第07讲 热点作文导写——家国情怀-2025年中考语文三轮冲刺

2025中考作文冲刺 第07讲 热点作文导写——家国情怀 主题剖析 “家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。所谓的“家国情怀”，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念。其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情；其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。 它既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。 以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。 “家国情怀”，是一个人对自己国家和民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。“修身、齐家、治国、平天下”。古往今来，这种高尚情怀极大地鼓舞士气、凝聚力量、振奋精神，既利国利民又利人利己。 热点理由 “家国情怀”熔铸在传统文化的基因和民族的灵魂里，是个体对国家、民族的深情大爱,彰显着高尚的道德理想和人生情怀，有悠远的历史感和民族性;它常与当下的政治、文化、民生热点紧密相连，包含着新时代的社会主义核心价值观的内容。 “家国情怀”是新时代学生风貌，个人修身、重视亲情、心怀天下；既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。“家国情怀”在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值，符合新课标精神要求。 写作角度 1.写身边小事，以小见大 “家国情怀”的实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。它既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。因此，可从身边小事写起，突出自己的意义和价值，结尾处运用抒情议论升华到“行孝尽忠”“家风传承”“爱家爱国”等高度，家国一体，以小见大。比如写在校勤奋学习的故事，结尾点明这就是为了报答家人，也是为了国家民族的繁荣富强;比如写孝敬父母、尊重长辈的故事，告诉人们这是中华民族的优良传统,要继承和发扬。 2.写家乡风情，反映变迁 家乡，是每一个人都魂牵梦请的地方。家乡的发展变化，和国家的命运紧密相连。可写家乡的风土人情，游子思乡、乡土眷恋表达对乡土的与眷恋或对文明、对文化的思考；也可写家乡的发展变化，表现国家的富强、时代的变迁、重视家风、乡土情结、现代文化与乡土文化思考。 3.写英雄人物，表现精神 “国”情怀是中国人更为珍视的情怀，它包含了不计个人名利、舍己为人、公而忘私、慷慨赴国难的责任感与使命感。恪尽职守先公后私、爱岗敬业身先士卒、爱国爱党无私奉献。这一类的典型人物非常多，比如那些在科研领域默默无闻、默默奉献的智士、国士，比如那些在国家、民族危亡时尽“匹夫之责”的义士、斗士，比如那些勇立潮头、敢为人先的改革勇士。可选取他们为国为家不怕困难、勇于担当的典型事例，写一篇议论文，来表现他们的高尚品质、爱国情怀。 4.关注时事热点，选取家国题材 神舟十三号重回地球。航天精神，薪火相传。从我国发射第一颗载人航天飞行器开始，至今已过19个年头，从神舟五号到神舟十三号的飞跃，却不仅仅在于这19春秋，随着航天员在太空中完成的任务越来越多，停留的时间越来越长，我国航天探索方面的技术也日渐发展，而这背后，是一代又一代，无数位航天人的坚守和信念。脱贫致富、乡村振兴、深化改革。 链接中考 1．（2023·北京·中考真题）北京是一本读不尽的书。阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？ 以“我读到的北京”为题作文。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2．（2023·西藏·中考真题）题目： 四季轮转，万象更新。我们茁壮成长、家乡日新月异、祖国蓬勃发展……一切都朝着更好的自己阔步前进，一切都朝着更好的未来扬帆起航。 请以“变”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式； （2）立意深刻，感情真挚，思想健康； （3）书写工整，正确使用标点符号； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）字数不少于600字。 3．（2023·山东威海·中考真题）题目：威海味道 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 4．（2023·四川广安·中考真题）按要求作文 “五一”假期，一大批普通的劳动者依然坚守岗位，在忙碌中度过最美劳动节。他们中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；有及时排查故障、守护千家万户的抢修工人；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动。 请选取身边普通人的动人故事，以“微光”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 5.【2024·江苏盐城·中考真题】阅读下面的材料,完成写作任务。(50分) 共情是一种能力。与亲人朋友共情，理解他们的感受，尊重他们的意愿，可以促进关系和谐；与仁人志士共情，体会他们的境遇，感悟他们的品格，可以获得精神滋养；与祖国母亲共情，铭记她曾经的屈辱，见证她今日的荣光，可以激发我们的报国豪情…… 学校文学社举行以《我与 共情》为题的征文活动，请你写一篇文章参与。 要求：①自选角度，补全题目，可记叙，可抒情，也可议论；②不少于600字；③不得抄袭和套作；④不得出现真实的人名、校名等信息。 6．（2024·山东济南·中考真题）阅读材料，完成作文。 繁华，一种繁荣兴盛的景象，它是自然的生机，是成长的丰盈，是家庭的和乐，是文化的昌盛，是国家的富强……为了这份繁华，你有怎样的思考和努力？ 请以“为了这份繁华”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不得抄写；③不得透露个人信息；④不少于600字（如写诗歌不少于24行） 7．（2024·内蒙古通辽·中考真题）请你结合以下材料，联系生活实际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。 ①团结是中华民族的优良传统。《论语》有“君子和而不同”的思想，《中庸》中提到“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。 ②团结是中国共产党的优秀品质。毛泽东同志非常重视团结的作用，指出“要团结一切可以团结的人，这样，我们就可以把敌人缩小到最少”；习近平总书记指出：“人类应该和衷共济，和合共生，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进，共同创造更加美好未来。” ③2021年7月20日，国际奥委会投票表决通过，将奥林匹克格言由原来的“更快、更高、更强”改为“更快、更高、更强——更团结”。 团结是人与人之间的宽容并生，团结是集体之间的合作共赢，团结是国家之间的和平发展。作为成长中的青少年，更应该深入理解团结的内涵，增强团结的意识。 作文一：请你以“团结”立意，自拟题目，写一篇记叙类文章。 作文二：请你以“团结凝聚力量”为题目，写一篇议论类文章。 温馨提示：（1）选作文一，在答题卡上涂A后面小方框；选作文二，在答题卡上涂B后面小方框。 （2）文中出现的地名、校名、人名等透露个人信息的名称，一律用“xxx”代替。 （3）书写规范，卷面整洁，不少于600字。 8．（2024·甘肃·中考真题）阅读下面材料，完成作文。 穿越自然画卷，感受山川之美；游历四海八方，品味人间百态；漫步历史长河，探寻文化瑰宝。我们在旅游中邂逅美景，在旅游中洞明世事，在旅游中增长智慧，在旅游中了解自己…… 请以“我的______之旅”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③不少于600字，书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 9．（2024·山东·中考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。 在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。 广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想…… 请以“这是______的好地方”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 课本回顾 八年级下册第六单元 在你的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写一篇故事。不少于600字。 八年级下第五单元 参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆），以《参观______》为题，写一篇参观记。不少于600字。 九年级下册第三单元 古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于600字。 写作模版 素材积累 1．家是最小国，国是千万家。有家才有国，有国才有家，国家昌盛，我们才能幸福。无论时代变迁，每一个人都有每一个人的家国情怀，其深深植根于每一个人的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。 2．有了强的国，才有富的家。良好的家风传承滋养了家国情怀，每一个人梦想汇聚成家庭梦，而每一个家庭的梦想又汇聚成强大的中国梦。 3．无论是自强不息的张富清，还是不搞特殊的焦裕禄，正是以他们的家国情怀生动地诠释了热爱劳动、艰苦朴素、服务百姓的良好家风。 4．风雨兼程路上，个人的命运、家庭的命运始终与国家的命运同频共振，无数中华儿女的成长记忆、家庭记忆和新中国的发展史融汇在一起。正是对家国的深切情感，几代人接续奋斗，为实现祖国的强大奉献韶华。正是因为深切感受到中国点滴变化，对这片生斯长斯的土地爱得更加深沉。 5．情怀如梦，家国在心。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同国家的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家 技巧方法 结合历史与现实: 结合历史故事和现实生活中的例子，展现家国情怀的时代意义。 情感共鸣: 通过生动的故事或个人经历，引发读者的情感共鸣。 深度思考: 对家国情怀的意义进行深入思考，提出独到见解。 佳作赏析 一眼千年看见你 我很早便听说过你的名字——青铜器，但直到我真正看见你，才读懂了你背后的万千深意。 【开篇点题亲切自然，以对话的口吻点出写作的对象是青铜器，语气亲切，点出主题。】 第一次看见你是在博物馆，你静静的立在那里，昏黄的灯光照射在你身上，营造出历史的厚重感。我闲散的步子因你驻足。我飘忽的眼神为你聚焦，空气锈蚀着你当初耀眼的色彩，惟余斑驳的青绿，好在复杂精美的花纹没有被岁月一同抹去痕迹，留住了千年之前的别样魅力。你像一个少年，历经纷扰，仍坚挺如初，你犹如一位长者，看破滚滚红尘，便智慧通透。我尽可能靠近你想要看的再清楚一些。 又一次看见你是在书册上。原来，烧煮食物的炊具是你，装满琼浆玉液的酒杯是你，奏响宫廷雅乐的乐器是你。用于劈砍的兵器是你，象征身份与权力的礼器也是你，历史沿革，你的形态在变化，你的功用在丰富，你的地位在提升。这一次，我看到了古时工艺的精妙与繁复，看到了千年之前的繁华与苍凉，看到了时代文明的演变与进步。时间在你身上留下了太多太多的印记，让我愈看愈震撼，愈看愈感动。【排比修辞内涵丰富，运用排比句是内部存在语义上的递进，有力的凸显出青铜器深厚的历史底蕴及其文化价值。】 后来，你的身影越发清晰，你的故事得以在千百年后延续。然而，这并不是不只靠时光。在你的背后，我看见让你重见天日的人们。他们将你从深深的土层中挖掘出来，从此天光大亮。他们也许在山中，也许在田间。他们挖开土层，用手掌丈量着土地，最后他们看见了你，从此你不再被土地埋藏，你的美丽再一次为人所知。因为他们，我得以看见你，你无法言说，但你仅是站在我面前。我便看见了那岁月，看见了那群人的努力。我看见的不仅是你。 你是青铜器，我是现代人，我们却相遇在这千年以后的时空。我看见你，看见千年前的岁月光影，千年后今人的努力，你轻轻的牵动着我的思绪。我相信，即使再过千百年，仍然会有一个“我”因你驻足，为你倾心。 我很早便听说过你的名字。但直到我真正看见你，才看见了千年文化的传承，看见了代代人的努力。【思绪悠远，意味深长。作者放飞思绪，想象千百年后的情景，表达自己的心声，即古老的文明会长盛不衰，主题深远。】 【名师点评】 ①视角独特，情感丰沛，作者以第二人称直呼青铜器，既有利于直抒胸臆、表达情感。同时还起到化物为人的效果，生动的表现出青铜器鲜活独特的魅力，情感饱满充沛。 ②处处点题，层层深入。文章紧扣“看见”二字，以作者的经历为线索，描写了青铜器的外观和历史演变，深度思考了它所承载的历史文明。层层深入，内涵深刻。 新题预测 一．通过共建“一带一路”倡议与143个国家建立合作，货物贸易总额稳居世界首位。科技发展日新月异，航天领域通过“天问探火”“嫦娥探月”等工程跻身世界前列，自主创新道路成果显著，城市地下管网、智慧交通等基础设施全面升级。居民饮食结构从“吃饱”转向“吃好”军事装备体系完成迭代升级，歼-20隐身战斗机、99A主战坦克、福建舰航母等先进装备列装。社会风貌向美向善，神州大地万象更新・看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。请以“看，风景在变”为标题，写一篇文章。不少于600字。 写作提示 《看，风景在变》这一题目核心字眼是“变”，写作时，要写出“变”的过程或表现，突出“变”的影响或意义，表明“变”在“我”眼中发生。“风景”处处有，关键在于内心能否感悟。大自然花草树木、 云山雾海是风景，校园里奔跑跃动、求知若渴是风景，生活中炊烟袅袅、油盐酱醋也是风景。风景可以是表层意自然界风景，也可以是身边的人和事，每一处值得欣赏的点、给人启迪的点都是“风景”。 1、“看”这个字:意味着需要通过观察、留意去发现。它引导着作者主动去感知周围的环境和变化，强调了观察的重要性。 2.“风景”:可以是自然景观，如山川、河流、森林等;也可以是社会人文景观，比如城市的发展、人们的生活场景、文化习俗等;还可以是抽象意义的“”，内心成长、情感的变化、人际关系的演变等。 3.“在变”:这是作文的关键所在，重点在于展现“变化”的过程。这种变化可以是向好的方向发展，也可能是面临一些挑战和问题。 二．以“不一样的美”为题，写一篇文章 写作提示： 这就是中国人的浪漫!通过自己的所见所闻所感，写出自己眼中“美到落泪”的中国文化，抒发赞美之 情的同时，表达自己作为中华民族一员的自豪感。 1.关键词“美”。美有浅层的美和深层的美。浅层的美是外表的美，深层的美是内在的美，比如精神美、意蕴美等。既然要体现“美”,那么语言也尽可能地美一些,使文章具有浑然一体之感。文章的语言尽量采取这两种风格:一是优美清丽，以契合美之对象、美之主旨，在文中可以适当引用关于“美”的名人名言，增加文学色彩;二是真诚质朴的语言,以体现真情实感,以情动人。 2.美体现在哪里需要详写,这是作文的主体内容。可运用细节描写的方法，突出人或事物的美表现在哪些地方。写人之美,可以用人物描写方法(动作、语言、心理、肖像等等);写物之美,可以用动态描写与静态描写，调动多种感觉器官,将物写生动,写具体。“美”要精心描绘,越具体细致越好。 3.要体现“不一样”,就需要找个参照物。大众所认可的或者生活中常见的美是怎样的,“你”发现的不一样的美又是怎样的,有了比较，才能体现“不一样”。比如《爱莲说》一文,就是以菊花和牡丹为参照物，通过正衬和反衬来凸显莲花的品格。要落实“不一样”,必然会有转折,比如:从前未发现他(她/它)的“美”,经历了某些事之后你的眼光发生了改变，从而看到“不一样的美”;或者采用欲扬先抑的手法,先写他(她/它)“不美”,再通过某些事凸显其“美”的一面。 三．、阅读下面的文字，按要求写作。 修身是完成个人理想，也是报效祖国的必由之路。祖国永远需要这样的人:有远大的理想，有恒久的殺力，有不屈的斗志，有团结之心，有奉献之意，有无私之爱....年轻的航天国队历经磨炼，以坚持致运，邀游太空，助力我国航天事业不断突破;奥运会上的运动员们，十年磨一剑，以拼搏致运，为国争光、创達佳绩在成长之路上每一个青年都应心怀祖国，修身以行。 请以“修身以行，致远”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。要求，①在横线上填写合适的词语，然后作文。②文中不得出现真实的地名、校名人名，不得抄袭和套作。③不少于600字。 写作提示: 立意：理解“修身”，即修炼自身品德的含义，把握“致远”体现出的成长和获得;架接故事和立意的联系，从记叙的故事中体现“致远”主题。 选材：围绕补题，选择自我的成长故事或榜样故事;故事与“我”关联，情感积极向上。 四．阅读下面的文字，按要求写作。 在时代的流潮下，一代代青年以青春之光照亮和日河山。桂海潮从山里社到航天人，他用行动交出各卷;左文静从“袖珍姑娘”到象棋大师，她用教力为国争光;中国援外医疗队从“输血式”援助到可持续“造血式”援助，他们用大爱展现大国气概.*..家国情怀不是我们接在嘴边的口号，而是在青春路上，为之努力奔跑。 请以“奔跑吧，少年”为题，写一篇作文。要求:①文体不限，诗歌除外。②文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。③不少于600字。 写作提示: 选材：①可选择自我的成长故事，也可选取热点人物素材，②自我成长故事要新颖、典型，热点人物素材要积极向上。任何维度的素材要具有启发性，与题目中“奔跑”暗含的倍受鼓舞的情感价值相吻合。 立意：通过讲述自我的成长故事或热点人物的青春故事，表达少年向上的主题，起到鼓舞人心的作用 五．阅读下面的文字，按要求写作。 美好的家风流滴在书里:《诫于书》表达的是宁静节俄之训，《咏雪》传递的是长动共研之风;《散步》体现的是尊老爱幼之情;《四忆我的母亲》呈现的是宽厚仁慈之心...生动的故事，温馨的情谊，深刻的智慧，承戴着家庭对青少年的厚望，传递着家凤对青少年的影响。 家风是培养青少年精神的沃土，美好的家风也传承在现实生活中。请你写一篇演讲稿，参加学校“我的家风，你来听”演讲比赛，题目自拟。要求，①文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。②不少于600字。 写作提示: 能完整讲述自我的家风故事,并点出家风对自己的影响，切合题意，中心突出，观点具有时代性、针对性，体现正确价值观。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$