2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《月下独酌》(李白)(共41张PPT)

2016-04-13
| 41页
| 936人阅读
| 28人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 *月下独酌四首(其一) 李白
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.56 MB
发布时间 2016-04-13
更新时间 2016-04-13
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5192648.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 李白怀抱一腔政治热情到了长安,被贺知章等欣赏,唐玄宗任为翰林待诏,把李白当作词臣而已,更兼李白本性正直纯真,得罪了权贵被排挤出京后,漫游江湖间,政治理想无法实现,762年,病死当徒,初葬采石矶。杜甫“世人皆曰杀,我意独怜才”,可见李白一生始终受到权贵们的排挤,郁郁不得志。 学习目标 一、了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容和艺术特色  二、熟背全诗  重点难点:  一、理解诗歌中寄托的诗人的思想感情   二、乐景写悲情的艺术效果  背景 这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用他的意思,所以作者感到孤独、愤懑,以酒销愁,写下了本文。 题解: 原诗共四首,此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象,表现出由孤独到不孤独,由不孤独到孤独,再由孤独到不孤独的一种复杂感情。 李白仙才旷达,物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。 读诗 月下独酌 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 赏图片,想诗句 碧水之月 举头望明月,低头思故乡。 海上升明月,天涯共此时。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 但愿人长久,千里共婵娟。 青天有月来几时?我今停杯一问之。 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。 明月松间照,清泉石上流。 自古多情当属月,古往今来,皎洁的月光牵动着多少文人的情思。酒与月,是李白一生片刻不曾离开的最忠实的伴侣,无论他走到哪里,总会留下有关美酒与明月的传世佳作。如“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光” ;如“且就洞庭赊月色,将船买酒白云边”;如“青天有月来几时?我今停杯一问之。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”;如“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。而把这种酒月情结发挥到极致的,就是这首《月下独酌》了。 走近李白: 李白(701-762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成(今甘肃静宁西南)。幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡。他是继屈原之后杰出的浪漫主义诗人,世人

资源预览图

2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《月下独酌》(李白)(共41张PPT)
1
2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《月下独酌》(李白)(共41张PPT)
2
2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《月下独酌》(李白)(共41张PPT)
3
2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《月下独酌》(李白)(共41张PPT)
4
2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《月下独酌》(李白)(共41张PPT)
5
2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:《月下独酌》(李白)(共41张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。