2025年四川省成都市中考化学临考满分卷

绝密★启用前 2025年化学中考模拟临考满分卷（四川·成都） 九年级化学 （共19小题 考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 S-32 Al-27 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题 (本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意) 项目式学习小组分别向3个相同的玻璃杯中注入等体积的水，按1图进行有关保鲜膜的保鲜效果实验，测定每天杯中水减少的质量，一周后测得的数据如题2图。完成下面小题。 1．报纸投入的垃圾收集箱上应贴有的标志为 A． B． C． D． 2．结合生活常识和上述实验，下列说法错误的是（ ） A．保鲜膜属于合成材料 B．保鲜膜的保鲜效果比报纸要好 C．实验可说明水分子在不断运动 D．敞口放置的玻璃杯中水分子体积变小 3．保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气防止食物腐败。下列各项措施中利用的原理不是隔绝氧气或空气的是（ ） A．白磷放入水中保存防止自燃 B．关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰 C．钢铁制品表面涂油漆防锈 D．油锅着火，用锅盖盖灭 【答案】1．C 2．D 3．B 【解析】1．报纸属于可回收物，应投入标有可回收物标志的垃圾箱，故选C； 2．A、合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，保鲜膜是一种塑料，属于合成材料，故选项说法正确； B、由图2可知，一周后保鲜膜包住的玻璃杯水分减少的质量比报纸包住的玻璃杯少，因此保鲜膜的保鲜效果比报纸要好，故选项说法正确； C、实验中一周后玻璃杯中水的质量不断减少，是杯中的水分子运动到了杯外，可说明水分子在不断运动，故选项说法正确； D、敞口放置的玻璃杯中的水分子在不断运动，杯中的水分子运动到了杯外，分子间的间隔变大，而分子体积不变，故选项说法不正确； 故选D； 3．A、白磷放入水中保存防止自燃，是为了防止白磷与氧气接触，故选项不符合题意； B、关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰，是清除可燃物，达到灭火的目的，故选项符合题意； C、钢铁制品表面涂油漆防锈，能隔绝氧气和水，以防钢铁生锈，故选项不符合题意； D、油锅着火，用锅盖盖灭，隔绝氧气或空气，达到灭火的目的，故选项不符合题意； 故选B。 4．校园微型空气质量监测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列说法不正确的是（ ） A．空气质量指数越低，空气质量越差 B．加强大气监测有利于减少环境污染 C．二氧化硫和二氧化氮可以导致酸雨 D．空气评价的主要污染物有臭氧及一氧化碳 【答案】A 【详解】A、空气质量指数越低，表明空气中污染物含量越少，空气质量越好，而不是越差，A 错误； B、加强大气监测能够及时了解大气污染状况，从而采取针对性措施，有利于减少环境污染，B 正确； C、二氧化硫和二氧化氮排放到空气中，会与水反应生成相应的酸，导致酸雨的形成，C 正确； D、目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，所以臭氧及一氧化碳是空气评价的主要污染物，D 正确。 故选：A。 5．《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用下图方法将海水淡化。从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是（ ）    A．蒸发时水分子体积变大 B．冷凝时水分子质量减小 C．蒸发时水分子运动速率加快 D．冷凝时氢氧原子之间隔减小 【答案】C 【详解】A、蒸发时，是水分子间隔变大，水分子体积不变，该选项不正确； B、冷凝时，是分子间间隔变小，水分子质量不变，该选项不正确； C、蒸发时，温度升高，水分子运动速率加快，该选项正确； D、冷凝时，是水分子间隔减小，而不是氢氧原子之间隔减小，该选项不正确； 故选：C。 6．下列是与化学有关的图标及说明，其含义说明不正确的是（ ） A．排风 B．热烫 C．明火 D．触碰 【答案】D 【详解】A、该图标为排风扇，在做制备毒气体或易挥发物质的实验时需要用到，起到排气的作用，故选项不符合题意； B、该图标代表加热装置，要防止烫伤，故选项不符合题意； C、该图标代表明火，实验过程中应正确使用火源，故选项不符合题意； D、该图标代表锐器，实验过程中应规范实验操作，避免将锐器指向自己或他人，故选项符合题意； 故选：D。 7．铯原子钟稳定程度很高，300年误差不超过5秒，甚至能达到2000万年才相差1秒，广泛使用在天文大地测量和国防建设等领域。如图所示是铯在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A．x的数值为8 B．它属于非金属元素 C．它在化学反应中易得到电子 D．它的元素名称为Cs 【答案】A 【详解】A、原子中的质子数=核外电子数，则x=55-2-8-18-18-1=8，该选项说法正确； B、铯为“金字旁”，属于金属元素，该选项说法不正确； C、铯原子最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去电子，该选项说法不正确； D、该元素名称为铯，元素符号为Cs，该选项说法不正确。 故选A。 8．正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是（ ） A．称量食盐固体 B．测溶液的pH C．稀释浓硫酸 D．加热液体 【答案】D 【详解】A、托盘天平用于粗略称量试剂的质量，能精确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取12.25g固体，图中所示操作错误； B、用pH试纸测定溶液的pH时，不能用湿润的pH试纸，图中所示操作错误； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；但稀释不能再量筒中进行，图中所示操作错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。 故选：D。 9．2025年成都以建设践行新发展理念的公园城市示范区为统领，以“双碳”目标为牵引推动“减污”与“降碳”协同增效，助力城市绿色低碳转型发展。下列做法不符合该理念的是（ ） A．推广使用新能源汽车，减少化石燃料燃烧 B．推进排水管网雨污分流改造，改善水环境 C．有害垃圾分类回收利用，变废为宝 D．优先发展火力发电，满足城市发展需求 【答案】D 【详解】A、推广使用新能源汽车，减少化石燃料燃烧，既能节约化石燃料，又能减少污染物的排放，故做法正确； B、推进排水管网雨污分流改造，改善水环境，可以节约水资源，故做法正确； C、有害垃圾分类回收利用，变废为宝，进行垃圾分类，变废为宝，既防止污染环境，又节约了资源，故做法正确； D、优先发展火力发电，满足城市发展需求，会造成大气污染，故做法错误。 故选D。 10．观察实验现象是基本的化学实验技能。下列实验现象描述正确的是（ ） A．甲烷在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰并有刺激性气味的气体生成 B．生锈的铁钉中加入稀硫酸，溶液由无色变为浅绿色，过一会儿有气泡产生 C．开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶口产生大量白雾 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体 【答案】D 【详解】A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，均为无味气体，不会产生刺激性气味，故说法错误； B、生锈铁钉（Fe2O3）与稀硫酸反应，溶液应先变为黄色（Fe3+颜色），铁锈反应完后铁与酸反应才会变为浅绿色并产生气泡，故说法错误； C、浓硫酸难挥发，不会产生白雾故说法错误； D、镁条燃烧时发出耀眼白光，放热，生成白色固体氧化镁，故说法正确。 故选D。 11．在芯片的生产过程中，利用气体蚀刻硅芯片是重要环节．该反应的产物都是气体，因此在蚀刻物表面不会有残留物．该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ） A．该反应中分子和原子的数目都不变 B．该反应属于复分解反应 C．丙物质中硅和氟的质量比为 D．丁物质在空气中的质量分数为 【答案】C 【分析】根据图示，该反应的化学方程式为4NF3+3Si3SiF4+2N2。 【详解】A、化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成分子，该反应前后原子数目不变，根据分析，该反应是由4个4NF3分子与3个硅原子反应生成3个SiF4分子与2个2N2分子，反应前后分子数目改变，说法不正确； B、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，说法不正确； C、丙为SiF4，其中硅、氟元素的质量比为（28×1）：（19×4）=7：19，说法正确； D、丁为氮气，空气中物质丁氮气的体积分数为78%，说法不正确； 故选C。 12．硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图 1 所示。某兴趣小组的同学进行了如图 2 所示实验，R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质，下列说法不正确的是（ ） A．硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而增大 B．由图1可知：t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2：7 C．由图1和图2：若烧杯内的物质R是硝酸钾，则①②③三种情况下，一定是饱和溶液的有②③ D．将t2℃下硝酸钾、氯化铵的饱和溶液降温到t1℃时，硝酸钾溶液析出的晶体多 【答案】D 【详解】A、从图 1 溶解度曲线可以看出，硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度曲线均呈上升趋势，即它们的溶解度均随温度的升高而增大，A 选项说法正确； B、由图 1 可知，t1℃时氯化铵的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g氯化铵达到饱和状态。此时氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为，B 选项说法正确； C、若物质R是硝酸钾，t2℃时硝酸钾溶解度为60g ，在①中200g水加入60g硝酸钾，此时溶质质量小于该温度下的溶解度，是不饱和溶液；②中升温并蒸发100g水后，相当于100g水溶解60g硝酸钾，恰好达到饱和；③中降温后，硝酸钾溶解度减小，会有晶体析出，一定是饱和溶液。所以一定是饱和溶液的有②③ ，C 选项说法正确； D、将t2​℃下硝酸钾、氯化铵的饱和溶液降温到t1℃时，虽然硝酸钾溶解度受温度影响变化比氯化铵大，但没有指明饱和溶液的质量是否相等。若饱和溶液质量不同，无法确定哪种溶液析出的晶体多，D 选项说法错误。 故选：D。 13．对比实验是进行科学探究的重要方式。下列通过对比说法错误的是（ ） A．图1 实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B．图2实验能说明红磷的着火点比白磷的着火点高 C．图3 实验探究温度对分子运动快慢的影响 D．图4实验比较不同催化剂对H2O2分解速率的影响 【答案】D 【详解】A、图 1 中，干燥的紫色石蕊纸条在二氧化碳气体中不变色，湿润的紫色石蕊纸条变红，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，能使石蕊变红，该实验能验证二氧化碳与水发生了反应，A 选项正确； B、图 2 中，在95℃的热水环境下，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明红磷的着火点比白磷的着火点高，B 选项正确； C、图 3 中，将红墨水滴入冷水和热水中，观察到红墨水在热水中扩散得更快，能探究温度对分子运动快慢的影响，C 选项正确； D、图 4 中，过氧化氢溶液的浓度不同，催化剂也不同，存在两个变量，无法单纯比较不同催化剂对H2O2​分解速率的影响，应控制过氧化氢溶液的浓度相同，D 选项错误。 故选：D。 14．物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙是初中化学的常见物质，它们有如图所示的转化关系(“→”表示转化，部分反应物、产物已略去)，下列说法不正确的是（ ） A．若甲是O2则乙可以是CO2 B．若乙是金属，则单质、氧化物中不一定含有同种元素 C．若甲是非金属氧化物，则反应①和③的基本反应类型不一定相同 D．若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙不一定是H2和H2O 【答案】C 【详解】A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳通过植物光合作用转化为氧气，则甲可以是氧气，单质是碳，氧化物是一氧化碳，乙是二氧化碳，说法正确，不符合题意； B、氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水，氧化铜与一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，则甲可以是氧化铜，单质是氢气，氧化物是一氧化碳，乙是铜，因此若乙是金属，则单质（氢气）、氧化物（一氧化碳）中不一定含有同种元素，说法正确，不符合题意； C、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，则甲可以是一氧化碳，单质是氧气，氧化物是氧化铜，乙是二氧化碳，因此若甲是非金属氧化物（一氧化碳），则反应①为一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应③为二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，均符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应，则反应①和③的基本反应类型可能相同，说法错误，符合题意； D、由C选项分析可知，甲可以是一氧化碳，单质是氧气，氧化物是氧化铜，乙是二氧化碳，一氧化碳的相对分子质量比二氧化碳小16，因此若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙不一定是H2和H2O，说法正确，不符合题意。 故选：C。 （第II卷 非选择题 共48分） 二、非选择题：本大题共5小题，共48分。 15．（8分）根据图文回答问题。 (1)氢燃料电池工作时是将 能转化为电能；氢气被称为最理想的能源，理由是 。 (2)小明的妈妈按照该食谱为他准备了一顿美味的午餐。 ①食谱中富含糖类的是 。 ②从均衡营养的角度分析，主要缺少的营养素是 。 (3)化肥对农作物增产有重要作用。农作物叶片边缘焦枯，易倒伏，需要补充 肥。复合肥能同时均匀地供给作物几种养分，请写出一种复合肥的化学式： 。 (4)二氧化碳灭火器常用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器的失火，其优点是 。灭火时将压缩在钢瓶中的液态二氧化碳喷出，起 和隔绝空气的作用。 【答案】(1) 化学 燃烧产物只有水，无污染，燃烧值大 (2) 米饭 维生素 (3) 钾/K KNO3（合理即可） (4) 灭火时不会因留下痕迹而损坏物体 降温 【详解】（1）氢燃料电池是利用氢气燃烧提供能量，是将化学能转化为电能； 氢气被称为最理想的能源，理由是：氢气燃烧产物只有水，无污染，且燃烧值大； （2）①植物种子或块茎中富含糖类，故米饭富含糖类； ②米饭富含糖类；红烧牛肉富含无机盐、蛋白质、炒鸡蛋富含蛋白质，咸味花生米富含油脂等，酸奶富含蛋白质、水，故还缺少维生素； （3）钾肥可促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能，农作物叶片边缘焦枯，易倒伏，需要补充钾肥； 硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥，故填：KNO3； （4）二氧化碳灭火器常用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器的失火，其优点是：灭火时不会因留下痕迹而损坏物体； 灭火时将压缩在钢瓶中的液态二氧化碳喷出，可降低温度至可燃物的着火点以下，同时可隔绝空气，达到灭火的目的，故填：降温。 三、综合应用题 16．（8分）需要吸氧的患者如果直接吸入医用氧气，往往会使呼吸道黏膜干燥，引起干咳等呼吸道刺激症状．因此医用氧气瓶的出气口往往会连接一个盛有灭菌注射用水的湿化瓶．化学实验小组的同学们根据这一知识，在老师的指导下设计了一款简易的制氧器，如图1所示． (1)B瓶底部的黑色固体是 (2)A瓶相当于湿化瓶，其作用是润湿氧气．这利用了氧气 的性质． (3)检验该装置气密性的方法是 ． (4)同学们用收集到的氧气做硫的燃烧实验，如图2所示．实验中瓶底放少量水的目的是 ． (5)根据化学方程式计算，过氧化氢完全分解可以制得氧气的质量是多少？ 【答案】(1)二氧化锰/MnO2 (2)不易溶于水 (3)将A装置瓶口的导管放入水中，用力捏B装置，观察到A装置中两个导管口均有气泡冒出，则说明气密性良好 (4)吸收二氧化硫 (5)解设34g过氧化氢完全分解可以制得氧气的质量为x 解得x=16g 答：34g过氧化氢完全分解可以制得氧气的质量是16g。 【详解】（1）实验室利用过氧化氢在二氧化锰的催化做我那个下反应生成水和氧气，故黑色固体时二氧化锰； （2）氧气不易溶于水，故水可以润湿氧气； （3）利用压强的变化检验该装置的气密性，故检查该装置气密性的方法为：将A装置瓶口的导管放入水中，用力捏B装置，观察到A装置中两个导管口均有气泡冒出，则说明气密性良好； （4）硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫会造成酸雨，不能任意排放，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，故水的作用是吸收二氧化硫； （5）见答案。 四、实验题 17．（11分）根据如图所示的实验，回答下列问题。 (1)实验一：两支试管中均盛有少量稀盐酸。试管①中所得溶液的溶质是 （填化学式）试管②一开始没有气泡产生，原因是 。 (2)实验二：试管③中发生反应的化学方程式为 。再补充一个实验可得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序。设计并进行实验，补全下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 Fe、Cu、Ag金属活动性由强变弱 (3)小组又设计了图二装置探究铁锈蚀的情况，并同时测定了整个实验过程中三颈烧瓶内的温度（如图三）、压强（如图四）变化。实验之前先检查装置的气密性，方法是 。 (4)将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL 饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上（此时没有推动注射器活塞），采集数据。t2时刻后反应并未停止温度却开始降低，原因是 。 (5)据图三、图四分析，t3时刻后压强突然变大的原因是 。 【答案】(1) FeCl2 稀盐酸先和铝丝表面的氧化铝反应，没有气体生成 (2) 将铜丝伸入装有硝酸银溶液的试管中 铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 (3)按压注射器，松手后注射器恢复到原位置，则说明装置气密性良好 (4)铁生锈放出的热量小于热量的散失 (5)铁生锈消耗氧气，使得三颈瓶内压强变小，注射器中的稀盐酸被吸入三颈瓶内与铁接触发生反应产生氢气，且反应放热，使瓶内压强迅速变大 【详解】（1）实验一：两支试管中均盛有少量稀盐酸，试管①中铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故所得溶液的溶质是氯化亚铁，其化学式为FeCl2； 常温下，铝易与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜，则试管②中未打磨的铝丝表面有一层致密氧化膜（氧化铝），一开始没有气泡产生是因为稀盐酸先和铝丝表面的氧化铝反应，没有氢气生成； （2）试管③中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为； 试管③中铁能与硫酸铜反应，说明铁比铜活泼；再补充一个实验可得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，还需要证明铜和银的金属活动性，可将铜丝伸入装有硝酸银溶液的试管中，观察到铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色，可以说明铜比银活泼，则Fe、Cu、Ag金属活动性由强变弱； （3）实验之前先检查装置的气密性，方法是按压注射器，松手后注射器恢复到原位置，则说明装置气密性良好； （4）t1-t2这段时间温度升高，说明铁生锈放热；t2-t3这段时间反应并未停止但温度却开始降低，可能的原因是铁生锈放出的热量小于热量的散失； （5）分析图四可知，t3前压强逐渐减小，t3时刻后压强突然变大，结合铁生锈消耗氧气，会使瓶内压强减小，推测是稀盐酸进入瓶内与铁接触，发生反应产生氢气，且反应放热，使瓶内压强迅速增大。 五、流程题 18．（9分）柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花，都与化学息息相关。 Ⅰ． 酱油是我国传统调味品之一，已有3000多年历史。天然晒露法是传统的老法酱油的生产方法。以初夏开始制作为例，主要流程如图所示： 回答下列问题： (1)“发酵”过程中，所取缸内样品呈 (填“酸”“中”或“碱”)性。 (2)“压榨”与化学基本实验操作中的 (填操作名称)有相似之处。 (3)下列有关说法正确的是 (填字母)。 a．“浸泡”目的是泡胀大豆，并除去杂物 b．铁强化酱油中“铁”指铁单质 c．天然晒露法得到成品的时间会受天气影响 Ⅱ． 在我国，以高粱酿酒已有700多年历史，酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。 (4)将高粱粉碎的目的是 。 (5)“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是 。 (6)为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是 。 (7)“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质的 不同。 (8)将乙醇溶液中含有的水进一步除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇。乙醇燃烧的化学方程式为 。 【答案】(1)酸 (2)过滤 (3)ac (4)增大接触面积，使反应更充分 (5)温度高，分子运动速率快 (6)搅拌 (7)沸点 (8) 【详解】（1）由流程图可知，“发酵”过程中，所取缸内样品室温下测得为5~6，pH小于7的溶液呈酸性，故所取缸内样品呈酸性； （2）“压榨”是将液态的油与固态的渣分离，与化学基本实验操作中的过滤有相似之处； （3）a、“浸泡”目的是泡胀大豆，可以缩短蒸煮时间，并除去杂物，说法正确，符合题意； b、物质由元素组成，则铁强化酱油中“铁”指铁元素，与具体形态无关，说法错误，不符合题意； c、天然晒露法中制曲、发酵都受温度影响，故得到成品的时间会受天气影响，说法正确，符合题意。 故选：ac； （4）将高粱粉碎的目的是增大接触面积，使反应更充分； （5）“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水，用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是温度高，分子运动速率快； （6）为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是搅拌，使得大曲与原料充分接触； （7）“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质的沸点不同； （8）乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。 六、科学探究题 19．（12分）利用的性质，对其进行捕集、利用，有利于“碳中和”的实现。化学兴趣小组的同学们在老师的指导下开展了项目式学习。 I．的性质与捕集 同学们在实验室模拟化学吸收方法捕集，实验装置如图1所示．在A装置中制取，模拟需要捕集的气体，C装置中盛有溶液，D装置中盛有澄清石灰水。 (1)A装置中发生反应的化学方程式为 。 (2)B装置的作用是 ，D装置中澄清石灰水的作用是 。 (3)同学们记录的实验现象和数据如下表所示，则C装置中原有溶液的溶质质量分数为 。 D装置现象 两个装置的总质量 实验前 澄清液体 260 实验后 浑浊液体 264.4 Ⅱ．拓展延伸 化学链燃烧技术可以避免燃料与空气的直接接触，提供了一种低成本的碳捕集方法。某个化学链燃烧过程利用和（氧化亚铜）作为载氧体，如图2所示。 (4)在空气反应器中，与发生了化合反应，该反应中的化合价 （填“升高”或“降低”）；气体X中，的体积分数 （填“大于”“小于”或“等于”）空气中的体积分数。 (5)气体X中的体积分数随反应温度的变化情况如图3所示．为了提高氧气利用率，空气反应器中最适宜的反应温度范围是 （填字母）。 a．        b．        c． Ⅲ．二氧化碳的利用 使用催化转化法可以将二氧化碳和水转化为甲烷和氧气，催化剂的催化效率和甲烷的生成速率随温度的变化关系如图4所示。 (6)催化剂的催化效率受温度影响，最佳的温度约为 。 (7)之间，甲烷生成速率加快的原因可能是 。 【答案】(1) (2) 防止倒吸 检验二氧化碳是否被完全吸收 (3)5% (4) 升高 大于 (5)a (6)250 (7)温度升高对反应速率的影响超过了催化剂效率下降对反应速率的影响 【详解】（1）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，故A装置中发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； （2）由图可知，B装置的导管均刚露出橡皮塞，则B装置的作用是：防止倒吸； C装置中盛有氢氧化钠溶液，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可用于吸收二氧化碳，D装置中二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故D装置中澄清石灰水的作用是：检验二氧化碳是否被完全吸收； （3）B、C两个装置实验前后增加的质量为氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的质量，反应后，D装置中液体变浑浊，说明C装置中氢氧化钠完全反应，则氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的质量为：264.4g-260g=4.4g； 解：设C装置中原有 NaOH 溶液的溶质质量分数为x     x=5% 答：C装置中原有 NaOH 溶液的溶质质量分数为5%； （4）在空气反应器中，Cu2O与O2发生了化合反应生成氧化铜，氧化亚铜中氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得铜元素显+1价，氧化铜中铜元素显+2价，则该反应中 Cu 的化合价升高； 空气反应器中消耗氧气，氮气不参与反应，故氮气体积不变，气体总体积减小，则气体X中，N2的体积分数大于空气中N2的体积分数； （5）由图可知，相同条件下，反应温度越高，氧气的体积分数越大，说明反应温度越高，氧气的利用率越低，则为了提高氧气利用率，空气反应器中最适宜的反应温度范围是800~900℃。 故选a； （6）由图可知，温度约为250℃时，催化剂的催化效率最高，则最佳温度约为250℃； （7）300~400℃之间时，催化剂的催化效率较低，但是甲烷生成速率加快，原因可能是：温度升高对反应速率的影响超过了催化剂效率下降对反应速率的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2025年化学中考模拟临考满分卷（四川·成都） 九年级化学 （共19小题 考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 S-32 Al-27 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题 (本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意) 项目式学习小组分别向3个相同的玻璃杯中注入等体积的水，按1图进行有关保鲜膜的保鲜效果实验，测定每天杯中水减少的质量，一周后测得的数据如题2图。完成下面小题。 1．报纸投入的垃圾收集箱上应贴有的标志为 A． B． C． D． 2．结合生活常识和上述实验，下列说法错误的是（ ） A．保鲜膜属于合成材料 B．保鲜膜的保鲜效果比报纸要好 C．实验可说明水分子在不断运动 D．敞口放置的玻璃杯中水分子体积变小 3．保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气防止食物腐败。下列各项措施中利用的原理不是隔绝氧气或空气的是（ ） A．白磷放入水中保存防止自燃 B．关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰 C．钢铁制品表面涂油漆防锈 D．油锅着火，用锅盖盖灭 4．校园微型空气质量监测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列说法不正确的是（ ） A．空气质量指数越低，空气质量越差 B．加强大气监测有利于减少环境污染 C．二氧化硫和二氧化氮可以导致酸雨 D．空气评价的主要污染物有臭氧及一氧化碳 5．《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用下图方法将海水淡化。从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是（ ）    A．蒸发时水分子体积变大 B．冷凝时水分子质量减小 C．蒸发时水分子运动速率加快 D．冷凝时氢氧原子之间隔减小 6．下列是与化学有关的图标及说明，其含义说明不正确的是（ ） A．排风 B．热烫 C．明火 D．触碰 7．铯原子钟稳定程度很高，300年误差不超过5秒，甚至能达到2000万年才相差1秒，广泛使用在天文大地测量和国防建设等领域。如图所示是铯在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A．x的数值为8 B．它属于非金属元素 C．它在化学反应中易得到电子 D．它的元素名称为Cs 8．正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是（ ） A．称量食盐固体 B．测溶液的pH C．稀释浓硫酸 D．加热液体 9．2025年成都以建设践行新发展理念的公园城市示范区为统领，以“双碳”目标为牵引推动“减污”与“降碳”协同增效，助力城市绿色低碳转型发展。下列做法不符合该理念的是（ ） A．推广使用新能源汽车，减少化石燃料燃烧 B．推进排水管网雨污分流改造，改善水环境 C．有害垃圾分类回收利用，变废为宝 D．优先发展火力发电，满足城市发展需求 10．观察实验现象是基本的化学实验技能。下列实验现象描述正确的是（ ） A．甲烷在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰并有刺激性气味的气体生成 B．生锈的铁钉中加入稀硫酸，溶液由无色变为浅绿色，过一会儿有气泡产生 C．开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶口产生大量白雾 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放热，生成白色固体 11．在芯片的生产过程中，利用气体蚀刻硅芯片是重要环节．该反应的产物都是气体，因此在蚀刻物表面不会有残留物．该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ） A．该反应中分子和原子的数目都不变 B．该反应属于复分解反应 C．丙物质中硅和氟的质量比为 D．丁物质在空气中的质量分数为 12．硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图 1 所示。某兴趣小组的同学进行了如图 2 所示实验，R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质，下列说法不正确的是（ ） A．硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而增大 B．由图1可知：t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2：7 C．由图1和图2：若烧杯内的物质R是硝酸钾，则①②③三种情况下，一定是饱和溶液的有②③ D．将t2℃下硝酸钾、氯化铵的饱和溶液降温到t1℃时，硝酸钾溶液析出的晶体多 13．对比实验是进行科学探究的重要方式。下列通过对比说法错误的是（ ） A．图1 实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B．图2实验能说明红磷的着火点比白磷的着火点高 C．图3 实验探究温度对分子运动快慢的影响 D．图4实验比较不同催化剂对H2O2分解速率的影响 14．物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙是初中化学的常见物质，它们有如图所示的转化关系(“→”表示转化，部分反应物、产物已略去)，下列说法不正确的是（ ） A．若甲是O2则乙可以是CO2 B．若乙是金属，则单质、氧化物中不一定含有同种元素 C．若甲是非金属氧化物，则反应①和③的基本反应类型不一定相同 D．若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙不一定是H2和H2O （第II卷 非选择题 共48分） 二、非选择题：本大题共5小题，共48分。 15．（8分）根据图文回答问题。 (1)氢燃料电池工作时是将 能转化为电能；氢气被称为最理想的能源，理由是 。 (2)小明的妈妈按照该食谱为他准备了一顿美味的午餐。 ①食谱中富含糖类的是 。 ②从均衡营养的角度分析，主要缺少的营养素是 。 (3)化肥对农作物增产有重要作用。农作物叶片边缘焦枯，易倒伏，需要补充 肥。复合肥能同时均匀地供给作物几种养分，请写出一种复合肥的化学式： 。 (4)二氧化碳灭火器常用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器的失火，其优点是 。灭火时将压缩在钢瓶中的液态二氧化碳喷出，起 和隔绝空气的作用。 三、综合应用题 16．（8分）需要吸氧的患者如果直接吸入医用氧气，往往会使呼吸道黏膜干燥，引起干咳等呼吸道刺激症状．因此医用氧气瓶的出气口往往会连接一个盛有灭菌注射用水的湿化瓶．化学实验小组的同学们根据这一知识，在老师的指导下设计了一款简易的制氧器，如图1所示． (1)B瓶底部的黑色固体是 (2)A瓶相当于湿化瓶，其作用是润湿氧气．这利用了氧气 的性质． (3)检验该装置气密性的方法是 ． (4)同学们用收集到的氧气做硫的燃烧实验，如图2所示．实验中瓶底放少量水的目的是 ． (5)根据化学方程式计算，过氧化氢完全分解可以制得氧气的质量是多少？ 四、实验题 17．（11分）根据如图所示的实验，回答下列问题。 (1)实验一：两支试管中均盛有少量稀盐酸。试管①中所得溶液的溶质是 （填化学式）试管②一开始没有气泡产生，原因是 。 (2)实验二：试管③中发生反应的化学方程式为 。再补充一个实验可得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序。设计并进行实验，补全下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 Fe、Cu、Ag金属活动性由强变弱 (3)小组又设计了图二装置探究铁锈蚀的情况，并同时测定了整个实验过程中三颈烧瓶内的温度（如图三）、压强（如图四）变化。实验之前先检查装置的气密性，方法是 。 (4)将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL 饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上（此时没有推动注射器活塞），采集数据。t2时刻后反应并未停止温度却开始降低，原因是 。 (5)据图三、图四分析，t3时刻后压强突然变大的原因是 。 五、流程题 18．（9分）柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花，都与化学息息相关。 Ⅰ． 酱油是我国传统调味品之一，已有3000多年历史。天然晒露法是传统的老法酱油的生产方法。以初夏开始制作为例，主要流程如图所示： 回答下列问题： (1)“发酵”过程中，所取缸内样品呈 (填“酸”“中”或“碱”)性。 (2)“压榨”与化学基本实验操作中的 (填操作名称)有相似之处。 (3)下列有关说法正确的是 (填字母)。 a．“浸泡”目的是泡胀大豆，并除去杂物 b．铁强化酱油中“铁”指铁单质 c．天然晒露法得到成品的时间会受天气影响 Ⅱ． 在我国，以高粱酿酒已有700多年历史，酿酒的主要生产流程如图所示，请回答下列问题。 (4)将高粱粉碎的目的是 。 (5)“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是 。 (6)为提高原料利用率，大曲加入发酵池中时，需进行的操作是 。 (7)“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离，其原理是利用物质的 不同。 (8)将乙醇溶液中含有的水进一步除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇。乙醇燃烧的化学方程式为 。 六、科学探究题 19．（12分）利用的性质，对其进行捕集、利用，有利于“碳中和”的实现。化学兴趣小组的同学们在老师的指导下开展了项目式学习。 I．的性质与捕集 同学们在实验室模拟化学吸收方法捕集，实验装置如图1所示．在A装置中制取，模拟需要捕集的气体，C装置中盛有溶液，D装置中盛有澄清石灰水。 (1)A装置中发生反应的化学方程式为 。 (2)B装置的作用是 ，D装置中澄清石灰水的作用是 。 (3)同学们记录的实验现象和数据如下表所示，则C装置中原有溶液的溶质质量分数为 。 D装置现象 两个装置的总质量 实验前 澄清液体 260 实验后 浑浊液体 264.4 Ⅱ．拓展延伸 化学链燃烧技术可以避免燃料与空气的直接接触，提供了一种低成本的碳捕集方法。某个化学链燃烧过程利用和（氧化亚铜）作为载氧体，如图2所示。 (4)在空气反应器中，与发生了化合反应，该反应中的化合价 （填“升高”或“降低”）；气体X中，的体积分数 （填“大于”“小于”或“等于”）空气中的体积分数。 (5)气体X中的体积分数随反应温度的变化情况如图3所示．为了提高氧气利用率，空气反应器中最适宜的反应温度范围是 （填字母）。 a．        b．        c． Ⅲ．二氧化碳的利用 使用催化转化法可以将二氧化碳和水转化为甲烷和氧气，催化剂的催化效率和甲烷的生成速率随温度的变化关系如图4所示。 (6)催化剂的催化效率受温度影响，最佳的温度约为 。 (7)之间，甲烷生成速率加快的原因可能是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$