江苏省扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年九年级下学期一模历史考试试题

初三年级 历史学科 第 1 页（共 4 页） 梅岭中学教育集团2024-2025学年初三第一次模拟考试试卷 历史学科（时间：60 分钟，总分 50 分） 一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相 应的答题栏内。本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分） 1.龙是中华民族的文化符号。图 1 中的玉龙分别来自距今 5000 年左右的湖北、安徽、浙江 三地。这些玉龙的形制主要反映出中华文明 A.源远流长 B.独立发展 C.生生不息 D.多元一体 2.有学者指出，在农耕自然经济社会结构下，形成了古人追求稳定的民族文化心理，注重防 御，对穷兵黩武采取否定的态度。以下最能反映这一态度的事件是 A.秦朝修建灵渠 B.汉初休养生息 C.西汉漠北战役 D.张骞出使西域 3.魏晋时期，北方出现了“关中之人，百万余口，率其户口，戎狄居半”的现象，这一现象 A.有利于政权的巩固 B.反映了民族交融 C.源于经济重心南移 D.促进社会的稳定 4.《齐民要术》在描写花椒树时指出，“此物性不耐寒,阳中之树,冬须草裹,不裹即死。” 这反映了农林生产要 A.遵循自然规律 B.关注百姓生活 C.革新科学技术 D.获得政策支持 5.北宋神宗熙宁年间财政收入达 5060 万贯，这不仅解决了多年来的财政赤字，还有大量的 结余，史载“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万。”这主要得益于 A.全国市场统一 B.澶渊之盟签订 C.王安石变法 D.榷场贸易兴起 6.唐宋时期，进行同一类商品生产或者经营的人聚居在一起，组成一“行”。据记载，唐代 长安城内东市有一百二十行，而南宋临安已有四百四十行。这一变化反映出宋代 A.经营时间不再受限 B.城市规模不断扩大 C.经济重心完成南移 D.商业贸易深入发展 7.元朝以大都为中心，在全国设有驿站 1500 多处，组成四通八达的交通网。驿站负责传递 公文，供应往来使臣的生活所需，并向他们提供交通工具。这一措施主要是为了 A.加强地方治理 B.促进经济交流 C.革新交通工具 D.扩大领土面积 8.表 1是清朝部分大事年表，其反映的主题是 表 1 时间 人物 事件 1653 年 顺治帝 册封“达赖喇嘛” 1690 年 康熙帝 亲征击溃噶尔丹叛乱 1727 年 雍正帝 设立驻藏大臣 1792 年 乾隆帝 颁布《钦定藏内善后章程》 A.强化君主专制 B.巩固国家统一 C.抗击外来侵略 D.完善法治建设 图 1 初三年级 历史学科 第 2 页（共 4 页） 9.鸦片战争后，清政府仍然坚持禁烟，反对鸦片贸易。第二次鸦片战争后却承认了鸦片贸易 合法化，并规定进口鸦片每百斤征收税银三十两。这一转变体现的本质是 A.清政府与帝国主义的妥协 B.中国自给自足的经济解体 C.政府的财政危机得到缓解 D.中国半殖民地化程度加深 10.广西钦州为纪念一位本地民族英雄，用其名字命名了一所学校——钦州市子材小学，以 传承民族精神。该民族英雄的主要功绩是 A.收复新疆 B.镇南关大捷 C.黄海海战 D.反割台斗争 11.甲午战争后，维新知识分子要求改革的呼声高涨，光绪皇帝和政府高层也在反思过往教 训，思考变法大计。这反映出戊戌变法 A.具备广泛的群众基础 B.是民族危机加剧的结果 C.由地主阶级主持推动 D.主张学习西方政治制度 12.《汉谟拉比法典》中规定了医生治病的收费标准，如治愈全权自由民之重伤应得 10 个银 币，如患者为非全权自由民，应得 5 个银币，如患者为奴隶，其主人支付 2 个银币即可。这 直接说明该法典 A.保护私有财产 B.改善奴隶地位 C.体系较为完备 D.等级制度森严 13.图 2 是某学生设计了一条罗马发展的时间轴，其中罗马帝国的建立应该在 A.① B.② C.③ D.④ 14.在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统治者，他们通过封君封臣制度与各级封 建主联系，封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了 A.割据的形成 B.城市的出现 C.庄园的兴起 D.国家的统一 15.13 世纪开始，公证人作为一个新的职业在意大利兴起，他们为商人和金融从业者书写商 业合同、汇票、信用证，以及与保险、利润和损失有关的详细法律条款并登记。这说明意大 利 A.城市开始出现自治 B.资本主义萌芽产生 C.商贸程序复杂规范 D.人文主义思想产生 16.新航路开辟后，马、牛、羊等动物从欧洲来到气候适宜、水草丰足的美洲，繁殖数量远 远超出土地承载能力；殖民者大量种植农作物，导致茂密的原始森林被滥伐。这说明 A.世界开始连成为一个整体 B.物种交换影响生态发展 C.新航路开辟促进经济交流 D.殖民掠夺加速资本积累 17.在英国国王传统“非常权力”受到限制的同时，主权权力第一次明确的被置于较君主更 可靠、也更具稳定性的议会上。直接推动这一转变的是 A.《大宪章》 B.《权利请愿书》 C.《权利法案》 D.《独立宣言》 18.《拿破仑法典》规定：“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买 卖、交换，一切均可自由经营。”据此可知该法典旨在 A.保护私有财产 B.宣扬民主平等 C.发展资本主义 D.废除专制政体 19.“卢德运动”是 19 世纪初，英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工 人运动。导致这一运动的根本原因是 A.工业革命加剧社会矛盾 B.机器生产导致失业问题 C.马克思主义的理论指导 D.工厂制度带来环境污染 图 2 初三年级 历史学科 第 3 页（共 4 页） 20.世界怎么了？人类向何处去？这是 19 世纪上半叶提出的世界之问。对此马克思给出的答 案是 A.改良资本主义制度 B.推翻封建专制统治 C.推进工业革命进程 D.建立无产阶级专政 21.19 世纪中叶，俄国沙皇亚历山大二世推行废除农奴制改革，他曾表示：“我决心要解放 农民，但我不希望他们因此而变得强大。”这说明改革的主要目的是 A.发展资本主义 B.改善农奴条件 C.维护沙皇统治 D.增加政府收入 22.在领导印度民族解放运动的过程中，甘地特意学会了手工纺线，自己给自己做衣服，并 号召民众用印度传统的方式生产各种生活必需品。这些措施直接推动印度 A.民族意识增强 B.摆脱殖民统治 C.资本主义发展 D.工业水平提升 23.1931 年，在一次全国性大会上，苏共提出“掌握技术”的口号，号召人们“向所有的人 学习，特别是向敌人学习，使自己成为专家、能手”。苏联此举意在 A.缓解经济危机影响 B.落实新经济政策 C.借鉴资本主义模式 D.适应工业化需要 24.二战期间，反法西斯国家通过减少贸易壁垒，简化海关手续等，以加快物资运输和流通， 英美等国还通过签订贸易协定等方式，保障同盟国内部的贸易往来。这一做法 A.巩固了反法西斯联盟 B.建立了世界贸易组织 C.消除了不同国家矛盾 D.为联合国的成立奠基 25.在抖音的跨境电商模块中，一位中国消费者在平台上购买了来自巴西的咖啡豆、新西兰 的奶粉、法国的香水，这些商品能快速地从世界各地到达中国消费者手中，这一现象主要体 现了世界经济全球化趋势中的 A.生产全球化 B.贸易全球化 C.资本全球化 D.科技全球化 二、非选择题（本大题共 3 小题，26 题 9 分，27 题 8 分，28 题 8分，共 25 分） 26.（9 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐时期少数民族时常引领服饰界的潮流，这些新变也吸引了诗人的目光。 诗句 出处 “回鹘衣装回鹘马,就中偏称小腰身。” 花蕊夫人《宫词》 “织成蕃帽虚顶尖,细氎胡衫双袖小。”（氎：细密的棉布） 刘言史《王中丞宅夜观舞胡腾》 “桐布轻衫前后卷，葡萄长带一边垂。” 李端《胡腾儿》 ——摘编自王若诗《论唐代丝绸之路影响下的服饰新变》 材料二 ——摘自郑敏《中国服饰文化在东北亚地区的周边传播》 图 3 是日本奈良博物馆收藏的一幅圣 德太子画像。画像中的圣德太子身着隋唐 时期男子风行的常服，戴幞头、着圆领缺 胯袍、脚着皮靴，而圣德太子身边的两名 侍女均着隋唐时期男装，梳环髻。 图 3 初三年级 历史学科 第 4 页（共 4 页） （1）据材料一，概括隋唐时期服饰“新变”的表现，并指出这些变化反映出的民族关系发 展趋势。（3 分） （2）据材料并结合所学知识，以“文化交流互鉴”为主题，拟定一个观点，并以相关史实 阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） 27.（8 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 大运河作为贯通南北的航道，成为南北物资交流的大动脉。北方地区棉花种植 普及，大量运销江南，江南所产棉布北销山东直隶，明中叶‘机户出资，机工出力’在苏州 一带产生。安徽茶叶、福建纸张、江西瓷器等运销京师，其中山西商人经营的边茶贸易为最 大宗，富商操重资来市者白银多或数十万。 ——摘编自许檀《明清时期运河的商品流通》 材料二 扬州“地当南北之冲，舟车辏集”，仰赖运河漕运与盐业转运，渐成东南巨镇。 明清时期，两淮盐运使司驻扬州，晋、徽盐商“富甲天下”，斥巨资修园林、兴文教。运河 更带动漆器、玉器等兴盛，“扬州工”名扬海内。2014 年大运河入选世界遗产名录，扬州 成为“运河文化活态展示窗口”。 ——摘编自李明《大运河文化遗产保护与利用研究》 （1）据材料一并结合所学知识，概括明清时期运河商品流通展示出的经济现象。（4分） （2）据材料二并结合所学知识，以扬州发展为例，简析大运河的历史价值。（4分） 28.（8 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法德两国历史上多次发生战争，结怨甚深，1871 年德国统一后，德国以鲁尔 煤矿为基础的煤钢工业一直是法国的心病。1921 年德国因财政枯竭申请延期赔款，法国认 为“鲁尔的煤应抵偿损失”。1923 年赔偿委员会认定德国故意违约，法比联军出兵占领鲁 尔，鲁尔危机使法德矛盾进一步激化。 材料二 1950 年法国外长舒曼提议：“成立一个组织，将法德全部的煤钢生产置于它 的管制之下。这将清晰地表明，德法之间的战争不可能发生。”经过 11 个月的谈判，1951 年德、法等六国外长签署了《巴黎条约》，联邦德国总理阿登纳评价：“鲁尔的煤终于不再 是复仇的工具，而是欧洲新秩序的基石。” ——均摘编自周军《法德和解与西欧早期联合历程》 （1）据材料一并结合所学知识，分析鲁尔危机产生的背景。（3 分） （2）据材料一、二并结合所学知识，说明二战后欧洲国家处理鲁尔问题的方式转变及其对 世界格局的影响。（5 分） 历史试卷答案 第 1页（共 1页） 梅岭中学教育集团2024-2025学年初三第一次模拟考试 历史学科 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 1分，共 25 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B A C D A B D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C A C B C C A D 21 22 23 24 25 C A D A B 二、非选择题（本大题共 3 小题，26 题 9 分，27 题 8 分，29 题 8分，共 25 分） 26.（9 分） （1） 表现：胡服盛行；（1 分）使用新型材料（棉布）。（1 分） 趋势：民族交融（1 分） （2） 示例： 隋唐时期的文化交流互鉴推动了服饰变革，并影响东亚其他国家。（1 分） 在文化输入方面，通过丝绸之路，回鹘、西域等地的服饰元素被融入唐人日常生活，体 现了开放包容的文化态度与胡汉融合的社会风尚。（2 分）文化输出方面，日本圣德太子画 像中人物着唐式男装，说明唐服饰被日本贵族模仿，遣唐使带回的服饰制度直接影响其宫廷 装束，如环髻、男装侍女形象。（2分） 隋唐以开放姿态吸纳异域文化，同时通过对外交往将文化输出，产生深远影响。（1 分） 27.（8 分） （1） 现象：经济作物广泛种植；（1 分）手工业工场比较成熟；（1）手工业制品品种繁多； （1分）商人资本雄厚，出现商帮。（1 分） （2） 价值：提升扬州城市地位；（1分）促进经济繁荣；（1 分）推动文化兴盛；（1分）延 续历史文脉（或文化遗产保护）。（1 分） 28.（8 分） （1） 背景：法德两国的历史积怨；（1分）德国经济发展困难；（1 分）《凡尔赛条约》的苛 刻要求。（1分） （2） 转变：从军事占领到和平合作；（1 分）从资源争夺到资源共享；（1分）从敌对分裂 到共同安全。（1分） 影响：促进欧洲一体化进程；（1分）推动世界多极化趋势发展。（1 分）