内容正文:
江苏省苏州中学2024—2025学年度第二学期期中考试
高一数学
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.所有答案均写在答题纸上.
第Ⅰ卷(选择题,共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知,,则与的夹角是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据夹角公式计算可得.
【详解】因为,,
所以,又,所以,
即与的夹角是.
故选:C
2. 中,“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】由正弦定理,大角对大边,大边对大角等证明出充分性和必要性均成立,从而求出答案.
【详解】因为,由大角对大边可得,
由正弦定理得,且,
所以,故,充分性成立,
同理当时,,,
由正弦定理可得,
由大边对大角可得,必要性成立,
“”是“”的充要条件.
故选:C
3. 函数在上的单调递减区间是( )
A. B.
C. D. 和
【答案】C
【解析】
【分析】利用整体代换法求解即可.
【详解】由,
得,
即单减区间为,
又,所以单减区间为.
故选:C
4. 河水的流速为2,一艘小船想沿垂直于河岸方向以10的速度驶向对岸,则小船的静水速度为( )
A. 10 B. C. D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,得到,结合向量的运算,即可求解.
【详解】设河水的流速为,小船在静水中的速度为,船的实际速度为,
则,,所以,
所以(),即小船在静水中的速度大小为.
故选:B.
5. 小张同学为测量学校紫阳楼的高度,在地面上选取,两点,从两点测得建筑物顶端的仰角分别为,且两点间的距离为10m,则紫阳楼的高度为( )m.
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】设,得到,且,在中,利用正弦定理,得到,求得的值,即可得到答案.
【详解】如图所示,设,
因为从两点测得建筑物顶端的仰角分别为,
可得,且,
因为,且,
在中,由正弦定理得,可得,
所以,解得m.
故选:A.
6. 若,,其中,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】将和平方后相加,结合的已知值,建立方程求解.
【详解】设,已知,令,
根据三角恒等式可得:
代入已知条件,,
得:,
计算得: ,即.
由于,均为非负数,故,即.
故选:B
7. 已知的外接圆圆心为,点满足,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】设分别为的中点,由点为的重心,得到,又由是的外心,得到,根据平面向量的数量积的定义,化简得到,即可求解.
【详解】如图所示,设分别为的中点,连接,
因为点满足,可得点为的重心,所以,
又因为,所以,
又因为是的外心,所以,
因为,则
.
故选:A.
8. 在中,内角,,所对的边分别为,,,且,,则的面积的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用余弦定理将角化边得到,再由余弦定理得到,从而表示出,最后由面积公式及二次函数的性质计算可得.
【详解】因为,
由余弦定理可得,
所以,所以,
又,所以,
又,
所以,
所以
,
所以当,即时,取得最大值,且.
故选:D
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对得部分分,有错选得0分.
9. 已知平面向量,,则下列说法正确的是( )
A. 、不可能垂直 B. 、不可能共线
C. 不可能为 D. 若,则在方向上的投影向量为
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用平面向量垂直的坐标表示可判断A选项;利用平面向量共线的坐标表示可判断B选项;利用平面向量的模长公式求出的取值范围,可判断C选项;利用投影向量的定义可判断D选项.
【详解】平面向量,,
对于A选项,因为,故、不可能垂直,A对;
对于B选项,若,则,所以,所以、可能共线,B错;
对于C选项,由题意可得,
则,
故不可能为,C对;
对于D选项,若,则,,
所以在方向上的投影向量为,D对.
故选:ACD.
10. 已知中角,,所对的边分别为,,,满足,则下列条件能使成为锐角三角形的是( )
A. B. ,
C. , D. ,
【答案】BC
【解析】
【分析】利用余弦定理和面积公式求出角,利用内角和定理可判断A;利用余弦定理可逐项判断BCD.
【详解】由余弦定理和面积公式可得,,整理得,
因为,所以,
对A,若,则,为直角三角形,A错误;
对B,若,,则由余弦定理得,
易知此时角最大,因为,所以角为锐角,B正确;
对C,若,,则,解得(负根已舍去),
易知此时角最大,因为,所以角为锐角,C正确;
对D,若,,则,无实数解,D错误.
故选:BC
11. 如果若干个函数的图象经过平移后能够重合,则这些函数为“互为生成函数”.下列函数中,与构成“互为生成函数”的有( )
A. B.
C. D.
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用二倍角公式、辅助角公式化简各函数,然后根据平移变换逐一判断即可.
【详解】,
对A,可将图象向左平移个单位长度后,再向上平移个单位长度得到的函数图象,故A正确;
对B,,其振幅为,显然通过平移变化无法得到,故B错误;
对C,可将图象向左平移个单位长度后得到的函数图象,C正确;
对D,
,
可将图象向左平移个单位长度后,再向上平移个单位长度得到的函数图象,故D正确.
故选:ACD
第Ⅱ卷(非选择题,共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 函数在上的零点是______.
【答案】##
【解析】
【分析】根据余弦函数的性质计算可得.
【详解】因为,令,即,
所以,解得,
所以函数在上的零点是.
故答案为:
13. 在中,已知,,,是的平分线,则______.
【答案】##
【解析】
【分析】由结合三角形的面积公式可求得的长.
【详解】如下图所示:
在中,,,,是的平分线,
由得,
即,解得.
故答案为:.
14. 已知是边长为3的正所在平面内一点,且,则的最小值为______.
【答案】
【解析】
【分析】由可推出,进而可得,然后,然后运用二次函数的知识可得到答案.
【详解】已知,则,
又,
那么
展开可得
因为是边长为3的正三角形,
所以,且,
代入上式得,
所以,
所以的最小值为.
故答案为:.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知函数的最大值为.
(1)求实数的值;
(2)将函数的图象向左平移个单位长度后得到偶函数的图象,当时,求函数的最小值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)利用三角恒等变换化简函数解析式,结合可得出关于的等式,解之即可;
(2)由三角函数图象变换可得出函数的解析式,根据的奇偶性以及的取值范围可得出的值,化简函数的解析式,再结合余弦型函数的基本性质可求出函数在区间上的最小值.
【小问1详解】
因为
,
其中满足,,
所以,,解得.
【小问2详解】
由(1)知,,
将函数的图象向左平移个单位长度后得到偶函数的图象,
则,
由题意可得,,可得,
因为,故,故,
当时,,故.
故当时,函数的最小值为.
16. 如图,在中,是线段上一点,且满足,点满足,过的一条直线分别交线段、于点、.设,,其中、.记,.
(1)试用、表示;
(2)求的最小值;
(3)若直线交的延长线于点,并有,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)利用平面向量的线性运算可得出关于的表达式,再由可得结果;
(2)利用向量共线定理、平面向量的基本定理可得出,将代数式与相乘,展开后利用基本不等式可求得的最小值;
(3)利用平面向量的线性运算可得出,利用平面向量共线定理、平面向量的基本定理可求出的值,代入可得出的值,由此可得出的值.
【小问1详解】
因为是线段上一点,且满足,则,
所以,可得,
因为,故.
【小问2详解】
因为,,其中、,
由(1)可知,
因为、、三点共线,则存在,使得,
所以,可得,
又因为、不共线,所以,,则,
所以
,
当且仅当时,即当时,等号成立,
故的最小值为.
小问3详解】
因为,,所以,即,
即,可得,
因为,所以,则,
因为、、三点共线,则存在,使得,
即,所以,
因为、不共线,所以,,则,解得,
由(2)可知,代入可得,故.
17. 在长方形中,,,点,分别为边和上两个动点(含端点),设,.
(1)当时,求的取值范围;
(2)当时,求的最大值.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)以为原点,分别为轴的正方向建立平面直角坐标系,设,用表示出的坐标,进而表示出目标式,换元后利用对勾函数性质求解可得;
(2)设,根据已知可得动点的轨迹,然后利用三角代换转化为三角函数最值问题可解.
【小问1详解】
以为原点,分别为轴的正方向建立平面直角坐标系,
设,则,易知,
则,即,
所以,
令,则,
由对勾函数性质可知,在上单调递减,在上单调递增,
又,所以,
所以,即的取值范围为.
【小问2详解】
设,则由题可得,
即,表示以为圆心,为半径的四分之一个圆.
令,
因为,则有
,
其中,
因,所以,
所以当时,取得最大值.
18. 在中,角,,所对的边分别为,,,已知.
(1)求角的大小;
(2)若为锐角三角形,求的取值范围;
(3)若是外一点(,分别位于两侧),且,,,,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)当时,的值为,当时,的值为.
【解析】
【分析】(1)利用正弦定理、两角和的正弦展开式化简可得答案;
(2)求出的范围,利用两角和的正弦展开式化简可得答案;
(3)在中,由余弦定理求出 ,在中,由余弦定理求出 或2,进而由余弦定理可得,利用两角和的正弦公式计算可得答案.
【小问1详解】
由,可得,
,则,
即,
在中,因为,所以,,所以.
小问2详解】
因为为锐角三角形,,则,所以.
,
因为,所以,所以,
所以
即的取值范围.
【小问3详解】
在 中,由余弦定理 ,
在中,由余弦定理或2,
又 ,
当时,,
所以,所以.
当时,,
所以,所以,
综上,当时,的值为,当时,的值为.
19. 在内一点满足,则称为的布洛卡点,为布洛卡角.小明同学对布洛卡点产生兴趣,对其进行探索得到许多正确的结论,比如,若下列问题中的点为的布洛卡点,请你和他一起解决如下问题:
(1)当,且时,求;
(2)角,,所对的边分别为,,,,求证:;
(3)在(2)的条件下,若的周长为4,试把表示为的函数,并求的值域.
【答案】(1);
(2)证明见详解; (3)
【解析】
【分析】(1)由题意,可得,再结合正余弦定理,分别表示,联立求解即可;
(2)结合正弦定理可证明;
(3)结合向量关系,可求得,进而求其范围即可.
【小问1详解】
当,且时,得,
由余弦定理,得,所以,
又,所以,,
在中,由正弦定理得,解得,
比如,
在中,由正弦定理得,解得,
所以,解得.
【小问2详解】
由,则,
中,由正弦定理得,解得①,
在中,,
由正弦定理得,,得②,
由①②+,即.
由正弦定理,可得
【小问3详解】
由题意有,,则
,
所以,
因为,解得,
又由三角形边的关系知,则,即
,整理得,解得,即,
而时,单调递减,,,
所以的值域为.
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江苏省苏州中学2024—2025学年度第二学期期中考试
高一数学
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.所有答案均写在答题纸上.
第Ⅰ卷(选择题,共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知,,则与夹角是( )
A. B. C. D.
2. 中,“”是“”的( )
A 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
3. 函数在上的单调递减区间是( )
A. B.
C. D. 和
4. 河水的流速为2,一艘小船想沿垂直于河岸方向以10的速度驶向对岸,则小船的静水速度为( )
A. 10 B. C. D. 12
5. 小张同学为测量学校紫阳楼的高度,在地面上选取,两点,从两点测得建筑物顶端的仰角分别为,且两点间的距离为10m,则紫阳楼的高度为( )m.
A. B. C. D.
6. 若,,其中,则( )
A. B. C. D.
7. 已知的外接圆圆心为,点满足,若,,则( )
A. B. C. D.
8. 在中,内角,,所对的边分别为,,,且,,则的面积的最大值为( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对得部分分,有错选得0分.
9. 已知平面向量,,则下列说法正确的是( )
A. 、不可能垂直 B. 、不可能共线
C. 不可能为 D. 若,则在方向上投影向量为
10. 已知中角,,所对的边分别为,,,满足,则下列条件能使成为锐角三角形的是( )
A B. ,
C. , D. ,
11. 如果若干个函数的图象经过平移后能够重合,则这些函数为“互为生成函数”.下列函数中,与构成“互为生成函数”的有( )
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题,共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 函数在上的零点是______.
13. 在中,已知,,,是的平分线,则______.
14. 已知是边长为3的正所在平面内一点,且,则的最小值为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知函数最大值为.
(1)求实数的值;
(2)将函数的图象向左平移个单位长度后得到偶函数的图象,当时,求函数的最小值.
16. 如图,在中,是线段上一点,且满足,点满足,过的一条直线分别交线段、于点、.设,,其中、.记,.
(1)试用、表示;
(2)求的最小值;
(3)若直线交的延长线于点,并有,求的值.
17. 在长方形中,,,点,分别为边和上两个动点(含端点),设,.
(1)当时,求的取值范围;
(2)当时,求的最大值.
18. 在中,角,,所对的边分别为,,,已知.
(1)求角的大小;
(2)若为锐角三角形,求的取值范围;
(3)若是外一点(,分别位于两侧),且,,,,求的值.
19. 在内一点满足,则称为的布洛卡点,为布洛卡角.小明同学对布洛卡点产生兴趣,对其进行探索得到许多正确的结论,比如,若下列问题中的点为的布洛卡点,请你和他一起解决如下问题:
(1)当,且时,求;
(2)角,,所对的边分别为,,,,求证:;
(3)在(2)的条件下,若的周长为4,试把表示为的函数,并求的值域.
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