第二单元第3课《超越空间》课件　-2024—2025学年冀美版（2024）初中美术七年级下册

·绘画中的空间还可以有新“玩法”吗？ ·这些新“玩法”能促进作品主题的表达吗？  探索与理解  探索与理解 空白签名（油画） 1965 马格里特（比利时） 美国国家美术馆藏 这些图形与平时见到的物体有什么不同？画一画这些图形， 探寻其创意规律。  探索与理解  探索与理解 异度空间 II（木刻版画） 1947 埃舍尔（荷兰） 荷兰埃舍尔博物馆藏 你能用“重叠”“变换视角”“矛盾图形” 原理创作矛盾空间小作品吗？  探索与理解  探索与理解 瀑布（石版画） 1961 埃舍尔（荷兰） 荷兰埃舍尔博物馆藏  探索与理解 升与降（石版画） 1960 埃舍尔（荷兰） 荷兰埃舍尔博物馆藏  探索与理解 异度空间 II（木刻版画） 1947 埃舍尔（荷兰） 荷兰埃舍尔博物馆藏  探索与理解 相对论（石版画）　1953　埃舍尔（荷兰）  探索与理解 高与低（局部）  石版画 1947  埃舍尔［荷兰］ 荷兰海牙埃舍尔博物馆藏 这些现实中不成立的三角形是如何在平面中形成的？  探索与理解 这些现实中不成立的三角形是如何在平面中形成的？  探索与理解 这些现实中不成立的三角形是如何在平面中形成的？  探索与理解  探索与理解 “没有感觉的劳动？没有劳动的感觉？”谈话 （海报） 1993 金特·凯泽（德国） 任务：创作超越空间的作品。 要求： ·理解这些作品的空间特点，可以试着模仿。 ·自拟主题进行创作。  探索与理解  探索与理解 几何空间学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $$