精品解析：2025年吉林省吉林市油田第十二中学中考三模化学试题

吉林油田第十二中学·2025届初三模拟检测卷 化学 考生注意： 1.本试卷为物理、化学科目，考试形式为闭卷，全卷满分120分，考试时间100分钟，请合理安排答题时间。 2.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在答题卡和试卷相应位置。 3.选择题答案须用2B铅笔规范填涂在答题卡上，非选择题请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。 4.闭卷考试不允许查阅教材及相关资料，请独立思考、诚信作答，禁止交流讨论、传递资料等作弊行为。 5.答题时请注意字迹工整、卷面整洁，合理组织语言，条理清晰地表达观点。 6.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回，不得带出考场。 一、单选题（共10分） 1. 工业上制备铝的化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】由化学方程式可知，该反应是一种物质生成两种新物质的反应，符合分解反应的特点，属于分解反应，故选B。 2. 民谣“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂”。“香厨房”“香满堂”说明 A. 分子的质量很小 B. 分子在不断运动 C. 分子的体积很小 D. 分子之间有间隔 【答案】B 【解析】 【分析】民谣“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂”，微观解释为分子在不断运动，人只要靠近，就可以闻到香味。 【详解】A、题意无法得出分子的质量很小，不符合题意； B、题意的微观解释为分子在不断运动，符合题意； C、题意无法得出分子的体积很小，不符合题意； D、题意无法得出分子之间有间隔，不符合题意。 故选B。 3. 下列化肥中，属于磷肥的是 A. NaNO3 B. K2SO4 C. CO（NH2）2 D. Ca（H2PO4）2 【答案】D 【解析】 【分析】只含有氮元素一种营养元素的属于氮肥，只含有磷元素一种营养元素的属于磷肥，只含有钾元素一种营养元素的属于钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料属于复合肥。 【详解】A、NaNO3中只含有氮元素一种营养元素，属于氮肥，故A错误； B、K2SO4只含有钾元素一种营养元素，属于钾肥，故B错误； C、CO(NH2)2属于氮肥，故C错误； D、Ca(H2PO4)2只含有磷元素一种营养元素，属于磷肥，故D正确。 故选D。 4. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 分类观念：、CO、等含碳化合物都属于有机物 B. 守恒思想：10 g氢气和10 g氧气在点燃的条件下充分反应生成20 g水 C. 证据推理：质子数决定元素种类，质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 宏微结合：稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为它们的溶液中含有H+ 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲烷含碳元素，属于有机物，一氧化碳和二氧化碳虽然含碳元素，但是属于无机物，不符合题意； B、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，即，则参加反应的氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，则10g氢气和10g氧气反应，氢气剩余，不可能生成20g水，不符合题意； C、元素是质子数相同的一类原子的总称，故质子数决定元素种类，但是质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如NH3和H2O质子数相同，但是不属于同种元素，不符合题意； D、稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为它们的溶液中均能解离出氢离子，符合题意。 故选D。 5. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，错误； B、给试管里的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，手握试管夹的短柄，正确； C、不可以用手直接取用固体药品，应用药匙取用固体药品，错误； D、过滤时，需用玻璃棒引流，防止液体溅出，错误。 故选B。 6. 中国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识，传统文化及工艺对人类文明贡献巨大。下列相关说法中正确的是 A. “灭”字是一个会意字，它意味着可采用覆盖可燃物，隔绝氧气而灭火的原理 B. “真金不怕火炼”说明金子的熔点非常高 C. 宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，其中绿色来自孔雀石颜料（主要成分为[]），其主要成分为碱 D. 《沁园春·雪》中，大河上下，顿失滔滔。说明天寒地冻，水分子不再运动。 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃物燃烧的条件：与氧气接触、温度达到着火点以上，则覆盖可燃物或隔绝氧气均能灭火，该选项说法正确； B、“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定，在高温条件下也不和氧气反应，该选项说法不正确； C、孔雀石的主要成分是由金属离子、氢氧根和酸根构成，属于盐，而不是碱，该选项说法不正确； D、任何情况下，分子都在不断运动，该选项说法不正确。 故选A。 7. 液氢、煤油（含C、H元素）、液氧可用作神舟飞船运载火箭的推进剂，下列说法不正确的是 A. 火箭发射时仅靠空气不足以使燃料充分燃烧 B. 液氢和煤油完全燃烧的反应都是化合反应 C. 液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染 D. 飞船进入轨道后主要利用太阳能维持工作 【答案】B 【解析】 【详解】A、火箭发射时需要燃料大量的充分的燃烧，释放出大量的能量。空气中氧气体积分数仅为21%，不足以使燃料充分燃烧，所以需要液氧作为助燃剂，正确； B、氢气和氧气点燃生成水，是多种物质反应生成一种物质的反应，是化合反应。煤油含有碳、氢元素，在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种物质，不是化合反应。错误； C、液氢燃烧放出大量的热，是高能燃料，燃烧后的产物是水，对环境无污染，正确； D、飞船进入轨道后可利用太阳能电池板将太阳能转化为电能，主要利用太阳能维持工作，正确； 故选B。 8. 酸碱盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列有关常见酸、碱、盐的说法正确的是 A. 氢氧化钠常用来作食品防腐剂 B. 浓硫酸具有吸水性，实验室常用浓硫酸干燥气体 C. 农业上常用氢氧化钙改良酸性土壤 D. 氯化氢常用来配制生理盐水 【答案】C 【解析】 【详解】A.氢氧化钠具有强腐蚀性，不能常用来作食品防腐剂，故选项说法错误，不符合题意； B.浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，但是浓硫酸具有强氧化性和酸性，所以不能干燥碱性和还原性气体，故选项说法错误，不符合题意； C.氢氧化钙与土壤中的酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确，符合题意； D.氯化钠常用来配制生理盐水，故选项说法错误，不符合题意； 故选C。 9. CO2资源化利用有利于实现碳中和。图是CO2与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。下列说法错误的是 A. 物质丙为有机化合物 B. “”位于元素周期表第2周期 C. 物质乙的微粒图示为“” D. 反应的甲和乙分子个数比为3:1 【答案】D 【解析】 【分析】根据微观示意图和质量守恒定律可知，该反应的化学方程式为。 【详解】A、根据化学方程式可知，物质丙为CH3OH，该物质是含碳元素的化合物，为有机化合物，故说法正确； B、根据化学方程式可知，“”为氧原子，氧原子的质子数为8，根据电子排布规律可知，氧原子有两个电子层，则位于元素周期表第2周期，故说法正确； C、根据化学方程式可知，物质乙为氢气，该物质的微粒图示为，故说法正确； D、根据化学方程式可知，反应的甲和乙分子个数比为1:3，故说法错误； 故选D。 10. 向一定质量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是 A. a点所得溶液中的溶质只有H2SO4 B. a→b段反应只生成一种沉淀 C. b点时烧杯中只有三种物质 D. 原混合溶液中CuSO4的质量小于H2SO4的质量 【答案】C 【解析】 【分析】向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，氢氧化钡先与硫酸反应生成硫酸钡和水，待硫酸完全反应后，硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化铜。 【详解】A、a点时，硫酸完全反应，此时溶液中的溶质为硫酸铜，不符合题意； B、a→b段反应为硫酸铜和氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化铜，生成两种沉淀，不符合题意； C、b点时，硫酸铜完全反应，此时烧杯中有硫酸钡、氢氧化铜、水三种物质，符合题意； D、氢氧化钡和硫酸反应：，氢氧化钡和硫酸铜反应：，由图可知，硫酸和硫酸铜消耗氢氧化钡的质量相同，硫酸铜的相对分子质量大于硫酸的相对分子质量，故原混合溶液中硫酸铜的质量大于硫酸的质量，不符合题意。 故选C。 二、非选择题：（19（6）2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。） 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒___________(填“属于”或“不属于”)同种元素，原因是___________。 （2）如图2是几种元素的粒子结构示意图，图中A表示的微粒与图中___________(填字母)表示的微粒化学性质相似；D表示的微粒符号是___________。 【答案】（1） ①. 不属于 ②. 核内质子数不同 （2） ①. C ②. Mg 【解析】 【小问1详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，图1中的两个微粒的质子数不同，故不属于同一种元素； 【小问2详解】 元素化学性质与原子的最外层电子数有关，A粒子中质子数=核外电子数，表示原子，最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构，C粒子中质子数=核外电子数，表示原子，且最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，故A、C表示的微粒化学性质相似，而D虽然最外层电子数也是2，但是在化学反应中易失去2个电子，与A化学性质不相似； D中质子数=核外电子数=12，表示镁原子，表示为Mg。 12. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子___________不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有___________结构。 （3）冬天用木炭烤火容易产生___________(填化学式)使人中毒。 【答案】（1）排列方式 （2）疏松多孔 （3）CO 【解析】 【小问1详解】 金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子排列方式不同； 【小问2详解】 活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有疏松多孔结构； 【小问3详解】 冬天用木炭烤火容易产生一氧化碳使人中毒，其化学式为。 13. 关注社会，见证化学助力中国创造迈向“中国智造”。 （1）国产首艘大型邮轮“爱达・魔都号”开启商业首航。船体涂覆了防护涂料，通过隔绝___________达到防锈的目的。 （2）我国海洋油气勘探开发取得重大突破全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于___________(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （3）国产大飞机C919实现商业飞行首秀。机身采用了第三代铝锂合金，与纯铝相比，铝锂合金的硬度更___________。 【答案】（1）氧气和水 （2）不可再生 （3）大 【解析】 【小问1详解】 铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，船体涂覆防护涂料，能将船体与氧气和水隔开，从而防止生锈。 【小问2详解】 石油和天然气是古代生物的遗体经过漫长地质年代形成的，在短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生资源。 【小问3详解】 合金的硬度一般比组成它的纯金属大，铝锂合金是合金，所以与纯铝相比，铝锂合金的硬度更大。 14. 如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。 （1）在_______℃时，乙和丙的溶解度相等。 （2）t2℃时，P点表示乙的_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）t3℃时将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入_______丙才能恰好达到饱和状态。 【答案】（1）t1 （2）不饱和 （3）15g##15克 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线可知，在t1℃时，乙和丙的溶解度相等。 【小问2详解】 由溶解度曲线可知，t2℃时，P点在乙溶解度曲线的下方，表示乙的不饱和溶液。 【小问3详解】 由溶解度曲线可知，t3℃时，丙的溶解度为25g，则t3℃时125g丙的饱和溶液中含有丙的质量为25g，水的质量为100g，t1℃丙的溶解度为40g，所以将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入40g-25g=15g丙才能恰好达到饱和状态。 15. 据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对沼气在湖泊池沼水面上起火现象的描述。 （1）“上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是___________。 （2）沼气在水中不燃烧而在湖泊池沼水面上起火，从燃烧的条件分析这是因为___________。 【答案】（1）难溶于水 （2）可燃物燃烧需要与氧气接触 【解析】 【小问1详解】 “上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是难溶于水； 【小问2详解】 沼气在水中未与氧气接触，不燃烧，在湖泊池沼水面上与氧气接触而起火，由此可得出可燃物燃烧需要与氧气接触，故填：可燃物燃烧需要与氧气接触。 16. 某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题： 如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 （1）进行操作③时，当观察到______时，停止加热。 （2）操作④中玻璃棒的作用是____________。 （3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为______（填操作示意图的序号） 【答案】（1）蒸发皿中出现较多固体 （2）搅拌，加速溶解 （3） ①. 没有用玻璃棒引流 ②. ②⑥①④⑤③ 【解析】 【小问1详解】 操作③是蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，故填：蒸发皿中出现较多固体； 【小问2详解】 操作④是溶解，溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，故填：搅拌，加速溶解； 【小问3详解】 操作⑤是过滤，过滤应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；粗盐提纯的实验步骤为取药品、称量药品、把药品放入烧杯中、加水、溶解、过滤、蒸发，操作的顺序为②⑥①④⑤③，故填：没有用玻璃棒引流；②⑥①④⑤③； 【点睛】本题考查粗盐提纯的有关知识，理解和掌握粗盐提纯的步骤及注意事项是解题的关键。 17. 乌拉火锅常用金属铜制作 （1）用铜制成火锅，表现出铜的性质是________； （2）铜锅表面常有黑色物质，向黑色物质处滴适量稀盐酸，用棉签醮取反应后的液体，观察呈蓝色，发生反应的化学方程式为________； （3）想在铜锅表面蚀刻花纹，可向铜锅表面涂上的盐溶液是________。 【答案】（1）导热性 （2） （3）硝酸银溶液 【解析】 【小问1详解】 用铜制成火锅，利用了铜的导热性，故填：导热性； 【小问2详解】 铜锅表面常有黑色物质（铜与氧气反应生成黑色的氧化铜），向黑色物质处滴适量稀盐酸，用棉签醮取反应后的液体，观察呈蓝色，氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问3详解】 想在铜锅表面蚀刻花纹，可向铜锅表面涂上硝酸银，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故填：硝酸银溶液。 18. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题。 （1）用仪器①的名称是___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为___________。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择如图装置的连接顺序依次为___________(用图中字母及“→”表示)。 【答案】（1）集气瓶 （2） （3）B→a→b→D 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器①是集气瓶。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置属于固液常温型，应选 B 装置；要收集干燥的氧气，需先用浓硫酸干燥，气体从长管进短管出（F 装置 ）；氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，选 D 装置，所以连接顺序为 B→a→b→D。 19. 盐碱地是重要的土地资源之一，在河北沧州地区(例如海兴、南皮等地)都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。 化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。 任务一：分析沙尘暴的危害 （1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的___________。 任务二：探究沙尘暴的成分 【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。 【进行实验】 取少量沙尘土与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 ①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸 ___________ 沙尘暴中含有Na2CO3，不含NaOH ②再挤压胶头滴管b，滴入几滴酚酞溶液 酚酞溶液不变色 （3）小丽同学对上述实验方案产生质疑，理由是___________。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管a、b中的一种试剂即可，则被更换的试剂和更换后的试剂分别为___________。最终依据现象，得出相同的结论。 （4）小明同学提出从土壤接触的物质环境和氢氧化钠的性质考虑，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是___________。 【拓展应用】 （5）兴修水利，当地农民可以引进淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤浸出液的pH为纵坐标，浸泡水的次数(m)为横坐标，下列能正确表示pH变化的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （6）改良土壤，充分利用资源。以下建议合理的有___________(填字母)。 A. 可以用熟石灰改良盐碱地 B. 春秋季平整土地时，可适量灌水洗盐 C. 可适量施用有机肥料(能产生有机酸) D. 可种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物 【答案】（1）过滤 （2）产生气泡 （3） ①. 步骤①滴入足量稀硫酸，稀硫酸先与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，稀硫酸再与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，造成步骤②滴入几滴酚酞溶液的操作没有意义 ②. 将胶头滴管a中的稀硫酸更换为氯化钡溶液 （4）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水 （5）C （6）BCD 【解析】 【小问1详解】 当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的过滤； 【小问2详解】 根据实验结论沙尘暴中含有，则步骤①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸，碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，观察到产生气泡，说明沙尘暴中含有； 【小问3详解】 小丽同学对上述实验方案产生质疑，理由是步骤①滴入足量稀硫酸，稀硫酸先与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，稀硫酸再与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，造成步骤②滴入几滴酚酞溶液的操作没有意义； 步骤①验证碳酸钠，步骤②验证氢氧化钠，则步骤①中加入的试剂是为了证明并除去碳酸钠，且不对后续氢氧化钠的验证产生影响，则可将胶头滴管a中的稀硫酸更换为氯化钡溶液，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，观察到产生白色沉淀，说明沙尘暴中含有，步骤②再滴入几滴酚酞溶液，观察到酚酞溶液不变色，说明沙尘暴中不含NaOH； 【小问4详解】 自然界的土壤中通常不含 NaOH，理由是氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水； 【小问5详解】 当地农民引进淡水浸泡再排水的方法改良土壤，该土壤中含碳酸钠，显碱性，pH＞7，加水稀释，碱性减弱，pH逐渐减小至无限接近于7，但是不会等于7，更不会小于7，故选：C； 【小问6详解】 A、盐碱地和熟石灰均显碱性，不能用熟石灰改良盐碱地，建议不合理，不符合题意； B、春秋季平整土地时，可适量灌水洗盐，能降低土壤的碱性，建议合理，符合题意； C、可适量施用有机肥料(能产生有机酸)，有机酸能与碱性物质反应，从而降低土壤的碱性，建议合理，符合题意； D、可种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物，充分利用土地资源，建议合理，符合题意。 故选：BCD。 三、计算题：共5分。 20. 实验室用6.5g锌恰好与100g稀硫酸完全反应，则这种硫酸的溶质质量分数是多少？ 【答案】解：设硫酸的溶质质量分数为x。 答：硫酸的溶质质量分数为9.8%。 【解析】 【详解】计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林油田第十二中学·2025届初三模拟检测卷 化学 考生注意： 1.本试卷为物理、化学科目，考试形式为闭卷，全卷满分120分，考试时间100分钟，请合理安排答题时间。 2.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在答题卡和试卷相应位置。 3.选择题答案须用2B铅笔规范填涂在答题卡上，非选择题请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。 4.闭卷考试不允许查阅教材及相关资料，请独立思考、诚信作答，禁止交流讨论、传递资料等作弊行为。 5.答题时请注意字迹工整、卷面整洁，合理组织语言，条理清晰地表达观点。 6.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回，不得带出考场。 一、单选题（共10分） 1. 工业上制备铝的化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 2. 民谣“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂”。“香厨房”“香满堂”说明 A. 分子的质量很小 B. 分子在不断运动 C. 分子的体积很小 D. 分子之间有间隔 3. 下列化肥中，属于磷肥的是 A. NaNO3 B. K2SO4 C. CO（NH2）2 D. Ca（H2PO4）2 4. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 分类观念：、CO、等含碳化合物都属于有机物 B. 守恒思想：10 g氢气和10 g氧气在点燃的条件下充分反应生成20 g水 C. 证据推理：质子数决定元素种类，质子数相同的粒子一定属于同种元素 D. 宏微结合：稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为它们的溶液中含有H+ 5. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 6. 中国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识，传统文化及工艺对人类文明贡献巨大。下列相关说法中正确的是 A. “灭”字是一个会意字，它意味着可采用覆盖可燃物，隔绝氧气而灭火的原理 B. “真金不怕火炼”说明金子的熔点非常高 C. 宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，其中绿色来自孔雀石颜料（主要成分为[]），其主要成分为碱 D. 《沁园春·雪》中，大河上下，顿失滔滔。说明天寒地冻，水分子不再运动。 7. 液氢、煤油（含C、H元素）、液氧可用作神舟飞船运载火箭的推进剂，下列说法不正确的是 A. 火箭发射时仅靠空气不足以使燃料充分燃烧 B. 液氢和煤油完全燃烧的反应都是化合反应 C. 液氢是高能燃料且燃烧后的产物无污染 D. 飞船进入轨道后主要利用太阳能维持工作 8. 酸碱盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用。下列有关常见酸、碱、盐的说法正确的是 A. 氢氧化钠常用来作食品防腐剂 B. 浓硫酸具有吸水性，实验室常用浓硫酸干燥气体 C. 农业上常用氢氧化钙改良酸性土壤 D. 氯化氢常用来配制生理盐水 9. CO2资源化利用有利于实现碳中和。图是CO2与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。下列说法错误的是 A. 物质丙为有机化合物 B. “”位于元素周期表第2周期 C. 物质乙的微粒图示为“” D. 反应的甲和乙分子个数比为3:1 10. 向一定质量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是 A. a点所得溶液中的溶质只有H2SO4 B. a→b段反应只生成一种沉淀 C. b点时烧杯中只有三种物质 D. 原混合溶液中CuSO4的质量小于H2SO4的质量 二、非选择题：（19（6）2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。） 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒___________(填“属于”或“不属于”)同种元素，原因是___________。 （2）如图2是几种元素的粒子结构示意图，图中A表示的微粒与图中___________(填字母)表示的微粒化学性质相似；D表示的微粒符号是___________。 12. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子___________不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有___________结构。 （3）冬天用木炭烤火容易产生___________(填化学式)使人中毒。 13. 关注社会，见证化学助力中国创造迈向“中国智造”。 （1）国产首艘大型邮轮“爱达・魔都号”开启商业首航。船体涂覆了防护涂料，通过隔绝___________达到防锈的目的。 （2）我国海洋油气勘探开发取得重大突破全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于___________(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （3）国产大飞机C919实现商业飞行首秀。机身采用了第三代铝锂合金，与纯铝相比，铝锂合金的硬度更___________。 14. 如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。 （1）在_______℃时，乙和丙的溶解度相等。 （2）t2℃时，P点表示乙的_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）t3℃时将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入_______丙才能恰好达到饱和状态。 15. 据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对沼气在湖泊池沼水面上起火现象的描述。 （1）“上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是___________。 （2）沼气在水中不燃烧而在湖泊池沼水面上起火，从燃烧的条件分析这是因为___________。 16. 某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题： 如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 （1）进行操作③时，当观察到______时，停止加热。 （2）操作④中玻璃棒的作用是____________。 （3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为______（填操作示意图的序号） 17. 乌拉火锅常用金属铜制作 （1）用铜制成火锅，表现出铜的性质是________； （2）铜锅表面常有黑色物质，向黑色物质处滴适量稀盐酸，用棉签醮取反应后的液体，观察呈蓝色，发生反应的化学方程式为________； （3）想在铜锅表面蚀刻花纹，可向铜锅表面涂上的盐溶液是________。 18. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题。 （1）用仪器①的名称是___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为___________。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择如图装置的连接顺序依次为___________(用图中字母及“→”表示)。 19. 盐碱地是重要的土地资源之一，在河北沧州地区(例如海兴、南皮等地)都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。 化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。 任务一：分析沙尘暴的危害 （1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的___________。 任务二：探究沙尘暴的成分 【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。 【进行实验】 取少量沙尘土与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 ①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸 ___________ 沙尘暴中含有Na2CO3，不含NaOH ②再挤压胶头滴管b，滴入几滴酚酞溶液 酚酞溶液不变色 （3）小丽同学对上述实验方案产生质疑，理由是___________。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管a、b中的一种试剂即可，则被更换的试剂和更换后的试剂分别为___________。最终依据现象，得出相同的结论。 （4）小明同学提出从土壤接触的物质环境和氢氧化钠的性质考虑，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是___________。 【拓展应用】 （5）兴修水利，当地农民可以引进淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤浸出液的pH为纵坐标，浸泡水的次数(m)为横坐标，下列能正确表示pH变化的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （6）改良土壤，充分利用资源。以下建议合理的有___________(填字母)。 A. 可以用熟石灰改良盐碱地 B. 春秋季平整土地时，可适量灌水洗盐 C. 可适量施用有机肥料(能产生有机酸) D. 可种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物 三、计算题：共5分。 20. 实验室用6.5g锌恰好与100g稀硫酸完全反应，则这种硫酸的溶质质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $