第1单元 3 做个“开心果”-【七彩同步训练】2024-2025学年二年级道德与法治下册同步作业课件

作 业 课 件 道德与法治 统编版 二年级 下册 ·七彩同步训练 让我试试看 第一单元 3　做个“开心果” 1　学着带给身边的人快乐，做一个“开心果”。 2　懂得在别人需要帮助时，主动帮助别人。 3　善于观察别人的动作、表情，了解别人需要哪些帮助。 学习目标 一、填空题。 1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“ 　开心果　⁠”。  2.真诚赞美多 　助人　⁠，快乐 　别人　⁠我快乐。  3. 　妹妹（答案不唯一）　⁠是我家的“开心果”。  4.我是一个“开心果”，快乐机灵还 　幽默　⁠。  开心果　⁠ 助人　⁠ 别人　⁠ 妹妹（答案不唯一）　⁠ 幽默　⁠ 夯实基础 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.小丽喜欢唱歌，妈妈听了后会（　A　）。 A.乐哈哈 B.生气 C.批评她 2.下列不属于“开心果”的行为是（　B　）。 A.真诚地赞美别人 B.耍小聪明 C.机灵幽默 3.小强的爷爷生病了，但该病不是传染病，小强应该（　C　）。 A.离爷爷远远的 B.缠着爷爷玩 C.陪爷爷说说话 A B C 4.遇到不开心的事，下列哪种做法正确？（　C　） A.耍赖 B.哭喊 C.跟父母倾诉 5.当你的同桌成绩比你好时，你应该（　A　）。 A.祝贺同桌 B.不屑一顾 C.表现出不开心 6.明明有一道题不明白，想寻求你的帮助。下列行为中，你认为不对的是（　B　）。 A.耐心给他讲解 B.不理他 C.跟他一起去问老师 C A B 7.做个“开心果”，需要我们（　A　）。 A.赞美别人 B.忽视别人 C.给别人吃开心果 8.如果用一个字来表达家人的幸福开心，你觉得是（　C　）。 A.吃 B.怒 C.爱 9.妈妈生病了，我应该（　A　）。 A.帮妈妈做家务 B.放学晚回家 C.不吃妈妈做的饭 10.小美是一个“开心果”，当同桌不开心时，她应该（　B　）。 A.回家写作业 B.陪着同桌，哄同桌开心 C.当作没看见 A C A B 三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”） 1.“开心果”能给家庭带来快乐。 （　√　） 2.唱歌可以给人带来快乐，小丽喜欢在深夜的时候唱歌。 （　✕　） 3.幽默的人往往是一个小组的“开心果”。 （　√　） 4.挖苦别人可以给自己带来快乐，所以我们应经常挖苦别人。 （　✕　） √ ✕ √ ✕ 7.小华的赞美总是很真诚，让人很开心。 （　√　） 8.妈妈去上班了，我在家偷偷地玩电脑游戏。 （　✕　） √ ✕ 5.爷爷爱忘事，小强帮助爷爷把每天要做的事记在本子上。 （　√　） 6.每当爸爸唉声叹气的时候，小萍就讲笑话给爸爸听。 （　√　） √ √ 四、简答题。 1.在《小狐狸找“开心果”》中，小狐狸懂得了什么？ 做一个“开心果”，就是要做好自己的事，让家人开心，让身边的人都开心。（答案不唯一） 2.怎样去真诚地赞美别人？ 赞美别人要发自内心。真诚地赞美别人是对别人表露出来的优点的由衷赞美，所赞美的优点是客观存在的，是真实的。这样的赞美才能令人信服。（答案不唯一） 能力提升 五、看图写话。 当看到娜娜总是唉声叹气时，你该怎么办？ 我会主动关心娜娜，询问娜娜怎么了，并且陪伴她、鼓励她，告诉她：无论遇到什么事，我们都要有一个好心态，积极奋进，坚强不屈。（答案不唯一） 学习目标概要 $$