07.考前第34天 晨读晚练（必背古诗+诗词鉴赏+文言语段+常识+热点素材+范文）-冲刺2025年中考语文考前40天晨读晚练必备宝典（全国通用）

【晨读晚练】 2025年中考考前34天晨读晚练必备宝典 （全国通用） 目 录 1.必背古诗文（背诵+情境默写） 2.古诗词鉴赏（新题训练） 3.文言语段诵读（附译文+重点句翻译） 4.成语积累 5.文学文化常识积累 6.作文金句诵读 7.热点素材积累 8.高分范文诵读 一、必背古诗文 野望 （ 唐·王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 黄鹤楼 （唐·崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【情境默写】 《黄鹤楼》（唐·崔颢） （1） 《黄鹤楼》中，记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：“ ， 。” （2） 毕业多年后当你再回母校，发现已物是人非，也许会发出像崔颢在《黄鹤楼》中“ ， ”的感慨。 （3） 崔颢《黄鹤楼》中运用对偶手法描写出长江两岸视野开阔、景色优美的诗句是：“ ， 。” （4） 《黄鹤楼》中写诗人登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继而生发出思乡之愁的诗句是：“ ？ 。” （5） 崔颢《黄鹤楼》的尾联“ ？ ”以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。 【答案】 1. 《黄鹤楼》（唐·崔颢） （1） 《黄鹤楼》中，记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。” （2） 毕业多年后当你再回母校，发现已物是人非，也许会发出像崔颢在《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 ”的感慨。 （3） 崔颢《黄鹤楼》中运用对偶手法描写出长江两岸视野开阔、景色优美的诗句是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” （4） 《黄鹤楼》中写诗人登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继而生发出思乡之愁的诗句是：“日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。” （5） 崔颢《黄鹤楼》的尾联“ 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁”以抒情作结，表达了诗人漂泊异乡的愁绪。 二、古诗词鉴赏 野望 （ 唐·王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A.首联借陶渊明“登东皋以长啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细形象地描画了农村生活的真实场景。 C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 2.诗人在傍晚野望时看到了怎样的景色?请结合诗句试着将其描绘出来。（3分） 黄鹤楼 （唐·崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1.下列关于诗歌的理解表述有误的一项是（ ）（2分） A.首联以仙人乘着黄鹤离开的传说入笔，既为黄鹤楼蒙上了神秘感，让人如临仙境，又让人产生物是人非的感慨。 B．颈联中诗人选取“汉阳树”“芳草”等意象，描绘了汉阳城树木历历在目，鹦鹉洲芳草一片凄凉的黄鹤楼远望之景。 C.尾联中“乡关”“愁”直接点明了诗人的思归之愁，黄昏时分诗人看到江上烟雾笼罩，更增添了心中浓浓的愁绪。 D.本诗结构严谨，首联紧扣诗题，营造渺茫不可见的意境，尾联抒发愁情，但整体上给人“愁而不怨”之感。 2.这首诗中连用两个“空”字，试比较这两个“空”字的意义和作用有何不同。（3分） 3. 阅读下面《藤野先生》中的语句，联系本诗尾联，推测鲁迅为什么一直记得“日暮里”这个地名。（3分） 从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。 【答案】 野望 1.（2分）B 【解析】B.应是白描手法，以质朴的语言描画，“工笔细描”有误。故选B。 2.（2分）日暮时分，立于东皋极目远眺，视野十分开阔。秋的手掌抚过每一株树木，黄叶纷飞，层林尽染。落日西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的路上，打猎的人牵着马，马驮着猎物也回去了。 黄鹤楼 1.（2分）B 【解析】B.有误，“萋萋”的意思是形容草木长得茂盛。“鹦鹉洲芳草一片凄凉”赏析有误。故选B。 2.（2分）第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。 3.（3分）本诗尾联写出了诗人在黄昏时分登上黄鹤楼，想起自己的故乡远隔千里，不觉愁绪满怀。鲁迅先生到日本留学，看见“日暮里”的地名，联想起“日暮乡关何处是”的诗句，更加思念祖国，因此印象深刻。 三、文言语段诵读 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【译文】 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙拿军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，怎么能比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县（没有学识的）的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新擦擦眼另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 【重点句子翻译】 （三）句子翻译 1. 但当涉猎 ， 见往事耳 。 2. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 【答案】 （三）句子翻译 1. 但 当 涉猎 ， 见往事 耳 。 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 2. 卿 今者才略，非复吴下阿蒙！ 以你现在的才干和谋略来看，（你）不再是原来那个吴下阿蒙了！ 四、成语积累 【格物致知】推究事物的原理法则而总结为理性知识。 【袖手旁观】比喻置身事外或不协助别人。 【不知所措】不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 【强词夺理】把没理说成有理。 【平易近人】①态度谦逊和蔼，使人容易接近。②（文字）浅显，容易了解。 【不修边幅】不注意衣着、容貌的整洁。 【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。 【暴风骤雨】来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅速的群众运动。 【担惊受怕】提心吊胆，害怕遭受祸害。 【行将就木】快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。 【相辅相成】互相补充，互相配合。 【自圆其说】使自己的论断或谎话没有破绽。 【震耳欲聋】耳朵都快震聋了，形容声音很大。 【前呼后拥】形容出行时随从的人很多，气派很大。 【怒不可遏】愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。课文中形容水势不可阻挡的样子。 五、文学文化常识积累 1.《消息二则》包括《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，作者都是毛泽东。消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性。 2.《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。 3.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。 4.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面，表现了人们自豪激动的心情，表达了热烈赤诚的爱国之情报国之志。 5.《国行公祭，为佑世界和平》是一篇新闻评论。这则评论针对在纪念南京大屠杀80周年的公祭日，即第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国以隆重仪式悼念死难者同胞的新闻事件而写。 6.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。 7.《回忆我的母亲》是叙事散文，作者是朱德，中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。 8.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格。奥地利著名作家、小说家、传记作家，我们学过他的《伟大的悲剧》。托尔斯泰，俄国作家。长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。 9.《美丽的颜色》的体裁是传记，描写的是两次获得诺贝尔奖的波兰的著名科学家居里夫人，作者是她的小女儿艾芙·居里。 10.郦道元，字善长。北魏地理学家。撰《水经注》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。 “三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 六、作文金句诵读 1.努力从来不会白费，今日撒下的种子，正在我们看不到的地方悄悄发芽。我们要做的就是用踏踏实实的行动守护梦想，期待它开花结果的那一天。 2.该努力的时候别选择安逸。不要什么都不想做，还什么都想要。 3.追梦的路上，遇到泥泞，也要豪迈地一趟趟走过。 4.所有逆袭，都是有备而来;所有光芒，需要时间才能被看到:所有幸运，都是努力埋下的伏笔。 5.我们每个人都是自己生活的主人，对待生活的态度里，藏着你的未来。心中的那份热爱，犹如灯塔，始终指引我们向着理想靠近，一点点把生活过成自己喜欢的样子。 6.生活不可能总是花好月圆，凡事尽力而为，不给自己留太多遗憾就好。只要心里依然揣着暖阳，眼里总是闪烁着光芒，你就一定会成为更加闪亮的自己。 7.万般皆苦，唯有自渡，活着就要遇山开山，见水架桥，其实一路陪着你的，永远都是那个了不起的自己。 8.真正的勤勉，从来不是盲目的忙，而是时时有所创造，事实有所成就，处处有所精进。 9.人生难得一份从容，静看云卷云舒，踏踏实实地做好每一天的事，积蓄一份人生向上的力量，便能赢得一份光明的未来。生活，不必慌慌张张。太阳下山，还有月光。愿你有歇足停顿的底气，也有一往无前的勇气。 10.生活就像一面镜子，你笑它就笑，你哭它就哭。 七、热点素材积累 “卓越创新、敢于突破”的青年科技创业者梁文峰人物事迹 一代人有一代人的使命与担当。梁文锋凭借卓越的创新能力和坚定的信念，在人工智能领域取得显著成就，体现了新一代科技青年敢于突破的精神。2023年，梁文锋进军人工智能领域，创立DeepSeek。他带领团队研发出高性能、低成本的AI模型，如DeepSeek-V3，训练成本仅为557.6万美元，远低于同行。 此外，他还热心公益，以“一只平凡的小猪”的名义捐赠1.38亿元，支持教育扶贫、医疗援助等。他不仅诠释了创新精神，也用行动担当起社会责任。 适用主题：坚守初心与学术追求 创新精神与突破自我 文化传承文化交流 运用示例： 1、坚守初心与学术追求 梁文锋从学生时代就展现出对数学和技术的浓厚兴趣与天赋，即便在量化投资领域取得巨大成功，管理着超千亿元资产时，也没有忘记自己对人工智能的热爱和探索的初心。他毅然投身于AI研究，创立DeepSeek，专注于实现通用人工智能（AGI）这一极具挑战性的目标。他不在意短期的商业利益和市场竞争，拒绝被价格战等商业手段干扰，始终坚守在技术研发的道路上。这启示我们在人生的道路上，无论面对多少诱惑和干扰，都要坚守自己最初的梦想和追求，不随波逐流，持之以恒地朝着目标前进。在学术研究和个人成长中，只有保持对知识的热爱和对真理的追求，才能在自己的领域取得卓越的成就。 2、创新精神与突破自我 梁文锋带领的DeepSeek团队在AI领域不断创新，开发出具有高性能、低成本特点的模型，在众多开源和闭源模型中脱颖而出，甚至能与顶级模型一较高下。他们采用创新的架构，如注意力机制方面的MLA和前馈网络方面的DeepSeekMoe架构等，实现了更高效的训练效果和推理。在研发过程中，梁文锋敢于尝试新的方法和思路，突破传统的技术框架，吸引不同专业背景的人才加入团队，为创新注入新的活力。这告诉我们，在当今快速发展的时代，创新是推动个人和社会进步的关键力量。我们要勇于突破自我，敢于尝试新事物，不断挑战传统观念，才能在激烈的竞争中立于不败之地。 3、文化传承与创新 Deepseek坚持开源模式，将自己的模型和技术分享给全球开发者，这种做法就像一种文化传承，促进了技术的交流和共享。通过开源，更多的人可以基于 DeepSeek的成果进行二次开发和创新，推动整个A 领域的发展。梁文锋认为开源是一种文化实践，具有强大的软实力，这体现了他对文化传承和创新的深刻理解。在当今全球化的时代，我们应该积极传承和发扬优秀的文化传统，同时也要勇于创新，将传统文化与现代技术相结合，创造出更具价值的成果，为人类文明的进步做出贡献。 4、国际视野与文化交流 Deepseek的模型在全球范围内受到广泛关注，不仅在国内取得了巨大成功，还在国际市场上崭露头角，一度登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费 APP 下载排行榜，轰动硅谷。这表明梁文锋具有广阔的国际视野，他带领团队将Deepseek推向全球，参与国际竞争，与全球的开发者和研究人员进行交流与合作。在全球化的背景下，我们需要具备国际视野，积极参与国际交流与合作，学习和借鉴国外的先进技术和经验，同时也要将中国的优秀文化和技术传播出去，提升中国在国际上的影响力。 5、逆境中的成长与蜕变 梁文锋在 AI研发过程中面临着诸多挑战，如美国对中国 A 芯片的出口限制，限制了团队获取关键硬件的渠道;同时，还要与谷歌、0penAl 等国际科技巨头竞争。然而，他并没有被这些困难吓倒，而是带领团队在有限的资源下，通过创新和努力，开发出了具有竞争力的模型。他的经历告诉我们，逆境是成长的催化剂，在面对困难和挫折时，我们要保持乐观积极的心态，勇于挑战自我，不断调整策略，才能在逆境中实现成长和蜕变。 八、高分范文诵读 《我慢慢读懂了你》 【文章脉络提纲·看一篇会一类】 开头： 记忆，刻在岁月的深处，是时间即逝留下的痕迹。终于，在静美的时光中读懂，每一份记忆被珍藏，它的背后总有一段至美的情感。（点题） 主体： 1.不解与疑惑： ●描述老一辈喜欢保存旧物的现象。 ●幼时自己对此感到不解和疑惑，认为长辈的做法无聊。 2.遇见旧物： ●叙述一次在外婆家的经历，发现外公在修理老自行车。 ●外公邀请自己再次乘坐自行车，自己虽嫌弃但仍接受。 3.情感共鸣： ●描写乘坐自行车时的所见所感，包括天空、路景和童年回忆。 ●感受到静谧时光的安逸，开始产生情感共鸣。 4.对话与领悟： ●与外公的对话中，询问外公保留老自行车的原因。 ●外公解释旧物承载的记忆和情感价值，自己深受触动。 结尾： 外公的话触动到了我，是啊，这辆老自行车承载着我美好的童年，看见它，往事便从记忆深处涌现。我懂了，我终于懂了。（点题） 【满分素材摘抄·首尾呼应·感悟】 开头： 记忆，刻在岁月的深处，是时间即逝留下的痕迹。终于，在静美的时光中读懂，每一份记忆被珍藏，它的背后总有一段至美的情感。（点题） 结尾： 外公的话触动到了我，是啊，这辆老自行车承载着我美好的童年，看见它，往事便从记忆深处涌现。我懂了，我终于懂了。（点题） 【范文借鉴】 《我慢慢读懂了你》 1记忆，刻在岁月的深处，是时间即逝留下的痕迹。终于，在静美的时光中读懂，每一份记忆被珍藏，它的背后总有一段至美的情感。（点题） 2我发现，老一辈都喜欢保存旧物。不知为何，在我们眼里破旧不堪的东西，长辈却拿它当宝贝。幼时无知的我，完全不屑于与长辈摆弄那些旧物，心中便一直心存疑惑：人嘛，都喜欢新事物，为什么他们要干那么无聊的事呢？ 3随着年龄的增长，我不再生活在外婆外公身边，只是偶尔有空去看看他们。一天，我如往常一样来到外婆家，寒暄之后，却唯独没有见外公的身影。“外婆，外公呢？”外婆闻言笑了笑，指着后院说道：“你外公呀，又在修那辆老自行车呢。”我朝着院子的方向走去，果然看见外公正小心翼翼地为他的老自行车接上链子。 4听到我的脚步声，外公抬起那张黝黑的脸，嘴角咧开冲我嘿嘿地笑着： “好孩子回来了啊！看看，外公特意把这车修好了，外公再载你一回，怎么样？”我看了看自行车老旧的样子，不免有些嫌弃。见我犹豫了，外公拍拍车把说道：“别担心，小时候我就是这么载你的。”为了不让外公扫兴，我于是轻轻地坐上了自行车的后座。 5一路上，外公蹬车是不急的，一下一下，好像这也是一种享受，又或许是年老不能够匆忙。我坐在车座上，有时候抬头望望天空，蔚蓝蔚蓝的，那一片澄澈似乎只有记忆中才有。有时候扭头望望走过的路，脑海中浮现出幼时外公载着我走街串巷的画面。远方的房屋和树影交相掩映，在重重叠叠的景致中斑驳了童年。 6已是黄昏，夕阳的残晖把我们的影子拉得很长。漫漫的小路上，很安静，只有间或传来略显沉闷的车铃声。我突然觉得，这样静谧的时光才是真正的安逸。“孩子，在想什么呢？”外公的话拉回了我的思绪，我顿了顿，问出了心底的疑惑：“外公，为什么你还留着这辆老自行车啊？妈妈想为你换一辆省力的电瓶车，你都不要。”“不用不用，这辆车陪伴了我好多年了，现在还能骑，就不要丢了，舍不得！”虽然我看不到外公的表情，但从他的语气中，我听出了浓浓的不舍。“孩子，东西虽然老旧了，但只要好好珍惜它，留下的就是一份情啊，那都是曾经的记忆啊！” 7外公的话触动到了我，是啊，这辆老自行车承载着我美好的童年，看见它，往事便从记忆深处涌现。我懂了，我终于懂了。（点题） 【技法学习·习一招会一套】 本文在技法借鉴上表现突出，主要体现在以下几个方面： 1.情感共鸣 通过细腻描写与外公及老自行车的故事，激发读者对亲情、回忆的共鸣。 2.细节刻画 捕捉并描绘细节，如外公修车、自行车老旧、沿途风景，丰富内容，塑造饱满形象。 3.递进叙述 从疑惑到遇见、共鸣到领悟，层层推进，结构紧凑，逻辑清晰。 4.首尾呼应 开头结尾点题，中间多处呼应，增强文章连贯性和整体性。 7 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$