2025年甘肃省酒泉市中考二模语文试题

2025年中考第二次适应性检测 语文试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（共28分） 甘肃，简称“陇”，是中华民族和华夏文明的发祥地之一。为更好地宣传家乡，增强同学们的文化自信，班级开展“多彩陇上行”主题活动，请你参与其中，按要求完成相关任务。 【品陇味】 【甲】“麻辣珍馐飘异香，人头攒动尽来尝。”身为以美食出圈的新流量，甘肃风味给外地人的印象往往是浓郁xiāng chún，从开启爆火之路的天水麻辣烫，到成名已久的牛肉面，无不是其中翘楚。不过，就是这样一个口味“粗犷”的西北之地，也有极具反差的“甜美”一面。 甘，甜也。西北重镇张掖，因为城内泉水甘甜清冽，西魏年间得名甘州，元代设行中书省，甘州的“甘”字与肃州的【乙】"肃”字，共同组成了甘肃之名。这片土地不但yùn yù了少见的甜百合，日常饮食中甜味元素更是遍布主食、面食、饮料。究其原因，丝绸之路文化影响不可不提。西汉武帝年间，张骞出使西域开辟了最早沟通亚欧的陆上商路，绵延7000余公里丝绸之路，往来商旅补给全靠沿线城镇，而其中甘肃境内的丝路名城就有：天水、临夏、兰州、平凉、庆阳、武威、张掖、酒泉、敦煌、玉门多地。众多西域物产、调味与中原烹饪技法碰撞，使得甘肃风味兼得各家之长。而当“嗜甜如命”的中亚饮食传入，甘肃自然而然成为隐藏的西北甜食大省。 1. 给加点字注音并根据拼音写汉字。 翘楚____________ 开辟____________ xiāng chún____________ yùn yù____________ 2. 语段中用“粗犷”形容口味，引起了同学们的兴趣。经查阅，同学们明确了：犷，读guǎng，从犬旁，本义是“如凶得不可靠近的恶犬”，引申指“兽类猛而不驯服”。粗犷，在《现代汉语词典》有两个义项：①粗野；粗鲁；②粗豪；豪放。 根据语境，你认为语段中的“粗犷”应理解为_________。（填序号即可） 3. 语段画横线的句子存在语病，请你提出修改意见。 4. 引号有多种用法：①标示语段中具有特殊含义的成分，②标示语段中需要着重论述、突出强调的内容，③表示直接引用，标示语段中的引文，④表示反语，讽刺或否定意味，⑤表示特定称谓。请你判断语段中两处引号的用法正确的一项是（ ） A. 【甲】① 【乙】④ B. 【甲】① 【乙】⑤ C. 【甲】③ 【乙】① D. 【甲】③ 【乙】⑤ 5. 下列各项表述正确的是（ ） A. “泉水甘甜”中“甘甜”是形容词，“最早沟通”中“最早”是副词。 B. “人头攒动”是主谓短语，“浓郁香醇”是定中短语，“出使西域”是动宾短语。 C. “无不是其中翘楚”这句中，“无不是”双重否定表肯定，使用正确。 D. “张掖，因为城内泉水甘甜清冽，西魏年间得名甘州”是一个因果复句。 【览陇史】 6. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ） 甘肃古称“陇西”“陇右”。战国秦昭襄王二十八年（前279年）始置“陇西郡”，因地在陇山以西得名。____________________________ ①唐代置“陇右道”，为贞观十道、开元十五道之一。 ②那时的陇西郡，比今甘肃省地要小得多，仅辖洮河中游、渭河上游、西汉水上游及今天水市部分地区。 ③辖令陇山以西，青海湖以东，新疆东部以东地，治鄯州（今青海乐都），大体是今甘肃的规模。 ④古代以西为右，故名“陇右”，从那时起，“陇右”即成为甘肃省的特称，简称“陇”。 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ③④①② 【传陇神】 7. 敦煌——一座闪耀着历史文化光芒的艺术宝库。这里有着无数精美的壁画和珍贵的文物，同样也有一群“敦煌守护者”，他们将青春献给敦煌的保护与研究工作。假如你有机会和樊锦诗先生对话，请结合下面资料，提前完善采访提纲。 樊锦诗，敦煌研究院名誉院长。生在北京、长在上海，1963年北大毕业后，响应周恩来总理的号召，到国家最需要的地方去——她选择了敦煌，选择了莫高窟。60多年来，她把最宝贵的年华都奉献给了莫高窟。为了敦煌，樊锦诗和丈夫两地分居长达19年，两个儿子出生后都没有得到很好的照料，但她却视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，守一不移，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。她还推动立法和制定莫高窟总体保护规划，按百年、千年大计来规范敦煌保护。2019年，她被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号勋章和“最美奋斗者”称号，人们也亲切地称她为“敦煌的女儿”。择一事、终一生，她用实际行动赓续“莫高精神”，感动了无数人。 采访提纲 采访对象 敦煌研究院名誉院长樊锦诗 采访目的 （1）______________________ 采访方式 深度访谈 采访用具 纸、笔、相机和手机 采访问题 （2）问题一：___________________ （3）问题二：____________________ 8. 酒泉卫星发射中心是我国组建最早的综合性航天发射场，也是我国目前唯一的载人航天发射场，神舟一号至今的所有神舟飞船均从这里发射升空。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在实施载人航天工程的进程中，中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。 下图是我国载人航天工程标识，请你用简洁的语言进行解读。 9. “铁人”王进喜，玉门赤金人，是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。铁人精神内涵丰富，主要包括：“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要经得起子孙万代检查”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”埋头苦干的奉献精神等。铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。 请你从下面句子中选出反映铁人精神的对联，并按照上下联顺序用楷书工整地书写在田字格中。 ①体搅泥浆惊天地 ②翱翔苍穹五千载 ③满怀宏志建油田 ④光辉灿烂长征路 ⑤逐梦星空九万程 （1）上联： （2）下联： 【赏陇景】 10. 下面是小肃同学为宣传“陇”中四季美景所撰写的一段推介词，请你帮助他补全内容。 （1）春风轻拂，带着一丝凉意，唤醒了西北这片沉睡的大地，山头的阳光温柔地洒下，一如苏轼笔下“______________________，微冷，山头斜照却相迎”（《定风波·莫听穿林打叶声）》）。陇上江南的官鹅沟，莺燕迎春，恰似白居易笔下（1）“______________________，______________________”（《钱塘湖春行》）的灵动画卷。 （2）祁连山国家公园，春来时野芳绽放，幽香袭人，铺就一片生机盎然；夏至时佳木葱茏，绿叶成荫，绘就满山翠绿清凉，正如欧阳修所绘：“______________________，______________________”（《醉翁亭记》）之景，惹人流连忘返。 （3）十月的金塔，秋高气爽，大片的胡杨林由翠绿转至金黄，叠翠流金，层林尽染，“树树皆秋色，______________________”（王绩《野望》）的美景让人沉醉其中。 （4）待寒冬降临河西走廊，岑参笔下“忽如一夜春风来，______________________”（《白雪歌送武判官归京》）的雪如梨花的壮丽奇景就会重现；而嘉峪关在冰雪覆盖下则更显雄伟壮观，如同一位身披银甲的勇士，伴随着银松，傲然屹立，展现出刘桢《赠从弟（其二）》中“冰霜正惨凄，______________________”的巍然正气。 二、阅读与理解（共46分） （一）名著阅读（5分） 11. 读《西游记》，悟人生哲学。请按要求完成任务。 下面是《西游记》中的四座大山，请你根据提示，在相应的位置补充恰当的内容。 ①写出山名：______________________ ②仿写批注：____________________________________________ 12. 小语认为正是因为主人公性格的复杂多变，小说的主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公，结合名著情节证明这一观点。 A.孙悟空（《西游记》） B.祥子（《骆驼祥子》） C.林冲《水浒传》 （二）（11分） 阅读下面文章，完成小题。 澄河边上 ①这是1947年的夏天。解放军以少数部队插入敌后，粉碎了敌人的重点进攻计划，现在进行战略性军事转移。敌人趁机前阻后追，十分疯狂。 ②周玉兆带着20多名摔在后面的伤、病、体弱的同志，临近黄昏时，艰难地到达了澄河边。雨没有停，风也没有息，澄河浊流滚滚，河水猛涨。没有桥，也没有渡船。 ③“会水的同志站出来，一人带一个，过河。”周玉兆大声地说着。“我！”“我！”“我！”战士们对着大河，向着暴风雨宣战了。战士小余挽着一个不会水的同志率先下河，没游多远，就被水直冲下去。小余一边挣扎，一边对岸上喊：“过不去啦，水还在涨！”直到天擦黑儿，小余和那个同志才水淋淋地回来。其他渡河的同志也陆续回来了，一个人也没渡过去。 ④雨终于停了，风也小了些。周玉兆让其他同志留在河边休息，自己带着小余去附近村子打听哪里有浅滩。 ⑤远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来，地面上的一切都变得格外柔和。他们在不远的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他们一下，说：“同志，你们要过河是不是？”周玉兆点点头，把大致情况说了一遍。老人听后，想了一会儿，说：“乡亲们都往山里撤了，我也正要走呢。不过，不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河。”说着，带他们进了看瓜的草屋，点起火，让他们烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河边的同志们叫来。安排完，老人便不见了。 ⑥月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静、美好。远处的枪声像炒豆似的，在这静夜里格外清楚，好像又近了许多。周玉兆靠着门框坐着，转头对身边的小余说：“明天，敌人会站在这里。”停了一下，又说：“要是留在这里打游击，你怕不怕？”“不怕，和你一起，我什么也不怕。”小余坚定地回答。周玉兆拍了拍小余，说：“应该说，和老百姓在一起，我们什么也不怕。” ⑦河堤那边传来了一种古怪的声音，周玉兆凝神听了一会儿，便和小余起身向河边走去。到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的小沟正通向河边。周玉兆愣了一愣，猛然明白过来，大爷这是要放水帮他们过河。他一步抢过去夺下锄头，说：“大爷，我们就是死，也不能祸害老百姓！”老人缓和地解释道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水来得太急，开一点儿口子，水有了出处，人在河里蹬水走也能过去了。”“不行！”周玉兆坚定地说：“我们是人民的部队，活着是为了让老百姓过上好日子，死了也是为了老百姓！”老人叹了口气，皱起眉看着黑沉沉的河水。过了一会儿，说：“你们在这里等着，我再去想想办法。” ⑧月亮偏西了，一度沉寂的枪声，又响了起来，而且很近、很激烈。老人气喘吁吁地跑来了，后面还跟了两个中年老乡，每人肩上都扛了五六根扁担。草屋里的同志们也来了。 ⑨“好了，好了，我捉了两条‘水鳗’来了。”老人忽然变得又风趣又活泼，长眉毛一耸一耸的，“他们正往山里跑，恰巧就跑进了我张的网里了。”那两位被叫作“水鳗”的老乡笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起动手绑扎扁担。老人一边扎扁担，一边向周玉兆挤了挤眼睛，说：“同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它再蛮，到底还得听咱指挥。”一会儿又说：“同志，过了河，你们尽管大摇大摆地走好了。敌人来了，就让他们来试试，看咱澄河对他们客气不客气！” ⑩天快亮了，两只棋盘式的空心筏子扎好了。老人送到水边，刚才那副高兴样子，忽然又不见了，神情变得很严峻，说：“同志们一路平安，我老了，不能送同志们过河去，他俩水性极好，保证没问题。记住我们澄河，明年我老头子还是种瓜，等同志们来吃。” ⑪第一只筏子在会水的同志和一个老乡的共同努力下，已经越过了河心，向对岸靠近。第二只筏子也下水了。周玉兆望着河堤上的老人，暗暗地发誓：只要有一口气在，就要向前，就要和部队一起打回来。 ⑫________________________________________________________________________________________ （选自茹志鹃《茹志鹃小说选》，有删改） 13. 下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章主要以第三人称视角展开叙述，让读者更有代入感，能深切地感受到当时渡河的紧张情况以及军民之间深厚的情谊。 B. 战士小余挽着一个不会水的同志率先下河，也不怕如果无法渡河留下打游击，表现了小余英勇无畏、不怕牺牲的精神。 C. 第⑪段写周玉兆的誓言，运用了反复的修辞，强调了周玉兆坚定的革命信念，表明解放军是人民的部队，所做的一切是为了让老百姓过上好日子。 D. 故事围绕“渡河”展开，没有激烈的战争场面和惊心动魄的强渡情节，却让人感到紧张的氛围以及浓浓的人情美和人性美。 14. 为了战士们能渡过澄河，周玉兆和老人分别做了哪些事？请简要概括。 人物 事情 周玉兆 ①________________ 带小余去打听哪里有浅滩 老人 在河堤上掘沟，想用放水的办法帮战士们过河。 ②_____________ 15. 第9段是怎样表现老人找到过河办法后的高兴心情的？请简要分析。 描写方法 文中语句 老人高兴心情表现 语言描写 “捉了两条‘水鳗’”“跑进了我张的网里了” ①_______________ ②________________ 充满自信、自豪的语言 ③_______________ “长眉毛一耸一耸的”“挤了挤眼睛” 丰富的面部表情 16. 作者在小说中多次把月亮和枪炮声放在一起写，有什么用意？请答出两点用意并简要分析。 17. 下面两段文字，你会选择哪一段作为小说的结尾？请简述两点理由。 A青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾，它带着人民的希望、战士的誓言，流到远远的地方，然后深深地渗透在土地里…… B战士们渐走渐远了，他们带着一个不可摧毁的信念走远了。河边仍然站着那个身影，佝偻着身子，一动不动…… （三）（9分） 阅读下面文章，完成下面小题。 小议“耐烦” 王李彬 ①宋人朱熹在《朱子语类》中讲：“大凡事，只得耐烦做将去。才起厌心，便不得。”他告诫弟子，凡事须得耐烦去做，如果害怕麻烦、逃避麻烦，就注定做不成。古人的告诫，今日依然给人以启示：事有难易，烦有大小，耐得小烦，能成小事；耐得大烦，终成大事。 ②耐烦，顾名思义，就是耐心耐劳、不厌其烦。表现在外，是务实肯干、勤勉不惰；蕴藏于心，是沉潜努力、百折不挠。清人曾国藩在日记和家训中，对“耐烦”字反复申说，“为人第一贵忍辱耐烦。”“若遇棘手之事，需从‘耐烦’二字痛下功夫。”“一“耐’字极有意味。倾险之人情，坎坷之世道，全靠一‘耐’字撑过去。”“读书有一‘耐’字诀。一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读。此所谓耐也。”这些话语，既是勉励自己，也是劝诫他人。 ③耐烦，实乃人生的必修课。耐得住烦，受得住寂寞、冷清和劳苦，方能迎来历练和成长。如果遇事不耐烦，一味火急火燎，只会越来越乱、越来越烦，于事无补、于己无益。所谓，凡人多烦事，急是乱之源。例如，古时两军对垒，有时一方会先派人到对方阵前叫骂，若是那些沉不住气、不胜其烦的将领，往往一激便怒，仓促出战，结果一离营垒，便被擒毙命，甚至导致满盘皆输。 ④反过来看，若是耐得住烦和辱、稳得住心和神，就能不被其扰、不受其乱。清初文学批评家毛宗岗评价：从来没有不忍辱而能负重者，又未有不能负重而能忍辱者，古今大有为之人，一生力奋，只在负重二字；一生学问，只在忍辱二字。无论是负重还是忍辱，皆可谓耐烦。， ⑤千头万绪中的冷静是耐烦，重重困难中的坚韧是耐烦，单调枯燥中的坚守也是耐烦。“耐烦”二字，看似貌不惊人，平凡无奇，实则重如山岳，气象万千。作家沈从文就特别中意“耐烦”二字，他在谈创作体会的文章中说：“我不希望自己比谁聪明，只希望自己比别人勤快一点，耐烦一点。”他一再拒绝别人对他的天才评价，说自己没什么才智，无非是能耐烦罢了。沈从文写文章耐烦，他的每部手稿都有反复修改的痕迹，多的甚至改过十几遍。他当老师耐烦，批改学生文章时认真细致，写的建议和修改意见比原作正文还要多。 ⑥人生处处需耐烦，能耐烦者终不凡。古人讲，“决定成败的，不在高处，在洼处，不在隆处，在平处。全看人能不能在棘手之处，耐得住烦”。古往今来，不耐贫寒者，多嗟贫叹老，志馁气短；而不耐富贵者，则一朝显达，晕头晕脑。不耐失败者，多精神颓废，意志消沉；而不耐成功者，则小有所成，沾沾自喜，停滞不前。唯有不断在耐烦中打磨自己，摆正心态、祛除浮躁，不驰于空想、不骛于虚声，吃得了苦、耐得住烦，积极进取、扎实做事，方能积小胜为大胜、积跬步至千里。 （选自《中国纪检监察报》2024年2月5日，有删改） 18. 选文的中心论点是什么？第①段引用朱熹的话语有什么作用？ 19. 第③④段采用什么论证方法？有何作用？ 20. 结合第⑤段，说说对加点词的理解。 “耐烦”二字，看似貌不惊人，平凡无奇，实则重如山岳，气象万千。 21. 学校心理咨询室设置了“树洞心理站”信箱，下面是小宁投放的信件。作为信箱负责人“树洞君”，请你结合本文内容，针对小宁的困扰作出回复。 树洞君： 一模考试，我成绩退步了好多……我也想努力学习，考上心仪的高中。但总是在学习的时候静不下心来，上课听讲容易走神，写作业时也是烦躁不已，面对众多无从下手的知识点，总是沉不住气，在家也控制不住自己，总想玩手机。你说我应该怎样做才能提高成绩呢？ 小宁 阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。 樱桃花 [元]方回 浅浅花开料峭①风， 苦无妖色②画难工③。 十分不肯精神露， 留与他时着子红。 【注释】①料峭：形容微寒。②妖色：艳丽的颜色。③工：工巧，精巧。 22. 你从诗作第一句中读出了樱桃花哪些特点？ 23. 诗中表现了樱桃花怎样的精神？结合诗句加以分析。 （五）（17分） 对比阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。 【甲】①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （节选自《桃花源记》） 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记·礼运》） 24. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）欲穷其林 穷：__________________ （2）处处志之 志：__________________ （3）诣太守 诣：__________________ （4）故人不独亲其亲 亲：__________________ 25. 下列加点字的用法和意思都相同的一项是（ ） A. 及郡下 徐公何能及君也 将复何及 若有作奸犯科及为忠善者 B. 处处志之 寻向所志 志虑忠纯 志怪者也 C. 屋舍俨然 怡然自乐 佁然不动 杂然相许 D. 大道之行也 忘路之远近 闻之，欣然规往 辍耕之垄上 26. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）选贤与能，讲信修睦。 27. 下列对文章的内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 从文章内容来看，甲文以渔人的行踪为线索，记叙了渔人在桃花源的所见所闻；乙文先对“大同”社会进行纲领性说明，再具体阐述其基本特征，最后总结得出大道施行以后社会将会和平、安定的结论。 B. 从写作意图来看，甲文表达了作者对没有剥削、没有压迫、没有战争的理想社会的美好追求；乙文表达了作者对太平盛世的渴望，寄托着儒家崇高的社会理想。 C. 从写作手法来看，甲文采用了虚实结合写法，文章既有奇幻神奇的浪漫色彩，又有真实感人的写实力量。乙文运用了排偶的句式，造成铺排效果，句式整齐，增强了说理气势。 D. 甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法，用“黄发”代指青年，“垂髫”代指孩子。乙文“天下为公”的意思是，所有社会成员都要有公心，多做好事，多为别人着想。 28. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配不恰当的一项是（ ） A. 社会环境和平安宁：阡陌交通，鸡犬相闻——讲信修睦、盗窃乱贼而不作 B. 男女各司其职，人人安居乐业：其中往来种作，男女衣着，悉如外人——男有分，女有归 C. 社会一家亲，十分和谐融洽：余人各复延至其家，皆出酒食——人不独亲其亲，不独子其子 D. 人人都能得到社会关爱，都能有归宿，不会孤苦无依：黄发垂髫，并怡然自乐——使老有所终，壮有所用，幼有所长 29. 甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？请你自选一个角度，具体说说你从古文学习中获得的启示。 答题提示：可结合你学过的文章内容来说，比如《陈涉世家》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》等文。谈启示时，可先摆出观点，再展开论证。 三、写作与表达（46分） 30. 2025年3月12日，学校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。为了以实际行动美化环境，九年级（5）班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶以及4辆小推车，请你以九年级（5）班班委会的名义给学校总务处写一张借条。 （40分）从下面两个题目中，任选一题，完成作文。 31. 请以“我对自己说：加油”为题，写一篇记叙文。 要求：文中不要出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整，字迹清晰。 32. 按要求作文。 有人这样写到：“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。”的确，你的样子就是中国的样子。其实无论是文学作品里，还是你的身边，都能采撷出许多令人难忘的“样子”：周敦颐笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子；李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子；老师们在课堂上神采奕奕答疑解惑的样子；同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……你的周围有哪些令你印象深刻的样子？ 请以“____________的样子”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 2025年中考第二次适应性检测 语文试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（共28分） 甘肃，简称“陇”，是中华民族和华夏文明的发祥地之一。为更好地宣传家乡，增强同学们的文化自信，班级开展“多彩陇上行”主题活动，请你参与其中，按要求完成相关任务。 【品陇味】 【1~5题答案】 【答案】1. ①. qiáo ②. pì ③. 香醇 ④. 孕育 2. ② 3. 删去“面食、”；删去“主食、”；或将“面食”改为“小吃”。 4. D 5. AC 【览陇史】 【6题答案】 【答案】B 【传陇神】 【7题答案】 【答案】 ①. 示例一：通过采访，了解樊锦诗院长的人物经历，将她的光荣的事迹带进学校，引导同学们学习她的优秀品质，传承弘扬“莫高”精神。 示例二：探寻樊锦诗守护敦煌文化遗产的精神内核对新时代文物保护工作的启示。（言之有理即可） ②. 问题一：您在北大毕业后选择扎根敦煌，长期与家人分离，甚至没有很好地照顾自己的孩子，您后悔遗憾吗？是什么让您扎根大漠、守一不移，视敦煌工作为毕生使命？ ③. 问题二：对于新一代青年文保工作者，您认为他们最需要具备哪些品质？在60多年的工作生涯中，您印象最深刻的是哪件事呢？在工作中，您都遇到了哪些困难？您又是如何克服的呢？ 【8题答案】 【答案】示例：载人航天工程标识，由舱体与太阳能板构成的空间站外形为主，标识形似汉字“中”，又似大鹏展翅飞向高空。标识右下方是“中国载人航天”六个字，这都体现出中国航天的特征。标识中间尾部的设计似火箭腾空时刺破苍穹的熊熊烈焰，寓意着中国航天事业逾越天际、志存高远、拼搏奋斗、开拓进取、蒸蒸向上。（意对即可） 【9题答案】 【答案】（1）上联：体搅泥浆惊天地 （2）下联：满怀宏志建油田（上下联位置不可调换，不可出现错别字） 【赏陇景】 【10题答案】 【答案】 ①. 料峭春风吹酒醒 ②. 几处早莺争暖树 ③. 谁家新燕啄春泥 ④. 野芳发而幽香 ⑤. 佳木秀而繁阴 ⑥. 山山唯落晖 ⑦. 千树万树梨花开 ⑧. 终岁常端正 二、阅读与理解（共46分） （一）名著阅读（5分） 【11题答案】 【答案】 ①. 五行山 ②. 示例：翻过火焰山，坚持克难关。借扇多磨难，皆因心向佛（只因意志坚）。三借芭蕉扇，毅力助成功。（仿写时注意用两个五字短语作答，突出“战胜困难需要多次努力”的成长哲理即可。） 【12题答案】 【答案】示例一：我选择A孙悟空，孙悟空的性格复杂多变。他本领高强、勇敢无畏且极具反抗精神，如“大闹天宫”情节，他无视天庭规矩，敢与天兵天将对抗，打得天庭一片混乱；但他也有急躁冲动的一面，如三打白骨精时，因急于除妖，不善于与唐僧沟通，导致被唐僧误解、驱赶。同时，他又忠诚重情，虽被唐僧多次误解冤枉，最终还是选择回到唐僧身边，保护他西天取经。通过孙悟空性格展现了人性的多面性，也揭示了成长过程中要历经磨难、克服自身缺点才能实现目标的道理。 示例二：选择B祥子。祥子的性格变化鲜明，呈现出复杂的特征。起初，祥子是个充满希望、勤劳善良的青年，他一心想买一辆属于自己的车，为此省吃俭用、拼命拉车，如在烈日和暴雨下都坚持工作，体现出他的坚韧与上进。然而，黑暗的社会一次次击碎他的梦想。经历了三起三落，尤其是虎妞难产而死、小福子自杀后，他开始堕落。他变得懒惰、自私、狡猾，不再努力工作，甚至骗钱、出卖朋友。祥子性格的这种前后巨大反差，深刻揭示了旧中国黑暗残酷吃人的社会，底层劳动人民无论如何努力都难以摆脱悲惨命运。 （二）（11分） 【13~17题答案】 【答案】13. A 14. ①. 让会水的同志带不会水的同志过河 ②. 找来两个老乡，一起扎筏子，帮战士们过河 15. ①. 诙谐风趣幽默语言 ②. “到底还得听咱指挥”“看咱澄河对他们客气不客气” ③. 神态描写 16. ①用月亮位置的变化暗示时间流逝，用枪炮声的迫近暗示敌人逼近，突出渡河紧迫，渲染紧张氛围，烘托出小队急于渡河时内心的焦灼，推动故事情节发展。②柔和的月色、宁静的月下田野，突显出环境的美好，与枪炮声迫近、敌兵越追越近的危机严峻形势形成对比反差，烘托人物美、人情美，表达人们对和平美好安宁生活的向往。 17. 示例一：选A段。①“战士的誓言”与第⑩段周玉兆的誓言相照应，两段衔接紧密。②“人民的希望、战士的誓言”“深深地渗透在土地里”突出军爱民、民拥军，军民鱼水之情绵延不绝的主题。③“青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾”，让小说在明朗开阔的背景中收尾，给读者留下想象和思考的空间。④描写澄河边上的景色，既照应标题，又与小说中有关澄河的描写相呼应，体现小说的整体构思。 示例二：选B段。①“战士们渐走渐远了”，交代渡河成功的结局。②“一动不动”的身影，照应第⑪段“周玉兆望着河堤上的老人”的内容，两段衔接紧密。③战士们“不可摧毁的信念”与老人的依依不舍，突出军民鱼水情深的主题。④将视线定格在老人身上，凸显老人形象，给读者留下想象和思考的空间。 （三）（9分） 【18~21题答案】 【答案】18. ①中心论点：人生处处需要耐烦，耐得住烦，才能迎来历练和成长，才能成事成功取胜。②引用朱熹的话强调了遇事耐烦的重要性，引出本文的中心论点。作为道理论据，充分有力地论证了“耐得住烦，终能成事”的观点，使论证更具权威性，增强了文章的说服力。 19. 对比论证。第③④段把“不耐烦”的危害和“耐得住烦”的好处进行对比，突出强调了“耐烦，实乃人生的必修课。耐得住烦方能迎来历练和成长”的观点，使论证更具说服力。 20. 比喻论证，“重如山岳”写出了“耐烦”十分重要，“气象万千”写出了“耐烦”在不同情境中表现不同，多种多样。 21. 示例：小宁，你静不下心、走神、烦躁、沉不住气，均是因为你“耐不住烦”，在学习、听讲、写作业时，要耐得住烦和辱、稳得住心和神；在面对众多无从下手的知识点时，要耐心耐劳、不厌其烦、冷静思考；在忍不住看电子产品时，要耐得住寂寞、坚守本心，抵制诱惑。只要你“耐得住烦”，就一定能够在学习中迎来成功。加油，你一定可以的！ 【22~23题答案】 【答案】22. ①花色浅淡 ②花香清浅 ③花朵小 ④花朵不繁密 ⑤耐寒 23. 示例1：樱桃花在料峭寒风中开放，体现出坚韧顽强的精神。 示例2：樱桃花朴实无华，没有艳丽的花色，表现出甘于平凡的精神。 示例3：樱桃花积蓄力量，把辉煌与荣誉留给后代，体现出甘于奉献的精神。 （五）（17分） 【24~29题答案】 【答案】24. ①. 穷：穷尽，走到……的尽头 ②. 志：做标记，做记号 ③. 诣：拜见、拜访 ④. 亲：以……为亲，敬爱奉养 25. C 26. （1）（他们）询问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 （2）选拔推举品德高尚、有才能的人，讲求诚信，培养和睦的气氛。 27. D 28. C 29. 《邹忌讽齐王纳谏》可从为政者要胸襟开阔、善于虚心采纳意见或建议、兴利除弊、修明政治来谈，《岳阳楼记》《醉翁亭记》可从为政者要立足于民，心忧百姓，心系天下，胸怀天下，以百姓为先，心怀百姓，为民办事，造福百姓，执政为民，勤政为民，在政事中奋发有为、励精图治等。《曹刿论战》可从当权者、为官者要亲力亲为、廉政爱民，尽心尽力尽职尽责为百姓办实事，取信于民，赢得民心来谈。《陈涉世家》可从反面来谈，秦暴政黑暗残酷统治，法律严苛、苛捐杂税、徭役繁重、阶级对立、贫富不均，百姓苦不堪言，民不聊生，揭竿而起，发动起义，反抗暴秦，秦二世而亡。 三、写作与表达（46分） 【30题答案】 【答案】示例： 借条 今借到学校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个，小推车肆辆。此据。 九年级（5）班班委会 2025年3月12日 （40分）从下面两个题目中，任选一题，完成作文。 【31题答案】 【答案】例文： 我对自己说：加油 那是我第一次站在八百米跑的起跑线上，四月的风裹挟着柳絮扑在脸上，痒痒的。我攥紧了拳头，指甲深深陷进掌心，却感觉不到疼。耳边传来此起彼伏的加油声，可我的脑海里只剩下自己剧烈的心跳声。 “预备——”体育老师举起发令枪，我下意识地弓起身子。去年运动会摔倒在跑道上的画面突然闪现在眼前，膝盖擦破的伤口似乎又开始隐隐作痛。枪声响起时，我的腿像灌了铅似的，眼睁睁看着其他同学如离弦之箭冲了出去。 第一圈结束时，我已经落在了最后。汗水流进眼睛，火辣辣的疼。呼吸变得像拉风箱一样粗重，肺里仿佛有团火在烧。就在我想要放弃的时候，忽然听见看台上传来一个熟悉的声音：“小雨，加油！”我惊讶地转头，发现是班主任林老师正朝我挥手。她穿着那件熟悉的藏青色外套，阳光下像一面飘扬的旗帜。 “我可以的。”我在心里默默对自己说。调整呼吸，放慢节奏，我学着体育老师教的方法，用脚尖着地，手臂规律摆动。风在耳边呼啸，跑道边的梧桐树一棵接一棵向后退去。超过第六名的同学时，我看见她惊讶的眼神；追上第四名时，我们并肩跑了好长一段。 最后一圈，我的视线开始模糊，嗓子眼泛着血腥味。看台上的加油声变得遥远，只有心脏撞击胸腔的声音格外清晰。“加油！”我又对自己说，这次喊出了声。拐弯处，我看见林老师站在跑道边，她的口型分明也是在说“加油”。 冲过终点线时，我直接跪在了跑道上。计分牌显示第三名，这个成绩好得超出我的想象。同学们围上来时，我才发现手掌心被自己掐出了四个月牙形的红痕。林老师递来矿泉水，笑着说：“看，你比自己想象的要强大得多。” 那天回家路上，夕阳把影子拉得很长。我摸着胸前挂着的铜牌，突然明白：人生就像这场赛跑，最响亮的加油声，终究要来自自己的心底。从那以后，每当我遇到困难，耳边总会响起那个下午，我对自己的那声“加油”。 【32题答案】 【答案】例文： 奶奶蒸馒头的样子 蒸笼掀开的瞬间，白雾裹着麦香漫上厨房的瓷砖墙。奶奶踮着脚取下笼屉，鬓角的白发沾着水汽，围裙上洇着面粉，像落了层薄雪。 这是我记忆里最熟悉的画面。每逢周末，奶奶总要在灶台前忙上大半天。晨光刚爬上窗棂，她就把面粉倒进水盆，枯瘦的手指搅出漩涡，面团在掌心翻个身，渐渐变得光滑。“面要揉出筋骨，馒头才瓷实。”她总这么说，手腕上的银镯子跟着节奏轻响。 那天我蹲在灶台边添柴火，火苗舔着锅底，映得奶奶脸上忽明忽暗。她正给面团塑形，指节捏出褶皱，圆滚滚的馒头顶端开出朵小花。“尝尝？”她突然掰下块面头，塞进我嘴里。生面团带着麦香的清甜，黏在牙齿上，奶奶笑出眼角的纹路，鼻尖也蹭了面粉。 变故来得猝不及防。去年冬天奶奶摔了腿，卧床日子里，她总望着窗外叹气。我学着她的样子揉面，可面团要么太硬，要么瘫成烂泥。“水和面粉的比例得掐准。”她撑着拐杖挪到厨房，手把手教我。苍老的掌心覆在我手背上，温度透过棉布传来，面团竟真的听话地聚成团。 元宵节前，奶奶说要蒸“元宝”馒头。她坐在藤椅上，把面团搓成长条，利落地切成小段。我负责给“元宝”压花纹，竹梳在面团上划出齿痕，奶奶就往缝隙里撒红枣碎。阳光从纱帘漏进来，给她的银发镀上金边，案板上的面团堆成小山，蒸腾的热气模糊了她专注的眉眼。 出锅时，蒸笼里的馒头个个白胖，裂开的“元宝”淌着蜜色的枣泥。奶奶夹起一个吹凉，塞进我手里：“多吃点，长个子。”她自己却只咬了小口，看着我狼吞虎咽的样子，笑得比枣泥还甜。 如今每个周末，我仍会去奶奶家蹭饭。厨房里，她蒸馒头的样子永远不变——踮脚取笼屉时微微佝偻的背，和面时手腕转动的弧度，还有掀开蒸笼那刻，白雾里浮现的、带着麦香的笑容。这大概就是家的样子，烟火缭绕中，藏着最绵长的温柔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$