7.4跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐（第2课时结晶法的应用）---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册

7.4.2 结晶法的应用 情景导入 厨房净水器的工作原理一般是先将水经过预处理,通过粗滤网过滤掉较大的颗粒物质,如泥沙、铁锈等;再经过活性炭吸附去除水中的余氯、异味、有机化合物和其他污染物;最后核心部分是经过含有超滤膜或反渗透膜的滤芯,将水中溶解的大分子物质如重金属离子、杂质等拦截下来,实现水的深度过滤。化学中将含有杂质的混合物进行分离的方法有哪些呢? 【自主预习】 物质分离的思路、结晶与溶解度曲线的应用。 混合物分离的方法 1.过滤操作的目的是什么? 2.结晶的两种方法:　　　　　　　、　　　　　　　。 3.结晶法的选择: ①若溶解度受温度影响大的物质中混有少量溶解度受温度影响小的固体物质,则选择　　　　　　　; ②若溶解度受温度影响不大的物质中混有少量溶解度受温度影响较大的物质,则选择　　　　　　　。 硝酸钾、氯化钠固体的溶解度曲线如图所示。t ℃时,两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数 　　　　(选填“相等”或“不相等”);若硝酸钾溶液中混有少量的氯化钠,提纯的方法是　　　　　　　;60 ℃时,将50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液变为饱和溶液,需要加入硝酸钾固体的质量为　　　　g。 【答案】预学思考 1.分离难溶性物质与液体。 2.降温结晶法　蒸发结晶法 3.①降温结晶法　②蒸发结晶法 自学检测 相等　降温结晶法　34 【合作探究】 结晶方法与溶解度曲线的综合应用 1.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列分析正确的是 (　　) A.t2 ℃时,100 g b的饱和溶液中含有b物质25 g B.t3 ℃时,分别将a、b的饱和溶液降温至t2 ℃,析出的固体质量关系是a>b C.分别将t1 ℃时的a、c的饱和溶液升温到t2 ℃,均变为不饱和溶液 D.当a中混有少量b时,可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a 2.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。以下说法正确的是 (　　) A.t2 ℃时,将各100 g的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1 ℃,所得溶液中,乙溶液质量更大 B.若甲中混有少量的乙,提纯甲可采取升温结晶的方法 C.t2 ℃时,各取100 g水溶解甲、乙形成的饱和溶液,分别降温至t1 ℃,所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等 D.降温能使乙的不饱和溶液变成饱和溶液 A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题: (1)10 ℃时,A、B、C三种物质中溶解度最大的是　　　。 (2)若A中混有少量B,可用　　　　　　的方法提纯A。 (3)将等质量的A、B、C的饱和溶液由50 ℃降温到20 ℃时,所得溶液中溶质质量由大到小的顺序为　　　　　　　。 【答案】任务驱动 1.D　2.A 跟踪演练 (1)C (2)降温结晶 (3)C>B>A 学科网（北京）股份有限公司 $$