精品解析：2025年安徽省六安九中教育集团中考一模语文试题

人教版 2025 年安徽省语文冲刺模拟卷一 注意事项 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 （1）诗中景，景中情。岑参在《白雪歌送武判官归京》中用 “_____________，_____________” 描绘了塞外雪后的奇丽风光；杜牧在《赤壁》中以 “_____________，_____________” 借古物引发对历史兴亡的感慨；辛弃疾在《西江月・夜行黄沙道中》用 “_____________，_____________” 勾勒出乡村夏夜的宁静美好。 （2）古文中的四季充满诗意。欧阳修在《醉翁亭记》中用 “_____________，_____________” 展现了春夏的生机；郦道元在《三峡》中以 “_____________，_____________” 描绘了冬季三峡江水的澄澈。 【答案】 ①. 忽如一夜春风来 ②. 千树万树梨花开 ③. 东风不与周郎便 ④. 铜雀春深锁二乔 ⑤. 明月别枝惊鹊 ⑥. 清风半夜鸣蝉 ⑦. 野芳发而幽香 ⑧. 佳木秀而繁阴 ⑨. 素湍绿潭 ⑩. 回清倒影 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：郎、锁、蝉、幽、繁、清。 2. 阅读名著片段，完成题目。 唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。” （节选自《西游记》） （1）给加点的字注音。 脊（ ）梁 唆（ ）嘴 谗（ ）言 潜（ ）灵作怪 （2）下列与选文内容相关的故事情节是（ ） A. 大战红孩儿 B. 三打白骨精 C. 女儿国遇难 D. 真假美猴王 （3）请从唐僧、八戒中任选一个人物，参照下面的示例，结合选段内容进行评价。 示例：孙悟空火眼金睛，机智勇敢，识破白骨精的诡计，打死妖怪，保护师父。 （4）《西游记》中还有许多精彩的故事，请你写出一个，并简要概括其情节。 【答案】（1） ①. jǐ ②. suō ③. chán ④. qián （2）B （3）示例1：唐僧心地善良，但耳根软，不辨是非。他误信八戒谗言，念咒驱逐悟空，体现了他的固执和不理智。 示例2：八戒爱搬弄是非，挑拨离间。他在唐僧面前诋毁悟空，导致师徒误会，表现出他的小心眼和自私。 （4）示例：大闹天宫。孙悟空因不满天庭封赏，大闹瑶池、偷吃金丹，与天兵天将激烈交战，最终被如来佛祖压在五行山下。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 脊梁，jǐ liáng ，脊柱，比喻支撑事物的中坚力量。在文中指白骨精化作的僵尸背后的骨头部分。 唆嘴，suō zuǐ ，搬弄是非，挑拨离间。 谗言，chán yán，诽谤或挑拨离间的话。这里指八戒说的那些让唐僧误解孙悟空的话。 潜灵作怪，qián líng zuò guài ，隐藏的鬼怪兴妖作怪。 【小问2详解】 本题考查名著识记。 选段中明确提到“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅”“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’” 等内容，这些都表明选段情节是“三打白骨精”，而大战红孩儿、女儿国遇难、真假美猴王等情节在选段中均未体现。故选B。 【小问3详解】 本题考查分析人物。 若选唐僧：唐僧心地善良，坚持行善，从“出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏 可以看出他秉持着善念。但他有时耳软心活，不辨善恶，容易听信八戒的谗言，误会孙悟空，比如“唐僧果然耳软，又信了他，随复念起”，体现出他的不辨是非。 若选八戒：八戒爱搬弄是非，挑拨离间。从“怎禁那八戒旁边唆嘴道：‘师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！’”可以看出，他在唐僧面前说孙悟空的坏话，导致唐僧误会孙悟空，进而念紧箍咒驱赶孙悟空。 示例一：唐僧慈悲为怀，一心向善。但他肉眼凡胎，不辨妖魔，偏听偏信，因八戒的谗言就误解悟空，甚至要将其逐走，尽显其迂腐与固执，差点让自己陷入危险境地。 示例二：八戒搬弄是非，挑拨离间。他见识短浅，愚昧无知，不辨真假，仅凭表象就认定悟空打死的是好人，导致师徒生隙，破坏团队和谐。 【小问4详解】 本题考查名著识记。写出《西游记》中精彩的故事即可。 如车迟国斗法：唐僧师徒四人来到车迟国，发现这里的和尚被道士欺压。原来，虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙在车迟国呼风唤雨，帮助车迟国解脱了旱魃，国王因此尊道贬僧。 孙悟空等人决定帮助和尚们，与三位国师展开斗法。他们先比求雨，孙悟空请出龙王，轻松战胜虎力大仙。接着，又比试坐禅、隔板猜物等，孙悟空都凭借智慧和本领获胜。最后，虎力大仙与孙悟空比砍头、鹿力大仙比剖腹剜心、羊力大仙比油锅洗澡，三妖都因不敌孙悟空而现出原形死去。车迟国国王认识到错误，下令保护和尚，唐僧师徒四人继续西行取经。 通天河遇鼋湿经书：唐僧师徒四人路过通天河，得知河里有妖怪灵感大王，每年都要吃童男童女。孙悟空和猪八戒变成童男童女，在祭赛时打败了灵感大王。妖怪逃回水宫，紧闭大门不出。孙悟空请来观音菩萨，菩萨用鱼篮收走了灵感大王。河中的老鼋为了报答孙悟空等人，主动驮着他们过河。老鼋请求唐僧帮忙问如来自己何时能修炼成人身，唐僧答应了。当他们快到对岸时，老鼋见唐僧没有替他问如来，一气之下将他们掀入水中，唐僧师徒四人以及经书都被打湿。他们上岸后，在石头上晾晒经书，却不小心把一本经书的书页粘掉了一角，所以至今《西游记》的经书都少了这一页。 综合性学习（13 分） 3. 今年5月18日是国际博物馆日，育英学校开展了“走进博物馆，感受文化魅力”的主题活动，请你参与。 （1）学校准备组织学生去市博物馆参观，安排学生会干部张华提前与博物馆工作人员联系参观事宜。请根据情境将对话内容补充完整。 张华： ①_________ 工作人员：你好！这里是市博物馆，请问有什么可以帮你的？ 张华：您好！我是育英学校学生会干部张华，我们学校准备组织学生去贵馆参观，想咨询一下相关事宜。 工作人员：当然可以。你们打算什么时候来参观呢？ 张华： ②_________ 工作人员：可以的，5月18日当天我们正常开放，并且有特别的展览活动。你们大概有多少学生参加？ 张华： ③_________ 工作人员：好的，我们会提前做好准备。你们在参观过程中有什么特殊要求吗？ 张华： ④_________ 工作人员：没问题，我们会安排专业的讲解员为同学们进行详细的讲解。参观时间大概需要 2 个小时左右，你们可以根据实际情况安排行程。 张华：非常感谢您的帮助！我们一定会组织好学生，遵守馆内规定，文明参观。 （2）在参观博物馆时，张华看到一件唐代的瓷器，上面有精美的图案，他想拍张照片留念，但是博物馆内有 “请勿拍照” 的标识。张华应该怎么做？请说明理由。 （3）参观结束后，学校要求同学们写一篇观后感。张华写了下面一段文字，请你帮他修改。 走进博物馆，我被那些珍贵的文物深深吸引。它们承载着悠久的历史和灿烂的文化，让我仿佛穿越时空，与古人对话。[甲] 通过这次参观，使我对中国传统文化有了更深刻的认识。[乙] 我不仅了解了文物背后的故事，还学习到了许多历史知识，这真是一次有意义的活动。 ①[甲] 处画线句有语病，请你修改。 __________________________________________________________________________________ ②[乙] 处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 __________________________________________________________________________________ （4）学校计划在校园内举办一次文物展览，需要征集展品。请你推荐一件文物（可以是实物，也可以是图片等资料），并简要说明推荐理由。 【答案】（1） ①. 您好！请问是市博物馆吗？ ②. 我们打算5月18日国际博物馆日当天去参观。 ③. 大约有200名学生参加。 ④. 希望贵馆能安排讲解员为我们讲解。 （2）张华应该遵守规定，不拍照。理由：博物馆内“请勿拍照”的标识是为了保护文物，避免闪光灯对文物造成损害，我们应自觉遵守馆内规定，文明参观。 （3） ①. 删去“通过”或“使”。 ②. 将“历史知识”后面的逗号改为句号。 （4）示例：推荐司母戊鼎图片。理由：司母戊鼎是商朝青铜器的代表作，体现了我国古代高超的铸造工艺，具有极高的历史和艺术价值，能让同学们感受到古代文明的辉煌。 【解析】 【小问1详解】 本题考查情景对话。 ①处是张华开始与博物馆工作人员联系，应先礼貌问候并表明身份及来电目的，比如说明自己是育英学校学生会干部，因学校组织学生参观博物馆来咨询相关事宜。 ②处根据工作人员询问参观时间，需给出一个具体的时间，且要考虑到5月18日博物馆正常开放的情况，所以可以是5月18日当天。 ③处工作人员询问学生人数，要给出一个具体的数字，根据实际情况合理填写即可。 ④处工作人员询问参观特殊要求，根据后面工作人员的回复“会安排专业的讲解员为同学们进行详细的讲解”，可知此处应提出希望有讲解员讲解的要求。 示例： ①您好！请问是市博物馆吗？我是育英学校学生会干部张华，我们学校打算组织学生来贵馆参观，想了解一下参观的相关事情。 ②我们初步定在5月18日上午9点左右来参观，不知道这个时间方便吗？ ③大概有120名学生参加。 ④我们希望能有专业的讲解员为同学们介绍文物，让大家更好地了解文物背后的故事。 【小问2详解】 本题考查生活常识。 张华看到“请勿拍照”的标识，应该遵守博物馆的规定，不拍照。理由从遵守规定、保护文物等方面阐述。比如博物馆的规定是为了保护文物和维持参观秩序，拍照可能会对文物造成损害（如闪光灯可能会对文物表面产生影响），所以应该遵守规定。 示例： 张华应该遵守博物馆“请勿拍照”的规定，不进行拍照。因为博物馆制定这样的规定是有其合理性的，一方面拍照可能会干扰其他参观者的正常参观体验，另一方面，有些文物可能对光线等因素比较敏感，拍照可能会加速其损坏。为了保护珍贵的文物和良好的参观环境，每个人都应该自觉遵守规定。 【小问3详解】 本题考查修改病句及标点。 ①[甲] 处“通过这次参观，使我对中国传统文化有了更深刻的认识”，此句存在句式杂糅的语病，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。 ②[乙] 处 “我不仅了解了文物背后的故事，还学习到了许多历史知识”是一个完整的句子，用来阐述参观的收获，“这真是一次有意义的活动”是对这次参观活动的总结评价，前后是两个相对独立的表意部分，所以“知识”后面的逗号应改为句号，使句子层次更加清晰。 【小问4详解】 本题考查推荐语。 推荐文物时，先明确指出推荐的文物名称（可以是实物，也可以是图片等资料），然后从文物的历史价值、艺术价值、文化内涵等方面简要说明推荐理由。比如推荐兵马俑，可说明其是秦朝的代表性文物，展现了当时高超的雕塑技艺，能让同学们直观感受到秦朝的强大和文化底蕴等。 示例一：我推荐清明上河图（图片资料）。理由：清明上河图是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物。这幅画生动记录了中国北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画，同学们可以直观地感受到古代城市的布局、建筑风格、商业活动以及人们的生活场景，对中国古代的历史和文化有更深入的了解。 示例二：我推荐司母戊鼎（实物或图片）。推荐理由：司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，彰显了商朝时期青铜铸造工艺的高超水准。它造型厚重雄浑，纹饰精美，具有极高的艺术价值。而且作为祭祀礼器，承载着古代的礼仪文化和宗教信仰，能让同学们深刻体会到中国古代文化的博大精深和源远流长。 二、阅读（55 分） 现代文阅读 一碗热汤 赵向辉 ①立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。 ②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 ③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” ④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。 ⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。 ⑥“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和面条，放心吃吧。”服务员亲切地说。 ⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。 ⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。” ⑨“您今天这是出来做什么呀？” ⑩“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。” ⑪“您家住哪儿？” ⑫“住在税务局那块儿。” ⑬男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。” ⑭有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？ ⑮男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” ⑯大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。” ⑰一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。 ⑱继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。” ⑲客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。” ⑳开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶。” （选自《小小说月刊》2018年5期，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇写立冬的一场雨让小城路面变凉，交代了故事发生的时间和环境，为下文老婆婆进店喝热汤做铺垫。 B. 服务员没有直接给老婆婆端汤，而是先进了员工更衣室，从这一细节可以看出服务员在为老婆婆准备吃的，表现了服务员的善良。 C. 经理策划抽奖活动，是为了帮助老婆婆，他让老婆婆抽中一等奖，是因为他认为老婆婆运气好，应该得到这笔奖金。 D. 小说结尾通过男服务员和经理的对话，交代了事情的来龙去脉，使情节更加完整，也表现了人们的善良。 5. 小说中的老婆婆是一个怎样的人？请简要分析。 6. 文中多次提到“热汤”，有什么作用？请简要分析。 7. 请从描写手法的角度赏析下面的句子。 阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” 8. 小说以“一碗热汤”为题，有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。 【答案】4. C 5. ①生活贫困：仅有两块钱，想花一块钱喝热汤。② 关爱老伴：把肉饼留给瘫在床上的老伴吃。③ 善良质朴：拒绝接受奖金，认为 “家里有钱”。 6. ①是线索，贯穿全文，推动情节发展：老婆婆进店喝热汤引出后续服务员、经理的帮助。② 象征温暖：热汤不仅是物理上的温暖，更象征人与人之间的关爱与善意。 7. 运用动作描写（“拿过”“倒了下手”“举起”）和语言描写，生动形象地表现了经理为帮助老婆婆而精心策划抽奖的过程，体现了他的善良和机智。 8. 表层含义：指老婆婆在寒冷中喝到的热汤和面条、肉饼。深层含义：① 象征陌生人之间的善意与温暖，如服务员、经理对老婆婆的帮助。② 体现社会的关爱与温情，如顾客看穿抽奖活动却配合演出，展现了人间大爱。 【解析】 【导语】这篇小说通过一碗热汤的温暖故事，展现了人性的光辉。老婆婆的困境与自尊、服务员的体贴与善良、经理的智慧与慷慨，共同构成了一幅温情画卷。作者以细腻的笔触刻画人物，通过对话和细节描写推动情节，抽奖环节的设计巧妙体现了善意的传递。小说以小见大，一碗热汤不仅是物质的温暖，更是心灵的慰藉，传递了社会互助的正能量，彰显了人间真情的可贵。 【4题详解】 本题考查理解内容 C.结合第⑲段“经理说：‘还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动’”分析，经理策划抽奖活动，让老婆婆抽中一等奖，并不是因为认为老婆婆运气好，而是出于对老婆婆的同情和帮助她的目的，所以C选项说法错误。故选C。 【5题详解】 本题考查分析人物形象。 从第③段“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”分析，老婆婆只有两块钱，想花一块钱喝热汤，体现出她生活贫困； 从第⑧段“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了”分析，老婆婆自己舍不得吃肉饼，要留给老伴，表现出她对老伴的关爱； 从第⑯段“我不能要你的钱，我家里有钱”分析，面对两千元奖金，老婆婆拒绝接受，认为自己家里有钱，体现了她善良质朴的品质。 【6题详解】 本题考查句段作用。 从情节发展来看，结合第②段“直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去”和第③段“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”分析，老婆婆因想喝热汤走进饭店，从而引发了服务员为她准备食物、经理策划抽奖活动等一系列情节，“热汤”贯穿全文，起到了线索作用；从主题表达角度，结合全文服务员、经理对老婆婆的帮助，以及顾客的理解和配合等情节分析，“热汤”不仅能让老婆婆在寒冷中获得身体上的温暖，更象征着陌生人之间的关爱与善意，传递出温暖的主题。 【7题详解】 本题考查赏析语句。 从“拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸”这些描写动作的词语分析，属于动作描写，细致地展现了经理操作抽奖的一系列过程；从“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”分析，属于语言描写。结合第⑬段“男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道……”和第⑲段经理所说的话分析，这些动作和语言描写，生动地表现出经理为了帮助老婆婆，精心策划抽奖活动，体现了经理的善良，以及为帮助老婆婆想出巧妙办法的机智。 【8题详解】 本题考查理解标题。 从表层来看，结合第⑤段“服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上”分析，“一碗热汤”就是指老婆婆在饭店里实际喝到的热汤，以及获得的面条和肉饼；从深层含义分析，结合服务员主动为老婆婆准备食物、经理策划抽奖活动帮助老婆婆、顾客看穿活动却配合演出等情节分析，“一碗热汤”象征着服务员、经理等陌生人给予老婆婆的善意与温暖，体现了社会中人们之间的关爱与温情，展现出人间大爱的主题 。 材料阅读，完成下列小题。 材料一 ①人工智能（AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。 ②人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。虽然人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。人工智能从诞生以来，经历了跌宕起伏的发展历程。20世纪50年代，人工智能概念提出，早期研究取得一些成果。但由于计算能力的限制，在60—70年代，人工智能进入了低谷期。80年代，专家系统和人工神经网络的发展，让人工智能迎来了新的发展。然而，硬件的局限性再次制约了人工智能的发展，90年代，人工智能发展又陷入低谷。进入21世纪，随着大数据、云计算等技术的发展，人工智能再次迎来爆发式增长。如今，人工智能已经广泛应用于医疗、交通、教育、金融等多个领域，为人们的生活带来了极大的便利。 （摘编自《人工智能的发展历程》） 材料二 ①在医疗领域，人工智能的应用越来越广泛。例如，人工智能可以通过分析大量的医疗影像数据，帮助医生快速、准确地诊断疾病。一些医院已经开始使用人工智能辅助诊断系统，这些系统能够在短时间内对X光、CT等影像进行分析，发现潜在的病变，为医生提供诊断建议。此外，人工智能还可以用于药物研发，通过模拟药物在人体中的作用机制，加速新药的研发进程。 ②在交通领域，人工智能也发挥着重要作用。智能交通系统利用人工智能技术，对交通流量进行实时监测和分析，优化交通信号灯的配时，缓解交通拥堵。自动驾驶技术是人工智能在交通领域的一项重要应用，通过传感器、摄像头等设备，车辆可以感知周围环境，自动做出驾驶决策，提高出行的安全性和效率。 （摘编自《人工智能在各领域的应用》） 材料三 ①随着人工智能的快速发展，也引发了一些争议。有人认为，人工智能的发展可能会导致大量的工作岗位被替代，从而引发失业问题。例如，一些简单重复性的工作，如数据录入员、客服人员等，可能会被人工智能系统所取代。然而，也有专家指出，虽然人工智能会取代一些工作岗位，但同时也会创造新的就业机会。例如，人工智能的研发、维护和管理需要大量的专业人才，而且随着人工智能在各领域的应用，也会催生一些新兴的职业，如人工智能培训师、数据标注员等。 ②此外，人工智能的伦理问题也备受关注。例如，人工智能系统的决策可能会受到数据偏差的影响，从而导致不公平的结果。在自动驾驶领域，如果人工智能系统出现故障，可能会引发严重的交通事故。因此，如何确保人工智能的安全、可靠和公平，是当前面临的一个重要挑战。 （摘编自《人工智能的争议与挑战》） 9. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的新技术科学，能像人那样思考，甚至可能超过人的智能。 B. 人工智能的发展历程跌宕起伏，20世纪50年代以来，经历了多次发展和低谷期，如今随着相关技术的发展，迎来爆发式增长。 C. 人工智能在医疗领域可辅助医生诊断疾病、加速药物研发进程，在交通领域能缓解交通拥堵、提高出行安全性和效率。 D. 人工智能的发展会导致所有工作岗位被替代，引发失业问题，同时其伦理问题也备受关注，面临诸多挑战。 10. 材料二主要运用了哪种说明方法？有什么作用？请简要分析。 11. 根据材料三，概括人工智能发展引发的争议。 12. 结合材料，谈谈你对人工智能发展的看法。 【答案】9. D 10. 举例子。通过列举人工智能在医疗领域辅助诊断、药物研发和交通领域缓解拥堵、自动驾驶的具体应用，具体直观地说明人工智能在各领域的广泛应用和重要作用。 11. ① 就业争议：有人认为会导致失业，也有人认为会创造新职业。② 伦理争议：人工智能系统可能因数据偏差导致不公平，或因故障引发安全问题。 12. 示例：人工智能是一把双刃剑。一方面，它在医疗、交通等领域带来便利，推动社会发展；另一方面，可能引发失业和伦理问题。我们应积极引导其健康发展，趋利避害，让人工智能更好地服务人类。 【解析】 【导语】三则材料围绕人工智能展开。材料一介绍其定义、发展历程，从概念提出到如今借助大数据等实现爆发式增长；材料二阐述在医疗、交通领域的应用，如辅助诊断、智能交通等；材料三指出其发展引发的争议，包括就业岗位变动和伦理问题。人工智能是把双刃剑，在带来便利的同时也面临挑战，需合理引导发展。 【9题详解】 本题考查理解材料。 D.结合材料三第①段“有人认为，人工智能的发展可能会导致大量的工作岗位被替代，从而引发失业问题。例如，一些简单重复性的工作，如数据录入员、客服人员等，可能会被人工智能系统所取代。然而，也有专家指出，虽然人工智能会取代一些工作岗位，但同时也会创造新的就业机会。例如，人工智能的研发、维护和管理需要大量的专业人才，而且随着人工智能在各领域的应用，也会催生一些新兴的职业，如人工智能培训师、数据标注员等”分析，D选项中“人工智能的发展会导致所有工作岗位被替代，引发失业问题”说法过于绝对，原文是“可能会导致大量的工作岗位被替代”，且也会创造新的就业机会，并非“所有工作岗位被替代”，所以D选项不正确。故选D。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用， 材料二第①段“在医疗领域，人工智能的应用越来越广泛。例如，人工智能可以通过分析大量的医疗影像数据，帮助医生快速、准确地诊断疾病。一些医院已经开始使用人工智能辅助诊断系统，这些系统能够在短时间内对 X 光、CT 等影像进行分析，发现潜在的病变，为医生提供诊断建议。此外，人工智能还可以用于药物研发，通过模拟药物在人体中的作用机制，加速新药的研发进程”，第②段 “在交通领域，人工智能也发挥着重要作用。智能交通系统利用人工智能技术，对交通流量进行实时监测和分析，优化交通信号灯的配时，缓解交通拥堵。自动驾驶技术是人工智能在交通领域的一项重要应用，通过传感器、摄像头等设备，车辆可以感知周围环境，自动做出驾驶决策，提高出行的安全性和效率”，分别列举了人工智能在医疗领域和交通领域的具体应用例子。这些例子具体直观地展示了人工智能在医疗、交通等领域是如何应用的，以及其在这些领域所起到的辅助医生诊断、加速药物研发、缓解交通拥堵、提高出行安全和效率等重要作用，从而说明了人工智能在各领域的广泛应用。 11题详解】 本题考查概括。 结合材料三第①段“有人认为，人工智能的发展可能会导致大量的工作岗位被替代，从而引发失业问题。例如，一些简单重复性的工作，如数据录入员、客服人员等，可能会被人工智能系统所取代。然而，也有专家指出，虽然人工智能会取代一些工作岗位，但同时也会创造新的就业机会。例如，人工智能的研发、维护和管理需要大量的专业人才，而且随着人工智能在各领域的应用，也会催生一些新兴的职业，如人工智能培训师、数据标注员等”分析，在就业方面存在争议，一部分人认为会导致失业，而另一部分专家认为会创造新的职业； 结合材料三第②段“此外，人工智能的伦理问题也备受关注。例如，人工智能系统的决策可能会受到数据偏差的影响，从而导致不公平的结果。在自动驾驶领域，如果人工智能系统出现故障，可能会引发严重的交通事故”分析，在伦理方面存在争议，人工智能系统可能因为数据偏差产生不公平结果，或者在某些领域（如自动驾驶）出现故障引发安全问题。 【12题详解】 本题考查理解与表达。 从材料一可知人工智能是一门新技术科学，应用领域不断扩大，如今已广泛应用于多个领域；材料二具体阐述了人工智能在医疗、交通领域的应用及带来的便利，如辅助医疗诊断、加速药物研发、缓解交通拥堵、提高出行安全和效率等，这体现了人工智能对社会发展的推动作用，说明其有积极的一面；从材料三可以看到人工智能发展引发了就业和伦理方面的争议，可能导致失业问题，也可能存在伦理风险，如数据偏差导致不公平、系统故障引发安全事故等，这是其消极的一面。综合这些信息，我们对人工智能的发展应全面看待，既要认识到它的优势和积极影响，也要重视其可能带来的问题，采取措施积极引导其健康发展，使其更好地为人类服务，做到趋利避害。 示例：人工智能的发展是时代进步的必然趋势。材料中提到，它在医疗领域能辅助诊断疾病、加速药物研发，在交通领域可缓解拥堵、实现自动驾驶，极大地改善了人们的生活质量和社会运行效率 。然而，材料三也警示我们，其发展伴随着诸多挑战，如就业结构的冲击和伦理风险。我们应加大对人工智能相关专业人才的培养，提前布局新兴职业的教育与培训，缓解就业压力；同时，建立健全法律法规和伦理准则，规范人工智能的研发与应用，让科技发展更好地造福人类。 文言文阅读（20 分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）伛偻提携　　伛偻：_____________ （2）泉香而酒洌　洌：_____________ （3）掇幽芳而荫乔木　掇：_____________ （4）遂书以名其亭焉　名：_____________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 15. 【甲】【乙】两文均为欧阳修被贬滁州时所作，分别体现了作者怎样的思想感情？请结合内容简要分析。 16. 【甲】【乙】两文在写景方面有何共同点？请简要概括。 【答案】13 ①. 弯腰曲背，这里指老人 ②. 清 ③. 拾取 ④. 命名 14. （1）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能用文章记述这种快乐人，是太守啊 （2）让百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是有幸生活在太平无事的时代。 15. 甲文体现作者与民同乐的思想感情，如 “醉能同其乐”，通过描写滁人游、太守宴等场景，表现出作者对百姓生活的关注和与民共享快乐的情怀。乙文体现作者对地方风俗的喜爱和对百姓安居乐业的欣慰，如 “乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”，以及希望通过文章让百姓珍惜太平生活的良苦用心。 16. ① 都描写了四季之景：甲文 “野芳发而幽香” 等句描绘春夏，乙文 “风霜冰雪，刻露清秀” 描写秋冬。② 都融入了作者的情感：写景中蕴含着对自然的喜爱和与民同乐的情怀。 【解析】 【导语】这两段文字均出自欧阳修的滁州时期作品，展现了作者被贬后的豁达心境。《醉翁亭记》以“乐”贯穿全篇，通过滁人游宴之乐与禽鸟之乐的对比，含蓄表达“与民同乐”的政治理想；《丰乐亭记》则更直接阐述“宣上恩德，与民共乐”的为政理念。两文在艺术手法上均善用骈散结合句式，写景时注重四季变化与动静结合，语言清新自然。作为贬谪文学，它们超越了个人失意的悲情，体现出宋代士大夫“不以物喜，不以己悲”的修养境界。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意为：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。伛偻：弯腰曲背，这里指老人。 （2）句意为：泉水香甜，酒水清澈。洌：清。 （3）句意为：春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉。掇：拾取、采摘。 （4）句意为：于是我写了这篇文章把这座亭子命名为“丰乐亭”。名：命名。 【14题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）醒：酒醒。述：记述。以：用。 （2）使民知：让百姓知道；所以：表示“……的原因”；幸：有幸。生：生活。 【15题详解】 本题考查文本内容与作者情感的理解。 甲文结合“醉能同其乐”以及“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”等内容分析，通过描写滁州百姓出游、太守设宴与宾客欢乐等场景，体现了作者与民同乐的思想感情。作者被贬滁州，但能关注百姓生活，融入百姓之中，享受与民共享快乐的情怀。 乙文从“乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”可以看出作者对当地环境偏僻、事务简单以及风俗安闲的喜爱之情；“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也”表明作者为百姓能享受丰收的快乐、喜欢和自己游玩而感到欣慰，并且希望通过文章让百姓明白能安享丰年之乐是因为生活在太平无事的时代，体现了作者对百姓安居乐业的关注以及希望百姓珍惜太平生活的良苦用心。 【16题详解】 本题考查对比阅读。 都描写了四季之景：甲文中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，“野芳发而幽香”描绘了春天野花开放的情景，“佳木秀而繁阴”描绘了夏天树木茂盛的景象；乙文中“掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱”，“掇幽芳而荫乔木” 写春天采摘野花、夏天在乔木下乘凉，“风霜冰雪，刻露清秀”描写了秋冬季节的风霜、冰雪，展现了秋冬景色的特点。所以两文都描写了四季之景。 都融入了作者的情感：甲文在描写山水之景和滁人游乐之景时，蕴含着作者对自然美景的喜爱以及与民同乐的情怀，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”；乙文通过描写山谷间的景色以及对当地风俗的喜爱，如“乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲”，表达了作者对自然的喜爱和对百姓生活的关注，希望百姓能安享太平生活，同样体现了与民同乐的情怀。所以两文在写景中都融入了作者的情感。 【点睛】参考译文 【甲】至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。     不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】我来到此地，喜欢这里偏僻宁静、政事简明，也喜欢这里风俗的安逸悠闲。在山谷间寻得这股清泉以后，就每天跟滁州人仰望高山，俯听流泉。春日采撷幽香的花草，夏日享受绿树的荫凉，秋天风霜，冬日冰雪，水清石出，更显清秀，四季风景没有一时不可爱。又幸逢这里的百姓正为庄稼的丰收喜悦，乐意与我一同游玩。因此，我根据这里的山川地理，叙说当地民俗风情的淳朴美好，使百姓知道之所以能平安地享受丰年之乐，是因为有幸生活在太平年代。宣扬皇上的恩德，并以此和百姓共享快乐，这本是刺史的职责。于是我写了这篇文章把这座亭子命名为“丰乐亭”。 三、写作（55 分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文 生活中，总有一些人、一些事、一些场景，像一束光一样照亮我们的心灵，给予我们温暖、勇气或力量。也许是老师的一句鼓励，也许是朋友的一次帮助，也许是陌生人的一个微笑，也许是书中的一个故事……这些“光”，让我们在成长的道路上不再迷茫，勇敢前行。 请以“成长路上的那束光”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不得透露个人身份信息；（2）不得抄袭、套作；（3）不少于600字。 【答案】例文： 成长路上的那束光 成长路上，总有一些人如同一束光，在黑暗中为我们照亮前行的方向。而在我的成长历程中，那位陌生的老爷爷，就是照亮我心灵的那束光。 那是一个寒风凛冽的冬日，我攥着攒了好久的零花钱，满心欢喜地去书店买书。路上，呼啸的风像刀子一样刮过我的脸，我不由得加快了脚步。在一个十字路口，我看到一群人围在一起，好奇心驱使我走上前去。 原来是一位衣衫褴褛的老爷爷，跪在地上，面前放着一张破旧的纸，上面写着他的悲惨遭遇：老伴重病卧床，儿子不幸遭遇车祸，家中一贫如洗，他不得已出来乞讨，希望好心人能帮帮他。周围的人议论纷纷，有的同情地叹气，有的摇摇头表示怀疑，却没有人真正伸出援手。 我站在那里，内心十分纠结。我很想把手中的钱给老爷爷，可又担心这是骗局，自己辛苦攒的钱打了水漂。就在我犹豫的时候，一位穿着朴素的中年男子走到老爷爷面前，蹲下身子，仔细看了看纸上的内容，然后毫不犹豫地从钱包里掏出几张钞票，轻轻地放在老爷爷面前的碗里，说：“老人家，这些钱你拿着，先给家人看病。”老爷爷激动得热泪盈眶，不停地磕头致谢。中年男子连忙扶起他，说：“别这样，谁都有困难的时候，能帮一把是一把。”这一幕深深地触动了我，中年男子的善良和毫不犹豫的举动，像一束光照亮了我的心。我不再犹豫，走上前去，把手中的零花钱也放进了碗里。老爷爷看着我，颤抖着嘴唇说：“谢谢你，好孩子。”那一刻，我感受到了帮助他人带来的快乐和满足。 从那以后，每当我遇到需要帮助的人，都会想起那位中年男子，想起他给予我的那束温暖的光。我不再冷漠，不再犹豫，而是尽自己所能去帮助别人。因为我知道，善良和爱心就像一束光，不仅能照亮别人，也能照亮自己的成长之路，让我们的人生变得更加温暖和美好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题。 “成长路上” 明确了文章的叙事背景和范围，强调要围绕个人成长过程展开，这个 “路” 既可以是实际的成长经历，也可以是心灵、思想成长的历程 。 “那束光” 是核心意象，具有象征意义，代表着能够照亮心灵、给予温暖、勇气或力量的人、事、物、场景等。“那束”表明对象是特定的、唯一的，要聚焦一个主体来写。 文体要求：题目要求写记叙文，需通过具体的事件、生动的细节和真实的情感来展现“那束光”对自己成长的影响。 二、立意 情感温暖类：可以写亲人、朋友给予的关爱，如父母在自己遇到挫折时的安慰与鼓励，像在考试失利时，母亲耐心开导，让自己重新振作，母亲的爱就如同一束光，温暖心灵。 精神激励类：选择名人故事、书中人物或身边榜样的事迹，如司马迁忍辱负重写《史记》的故事，激励自己在面对困难时坚持不懈；或是身边同学身残志坚，努力学习的精神，成为自己成长路上追求进步的光。 生活启示类：从生活中的小事、自然现象中获得启示，比如看到石缝中顽强生长的小草，领悟到生命的坚韧，这股力量成为照亮自己成长道路，让自己在面对困境时不轻易言弃的光 。 立意要积极向上，体现“那束光”对自己成长的积极影响，展现自己从迷茫到清晰、从脆弱到坚强的转变过程，传递正能量。 三、选材 从个人经历取材：学习生活，比如在自己学习成绩下滑，对学习失去信心时，老师的一次单独谈话，给予学习方法的指导和鼓励，让自己重新找到学习的方向，老师的教导就是那束光。家庭生活，当自己与父母产生矛盾，内心痛苦时，通过一次深入的沟通，理解了父母的苦心，亲情的理解与包容成为照亮自己成长的光。 从阅读与文化取材：阅读某本名著，书中主人公的经历和品质深深打动自己，如《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金的坚韧，成为激励自己在成长路上克服困难的精神之光 。 从社会见闻取材：在新闻中看到志愿者在灾难面前无私奉献，或是疫情期间医护人员逆行出征的事迹，他们的行为和精神给予自己震撼和力量，成为指引自己成长，培养社会责任感的光 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人教版 2025 年安徽省语文冲刺模拟卷一 注意事项 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 （1）诗中景，景中情。岑参在《白雪歌送武判官归京》中用 “_____________，_____________” 描绘了塞外雪后的奇丽风光；杜牧在《赤壁》中以 “_____________，_____________” 借古物引发对历史兴亡的感慨；辛弃疾在《西江月・夜行黄沙道中》用 “_____________，_____________” 勾勒出乡村夏夜的宁静美好。 （2）古文中的四季充满诗意。欧阳修在《醉翁亭记》中用 “_____________，_____________” 展现了春夏的生机；郦道元在《三峡》中以 “_____________，_____________” 描绘了冬季三峡江水的澄澈。 2. 阅读名著片段，完成题目。 唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。” （节选自《西游记》） （1）给加点的字注音。 脊（ ）梁 唆（ ）嘴 谗（ ）言 潜（ ）灵作怪 （2）下列与选文内容相关的故事情节是（ ） A 大战红孩儿 B. 三打白骨精 C. 女儿国遇难 D. 真假美猴王 （3）请从唐僧、八戒中任选一个人物，参照下面的示例，结合选段内容进行评价。 示例：孙悟空火眼金睛，机智勇敢，识破白骨精的诡计，打死妖怪，保护师父。 （4）《西游记》中还有许多精彩的故事，请你写出一个，并简要概括其情节。 综合性学习（13 分） 3. 今年5月18日是国际博物馆日，育英学校开展了“走进博物馆，感受文化魅力”的主题活动，请你参与。 （1）学校准备组织学生去市博物馆参观，安排学生会干部张华提前与博物馆工作人员联系参观事宜。请根据情境将对话内容补充完整。 张华： ①_________ 工作人员：你好！这里是市博物馆，请问有什么可以帮你的？ 张华：您好！我是育英学校学生会干部张华，我们学校准备组织学生去贵馆参观，想咨询一下相关事宜。 工作人员：当然可以。你们打算什么时候来参观呢？ 张华： ②_________ 工作人员：可以的，5月18日当天我们正常开放，并且有特别的展览活动。你们大概有多少学生参加？ 张华： ③_________ 工作人员：好的，我们会提前做好准备。你们在参观过程中有什么特殊要求吗？ 张华： ④_________ 工作人员：没问题，我们会安排专业的讲解员为同学们进行详细的讲解。参观时间大概需要 2 个小时左右，你们可以根据实际情况安排行程。 张华：非常感谢您的帮助！我们一定会组织好学生，遵守馆内规定，文明参观。 （2）在参观博物馆时，张华看到一件唐代的瓷器，上面有精美的图案，他想拍张照片留念，但是博物馆内有 “请勿拍照” 的标识。张华应该怎么做？请说明理由。 （3）参观结束后，学校要求同学们写一篇观后感。张华写了下面一段文字，请你帮他修改。 走进博物馆，我被那些珍贵的文物深深吸引。它们承载着悠久的历史和灿烂的文化，让我仿佛穿越时空，与古人对话。[甲] 通过这次参观，使我对中国传统文化有了更深刻的认识。[乙] 我不仅了解了文物背后的故事，还学习到了许多历史知识，这真是一次有意义的活动。 ①[甲] 处画线句有语病，请你修改。 __________________________________________________________________________________ ②[乙] 处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 __________________________________________________________________________________ （4）学校计划在校园内举办一次文物展览，需要征集展品。请你推荐一件文物（可以实物，也可以是图片等资料），并简要说明推荐理由。 二、阅读（55 分） 现代文阅读 一碗热汤 赵向辉 ①立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。 ②傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 ③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” ④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。 ⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。 ⑥“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和面条，放心吃吧。”服务员亲切地说。 ⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。 ⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。” ⑨“您今天这是出来做什么呀？” ⑩“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。” ⑪“您家住哪儿？” ⑫“住在税务局那块儿。” ⑬男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。” ⑭有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？ ⑮男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” ⑯大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。” ⑰一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。 ⑱继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。” ⑲客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。” ⑳开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶。” （选自《小小说月刊》2018年5期，有删改） 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇写立冬的一场雨让小城路面变凉，交代了故事发生的时间和环境，为下文老婆婆进店喝热汤做铺垫。 B. 服务员没有直接给老婆婆端汤，而是先进了员工更衣室，从这一细节可以看出服务员在为老婆婆准备吃的，表现了服务员的善良。 C. 经理策划抽奖活动，是为了帮助老婆婆，他让老婆婆抽中一等奖，是因为他认为老婆婆运气好，应该得到这笔奖金。 D. 小说结尾通过男服务员和经理的对话，交代了事情的来龙去脉，使情节更加完整，也表现了人们的善良。 5. 小说中的老婆婆是一个怎样的人？请简要分析。 6. 文中多次提到“热汤”，有什么作用？请简要分析。 7. 请从描写手法的角度赏析下面的句子。 阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！” 8. 小说以“一碗热汤”为题，有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。 材料阅读，完成下列小题。 材料一 ①人工智能（AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。 ②人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。虽然人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。人工智能从诞生以来，经历了跌宕起伏的发展历程。20世纪50年代，人工智能概念提出，早期研究取得一些成果。但由于计算能力的限制，在60—70年代，人工智能进入了低谷期。80年代，专家系统和人工神经网络的发展，让人工智能迎来了新的发展。然而，硬件的局限性再次制约了人工智能的发展，90年代，人工智能发展又陷入低谷。进入21世纪，随着大数据、云计算等技术的发展，人工智能再次迎来爆发式增长。如今，人工智能已经广泛应用于医疗、交通、教育、金融等多个领域，为人们的生活带来了极大的便利。 （摘编自《人工智能的发展历程》） 材料二 ①在医疗领域，人工智能的应用越来越广泛。例如，人工智能可以通过分析大量的医疗影像数据，帮助医生快速、准确地诊断疾病。一些医院已经开始使用人工智能辅助诊断系统，这些系统能够在短时间内对X光、CT等影像进行分析，发现潜在的病变，为医生提供诊断建议。此外，人工智能还可以用于药物研发，通过模拟药物在人体中的作用机制，加速新药的研发进程。 ②在交通领域，人工智能也发挥着重要作用。智能交通系统利用人工智能技术，对交通流量进行实时监测和分析，优化交通信号灯的配时，缓解交通拥堵。自动驾驶技术是人工智能在交通领域的一项重要应用，通过传感器、摄像头等设备，车辆可以感知周围环境，自动做出驾驶决策，提高出行的安全性和效率。 （摘编自《人工智能在各领域的应用》） 材料三 ①随着人工智能的快速发展，也引发了一些争议。有人认为，人工智能的发展可能会导致大量的工作岗位被替代，从而引发失业问题。例如，一些简单重复性的工作，如数据录入员、客服人员等，可能会被人工智能系统所取代。然而，也有专家指出，虽然人工智能会取代一些工作岗位，但同时也会创造新的就业机会。例如，人工智能的研发、维护和管理需要大量的专业人才，而且随着人工智能在各领域的应用，也会催生一些新兴的职业，如人工智能培训师、数据标注员等。 ②此外，人工智能的伦理问题也备受关注。例如，人工智能系统的决策可能会受到数据偏差的影响，从而导致不公平的结果。在自动驾驶领域，如果人工智能系统出现故障，可能会引发严重的交通事故。因此，如何确保人工智能的安全、可靠和公平，是当前面临的一个重要挑战。 （摘编自《人工智能的争议与挑战》） 9. 下列对材料相关内容理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的新技术科学，能像人那样思考，甚至可能超过人的智能。 B. 人工智能的发展历程跌宕起伏，20世纪50年代以来，经历了多次发展和低谷期，如今随着相关技术的发展，迎来爆发式增长。 C. 人工智能在医疗领域可辅助医生诊断疾病、加速药物研发进程，在交通领域能缓解交通拥堵、提高出行安全性和效率。 D. 人工智能的发展会导致所有工作岗位被替代，引发失业问题，同时其伦理问题也备受关注，面临诸多挑战。 10. 材料二主要运用了哪种说明方法？有什么作用？请简要分析。 11. 根据材料三，概括人工智能发展引发的争议。 12. 结合材料，谈谈你对人工智能发展的看法。 文言文阅读（20 分） 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （节选自欧阳修《丰乐亭记》） 13. 解释下列加点词在文中意思。 （1）伛偻提携　　伛偻：_____________ （2）泉香而酒洌　洌：_____________ （3）掇幽芳而荫乔木　掇：_____________ （4）遂书以名其亭焉　名：_____________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 15. 【甲】【乙】两文均为欧阳修被贬滁州时所作，分别体现了作者怎样的思想感情？请结合内容简要分析。 16. 【甲】【乙】两文写景方面有何共同点？请简要概括。 三、写作（55 分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文 生活中，总有一些人、一些事、一些场景，像一束光一样照亮我们的心灵，给予我们温暖、勇气或力量。也许是老师的一句鼓励，也许是朋友的一次帮助，也许是陌生人的一个微笑，也许是书中的一个故事……这些“光”，让我们在成长的道路上不再迷茫，勇敢前行。 请以“成长路上的那束光”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不得透露个人身份信息；（2）不得抄袭、套作；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$