精品解析：2024-2025学年广东省广州市增城区人教版二年级下册期中测试数学试卷

2024学年第二学期二年级数学学科 期中质量检测练习卷 一、计算（16＋12＝28分） 1. 直接写出得数。 25＋17＝ 49－18＝ 3×6＝ 35÷5＝ 72＋9＝ 51－23＝ 8×4＝ 18÷2＝ 64＋12＝ 90－45＝ 54÷9＝ 5×8＝ 54＋16＝ 9÷9＝ 24÷4＝ 45÷5＝ 【答案】42；31；18；7 81；28；32；9 76；45；6；40 70；1；6；9 【解析】 【详解】略 2. 脱式计算。 73－58＋36 3×6÷9 48÷6＋2 8×（36—27） 25＋15÷5 （24－18）×9 3×8－16 18＋27÷9 【答案】51；2；10；72 28；54；8；21 【解析】 【分析】73－58＋36和3×6÷9按照从左到右的顺序计算； 48÷6＋2先算除法，再算加法； 8×（36—27）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法； 25＋15÷5先算除法，再算加法； （24－18）×9先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法； 3×8－16先算乘法，再算减法； 18＋27÷9先算除法，再算加法。 【详解】73－58＋36 ＝15＋36 ＝51 3×6÷9 ＝18÷9 ＝2 48÷6＋2 ＝8＋2 ＝10 8×（36—27） ＝8×9 ＝72 25＋15÷5 ＝25＋3 ＝28 （24－18）×9 ＝6×9 ＝54 3×8－16 ＝24－16 ＝8 18＋27÷9 ＝18＋3 ＝21 二、填空。（第5题4分，其他每空1分，共30分） 3. 45÷9＝（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也可以表示（ ）里面有（ ）个9。 【答案】 ①. 5 ②. 45 ③. 9 ④. 5 ⑤. 45 ⑥. 5 【解析】 【分析】两个数相除，既可以表示一个数里面有几个相同的数，也可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。 【详解】由分析可知： 45÷9＝（5），表示把（45）平均分成（9）份，每份是（5）；也可以表示（45）里面有（5）个9。 4. 风扇转动是（ ）现象，拉开抽屉是（ ）现象，钟面上分针的运动是（ ），现象。（填“平移”或“旋转”） 【答案】 ①. 旋转 ②. 平移 ③. 旋转 【解析】 【分析】在平面内，一个图形整体沿着某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，一个图形围绕某一个固定点按照顺时针或逆时针方向转动一定角度的过程，称为旋转。 【详解】由分析可知： 风扇转动是（旋转）现象，拉开抽屉是（平移）现象，钟面上分针的运动是（旋转），现象。 5. 计算5＋3×6时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 乘 ②. 加 ③. 23 【解析】 【分析】混合运算的运算顺序：如果只有加减法或只有乘除法，按照从左到右的顺序计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果有括号，要选算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】由分析可知： 计算5＋3×6时，先算（乘）法，再算（加）法，结果是（23）。 6. 36里面有（ ）个9，（ ）是5个8相加的和。 【答案】 ①. 4 ②. 40 【解析】 【分析】求36里面有几个9，用除法计算，36除以9，求出商即可；求5个8相加的和，用乘法计算，5乘8，求出积即可。 【详解】36÷9＝4 5×8＝40 36里面有4个9，40是5个8相加的和。 7. 先填空，再列综合算式。 算式：_______________ 算式：_______________ 【答案】 【解析】 【分析】混合运算时，先算乘除，再算加减；如果想先算加减时，需要加括号，然后根据算式的计算顺序列出综合算式即可，据此解答。 （1）先计算14＋22＝36，再计算36÷6＝6，题中有加法，有除法，如果想先算加法时，需要加括号，列综合算式为：（14＋22）÷6； （2）先计算7×9＝63，再计算63－13＝50，题中有乘法，有减法，按照先算乘法，再算减法的顺序计算，列综合算式为：7×9－13。 【详解】（14＋22）÷6 ＝36÷6 ＝6 算式：（14＋22）÷6＝6； 7×9－13 ＝63－13 ＝50 算式：7×9－13＝50。 8. 有24根小棒，每4根摆一个，可以摆（ ）个，列式计算是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 24÷4＝6 【解析】 【分析】用小棒的根数除以摆一个用的根数，即可求出可以摆几个。 【详解】24÷4＝6（个） 有24根小棒，每4根摆一个，可以摆（6）个，列式计算是（24÷4＝6）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14÷7（ ）7 43－28（ ）10 4÷4（ ）4×4 8×9（ ）70 35÷7（ ）7 8×4（ ）32 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，分别算出等号左右两边的得数，再比较大小即可，据此解答。 【详解】根据分析可得： 14÷7＝2，2＜7，故14÷7＜7； 43－28＝15，15＞10 ，故43－28＞10； 4÷4＝1，4×4＝16，1＜16，故4÷4＜4×4； 8×9＝72，72＞70，故8×9＞70； 35÷7＝5，5＜7，故35÷7＜7； 8×4＝32，32＝32，故8×4＝32。 10. 请在括号里填上合适的数。 2×（ ）＝16 （ ）×4＝28 25÷（ ）＝5 【答案】 ①. 8 ②. 7 ③. 5 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀，解答即可。 【详解】根据分析可得： （1）根据口诀“二八十六”可得：2×8＝16，故括号里填8； （2）根据口诀“四七二十八”可得：7×4＝28，故括号里填7； （3）根据口诀“五五二十五”可得：5×5＝25，25÷5＝5，故括号里填5。 三、选择题（共10分） 11. 下面（ ）不是轴对称图形。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】如果一个平面图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线是图形的对称轴，据此解答。 【详解】根据分析可得： A．，有对称轴，是轴对称图形； B．，有对称轴，是轴对称图形； C．，有对称轴，是轴对称图形； D．，没有对称轴，不是轴对称图形。 故答案为：D 12. 从36里面连续减去4，减（ ）次结果是0。 A. 8 B. 9 C. 10 D. 7 【答案】B 【解析】 【分析】从36里面连续减去4，减几次结果是0，就是求36里面有几个4，用除法计算。 【详解】36÷4＝9 从36里面连续减去4，减9次结果是0。 故答案为：B 13. 小红的妈妈买了一些苹果，________，每个小朋友分到3个苹果，正好分完。题目中需要补充哪个信息才能求出“一共有多少个小朋友”？（ ） A. 每个苹果2元钱 B. 妈妈一共买了15个苹果 C. 小朋友们都喜欢吃苹果 D. 小红家有5个小朋友 【答案】B 【解析】 【分析】逐一分析所给选项，看补充哪个信息可以求出“一共有多少个小朋友”。 【详解】A．“每个苹果2元钱”，每个小朋友分到3个苹果，用每个苹果的价钱乘每个小朋友分到的苹果个数，可以求出每个小朋友分的苹果一共多少钱，不符合题意； B．“妈妈一共买了15个苹果”，每个小朋友分到3个苹果，用苹果的个数除以每个小朋友分到的苹果个数，可以求出一共有多少个小朋友，符合题意； C．“小朋友们都喜欢吃苹果”，此条件在解题中没有任何作用，不符合题意； D．“小红家有5个小朋友”，每个小朋友分到3个苹果，用人数乘每个小朋友分到的苹果个数，可以求出妈妈一共买了多少个苹果，不符合题意。 故答案为：B 14. 下面算式中，先算加法的是（ ）。 A. 18＋5×6 B. 24÷（4＋2） C. 15－6＋2 D. 2＋8÷2 【答案】B 【解析】 【分析】混合运算的运算顺序：如果只有加减法或只有乘除法，按照从左到右的顺序计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果有括号，要选算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】A．18＋5×6，先算乘法，再算加法，不符合题意； B．24÷（4＋2），先算括号里面的加法，再算括号外面的除法，符合题意； C．15－6＋2，按照从左到右的顺序计算，先算减法，再算加法，不符合题意； D．2＋8÷2，先算除法，再算加法，不符合题意。 故答案为：B 15. 算式（20＋10）÷5能帮助解决下面哪个问题？（ ） A. 小美有20颗糖，吃了10颗，剩下的她每天吃5颗，能吃几天？ B. 操场上有20个男生和10个女生，平均分成5组，每组有多少人？ C. 一个笔记本5元，小明带了20元，还能再买几本？ D. 鱼缸里有20条金鱼和10条红鱼，捞出5条后还剩多少条？ 【答案】B 【解析】 【分析】根据算式（20＋10）÷5可知，要先算加法，再算除法，依次分析四个选项，解答即可。 【详解】根据分析可得： A．先用小美有糖的总颗数减去吃的颗数，求出剩下的颗数，再用剩下的颗数除以每天吃的颗数，就能算出吃的天数，列式为：（20－10）÷5，不符合题意，答案错误； B．先用加法算出操场上男生和女生的总人数，再用总人数除以分的组数，就可以算出每组有多少人，列式为：（20＋10）÷5，符合题意，答案正确； C．先用小明带的钱数减去一个笔记本的钱数，求出剩下的钱，再除以一个笔记本的钱数，可以求出还能再买几本，列式为：（20－5）÷5，不符合题意，答案错误； D．先用加法算出鱼缸里鱼的总条数，再减去捞出的条数，就可以求出还剩多少条，列式为：20＋10－5，不符合题意，答案错误； 故答案为：B 四、统计题（共7分，2＋5＝7） 16. 班级里同学们最喜欢的颜色调查结果如下： （1）请根据上面的数据完成下面的统计表。 颜色 红色 蓝色 绿色 黄色 人数/人 （2）根据统计表，回答以下问题： ①喜欢（ ）色的人数最多；喜欢（ ）色的人数最少。 ②喜欢蓝色的人数比喜欢绿色的人数少（ ）人；喜欢红色的人数比喜欢黄色的人数多（ ）人。 ③全班共有（ ）人参加了这次调查。 【答案】（1）22；7；10；5 （2）①红；黄 ②3；17 ③44 【解析】 【分析】（1）数一数即可知喜欢每种颜色的有多少人。 （2）①通过（1）中统计表中的数据，比一比即可知喜欢哪种颜色的人数最多；喜欢哪种颜色的人数最少。 ②用喜欢绿色的人数减去喜欢蓝色的人数，即可求出喜欢蓝色的人数比喜欢绿色的人数少多少人；用喜欢红色的人数减去喜欢黄色的人数，即可求出喜欢红色的人数比喜欢黄色的人数多多少人。 ③把喜欢各种颜色的人数加在一起，即可求出全班共有多少人参加了这次调查。 【详解】（1） 颜色 红色 蓝色 绿色 黄色 人数/人 22 7 10 5 （2）①22＞10＞7＞5 喜欢（红）色的人数最多；喜欢（黄）色的人数最少。 ②10－7＝3（人） 22－5＝17（人） 喜欢蓝色的人数比喜欢绿色的人数少（3）人；喜欢红色的人数比喜欢黄色的人数多（17）人。 ③22＋7＋10＋5＝44（人） 全班共有（44）人参加了这次调查。 五、解决问题（共25分，（6＋6＋9＋4＝25） 17. 体育课上，老师要把24名男生和12名女生平均分成小组做游戏。 （1）如果每组4人，可以分成几组？ （2）如果分成6组，每组有多少人？ 【答案】（1）9组 （2）6人 【解析】 【分析】（1）先计算出总人数，再用总人数除以每组的人数，即可求出可以分几组。 （2）先计算出总人数，再用总人数除以分成的组数，即可求出每组有多少人。 【详解】（1）（24＋12）÷4 ＝36÷4 ＝9（组） 答：可以分成9组。 （2）（24＋12）÷6 ＝36÷6 ＝6（人） 答：每组有6人。 18. 小华去文具店买笔记本，每本笔记本的价格是6元。 （1）小华带了24元，可以买几本笔记本？ （2）小华买了3本笔记本后，还剩下12元，他原来带了多少钱？ 【答案】（1）4本 （2）30元 【解析】 【分析】（1）用带的钱数除以每本笔记本的价钱，即可求出可以买几本笔记本。 （2）先用每本笔记本的价钱乘3，求出3本笔记本的价钱，再加上剩下的钱数，即可求出他原来带了多少钱。 【详解】（1）24÷6＝4（本） 答：可以买4本笔记本。 （2）6×3＋12 ＝18＋12 ＝30（元） 答：他原来带了30元钱。 19. （1）用36元可以买9个杯子，每个杯子多少元？ （2）买3双手套的钱可以买几条毛巾？ （3）如果小明有48元，只买上面的其中一种物品，请你提一个用除法解决的问题并解答。 问题________________________________ 【答案】（1）4元 （2）4条 （3）可以买几双手套？（提的问题不唯一） 6双 【解析】 【分析】（1）用总钱数除以杯子的个数，即可求出每个杯子多少钱。 （2）先用每双手套的钱乘买手套的数量，求出3双手套的价钱，再除以每条毛巾的价钱，即可求出买3双手套的钱可以买几条毛巾。 （3）根据所给条件，提出一个除法问题即可，例：可以买几双手套？用总钱数除以每双手套的价钱，即可求出可以买几双手套。 【详解】（1）36÷9＝4（元） 答：每个杯子4元。 （2）3×8÷6 ＝24÷6 ＝4（条） 答：买3双手套的钱可以买4条毛巾。 （3）可以买几双手套？（提的问题不唯一） 48÷8＝6（双） 答：可以买6双手套。 20. 小明去文具店买笔记本和铅笔。每本笔记本的价格是8元，每支铅笔的价格是2元，他想买4本笔记本和1支铅笔。用33元买笔记本和笔够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】根据题意，先算出买4本笔记本的钱数，再加上买1支铅笔的钱数，最后算出总钱数，与33元比较，若总钱数大于33元，则不够，若总钱数小于33元，则够，据此解答。 【详解】根据分析可得： 4×8＋2 ＝32＋2 ＝34（元） 34元＞33元 答：用33元买笔记本和笔不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期二年级数学学科 期中质量检测练习卷 一、计算（16＋12＝28分） 1. 直接写出得数。 25＋17＝ 49－18＝ 3×6＝ 35÷5＝ 72＋9＝ 51－23＝ 8×4＝ 18÷2＝ 64＋12＝ 90－45＝ 54÷9＝ 5×8＝ 54＋16＝ 9÷9＝ 24÷4＝ 45÷5＝ 2. 脱式计算。 73－58＋36 3×6÷9 48÷6＋2 8×（36—27） 25＋15÷5 （24－18）×9 3×8－16 18＋27÷9 二、填空。（第5题4分，其他每空1分，共30分） 3. 45÷9＝（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也可以表示（ ）里面有（ ）个9。 4. 风扇转动是（ ）现象，拉开抽屉是（ ）现象，钟面上分针的运动是（ ），现象。（填“平移”或“旋转”） 5. 计算5＋3×6时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 6. 36里面有（ ）个9，（ ）是5个8相加的和。 7. 先填空，再列综合算式。 算式：_______________ 算式：_______________ 8. 有24根小棒，每4根摆一个，可以摆（ ）个，列式计算是（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14÷7（ ）7 43－28（ ）10 4÷4（ ）4×4 8×9（ ）70 35÷7（ ）7 8×4（ ）32 10. 请在括号里填上合适的数。 2×（ ）＝16 （ ）×4＝28 25÷（ ）＝5 三、选择题（共10分） 11. 下面（ ）不是轴对称图形。 A. B. C. D. 12. 从36里面连续减去4，减（ ）次结果是0。 A. 8 B. 9 C. 10 D. 7 13. 小红的妈妈买了一些苹果，________，每个小朋友分到3个苹果，正好分完。题目中需要补充哪个信息才能求出“一共有多少个小朋友”？（ ） A. 每个苹果2元钱 B. 妈妈一共买了15个苹果 C. 小朋友们都喜欢吃苹果 D. 小红家有5个小朋友 14. 下面算式中，先算加法的是（ ）。 A. 18＋5×6 B. 24÷（4＋2） C. 15－6＋2 D. 2＋8÷2 15. 算式（20＋10）÷5能帮助解决下面哪个问题？（ ） A. 小美有20颗糖，吃了10颗，剩下的她每天吃5颗，能吃几天？ B. 操场上有20个男生和10个女生，平均分成5组，每组有多少人？ C. 一个笔记本5元，小明带了20元，还能再买几本？ D. 鱼缸里有20条金鱼和10条红鱼，捞出5条后还剩多少条？ 四、统计题（共7分，2＋5＝7） 16. 班级里同学们最喜欢的颜色调查结果如下： （1）请根据上面的数据完成下面的统计表。 颜色 红色 蓝色 绿色 黄色 人数/人 （2）根据统计表，回答以下问题： ①喜欢（ ）色的人数最多；喜欢（ ）色的人数最少。 ②喜欢蓝色的人数比喜欢绿色的人数少（ ）人；喜欢红色的人数比喜欢黄色的人数多（ ）人。 ③全班共有（ ）人参加了这次调查。 五、解决问题（共25分，（6＋6＋9＋4＝25） 17. 体育课上，老师要把24名男生和12名女生平均分成小组做游戏。 （1）如果每组4人，可以分成几组？ （2）如果分成6组，每组有多少人？ 18. 小华去文具店买笔记本，每本笔记本的价格是6元。 （1）小华带了24元，可以买几本笔记本？ （2）小华买了3本笔记本后，还剩下12元，他原来带了多少钱？ 19. （1）用36元可以买9个杯子，每个杯子多少元？ （2）买3双手套的钱可以买几条毛巾？ （3）如果小明有48元，只买上面的其中一种物品，请你提一个用除法解决的问题并解答。 问题________________________________ 20. 小明去文具店买笔记本和铅笔。每本笔记本的价格是8元，每支铅笔的价格是2元，他想买4本笔记本和1支铅笔。用33元买笔记本和笔够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $