海底两万里》尼摩船长带领众人在海底探险，面对殖民压迫，他驾驶“诺第留斯号”顽强抗争。书中奇幻冒险与抗争精神，令人心驰神往。 【解析】 【详解】本题考查拟写推荐语。开放性试题，从给定的四部名著中任选一部，以“抗争”为主题撰写推荐语，注意写出名著的特色。 《骆驼祥子》主要讲述了祥子三起三落的人生经历，他为了实现自己买车的梦想，与命运进行了顽强的抗争。尽管生活给他带来了重重磨难，如遭遇兵匪抢劫、虎妞难产去世等，但他始终没有放弃对生活的希望，一次次地重新开始。然而，在那个黑暗的社会里，他的努力最终还是被无情地摧毁，祥子从一个勤劳、善良、有梦想的青年逐渐堕落为一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。通过祥子的抗争，深刻地反映了旧中国城市底层人民的悲惨生活，以及那个时代对人性的摧残。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。书中的尼摩船长是一个充满抗争精神的人物。他对人类社会的黑暗和不公感到失望，于是带领鹦鹉螺号潜艇上的船员们，在海底世界中进行了一场独特的抗争。他一方面通过在海底的冒险和探索，展现了人类对未知世界的勇敢挑战精神；另一方面，他利用潜艇的力量，对那些压迫者和侵略者进行了反抗，如攻击英国军舰等。尼摩船长的抗争不仅是个人对社会的不满宣泄，更是对自由、正义的追求，他在海底建立了自己的理想国，试图以自己的方式改变世界。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，主人公保尔·柯察金的一生都在与命运抗争。他经历了无数的挫折和磨难，包括战争的创伤、疾病的折磨等，但他始终没有被打倒。无论是在战场上奋勇杀敌，还是在建设时期积极投身工作，保尔都以顽强的意志和坚定的信念，克服了重重困难。他在双目失明、全身瘫痪的情况下，依然坚持写作，将自己的经历和精神传递给更多的人。保尔的抗争代表了一种不屈不挠的革命精神，他用自己的生命诠释了钢铁是如何炼成的，激励着一代又一代的读者在困境中坚守理想，勇往直前。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，1847年首次出版。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。 示例1：《骆驼祥子》描绘了祥子在黑暗社会中的挣扎与抗争。他像一头勤劳的骆驼，怀揣着买车的梦想，在命运的暴风雨中艰难前行。尽管一次次被现实打倒，但他从未停止抗争的脚步。这本书不仅是祥子个人的悲剧，更是那个时代无数底层人民的缩影，让我们看到了在苦难中挣扎的生命，以及他们不屈的灵魂。 示例2：《海底两万里》是一场奇幻的海底冒险，更是一曲抗争的赞歌。尼摩船长带领我们潜入神秘的海底世界，他以智慧和勇气为武器，驾驶着鹦鹉螺号，在波涛之下与黑暗的社会秩序抗争。他的每一次冒险，都是对未知的挑战；他的每一次反抗，都是对正义的坚守。跟随这本书，一同感受尼摩船长在海底的激情抗争，领略那波澜壮阔的奇幻之旅。 示例3：《钢铁是怎样炼成的》是一部激励人心的励志经典。保尔·柯察金在战火纷飞中成长，在疾病折磨下坚守，他的一生都在与命运顽强抗争。他如同一块炽热的钢铁，在烈火与骤冷中锻造出坚韧的意志。这本书让我们明白，生命的意义在于不断抗争，无论遇到多大的困难，都要像保尔一样，勇敢地追求自己的理想，让生命绽放出最耀眼的光芒。 示例4：《简·爱》是一部歌颂女性独立与抗争的经典之作。简·爱，一个弱小而坚强的女子，在充满苦难的人生道路上，以勇敢和坚定为武器，与命运的不公抗争。她追求平等的爱情，捍卫自己的尊严，不向任何形式的压迫和歧视屈服。这本书通过简·爱的故事，告诉我们无论身处何种困境，都要坚守自己的灵魂，勇敢地抗争，去追寻那片属于自己的自由天空。 三、表达与交流（60分） 22. 作文 视频的快进功能，可以轻松实现倍速浏览。你的成长中一定也有这样的经历，失落委屈时，茫然无措时，成功得意时……按下快进键，可以找到更理想的生命状态。 请以“这时，我在心里按下了快进键”为题，写一篇文章，可以讲述故事，也可以表达感悟。 要求：（1）不得套作抄袭； （2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 这时，我在心里按下了快进键 清晨的阳光透过窗帘的缝隙洒进来，我盯着墙上那张市青少年舞蹈大赛的海报发呆。手指无意识地摩挲着膝盖上还未消退的淤青，那是昨天排练时摔倒留下的。 “再练最后一遍。”我深吸一口气，踮起脚尖。音乐响起，我在卧室的镜子前开始旋转。就在完成最后一个跳跃动作时，脚踝一歪，整个人重重摔在了地上。疼痛让眼泪瞬间涌出，我蜷缩在地板上，看着镜子里狼狈的自己。 “为什么就是跳不好……”我捶打着地板。这支独舞我已经练习了三个月，可总是在最关键的动作上失误。比赛日期越来越近，焦虑像潮水一样淹没了我。 这时，妈妈轻轻推开门，手里端着一杯热牛奶。她没有说话，只是坐在我身边，把我的舞鞋脱下来，轻轻按摩我红肿的脚踝。“记得你第一次跳《天鹅湖》的样子吗？”妈妈突然说。 我的思绪被拉回到三年前。那时我还是个连基本舞步都跳不好的小丫头，第一次登台表演时紧张得同手同脚，惹得台下观众哄堂大笑。可现在，我已经能完整地跳完一支独舞了。 妈妈打开手机，播放起我这三个月来的练习视频。从最初的生涩僵硬，到现在的流畅优美，每一个进步都被记录下来。看着视频里的自己一次次摔倒又爬起来，我突然明白了什么。 那一刻，我在心里按下了快进键。我看见自己在舞台上完美地完成每一个旋转，看见评委们赞许的目光，看见妈妈在观众席上骄傲的笑容。所有的汗水和泪水，都在这个想象的画面中得到了回报。 我擦干眼泪，重新绑好舞鞋。音乐再次响起，这一次，我跳得比以往任何时候都要投入。当最后一个音符落下时，镜子里那个满身是汗的女孩，眼中闪烁着坚定的光芒。 成长就像一支舞，有时需要快进看看未来的自己，才能给现在的脚步注入力量。我知道，只要不停下旋转，就一定能等到属于自己的绽放时刻。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“这时，我在心里按下了快进键”这一题目，关键词在于“快进键”与“这时”。“快进键”象征着主动改变现状、跨越困境或超越当下状态的积极行为，蕴含着追求更好生命状态的决心；“这时”明确了触发这一行为的特定时刻，可能是失落委屈、茫然无措、成功得意等关键节点。从初中生的视角出发，立意可围绕成长中的挑战与突破展开。比如在学习上遭遇挫折、考试失利，陷入自我怀疑的低谷时，选择在心里按下“快进键”，调整心态重新出发；或是在取得阶段性成功后，不沉溺于短暂的喜悦，按下“快进键”，以更谦逊的姿态迎接新挑战；也能写在人际交往中遇到矛盾、误解，内心煎熬时，主动按下“快进键”，积极化解问题。通过这些经历，展现初中生在成长过程中学会自我调节、主动成长的精神风貌，突出“快进”对个人成长的重要意义。 2.选材构思。本文适合写记叙文，在选材上，可紧密贴合初中生的日常生活与情感体验。 学习方面，选取自己备战数学考试却在模拟考中失利，面对满卷红叉陷入沮丧与自我否定，甚至产生厌学情绪的经历。这时，偶然看到窗外顽强生长的小树苗，深受触动，在心里按下“快进键”，重新制定学习计划，主动向老师和同学请教，最终在正式考试中取得进步。 在兴趣培养上，写自己学习钢琴时，因长时间练习同一首高难度曲目，枯燥感与挫败感不断累积，想要放弃。但在观看一场钢琴演奏会后，被演奏者的坚持所打动，在心里按下“快进键”，克服畏难情绪，坚持练习直至成功完成表演。 生活中，描绘与好朋友因一场误会产生矛盾，彼此冷战，自己内心痛苦又纠结的场景。经过一番思考，主动在心里按下“快进键”，鼓起勇气主动沟通，化解矛盾，让友谊更加深厚。在构思上，采用倒叙手法开篇，直接点明“这时，我在心里按下了快进键”，引发读者好奇，再详细叙述事件的起因、经过与自己的心理转变过程，结尾深化主题，阐述这次经历对自己成长的影响。 若讲述故事，以学习上的挫折为例。开篇设置悬念，描述自己站在公布成绩的榜单前，心情沉重。接着回忆备考过程中付出的努力，却在模拟考中失利，被同学嘲笑，自己陷入深深的自我怀疑，一度想放弃。偶然机会，看到一只努力破茧的蝴蝶，深受触动，在心里按下快进键，重新振作，制定新的学习计划，请教老师同学。经过一段时间的努力，在最终考试中取得进步，结尾点明这次经历让自己明白遇到困难要勇敢按下快进键，不退缩。 若表达感悟，由生活中看到视频快进引发思考，联想到人生也有可“快进”的时刻。阐述在失落委屈时，快进是一种对痛苦的超越，不沉浸于悲伤；茫然无措时，快进是寻找方向的动力，积极探索；成功得意时，快进是保持清醒，不骄傲自满。结合自身经历或名人故事，如苏轼被贬仍积极生活，说明按下快进键能让我们拥有更好的生命状态，最后呼吁大家在合适的时候，在心里勇敢按下快进键，书写精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$