内容正文:
热点培优提升练·广西道德与法治
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议题学习 3 开天辟地的大事变
———赓续红色基因 弘扬民族精神
以“开天辟地大事变”为议题,观看建党题材的影视剧或专题片,例举中国共产党人的精神谱系的主
要内容,理解在党和人民伟大斗争中孕育的社会主义先进文化和革命文化,积淀着中华民族最深层的精
神追求,代表着中华民族独特的精神标识,坚定“四个自信”,讨论新时代青少年应该如何弘扬光荣传统、
赓续红色基因。
1. 一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,它彰显了中华
民族精神的品格,对这一品格表述正确的是 ( D )
A. 扶危济困 B. 前仆后继 C. 百折不挠 D. 与时俱进
2. 2024 年 7 月 1 日,某校组织学生到当地博物馆参观了“伟大精神铸就伟大时代———中国共产党伟大建党精
神”专题展。 举办这一专题展有利于 ( A )
①弘扬爱国主义为核心的建党精神 ②激励学生传承革命文化,赓续红色血脉
③为实现中国梦凝聚强大精神动力 ④引导所有学生树立社会主义核心价值观
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
3. 主题概括 2025 年 3 月,某校组织学生走进以下场馆,开展了别开生面的“课程思政”系列活动。 你认为最
适合该系列活动的主题是 ( B )
红军长征突破湘江烈士纪念碑园
百色起义纪念园
昆仑关战役旧址
A. 实地考察研究,丰富历史知识 B. 踏寻英雄足迹,赓续红色基因
C. 参与社会实践,扩大活动范围 D. 参加研学活动,深入认识社会
4. 跨学科 语文
洋溢着强烈爱国主义情感的诗句,始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人
民幸福安康而不懈奋斗。 下列诗句体现爱国主义情感的是 ( B )
①寸寸山河寸寸金,倚离分裂力谁任 ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
③令公桃李满天下,何用堂前更种花 ④遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
5. “人民卫士”巴依卡·凯力迪别克是帕米尔高原上守护边防的“雄鹰”,他们一家三代人皆深知,没有祖国的界
碑,就没有牧民的牛羊。 现今,还有很多像他们一样守护祖国边境线的护边员,他们用行动诠释了 ( A )
A. 天下兴亡、匹夫有责的家国情怀 B. 推己及人、和而不同的处事之道
C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 律己宽人、扬善抑恶的处事准则
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6. 《觉醒年代》《长津湖》《志愿军》 ……近年来,多部弘扬爱国主旋律、传播正能量的影视作品陆续与观众见
面。 观看此类影视作品 ( B )
①是培养民族文化自信的根本途径 ②弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
③满足了人民群众的所有文化需求 ④有利于培育和践行社会主义核心价值观
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
7. 用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育。 某学校开展“红色基因我传承”主题活动,下列活
动符合这一主题的是 ( A )
序号 活动
① 举行“尊崇英烈,激发奋进力量”主题班会
② 访广西革命纪念馆,听红色文物故事
③ 参加“青春献礼 当‘燃’不让”阳光乐跑活动
④ 云游桂林漓江景区,游览风景名胜
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
8. 2024 年 10 月 30 日,神舟十九号载人飞船发射成功。 从神舟一号到神舟十九号,在“特别能吃苦、特别能战
斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下,几代航天人犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟飞天的
强大力量。 这体现了 ( A )
①航天精神是评判是非曲直的价值标准 ②中国人民是具有伟大奋斗精神的人民
③中国人民是具有伟大团结精神的人民 ④航天精神是中华优秀传统文化的精髓
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
9. 2024 年是红军长征出发 90 周年。 小鹏和同学们一起参加了“ 云” 上重走长征路健步走活动( 如下
图) 。 这有利于 ( B )
①增强体能素质
②保护知识产权
③弘扬革命文化
④提高科学素养
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 2025 年 1 月 1 日起施行的《烈士褒扬条例》,明确要求加大宣传弘扬力度,加强烈士事迹和精神的宣传教
育,建立健全烈士祭扫制度和礼仪规范。 这旨在 ( B )
①铭记英烈功绩,厚植爱国情怀 ②增强民主意识,行使民主权利
③弘扬英雄精神,凝聚价值追求 ④树立法治精神,建设法治社会
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 体验式学习 赤红色的忠诚热烈、鲜橙色的温暖活力……某市文化和旅游局推出“假期七彩缤纷游”线路,
部分线路如下:
线路 1 八路军桂林办事处纪念馆———红军长征突破湘江烈士纪念碑园———红三、红五军团指挥部旧址
线路 2 北海银滩———涠洲岛———金海湾红树林———汉闾文化园
线路 3 三江程阳八寨———鹿寨香桥岩溶国家地质公园———柳州工业博物馆
线路 4 昆仑关战役博物馆———广西学生军抗日烈士纪念碑———李明瑞烈士纪念馆
如果有同学只想体验“赤红色的忠诚热烈”,你应该推荐 ( B )
A. 线路 1 或线路 2 B. 线路 1 或线路 4 C. 线路 2 或线路 3 D. 线路 3 或线路 4
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12. 千里归途,英雄回家。 2024 年 11 月 28 日,第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国母亲怀抱。
2014 年至今,我国已经连续 11 年迎接志愿军烈士遗骸归国安葬。 此举的意义在于 ( C )
①锤炼品格意志,实现个人伟业 ②传承红色基因,赓续精神血脉
③立足小康目标,厚植家国情怀 ④铭记伟大胜利,致敬英雄儿女
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. (10 分)【弘扬革命文化 焕发文物活力】
·半条被子
1934 年 11 月,红军长征
途中,借宿徐解秀老人家的 3
位女红军见她没有御寒的被
子,便剪开自己的行军被,把其
中一半留下。
·一封家书
人该怎样做,路该怎样走,要
有正确答案。 我一生无憾事,认
定了共产主义这个为人类解放造
幸福的真理,就刀山敢上,火海敢
闯,甘愿抛头颅,洒热血!
·一辆纺车
往年的南泥湾 / 到处呀是
荒山 / 如今的南泥湾 / 与往年不
一般 / 再不是旧模样 / 是陕北的
好江南 / 学习那南泥湾 / 又战斗
来又生产 / 三五九旅是模范
(1)运用所学知识,分析这些革命文物及其背后的故事传承的红色基因。 (6 分)
①“半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民服务的价值观。
②“一封家书”启示我们要坚持国家利益至上,坚定理想信念。
③“一辆纺车”启示我们要培养勤劳勇敢、自强不息的品质。 (每点 2 分,共 6 分)
(2)结合同学们的讨论,运用所学知识,你认为应如何保护利用好革命文物。 (4 分)
①立法机关要加强科学立法,为保护革命文物提供法律保障。
②要引导青少年在实践中学习革命文化,增强对革命文化的认同感。
③要在推进中国式现代化的伟大实践中不断丰富和发展革命文化,用生动有趣的文创产品提升革命文物
对青少年的吸引力。
(每点 2 分,共 4 分,写出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
14. 议题式学习 (10 分)【读懂精神谱系 凝聚奋进力量】
为读懂中国共产党人的精神谱系,某校九年级学生以“开天辟地大事变”为议题开展学习活动,请你参
与其中并回答下列问题。
新民主主义
革命时期
社会主义革命
和建设时期
改革开放和社会主义
现代化建设新时期
中国特色社会
主义新时代
井冈山精神
长征精神
①
抗美援朝精神
雷锋精神
②
特区精神
抗震救灾精神
③
探月精神
脱贫攻坚精神
④
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(1)结合所学知识,再分别列举一种不同历史时期中国共产党人的精神。 (4 分)
①延安精神、遵义会议精神。 ②焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 ③抗洪精神、载人航天精神。 ④丝路精神。
(每点 1 分,共 4 分)
(2)历史川流不息,精神代代相传。 请你结合实际,简要说明如何将上述精神落实到行动中。 (6 分)
①关心国家发展,积极参与国家建设,把爱国之情、报国之志和奋斗精神融入民族复兴的伟大事业中。
②增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越。
③接过历史的接力棒,努力学习、积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、
优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。 (每点 2 分,共 6 分)
15. 主题探究 (12 分)【传承红色文化 赓续长征精神】
红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族精神的赓续。 某校九年级(1)班同学在纪念红军长
征出发 90 周年之际,开展了以“赓续红色基因”为主题的探究活动,请你参与其中。
材料一 2024 年是红军长征出发 90 周年。 长征,是一次伟大的军事壮举,一座永不磨灭的巍峨丰碑。 长
征点燃了革命火种,铸就了长征精神,新征程上,我们要深刻把握长征精神的时代内涵,发扬艰苦奋斗精
神,让长征精神融入到日常生活,为实现中国梦凝聚强大力量。
材料二 广西是一片富有红色文化资源的土地。 近年来,广西红色文化在新时代的浪潮中“活起来”。 以
下是其传承红色文化发展的举措:
举措一
为弘扬红色文化,广西政
府举办红色故事进校园、进社
区活动,通过举办红色文化
节,创新“星火燎原” 系列手
办等活动,让红色文化在人民
心中生根发芽。
举措二
广西通过科技赋能引领红
色文 化 的 发 展 与 传 承, 利 用
VR、AR 等现代科技手段,在红
色纪念馆重现历史场景,让人
们身临其境地感受革命岁月的
艰辛与辉煌。
举措三
广西注重红色景区生
态环境的保护,全力建设
“百里生态+红色”景区,形
成了红色文化生态旅游景
区,通过美好生态促进红色
精神的绿色传承。
(1)请你运用所学知识,说明新时代为什么要赓续长征精神。 (4 分)
①长征精神是民族精神的具体表现。 一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没
有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结
奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (每点 2 分,共 4 分)
(2)结合材料二,运用所学知识,请你分析广西是怎样让红色文化在新时代“活”起来的。 (6 分)
①加大宣传力度,深入挖掘红色文化的时代价值,让红色文化在人民心中生根发芽。
②坚持科技创新,推动红色文化创造性转化、创新性发展,科技赋能引领红色文化的传承与发展。
③坚持绿色发展理念,提升红色旅游服务水平,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,通过美好生态促
进红色精神的绿色传承。 (每点 2 分,共 6 分)
(3)讲好红色故事,传承红色基因。 作为中学生在生活中应该如何弘扬红色文化? (2 分)
①培养爱国主义思想,树立正确的价值观,培养爱党爱国爱社会主义的情感。
②学习、了解红色文化的内涵,增强文化自信。
③学党史、讲革命英雄故事、参观革命纪念馆、博物馆、阅读优秀革命读物、观看爱国主义影视作品等。
(每点 1 分,共 2 分,写出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
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参考答案及解析·广西道德与法治
热
点
培
优
提
升
练
(2)奇迹一:①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问
题,不断满足人民日益增长的美好生活需要。
奇迹二:①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新
驱动发展战略。 ② 坚持教育优先发展,科技自立自
强,人才引领驱动。 ③加快形成有利于创新的治理格局
和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台。
奇迹三:①坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ②走
生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 ③贯
彻绿色新发展理念,促进人与自然和谐共生。
(从民生、创新、生态文明建设三个角度作答,每点 2
分,共 6 分,答出三点即可;如有其他答案,言之有理,酌
情给分)
(3)素材一:中学生在社区宣传法律知识,为建设法治中
国贡献力量。
素材二:当代青年积极行动,守护绿水青山,为新时代长
征贡献绿色力量。
(每点 2 分,共 4 分。 以当代人立足自己的岗位或身
份,尽职尽责地努力学习或工作为素材即可;言之有
理,酌情给分)
11.
(1) ①在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起
来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族
伟大复兴的光明前景。
②只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中
国、发展社会主义、发展马克思主义。
③只有坚持党的领导,走中国特色社会主义道路,才能
实现中华民族伟大复兴。 (每点 2 分,共 6 分)
(2)①坚持中国共产党的领导,坚持改革开放,以经济建
设为中心。 ②坚持以人民为中心的发展思想,坚持共享
发展理念,让改革发展成果更多更公平地惠及全体人
民。 ③深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱
动发展战略,推动建成世界科技创新强国。 ④全国人民
团结一心、艰苦奋斗等。 (每点 2 分,共 4 分,写出任意
两点即可;言之有理,酌情给分)
(3)①树立远大理想,自觉承担时代赋予的崇高历史使
命。 ②继承优良传统,发扬艰苦奋斗精神。 (2 分,开放
性试题,言之有理,酌情给分)
议题学习 3 开天辟地的大事变
1.
D 2.
A 3.
B 4.
B 5.
A 6.
B 7.
A 8.
A 9.
B
10.
B 11.
B 12.
C
13.
(1)①“半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民
服务的价值观。 ②“一封家书”启示我们要坚持国家利
益至上,坚定理想信念。 ③“一辆纺车” 启示我们要培
养勤劳勇敢、自强不息的品质。 (每点 2 分,共 6 分)
(2)①立法机关要加强科学立法,为保护革命文物提供
法律保障。 ②要引导青少年在实践中学习革命文化,增
强对革命文化的认同感。 ③要在推进中国式现代化的
伟大实践中不断丰富和发展革命文化,用生动有趣的文
创产品提升革命文物对青少年的吸引力。 (每点 2
分,共 4 分,写出任意两点即可;言之有理,酌情给分)
14.
(1)①延安精神、遵义会议精神。 ②焦裕禄精神、“两弹
一星”精神。 ③抗洪精神、载人航天精神。 ④丝路精神。
(每点 1 分,共 4 分)
(2)①关心国家发展,积极参与国家建设,把爱国之情、
报国之志和奋斗精神融入民族复兴的伟大事业中。
②增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求
精、追求卓越。
③接过历史的接力棒,努力学习、积极探索,勇做走在时
代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良
的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。
(每点 2 分,共 6 分)
15.
(1)①长征精神是民族精神的具体表现。 一个民族要生
存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果
没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就
会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的
强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗
的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗
的不竭精神动力。 (每点 2 分,共 4 分)
(2)①加大宣传力度,深入挖掘红色文化的时代价值,让
红色文化在人民心中生根发芽。
②坚持科技创新,推动红色文化创造性转化、创新性发
展,科技赋能引领红色文化的传承与发展。
③坚持绿色发展理念,提升红色旅游服务水平,将良好
生态环境作为最普惠的民生福祉,通过美好生态促进红
色精神的绿色传承。 (每点 2 分,共 6 分)
(3)①培养爱国主义思想,树立正确的价值观,培养爱党
爱国爱社会主义的情感。
②学习、了解红色文化的内涵,增强文化自信。
③学党史、讲革命英雄故事、参观革命纪念馆、博物馆、
阅读优秀革命读物、观看爱国主义影视作品等。
(每点 1 分,共 2 分,写出任意两点即可;言之有理,酌情
给分)
主题五 生命安全与健康教育
议题学习 1 在逆境中自强不息
1.
A 2.
D 3.
A 4.
B 5.
A 6.
C 7.
B
8.
(1)①顽强不屈、百折不挠的毅力。 ②心怀梦想、不惧困
难的品质。 ③ 执着追求、 自强不息的精神。 (每点 1
分,共 3 分)
(2)①将个人目标与国家、民族和人民的利益相结合。
②树立积极的人生态度,顺境不骄逆境不馁。 ③努力学
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