专题07 2025年上海嘉定区高三二模作文解析(人是会思想的芦苇)-2025年上海市十六区高三语文二模作文导写与范文精析

2025-05-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2025-05-03
更新时间 2025-05-03
作者 赢满分
品牌系列 学科专项·作文/写作
审核时间 2025-05-03
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内容正文:

上海市嘉定区2025年高三二模语文作文导写与范文精析 【资源说明】 本资源是对2025高三二模嘉定区作文题解析及范文,从题目类型、关键词、界定概念、漂亮标题、素材积累及佳作展示等方面解析。展示4篇佳作。1篇65分,2篇64分,1篇64分。且每篇都有老师的简析。 【原题呈现】 24. 作文(70分) 有人说:人是一根会思考的芦苇。这句话引发了你怎样的联想与思考? 请写一篇文章。要求: (1)自拟题目; (2)不少于800字。 【写作指导】 1.题目类型:思辨型 2.关 键 句:人是一根会思考的芦苇 3.界定概念: “芦苇”:是大自然中再寻常不过的植物。它身形纤细,随风摇曳,在狂风暴雨面前显得如此不堪一击。于广袤的自然而言,它渺小而脆弱,恰似人类在浩瀚宇宙中的微不足道。个体的生命短暂而有限,面对自然灾害、疾病困扰、命运无常,我们如同芦苇般脆弱易折。一场突如其来的地震,可能瞬间摧毁无数家园,夺走鲜活生命;一场肆虐的瘟疫,能让繁华都市陷入寂静,无数家庭支离破碎。在自然和命运的强大力量面前,人类的力量显得如此渺小,恰似芦苇在狂风中无助地飘摇。 “会思考”:思考,是人类独有的精神活动,是灵魂深处的智慧之光。它让我们超越了肉体的脆弱,拥有了洞察世界、理解本质的能力。思考,让我们对宇宙的奥秘充满好奇,不断探索星辰大海的边界。从古代天文学家对天体的观测与思考,到现代科学家对宇宙起源、黑洞奥秘的研究,人类凭借思考,逐步揭开宇宙神秘的面纱。思考,也让我们审视自身的存在,思考生命的意义与价值。苏格拉底一生都在思考“认识你自己”,他通过不断的追问和对话,引导人们关注内心的道德与智慧,让哲学从天上回到人间,关注人的生活和命运。 人跟芦苇有哪些相似之处? ①从外在形态与生存状态来看,芦苇身形纤细、质地柔软,在自然环境中显得脆弱不堪。一阵狂风袭来,芦苇便随风摇曳,甚至可能被连根拔起;一场暴雨倾盆,芦苇便在泥泞中挣扎,仿佛随时都会被淹没。而人,在浩瀚宇宙和漫长历史长河中,同样渺小而脆弱。面对自然灾害,如地震、海啸、洪水等,人类的生命和财产安全瞬间受到严重威胁,无数家庭破碎,无数生命消逝;面对疾病,尤其是绝症,人类在病痛的折磨下往往显得无助而渺小,生命如风中残烛。 ②从生命历程角度而言,芦苇有生长、繁衍、衰亡的过程,它的生命周期相对短暂。在春天发芽,夏天蓬勃生长,秋天结出种子,冬天则逐渐枯萎。人的生命亦是如此,从呱呱坠地到蹒跚学步,从青春年少到垂垂老矣,最终走向生命的终点。而且,芦苇的生长依赖自然环境,阳光、水分、土壤等条件缺一不可。人的生存同样离不开社会环境,家庭、学校、社会等因素都对人的成长和发展产生着深远影响。 “会思考”这一特性是如何让人区别于芦苇并彰显伟大的? ①“会思考”是人类区别于芦苇的根本标志,也是人类伟大的根源所在。思考赋予了人类认识世界的能力。人类通过思考,能够深入探究自然规律,从微观的原子结构到宏观的宇宙演化,从生物的进化历程到地球的地质变迁,都在人类思考的范畴之内。 ②思考让人类拥有了创造和改变世界的能力。人类不满足于自然的馈赠,而是凭借思考发明了各种工具和技术,改善了自己的生活条件。从石器时代的简单工具到现代的高科技产品,从原始的农耕社会到现代化的工业文明,每一次的进步都离不开思考的推动。人类还通过思考建立了社会制度、文化体系,传承和发展了人类文明。文学、艺术、哲学等领域的成就,都是人类思考的结晶,它们丰富了人类的精神世界,提升了人类的审美水平。 ③思考使人类具备了自我反思和自我超越的能力。人类能够审视自己的行为和思想,发现其中的不足并加以改进。在面对错误和挫折时,人类能够通过思考总结经验教训,不断成长和进步。这种自我反思和自我超越的能力,让人类能够不断突破自身的局限,向着更高的目标迈进。 在现实生活中,人们常因各种原因丧失“思考”能力,这会带来什么后果? ①从个人层面来看,丧失思考能力会使人变得盲目从众。在信息爆炸的时代,各种观点和言论铺天盖地而来。如果一个人缺乏思考能力,就容易被他人的观点所左右,随波逐流,失去自己的主见。 ②丧失思考能力还会让人陷入思维定式,无法创新。在面对问题时,习惯于按照既定的模式和方法去解决,而不愿意尝试新的思路和方法。这会使人在工作和生活中停滞不前,难以取得突破和进步。 ③从社会层面来看,当大多数人丧失思考能力时,社会就会缺乏活力和创造力。一个缺乏思考的社会,难以产生新的思想、新的技术和新的文化,社会的发展就会陷入停滞。而且,丧失思考能力还容易引发社会问题的滋生和蔓延。 我们该如何在当下保持并提升“会思考”这一珍贵能力? ①我们要培养独立思考的习惯。在面对各种信息和观点时,不盲目接受,而是要主动质疑,用自己的头脑去分析和判断。 ②要保持内心的宁静和专注。在快节奏的生活中,我们很容易被外界的干扰所影响,无法静下心来思考。因此,要学会给自己创造一个安静的环境,让自己的心灵得到放松和沉淀。 4.漂亮标题 ①如芦苇般柔韧,以思考铸脊梁 ②会思考的芦苇,奏响生命强音 ③以芦苇之姿,展思考之力 ④芦苇之躯,思考之魂 ⑤芦苇因思考而立,人生因思想而丰 ⑥人似思考芦苇,绽放生命华光 5.素材积累 ①我思故我在。——笛卡尔 ②思想形成人的伟大。——帕斯卡尔 ③苏格拉底是古希腊伟大的哲学家,他一生都在不断地思考和追问。他通过对话和诘问的方式,引导人们思考人生的意义、道德的本质等问题。尽管最终被雅典法庭以腐蚀青年思想等罪名判处死刑,但他依然坚持自己的思考和信念,以死亡捍卫了思想的自由。他的思考对西方哲学的发展产生了深远的影响,让人们明白思考可以超越世俗的权威,追求真理。 ④在中世纪,人们普遍信奉“地心说”,认为地球是宇宙的中心。哥白尼通过长期的观察和思考,提出了“日心说”,即太阳是宇宙的中心,地球和其他行星围绕太阳运转。这一观点在当时遭到了教会的强烈反对,但哥白尼没有退缩,他的思考打破了传统的观念束缚,为天文学的发展开辟了新的道路,推动了人类对宇宙认识的进步。 ⑤在青蒿素的研究过程中,屠呦呦面临着诸多困难和挑战。她没有盲目跟从传统的研究方法,而是不断地思考和创新。她翻阅了大量的古代医书,从中汲取灵感,并结合现代科学技术进行实验。经过无数次的尝试和失败,她终于成功提取出青蒿素,为全球疟疾防治做出了巨大贡献。屠呦呦的思考和创新精神体现了科学家在追求真理道路上的执着和勇气。 ⑥鲁迅生活在黑暗的旧中国,面对社会的种种弊病和人民的苦难,他陷入了深深的思考。他弃医从文,希望通过文字唤醒民众的意识。他的作品如《狂人日记》《阿Q正传》等,以尖锐的笔触揭示了社会的黑暗和人性的弱点,引发了人们对社会变革的思考。鲁迅的思考和创作对中国现代文学和思想解放运动产生了巨大的影响,激励着一代又一代的人为了国家的独立和民族的解放而奋斗。 【佳作展示】 ​​1.芦苇的思考​​(65分) ① ​​“我是谁?”这一问题被古往今来的哲学家们一次次回答,人类总是渴望认知浩渺宇宙中自我的形象。帕斯卡尔说:“人是一根会思考的芦苇。”正是对人之形象的生动描绘。​​ (以哲学终极之问开篇,引用帕斯卡尔名言奠定思辨基调,将人类置于宇宙与思想的宏大叙事中,激发读者对自我价值的深层思考。) ② ​​自然宏大而永恒,人的生命却渺小而脆弱,面对“不尽长江滚滚来”的自然,我们生发出“寄蜉蝣于天地”之感。的确,在自然的丛林面前,人类,不过区区一根芦苇。​​ (通过自然与人类的对比,凸显生命的短暂与渺小,借用苏轼《赤壁赋》意象增强文学感染力,为后文思考的价值铺垫张力。) ③ ​​但思考赋予了芦苇不容小觑的价值。从泰勒斯说出“水是万物的本源”开始,人不再蒙昧地生活,对自然的思考催生了如今发达的科学技术,对人本身的思考筑造了哲学、文学、艺术的精神文明之殿堂。凭借对世界、对自我的细致观察、深入分析、理性思索、情感剖析,“被抛在世界上”的人类在思考中构建了自我的价值。正如韦伯所说:“人是悬在由他自己编织的意义之网上的动物。”​​ (转折论述思考的超越性,以泰勒斯、韦伯为证,展现人类如何以理性与情感对抗虚无,论证严密,兼具历史纵深与哲学深度。) ④ ​​更重要的是,正因人之渺小如芦苇,思考愈发弥足珍贵。面对叔本华所说“价值虚无”的挑战,人通过思考赋予事物、赋予自己以价值,在命运的无常面前,进行尼采“积极的虚无主义”的创造。不仅如此,当人们一代代继承先人的思考并加以延展,人类也就在时间上形成了可与自然之永恒相匹敌的整体,超越了芦苇之短暂生命的局限。“人类总体在某一特定阶段都是有限的,但其社会理想与目标总是指向完满、完善与永恒。”思想的赓续是人类文明长河中源源不断的水流。​​ (深入探讨思考对个体与文明的双重意义,引用叔本华、尼采构建辩证逻辑,揭示思想传承如何对抗时间流逝,升华主题。) ⑤ ​​在这个信息泛溢的时代,我们生活在李普曼所言的“拟态环境”之中,更需珍视自主思考的能力,叔本华亦有言:“不要让你的头脑成为他人的跑马场。”​​ (切入现实批判,以李普曼、叔本华警示信息时代的思考危机,从哲学思辨转向社会关切,增强论述的时代性。) ⑥ ​​不过,思考并非解决所有问题的灵丹妙药,人也毕竟有别于无法行动的苇草。歌德笔下的浮士德曾说:“生活之树长青,而理论是灰色的。”人须有对生活的深入体察。这不仅为思考提供切合实际的材料,使思考免于沦为空想的空中阁楼,更使我们免于陷入哈耶克所指的“理性的自负”。而从前瞻性的角度,思考不能作为人的终点:认识论观点认为须以实践检验思考,中国传统文化也强调“知行合一”的重要性。实践将催生更深刻的思考,更能使思考充分发挥其价值。​​ (辩证指出思考的局限性,以浮士德、哈耶克及“知行合一”传统论证思行关系,逻辑严谨,展现东西方智慧的交融。) ⑦ ​​赫拉克利特曾言:“最美丽的猴子和人类相比也是丑陋的。”其根本就在于,人类是会思考而不囿于思考的生物。​​ (以赫拉克利特箴言收束,呼应开篇“思考的芦苇”意象,在肯定人类独特性的同时强调行动的意义,收尾隽永,余味悠长。) 2.由思想武装的芦苇(64分) ① ​​"人是一根会思考的芦苇。"帕斯卡尔在《思想录》中写道,这句话也引起了我的一些思考。​​ (点明"思考的芦苇"这一核心意象,引发读者对人性本质的思考。) ② ​​"芦苇"一词代表了河边生长的一种纤细植物,我们不得不承认,在面对世界时,人如芦苇一般,是渺小且无力的。苏轼在《赤壁赋》中写道:"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。"不论是从空间还是时间维度,人们至于天地都是微不足道的。​​ (通过自然意象与苏轼诗句的引用,生动展现人类在宇宙中的渺小,为后文思考的价值铺垫强烈反差,增强论述张力。) ③ ​​但是,若是人们真的如此不堪一击,那么又怎么会有流传至今的人类文明?这一点正是源于人们会思考的特质,而这也是推动人类发展的动力。​​ (转折提出思考对人类文明的决定性作用,从"渺小"到"伟大"的对比中凸显主题,逻辑自然流畅。) ④ ​​通过思考,人们就能认识到自身不足的能力。当人在生活中遇到了无法克服的困境,比起机械化的不断尝试又或是直接放弃,人们会趋向于思考其背后的原因。在这一过程中,人也会认识到当今的局限性,正如古希腊神庙的石柱上所写:"认识你自己。"对自我特点的充分认识也使得人们足以扬长避短,趋利避害,将优势发挥到极点。​​ (以德尔斐神庙箴言为证,论述思考对自我认知的深化作用,展现人类通过理性实现自我超越的可能,论证严谨。) ⑤ ​​在认识到自身局限与优势之后,思考也赋予了人们去主动改变自己处境的动力。萨特将人看作是"存在先于本质"的事物。纵使人有所局限,但在主观能动性的驱使下,人们也能利用自身的努力突破局限,也就有了如今社会下各种科技产物的出现,它们帮助人类突破了空间的局限,并在此基础上循环往复,不断扩展人类的局限。​​ (引入萨特存在主义哲学,结合科技发展实例,论证思考催生实践突破的双重价值,使说理更具现实意义。) ⑥ ​​除此之外,思考所赋予人类最大的价值即是以文字的方式来将自己的思想传授给后世之人,每一个个体的人是渺小短暂的,但通过文字,我们可以再当下看到屈原"宁溘死以流亡兮"的选择,也有陶渊明"悟已往之不谏,知来者之可追"的人生态度。这种传承将一个个短暂的人联结成为了跨越时空限制的作为人类整体的人,可以说,若是没有这种前人经验的传承,青蒿素也无法面世,许多关键的发明更是无从谈起。​​ (通过屈原、陶渊明到青蒿素的例证链,展现思想传承对人类文明的累积性贡献,历史纵深与现实意义并重。) ⑦ ​​或许,人作为芦苇的本质永远无法改变,也并非所有人都能有所成就,但是会思考的能力给了我们以武装自己的能力,以及"以有涯随无涯"的勇气,就算结果并不如意,但应当坚信,思考的过程与西西弗斯推动巨石相同,在过程性的价值中,我们足以充实自我,彰显自己的主体价值。​​ (以加缪的西西弗斯神话作结,将思考升华为对抗存在荒诞的永恒姿态,赋予哲理思考以悲壮崇高的美学意蕴。) ⑧ ​​生为芦苇,而更应珍视思考,以思想充实自我,实现自我价值。​​ (回扣标题,简洁有力地总结全文,在肯定人类局限性的同时强调思考的超越性价值,收束有力。) 3.思考的芦苇 (63分) ① ​​有人说:“人是一根会思考的芦苇。”这句话引人联想与思考。​​ (开篇引用名言,自然引出全文核心论题,简洁明快,为后续论述奠定基础。) ② ​​“人是芦苇”道出了人类与万物同等、面对大自然渺小的地位。如芦苇一般扎根于水边,依赖自然而存活,在风中成群结队地摇摆。但“会思考的”前缀又赋予人以不同之处,使人跳出了万物的同一性而意识到自我的存在。人于是在思考中获得了个体独特的意义,维持了自己生命的独特性。​​ (对“人是芦苇”这一比喻进行深入解读,从自然属性角度剖析人类的渺小,又通过“会思考”这一特性突出人与其他生物的区别,逻辑清晰,论述有条理。运用形象的描述让读者更易理解人类在自然中的位置以及思考的重要性。) ③ ​​除此之外,我们又能在芦苇上看见何种人类之本质?面对自然的平等与渺小是其一,而芦苇的纤细、由生到死、由坚韧到脆弱的生命过程又折射出人生的映像。人在活着的时候会思考,有着坚定意志时的我们是坚韧的。但当人经历衰老走向死亡,或失去了思考的能力时,我们便失去了维持生命的能力而干枯。死亡不可避免,当我们剥开干枯后易折的芦苇的茎杆,它的空心印证着人生的虚无。而思考与不思考是人的选择,当我们选择了不思考,便真的只剩下一具只会干枯的空壳了。​​ (进一步挖掘芦苇与人生的关联,从芦苇的生命过程联想到人类生命的起伏与虚无,通过对比思考与不思考的不同结果,强调思考对于生命意义的重要性。论述富有深度,引发读者对自身生命状态的反思。) ④ ​​既然生命如芦苇一般必将走向终结,那我们何必思考?活着的思考能维持暂时的生存的意义寄托,可它终会消散。但我们不妨思考人生无法填补的虚无背后的生命价值所在。如马克斯·韦伯所言,“人是悬挂在自我编织的意义之网上的动物。”世界本是一团混沌,因人的存在与思考才有了各自的形态与价值。人的价值本是由自己赋予,因不断思考我们才成为“自为”的存在。在虚无中挣扎而存在着,是人类生命价值的本质。​​ (针对“既然生命必将终结,为何还要思考”这一疑问展开论述,引用马克斯·韦伯的名言增强说服力,阐述思考对于赋予生命价值的重要意义。观点新颖且深刻,引导读者从更高层次思考生命的本质。) ⑤ ​​由此可见,“人是一根会思考的芦苇”折射出的,是人作为渺小生命的存在,因思考而在万物混沌中实现自我意义的体现。作为人,我们即使无法改变作为“一根芦苇”的脆弱本质,也不可以停止思考。​​ (总结前文论述,提炼出核心观点,强调思考对于实现自我意义的关键作用,再次呼应开头,使文章结构严谨。) ⑥ ​​睽诸当下,信息化的时代以数字洪流将人们裹挟,群体暗示的广泛传染正在悄无声息地剥夺着人们思考的能力。成群的人们正如丛生的芦苇,在风中随大群摇摆——如果说人是一根会思考的芦苇,一群人就是一片“共同思考”的芦苇。这样的思想同化也许将带领人们走向群体的异化,迷失其中。清醒的独立思考能力,是现代社会中所需要唤回的。​​ (联系当下信息化时代的现实情况,指出人们思考能力面临的威胁,通过形象的比喻揭示群体思想同化的危害,呼吁人们保持清醒的独立思考能力。使文章具有强烈的现实针对性,引发读者对当下社会现象的关注与思考。) ⑦ ​​进一步说,“人是芦苇”更承载了人之生命不可承受之轻的重量,思考作为人对抗虚无与同化的利器,是我们个体生命的自我孤证。​​ (进一步深化主题,强调思考在对抗生命虚无与群体同化方面的重要作用,将思考提升到个体生命自我证明的高度,使文章的思想内涵更加丰富深刻。) ⑧ ​​人生虚无,生命独特,思考不息。​​ (结尾简洁有力,用三个短语概括全文核心思想,富有哲理,给读者留下深刻印象,同时呼应前文论述,使文章主题得到升华。) 4.思考渺小,拥抱渺小(63分) ① ​​人是一根会思考的芦苇,飘荡于浩然天地之间,如此广阔之想象与渺小之物,引发了我的思考。​​(开篇点题,以帕斯卡尔名言引出"思考"与"渺小"的核心命题,自然流畅,为全文奠定思辨基调。) ② ​​诚然,将人比作芦苇是个恰当的比喻。大千世界之中芦苇随处可见,随风而飘即言人之渺小,而会思考则与自然的芦苇产生区别,人是有自主独立意识的物种,其会思考赋予了其与动物生物最本质的差别。因此,会思考的芦苇赋予了人两大最根本的特性:思考性及渺小性。​​(深入解析"芦苇"意象的双重含义,既承认人类在宇宙中的渺小地位,又强调思考赋予人类的独特价值。比喻生动贴切,逻辑清晰,为后文论述奠定基础。) ③ ​​继而再次沉吟这句话,我们不免与现实生活中的自己产生强烈的共鸣。现实生活遭遇的不堪挤压了我们想象大千世界的空间,我们因局限和对未知的迷茫产生缩小自我而免于时代洪流裹挟的想法,因此这就是我们感到渺小的原因,即渴望以收缩生长的方式免于时代快节奏的伤害。​​(联系现实生活,揭示现代人在快节奏社会中产生的渺小感和自我收缩的心理机制。分析入情入理,展现作者对现实的敏锐观察与深刻思考。) ④ ​​然而,这样的渺小感实在是不利于我们的生长。收缩自我的生长诚然是对自己不公平的对待。通过同化我们自身与他人与这个环境的关系,我们不难发现,众人与我皆处如此环境之中,一味地退让只会导致其他芦苇的卓越生长,继而诱发自我生长惰性与他人横向比较的恶果。我们收回自身思考空间,留给他人思考,最终危害到了人思考时的特征,这于我们而言是极为不公平的。​​(批判"自我收缩"的心态及其带来的消极后果,强调思考空间被挤压的危害。比喻形象生动,论证严密,展现作者对人性弱点的深刻洞察。) ⑤ ​​在我看来,有人说此话的根本即言人与大千世界关系的思考,这样逻辑实则是对自己与他人的比较继而定义了人与大千世界的关系。我们并不会无缘无故说出这些话来,因此,我认为这诚然是人们对比较结果进行反思后,对进一步进步性的渴求。人是善于思考的动物,这句话是人们敏锐地感知,反思到渺小性及其潜在危害后对于自己的一种想要警戒的定义。​​(深入剖析"人是会思考的芦苇"这一命题背后的心理动机,揭示其本质是对自我认知的反思与进步渴求。逻辑清晰,思辨性强,展现作者深厚的哲学素养。) ⑥ ​​然而,人们只是说了这句定义,给我们留下了如何思考此困境的空间。我想,苏轼给了我们一些见解。纵一苇之所如,乘坐小舟飘荡江海之上,凌万顷之茫然,着眼于更开阔之物心中茫然自会消解。我们不必对于自身渺小过于执着,应放下对渺小的执念,舒展自己的灵魂与生命,拥抱更真实,更舒展的自己,更加以思考的方式去和渺小和解。​​(引用苏轼名句,以开阔的意境化解渺小感的困扰,提出"与渺小和解"的积极态度。文辞优美,意境深远,展现作者深厚的文学修养与豁达的人生态度。) ⑦ 拥抱自己的渺小吧,思考与自身和解的方式吧。​​(简洁有力地总结全文,呼应开头,升华主题。语言凝练,余韵悠长,给读者留下深刻印象与思考空间。) 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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